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Asignatura: Orientacin y Tutora II Profesor: Rosa Martha Morales Espinosa Fecha: 15/08/2014.
Unidad: mbito I
Titulo: La insercin de los estudiantes en la dinmica de la escuela.
Objetivo:
Que el alumno:
Logre una integracin entre los diversos aspectos de su vida y la dinmica de la escuela secundaria. Al valorar la diversidad
de los alumnos, fortalecer el sentido de pertenencia a la escuela y fomentar el aprovechamiento de los servicios educativos
que brinda la institucin se ayuda a contrarrestar la desercin escolar.
Periodo de:
imparticin.
Primer periodo: Ciclo escolar: 2014-2015. Grado y grupo: 2 A y B
Contenido temtico:
Conozco a mis nuevos maestros y compaeros al integrarme a un nuevo grado.
Qu cambios hubo en el nuevo ciclo escolar
Actualizacin del reglamento escolar y del aula
Eleccin de un nuevo representante de grupo
Convivencia y la dinmica escolar
Mapa curricular
Reflexin sobre la aplicacin, en el aprendizaje, de los valores de igualdad, tolerancia, solidaridad, participacin, reciprocidad
Actualizacin de directorio escolar e identificacin de las instituciones locales que presten servicio para promover el desarrollo
integral
Tema libre (segn las necesidades del grupo)
Cambios y permanencias de un grado a otro
Programa de evaluacin.
Factores Ponderacin Instrumento Fecha
Observacion
es
Aprendizajes declarativos.
20 %
Proyecto que contenga
un anlisis de lo visto
en el mbito integrando
los productos en apoyo
a su desarrollo
personal y educativo.

22-29 de
Septiembre
de 2014.
Es necesario
asistir
continuament
e a clases.

Que el alumno posea la informacin necesaria sobre:

Reglamento escolar
Nuevos integrantes del grupo
Inteligencias y estilos de aprendizajes
Intereses y preferencias
La participacin en la sociedad
Las instituciones que brindan apoyo para el
desarrollo social.

Aprendizajes Procedimentales.
40%
Tareas y trabajo en
clases (Cuaderno,
firmas), evidencias en
rotafolio u otros.






Del 18 de
Agosto al
29 de
Septiembre
Entrega de
manera
individual y/o
equipo segn
corresponda.

En ste mbito 1 se desarrollarn temas que le ayudarn al
alumno integrarse de manera positiva en el nuevo ciclo escolar
en el cual tendrn como producto:

Un reglamento interno de clase, con la finalidad de que se
promueva la integracin y convivencia sana y tome conciencia de
lo que implica apegarse a las normas para un buen desarrollo
dentro de una institucin educativa.

Un esquema que le ayudar al alumno conocer su estilo de
aprendizaje con la finalidad de aprovechar sus potencialidades.
COLEGIO AGUSTN DE HIPONA

PLAN DE EVALUACION SECUNDARIA PLAN DE EVALUACION SECUNDARIA PLAN DE EVALUACION SECUNDARIA PLAN DE EVALUACION SECUNDARIA


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Y por ltimo tendrn como producto lista de aquellas
instituciones que brinda apoyo y asesora para el desarrollo
social.

Aprendizajes Actitudinales.
30%



10%
Exposiciones, trabajos
y ensayos


Participaciones y
disciplina


Del 18 de
Agosto al
29 de
Septiembre
Evaluacin
individual y
por equipo.

Invitar al alumno a explorar y manipular la informacin en forma
creativa, atractiva y colaborativa, ya que la interactividad que se
genere entre ellos y el estudiante permitir mantener el inters
hacia la temtica, as como propiciar situaciones didcticas que
promuevan aprendizajes significativos.