Curso

Lgica Matemtica




Trabajo Colaborativo 2
Debate Grupal

Grupo 90004_241


Presentado por
Jos Irenarco Pulido Caldern Cd. 74753515
Alex Castaeda Nieto Cd. 74754846
Tirso Elas Buitrago Cd. 74810505
German Andres Amaya Cd. 75004069

Tutora
Yeimi Yulieth Moreno


Universidad Nacional Abierta y a Distancia U.N.A.D

28 de Mayo de 2014.

Introduccin


Luego de un extenso debate, donde se mantuvo permanentemente el respeto a la opinin
entre los integrantes del grupo colaborativo, a continuacin presentamos en trabajo final, con
el objetivo de entender la aplicacin de razonamiento lgico inductivo y deductivo donde el
razonamiento inductivo hace referencia a la extraccin de consecuencias a partir de una
proposicin se llega a una conclusin de acuerdo a su primicia y el razonamiento deductivo
es el razonamiento que partiendo de casos particulares se eleva a conocimientos generales
este mtodo permite la formacin de hiptesis que puede ser completo o incompleto.

A continuacin observaremos un ejemplo desarrollado de cada, adems de un ejemplo de
razonamiento inductivo y deductivo abordado desde nuestra perspectiva en atencin a lo
solicitado en la gua propuesta, todo esto como resultado de un consenso entre los trabajos
individuales aportados en la primera etapa del presente colaborativo.

















Fase grupal
Razonamiento inductivo
1. Hemos llevado a cabo catorce experimentos en los cuales hemos dividido a los pacientes
en dos grupos de pacientes, siete tratados con el medicamento y siete con un placebo.
Entre los siete pacientes tratados con placebo, solamente en uno disminuy el dolor
gstrico y el dolor de cabeza, continuando la fiebre; mientras que los otros seis
continuaron con la sintomatologa. De los pacientes tratados con el medicamento, los
siete presentaron mejora en los sntomas gstricos, dolor de cabeza y fiebre. De estos
pacientes, tres presentaron efectos secundarios consistentes en entumecimiento de dedos
de las manos y mareo por la maana; sntomas que desaparecieron tres das despus de
terminar la administracin del medicamento. Por lo que podemos concluir que la
administracin de este medicamento es efectiva y segura para los pacientes.

Con base en el texto inductivo identificar tres premisas del texto:
Premisa 1. (p)
De los siete pacientes tratados con placebo, solamente en uno disminuy el dolor gstrico y
el dolor de cabeza.
Premisa 2. (q)
De los pacientes tratados con el medicamento, los siete presentaron mejora en los sntomas
gstricos, dolor de cabeza y fiebre.
Premisa 3. (r)
Tres pacientes presentaron efectos secundarios consistentes en entumecimiento de dedos de
las manos y mareo por la maana; sntomas que desaparecieron tres das despus de terminar
la administracin del medicamento.
Conclusin. (s)
Se concluye que la administracin de este medicamento es efectiva y segura para los
pacientes.




Tabla de verdad que valide dichos razonamientos.

p q r s
(p q) (q r) r
V V V V V
V V V F F
V V F V V
V V F F V
V F V V V
V F V F F
V F F V V
V F F F F
F V V V V
F V V F F
F V F V V
F V F F V
F F V V V
F F V F F
F F F V V
F F F F F

Rta:
Es un razonamiento inductivo, debido a que por sus datos particulares permite tener
indicios especficos y particulares.


1. 1. Plantee desde su perspectiva un razonamiento inductivo que abarque como
el pensar adecuadamente y teniendo argumentos de base lgicos, es importante
para el xito de su carrera en su vida.

Solucin:
1. Si leo libros sobre lgica matemtica entender los ejercicios, 2. Adems si veo tutoriales
en internet sobre los ejercicios de lgica matemtica practicare los temas del curso y 3. Si
practico ejercicios antes de presentar los exmenes virtuales aprender lgica matemtica.
Por lo tanto si investigo con ayuda de diferentes medios virtuales y escritos, aprender
sobre lgica matemtica.

