Como evolucion el estudio del desarrollo humano

Desarrollo humano: estudio cientfico de los procesos de cambio y estabilidad a lo largo del siclo
vital humano.
Desde el momento de la concepcin, los seres humanos sufren procesos de desarrollo. El campo
del desarrollo humano es el estudio cientfico de esos procesos. Los cientficos del desarrollo-
profesionales que estudian el desarrollo humano- se interesan en las formas en que las personas
cambian a lo largo de la vida, as como en las caractersticas que permanecen estables.
En la actualidad la mayora de los cientficos del desarrollo reconoce que este avanza a lo largo de
la vida. Este concepto del desarrollo como un proceso que dura toda la vida y que puede
estudiarse cientficamente se conoce como desarrollo del siclo vital.
Dado que los seres humanos son complejos, el estudio del desarrollo del siclo vital es
interdisciplinario, es decir, se inspira en muchos campos o disciplinas. Estas incluyen la psicologa,
la psiquiatra, la sociologa, la antropologa, la biologa y la gentica, la ciencia familiar, la
educacin, la historia, la filosofa y la medicina.

A medida que el campo del desarrollo humano se convirti en una disciplina cientfica, sus metas
evolucionaron para incluir la descripcin, explicacin, prediccin y modificacin de la conducta.
Esas 4 metas operan juntas, como podemos advertir al considerar el desarrollo del lenguaje.

Los cientficos del desarrollo se han interesado en dos tipos de cambio del desarrollo: Cuantitativo
y cualitativo. El cambio cuantitativo, es el cambio en el nmero o cantidad, como el crecimiento en
la estatura, peso, vocabulario, conducta agresiva o frecuencia de la comunicacin.
El cambio cualitativo, Es un cambio en el tipo estructura u organizacin. Este es marcado por la
emergencia de nuevos fenmenos que no pueden anticiparse con facilidad sobre la base del
funcionamiento anterior, como el cambio de un embrin a un bebe, o de un nio no verbal a uno
que entiende las palabras.

El cambio y la estabilidad ocurren en barios dominios o dimensiones del yo. Los cientficos del
desarrollo hablan por separado acerca del desarrollo fsico, cognoscitivo y psicosocial.
El crecimiento del cuerpo y el cerebro, las capacidades sensoriales, las habilidades motoras y la
salud forman parte del desarrollo fsico y pueden influir en otros dominios del desarrollo.
El cambio y la estabilidad en habilidades mentales como el aprendizaje, la atencin, la memoria, el
lenguaje, el pensamiento, el razonamiento y la creatividad constituyen el desarrollo cognoscitivo.
El cambio y la estabilidad de las emociones, la personalidad y las relaciones sociales constituyen en
conjunto el desarrollo psicosocial.

Los estudiosos del desarrollo se interesan en los procesos universales del desarrollo, pero tambin
desean conocer las diferencias individuales, lo mismo acerca de las influencias en el desarrollo que
de su resultado.
La gente difiere en sexo, estatura, peso y estructura corporal; en los factores constitucionales
como la salud y l nivel de energa: en la inteligencia y en las caractersticas de personalidad y las
relaciones emocionales.

Principales influencias contextuales.
Los seres humanos so