Anda di halaman 1dari 10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )
Satuan Pendidikan : SMK Revany Indra Putra
Kelas / Semester : X / I
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Tema : Kontrol diri, Prasangka aik dan !k"u#a"
Alokas $aktu : % X &' Menit ( ) Pertemuan *
A. Kompetensi Inti :
(K+* : Meng"ayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
(K,* : Mengemangkan -erilaku (jujur, disi-lin, tanggungja#a, -eduli, santun,
rama" lingkungan, gotong royong, kerjasama, .inta damai, res-onsi/ dan
-ro akti/* dan menunjukan sika- seagai agian dari solusi atas eragai
-ermasala"an angsa dalam erinteraksi se.ara e/ekti/ dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menem-atkan diri seagai .erminan angsa
dalam -ergaulan dunia0
(K)* : Mema"ami dan menera-kan -engeta"uan /aktual, konse-tual, -rosedural
dalam ilmu -engeta"uan, teknologi, seni, udaya, dan "umaniora dengan
#a#asan kemanusiaan, keangsaan, kenegaraan, dan -eradaan terkait
/enomena dan kejadian, serta menera-kan -engeta"uan -rosedural -ada
idang kajian yang s-esi/ik sesuai dengan akat dan minatnya untuk
meme.a"kan masala"
(K&* : Mengola", menalar, dan menyaji dalam rana" konkret dan rana" astrak
terkait dengan -engemangan dari yang di-elajarinya di sekola" se.ara
mandiri, dan mam-u menggunakan metoda sesuai kaida" keilmuan0
B. Kompetensi Dasar
1. +0+ Mengamalkan Al12uran seagai -edoman "idu-
2. ,0) Menunjukkan -erilaku kontrol diri (muja"ada" an1na/s*, -rasangka aik
("usnu33"an*, dan -ersaudaraan (uk"u#a"* seagai im-lementasi dari
-ema"aman 20S0 Al1An/al(4*: 5,6 20S0 Al17ujurat (&%*: +, dan +' serta "adits
terkait
. )0+ Menganalisis isi kandungan 2S0 Al1An/al (4* : 5,, 2S0 Al17ujurat (&%* :
+,, dan 2S0 Al17ujurat (&%* : +' 6 serta "adits tentang .ontrol diri (Mujahadah
an- nafs), -rasangka aik (Husnuzzhan) dan -ersaudaraan (al-Ukhuwah)
)0, Mema"ami man/aat dan "ikma" kontrol diri (Mujahadah an-nafs), -rasangka
aik (Husnuzzhan), dan -ersaudaraan (al-Ukhuwah), dan menera-kannya
dalam ke"idu-an0
!. &0+0+ Mema.a 2S0 Al1An/al (4* : 5,, 2S0 Al17ujurat (&%* : +, , dan
2S0Al17ujurat (&%* : +' sesuai dengan kaida" taj#id dan mak"rajul "uru/0
&0+0, Mendemonstrasikan "a/alan 2S0 Al1An/al (4* 5,, 2S0 Al17ujurat (&%* : +,,
dan 2S0 Al17ujurat (&%* : +', dengan lan.ar0
C. In"i#ator Pen$apaianKompetensi
+0 Mema.a 2S0 Al1An/al (4* : 5,, 2S0 Al17ujurat (&%* : +, , dan 2S0Al17ujurat
(&%* : +' sesuai dengan kaida" taj#id dan mak"rajul "uru/0
,0 Mendemonstrasikan "a/alan 2S0 Al1An/al (4* 5,, 2S0 Al17ujurat (&%* : +,, dan 2S0
