NDICE

I. CONFERENCIA INTRODUCTORIA

1. nimo! Soy yo, no teman

2. llam a los que l quiso


II. PROGRAMACIN

1. Tema y objetivo

2. El horario

3. La organizacin del trabajo diario

4. Manuales orientadores

5. Otros materiales

6. Metodologa

7. Las tcnicas didcticas

8. Las estrategias de aprendizaje

9. Tabla: temas de reflexin

10. Animaciones

11. Iconografa















I. CONFERENCIA INTRODUCTORIA


1. nimo! Soy yo, no teman


La barca, que estaba ya muy lejos de la orilla, era sacudida por las olas, porque el
viento era contrario.
Antes de la madrugada, Jess se acerc a ellos caminando sobre el lago.
Los discpulos, al verlo caminar sobre el lago, se asustaron y decan: -Es un
fantasma. Y se pusieron a gritar de miedo. Pero Jess les dijo en seguida: -nimo!
Soy yo, no teman.
Pedro le respondi: -Seor, si eres t, mndame ir hacia ti sobre las aguas. Jess le
dijo: -Ven. Pedro salt de la barca y, caminando sobre las aguas, iba hacia Jess.
Pero al sentir la violencia del viento se asust y, como empezaba a hundirse, grit: -
Seor, slvame! Jess le tendi la mano, lo levant y le dijo: -Hombre de poca fe!
Por qu has dudado?
Subieron a la barca, y el viento amain. Y los que estaban en la barca se postraron
ante Jess, diciendo: -Verdaderamente eres Hijo de Dios.
Despus de atravesar el lago, llegaron hasta la orilla de Genesaret

(Mt 14, 24-34).

Hermanos consagrados, Hermanos religiosos, Hijos de santa Mara de Jess Sacramentado, Madre
Naty: Al comenzar este nuevo ciclo de fraternidad y formacin al seguimiento de Jess, quiero
expresarles mi ms profundo respeto y amor a sus personas consagradas a Dios. Tambin quiero
expresarles el saludo, que con tradicin congregacional manifiesto en cada periodo de regreso a casa
Bienvenidos!

Es para m de gran honor recibirles a un ciclo ms de vida fraterna y vida en formacin deseando La
gracia est con todos ustedes (He 13,25). Mi preocupacin parte, en primer lugar, de caminar en el
espritu de adopcin filial Es que no lo sabes? Nunca lo has odo? El Seor es un Dios eterno y ha
creado toda la tierra. No se cansa ni se fatiga, y su inteligencia es inescrutable; fortalece al cansado, da
energas al dbil. Se cansan los jvenes y se fatigan, los muchachos tropiezan y caen; pero los que
esperan en el Seor renuevan sus fuerzas: vuelan como las guilas, corren y no se fatigan caminan y no
se cansan. (Is 40,28-31), me llena de alegra profunda invitarlos a clamar a Dios Levntate,
slvanos! (Jr 2,27), e invitarlos presten atencin a la palabra del Seor (Jr 3,31) Quin ha
calculado la extensin del mar con la palma de la mano? Quin ha medido a cuartas la extensin del
cielo, o con una medida el polvo de la tierra? Quin ha pesado las montaas en una balanza o las
colinas en una bscula? Quin ha medido el espritu del Seor? Qu consejero lo ha instruido? Con
quin se aconsej para discernir, para que le mostrara cmo administrar justicia? Quin le ense el
saber, o lo instruy en el camino de la prudencia? (Is 40,12-14), pues es as Hermanos consagrados a
Dios, que caminar en el espritu es andar por los senderos de la divina sabidura, que, la sabidura
posee un espritu inteligente, santo, nico, mltiple, sutil, gil, penetrante, lmpido, transparente,
inmutable, amante del bien, agudo, dispuesto, benfico, amigo de los hombres, estable, firme, libre de
inquietudes, que todo lo puede, todo lo vigila, y penetra en todos los espritus: en los inteligentes, en los
puros, en los ms sutiles. Pues ms mvil que todo movimiento es la sabidura, y con su pureza todo lo
atraviesa y lo penetra (Sab 7, 22-24). Pero Jess les dijo en seguida: -nimo! Soy yo, no teman.

