PRUEBA SEMESTRAL

MATEMTICA
5 BSICO
(Aporte Escuela Rapa Nui Lo Prao!
Alu"#o(a! $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$%ec&a$$$$$$$$$$$

1. Cul es el mayor nmero que se puede formar con los siguientes dgitos?

5 ' ( ) * + , -
a) 94.3!."#$
%) 9.!#".$43
c) 9.!"#.$43
d) 9!."#.43$
$. & qu' nmero corresponde la siguiente descomposici(n aditi)a?
,.///./// 0 5./// 0 )//./// 0 * 0 (//
a) ".#49.!**
%) ".#*4.9*!
c) ".#49.*!*
d) ".4*#.9*!
3. &l redondear a la unidad de mil el nmero 4#.*#+ y luego sumarlo al nmero#4.199+ redondeado a la
unidad de mil+ se o%tiene,
a) 99.***
%) 1**.***
c) 1*1.***
d) 1*$.***
4. -ara la cele%raci(n del cumplea.os de un compa.ero de curso+ la presidenta compr( una torta de
/4.#**+ cuatro %e%idas de / ** cada una+ seis paquetes de galletas de / $#* cada uno y una )ela con el
nmero once a / $**. 0i la presidenta pag( con un %illete de / $*.***+ cunto dinero reci%i( de
)uelto?
a) / #."#*
%) / 9.***
c) / 11.***
d) / 14.3#*
#. &l redondear 1.!#".#3$ a la ce#te#a e "il ms pr(1ima se o%tiene,
a) 1.!#"."**
%) 1.!**.***
c) 1.9**.***
d) 1.!#".#**
". Cuntas unidades de mil le falta a siete unidades de mil para completar una decena de mil?
a) 3
%) 3*
c) 3**
d) 3.***
. 2atiana se comi( $ de su c3ocolate y &ndr's 1 del mismo c3ocolate. -odemos afirmar que
4 $
a) 4os dos comieron lo mismo.
%) 2atiana comi( ms que &ndr's.
c) &ndr's comi( ms que 2atiana.
d) 0o%r( ms de la mitad del c3ocolate.
!. Cul de los siguientes nmeros decimales es menor que $3+4?
a) $3+!
%) $3+#
c) $3+1
d) $4+$
9. 5n el nmero $.14#."9!.*** el dgito $ a cuntas unidades equi)ale?
a) 6os millones de unidades.
%) 6os mil millones de unidades
c) 6os mil unidades.
d) 6os centenas de unidades.
1*. Con cul de estos dgitos se de%e completar el nmero #$7 para que sea di)isi%le por 3?
a) *
%) 1
c) $
d) 3
11. 8na f%rica de c3ocolates de%e empacar1*#* unidades en ca9as iguales. 0i en cada ca9a ca%en *
unidades+ cuntas ca9as con c3ocolates se tendrn en total?
a) 14
%) 1#
c) 1
d) 1!
1$. 6os ca9as contienen tomates+ la primera tiene 9 :ilogramos+ si am%as pesan $# :ilogramos+ Cunto
pesa la segunda ca9a?
a) 14 :g
%) 1# :g
c) 1" :g
d) 1 :g
13. Cules son los nmeros primos desde $ a $*?
a) 3+ #+ + 11+ 13+ 1
%) $+ 3+ #+ + 11+ 13
c) 3+ #+ + 9+ 11+ 13+ 1+ 19
d) $+ 3+ #+ + 11+ 13+ 1+ 19
14. 0i el do%le de un nmero menos # es igual a la edad de ;a<mn y ;a<mn tiene $1 a.os+ cul es el
nmero?
a) 1"
%) 1
c) !
d) $
1#. =alentina quiere comprar 1# %e%idas para una fiesta. 0i cada una de ellas cuesta / 9!* y pagar con un
%illete de /$*.***+ cunto )uelto reci%ir en total?
a) / # 3**
%) / 9!**
c) / 11 3**
d) / 14 **
1". 0i 1 representa el )alor de un li%ro+ cul delas siguientes e1presiones representa el )alor de 4 de estos
li%ros?
a) 41
%) 4 > 1
c) 1 > 4
d) 4 ?1 > 4)
1. 5n la e1presi(n m > 3 @ 1#+ cul es el )alor de m?
a) 3
%) 1$
c) 1#
d) 1!