Al17ujurat (&%* : +', dengan lan.ar0
D. %&'&anPem(e)a'aran
Melalui motede -emelajaran yang digunkan, sis#a da-at :
+0 Menganalisis isi kandungan 2S0 Al1An/al (4* : 5,, 2S0 Al17ujurat (&%* : , dan
2S0Al17ujurat (&%* : +' 6 serta "adits tentang .ontrol diri (Mujahadah an- nafs),
-rasangka aik (Husnuzzhan) dan -ersaudaraan (al-Ukhuwah)
,0 Mema"ami man/aat dan "ikma" kontrol diri (Mujahadah an-nafs), -rasangka aik
(Husnuzzhan), dan -ersaudaraan (al-Ukhuwah)0
)0 Mema.a 2S0 Al1An/al (4* : 5,, 2S0 Al17ujurat (&%* : +, , dan 2S0Al17ujurat
(&%* : +' sesuai dengan kaida" taj#id dan mak"rajul "uru/0
&0 Mendemonstrasikan "a/alan 2S0 Al1An/al (4* 5,, 2S0 Al17ujurat (&%* : +,, dan 2S0
Al17ujurat (&%* : +'0
E. Materi Pem(e)a'aran
a. Da)i) a)*+&r,an
1 +S. A)*An-a) (.) : /2
Artinya : Sesungguhnya orang-orang yang ber-iman dan berhijrah serta berjihad
de-ngan harta dan jiwanya pada jalan Allah dan orang-orang yang memberikan
tempat kediaman dan memberi perto-longan (kepada Muhajirin), mereka itu satu
sama lain saling melindungi. Dan (terhadap) orang-orang yang beriman tetapi
belum berhijrah, maka tidak ada kewajiban sedikit pun bagimu melin-dungi
mereka, sampai mereka berhij-rah. (Tetapi) jika mereka meminta pertolongan
kepadamu dalam (urusan pembelaan) agama, maka kamu wajib memberikan
pertolongan keuali ter-hadap kaum yang telah terikat perjan-jian antara kamu
dengan mereka. Dan Allah Maha Melihat apa yang kamu kerjakan.
1 QS. Al-Hujurat/49 : 10
Artinya : orang-orang beriman itu Sesungguhnya bersaudara. sebab itu
damaikanlah !erbaikilah hubungan) antara kedua saudaramu itu dan takutlah
terhada! Allah" su!aya kamu menda!at rahmat.
1 QS. Al-Hujurat/49 : 12
Artin0a : #Hai orang-orang yang beriman" jauhilah kebanyakan !urba-sangka
ke$urigaan)" karena sebagian dari !urba-sangka itu dosa. dan janganlah
men$ari-$ari keburukan orang dan janganlah menggunjingkan satu sama lain.
Adakah seorang diantara kamu yang suka memakan daging saudaranya yang
sudah mati% Maka tentulah kamu merasa jijik ke!adanya. dan bertakwalah
ke!ada Allah. Sesungguhnya Allah Maha &enerima taubat lagi Maha
&enyayang'
0 1i#ma2 M&'a2a"a2 An*Na-s (Kontro) Diri)
+* Tidak tergesa 8 gesa melakukan sesuatu0
Mujahadah al-nafs adala" -erjuangan sunggu"1sunggu" atau ji"ad mela#an
egoisme (na/su -riadi*0 Rasululla" ersada :

"

%%

&'

) *
+

Artinya : 9Tela" kemalila" kita dari seua" -erla#anan yang ke.il (-erang Badar
dengan orang Kaum Ka/ir 2uraisy #aktu itu*, menuju -e-erangan yang agung,
