Caractersticas y usos de los

metales
El primer grupo de transicin | Del hierro al platino | Del cobre al mercurio

Tal como se ha desarrollado la vida en la Tierra, tiene como requisito
indispensable la presencia de ciertos elementos. Los hemos
enumerado anteriormente y hemos visto que entre ellos, adems de
los ms evidentes -como el hidrgeno, oxgeno, carbono y nitrgeno-
, hay algunos que son menos obvios, como el hierro, cobre o zinc.
Ms sorprendente aun es el molibdeno, uno de los metales 'de
transicin', que tambin resulta indispensable. Esto es, que forma
parte de los procesos qumicos esenciales del organismo.

EL PRIMER GRUPO DE TRANSICIN
Los dems metales de transicin, si bien es cierto que no son indispensables para la
vida, han encontrado uso en la tecnologa y hoy resultan esenciales para ciertos
procesos industriales. Entre los ms utilizados est el cromo (Cr), cuyo nombre
viene de 'color' en griego. Descubierto hace dos siglos, el cromo produce diversos
pigmentos para pinturas y se usa en la fabricacin de aceros especiales. Tambin
importante para una serie de aleaciones es el vanadio (V). El 'acero vanadio' se
utiliza en aleaciones para ejes, piezas de motores y blindajes.
A la familia de los metales de transicin pertenece el titanio (Ti), usado en piezas
sometidas a esfuerzos extremos; el itrio (Y) -Ytterby es la ciudad sueca donde fue
descubierto hace dos siglos- se utiliza en instrumentos de ciruga. El circonio (Zr)
se usa para revestimiento en submarinos y plantas nucleares, que tambin usan el
hafnio (Hf), nombre latino de Copenhague, donde fue descubierto a principios de
siglo (las varillas que controlan la fisin en las plantas nucleares son de hafnio). El
tantalio (Ta), cuyo nombre proviene de la mitologa griega, se usa en prtesis para
conectar nervios y unir msculos. El manganeso (Mn), cuyo nombre se origina en
una confusin con el imn, se usa en aleaciones con el hierro.
El tungsteno (W), 'piedra pesada' en sueco pero cuyo smbolo viene de su nombre
alemn (wolfram), es el elemento de ms alto punto de fusin, con varias
aplicaciones industriales. El renio (Re), por el ro Rin, tambin tiene un alto grado
de fusin, por lo que se usa en termmetros e interruptores. El molibdeno (Mo),
adems de ser indispensable para la vida, tiene aplicaciones en calderos, armas
cortas y resistencias elctricas, por su alto grado de fusin. A esta familia tambin
pertenecen el escandio (Sc), sumamente liviano, y el tecnecio (Tc), un producto
artificial. El niobio (Nb) -metal raro encontrado con el tantalio- tiene aplicacin en
reactores nucleares y cohetes.
DE HIERRO AL PLATINO
En la tabla de los elementos sigue la familia llamada 'segundos metales de
transicin' que comprende los que acompaaron al hombre desde los albores de la
civilizacin. Entre ellos cuatro son indispensables para la vida (hierro, cobalto,
cobre y zinc) y uno se presume indispensable (el nquel). A ella tambin pertenecen
los ms apreciados y de ms alto valor. Esta familia se inicia con los tres ms
livianos y fuertemente magnticos, hierro, cobalto y nquel. Una aleacin de estos
tres, con cobre y aluminio, produce un imn doce veces ms potente que el acero.
Curiosamente, el hierro y el cobre -conocidos desde tiempos inmemoriales- no se
encuentran puros en nuestro planeta, sino en meteoritos provenientes del espacio
exterior. En la Tierra slo se encuentran combinados con otros elementos en
diversos minerales. Los tres tienen una estructura atmica muy similar, por lo que
su comportamiento fsico y qumico son similares. Del hierro (Fe) se puede decir
que es bsico para nuestra civilizacin. Si bien es utilizado en una gran variedad de
combinaciones de aleaciones con otros metales, en volumen es el que ms
utilizamos para nuestras mquinas, construcciones y utensilios. Tambin es el
metal ms abundante en la corteza terrestre, de la cual forma el 4.7%.
El cobalto (Co) deriva su nombre de un espritu maligno y fue descubierto hace dos
siglos, poca desde la cual fue usado para colorear vidrio y esmaltes. La tecnologa
moderna le ha dado aplicaciones de alta tecnologa en los cohetes y motores a
chorro. El nquel (Ni) -cuyo nombre deriva de 'falso cobre' en alemn- con 0.01%
de la corteza terrestre, es tan abundante como el cobre. Parecido al cobalto, pero
no tan duro ni escaso, se usa para hacer monedas.
A estos tres siguen otros tres de segunda transicin, mucho ms raros: el rutenio
(Ru), el rodio (Rh) y el paladio (Pd). El rutenio se usa para endurecer los metales
ms maleables usados en joyera. El rodio se emplea como recubrimiento para
piezas de desgaste, por su brillo y dureza. El paladio, que lleva el nombre de una
diosa griega, por su gran resistencia a la corrosin se utiliza en instrumentos de
ciruga, prtesis dentales y relays elctricos.
La ltima trada de los segundos metales de transicin incluye al osmio (Os), el
metal ms denso conocido (un litro pesa 22.61 kilos, contra 19.32 del oro y 21.45
del platino). Raro y costoso, por su gran dureza es utilizado en la punta de
lapiceros y tiene aplicaciones industriales. El iridio (Ir), casi tan pesado como el
osmio, deriva su nombre del arco iris, por los colores de sus sales. Se emplea en
aleaciones -por su dureza, gran peso y resistencia- y en patrones de pesas.
El ltimo de la familia del hierro es el platino (Pt), que debe su nombre a su
parecido con la plata. Descubierto hace ms de 400 aos, el platino fue pronto
apreciado por su resistencia a la corrosin y maleabilidad, caractersticas similares
a las del oro. Ms denso que ste, pero menos maleable, el platino se ha utilizado
en joyera, en patrones de pesos y medidas, y en instrumentos de precisin.
Resistente a la corrosin y a la mayora de los cidos como el oro, el platino, sin
embargo, no ha alcanzado la misma demanda en joyera, debido a su color similar
a la plata, metal de mucho menor valor.
DEL COBRE AL MERCURIO
Los tres primeros metales de la familia llamada 'terceros de transicin' acompaan
al hombre desde tiempos inmemoriales. Debido a su estructura atmica con 18
electrones en la segunda capa, estos tres metales, a pesar de tener un slo
electrn en su capa externa, son estables, pesados y duros. El cobre (Cu) es el
metal que el hombre ale con el estao (Sn), para producir bronce, y con el zinc
(Zn), para producir latn. El cobre es parte de la historia de la civilizacin, por lo
que est presente en la tecnologa desde tiempos prehistricos, y ha pasado de las
prmitivas herramientas y armas a los circuitos elctricos de hoy y a una gran
variedad de usos. Como el hierro y el zinc, el cobre es indispensable para la vida.
La plata (Ag) deriva su smbolo del nombre latino 'argentum' y tambin es conocida
desde tiempos prehistricos. Si bien sus aplicaciones ms conocidas son en joyera
y objetos utilitarios decorativos, la plata tiene amplio uso en fotografa, en ciertas
aleaciones y en electricidad. El oro (Au), del latn 'aurum' es el metal que simboliza
la riqueza desde tiempos prehistricos. Por su peso, resistencia a la corrosin y
gran maleabilidad, es el metal por excelencia para la joyera. Brillante y resistente a
la intemperie, puede ser trabajado en muchas formas. Su alto valor es uno de los
misterios de la economa, pues sin tener mayores aplicaciones prcticas, excepto
como revestimiento para artefactos espaciales y ciertos microcircuitos, es el refugio
financiero por excelencia. Tanto el oro como la plata y el cobre se pueden encontrar
libres en la corteza terrestre, ya sea como pepitas o como escamas.
Los tres siguientes miembros de la familia, aunque comparten con el cobre, la plata
y el oro los 18 electrones en la segunda capa, tienen dos electrones en la primera.
Uno de ellos, el mercurio (Hg), es el nico metal lquido a temperatura ambiente.
De ah su smbolo y nombre latino 'Hydrargyrum', que significa plata lquida. A
diferencia del mercurio, conocido desde tiempos prehistricos, el zinc (Zn), del
alemn zin, fue descubierto en el siglo XVI. Aunque aleado con el cobre, era
conocido desde tiempos antiguos como latn. El cadmio (Cd), descubierto hace casi
200 aos, se encuentra frecuentemente con el zinc y se presume que tiene alguna
funcin biolgica, aunque sta no ha sido confirmada.
Los tres metales que cierran el grupo de los terceros de transicin tienen amplias
aplicaciones industriales y se encuentran en diversos minerales. El ms abundante,
el zinc, con 0.01%, tiene la misma presencia en la corteza terrestre que el nquel y
el cobre, mientras que el cadmio y el mercurio se calculan en cienmilsimas del uno
por ciento. El latn, aleacin del cobre y zinc, es un material de amplio uso,
mientras que las aplicaciones del cadmio van desde los reactores atmicos (como
elemento de control) hasta las pilas elctricas. El mercurio es utilizado en
interruptores elctricos y termmetros.
Defining a Subject Pronoun
Pronouns are versatile words that can substitute for many nouns. The word
pronoun comes from the Latin word pronomen which breaks down onto pro
and nomen. They mean in place of and name.
The key benefits of pronouns is that they are useful in making our language not
be so repetitive and keeps it from bogging down. If it werent for pronouns,
when you were talking about someone, you would have to keep repeating their
name over and over.
There are many types of pronouns - including the subject pronoun. Each type of
pronoun can be classified according to their function. For example, subject
pronouns function as the subject of a clause or sentence. The subject pronouns
are:
I, we, he, she, it, you, and they
An example of a subject pronoun at work would be: She is too funny.
Subject
pronouns

