MINISTERIO DE EDUCACIN

DIRECCIN DE EDUCACIN TCNICA Y PROFESIONAL.

Cdigo:
ESPECIALIDADES: MECNICA
ESPECIALIDAD: PAILERO SOLDADOR
PROGRAMA: PRACTICA DE SOLDADURA PAILERIA
NIVEL: OBRERO CALIFICADO
ESCOLARIDAD INICIAL: 9 GRADO
AUTOR: LIC. AVELINO L. HERRERA SUAREZ.
COLAORADORES: LIC. JUAN ECHEVARRIA QUINTANA
LIC. FRANCISCO CHORENS SANCHEZ
ING. ANDRES CARRERA DURAN.
ING. FRANCISCO MARTIN VASCO
Junio 2009
Ao 50 del Triunfo de la Revolucin
ORIENTACIONES GENERALES DE LA ASIGNATURA EN LA ESPECIALIDAD:
La asignatura se desarrolla durante el primer Ao de la especialidad. Para el adecuado
desarrollo de la misma se apoyara en los conocimientos y habilidades adquiridos en la
Secundaria Bsica tales como Matemtica, Fsica, Qumica y las asignaturas de la E.T.P.
como Dibujo Bsico, Conocimiento de los Metales , Electrotecnia General y Taller de Ajuste
recibidas tambin durante el primer semestre del curso entre otras, y a su vez se relacionar
estrechamente con Taller de Soldadura que se desarrollarn en el propio ao. La misma se
impartir con un enfoque esencialmente practico y siempre se debe partir del diagnstico
integral de los estudiantes la evaluacin se desarrollar por la resolucin vigente en este caso
la misma pertenece al grupo IV (trabajos y actividades practicas sistemticas), en todo
momento el docente debe aprovechar las potencialidades que brindan las clases con vistas a
contribuir a la formacin de la cultura general integral incluida la profesional del Obrero
Calificado. Adems es imprescindible dar seguimiento sistemtico y diferenciado al
aprendizaje de cada uno de los estudiantes.
Aplicar las operaciones bsicas de ajuste en las actividades del obrero calificado en
Pailero Soldador, de acuerdo al perfil ocupacional, mediante la utilizacin correcta de las
herramientas manuales e instrumentos requeridos y la observancia de las norma de
proteccin e higiene del trabajo.
Aplicar las operaciones de Soldadura Elctrica y oxiacetilnica, mediante la utilizacin
correcta de las herramientas manuales y los equipos de soldar y oxicortar con el
cumplimiento de las normas de proteccin e higiene del trabajo.
Soldar y cortar piezas de complejidad media en todo tipos de juntas y posiciones sobre
metales ferrosos y no ferrosos a partir de muestras o documentacin tecnolgica,
garantizando las correctas dimensiones de los artculos mediante el uso racional de
materiales y herramientas, teniendo en consideracin las tensiones y contracciones de
los metales y la correcta preparacin de las mquinas de soldar.
Efectuar las operaciones practicas necesarias para la construccin de una estructura,
teniendo en cuenta el material a utilizar, el grado de mecanizacin del proceso y la
responsabilidad social de la misma, garantizando la formacin de un obrero competente, que
de respuesta a los requerimientos de la formacin profesional bsica de la familia Mecnica,
permitindole alcanzar el nivel de Obrero Calificado con una concepcin cientfica del mundo
y una amplia base de cultura general integral y con posibilidades de enfrentar las
transformaciones que se producen frecuentemente en el mundo del trabajo, as como
desarrollar los valores que requiere nuestra sociedad.
OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:
Identificar las operaciones fundamentales que deben realizarse de Ajuste, soldadura
elctrica manual, por contacto, oxiacetilnica y pailera en la construccin de
estructuras, para impartir los conocimientos tericos.
Explicar los fundamentos bsicos de la tecnologa de soladura elctrica manual , por
contacto, la soldadura Oxigas y el desarrollo de figuras geomtricas.
