Anda di halaman 1dari 5

Contoh Proposal Penelitian Kualitatif

I. Judul Penelitian :
Persepsi masyarakat terhadap umm pasca pemberitaan NII ?
(studi kasus wali murid mahasiswa baru umm
II. Pendahuluan :
!." #atar $elakan% Penelitian :
$elakan% ini beredar kabar tentan% NII (Ne%ara Islam Indonesia
yan% meberitakan di &''. Peredaran ini membuat resah
para kalan%an akademik( terutama mahasiswa. )emi
memberikan pen*elasan kesemua pihak( maka kampus
menelusuri
pemberitaan tersebut. +emua kalan%an diminta keteran%an
den%an hal itu untuk memper*elas masalah yan% ada.
Pihak kampus men%upayakan masakah ini cepat selesai a%ar
tidak merambat semua masyarakat. ,kan tetapi( pemberitaan
media massa telah memberitakan masalah tersebut. 'edia
massa memberikan pemberitaan bahwa di &'' telah
terbentuk NII. Kalan%an kampus dibuat %e%er dan resah den%an
pemberitaan ini.
NII (Ne%ara Islam Indonesia sebenarnya telah terbentuk se*ak
tahun !--.. ,kan tetapi pemberitaanya hanay sekaran% yan%
diketahui oleh semua masyrakat. Kiner*a NII san%at unik karena
mereka mencari an%%ota den%an cara diam/diam. +ehin%%a sulit
disadari oleh semua kalan%an masyarakat. NII mempunyai nilai
buruk di masyarakat dan pemerintah( maka an%%ota serta
pen%ikutnya dicari oleh kepolisisan.
,danya NII di &'' membuat kontro0ersial di kalan%an
masyarakat. $anyak masyarakat yan% men%ira &'' adalah
tempat
para an%%ota NII( sedan%kan yan% lain berpendapat kalau NII
hanya batas seba%ai salah satu cara mematikan &''. 'isalnya(
den%an adanya pemberitaan tersebut membuat masyarakat
berfikiran &'' tidak aman dan seba%ainya.
Padahal di &'' membuka penerimaan mahasiswa baru.
)en%an hal itu pembertitaan akan mempen%aruhi banyak
sedikitnya pendaftar. Jika ha itu ter*adi maka masyarakat telah
mempersepsi &'' tempat yan% kuran% aman untuk anaknya
yan% mau kuliah di sana. Pemberitaan tersebut san%at besar
pen%aruhnya terhadap wali murid serta para calon pendaftar
mahasiswa baru.
Pen%aruh yan% palin% mendasar adalah saat pendaftaran
mahasiswa baru. +etidaknya den%an pemberitaan tersebut
banyak masyarakat yan% men ilai &'' kuran% baik. 1tomatis
mahasiswa yan% daftar *u%a men%uran%. Jika tidak diselesaikan
maka akan berdampak tidak baik ke uni0ersita 'uhammadiyah
'alan%.
$erdasarkan fenomena tersebut( saya men%ambil penelitian ini
karena san%at menarik untuk diteliti lebih dalam. Peneliti *u%a
akan memberikan pemahaman yan% lebih mendalam
terhadap penelitian ini. )en%an demikian saya seba%ai
peneliti men%ambil permasalahan tentan% persepsi masyarakat
terhadap &'' pasca pemberitaan &''. +elain itu san%at
tertarik meneliti permasalahan ini den%an metode psikolo%i sosial.
III. 2umusan Permasalahan :
". Persepsi 'asyarakat terhadap &'' Pasca Pemberitaan NII?
!. ,lasan masyrakat men%uliahkan anaknya di &''?
I3. 4u*uan Penelitian
". 'en%etahui persepsi masyrakat terhadap &'' pasca
pemberitaan NII.
!. 'emahami dan men%etahui alasan masyarakat
men%uliahkan anaknya di &''.
3. 2encana Penelitian
5." +ub*ek penelitian
+ubyek dalam peniltian ini adalah masyarakat khususnya pada
wali murid mahasiswa baru. Pertimban%an penulis men%ambil
subyek penelitian tersebut karena ada dalam %olon%an
'asyarakat pendaftar mahasiswa baru.
