FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

CARRERA DE ENFERMERA
SAN VICENTE DE PAL

SEXTO CICLO VESPERTINO
BIOTICA Y LEGISLACIN

CATEDRTICO:
MASTER SCIENTIA SEBASTIAN FUENTES AVILES

ALUMNAS:
YADIRA VILLACRESES
MARA NARANJO

GUAYAQUIL, AGOSTO DE 2014

INDICE

INTRODUCCIN .................................................................................................. 3
OBJETIVOS ........................................................................................................... 5
Objetivo General: .................................................................................................... 5
Objetivos Especficos. ............................................................................................. 5
JUSTIFICACIN ................................................................................................... 5
MARCO TEORICO ................................................................................................ 7
CONCEPTOS DE TICA Y MORAL ................................................................... 7
TICA EN EL PROFESIONAL DE ENFERMERA .......................................... 11
PARTICIPACIN DE LOS PROFESIONALES DE ENFERMERA ................ 12
RESPONSABILIDADES DEL PROFESIONAL DE ENFERMERA ............... 13
EL CDIGO DE TICA DE ENFERMERA ..................................................... 14
CONCLUSIONES ................................................................................................ 16
BIBLIOGRAFA .................................................................................................. 17



INTRODUCCIN
La "ciencia de la enfermera" en sus inicios sent sus bases a partir de las teoras
de las ciencias sociales, biolgicas y mdicas. En la dcada de los setenta, un
grupo de tericos se dedic a desarrollar modelos de enfermera que brindaron
aportes para alcanzar avanzar en el conocimiento en esta profesin.
La Enfermera se reconoce socialmente como una profesin de servicio, orientada
netamente a ayudar, servir y cuidar la salud de las personas
1
; se puede decir que
las enfermeras han representado la esencia del sistema de atencin sanitario.
Diers, en 1981, escribi que la enfermera es un trabajo sumamente complicado,
ya que requiere la posesin de conocimientos tcnicos, gran cantidad de
conocimientos formales, capacidad de comunicacin, complicidad emocional y
otras muchas cualidades, por lo que se considera tambin como un complejo
proceso de pensamiento que lleva del conocimiento a la tcnica, de la percepcin
a la accin, de la decisin al tacto y de la observacin al diagnstico
2
..
El significado de cuidar, abarca 3 elementos, los cuales se interrelacionan entre s,
mientras ms conocimientos se cuida mejor, dentro de lo conocimientos
requeridos para la enfermera estn las ciencias bsicas (como la anatoma), las
ciencias sociales (como la sociologa), las ciencia disciplinar (la propia de
enfermera), dentro de esta ultima existen teoras que nos guiaran a perfeccionar y
llevar de mejor forma el cuidado.
*Se dice que las personas estn conformadas sociopsicobiologicamente, por lo
que se refiere a que los aspectos sociales son los que ms influyen en las personas,
luego los psicolgicos y finalmente biolgicos
La atencin al usuario que acude al centro de salud no se limita al profesional de
enfermera sino al equipo de salud como tal, el cual lo integran: Mdicos
(generales y especialistas), enfermeras (os), auxiliar de laboratorio, etc., y por

1
L. Hernndez. Imagen de la enfermera en Cuba y en Belice. Revista Cubana de Enfermera V.22
No 2. Ciudad de la Habana Mayo-Agosto 2006.
2
Orientacin deontolgica y biotica en el ejercicio de la enfermera (1 Parte). Revista de
Enfermera del Hospital italiano. Ao 7. Nmero 19, Agosto 2003.
ende cada miembro del equipo ejerce funciones que suelen ser Dependientes,
Independientes e Interdependientes, por tanto la divisin del trabajo en el mbito
laboral es asumida horizontal y verticalmente tomndose en cuenta la
competencia y capacitacin, lo que interpone a los profesionales (Medicina Y
Enfermera) en igualdad de condicin en algunos casos.
La enfermera tiene el compromiso moral y social de cuidar con calidad humana,
cientfica, tcnica y tica a las personas sanas /enfermeras, familia y comunidad
para mantener la salud, promover la calidad de vida, prevenir las enfermedades,
ayudar a las personas a sobrellevar las limitaciones con dignidad. Este
compromiso social exige a la enfermera capacitacin, sensibilidad tica,
humanismo y capacidad de razonamiento moral para la adecuada toma de
decisiones ticas ante dilemas ticos en su prctica profesional.
Tenemos una necesidad de una tica de la tierra, de una tica de la vida salvaje,
de una tica de la poblacin, de una tica de consumo, de una tica urbana, de una
tica internacional, de una tica geritrica, de una tica del cuidado, etc. Todos
estos problemas reclaman acciones que estn basados en valores y hechos
biolgicos. Todos ellos implican una tica para la vida (biotica) y hasta el punto
de que la supervivencia del sistema ecolgico se va convertir en la prueba de
toque de un sistema de valores
3
.