Elaborar las tecnologas sencillas para la construccin de una estructura, teniendo en
cuenta el material a utilizar, el grado de mecanizacin del proceso y la responsabilidad
social de la misma, garantizando la formacin de un obrero competente, que de
respuesta a los requerimientos de la formacin profesional bsica de la familia
Mecnica, permitindole alcanzar el nivel de Obrero Calificado con una concepcin
cientfica del mundo y una amplia base de cultura general integral y con posibilidades
de enfrentar las transformaciones que se producen frecuentemente en el mundo del
trabajo, as como desarrollar los valores que requiere nuestra sociedad.
ORIENTACIONES PARA EL PROFESOR
El programa presenta los contenidos prcticos a desarrollar en los centros politcnicos
en correspondencia con el perfil ocupacional en relacin directa con los contenidos
tericos de la especialidad y el orden lgico operacional.
El desarrollo de las actividades prcticas deben planificarse a partir de los objetivos de la
asignatura declarados, que de una forma integral estn en funcin de las habilidades
rectoras a lograr en los alumnos en esta asignatura y que constituyen aspectos bsicos
de la operacin prctica entre las que se encuentran:
- Elaborar piezas mediante operaciones de banco para su ajuste o terminacin
- Interpretar documentos.
- Medir y trazar con instrumentos universales las estructuras a construir.
- Seleccionar y manipular herramientas manuales.
- Trazar, cortar, conformar y Soldar piezas de complejidad media en todo tipo de uniones
y posiciones.
- Construir estructuras metlicas hasta mediana complejidad
- Aplicar las normas de seguridad e higiene del trabajo.
El profesor debe prever la relacin que tiene su asignatura con la Tecnologa de la
especialidad la cual no puede ser sustituida en la informacin tcnica operacional de la
clase prctica, recuerde que sta constituye: una explicacin de los elementos esenciales
de la operacin a ejecutar, la demostracin prctica de los ejercicios segn la carta de
instruccin o tecnolgica y de la informacin a los alumnos de cmo se planificar y
desarrollar el trabajo en el taller en el tiempo previsto.
El programa constituye una asignatura en su conjunto, dada esta concepcin debe ser
impartida por un profesor que transite con los alumnos por los talleres de ajuste, soldadura
elctrica, oxiacetilnica y pailera, como una asignatura de curso con una nota final en cada
ao de estudio.
En la preparacin y desarrollo de las unidades de ajuste se tendr presente la
vinculacin de las operaciones bsicas con trabajos relacionados con piezas que
posteriormente vayan a ser soldadas, y la ejercitacin de las habilidades manuales con
herramientas e instrumentos a un nivel de aplicacin.
Las prcticas sobre soldadura elctrica y oxiacetilnica debe prever las operaciones
bsicas a desarrollar y las posibilidades de produccin de los generadores, transformadores
y rectificadores, equipos oxiacetilnicos, cizallas, dobladora y otros existentes en el taller
docente. Es importante que los alumnos se familiaricen de forma rpida con los equipos y
sean capaces de alcanzar independencia y confianza ante los diferentes grados de
complejidad de las prcticas.
La evaluacin de la asignatura es continua segn su carcter y grupo evaluativo (Grupo
IV). El profesor en coordinacin con el departamento de la especialidad y el trabajo
metodolgico que se realice en el centro debe establecer los aspectos a evaluar en cada
prctica, observando el cumplimiento de las habilidades rectoras a alcanzar en la
asignatura.
Los proyectos que se seleccionen y planifiquen deben garantizar el cumplimiento de los
temas a impartir en lo cual juega un papel importante el colectivo que integra el Equipo
Tcnico responsable mximo de la organizacin y planificacin de la enseanza prctica
y la produccin.
Las clases prcticas se planificarn con una duracin de 12 horas naturales con la
finalidad de aprovechar y facilitar las condiciones de los talleres en cuanto a la
utilizacin ms racional de materiales, herramientas y energa elctrica, as! como
aprovechar la luz natural en las clases entre otros aspectos.