La confianza queda expuesta desde las palabras del Seor, por eso, tomaremos como cita iluminadora y
orientadora Mt 14, 24-34 para todas nuestras oraciones, reflexiones, proyectos, actividades, que se han
organizado para esta Semana de Integracin 2014 2015. Con este: nimo! que nos provoca Jess
iniciemos nuestros preparativos para un ao ms de gracia a nuestra congregacin y unidos a la Madre
Iglesia celebraremos el Ao de la vida consagrada y El poder grandioso de Dios nos fortalezca
plenamente para que seamos capaces de soportarlo todo con perseverancia y paciencia, para que, llenos
de alegra, demos gracias al Padre que nos ha hecho dignos de compartir la herencia de los creyentes en
el reino de la luz (Col 1, 11-12). Nuestra Madre Naty nos ensea que la voluntad de Dios se muestra
en los acontecimientos, es as que ser el espritu filial el lazo de unidad y, confiados plenamente en
Dios queda inaugurada la 12. Semana de integracin 2014 2015.



2. llam a los que l quiso

Como bien sabemos que es l, Jess, quien provoca el llamado y los elegidos responden, segn el
discernimiento, a ponerse en camino con el Seor, san Marcos resalta este hecho Subi despus a la
montaa, llam a los que l quiso y se acercaron a l (Mc 3, 13), pues toda nuestra congregacin est
en camino con l y cada uno, desde sus personas, camina en y con l, nos acercamos, aprendemos y
crecemos en el espritu del Seor, Jess.

Participamos de un gran don en nuestra congregacin, don, que si bien recibimos, es fortalecernos en l,
y as, participarlo con los hermanos y con la Iglesia. Por tal motivo, aprecio su unidad fraternal a la
Semana de integracin que llevaremos a cabo durante los das 18 29 de agosto, siendo participantes y
atentos al servicio de la misma:

Hno. Osbaldo Villegas Maldonado Campanero
Hno. Samuel Hernndez Vzquez
Hno. J. Guadalupe Hernndez Vzquez
Hno. Csar Omar Bernal Snchez Convivencias
Hno. Armando Villegas Maldonado Tcnico
Hno. Gabriel Corts Sierra Liturgia
Hno. Ricardo Javier Navarro Muoz Aseos
Hno. Hctor Adrin Ramos Ruz

Considero importante el desarrollo de la Semana de integracin, con la disposicin de ustedes
Hermanos, para hacer un trabajo ms ordenado y de conjunto en donde todo nuestro empeo est a la
mayor gloria de Dios. Agradezco a todos los Hermanos sus servicios que prestarn durante la Semana
de integracin.











II. PROGRAMACIN


1. Tema y Objetivo

El tema para este ao ser tomado del Papa Francisco Ao de la vida consagrada, tema dedicado
especialmente a la vida consagrada y por los 50 aos de promulgacin del Decreto Perfectae Caritatis
del Concilio Ecumnico Vaticano II

Nuestro objetivo Conocer y planear las actividades congregacionales desde la iluminacin de Cristo
para llevar a cabo durante el ao 2014-2015 lo programado y caminar con Cristo, en su Iglesia y para
los hermanos.


2. El horario

El horario es una herramienta necesaria para establecer tiempos que ayuden a los momentos de
organizacin. El esquema del horario se coloc en seguida. El diseo puede utilizarse de manera
personal.

HORARIO
EJERCICIOS ESPIRITUALES 2014
Hijos de santa Mara de Jess Sacramentado
HORA ACTIVIDAD LUGAR RESPONSABLE MATERIAL
6:00 6:30 Levanto Hno.
6:30 7:45 Oracin Hno. Liturgia
8:00 8:30 Desayuno Comedor Hno.
8:30 9:00 Aseos Hno.
9:15 13:00 Iluminacin Saln
14:30 15:00 Comida Comedor Hno.
15:30 16:00 Aseos Hno.
19:00 21:00 Organizar Todos los Hermanos
21:30 22:00 Cena Hno.