Example:

Object
pronouns

Example:

Significado:
I

I am shy.

me

Look at me.

Mrame. (a mi)
you

You are
crying.

you

Take a look at you!

Mrate. (a ti)
he

He is the
president!

him

Listen to him.

Escchalo. (a l)
she

She is an
easy woman.

her

Look at her.

Mrala. (a ella)
it

It's for our
little cat.

it

Look at it.

Mralo.
we

We are a nice
group. See?

us

Look at us.

Mranos. (a nosotros)
they

They are a
happy
family.

them

Look at them.

Mralos: (a ellos/ ellas)
necesito 10 preguntas de informacion en ingles?
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Almendra respondido hace 3 aos

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Bree'n respondido hace 3 aos
what is your name?
how old it you?
where are you from?
what is your number phone?
what is your adress?
what is your favorite color?
where do you live?
When were you born?
where were you born?
what is your hobby?
o 0
0
o
o Comentario

Selectioner forever! respondido hace 3 aos
Hola ac te doy las diez:

1-What is your name?
2-How are you?
3-How old are you?
4-Where you live?
5-When is your birthday?
5-What is your favourite pop star?
6-Where are you from?
7-You got pets?
8-I like to travel?
9-Who are your friends?
10-You got brothers?
interrogativas
-are you speak english?
-Are you in the kitchen?
-What do you mean?
-Can i hepl you?
-Are you paying atention?
-Am I lovely?
-What about you?
-Do you agree?
-Am I inteligent?
-Are you sure?

Afirmativas:
-Im very nice
-Im paying atention
-She has a dog
-He does his homework
-Im in love
-I can jump
-She can climb
-Is fun!
-She love her short

Negativas
-Im not stupid
-She didnt do it
-i dont dance
-I cant fly
-Dont fell down
-I dont like it
-She doesnt like to go to the shopping
10 ejemplos de oraciones interrogativas en ingls:

1. Were you eating? (Estabas comiendo?).
2. Where did you find that? (Dnde encontraste eso?).
3. How much? (Cunto?).
4. Did he? (Lo hizo?).
5. When was it? (Cundo fue?).
6. Who was? (Quin fue?).
7. Do you believe that? (T crees eso?).
8. Dont you? (T no?).
9. Werent you there? (No estabas ah?).
10. Are you sure? (Ests seguro?).
Prepositi
The children left their books on the table.
Los nios dejaron sus libros sobre la mesa.
He was standing on the corner waiting for her.
El estaba parado en la esquina esperndola.
There was a spider on the wall.
Haba una araa en la pared.
upon (apn) - sobre, en, encima de (igual que "on", pero ms formal)

