01

colegio ADVENTISTA DE MOLINA

Proyecto Educativoinstitucional
ATEUnACh
02 Proyecto Educativo institucional
colegio ADVENTISTA DE MOLINA
ATEUnACh
No tengas miedo, yo estoy aqu a tu lado,
no decaigas, porque mi nombre te da las fuerzas,
Nunca voy a dejarte!
Mi poderosa mano te sostendr por siempre!
(Isaas 41:10)
02 03
colegio ADVENTISTA DE MOLINA
Proyecto Educativo institucional
ATEUnACh
En 1930 aprox. se abri el Colegio Adventista
en la ciudad de Curic. Tras dos aos de
funcionamiento y en consideracin a alumnos,
se traslad a la cuidad de Molina.
Lamentablemente se han perdido los registros
que lo avalen por lo tanto se ha fjado la fecha
de inauguracin en el ao 1943, pero antes el
Colegio se mantuvo funcionando durante todos
esos aos, en las dependencias del Templo
ubicado en Av. Poniente N 1950. Se dictaban
clases de 1 bsico a 6 bsico, en cursos mixtos.
La subvencin provena de los miembros
de la Iglesia Adventista de Molina. Los tiles
eran proporcionados por el Estado a los nios
de escasos recursos, el que ms tarde tambin
subvencionaba a los Docentes.
Posteriormente se traslad a una casona de
adobe ubicada en Av. Poniente 2008, en la cual
los nios y Profesores contaron con ms espacio,
salas para cada curso, baos y un amplio patio.
Corra el ao de 1967 cuando el Estado retir
la subvencin al Colegio, quedando solo con
la ayuda de los laicos, quienes lo mantuvieron
abierto hasta 1969 cerrando posteriormente por
problemas econmicos.
Luego de 12 aos de espera, en el ao 1981 se
reabre el Colegio en una casona habilitada en pleno
centro de Molina en calle Quechereguas esquina
Membrillar, arrendada por la Corporacin para
tal propsito.
Luego de muchos planes y sueos por parte
de los laicos y de la Corporacin, se concreta la
compra del terreno actual en Av. Libertad N1950
y comienzan las construcciones de las nuevas
dependencias de este Colegio, en base a la ayuda
coordinada de la Misin Central de Chile y de
los Miembros de la Iglesia Adventista de Molina.
RESEA
HISTRICA
04 Proyecto Educativo institucional
colegio ADVENTISTA DE MOLINA
ATEUnACh
En el ao 1987 se traslada a su ubicacin
actual, donde ha seguido su crecimiento
ininterrumpido.
A partir de agosto de 2007 la Institucin se
incorpor a la JEC con un nuevo edifcio con
el que se separ el espacio fsico de enseanza
bsica y media
Durante el ao 2014, se ha creado un
segundo 1 ao bsico con la proyeccin de
avanzar con cursos paralelos, aumentando
considerablemente la matrcula. Cuenta con
662 alumnos desde el nivel preescolar hasta 4
ao de enseanza media.
Es ocasin de expresar gratitud a Dios por
el reconocimiento de la comunidad de Molina
a nuestra Educacin basada en los valores y
principios emanados de las Sagradas Escrituras,
que se ha manifestado en una permanente
demanda por matrcula, lo que ha permitido un
crecimiento sostenido en el tiempo.
En consecuencia, se puede afrmar que el
Colegio Adventista de Molina, ha cumplido la
misin por la cual fue creado y ha contribuido
al crecimiento de la obra Adventista, de la
Comuna donde est inserto y de nuestra Patria,
marcando a los jvenes y nios con la flosofa
de la Educacin Adventista.
RESEA
HISTRICA
04 05
colegio ADVENTISTA DE MOLINA
Proyecto Educativo institucional
ATEUnACh
ORGANIGRAMA
06 Proyecto Educativo institucional
colegio ADVENTISTA DE MOLINA
ATEUnACh
-Principio del Amor en su pedagoga y en el
concepto de educacin:
Tiene el propsito de ser un medio para
restaurar la relacin entre el ser humano y
Dios; y debe permear las relaciones entre
los diferentes actores de la comunidad
educativa.
-Principio de la Centralidad de las Sagradas
Escrituras:
Se considera Las Sagradas Escrituras como
palabra de Dios revelada a la humanidad, por
lo tanto el eje estructurante y hegemnico de
su currculum.