El tiempo destinado en los trabajos complejos se utilizara para realizar proyectos de
mayor complejidad donde se incluyan las operaciones ejecutadas anteriormente, de acuerdo
con los planos y cartas tecnolgicas que indiquen las operaciones a ejercitar y a dar solidez a
los alumnos en las habilidades rectoras; utilizando las potencialidades productivas del centro.
Plan Temtico.
Para aplicar a los alumnos que ingresen a partir del curso escolar 2009 2010
Primer ao.
Semanas lectivas: 30
Frecuencia semanal:16 horas.
Total de horas del semestre:480 horas.
No. TEMAS
HORAS
Total Terica Prac
1
El puesto de trabajo. Cebado y mantenimiento del
arco.
36 4 32
2 Depsito y soldadura en posicin horizontal 72 8 64
3 Corte con arco elctrico 16 2 14
4 Depsito y soldadura en posicin vertical 96 12 84
5 Depsito y soldadura en posicin sobre cabeza. 48 6 42
6 Soldadura de fundiciones. 16 2 14
7 Soldadura de metales no ferrosos 16 2 14
8 Soldadura por contacto. 16 2 14
9 Soldadura semiautomtica y automtica. 48 6 42
10 Soldadura oxiacetilnica 84 14 70
Reserva 32 32
Total 480 58 422
Plan Temtico.
Ao 2do
Semanas lectivas: 20
Frecuencia semanal:24 horas.
Total de horas del semestre:480 horas.
No. TEMAS
HORAS
Total Terica Prac
11
Conformado y Soldadura de estructuras de paredes
delgadas.
120 20 100
12 Remachado 72 12 60
13 Elaboracin de estructuras 240 40 200
Reserva 48 48
Total 480 72 408
Sistema de habilidades para el ao.
Elaborar e interpretar tecnologas de fabricacin de estructuras de mediana
complejidad.
Conformar estructuras de mediana complejidad con el empleo de las mquinas y
herramienta necesarias.
Utilizar documentos tcnicos (tablas, grficos, planos, etc.)
Seleccionar los mtodos de construccin de estructuras, dispositivos, mquinas,
herramientas e instrumentos necesarios.
Determinar los regmenes trabajo para las diferentes operaciones en los procesos de
construccin de estructuras.
Interpretar tecnologas de unidades ensambladas sencillas.
Identificar los elementos esenciales de cada mquina.
Afinar mquinas para el trabajo indicado.
Utilizar los sistemas informticos empleados en la industria Mecnica.
Aplicar medidas adecuadas de seguridad y salud del trabajo segn las normas
establecidas, as como contribuir a la conservacin y cuidado del medio ambiente.
Unidad N
0
1: El puesto de trabajo. Cebado y mantenimiento del arco.
Sistema de habilidades:
Cebar y mantener el arco estable durante el depsito de un cordn de soldadura,
utilizando adecuadamente los diferentes elementos del puesto de trabajo.
Sistema de conocimientos:
Desarrollo de la soldadura. Su importancia. El puesto de trabajo, partes componentes del
circuito de soldar, conexin de los cables, preparacin de las mquinas. Uso del porta
electrodo, empleo de los elementos de proteccin personal. Encendido y mantenimiento del
arco, Materiales, Medios y proceso de ejecucin. Formas de eliminar el soplo magntico.
Indicaciones metodolgicas:
En la primera parte el profesor abordar apoyado en el conocimiento de los
estudiantes los elementos tericos fundamentales y posteriormente efectuar la
demostracin prctica.
Se desarrollar la prctica por parte de los estudiantes.
Es muy importante explicar y velar por el cumplimiento de las medidas de seguridad y
proteccin.
Unidad N
o
2: Depsito y soldadura en posicin horizontal.
Sistema de habilidades:
Soldar uniones en posicin horizontal.
Recargar piezas planas y cilndricas.