The corpse was lying upon the bed.
El cadver yaca sobre la cama.
The bird had perched upon the branch.
El pjaro se haba posado sobre la rama.
Bill was eating with his elbows upon the table.
Bill estaba comiendo con sus codos sobre la mesa.
in (in) - en, dentro de

What do you have in your mouth?
Qu tienes dentro de la boca?
We spent a few days in Paris last year.
Pasamos unos das en Paris el ao pasado.
There were two girls swimming in the river.
Haba dos chicas nadando en el ro.
at (at) - en

My parents are at work.
Mis padres estn en el trabajo.
Bill is waiting for his girlfriend at the bus stop.
Bill est esperando a su novia en la parada de autobs.
The museum is at the end of this street.
El museo est al final de esta calle.
inside (insid) - dentro de, en

The children were playing inside the house.
Los chicos estaban jugando dentro de la casa.
I think there is a surprise for you inside the box.
Creo que hay una sorpresa para ti dentro de la caja.
The water is cold because it was inside the fridge.
El agua est fra porque estaba en la heladera.
outside (utsid) - afuera, fuera, fuera de

The dog sleeps outside the house.
El perro duerme fuera de la casa.
My family lives just outside Rome.
Mi familia vive en las afueras de Roma.
Jack hopes to be outside the prison soon.
Jack espera estar fuera de la crcel pronto.
above (abv) - encima de, sobre, arriba

We were flying above the clouds.
Estbamos volando por encima de la nubes.
The city is 300 meters above sea level.
La ciudad est a 300 metros por encima del nivel del mar.
The patient's temperature was above normal.
La temperatura del paciente estaba por encima de lo normal.
below (bilu) - debajo de

She has an apartment below mine.
Ella tiene un departamento debajo del mo.
It is freezing! The temperature is below zero.
Est helando! La temperatura est bajo cero.
Jane had a pimple just below her right eye.
Jane tena un grano justo debajo de su ojo derecho.
La utilizacin de estas preposiciones con expresiones de lugar tiene muchos matices. A
continuacin vamos a indicar sus principales usos, si bien la mejor manera de dominar sus usos
es indudablemente mediante la prctica
The use of these prepositions with expressions of place has many nuances. Then we will
indicate its main uses, although the best way to master its uses is undoubtedly through
practice
Kakakkakaka
Los adjetivos posesivos en ingls son: my, your, his, her, its, our, your, their. Hacen
referencia a quien posee y no a lo posedo. En general preceden a sustantivos.
Possessive adjectives in English are: my, your, his, her, its, our, your, Their. They refer
to who owns what and not possessed. Generally precede nouns.

Los pronombres posesivos se utilizan para indicar a quien pertenece algo. Como son
pronombres reemplazan al sustantivo al que estn haciendo referencia
Possessive pronouns are used to indicate something belongs to whom. How are
pronouns replace the noun to which they are referring.

my (mi) - mi, mis
your (ir) - tu, tus / su, sus (de usted)
his (jis) - su, sus (de l)
her (jer) - su, sus (de ella)
its (its) - su, sus (de algo)
our (uar) - nuestro/a/os/as
your (ir) - su, sus (de ustedes/vosotros)
their (dr) - su, sus (de ellos/as)


my (mi) - mi, mis

I am a teacher. I like my job.
Soy profesor. Me gusta mi trabajo.
I live with my girlfriend in New York.
Vivo con mi novia en Nueva York.
On Sundays I play tennis with my friends.
Los domingos juego al tenis con mis amigos.
your (ir) - tu, tus / su, sus (de usted)

What is your name?
Cul es tu nombre?
Do you like your job?
Te gusta tu trabajo?
You work here, and your wife works here too.
T trabajas aqu y tu esposa trabaja aqu tambin.
Can you give me your opinion about this?
Puedes darme tu opinin acerca de sto?
his (jis) - su, sus (de l)

Bill washes his car every day.
Bill lava su auto todos los das.
Jack lives here, with his parents.
Jack vive aqu, con sus padres.
He is painting his house.
El est pintando su casa.
He wants to sell his car.
El quiere vender su auto.
her (jer) - su, sus (de ella)

Mary went to her English class yesterday.
Mary fue a su clase de ingls ayer.
She is sad because her teachers are very strict.
Ella est triste porque sus maestros son muy estrictos.
Sarah is married. Her husband works with me.
Sarah est casada. Su esposo trabaja conmigo.
Diana still lives with her parents.
Diana todava vive con sus padres.
its (its) - su, sus (de algo)

This car has a hole in its roof.
Este auto tiene un agujero en su techo.
We are studying Japan and its culture.
Estamos estudiando al Japn y su cultura.
New York is famous for its exciting nightlife.
Nueva York es famosa por su excitante vida nocturna.
The government announced its goals for this year.
El gobierno anunci sus metas para este ao.
our (uar) - nuestro/a/os/as

The Earth is our planet.
La Tierra es nuestro planeta.
We cook our own meals.
Cocinamos nuestras propias comidas.
We don't want to spend all our money.
No queremos gastar todo nuestro dinero.
We live with our parents.
Vivimos con nuestros padres.
your (ir) - su, sus (de ustedes/vosotros)

You all love your country.
Todos ustedes aman a su pas.
You all have to make your own decisions.
Ustedes tienen que tomar sus propias decisiones.
I want to thank you all for your help.
Quiero agradecerles a todos ustedes por su ayuda.
You are my parents and I am your son.
Ustedes son mis padres y yo soy su hijo.
their (dr) - su, sus (de ellos/as)

Our neighbors are painting their house.
Nuestros vecinos estn pintando su casa.
Grandparents usually love their grandchildren.
Los abuelos generalmente aman a sus nietos.
I saw Sally and John with their children.
V a Sally y John con sus hijos.
Most Americans love their cars.
La mayora de los norteamericanos aman a sus autos.
El sustantivo es la palabra que usamos para nombrar a los objetos, a las personas, a los pases,
etc. Igual que los artculos, tienen gnero (femenino o masculino), y nmero (singular o plural).
Estas caractersticas deben coincidir siempre con las del artculo.
The noun is the word we use to name objects, people, countries, etc.. Like articles have gender
(female or male), and number (singular or plural). These features should always match the
article.
Singular