ertanyala" -ara sa"aat: :a Rasulalla", a-a yang engkau maksudkan -e-erangan
yang esar, rasul menja#a: Perang mela#an "a#a na/su;0
,* 7ati semakin ersi" dan tenang0
)* Selalu mengutamakan ke-entingan agama dari-ada ke-entingan -riadi0
&* Mem-erole" kea"agian la"ir dan atin0
<* =ieri kemuda"an ole" Alla" S#t0dalam mengerjakan amal s"ale"0
>* =ijau"kan dari kemaksiatan
5* =ijau"kan dari si/at ter.ela se-erti somong, ria, dan lain1lain
$. 1i#ma2 Prasan3#a Bai#
+* 7idu- menjadi tenang dan -enu" o-timis0
,* :akin a"#a terda-at "ikma" di alik segala .oaan0
)* Mementuk -riadi yang tanggu"0
&* Menjadikan seorang kreati/0
". 1i#ma2 4#2&5a2
+* Menumu"kan sika- saling -engertian0
,* Menumu"kan sika- saling menolong0
)* Menumu"kan sika- saling meng"argai0
&* Mela"irkan rasa -ersatuan dan kesatuan0
<* Menenangkan "ati manusia0
6. Mo"e) "an Meto"ePem(e)a'aran
a0 Model Pemelajaran : Inkuiri
0 Metode Pemelajaran : ?erama", =iskusi, Tanya ja#a, dan Praktik
7. Me"ia "an A)at Pem(e)a'aran
a0 Media Pemelajaran : Al12ur@an, Aemar Kerja, Po#er Point,
0 Alat Pemelajaran : Buku, In/okus
1. S&m(erBe)a'ar
+0 Ta/sir Al12ur@an dan uku1uku "adits
,0 Buku -egangan sis#a PAI SMA/SMK kelas X
)0 Internet
&0 Sumer lain yang relevan
I. Lan3#a2*)an3#a2 Pem(e)a'aran
Pertem&an #e 1
No. Ke3iatan 8a#t&
+0 Pen"a2&)&an
+0 Memeri salam dan memulai -elajaran dengan mengu.a-kan
basmalah dan kemudian erdoa ersama0
,0 Se.ara ersama ertadarus al12ur@an (selama <1+' menit*
)0 Menjelaskan se.ara singkat materi yang akan diajarkan
dengan kom-etensi inti dan kom-etensi dasar serta indikator
yang akan di.a-ai0
&0 Menanyakan materi yang -erna" diajarkan (A!!erse!si*0
+<
menit
,0 Ke3iatan Inti
a. Men3amati
Menyimak a.aan 20S0 al-Anfal (4*: 5,, al-Hujurat (&%*:
+,, dan al-Hujurat (&%*: +'0
Men.ermati kaida" taj#id dan mak"arijul "uru/ dalam 20S0
al-Anfal (4*: 5,, al-Hujurat (&%*: +,, dan al-Hujurat (&%*:
+'0
(. Menan0a
Menanyakan tentang .ara meng"a/al 20S0 al-Anfal (4*: 5,,
al-Hujurat (&%*: +,, dan al-Hujurat (&%*: +',
Menanyakan kaida" taj#id dan mak"arijul "uru/ dalam 20S0
%'
menit
No. Ke3iatan 8a#t&
al-Anfal (4*: 5,, al-Hujurat (&%*: +,, dan al-Hujurat (&%*:
+', serta "adits terkait0
$. Men3e#sperimen9Men3e:p)orasi
Mengidenti/ikasi kaida" taj#id dan mak"arijul "uru/ dalam
20S0 al-Anfal (4*: 5,, al-Hujurat (&%*: +,, dan al-Hujurat
(&%*: +'6
Menganalisis kaida" taj#id dan mak"arijul "uru/ dalam
20S0 al-Anfal (4*: 5,, al-Hujurat (&%*: +,, dan al-Hujurat
(&%*: +'6
". Asosiasi
Memuat kesim-ulan kaida" taj#id dan mak"arijul "uru/ dalam
