Berkuat Kuasa mulai Jun 2013

1
Pro Forma Kursus
Program Persediaan Ijazah Sarjana Muda Perguruan

Nama Kursus Perkembangan Mata Pelajaran Sejarah dalam Pendidikan di Malaysia
(The Development of History Subject in Malaysian Education)
Kod Kursus SJH1024
Kredit 4 (4+0)
Jam Kontak 160 jam
Bahasa
Pengantar
Bahasa Melayu
Prasyarat

Tiada
Semester Pertama
Hasil
Pembelajaran
1. Menjelaskan pengertian istilah dan konsep Sejarah. (1.1)
2. Membincangkan perkembangan mata pelajaran Sejarah dalam sistem
pendidikan di Malaysia.(2.3)
3. Menghuraikan matlamat pendidikan Sejarah di Malaysia (2.2)
4. Menghubungkaitkan kurikulum pendidikan Sejarah dengan hasrat
pembinaan negara bangsa dan perpaduan di Malaysia.(4.4)
5. Menganalisis kurikulum Sejarah yang diajar di sekolah rendah dan
menengah (6.1)

Sinopsis

Kursus ini bertujuan memberi peluang kepada pelajar untuk
memperoleh perspektif yang lebih luas tentang kedudukan dan
perkembangan mata pelajaran Sejarah dalam sistem pendidikan di
Malaysia. Kurikulum Sejarah direka bentuk bagi mencapai matlamat
utama pendidikan yang ingin melahirkan satu bangsa Malaysia yang
unggul dan bersatu padu. Kursus ini turut memberi pendedahan untuk
mendalami pengetahuan asas tentang perubahan yang berlaku dalam
sistem pendidikan berkait dengan mata pelajaran Sejarah

This course aims to expose students the broader perspective on the
history of the subject position in the Malaysian education system. The
curriculum has been designed in accordance with the educational goals
and the needs of Malaysia which emphasis unity and quality of
citizenship. This course also gives exposure to deepen knowledge basis
of the changes that occurred in the system associated with historical
subjects.




Berkuat Kuasa mulai Jun 2013

2

Bil
Tajuk Kandungan Jam
1. Pengertian Istilah

Pengertian pendidikan di Malaysia
Pengertian kurikulum tersurat dan tersirat
Pengertian pendidikan Sejarah

4

2. Kedudukan dan
Perkembangan
Mata Pelajaran
Sejarah
Mata pelajaran Tawarikh di sekolah rendah
semenjak tahun 1956
Mata pelajaran Sejarah sebagai mata
pelajaran teras KBSM sekolah menengah
sejak 1988
Perbezaan antara kurikulum Sejarah baru
dan lama
Sejarah merentas kurikulum dalam subjek
Kajian Tempatan sekolah rendah
Mata pelajaran wajib di peringkat SPM
Perubahan KBSR kepada KSSR
Kedudukan mata pelajaran Sejarah di
peringkat pengajian tinggi.
8

3 Matlamat
Pendidikan
Sejarah

Gambaran lengkap tentang Sejarah negara
Malaysia
- Keperibadian bangsa
- Semangat patriotik
Menghargai tokoh dan sumbangannya
Pemantapan kewarganegaraan
- Membentuk generasi upaya ekonomi,
sosial dan politik negara.
Pemupukan perpaduan dan pembinaan
masyarakat bersatu padu
- Alat membangunkan bangsa dan
negara
Pedoman perencanaan hala tuju negara

8

4. Kandungan
Kurikulum
Sejarah
Kurikulum yang bersifat futuristik dan
berdaya saing
Keseimbangan antara aspek teori dan amali.
Penekanan terhadap fakta dan tahun
diminimumkan.
Penekanan ke atas penghayatan dan iktibar
peristiwa sejarah.
Kurikulum yang seimbang, progresif dan
dinamik.
Berpusatkan pelajar, realistik dan praktikal.
12
Berkuat Kuasa mulai Jun 2013

3
Bil
Tajuk Kandungan Jam
Menunjukkan pendemokrasian Sejarah.
Sejarah milik bersama.
Menjurus kepada meningkatkan integrasi
kaum
Bersifat holistik dan komprehensif
Sejarah perlu merentas kurikulum


5. Kurikulum Sejarah
Ke arah
Pembentukan
Perpaduan
Alat deduktif tunjang pendidikan
kebangsaan
Pembinaan dan penyatuan bangsa
Menanamkan kesedaran, toleransi dan
kepekaan berkongsi tanggungjawab
terhadap masa depan negara.
Membangkitkan imej baru negara bangsa
Malaysia
Pembentukan bangsa Malaysia yang
bersemangat perpaduan dan kekitaan.
Proses mendidik melalui pelbagai kaedah
pengajaran dan teladan.

12


6. Disiplin Ilmu
Sejarah
Sejarah Politik
Sejarah Ekonomi
Sejarah Masyarakat
Sejarah Pendidikan
Sejarah Sosial

8

7

Kurikulum
Sejarah di
Sekolah
KLSR dan pengenalan Tawarikh
KLSM dan Sejarah
Kajian Tempatan menggantikan mata
pelajaran Sejarah sekolah rendah.
Sejarah mata pelajaran teras di peringkat
KBSM
Penilaian mata pelajaran Sejarah di peringkat
sekolah rendah
Penilaian mata pelajaran Sejarah di peringkat
sekolah menengah
KSSR mewajibkan mata pelajaran Sejarah
Sejarah wajib lulus di peringkat KBSM



8
Jumlah 60


Berkuat Kuasa mulai Jun 2013

4


Pentaksiran Kerja Kursus : 50%
Peperiksaan : 50%
Jam
Pembelajaran

Jam Pembelajaran Bersemuka 60 Jam
Jam Pembelajaran Bukan Bersemuka 100 Jam

Rujukan Asas
Abd.Rahim Abd Rashid.(1999). Pendidikan Sejarah, Falsafah Teori dan
Amalan. Kuala Lumpur: Percetakan Cergas Publication Sdn Bhd.
Aini Hassan & Siti Hawa Abdullah.(2008) Sejarah Perkembangan Kurikulum
Sejarah di Malaysia
Zainal Abidin Abdul Wahid (1972). Sejarah Malaysia Sepintas Lalu. Kuala
Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.


Rujukan
Tambahan

Abdul Razaq dan Andi Suwirta.2007. Sejarah dan Pendidikan Sejarah:
Perspektif Malaysia dan Indonesia. Bandung: Historia Press.
Carr, E.H (1965). What is History. Harmondworth. Middlesex: Penguin
Books Ltd.
Collingwood, R.G.(1966 ). The Idea of History : Oxford University Press
Khoo Kay Kim. (1974/1976). Penulisan Sejarah Sosial Malaysia. dlm. Jurnal
Sejarah. Jld. XIII.
Muhd Yusof Ibrahim.(1997). Ilmu Sejarah: Falsafah, Pengertian dan
Kaedah.kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Muhd Yusof Ibrahim (1986). Pengertian Sejarah. Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.
Norling, B.(1965). Towards a Better Understanding of History. 5th
Edition.Notre Dame: Indiana of University Notre Dame Press.