Plural
boy (boi) - nio boys (bis) - nios
girl (gurl) - nia girls (gurls) - nias
car (car) - auto cars (cars) - autos
plane (plin) - avin planes (plins) - aviones
boat (but) - barco boats (buts) - barcos
Hay palabras con plurales irregulares
Singular

Plural
man (man) - hombre men (men) - hombres
woman (wman) - mujer women (wumen) - mujeres
person (prson) - persona people (ppl) - personas
child (child) - nio children (chldren) - nios
tooth (tz) - diente, muela teeth (tiz) - dientes, muelas
foot (ft) - pie feet (fit) - pies
louse (lus) - piojo lice (lis) - piojos
mouse (mus) - ratn mice (mis) - ratones
ox (ks) - buey oxen (ksen) - bueyes
goose (gsss) - ganso geese (guis) - gansos
Hay sustantivos que son siempre plurales

trousers (trusers) - pantalones
pants (pnts) - pantalones
pajamas (padchmas) - pijama
drawers (drers) - calzoncillos
clothes (clus) - ropa
scissors (ssors) - tijeras
glasess (glses) - anteojos
goods (gds) - mercancas
stairs (strs) - escaleras
thanks (znks) - gracias
savings (sivings) - ahorros
scales (skils) - balanza
pincers (pncers) - pinzas
shorts (shrts) - pantalones cortos
shears (shers) - tijeras para podar
tweezers (tuisers) - pinzas de depilar
binoculars (binkiulars) - prismticos
measles (msls) - sarampin
mumps (mmps) - paperas
Algunos sustantivos tienen la misma forma en el plural y en el singular

sheep (ship) - oveja / ovejas
fish (fsh) - pez / peces
fowl (ful) - ave de corral / aves de corral
deer (dir) - ciervo / ciervos
moose (mus) - alce / alces
species (spshis) - especie / especies
aircraft (ercraft) - avin / aviones
means (mins) - medio / medios
Cuando terminan en " s/z/x/sh" o "ch", agregan "es" para formar el plural
Singular

Plural
dress (drs) - vestido dresses (drsis) - vestidos
bus (bs) - autobs buses (bsis) - autobuses
buzz (bss) - zumbido buzzes (bssis) - zumbidos
church (chrch) - iglesia churches (chrchis) - iglesias
beach (bich) - playa beaches (bichis) - playas
dish (dish) - plato dishes (dshis) - platos
brush (brsh) - cepillo brushes (brshis) - cepillos
box (bx) - caja boxes (bxis) - cajas
fox (fox) - zorro foxes (fxis) - zorros
Cuando los sustantivos terminan en "o" hay dos maneras:
-Si la "o" es precedida por una consonante, las palabras agregan "es".
(hay muchas exepciones a esta regla)
Singular

Plural
potato (potitou) - papa potatoes (potitous) - papas
tomato (tomitou) - tomate tomatoes (tomitous) - tomates
hero (jrou) - hroe heroes (jrous) - hroes
echo (kou) - eco echoes (kous) - ecos
torpedo (torpdou) - torpedo torpedoes (torpdous) - torpedos
-Si la "o" es precedida por una vocal, agregan "s"
Singular

Plural
rodeo (rudio) - rodeo rodeos (rudios) - rodeos
patio (ptio) - patio trasero patios (ptios) - patios
Cuando los sustantivos terminan en "y", hay dos maneras:
-Si la " y" es precedida por una consonante, la " y" cambia por "ies"
Singular

Plural
city (cti) - ciudad cities (ctis) - ciudades
lady (lidi) - seora ladies (lidis) - seoras
story (stri) - historia stories (stris) - historias
fly (fli) - mosca flies (flis) - moscas
country (cntri) - pas countries (cntris) - paises
-Si la "y" es precedida por una vocal, agregan una "s"
Singular

Plural
boy (bi) - chico boys (bis) - chicos
day (di) - da days (dis) - das
Algunos que con terminacin en "f " o "fe", cambian por "ves"
Singular

Plural
life (lif) - vida lives (livs) - vidas
wife (uif) - esposa wives (uivs) - esposas
knife (nif) - cuchillo knives (nivs) - cuchillos
thief (zif) - ladrn thieves (zivs) - ladrones
half (jf) - mitad halves (jvs) - mitades
calf (cf) - ternero calves (cvs) - terneros
elf (lf) - duende elves (lvs) - duendes
shelf (shlf) - estante shelves (shlvs) - estantes
loaf (luf) - hogaza de pan loaves (luvs) - hogazas de pan
wolf (wlf) - lobo wolves (wlvs) - lobos
sheaf (shif) - fajo sheaves (shivs) - fajos
leaf (lif) - hoja leaves (livs) - hojas
Cuando terminan en "is", cambian por "es"
Singular

Plural
thesis (zses) - tesis theses (zsis) - tesis
analysis (anlises) - anlisis analyses (anlisis) - anlisis
crisis (crises) - crisis crises (crisis) - crisis
oasis (ouises) - oasis oases (ouisis) - oasis
hypothesis (jaipzeses) - hiptesis hypotheses (jaipzisis) - hiptesis
diagnosis (daiagnuses) - diagnsis diagnoses (daiagnusis) - diagnsis
Cuando terminan en "us", cambian us por "i"
Singular

Plural
cactus (cctos) - cacto cacti (cctai) - cactos
nucleus (niklios) - ncleo nuclei (nuklii) - ncleos
focus (fukes) - foco, centro foci (fusi) - focos, centros
stimulus (stmiulas) - estmulo stimuli (stmiuli) - estmulos
syllabus (slabas) - programa de
estudios
syllabi (slabai) - programas de
estudio
Cuando terminan en "on", cambian por "a"
Singular