* Soldar uniones a tope y de rincn sin y con preparacin de bordes segn N.C.
Sistema de conocimientos:
Depsito de cordones sobre una plancha de acero bcc, soldadura horizontal de uniones de
diferentes tipos, preparacin de los bordes segn la norma cubana. Recargue de piezas
planas y cilndricas. Materiales, equipos y procedimiento para realizar cada uno de estos
trabajos.
Indicaciones metodolgicas:
En la primera parte el profesor abordar apoyado en el conocimiento de los
estudiantes los elementos tericos fundamentales y posteriormente efectuar la
demostracin prctica.
Se desarrollar la prctica por parte de los estudiantes.
Es muy importante explicar y velar por el cumplimiento de las medidas de seguridad y
proteccin.
Unidad N
o
3: Corte con arco elctrico
Sistema de habilidades:
Cortar con electrodos recubiertos ranuras rectas y curvas en planchas de acero.
Sistema de conocimientos:
Corte con electrodos infundibles (carbn o grafito) y fundibles (revestidos). Trazado y corte
de ranuras rectas y circulares. Materiales, medios y proceso de ejecucin.
Indicaciones metodolgicas:
En la primera parte el profesor abordar apoyado en el conocimiento de los
estudiantes los elementos tericos fundamentales y posteriormente efectuar la
demostracin prctica.
Se desarrollar la prctica por parte de los estudiantes.
Es muy importante explicar y velar por el cumplimiento de las medidas de seguridad y
proteccin.
Unidad N
o
4: Depsito y soldadura en posicin vertical.
Sistema de habilidades:
Soldar uniones a tope y de rincn sin y con preparacin de bordes segn N.C. en posicin
vertical ascendente y descendente, as como horizontal sobre plano vertical.
Sistema de conocimientos:
* Depsito de cordones en posicin vertical ascendente y descendente.
* Soldadura de juntas a tope, a solapa, en T y en ngulo con diferentes tipos de
preparacin de los bordes y sin preparacin de bordes.
Depsito de cordones en posicin horizontal sobre plano vertical de la unin a tope sin
y con preparacin de los bordes. Materiales.
Medios y proceso de ejecucin.
Indicaciones metodolgicas:
En la primera parte el profesor abordar apoyado en el conocimiento de los
estudiantes los elementos tericos fundamentales y posteriormente efectuar la
demostracin prctica.
Se desarrollar la prctica por parte de los estudiantes.
Es muy importante explicar y velar por el cumplimiento de las medidas de seguridad y
proteccin.
Unidad N
o
5: Depsito de cordones en posicin sobre cabeza.
Sistema de habilidades:
Depositar cordones en uniones de diferentes tipos sin con preparacin de los bordes en
posicin sobre cabeza.
Sistema de conocimientos:
Depsito de cordones en posicin sobre cabeza (de techo). Preparacin y soldadura de
diferentes tipos de juntas sin y con preparacin de bordes en posicin sobre cabeza.
Materiales, medios y proceso de ejecucin.
Indicaciones metodolgicas:
En la primera parte el profesor abordar apoyado en el conocimiento de los
estudiantes los elementos tericos fundamentales y posteriormente efectuar la
demostracin prctica.
Se desarrollar la prctica por parte de los estudiantes.
Es muy importante explicar y velar por el cumplimiento de las medidas de seguridad y
proteccin.
Unidad N
o
6: Soldadura de fundiciones.
Sistema de habilidades:
Soldar fundiciones en uniones de diferentes tipos con y sin preparacin de los bordes.
Sistema de conocimientos:
* Preparacin y soldadura de la fundicin gris en fro, seleccin adecuada del electrodo.
* Preparacin y soldadura de la fundicin gris en caliente. Preparacin y soldadura de la
fundicin maleable tanto en fro como en caliente. Materiales, equipos y proceso de ejecucin
en cada caso.
