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SANTIAGO (108) 2005

Jess Guillermo Hernndez Flix
Lilia Susana Carmona Garca
Atributos esperados en la
pareja
EL HOMBRE UNIVERSAL
Resumen
El propsito de esta investigacin fue observar la relacin que hay
entre las atribuciones de personalidad, esperadas por parte de los
individuos y la permanencia en la relacin de pareja. Se realiz
en Ciudad Jurez. La muestra fue de 60 sujetos (30 mujeres y 30
hombres) entre 20 y 40 aos, que tuvieran o hayan tenido pareja,
con una duracin de 3 meses mnimo; incluyendo cualquier tipo de
pareja, religin, escolaridad, nivel educativo y socioeconmico. El
diseo de investigacin es de tipo no experimental, descriptivo y
comparativo.
Los resultados reflejan que los hombres y mujeres de entre 20 y 40
aos tienen atribuciones de su pareja sumamente positivas y al
conocerlos mejor al paso del tiempo, estas atribuciones se vuelven
un poco menos favorables, sin que esta diferencia llegue a ser
significativa. Esto se presenta tanto en las parejas que deciden
continuar en la relacin, como en las que deciden abandonarla.
Plantiamiento
El propsito de esta investigacin se centra en observar la relacin
que hay entre las atribuciones esperadas y la relacin de pareja,
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Universidad de Oriente. Santiago de Cuba, CUBA.
Para este fin, se tomaron como base los procesos de atribucin
contextual izados en las relaciones de pareja.
Con el objetivo explorar cmo el cumplimiento de las atribuciones
de las personas se relaciona con la permanencia en una relacin
de pareja. Para sto se evalu el nivel de cumplimiento de las
atribuciones esperadas de las caractersticas de personalidad en la
pareja, la relacin con el cumplimiento de dichos atributos
esperados de la pareja y la duracin de la relacin.
Debido a que 19 de cada 100 matrimonios mexicanos terminan en
divorcio , y de que la mayora de las relaciones amorosas llegan
a su trmino, no debe de parecer algo extrao que en el campo de
la psicologa social se lleven a cabo esfuerzos cada vez mayores
por tratar de explicar y comprender como se inician, y, conservan
o disuelven las relaciones. El presente estudio, ayuda a explicar
como se relaciona la duracin de la relacin de la pareja con el
cumplimiento de las expectativas que se hacen de la otra persona
al momento de conocerse. Aportando un elemento ms, que
ayude a los sujetos a decidir si la relacin en la que se encuentra
es una buena opcin, ya que las relaciones pueden ser vistas o
entendidas como inversiones; de tiempo, esfuerzo y compromiso,
as que de esta manera tal vez su decisin tendra ms posibilidades
de ser acertada.
Dentro del rea de la Psicologa Social existen varios temas de
inters, pero sin duda alguna podramos decir que uno de los que
ms ha llamado la atencin de un gran nmero de tericos e
investigadores en los ltimos tiempos es el estudio del proceso de
la interaccin social. En funcin de que el proceso de interaccin
social se lleve a cabo es necesario que las personas se perciban
mutuamente.
Por formacin de impresiones se entiende el proceso mediante el
cual se infieren caractersticas psicolgicas a partir de la conducta,
as como de otros atributos de la persona observada, y se organizan
estas inferencias en una impresin coherente. La formacin de
primeras impresiones acerca de los dems es uno de los procesos
de percepcin social ms simples que establecemos circunstan-
cialmente, sin disponer de mucho material informativo. El estudio
de este tipo de percepcin parece estar justificado porque stas
parecen influir notablemente en el desarrollo de posteriores inte-
racciones y suelen ser bastante duraderas y estables. En primer
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lugar, quien se forma una impresin deduce los rasgos y emociones
del otro. Despus, la formacin de esa primera impresin permite
definir las expectativas mutuas en ese proceso de interaccin,
implicando la atribucin de ciertas caractersticas de personalidad.
(Len Rubio, 1998).