1!. 5n la e1presi(n A > 1 @ $# B "+ cul es el )alor de A?
a) $
%) 1!
c) #
d) 1
19. 6e un %id(n de cinco litros de agua+ primero se tomaron $+3 litros y luego 1+! litros. Cuntos litros de
agua quedan en el %id(n?
a) 4+1 litros
%) 4+3 litros
c) *+9 litros
d) *+! litros
$*. 5l largo de una cuerda es ! m+ Cuntos metros le falta para completar 1** m?
a) 1* m
%) 11 m
c) 1$ m
d) 13 m
$1. Cul es el peso de 1$ panes si cada uno pesa !# gramos?
a) Cs de 1 *** gr.
%) 1 *** gr.
c) Cenos de 1 *** gr.
d) !#* gr.
$$. 2res amigos midieron sus estaturas. Da%riel mide 1+" metros+ -edro mide 1+" metros y &ntonio
mide 1+"1 metros. 5n cul de las siguientes alternati)as los amigos estn ordenados de menor a
mayor estatura?
a) Da%riel B -edro B &ntonio
%) &ntonio B -edro B Da%riel
c) &ntonio B Da%riel B -edro
d) -edro B &ntonio B Da%riel
$3. 4a medida $+*# metros significa,
a) $ metros+ # centmetros.
%) $*# milmetros.
c) $ metros+ # milmetros.
d) $#* centmetros.
$4. Cuntos )asos de 1** centmetros c%icos se pueden llenar con una %otella de 9ugo de 3 ***
centmetros c%icos?
a) 1*
%) $*
c) 3*
d) 4*
$#. -edro demor( 4# minutos en terminar su tra%a9o y &llan media 3ora+ Cul de los dos demor( ms
tiempo?
a) &llan
%) -edro
c) &m%os el mismo tiempo
d) Eo se puede sa%er.
$". 8nos gemelos al nacer pesaron muy poquito+ el mayor pes( $+!4# :ilogramos+ el menor $+3#
:ilogramos. Cul es la diferencia entre el peso de am%os 3ermanos?
a) *+11 :ilogramos.
%) *+1 :ilogramos.
c) *+*11 :ilogramos.
d) *+*1 :ilogramos.
$. 8n atleta de%e recorrer 4"+! :il(metros. 0i lle)a recorrido $1+*" :il(metros+ cuntos :il(metros le
faltan por recorrer?
a) $#+4
%) 44+"94
c) 4!+9*"
d) "+!"
$!. 5l permetro de un tringulo is(sceles se puede e1presar como,
a) ?a > %) cm
%) ?a > c) cm
c) ?$a > %) cm
d) 3a cm
$9. 0e )a a cercar un terreno rectangular con 4 m de malla. 0i el largo del terreno mide $# m+ cunto
mide el anc3o?
a) 1$ m
%) $4 m
c) $# m
d) 49 m
3*. Cierto terreno rectangular tiene una superficie de ** m
$
. 0i uno de sus lados mide $* m+ cunto mide
el otro lado?
a) 1 m
%) 3# m
c) 33* m
d) 34* m
31. 5l permetro de un cuadrado es $* cm. 5ntonces su rea es,
a) 1" cm
%) 1" cm
$
c) $# cm
d) $# cm
$
3$. 5l patio del colegio tiene forma cuadrada y su rea es de 144 m
$
. Cul es la medida de sus lados?
a) 14 m
%) 1$ m
c) 1* m
d) 9 m
33. Cunto mide el rea del tringulo?
a) 9 cm
$
b) 1* cm
$
c) 1! cm
$
d) $* cm
$
34. Cunto mide el rea de la parte pintada del cuadrado?
a) " cm
$
%) ! cm
$
c) 1" cm
$
d) 3$ cm
$
3#. 5l permetro y rea de la figura son,
a) 4* cm y !4 cm
$
%) 4" cm y !4 cm
$
c) !4 cm y 4" cm
$
d) 9" cm y 1$" cm
$
3". 5l alto de un r%ol es 3+! metros+ a cuntos centmetros equi)alen?
a) 3! cm.