Indicaciones metodolgicas:
En la primera parte el profesor abordar apoyado en el conocimiento de los
estudiantes los elementos tericos fundamentales y posteriormente efectuar la
demostracin prctica.
Se desarrollar la prctica por parte de los estudiantes.
Es muy importante explicar y velar por el cumplimiento de las medidas de seguridad y
proteccin.
Unidad N
o
7: Soldadura de metales no ferrosos.
Sistema de habilidades:
Soldar diferentes tipos de juntas con y sin preparacin de los bordes de materiales no
ferrosos.
Sistema de conocimientos:
Soldadura del aluminio y sus aleaciones.
Soldadura del cobre y sus aleaciones. Soldadura de diferentes tipos de juntas con y sin
preparacin de los bordes de cada uno de estos materiales y sus aleaciones.
Materiales, medios y proceso de ejecucin en cada caso.
Indicaciones metodolgicas:
En la primera parte el profesor abordar apoyado en el conocimiento de los
estudiantes los elementos tericos fundamentales y posteriormente efectuar la
demostracin prctica.
Se desarrollar la prctica por parte de los estudiantes.
Es muy importante explicar y velar por el cumplimiento de las medidas de seguridad y
proteccin.
Unidad N
o
8: Soldadura por contacto.
Sistema de habilidades:
Soldar diferentes tipos de uniones mediante soldadura por contacto.
Sistema de conocimientos:
Preparacin y soldadura por resistencia elctrica por puntos. Preparacin y soldadura por
resistencia elctrica por costura. Preparacin y soldadura por resistencia elctrica a tope.
Materiales, medios y proceso de ejecucin de cada uno de ellos.
Indicaciones metodolgicas:
En la primera parte el profesor abordar apoyado en el conocimiento de los
estudiantes los elementos tericos fundamentales y posteriormente efectuar la
demostracin prctica.
Se desarrollar la prctica por parte de los estudiantes.
Es muy importante explicar y velar por el cumplimiento de las medidas de seguridad y
proteccin.
Unidad N
o
9: Soldadura semiautomtica y automtica.
Sistema de habilidades:
Soldar diferentes tipos de juntas de materiales ferrosos y no ferrosos en atmsfera de
gases protectores y bajo fundente.
Sistema de conocimientos:
Introduccin. Diferentes gases y fundentes utilizados en la soldadura semiautomtica y
automtica respectivamente. Preparacin y soldadura de diferentes tipos de uniones con y sin
preparacin previa en atmsfera de gases (semiautomtica) y bajo fundente
(automtica).Materiales, medios y proceso de ejecucin en cada caso.
Indicaciones metodolgicas:
En la primera parte el profesor abordar apoyado en el conocimiento de los
estudiantes los elementos tericos fundamentales y posteriormente efectuar la
demostracin prctica.
Se desarrollar la prctica por parte de los estudiantes.
Es muy importante explicar y velar por el cumplimiento de las medidas de seguridad y
proteccin.
Unidad N
o
10: Soldadura oxiacetilnica.
Sistema de habilidades:
Soldar por el procedimiento de llama diferentes tipos de juntas.
Cortar con oxidas diferentes elementos en forma recta y curva.
Sistema de conocimientos:
Introduccin. Gases utilizados en la soldadura y el corte con gas. Materiales de
aportacin, antorchas y boquillas, tipos de llamas.
Soldadura de las uniones a tope y de rincn en diferentes posiciones en el espacio.
Soldadura derecha izquierda.
Tcnica de oxicorte. Materiales, medios y proceso de ejecucin de la soldadura y el
oxicorte.
Soldadura de recipientes de paredes delgadas.
Indicaciones metodolgicas:
En la primera parte el profesor abordar apoyado en el conocimiento de los
estudiantes los elementos tericos fundamentales y posteriormente efectuar la
demostracin prctica.
Se desarrollar la prctica por parte de los estudiantes.
Es muy importante explicar y velar por el cumplimiento de las medidas de seguridad y
proteccin.