En cuanto a percepcin de la personalidad, podemos decir que
elaborar una idea sobre la personalidad global de un individuo es un
tipo de percepcin mucho ms complejo que el de formarse una
impresin. (Morales, 1999) Para explicar la formacin de estas
percepciones articuladas o estructuradas, es posible distinguir los
siguientes fenmenos (Len Rubio, 1998) :
A) Efecto halo. Si conocemos una de las caractersticas de un
determinado sujeto, presuponemos que posee al igual algunas
otras, a esto se le llama efecto halo.
B) Analoga proyectiva. Segn este mecanismo, dos personas
semejantes en algn aspecto (por ejemplo, su seriedad) son
percibidas como semejantes en otros rasgos todava no
verificados.
C) Estereotipos. Tendencia que tenemos de percibir a una persona
con base en los atributos que caracterizan a una determinada
categora o grupo social.
D) Teora implcita de la personalidad. Expresin utilizada para
describir los supuestos del observador ingenuo acerca de la
aparicin correlacionada de rasgos de la personalidad. Segn la
definicin ms general, las Teoras Implcitas de la Personalidad
designan a aquellas creencias que cada unos de nosotros tiene
acerca del ser humano en general, especialmente en relacin
con la frecuencia y variabilidad de un determinado rasgo de
personalidad.
La teora de la atribucin, menciona que los seres humanos
atribuimos la conducta a causas internas o externas pero preferi-
mos hacer atribuciones internas, porque es ms probable que las
disposiciones personales con el tiempo guen el comportamiento y
por ende sirvan como puntos de referencia tiles. Si identificamos
las disposiciones de la gente podemos predecir y an controlar su
conducta en el futuro. As, conocer las disposiciones de alguien, o
sus rasgos personales, no slo nos ayuda a comprender el ambiente
social, sino tambin, mediante prediccin y control, a actuar en
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forma eficaz en ese ambiente (Fritz, Heider, Jones y Davis, Kelley
y Heider citados en Worchel, 2002).
Respecto de la pareja, podemos decir que pocas experiencias en
la vida del hombre inspiran sentimientos tan ambivalentes como las
que acompaan al desarrollo de la intimidad en la relacin de
pareja. Se habla de angustia y alegra, de temor y xtasis, lgrimas
y regocijo. Generalmente se est de acuerdo con la importancia de
tener relaciones interpersonales sanas, pero el problema surge en
comprenderlas, ya que cada persona las enfoca desde su propio yo,
de acuerdo con sus propias percepciones, sentimientos, metas y
suposiciones sobre s mismo y sobre el mundo. La interaccin con
otro yo suele hacer muy compleja la relacin, ya que no hay dos
personas iguales. Las relaciones pueden ser satisfactorias, plenas
y generadoras de desarrollo, o al contrario, pueden ser decepcio-
nantes, frustrantes e inmensamente destructivas.
A pesar de las dificultades que implica lo anteriormente expuesto,
es evidente que la bsqueda de las relaciones de pareja en la vida
de las personas de nuestra cultura es la que ms se suea, procura,
bromea, canta y aborrece. Para la mayora de las personas
aparece como un camino de autorrealizacin. Han variado las
razones para establecer una relacin de pareja a lo largo de la
historia del hombre.
Segn Daz Loving, el ciclo vital de la pareja es un proceso que
consiste en una serie de etapas complejas, en algunas ocasiones
progresivas y en otras regresivas, estticas, dinmicas, estables,
cambiantes, con variaciones entre lapsos de cercana y distancia,
caracterizados por estados de continuidad y discontinuidad. Sobre
esto Paul Gerarldy escribe: la historia de un romance es el drama
de su lucha contra el tiempo (citado en Daz-Loving, 2002).
Se puede considerar el ciclo de acercamiento-alejamiento de Daz-
Loving (2002).como prcticamente fundamental para evaluar el
vnculo que se establece en una relacin interpersonal y/o de pareja
la cual est constituida por las etapas de: Extraos, Conocidos,
Amistad, Atraccin, Pasin, Romance, Compromiso, Manteni-
miento, Conflicto, Alejamiento, Desamor, Separacin y Olvido.