5.! 4empat Penelitian
)alam penelitian ini kami men%ambil lokasi di &'' 4lo%omas(
'alan%. Penulis men%ambil lokasi atau tempat ini den%an
pertimban%an karena kuliah pada &ni0ersitas tersebut(
sehin%%a memudahkan dalam mencari data( peluan% waktu
yan% luas dan subyek penlitian yan% san%at sesuai den%an
tu*uan penilitian.
5.6 7aktu Penelitian
)en%an beberapa pertimban%an dan alasan kami menentukan
men%%unakan waktu penelitian selama " bulan yaitu Juli.
7aktu dari perencanaan sampai penulisan laporan hasil
penelitian tersebut.
3I. 'etode dan teori yan% di%unakan :
'etode +ur0ei
)alam penelitian ini saya men%ambil obserasi dan wawancara
untuk memudahkan saya dalam mencari data. 'etode ini
merupakan metode dimana penyelidik men%umpulkan
keteran%an/keteran%an seluas/luasnya men%enai kelompok
tertentu yan% in%in ia selidiki. $iasanya sur0ei itu diadakan
den%an men%%unakan wawancara( obser0asi( dan an%ket
seba%ai alat untuk men%umpulkan keteran%an/keteran%an
maupun data.
+ur0ei ini biasanya meliputi oran% banyak. Pentin% sekali bahwa
penyelidik memilih sebuah kelompok kecil yan% merupakan
suatu sampel yan% reprensentatif daripada kelompok besar
yan% in%in diselidikinya. +esudah memilih sampel yan%
representatif itu( peneliti melaksanakan sur0ei terhadap kelompok
oran% yan% termasuk sampel tadi ( yan% terbatas*umlahnya .
4etapi hasil peneliti itu lalu dapat dian%%ap seba%ai hasil yan%
diperolehnya pada kelompok yan% lebih besar dan luas yan%
in%in ia selidiki pada mula/mulanya. 8al ini berarti bahwa
se*umlah oran% terbatas itu dipilih dari kelompoknya yan% lebih
luas sedemikian rupa( sehin%%a oran% yan% terpilih itu mewakili
semua %olon%an( keadaan( dan sifat yan% terdapat pada
kelompok besar dan luas studi.
4912I
". 4eori persepsi diri (+elf perception theory
'enekankan bahwa kita amati diri kita den%an cara yan% sama
yan% kita amati oran% lain( dan menarik kesimpulan tentan%
suka dan tidak suka. ekstrinsik persepsi diri dapat
menyebabkan efek o0er*ustification.
4eori persepsi diri (+P4 adalah rekenin% perubahan sikap yan%
dikemban%kan oleh psikolo% )aryl $em. 8al ini mene%askan
bahwa oran% men%emban%kan sikap mereka den%an
men%amati perilaku mereka dan menyimpulkan sikap apa
yan%
menyebabkan mereka harus memiliki. 4eori ini berlawanan di
alam( seba%ai kebi*aksanaan kon0ensional adalah bahwa
sikap datan% sebelum perilaku. +elan*utnya( teori ini
menun*ukkan bahwa seseoran% men%induksi sikap tanpa
men%akses ko%nisi internal dan menyatakan suasana hati.
1ran% alasan perilaku mereka sendiri terbuka rasional dalam
cara yan% sama mereka mencoba untuk men*elaskan perilaku
oran% lain.
$ukti lebih lan*ut( ada banyak penelitian dilakukan oleh psikolo%
yan% mendukun% teori persepsi diri( menun*ukkan bahwa
emosi melakukan tindak perilaku. +eba%ai contoh( ditemukan
bahwa emosi yan% sesuai (termasuk menyukai( membenci(
marah kebaha%iaan(( dll dilaporkan berikut dari perilaku terbuka
mereka( yan% telah dimanipulasi oleh peneliti. Perilaku ini
termasuk membuat ekspresi wa*ah yan% berbeda( menatap dan
postur. Pada akhir percobaan( sub*ek mereka dan dilaporkan
kasih sayan% dan sikap dari perilaku dipraktekkan mereka
meskipun mereka diberitahu sebelumnya untuk bertindak seperti
itu.