-Principio de la semejanza a Cristo:
El modelo de Cristo, Hijo de Dios, es
fundamental para el desarrollo del carcter; el
que es estimulado por la accin modeladora
de los profesores.
-Principio del Desarrollo Armonioso:
Se propicia el desarrollo de programas
transversales que son parte tambin del
currculum y ayudan al desarrollo armnico
de las reas fsicas, espirituales junto a las
facultades mentales de los educandos.
-Principio de la Racionalidad:
Se estimula el desarrollo en los alumnos de
todas las facultades de la mente. Propiciando
la capacidad de pensar, razonar, refexionar,
con un pensamiento crtico e independiente;
todo circunscrito al marco de la cosmovisin
antropolgico-bblica.
PRINCIPIOS QUE
SUSTENTAN EL
MODELO
PEDAGGICO
ADVENTISTA
06 07
colegio ADVENTISTA DE MOLINA
Proyecto Educativo institucional
ATEUnACh
-Principio de la Individualidad:
Desarrollar la capacidad de hacer uso
responsable del libre albedro, con el que cada
individuo es dotado de parte de Dios.
-Principio de la Salud:
Incentivar la adquisicin de un estilo de vida
saludable y temperante, en el contexto que
nuestro cuerpo tiene un especial signifcado
para Dios.
-Principio del Servicio:
El amor a Dios y al prjimo son la esencia
de la ley de Dios, por lo tanto el servicio a los
dems es parte fundamental de la convivencia
humana como hijos de Dios.
-Principio de la Cooperacin:
Se incentiva la cooperacin como la forma
de lograr propsitos en coordinacin y apoyo
con otras personas; evitando as el desarrollo
de la competitividad como forma de alcanzar
metas.
-Principio de la Continuidad:
Se propicia la idea de que la educacin es
un proceso que abarca toda la vida y es
permanente.
EL MODELO DE CRISTO, HIJO DE DIOS, ES
FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO DEL
CARCTER; EL QUE ES ESTIMULADO POR LA
ACCIN MODELADORA DE LOS PROFESORES.
PRINCIPIOS QUE
SUSTENTAN EL
MODELO
PEDAGGICO
ADVENTISTA
08 Proyecto Educativo institucional
colegio ADVENTISTA DE MOLINA
ATEUnACh
MODELO PEDAGGICO DE
LA EDUCACIN ADVENTISTA
08 09
colegio ADVENTISTA DE MOLINA
Proyecto Educativo institucional
ATEUnACh
MODELO DE APRENDIZAJE DE
LA EDUCACIN ADVENTISTA
010 Proyecto Educativo institucional
colegio ADVENTISTA DE MOLINA
ATEUnACh
1)Perfl transversal al personal docente,
administrativo, profesionales y asistentes de la
educacin.
Personal que aprecie y adhiera efectivamente
a los valores y principios cristiano-bblicos que
sostiene la Educacin Adventista; que evidencie
un estilo de vida saludable y de relacionamiento
emptico, positivo y favorable al modelamiento
de un carcter cristiano en los alumnos.
2)Perfl del estudiante
Valora y preserva los valores de la cultura
cristiana tales como la obediencia, respeto,
reverencia y dominio propio.
Participa activamente en las distintas
actividades de carcter acadmico, social y
religioso que planifca la institucin.
Valora y cuida su cuerpo adquiriendo hbitos
saludables.
Reconoce la importancia del dilogo
como solucin de problemas y como fuente
permanente de comunicacin, utilizando un
lenguaje apropiado para superar diferencias y de
aproximacin a intereses y necesidades propias
de su edad.
Emplear efcientemente sus diversas facultades
intelectuales, emocionales y espirituales para
conocer, comprender y valorar la comunidad que
le rodea.
Manifesta respeto por las autoridades, su
entorno, valores y smbolos patrios.
Manifesta inters y perseverancia en el proceso
de adquisicin de saberes.
Manifesta responsabilidad y rigor en el
PERFILES
010 011
colegio ADVENTISTA DE MOLINA
Proyecto Educativo institucional
ATEUnACh
cumplimiento de las tareas de aprendizaje.
3)Perfl del apoderado
Padres y apoderados que:
Conozcan y asuman corresponsablemente el
Proyecto Educativo del establecimiento.
Conozcan, respeten y practiquen los valores y
principios cristianos que imparte la institucin.