Plural
criterion (craitrion) - criterio criteria (craitria) - criterios
phenomenon (fenmenon) - fenmeno phenomena (fenmena) - fenmenos
En ingls, la mayora de las palabras se pluralizan agregando una "s" al singular, pero
veremos que tambin hay otras formas.
In English, most words are pluralized by adding an "s" to the singular, but we will see that
there are other ways.
Demostra
Estos adjetivos concuerdan en nmero, ya sea en singular o en plural, con el sustantivo al
que acompaan, mientras que en gnero no existen diferencias entre masculino y
femenino:
These adjectives agree in number, whether singular or plural, with the accompanying noun,
while there are no gender differences between male and female
This flower is beautiful. Esta flor es hermosa.
This car is dirty. Este automvil est sucio.
That house is expensive. Aquella casa es costosa.
That dog is bad. Aquel perro es malo.
These apples are cheap. Estas manzanas son baratas.
These pencils are in the box. Estos lpices estn en la caja.
Those stars are in the sky. Aquellas estrellas estn en el cielo.
Those boys are my friends. Aquellos nios son mis amigos.
this (dis) - este, esta, esto (singular)

This car, here, is mine.
Este auto, aqu, es mo.
I do not understand this.
No entiendo esto.
This house is too small for me.
Esta casa es demasiado pequea para m.
This is my book.
ste es mi libro.
that (dat) - ese, esa, eso; aquel, aquella/o (singular)

That car, there, is yours.
Ese auto, ah, es tuyo.
I do not remember that.
No recuerdo eso.
That house was comfortable.
Esa casa era cmoda.
I liked that book.
Me gustaba ese libro.
these (dis) - estos, estas

These are my things.
stas son mis cosas.
These articles are damaged.
Estos productos estn daados.
I do not know these people.
No conozco estas personas
These sentences are easy.
Estas oraciones son fciles.
those (dus) - esos, esas; aquellas/os

Those are your things.
sas son tus cosas.
I miss those days.
Extrao esos dias.
I love those people.
Amo a esas personas.
I do not believe in those ideas.
No creo en esas ideas.

Jjjjjjjjjjjjkkkkkkkkkkkkkkk
Can
"Can" indica habilidad o posibilidad. En estos casos puede ser traducido como "poder" en
espaol.
Ejemplos:
Play
I can speak five languages. (Puedo hablar cinco idiomas.)
Play
We can work late tonight if you need us. (Podemos trabajar hasta tarde esta noche si nos necesitas.)
Play
Bill and Tom can't help you. (Bill y Tom no pueden ayudarte.)
Play
The restaurant can be expensive if you drink a lot of wine. (El restaurante puede ser caro si bebes
mucho vino.)
Play
It can be dangerous to drive if you are tired. (Conducir puede ser peligroso si ests cansado.)
En frases interrogativas, el uso de "can" puede solicitar permiso o preguntar sobre
posibilidades.
Ejemplos:
Play
Can I have a glass of water? (Puedo tomar un vaso de agua?)
Play
Can you help me? (Puedes ayudarme?)
Play
Can they work late tonight? (Pueden trabajar hasta tarde esta noche?)
Could
"Could" es el pasado de "can"; indica posibilidad o habilidad en el pasado.
Ejemplos:
Play
Joe could speak Spanish when he was young. (Joe poda hablar espaol cuando era joven.)
Play
I couldn't sleep last night. (No pude dormir anoche.)
Play
It could have been worse. (Podra haber sido peor.)
Play
Could you play an instrument when you were a child? (Podas tocar un instrumento cuando eras
un nio?)
Tambin se puede usar "could" para posibilidades en el futuro.
Ejemplos:
Play
You could pass the test if you studied. (Podras pasar el examen si estudiaras.)
Play
I think it could rain later. (Creo que podra llover ms tarde.)
Como "can", en frases interrogativas "could" puede solicitar permiso o preguntar sobre las
posibilidades, pero es ms formal.
Ejemplos:
Play
Could you pass the salt please? (Podra pasarme la sal por favor?)
Play
Could you help me? (Podras ayudarme?)
Play
Could I be wrong? (Podra estar equivocado?)
Nota: Se usa "could" en frases condicionales. Ver la leccin sobre frases condicionales para
ms informacin sobre el uso de "could".
May
Como "could", se usa "may" para indicar posibilidades en el futuro.
Ejemplos:
Play
I would bring an umbrella, it may rain later. (Llevara un paraguas, puede llover ms tarde.)
Play
It may be better to finish this now, rather than wait until tomorrow. (Tal vez sea mejor terminar
esto ahora, en lugar de esperar hasta maana.)
Tambin se puede utilizar para dar permisos o instrucciones.
Ejemplos:
Play
You may leave if you like. (Puede salir si quiere.)
Play
You may use your cell phones now. (Podis usar sus telfonos ahora.)
En frases interrogativas, el uso de "may" es ms educado que "can" o "could".
Ejemplos:
Play
May I have a glass of water? (Podra tomar un vaso de agua?)
Play
May I leave now? (Podra salir ahora?)
Might
Se usa "might" para indicar posibilidades en el presente o el futuro. En estos casos, es un
sinnimo de "may".
Ejemplos:
Play
I would bring an umbrella, it might rain later. (Yo llevara un paraguas, puede llover ms tarde.)
Play
It might be better to finish this now, rather than wait until tomorrow. (Tal vez sea mejor
terminar esto ahora, en lugar de esperar hasta maana.)
Tambin se puede usar, al igual que "may", para pedir permisos o hacer peticiones corteses,
aunque este uso es mucho ms comn en el Reino Unido que en los Estados Unidos.
Will
Como hemos visto, se utiliza "will" para formar el tiempo futuro.
Tambin el uso de "will" significa voluntad o determinacin.
Ejemplos:
Play
I will help you. (Te ayudar.)
Play
We will learn English. (Aprenderemos ingls.)
Se utiliza "will" en frases interrogativas para pedir informacin, un favor o sobre opciones.
Ejemplos:
Play
Will they find a cure for cancer? (Encontrarn una cura para el cncer?)
Play
Will you help me move? (Me ayudas a mudarme?)
Play
Will he go to Paris by car or train? (Ir a Pars en coche o en tren?)
Shall
Se usa "shall" como "will" para formar el tiempo futuro. El uso de "shall" es mucho ms
comn en el Reino Unido y en general es ms educado.
Ejemplos:
Play
Chris shall be happy to see you. (Chris estar feliz de verte.)
Play
I'll take the 3 o'clock train. (Tomar el tren a las 15h.)
Nota: Las formas cortas de "will" y "shall" son lo mismo. Entonces "I'll" en el ejemplo
anterior puede significar "I will" o "I shall".
Tambin se puede utilizar "shall" para ofertas y sugerencias o para preguntar sobre
opciones o preferencias.
Ejemplos:
Play
Shall we meet at 10pm? (Quedamos a las 22h?)
Play
Shall we go to the movies or a museum? (Vamos al cine o a un museo?)
Should
"Should" indica una obligacin o recomendacin. Refleja una opinin sobre lo que es
correcto. Se traduce como el condicional de "deber" en espaol.
Ejemplos:
Play
I should call my parents more often. (Debera llamar a mis padres ms a menudo.)
Play
You shouldn't work so hard. (No debera trabajar tan duro.)
Play
They should practice more if they want to win the championship. (Deberan practicar ms si
quieren ganar el campeonato.)
Se utiliza "should" en frases interrogativas para preguntar si existe una obligacin o para
pedir una recomendacin.
Ejemplos:
Play
Should we leave a tip? (Deberamos dejar una propina?)
Play
Should I have the steak or the chicken? (Debera comer el bistec o el pollo?)
Play
Where should they meet you? (Dnde deberan encontrarte?)
Ought to
"Ought to" es un sinnimo de "should".
Ejemplos:
Play
She ought to quit smoking. (Debera dejar de fumar.)
Play
I ought to call my parents more often. (Debera llamar a mis padres ms a menudo.)
Play
They ought to work less. (Deberan trabajar menos.)
Note: Nunca se usa "ought to" en frases interrogativas en ingls americano.
Must
"Must" indica una obligacin, prohibicin o necesidad. Tambin puede emplearse "have to"
(tener que).
Ejemplos:
Play
You must [have to] read this book, it's fantastic. (Tienes que leer este libro, es fantstico.)
Play
You must [have to] brush your teeth two times a day. (Tienes que cepillarte los dientes dos veces
al da.)
Play
We must [have to] leave now or we will be late. (Tenemos que irnos ahora o llegaremos tarde.)
Play
You mustn't drink and drive. (No puedes beber y conducir.)
Play
When must we meet you? (Cundo debemos quedar? )
Tambin se puede usar "must" para indicar probabilidad o asumir algo.
Ejemplos:
Play
John's not here. He must be sick because he never misses class. (John no esta aqu. Debe estar
enfermo porque nunca pierde clases.)
Play
It must be difficult to learn a new language as an adult. (Debe ser difcil aprender un idioma como
adulto.)
Es posible tambin usar "must" para preguntas retricas.
Ejemplos:
Play
Must you always be late? (Siempre tienes que llegar tarde?)
Play
Must she talk so much? (Tiene que hablar tanto?)
Would
Se usa "would" para declarar una preferencia y para preguntar por algo educadamente.
Ejemplos:
Play
She would like to go to New York someday. (Le gustara ir a Nueva York algn da.)
Play
I would like a beer and my wife would like a glass of wine please. (Me gustara una cerveza y a
mi mujer le gustara una copa de vino por favor.)
Play
Would you like some coffee? (Le gustara un cafe?)
Play
Would you help me please? (Me ayudas por favor?)
Play
When would you like to go to the movies? (Cundo te gustara ir al cine?)
Affirmative