Mtodo
Hiptesis: Ho1 Cuando los atributos esperados de la personalidad
de la pareja se cumplen, la duracin de la relacin ser por lo menos
de cuatro aos.
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Ho2 Luego de un tiempo de relacin, el nivel de atribuciones ser
mas negativo que al iniciar la relacin.
Ho3 Al iniciar la relacin, las personas con edades de 20a 24 aos
tendrn atribuciones ms positivas que las personas de 30 a 39
aos.
Variables:
1. Relacin de pareja.- Relacin interpersonal en la que dos
individuos tienen como objetivo estar juntos bajo criterios como
fidelidad, compaa y compromiso.
2. Atribuciones: Rasgos diferenciales permanentes o caractersticas
de personalidad tales como la inteligencia, el carcter y el
temperamento, que se adjudican a las personas teniendo poca o
nula informacin acerca de ellas.
Diseo: No experimental, descriptivo y comparativo.
Sujetos: 30 hombres y 30 mujeres entre 20 y 30 aos de edad que
tengan o hayan tenido pareja, con un tiempo de conocerse (antes
de iniciar una relacin de noviazgo) entre 1 y 3 meses.; 30 de estas
personas inmersas en una relacin de pareja con una duracin
mnima de 4 aos y las otras 30 que hayan terminado su relacin
de pareja sin importar el tiempo de duracin.
Instrumento: Escala de atribuciones tipo Likert de 5 (valores de 0
4), estructurada de 38 reactivos, con un valor de Alpha. = 0.94
Resultados
Atribuciones al iniciar la relacin y luego de un tiempo
Las atribuciones al iniciar la relacin se presentan en nivel Alto,
con un 61%, seguidas por el nivel Muy alto, con 27% dando un total
de 88% entre ambos, observndose que la mayora de las personas
mostraron atribuciones muy favorables de su pareja al iniciar la
relacin. Despus de un tiempo de relacin se encuentran entre los
niveles Alto y Muy alto alcanzando el 77%. Aunque las atribucio-
nes siguen siendo altamente favorables, se observa como los
campos de Regular y Poco se ven aumentados.
Frecuencia en las atribuciones al iniciar la relacin y despus de un
tiempo, del grupo que permanece junto.
El grueso de la frecuencia en atribuciones al iniciar la relacin en
las personas que si permanecen juntos corresponde al nivel Alto,
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con 60%, seguido por el campo de Muy alto, con 30%, y el rea de
Regular presenta un 10%. Las atribuciones en este grupo son
sumamente favorables. Despus de un tiempo el grueso corres-
ponde al nivel Alto, con 57%, seguido por el de Muy alto, con 23%,
siguen presentndose atribuciones sumamente favorables. A pe-
sar de que las atribuciones son muy positivas, es interesante
apreciar como despus de un tiempo aparece el campo de Poco,
con un 7%, ya que en este mismo grupo no aparece este campo al
iniciar la relacin.
Frecuencia en las atribuciones al iniciar la relacin y despus de un
tiempo, del grupo que no permanece junto
El grosor de las atribuciones al iniciar la relacin corresponde al
nivel Alto, con 64%, seguido del rea de Muy alto, con 23%, con
lo que apreciamos un comportamiento muy similar en los dos
grupos (el que permanece junto y el que no permanece). El grosor
de las atribuciones despus de un tiempo corresponde a las
atribuciones en nivel Alto, con 57%, seguido del rea de Muy alto,
con 17%, el nivel de Poco permanece igual que al iniciar la relacin,
con 3%. Lo interesante en est grfica es apreciar como tanto el
rea de Alto como el de Muy alto disminuyen con el tiempo y el de
Regular aumenta a 23%.