Colaboren con los profesores para inculcar en
sus hijos el sentido de responsabilidad frente al
trabajo escolar y el cumplimiento del Reglamento
Interno de Establecimiento.
Estn comprometidos en la educacin de sus
hijos a travs de una participacin activa en las
diversas actividades de formacin, participacin
e integracin que el establecimiento organice.
Se preocupen de mantener una actitud de
respeto hacia todo el personal del establecimiento
y que reconozcan la importancia del dilogo
como solucin de problemas y como fuente
permanente de comunicacin, utilizando un
lenguaje apropiado para superar diferencias entre
los que les rodean.
PERFILES
012 Proyecto Educativo institucional
colegio ADVENTISTA DE MOLINA
ATEUnACh
El Colegio Adventista de Molina es una
institucin confesional que forma alumnas
y alumnos con habilidades espirituales,
emocionales, sociales, fsicas y cognitivas
que le permitan adquirir las competencias
necesarias para enfrentar con xito su proceso
acadmico e integrarse a la sociedad de manera
responsable y comprometida, con valores
morales fundamentados en los principios de
la Filosofa Educacional Adventista.
Como Colegio Adventista de Molina,
queremos lograr que nuestros alumnos y
alumnas adquieran una slida formacin
personal y educacional, guiados por las
Sagradas Escrituras, bajo el marco de los
principios Filosfcos Adventistas para que
sean personas tiles a Dios y a la sociedad.
MISIN
VISIN
012 013
colegio ADVENTISTA DE MOLINA
Proyecto Educativo institucional
ATEUnACh
REA DE
GESTIN
LIDERAZGO
GESTIN
CURRICULAR
CONVIVENCIA
ESCOLAR
NOMBRE Y CARCTERSTICAS
DEL PLAN
1) Instalar en la institucin una cultura de altas expectativas
respecto a la gestin, al proceso y resultados en el aprendizaje;
adems de motivar y comprometer a los docentes,
asistentes de la educacin, estudiantes y apoderados con el
proyecto educativo institucional y las acciones anuales del
PME, promoviendo acciones de capacitacin permanente,
mejora continua y obtencin de recursos que permitan una
conduccin efectiva del colegio Adventista de Molina.
1) Gestionar el desarrollo y mejora continua del currculo,
a travs de un sistema de monitoreo permanente, utilizacin
de tecnologa en el diseo y elaboracin de planifcaciones,
promocin de metodologas efcaces, acompaamiento
a los docentes en el aula y evaluacin sistemtica, con
el propsito de generar oportunidades para que todos los
estudiantes logren los objetivos de aprendizajes, segn
cobertura curricular y programas propios del sistema
educacional adventista.
1) Contribuir a una formacin integral del alumnado, a
travs de la difusin y puesta en vigencia del reglamento
y plan de convivencia escolar, incluyendo un programa de
sexualidad, afectividad y gnero, que permitan detectar,
integrar y atender a aquellos estudiantes que presentan
difcultades sociales, afectivas y conductuales que afecten
en su aprendizaje, generando los mecanismos efectivos
para apoyarlos a travs de talleres y ayuda profesional
especializada, colaborando as en la mantencin de
las costumbres y practicas pedaggicas, basadas en los
principios y flosofa del modelo de educacin adventista.
2) Confeccionar e institucionalizar el plan maestro de
desarrollo espiritual que logre permear el quehacer de la
comunidad educativa, involucrando al personal, estudiantes
y apoderados, en actividades que promuevan los valores
y principios de la educacin adventista, fomentando la
formacin de un ser humano integral en base a la imagen y
semejanza de Dios.
OBJETIVOS ESTRATGICOS
014 Proyecto Educativo institucional
colegio ADVENTISTA DE MOLINA
ATEUnACh
GESTIN DE
RECURSOS
1) Disear un programa efciente de utilizacin de recursos
humanos, educativos, econmicos y tecnolgicos que
permita implementar y ejecutar las acciones del plan de
mejoramiento anual para alcanzar las metas y objetivos
estratgicos comprometidos en el proyecto educativo
institucional 2014-2018.
014 015
colegio ADVENTISTA DE MOLINA
Proyecto Educativo institucional
ATEUnACh
016 Proyecto Educativo institucional
colegio ADVENTISTA DE MOLINA
ATEUnACh