You could be wrong.
Podras estar equivocado.
They could manage without us.
Ellos pudieron/podran arreglrselas sin nosotros.
I could help Ann if she only let me.
Yo podra ayudar a Ann si tan solo me dejara.
This new plan could be very risky.
Este nuevo plan podra ser muy riesgoso.
The news could kill Mr. Taylor.
La noticia podra matarlo al seor Taylor.
Anybody could be chosen for the job.
Cualquiera podra ser elegido para el trabajo.
I could go back and bring Kate with me.
Yo podra/pude volver y traer a Kate conmigo.
Negative

I couldn't see very clearly.
Yo no pude/podra ver muy claramente.
Mrs. Jones couldn't stand the smell.
La seora Jones no pudo/podra soportar el olor.
We couldn't leave you alone.
No podramos dejarte solo.
Interrogative

Could you open the window?
Pudiste/podras abrir la ventana?
Could they escape?
Pudieron/podran escapar?
Could + have

You could have told me you weren't at home!
Podras haberme dicho que no estabas en casa!
It could have been worse.
Pudo/podra haber sido peor.
John couldn't have done that.
John no pudo/podra haber hecho eso.
Modal verbs are auxiliary verbs that can not function as a main verb, unlike the auxiliary verb
"be", "do" and "have" that they can function as a main verb.

Modal verbs express modality. They can express ability, possibility, necessity or other status.
Auxiliary verbs are the future and the conditional. The English tenses are not enough to
express ideas of possibility or uncertainty. There is no conditional tense in English.
Simultaneously, auxiliaries used for conditional. Nor is there as the subjunctive tense in
Spanish. So it is very important to understand the uses of modal verbs.

As complementary verbs are modal verbs do not work without other verb. This verb always
follows another modal verb is in the base form (infinitive without "to"). Modal verbs are not
conjugated and have no time.
Los verbos modales son verbos auxiliares que no pueden funcionar como un verbo principal, a
diferencia de los verbos auxiliares "be", "do" y "have" que s pueden funcionar como un verbo
principal.

Los verbos modales expresan modalidad. Pueden expresar habilidad, posibilidad, necesidad u
otra condicin. Son verbos auxiliares del futuro y del condicional. Los tiempos verbales ingleses
no son suficientes para expresar ideas de posibilidad o incertidumbre. No existe un tiempo
verbal del condicional en ingls. A la vez, se usan verbos auxiliares para el condicional.
Tampoco hay un tiempo verbal como el subjuntivo en espaol. Por eso, es muy importante
entender los usos de los verbos modales.

Como verbos complementarios que son, los verbos modales no funcionan sin otro verbo. Este
otro verbo siempre va despus del verbo modal y est en la forma de base (el infinitivo sin
"to"). No se conjugan los verbos modales y no tienen tiempo.
Preposiones de timpo
by (bi) - para, antes de

They will be here by five o'clock PM.
Ellos estarn aqu para las cinco de la tarde.
The letter will be delivered by Friday.
La carta ser entregada antes del viernes.
Try to be there by Thursday.
Trata de estar all para el jueves.
beyond (bi-ind) - ms all de

The workers should not work beyond five o'clock.
Los trabajadores no deberan trabajar ms all de las cinco.
I don't think they will stay beyond Friday.
No creo que ellos se queden ms all del viernes.
Applications will not be accepted beyond the deadline.
Las solicitudes no sern aceptadas ms all de la fecha lmite.
on (on) - en (para los das - On Monday, On Tuesday,...etc.)