Unidad N
o
11: Soldadura de estructuras de paredes delgadas .
Sistema de habilidades:
Soldar elementos de paredes delgadas, fundamentalmente tuberas.
Sistema de conocimientos:
Trazado de intersecciones tubulares, a 90
0
y a 45
0
en dimetros iguales y desiguales.
Interseccin en Y.
Preparacin y soldadura de tuberas y otros elementos de paredes delgadas.
Materiales, medios y proceso de ejecucin en cada caso.
Indicaciones metodolgicas:
En la primera parte el profesor abordar apoyado en el conocimiento de los
estudiantes los elementos tericos fundamentales y posteriormente efectuar la
demostracin prctica.
Se desarrollar la prctica por parte de los estudiantes.
Es muy importante explicar y velar por el cumplimiento de las medidas de seguridad y
proteccin.
Unidad N
o
12: Remachado.
Sistema de habilidades:
Remachar diferentes tipos de juntas, sobre la base de la preparacin de las mismas,
empleando las herramientas necesarias.
Sistema de conocimientos:
Introduccin. Diferentes tipos de remaches, Seleccin y clculo del dimetro adecuado del
remache. Preparacin de la junta para el remachado. Herramientas y dispositivos para el
remachado. Proceso de remachado, materiales, medios y proceso de ejecucin.
Indicaciones metodolgicas:
En la primera parte el profesor abordar apoyado en el conocimiento de los
estudiantes los elementos tericos fundamentales y posteriormente efectuar la
demostracin prctica.
El profesor se debe apoyarse en proyectos sencillos para aplicar los contenidos que
debe estar impartiendo tecnologa para trazar, cortar y conformar intersecciones de diferentes
cuerpo
Se desarrollar la prctica por parte de los estudiantes.
Es muy importante explicar y velar por el cumplimiento de las medidas de seguridad y
proteccin.
Unidad N
o
13: Elaboracin de estructuras
Sistema de habilidades:
Efectuar las diferentes operaciones para la construccin de estructuras de pequea y
mediana complejidad.
Sistema de conocimientos:
* Anlisis del proceso tecnolgico para la construccin de una estructura de mediana
complejidad, soldadas y remachadas. Herramientas, dispositivos y equipos empleados en
cada caso. Normas de seguridad y proteccin en cada paso. Materiales, medios y proceso de
ejecucin del proceso tecnolgico. Trazado y corte de perfiles.
Doblado, curvado y arrollado de perfiles. Clculo del material. Fibra media. Rebordeado
y abombado manual y mecnico de perfiles. Clculo de longitudes desplegadas.
Trazado y elaboracin de elementos geomtricos de construccin. Intersecciones y
empalmes en elementos de construccin, de 90
0
en dimetros iguales y desiguales;
45
0
en dimetros iguales y desiguales y en V de un cilindro con cono.
Trazado y elaboracin de soportes, refuerzos, escuadra de apoyos y enlaces de
estructuras.
Mquinas conformadoras; tipos; caractersticas; aplicaciones; normas de seguridad.
Mquinas porttiles elctricas y neumticas, estructura y funcionamiento; norma de
seguridad.
Centrado y nivelacin de elementos de construccin.
Reparacin de estructuras, conductos, recipientes y calderas.
Indicaciones metodolgicas:
En la primera parte el profesor abordar apoyado en el conocimiento de los
estudiantes los elementos tericos fundamentales y posteriormente efectuar la
demostracin prctica.
Se desarrollar la prctica por parte de los estudiantes. En este caso se efectuar en
equipos cuyo nmero estar en funcin de la complejidad de la estructura.
Es muy importante explicar y velar por el cumplimiento de las medidas de seguridad y
proteccin.
De no ser posible desarrollar este tema en la escuela es muy importante coordinar con
la industria pues es el tema fundamental donde se integran todos los conocimientos y
habilidades desarrolladas por los estudiantes.