20S0 al-Anfal (4*: 5,, al-Hujurat (&%*: +,, dan al-Hujurat (&%*:
+'
e. Kom&ni#asi0
Men-resentasikan kaida" taj#id dan mak"arijul "uru/ dalam
20S0 al-Anfal (4*: 5,, al-Hujurat (&%*: +,, dan al-Hujurat
(&%*: +'
Menyam-aikan "asil diskusi tentang kaida" taj#id dan
mak"arijul "uru/ dalam 20S0 al-Anfal (4*: 5,, al-Hujurat
(&%*: +,, dan al-Hujurat (&%*: +' serta "adits terkait0
)0 Pen&t&p
Pendidik meminta agar -ara -eserta didik sekali lagi mema.a
20S0 al-Anfal (4*: 5,, al-Hujurat (&%*: +,, dan al-Hujurat (&%*:
+' seagai -enutu- materi -emelajaran6
Pendidik meminta agar -ara -eserta didik memiasakan
mema.a 20S0 al-Anfal (4*: 5,, al-Hujurat (&%*: +,, dan al-
Hujurat (&%*: +' dalam s"alat6
Pendidik menutu-/mengak"iri -elajaran terseut dengan
mema.a "amdala"/doa6
Pendidik mengu.a-kan salam ke-ada -ara -eserta didik
seelum keluar kelas dan -eserta didik menja#a salam0
+<
menit
Pertem&an #e 2
No. Ke3iatan 8a#t&
+0 Pen"a2&)&an
+0 Memeri salam dan memulai -elajaran dengan mengu.a-kan
basmalah dan kemudian erdoa ersama0
,0 Peserta didik menyia-kan kita su.i al12ur@an
)0 Se.ara ersama ertadarus al12ur@an (selama <1+' menit*
&0 Menjelaskan se.ara singkat materi yang akan diajarkan
+<
menit
No. Ke3iatan 8a#t&
dengan kom-etensi inti dan kom-etensi dasar serta indikator
yang akan di.a-ai0
<0 Menanyakan materi yang -erna" diajarkan (A!!erse!si*0
,0 Ke3iatan Inti
a. Men3amati
Menyimak a.aan 20S0 al-Anfal (4*: 5,, al-Hujurat (&%*:
+,, dan al-Hujurat (&%*: +'0
Men.ermati isi kandungan 20S0 al-Anfal (4*: 5,, al-Hujurat
(&%*: +,, dan al-Hujurat (&%*: +'0
(. Menan0a
Menanyakan tentang .ara meng"a/al 20S0 al-Anfal (4*: 5,,
al-Hujurat (&%*: +,, dan al-Hujurat (&%*: +',
Menanyakan isi kandungan 20S0 al-Anfal (4*: 5,, al-
Hujurat (&%*: +,, dan al-Hujurat (&%*: +', serta "adits
terkait0
$. Men3e#sperimen9Men3e:p)orasi
Mengidenti/ikasi si/at1si/at ter-uji yag terkandung -ada
20S0 al-Anfal (4*: 5,, al-Hujurat (&%*: +,, dan al-Hujurat
(&%*: +'6
Menganalisis isi kandungan 20S0 al-Anfal (4*: 5,, al-
Hujurat (&%*: +,, dan al-Hujurat (&%*: +'6
". Asosiasi
Memuat kesim-ulan isi kandungan 20S0 al-Anfal (4*: 5,, al-
Hujurat (&%*: +,, dan al-Hujurat (&%*: +'
e. Kom&ni#asi0
Men-resentasikan isi kandungan 20S0 al-Anfal (4*: 5,, al-
Hujurat (&%*: +,, dan al-Hujurat (&%*: +'
Menyam-aikan "asil diskusi tentang isi kandungan 20S0 al-
Anfal (4*: 5,, al-Hujurat (&%*: +,, dan al-Hujurat (&%*: +'
serta "adits terkait0
%'
menit
)0 Pen&t&p
Pendidik meminta agar -ara -eserta didik sekali lagi mema.a
20S0 al-Anfal (4*: 5,, al-Hujurat (&%*: +,, dan al-Hujurat (&%*:
+' seagai -enutu- materi -emelajaran6
Pendidik meminta agar -ara -eserta didik meng"a/al 20S0 al-
Anfal (4*: 5,, al-Hujurat (&%*: +,, dan al-Hujurat (&%*: +'
dalam s"alat6
Pendidik menutu-/mengak"iri -elajaran terseut dengan
mema.a "amdala"/doa6
Pendidik mengu.a-kan salam ke-ada -ara -eserta didik
seelum keluar kelas dan -eserta didik menja#a salam0
+<
menit
Pertem&an #e
No. Ke3iatan 8a#t&
+0 Pen"a2&)&an
+0 Memeri salam dan memulai -elajaran dengan mengu.a-kan
basmalah dan kemudian erdoa ersama0
,0 Peserta didik menyia-kan kita su.i al12ur@an
)0 Se.ara ersama ertadarus al12ur@an (selama <1+' menit*
&0 Menjelaskan se.ara singkat materi yang akan diajarkan
dengan kom-etensi inti dan kom-etensi dasar serta indikator
yang akan di.a-ai0
<0 Menanyakan materi yang -erna" diajarkan (A!!erse!si*0
+<
menit
,0 Ke3iatan Inti
a. Men3amati
Menyimak a.aan 20S0 al-Anfal (4*: 5,, al-Hujurat (&%*:
+,, dan al-Hujurat (&%*: +'0
Men.ermati man/aat dan "ikma" kontrol diri (mujahadah
an-nafs*, -rasangka aik (husnuzzhan* dan -ersaudaraan
(ukhuwah* melalui tayangan video atau media -emelajaran
lainnya0
(. Menan0a
Menanyakan tentang .ara meng"a/al 20S0 al-Anfal (4*: 5,,
al-Hujurat (&%*: +,, dan al-Hujurat (&%*: +',
Menanyakan man/aat dan "ikma" dari kontrol diri
(mujahadah an-nafs*, -rasangka aik (husnuzzhan* dan
-ersaudaraan (ukhuwah* yang terda-at -ada 20S0 al-Anfal
(4*: 5,, al-Hujurat (&%*: +,, dan al-Hujurat (&%*: +', serta
"adits terkait0
$. Men3e#sperimen9Men3e:p)orasi
Mengidenti/ikasi si/at1si/at ter-uji yag terkandung -ada
20S0 al-Anfal (4*: 5,, al-Hujurat (&%*: +,, dan al-Hujurat
(&%*: +'6
Menganalisis man/aat dan "ikma" kontrol diri -ada 20S0 al-
Anfal (4*: 5,, -rasangka aik -ada 2S0 al-Hujurat (&%*: +,,
dan !k"u#a" -ada 2S0 al-Hujurat (&%*: +'6
Mendemonstrasikan "a/alan -ada 20S0 al-Anfal (4*: 5,,
-rasangka aik -ada 2S0 al-Hujurat (&%*: +,, dan !k"u#a"
-ada 2S0 al-Hujurat (&%*: +'6
". Asosiasi
Memuat kesim-ulan man/aat dan "ikma" kontrol diri -ada
20S0 al-Anfal (4*: 5,, -rasangka aik -ada 2S0 al-Hujurat
(&%*: +,, dan !k"u#a" -ada 2S0 al-Hujurat (&%*: +'6
%'
menit
No. Ke3iatan 8a#t&
e. Kom&ni#asi0
Men-resentasikan man/aat dan "ikma" kontrol diri -ada
20S0 al-Anfal (4*: 5,, -rasangka aik -ada 2S0 al-Hujurat
(&%*: +,, dan !k"u#a" -ada 2S0 al-Hujurat (&%*: +'6
Menyam-aikan "asil diskusi tentang man/aat dan "ikma"
si/at ter-uji yang terda-at -ada 20S0 al-Anfal (4*: 5,, al-
Hujurat (&%*: +,, dan al-Hujurat (&%*: +' serta "adits
terkait0
)0 Pen&t&p