Lea el siguiente texto deductivo.
Razonamiento deductivo

Todos los seres humanos sentimos temor a provocar la muerte de otra persona. Las personas
con creencias religiosas tienen esta prohibicin como norma de conducta. Adems este temor
es compartido por personas sin religin. Finalmente, este repudio a lastimar a otro, existe en
todo tipo de culturas, en cualquier parte del mundo. Por lo tanto, esto es un valor que es
independiente de la religin, y del contexto cultural, y al ser compartido por todos los seres
humanos, es un valor Universal.


2.1 Con base en el texto Deductivo identifique 3 premisas del texto

Premisa 1. (s)
Todos los seres humanos sentimos temor a provocar la muerte de otra persona.

Premisa 2. (r)
Las personas con creencias religiosas tienen esta prohibicin como norma de conducta.

Premisa 3. (p)
Adems este temor es compartido por personas sin religin. Finalmente, este repudio a
lastimar a otro, existe en todo tipo de culturas, en cualquier parte del mundo.
Conclusin. (q)
Por lo tanto, esto es un valor que es independiente de la religin, y del contexto cultural, y al
ser compartido por todos los seres humanos, es un valor universal.


2.2. Luego de identificar las premisas, proceda a verificar las mismas a travs de una
tabla de verdad que valide dichos razonamientos. Siguiendo el ejemplo anterior
sera algo por el estilo: No olvide dar una respuesta que verifique la conclusin
propuesta. (Ver Imagen).


s r p q (s r) (p q) (s p)
V V V V V
V V V F V
V V F V F
V V F F F
V F V V V
V F V F V
V F F V F
V F F F F
F V V V V
F V V F V
F V F V V
F V F F V
F F V V V
F F V F V
F F F V V
F F F F V




1.2. Plantee desde su perspectiva un razonamiento deductivo que abarque como el
hablar un segundo idioma como el ingls es importante para el xito de su
carrera en su vida.

Para prepararnos como verdaderos profesionales es necesario aprender una segunda lengua
como el ingls. Desde la Unad se afirma que prender Ingles no es un lujo es una obligacin,
por eso la universidad en forma responsable brinda el curso de ingls para todas las carreras
de pregrado, aprenderlo all es fcil y agradable.
Por lo tanto, all gracias a la plataforma virtual podremos leer, escribir y entender el ingls
como segunda lengua.





Conclusiones


Es importante tener claridad sobre la forma en que nuestro razonamiento permite
actuar al ser humano en las actividades que a diario se presentan, por lo que estos
aspectos nos permiten identificar diferentes tipos de comportamiento entre seres
humanos y podemos de una u otra forma ver la manera en que se acta teniendo en
cuenta el contexto de los hechos.

El razonamiento deductivo se puede realizar en atencin a lo que nuestros sentidos
perciben, por los conocimientos adquiridos por la experiencia en nuestras vidas, por
ejemplo, en la casa, la escuela, el trabajo y desde la sociedad misma.

En el razonamiento inductivo se obtienen conclusiones generales a partir de premisas
que contienen datos particulares, por ejemplo, de la observacin repetida de objetos
o acontecimientos de la misma ndole se establece una conclusin para todos los
objetos o eventos de dicha naturaleza.

Finalmente este trabajo es un claro ejemplo de la aplicacin del razonamiento lgico,
donde desarrollamos competencias con las cuales tendremos capacidad para construir
razonamientos deductivos e inductivos, los cuales nos permitirn verificar hiptesis,
tambin generar nuevas, esta competencia es necesaria, no slo para la investigacin
cientfica, sino necesaria para actividades como proponer argumentos vlidos en un
ensayo o para debatir ideas que se propongan a lo largo de una actividad.










Referencias bibliogrficas


Acevedo, Gonzlez, G (2012). Mdulo: Lgica Matemtica. UNAD. Colombia

http://66.165.175.232/campus02_20141/course/view.php?id=22. Material apoyo
fase reconocimiento.

Peirce, C. S., & Ruiz-Werner, J. M. (1970). Deduccin, induccin e hiptesis.
Buenos Aires: Aguilar.

de Pedro, R. F., Lastra, Y. P., & Lago, R. U. (2010). Sistema para generar ejercicios
de simplificacin de tablas de la verdad y sus soluciones. Serie Cientfica, 3(9).