Forma de desarrollar los contenidos o habilidades en las entidades laborales durante
las prcticas laborales:
Aplicar tcnicas y tecnologas, como participante directo en la produccin con la
orientacin del tutor de la empresa y el profesor general integral, en la industria mecnica con
inters profesional, independencia, responsabilidad, laboriosidad, disciplina laboral y
tecnolgica, de acuerdo con los principios revolucionarios, sobre la base del dominio de los
clculos matemticos, el pensamiento lgico, la lengua materna y la Historia de Cuba, la
Preparacin Militar Integral, la elaboracin de tecnologas de construccin de estructuras con
el uso correcto de maquinas, equipos, herramientas y materiales con una adecuada
proteccin del medio ambiente en condiciones modeladas o de produccin.
Para el desarrollo de los contenidos y habilidades en las entidades laborales, el profesor
gua en coordinacin con los dems docentes del ao confeccionarn la gua de prctica de
cada estudiante, donde se pueden desarrollar conversatorios con obreros, conferencias por
ingenieros y especialistas con vistas a completar, complementar o actualizar los
conocimientos y habilidades exigidos en el programa y el elemento mas importante que lo
constituye la prctica directa en la produccin con un tutor(asesor o responsable) del
desarrollo de las habilidades previstas para las practicas.
Deben desarrollase trabajos donde se apliquen los conocimientos
tericos y prcticos que se han aprendido durante el desarrollo del
programa
Sistema de medios:
Para el desarrollo de la asignatura en sentido general se emplearn los medios
tradicionales, tales como el pizarrn, lminas, herramientas y dispositivos para la soldadura
manual, automtica, semiautomtica, el remachado y el ensamble de estructuras en sentido
general, as como las mquinas correspondientes para cada proceso. A continuacin
relacionamos los mnimos indispensables: Transformadores, rectificadores y convertidores
para soldar, Cables para soldadura, porta electrodos, electrodos recubiertos de diferentes
dimetros, infundibles al menos de carbn, equipos para la soldadura en atmsfera de gases
protectores, cilindros de oxgeno, acetileno, CO
2
y argn, equipos para la soldadura
automtica de cordones rectos y circulares, taladradoras, rebordeadoras, martillos, llaves de
diferentes tipos, sargentos, tornillos de banco, equipos de izaje, sogas, cadenas y cables,
semiproductos en planchas y barras de aceros bajo en carbono, aleados, cobre y sus
aleaciones, aluminio y sus aleaciones. En caso de los centros que no tengan las
condiciones para conformar espesores grandes,
pueden usarse chapas de pequeo espesor para cumplimentar los objetivos de trazado
y construccin de estructuras, unindose por medio de remaches.
EVALUACION
Las asignaturas del Grupo III obtienen la nota final de la siguiente forma:
Por el promedio de las actividades prcticas realizadas en base a 100 puntos.
Se aplicarn las Indicaciones Metodolgicas sobre evaluaciones de la Educacin
Tcnica y Profesional.
BIBLIOGRAFIA
- Soldadura y corte de metales. D.L. Glizmanenko. Cientfico Tcnica.
- Soldadura y corte a gas. D.L. Glizmanenko . Pueblo y Educacin.
- Metodologa para la Enseanza Prctica de Soldadura por arco elctrico. Casto M.
Garca Peraza. Pueblo y Educacin.1980.
- Soldadura y corte de metales. E. Janapetov, MIR, Mosc.1985.
- Soldadura a gas Primera y Segunda Edicin. Flix Withe. Leipzig.
- Soldadura y sus aplicaciones. Bonifacio Rossi. Pueblo y Educacin.
- Manual Prctica del soldador. Florentino Gonzlez Blanco. Gustavo Gili. S.A.
Barcelona. Espaa.
- Manual del Ajustador. N. Makienko. Editorial Mir, Mosc.1982.
- Dibujo Tcnico Mecnico. Ing. l. Straneo y Prof. r. Consorti.Editorial. Pueblo y Educacin.
1974.