Everybody here goes to church on Sundays.
Todo el mundo aqu va a la iglesia los domingos.
The trial will be held on Tuesday morning.
El juicio se llevar a cabo el martes por la maana.
Bill celebrates his birthday on the 7th of July.
Bill festeja su cumpleaos el 7 de julio.
at (at) - a (se usa para la horas)

Bill gets up at 7 o'clock every morning.
Bill se levanta a las 7 todas las maanas.
Everybody in the company has lunch at noon.
Todo el mundo en la empresa almuerza al medioda.
I left work at ten o'clock last night.
Me fui del trabajo a las 10 anoche.
in (in) - en (para meses, estacions, aos y partes del da)

That monument was built in May / in 1893.
Ese monumento fue construdo en mayo / en 1993.
I study in the morning / afternoon / evening.
Yo estudio en la maana / tarde / noche.
I will see you in two weeks.
Te ver en dos semanas.
ince (sns) - desde

Jack has lived in London since 1994.
Jack ha vivido en Londres desde 1994.
It has been raining since yesterday.
Ha estado lloviendo desde ayer.
The population has increased a lot since the last census.
La poblacin ha aumentado un montn desde el ltimo censo.
until (antl) - hasta

The letter will not be sent until Friday.
La carta no ser enviada hasta el viernes.
Why don't you stay until tomorrow?
Porqu no te quedas hasta maana?
Can you work today till nine?
Puedes trabajar hoy hasta las nueve?
to (tch) - para, hacia

It's a quarter to three.
Falta un cuarto para las tres.
It's only five minutes to six.
Faltan slo cinco minutos para las seis.
How long is it to dinner?
Cunto falta para la cena?
past (past) - pasado

It was past midnight when they arrived.
Era pasada la medianoche cuando ellos llegaron.
It's five past nine now.
Son las nueve y cinco ahora.
We didn't eat till past midnight.
No comimos hasta pasada la medianoche.
between...and... (bitun...and...) - entre...y...

This bank is open between one and five in the afternoon.
Este banco est abierto entre la una y las cinco de la tarde.
He sleeps between five and six hours per day.
El duerme entre cinco y seis horas por da.
The letter should arrive between Tuesday and Friday.
La carta debera llegar entre el martes y el viernes.
within (uidn) - entre, en no ms de

The show will start within an hour.
El show comenzar dentro de una hora.
They have to build the house within a month.
Ellos tienen que construir la casa en menos de un mes.
I'll be back within three weeks.
Estar de regreso dentro de tres semanas.
from...to/till/until... (from...tch/til/antl...) - desde...hasta...

She works from nine to five every day.
Ella trabaja de nueve a cinco todos los das.
We lived in Colombia from 1987 till 1998.
Vivimos en Colombia desde 1978 hasta 1998.
She stayed from Monday until Friday.
Ella se qued desde el lunes hasta el viernes.
as from / as of (as from / as ov) - a partir de

They will be living here as from Saturday.
Ellos estarn viviendo aqu a partir del sbado.
As of Monday, I will follow a new diet.
A partir del lunes, seguir una nueva dieta.
As from July, the store will be open till ten.
A partir de julio, la tienda estar abierta hasta las diez.
La preposicin ON la podemos utilizar para acompaar los das de la semana:
I will visit you on Saturday
Te visitar el sbado
She travelled on Tuesday
Ella viaj el martes
o tambin para las partes o divisiones del da, pero en este caso debemos aclarar de que da
hablamos:
They will travel to Europe on Sunday morning.
Ellos viajarn a Europa el domingo a la maana.
I didnt go to work on Tuesday afternoon.
No fui a trabajar el martes a la tarde.
Ejemplos:
- "I have dinner/ before 9." (ceno/ antes de las 9)
- "Before he was born/ his parents /lived in Florida." (antes de nacer l/ sus padres/ vivan
en Florida)


between - (entre)
Se utiliza para indicar el periodo entre dos momentos en el tiempo. Los momentos no
necesariamente tienen que ser horas.
Pon a prueba tus conocimientos con este test de preposiciones
Estructura: between + (tiempo 1 and tiempo 2)

Ejemplos:
- "I have dinner/ between 8 and 9. "(ceno entre las 8 y las 9)
- "My favorite time of the year/ is between the spring and the summer. " (mi temporada del
ao favorita/ es entre la primavera y el verano)


by - < br> Indica que en un momento determinado ya habr pasado una accin.
Estructura: by + (tiempo)

Ejemplos:
- "Tom /will be home/ by 10. " (Tom/ estar en casa/ a las 10)
- "By the time it rains/ we will all be home." (para cuando llueva/ todos ya estaremos en
casa)


during - (durante)
Haba sobre un periodo de tiempo completo.
Estructura: during + (tiempo)

Ejemplos:
- "Tom ate pizza/ during the football game. "(Tom comi pizza/ durante el partido de ftbol)
- "You can't use the phone/ during class" (no puedes usar en telfono/ durante la clase)


for -
Usamos for seguido de un periodo de tiempo para decir cunto dura algo.
Lee el artculo for, since para saber ms.
Estructura: for + (tiempo)

Ejemplos:
- "I lived/ in Ohio/ for 2 years. "(viv/ en Ohio/ por 2 aos)
- "The bar/ will close/ for 2 days" "(el bar/ cerrar/ por 2 das)


from... to -
from indica cundo comenz una accin.
to cundo acab.
Estructura: ago + (tiempo1) + ago + (tiempo2)

Ejemplos:
- "I lived in Ohio/ from 2002 to 2004. "(viv en Ohio/ de 2002 a 2004)
- "Theres nothing to do/ from 7 to 9 at night. "(no hay nada que hacer/ de las 7 a las 9 de la
noche)


in - (en)
Se usa antes de los meses, aos, siglos y estaciones del ao, tiempos en el futuro.
Estructura: in + (tiempo)

Ejemplos:
- "I was born/ In December. "(Nac/ en diciembre)
- "See you/ In 5 minutes. "(Nos vemos/ en 5 minutos)
Aqu encontrars ms expresiones de tiempo


on -
Se usa antes de los das de la semana y las fechas.
Estructura: on + (tiempo)

Ejemplos:
- "I go/ to school/ on Mondays. " (voy/ a la escuela/ los lunes)

- "Mary/ was born/ on January 7th 1989" (Mary/ naci/ el 7 de enero de 1989)


past -
Junto con to, se usa para indicar la hora.
Lee el artculo sobre cmo decir la hora en ingls para saber bien cmo usar past.