+alah satu aplikasi yan% ber%una dari teori persepsi diri adalah
dalam men%ubah sikap( baik terapi maupun dalam hal
persuasi. Pertama( untuk terapi( persepsi diri teori meme%an%
pandan%an yan% berbeda masalah psikolo%is dari perspektif
tradisional yan% menyatakan bahwa masalah tersebut berasal
dari ba%ian dalam dari klien. +ebaliknya( persepsi diri
perspektif teori menyatakan bahwa oran% atribut perasaan batin
mereka atau kemampuan dari perilaku eksternal mereka. Jika
perilaku itu adalah oran%( oran% akan atribut yan% miskin
den%an kemampuan mereka beradaptasi dan den%an demikian
menderita dari masalah psikolo%is yan% sesuai.
!. +uka/hood 9laborasi 'odel (9laboration #ike/hood 'odel
$erpendapat bahwa pen%olahan informasi( serin% dalam
kasus upaya persuasi dapat diba%i men*adi dua proses
terpisah berdasarkan :kemun%kinan elaborasi ko%nitif(: yaitu(
apakah oran% berpikir kritis tentan% isi pesan( atau merespon
aspek dan%kal dari pesan dan isyarat se%era lainnya.
&ntuk merancan% cara untuk men%u*i kemun%kinan elaborasi
model( san%at pas untuk menentukan apakah sebuah
ar%umen secara uni0ersal dipandan% seba%ai lemah atau kuat.
Jika ar%umen tidak konsisten dalam pendapat kekuatan( hasil
persuasi akan tidak konsisten. Jika ar%umen re%ular tidak
konsisten pendapat kekuatan( hasil re%ular tidak akan konsisten
persuasi. +ecara umum( ar%umen lemah yan% secara uni0ersal
dipandan% seba%ai lemah akan menarik hasil yan% tidak
men%untun%kan *ika sub*ek diinstruksikan untuk dan berada
dalam lin%kun%an yan% tepat untuk mempertimban%kan secara
lo%is (atau ketika men%u*i rute sentral dari elaborasi likelihood
model.
+ecara umum( ar%umen lemah yan% secara uni0ersal
dipandan% seba%ai akan lemah menarik hasil yan% re%ular tidak
men%untun%kan *ika sub*ek diinstruksikan untuk berada dan
lin%kun%an kesawan yan% tepat untuk mempertimban%kan
secara lo%istik (atau ketika men%u*i rute sentral dari kemun%kinan
elaborasi model. Pada %ilirannya( ar%umen yan% kuat dalam
kondisi yan% sama akan memberikan hasil yan% men%untun%kan.
2umusan 'asalah ,ssosiatif
$entuk hubun%an kausal. Kami men%%unakan teori karena
penilitian kami lebih cenderun% sebab akibat. 2.'. , ini untuk
menanyakan hubun%an antara ! 0ariabel atau lebih. Kausal
hubun%an yan% bersifat akibat. +elain itu( saya men%unakan
paradi%ma klasik.
),;4,2 P&+4,K,
)ipl <erun%an( Psych )r. 7.,. "=.>. Psikolo%i +osial. P4. 9resco.
$andun%
)2,;4 7,7,NC,2,
,pa yan% anda ketahui tentan% &''?
,pa yan% anda ketahui tentan% NII?
,pakah anda men%ikuti pemberitaan NII di &''?
$a%aimana menurut anda den%an pemberitaan &'' yan%
diisukan kalau ada NII? ,lasan apa yan% membuat anda
menyekolahkan anaknya di sini?
,pakah anda tidak takut akan berita tersebut? Knp?
,pakah anda percaya kalau NII ada di &''?
+iapa yan% salah dalam munculnya NII di &''?
,pa yan% seharusnya masyarakat lakukan?
Pada akhirnya menurut anda &'' itu?