Pendidik meminta agar -ara -eserta didik sekali lagi mema.a
20S0 al-Anfal (4*: 5,, al-Hujurat (&%*: +,, dan al-Hujurat (&%*:
+' seagai -enutu- materi -emelajaran6
Pendidik meminta agar -ara -eserta didik memiasakan
mema.a 20S0 al-Anfal (4*: 5,, al-Hujurat (&%*: +,, dan al-
Hujurat (&%*: +' dalam s"alat6
Pendidik menutu-/mengak"iri -elajaran terseut dengan
mema.a "amdala"/doa6
Pendidik mengu.a-kan salam ke-ada -ara -eserta didik
seelum keluar kelas dan -eserta didik menja#a salam0
+<
menit
J. Peni)aian 1asi) Be)a'ar
+0 Tes (tulis*
BC0 Soal Kun.i Da#aan
+ Identi/ikasikan "ukum a.aan
taj#id dalam 20S0 al-Anfal (4*:
5,, al-Hujurat (&%*: +,, dan al-
Hujurat (&%*: +'
, Delaskan isi kandungan yang
terda-at dalam 20S0 al-Anfal
(4*: 5,, al-Hujurat (&%*: +,,
dan al-Hujurat (&%*: +'
+* Isi Kandungan 2s0 Al1An/al:5,
erisi -erinta" untuk "ijra" dan
erji"ad0
,* Isi Kandungan 2s0 Al 7ujurat: +,
erisi larangan untuk er-rasangka
uruk, men.ari kesala"an orang lain
dan menggunjing
)* Isi Kandungan 2s0 Al 7ujurat: +'
erisi -erinta" untuk saling
ersaudara0
) Delaskan man/aat dan "ikma"
dari kontrol diri (mujahadah
an-nafs* E
+* Tidak tergesa1gesa dalam
meng"ada-i sesuatu
,* 7ati semakin ersi" dan tenang0
)* Selalu mengutamakan
ke-entingan agama dari-ada
ke-entingan -riadi
&* Mem-erole" kea"agian la"ir
dan atin0
<* =ieri kemuda"an ole" Alla"
S#t0dalam mengerjakan amal
s"ale"0
>* =ijau"kan dari kemaksiatan0
5* =ijau"kan dari si/at ter.ela
se-erti somong, ria, dan lain1
lain
& Delaskan man/aat dan "ikma"
dari -rasangka aik
(husnuzzhan* E
+* 7idu- menjadi tenang dan
-enu" o-timis0
,* :akin a"#a terda-at
"ikma" di alik segala
.oaan0
)* Mementuk -riadi yang
tanggu"0
&* Menjadikan seorang
kreati/0
< Delaskan man/aat dan "ikma"
dari -ersaudaraan (ukhuwah* E
+* Menumu"kan sika-
saling -engertian0
,* Menumu"kan sika-
saling menolong0
)* Menumu"kan sika-
saling meng"argai0
&* Mela"irkan rasa -ersatuan
dan kesatuan0
<* Menenangkan "ati
manusia0
,0 Tes Aisan
Bo Bama Sis#a
As-ek
Dumla" BIAAI
' 1+'' ' 8 +'' ' 8 +''
Kelan.aran
Kete-atan
Taj#id
Irama
Tartil
+
,
)
&
<
>
Tugas : mengidenti/ikasi man/aat dan "ikma" -erilaku kontrol diri
(mujahadah an-nafs*, -rasangka aik (husnuzzhan* dan -ersaudaraan
(ukhuwah*6
Cservasi (mengamati -erilaku kontrol diri (mujahadah an-nafs*, -rasangka
aik (husnuzzhan* dan -ersaudaraan (ukhuwah* ter"ada- teman seja#at atau
orang lain6
Porto/olio (tugas dan oservasi dikerjakan di lemar kerja dan disera"kan
ke-ada -endidik*0
Dami, Agustus ,'+&
Mengeta"ui, Furu Ma-el
Ke-ala Sekola"
=rs0 Gmi3al Ammar