Ejemplos:
- "I get up/ at quarter/ past 8. "(me levanto a/ un cuarto de hora/ despus de las 8).


since
Usamos since para indicar un momento concreto en el pasado.

Estructura: since + (tiempo)

Ejemplos:
- "Mara/ has lived in Chicago/ since 2008. " (Mara/ ha vivido en Chicago/ desde 2008)
- "I haven't seen him/ since Mary's wedding." (no lo he visto/desde la boda de Mary)
Hay tres preposiciones de tiempo bsicas en ingls: at, in y on. La utilizacin de estas
preposiciones tiene algunas reglas muy sencillas pero de las que los estudiantes no siempre se
acuerdan. Hoy recordaremos las reglas de las preposiciones de tiempo en ingls y las pocas
excepciones que las acompaan.
There are three basic prepositions of time in English: at, in and on. The use of these
prepositions has some very simple rules but that students do not always remember. Today we
remember the rules of English prepositions of time and the few exceptions that accompany
them.
The use of prepositions in the English language often becomes a torture and there is no magic
method for learning and that is why your workout is recommended and observe its use in
different texts and then include them in our vocabulary.

This time we will see some uses three prepositions of time usually are confusing. They are AT,
IN and ON.


Tehe simple de have
Present continuous
I am having
you are having
he/she/it is having
we are having
you are having
Present perfect
I have had
you have had
he/she/it has had
we have had
you have had
Future
I will have
you will have
he/she/it will have
we will have
you will have
Future perfect
I will have had
you will have had
he/she/it will have had
we will have had
you will have had
they are having they have had they will have they will have had

Past continuous
I was having
you were having
he/she/it was having
we were having
you were having
they were having

Past perfect
I had had
you had had
he/she/it had had
we had had
you had had
they had had

Future continuous
I will be having
you will be having
he/she/it will be havi
ng
we will be having
you will be having
they will be having

Present perfect
continuous
I have been having
you have been having
he/she/it has been havi
ng
we have been having
you have been having
they have been having

Past perfect
continuous
I had been having
you had been having
he/she/it had been havi
ng
we had been having
you had been having
they had been having

Future perfect continuous
I will have been having
you will have been having
he/she/it will have been hav
ing
we will have been having
you will have been having
they will have been having

Otro de los verbos que goza de una particular importancia en el idioma ingls por los
significados que puede tener y por sus diversos usos, es el verbo TO HAVE, cuyo
significado principal en castellano es tener y haber de acuerdo al sentido de la frase:
Another verb that has a particular importance in the English language meanings and can have
its uses, is the verb TO HAVE, in Castilian whose primary meaning is "to have" and "have"
according to the direction of the phrase:
Pronombres Objetos en Ingls
Pronombres Objetos (Object Pronouns) son pronombres que reciben
la accin del verbo. Vienen despus del verbo o despus de una
preposicin.
Pronouns Objects (Object Pronouns) are pronouns receive the action of the verb. They come
after the verb or after a preposition.
Object Pronouns Pronombres Objetivos
Casi todas las oraciones tienen un sujeto (subject) y un objeto (object).
El sujeto desempea la accin. La accin se desempea en un objeto o a
travs de un objeto.
She saw a ghost. Ella vio un fantasma.

I hear the monster.
Hide!
Oigo al monstruo.
Escndete!

John will speak to the
teacher.
John hablar con el
profesor.
Los pronombres de sujeto se usan siempre cuando el pronombre actue como
sujeto. Cuando un pronombre se usa como objeto, se hace uso de pronombres
objeto especiales.
They saw me. Ellos me vieron.
She understood us. Ella nos comprendi.
We heard them. Nosotros les escuchamos.
They are speaking to her. Ellos estn hablando con ella.
She talked to them. Elle habl con ellos.
Los pronombres objeto you y it son iguales a los pronombres sujeto.
I love you. Yo te amo.
They want it. Ellos lo quieren.
Do Hacer
Today hoy tomorrow maana
Now ahora tonight esta noche
Yesterday ayer
do did hacer
I will do it tomorrow. Yo lo voy a hacer maana.
They did it yesterday. Ellos lo hicieron ayer.
She did it today. Ella lo hice hoy.
We are doing it now. Estamos hacindolo ahora.
Diciendo right now (ahora mismo) expresa mucha mas inmediacin que
simplemente decir now.

The students are doing it right
now.
Los estudiantes lo estn haciendo
ahora mismo.
Negations Negaciones
Como ya mencionado, el verbo "to be" y el tiempo del futuro que
contienen will son negado por not.
She isn't perfect. Ella no es perfecta.
They won't live here. Ellos no vivirn aqu.
La mayora de otros verbos en presente son negados por
poner do y not delante del verbo.

I don't understand
Russian.
Yo no comprendo ruso.
Susan didn't understand. Susan no entendi/comprendi.

He doesn't speak
Chinese.
l no habla chino.

They don't speak English
well.
Ellos no hablan ingls bien.
Don't speak to the enemy. No hables con el enemigo.

She doesn't talk to
strangers.
Ella no habla con extraos

-El pronombre objeto sustituye al nombre.
He gives(Mary)her a pencil.
He saw them.(the boys)
El le da un lpiz.(a Mary)
Los vio. (Los chicos)
-El pronombre objeto sigue a las preposiciones.
With her.
For us.
Con ella.
Para nosotros.
-Sigue a los verbos.
I saw them.
He loves her.
Las vi.(a ellas)
El la ama.
-Sigue al segundo termino de la comparacin.
He is taller than her.
You are older than them.
El es ms alto que ella.
Eres ms mayor que ellos.