%) *+3! cm.
c) *+*3! cm.
d) Einguna de las anteriores.
3. -ara graficar los datos recogidos en una encuesta so%re preferencias de programas de 2= de 3om%res y
mu9eres+ qu' tipo de grfico es con)eniente utili<ar?
a) 6e lneas.
%) Circular.
c) 6e %arras comparadas.
d) 6e %arras simples.
3!. 5n una reuni(n de apoderados se )endieron4* nmeros para una rifa. 0i el se.or -'re< fue el que
compr( ms nmeros+ compr( un total de 1*+ la pro%a%ilidad de que gane el se.or -'re< es,
a) 0egura.
%) Fgualmente pro%a%le que los dems apoderados.
c) Fmposi%le
d) Cs pro%a%le que los dems apoderados
39. Gu' porcenta9e falta en el siguiente grfico circular?
a) 3!H
%) $!H
c) 3#H
d) $3H
4*. Gui'n o%tu)o el me9or promedio en 4engua9e?
a) -aula.
%) =ania.
c) Eatalia.
d) =er(nica.
41. Gui'n o%tu)o me9or promedio en Catemtica?
a) -aula.
%) =ania.
c) Eatalia.
d) =er(nica.
4$. Gui'n tiene el ms %a9o rendimiento?
a) -aula.
%) =ania.
c) Eatalia.
d) =er(nica.
43. &l lan<ar un dado+ es ms pro%a%le que salga,
a) 8n nmero par.
%) 5l nmero ".
c) 8n nmero menor que .
d) 8n nmero menor que ".
44. 0i lan<as una moneda+ se podra decir que la pro%a%ilidad que d' como resultado cara es,
a) 0eguro.
%) Fmpro%a%le.
c) Fgualmente pro%a%le que salga sello.
d) Fmposi%le.
4#. 2ienes una %olsa con die< caramelos. Gu' tendra que ocurrir para que sea seguro que salga un
caramelo ro9o?
a) Eada+ porque son caramelos.
%) Gue ! sean de color ro9o.
c) Gue todos sean ro9os.
d) Gue ninguno sea ro9o.
PROCESO 1E E2ALUACI3N 1EL INSTRUMENTO
5 BASICO
E4e e5aluao N6 e pre7u#ta Cla5e Pu#tos
N8"eros
9
Operacio#es
1 6 1
$ 6 1
3 I 1
4 C 1
# C 1
" & 1
& 1
! C 1
9 I 1
Patro#es
9
Al7e:ra
1* C 1
11 I 1
1$ C 1
13 6 1
14 C 1
1# & 1
1" & 1
1 I 1
1! & 1
Meici;#
19 C 1
$* 6 1
$1 & 1
$$ C 1
$3 & 1
$4 C 1
$# I 1
$" & 1
$ & 1
<eo"etr=a
$! C 1
$9 & 1
3* I 1
31 6 1
3$ I 1
33 I 1
34 I 1
3# I 1
3" 6 1
1atos
9
Pro:a:iliaes
3 6 1
3! 6 1
39 C 1
4* I 1
41 6 1
4$ C 1
43 C 1
44 C 1
4# C 1
%;r"ula Pu#ta4e a Nota
-J 1
-C
-unta9e J%tenido por el estudiante multiplicado por siete y di)idido por el
punta9e m1imo que tiene la prue%a

Niveles de Desempeo en la asignatura de MATEMTICA
5 BSICO !"IME" SEMEST"E
E2ALUACI3N INTERME1IA POR E>E NI2EL 1E 1ESEMPE?O
E>E N
pre7u#tas
2alor
Pre7u#ta
Pu#ta4e BA>O ME1IO
BA>O
ME1IO
ALTO
ALTO
N8"eros 9
Operacio#es
9 1 9 *B3 4B# "B !B9
Patro#es 9
Al7e:ra
9 1 9 *B3 4B# "B !B9
<eo"etr=a 9 1 9 *B3 4B# "B !B9
Meici;# 9 1 9 *B3 4B# "B !B9
1atos 9
Pro:a:iliaes
9 1 9 *B3 4B# "B !B9
Krancisco Jc3oa Eeira