Anlisis
Al realizar dicha evaluacin luego de un tiempo de relacin y
compararlas con las atribuciones realizadas al inicio de la relacin,
como sostiene Daz loving, en los sujetos participantes de nuestra
investigacin, tenemos que aunque estas atribuciones a la perso-
nalidad de la pareja son sumamente positivas y favorables, en este
campo se encuentra 77% de la muestra, el nivel Muy alto
disminuye en 6.7%, el nivel Alto pierde 5%, luego de un tiempo de
relacin el nivel de Regular aumenta 8.3% y el de Poco en 3.4%.
Con lo anterior podemos observar que aunque la evaluacin de la
pareja resulta muy positiva, luego de un tiempo de relacin, la
percepcin de la pareja se vuelve menos positiva, esto se puede
apoyar en que las atribuciones no son del todo acertadas, ya que
de acuerdo con la teora tendemos a hacer atribuciones internas al
observar pequeas evidencias de conducta.
Muchas veces al realizar la evaluacin antes mencionada se
tomar la decisin de permanecer en la relacin o abandonarla.
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Dentro de la poblacin estudiada las personas que permanecen
dentro de la relacin de pareja, tienen una percepcin muy positiva
de su pareja al iniciar la relacin, pero se puede observar que luego
de un tiempo, los campos de Muy alto y Alto disminuyen, el de
Regular aumenta y el de Poco empieza a mencionarse.
Por otro lado, en el grupo de las personas que deciden abandonar
la relacin, luego de un tiempo las atribuciones en niveles Muy alto
y Alto disminuyen al igual que en el grupo que permanece en la
relacin, pero el nivel de Regular aumenta en mayor grado. En
general, aqu la percepcin despus de un tiempo se vuelve ms
negativa, talvez sea por eso que despus de realizar la evaluacin
deciden abandonarla.
Comparando antes y despus se encuentra que la media de las
atribuciones al iniciar la relacin es de 118.18 y despus de un
tiempo de relacin es de 112.27; ambos caen en el rango de Alto;
rechazando la Ho1, dado que aunque las atribuciones esperadas
se cumplen, hay relaciones que no duran por lo menos 4 aos. La
Ho2 se acepta, ya que en general luego de un tiempo de relacin
las atribuciones se empobrecen o se vuelven menos positivas. En
cuanto a la Ho3 mostr que la diferencia no es significativa, la
hiptesis se rechaza y se acepta la hiptesis de investigacin, ya
que las atribuciones de las personas de 20 a 24 aos al iniciar la
relacin no son estadsticamente ms positivas que las de 30 a 39
aos.
Concluciones
A pesar de las dificultades que implica el elegir a una persona para
ser nuestra pareja, es realmente evidente que la bsqueda de las
relaciones de pareja en la vida de las personas de la cultura
mexicana es lo que ms se anhela.
Se observ la existencia de atribuciones de caractersticas en la
personalidad de parte de las personas hacia su pareja y como se
van transformando a travs del contacto a travs del tiempo con
su pareja.
Los resultados arrojados muestran que en general los hombres y
mujeres de entre 20 y 40 aos tienen atribuciones de la persona-
lidad de su pareja sumamente positivas y al pasar el tiempo y llegar
a conocerlos mejor, en general estas atribuciones se vuelven un
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poco menos favorables, sin que esta diferencia llegue a ser
significativa. Esto se presenta tanto en las parejas que deciden
continuar en la relacin, como en las que deciden abandonarla.
Es necesario realizar futuras investigaciones ya que los datos de
este estudio muestran que los atributos esperados de la persona-
lidad de la pareja no explican la permanencia de las personas en
la relacin. Ante esto surgen nuevas interrogantes tales como la
sospecha de que tal vez existen caractersticas de la personalidad
con un peso mayor a las dems, por lo que la sola aparicin o
ausencia de stas, dentro de un gran grupo de caractersticas de
la personalidad, sea suficiente para permanecer o retirase de la
relacin sin importar el cumplimiento o no cumplimiento de las
dems, an si representan mayora.
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