3. La organizacin del trabajo diario

Las actividades organizadas para la Semana de integracin se establecieron de la siguiente manera:
durarn 10 das, iniciando el da 18 y terminamos el da 29 de agosto. El horario se estableci para que
se aplique de lunes a viernes dejando los fines de semana con un horario diferente. La metodologa que
se aplicar ser la de enseanza programada. Y, por ltimo, se estableci el rea de las prcticas y
evaluacin.

Las comisiones de apoyo para la realizacin del programa sern el servicio de apoyo que participarn
los Hermanos en los diferentes servicios: Liturgia, campanero, aseos, convivencia y los encargados de
las reflexiones.


4. Manuales orientadores

Se crearon manuales de apoyo para orientar la temtica de la Semana de integracin, los contenidos
ayudarn a la facilidad del mtodo. Estos manuales son:

- Manual de formacin: Es el manual que ayudar a nuestras etapas formativas y a la
organizacin de la formacin.
- Manual del espritu: Es el manual que contiene las caractersticas de nuestra espiritualidad.
- Manual de vida: Es el manual que nos ayuda a la organizacin de toda la congregacin.
- Manual del carisma: Es el manual orientador de nuestro apostolado congregacional.
- Manual de vocaciones: Establece el por qu vocacional.
- Manual de misiones: Establece las reas misioneras en las que participamos.
- Cuaderno de lectura complementaria de profundizacin: Es el cuaderno que contiene textos
eclesisticos que se aplicarn en la hora programada para su estudio.
- Cuaderno Orientador del trabajo: Este cuaderno apoyar el estudio personal y es utilizado
como gua de actividades programadas.
- Material digital: Los textos y los cuadernos estn en material digital, por lo que les recomiendo
su USB.












22:00 22:30 Aseos Hno.
22:30 22:45 Oracin Hno.
22:45 Descanso



5. Otros materiales

El apoyo de otros materiales en la ejecucin de las reflexiones ser de mucha importancia ya que ellos
conjuntan una enseanza ms eficaz, de consulta y confrontacin. Se seleccionaron los siguientes
materiales:

- Encclicas
- Decretos
- Libros de teologa
- Diccionarios
- Videos
- Presentaciones
- Otros


6. Metodologa

El mtodo que aplicaremos ser el de enseanza programada que consiste en:

- El material indica el avance que se debe realizar por periodos de tiempo
- Uso de libros
- Enseanza suplementaria

La aplicacin del mtodo enseanza programada tiene como fin reflexionar sobre un tema definido, as
como el apoyo de otras fuentes eclesiales.

Para la aplicacin de la reflexin es necesario apoyarse en unas tcnicas didcticas y en estrategias de
aprendizaje.


7. Las tcnicas didcticas

Tcnicas didcticas son aquellas herramientas aplicadas por el expositor que ayudan a aprovechar al
mximo las posibilidades de construccin y eficacia en un tema dirigido. Las tcnicas didcticas que se
aplicarn en las reflexiones sern:

- Expositiva: Desarrollan una tema en grupo, utilizando materiales de apoyo
- Lectura comentada: Se lee un texto base desde un lector y sus receptores
- Discusin dirigida: Se establece una pregunta o un tema para provocar aportaciones al tema
expuesto
- Manuales orientadores: Es el material elaborado para la Semana de integracin



8. Las estrategias de aprendizaje

Las estrategias de aprendizaje son el conjunto de actividades, tcnicas, medios que se aplican a las
necesidades de un aprendizaje y para una mejor reflexin. La clasificacin de ellas es:

- Estrategias de ensayo: son aquellas que implican la repeticin activa de los contenidos o
centrarse en partes claves de l, como pueden ser: repetir trminos en voz alta, tomar notas
literales y el subrayado.
- Estrategias de elaboracin: implica hacer conexiones entre lo nuevo y lo familiar, son:
parafrasear, resumir, crear analogas, responder preguntas, describir como se relaciona la
informacin nueva con la ya existente.
- Estrategias de organizacin: agrupan la informacin para que sea ms fcil recordarla, implica
imponer estructura al contenido de aprendizaje dividindolo en partes e identificando
relaciones y jerarquas, son: resumir un texto, esquema, subrayado, red semntica, rbol
ordenado, cuadro sinptico, mapa conceptual.
- Estrategias de control de la comprensin: implica permanecer conscientes de lo que se est
tratando de lograr, seguir la pista de las estrategias que se usan y del xito que se tienen de ellas
y adaptar la conducta en concordancia, son: la planificacin, la regulacin y la evaluacin.
- Estrategias de planificacin: son aquellas mediante las cuales los dirigen y controlan la
conducta, son: establecen el objetivo y metas del aprendizaje, seleccionan los conocimientos
previos que son necesarios para llevarlo a cabo, descomponer la tarea en pasos sucesivos,
programar un calendario de ejecucin, prever el tiempo que se necesita para realizar la tarea,
seleccionar la estrategia a seguir.
- Estrategias de regulacin, direccin y supervisin: se utilizan durante la ejecucin de las
reflexiones, son: formulacin de preguntas, seguir el plan trazado, ajustar el tiempo y esfuerza
requerido para la tarea, modificar y buscar estrategias alternativas.
- Estrategias de evaluacin: son las encargadas de verificar el proceso de aprendizaje se llevan a
cabo durante y al final del proceso, son: revisar los pasos dados, valorar si se consiguieron los
objetivos propuestos, evaluar la calidad de los resultados finales y decidir cundo concluir el
proceso emprendido.
- Estrategias de apoyo o afectivas: la misin fundamental es mejorar la eficacia y las condiciones
en las que se establecen la motivacin, concentracin y la ansiedad.



9. Tabla: Temas de reflexin


La tabla de temas de reflexin contiene los ttulos, apartados y tiempos de las reflexiones que se
impartirn, as como el material a utilizarse. Los temas estn colocados en los cuadros rellenos del
color segn la animacin que se est reflexionando y alimentando.



10. Animaciones


Tomando la directriz de nuestra Iglesia se le ha llamado Animacin a las reas de reflexin, de
acuerdo a las pastorales eclesiales. Ellas estn dirigidas a la animacin y reflexin de cada uno de los
temas, tambin estn sealadas por color para su mejor ubicacin y misin.

Las animaciones para esta Semana de integracin estn distribuidas en los diferentes manuales
orientadores y sealan la pastoral que se debe trabajar y ejercitar. Ellas muestran qu animacin est
iluminando.

Las animaciones son:



Animacin proftica es el rea que nos
ayudar en la iluminacin temtica principal.






Animacin vocacional es el rea que nos
ayudar a las motivaciones del llamado.






Animacin espiritual es el rea que nos
ayudar a la espiritualidad de Hijos de santa
Mara de Jess Sacramentado.




Animacin en la vida religiosa es el rea
que nos ayudar a iluminar, desde los
documentos eclesiales, la vida consagrada
que hemos optado.




Animacin de la vida fraterna es el rea
que iluminar las motivaciones de una vida
fraterna y vida comunitaria.





Animacin apostlica es el rea que nos
ayudar a las motivaciones de nuestro
servicio en la Iglesia, nuestro carisma
congregacional.




Animacin misionera es el rea que nos
ayudar a la comprensin de nuestra misin
en la Iglesia como Hijos de santa Mara de
Jess Sacramentado.



11. Iconografa

Se dise una iconografa que ayudar a los momentos designados como actividad y se localizan
dentro de los manuales orientadores. Cada cono muestra la actividad previa o duracin de la actividad,
se utilizan como indicadores.



Oracin:

Indica el momento de ponernos en manos de Dios para entrar en alguna
actividad.




Iluminacin:

Indica el momento de la iluminacin desde una reflexin dirigida con una
exposicin.




Tiempo:

Indica el tiempo que se invertir en la actividad programada.





Reflexin:

Indica el momento de la reflexin personal y del estudio de temas
destinados a la iluminacin.