3
(V. R. Potter)
OBJETIVOS
Objetivo General:
Analizar dentro del marco legal vigente en nuestro pas, la responsabilidad del
Profesional de Enfermera en el cumplimiento de la profesin.
Objetivos Especficos.
Identificar las funciones especficas de los profesionales de enfermera.
Conocer la normativa que regula el ejercicio de la profesin con visin tica-
moral.
JUSTIFICACIN
El desarrollo cientfico y tcnico de los profesionales de enfermera en Cuba les
ha permitido alcanzar niveles superiores de concientizacin en los valores
humanistas de la profesin, basados en la comprensin y valoracin de cada
paciente como punto de partida para el tratamiento
4
.
Durante la atencin de enfermera se
presentan situaciones que implican
derechos, deberes y obligaciones del
profesional, tanto para sus pacientes,
colegas y sociedad en general.
Actualmente en el marco legal del pas se
aprob una ley que rige el ejercicio
profesional de la enfermera en la cual se
expresa los deberes y derechos del profesional hacia el paciente y los entes
legales, la cual por ser de aprobacin reciente es probable que sea poco conocida

4
Lpez E. Efemrides Mdicas Cubanas, en: Cuadernos de Historia de la Salud Pblica. No. 69.
La Habana, 1985.
entre los profesionales de enfermera, situacin que podra propiciar an ms la
implicacin legal del profesional en muchas situaciones.
Desde el punto de vista terico, esta investigacin generar reflexin y discusin
tanto sobre el conocimiento existente del rea investigada, como dentro del
mbito de legal, ya que de alguna manera u otra, se confrontan teoras y leyes
vigentes que le son inherentes al profesional en el ejercicio de sus funciones, lo
cual necesariamente conlleva hacer epistemologa del conocimiento existente.

MARCO TEORICO
CONCEPTOS DE TICA Y MORAL

El desarrollo cientfico y tcnico de los profesionales de enfermera en Cuba les
ha permitido alcanzar niveles superiores de concientizacin en los valores
humanistas de la profesin, basados en la comprensin y valoracin de cada
paciente como punto de partida para el tratamiento.
Con frecuencia se escucha hablar de tica, juicio y valores morales y, aunque los
tres trminos poseen diferentes significados, existe relacin entre ellos. La tica
define gran parte de la personalidad de un ser humano e involucra los valores, es
decir, la escala de los parmetros ms importantes de la persona, a los cuales
nunca renunciara y que se establece a travs del juicio y el discernimiento
5
.
En el habla corriente, tica y moral se consideran como sinnimos, pero no es as,
pues la moral tiende a ser particular, por la concrecin de sus objetos, mientras
que la tica tiende a ser universal, por la abstraccin de sus principios
6
.
La palabra tica viene del griego ethos, que significa costumbre y la palabra moral
viene del latn mos, moris, que tambin significa costumbre; por lo tanto, las dos
palabras se refieren a las costumbres, o mejor dicho, a la conducta humana

5
Colectivo de Autores. tica y moral. URL: http://www.abcpedia.com
6
La tica. URL: http://www.monografias.com
establecida en una poca o en una regin, por lo que la definicin nominal de tica
sera la ciencia de las costumbres
7
.
Los griegos utilizaban dos trminos distintos para referirse en un caso a lo que
hoy se entiende por tica y costumbre. Cuando se le usa como sustantivo, la
tica o la moral se entiende como un saber especfico dentro de las disciplinas
humanas, que tiene como objeto la fundamentacin racional de la responsabilidad
del ser humano para alcanzar lo bueno o lo recto, es decir, designa el saber
filosfico coherente y sistematizado sobre las caractersticas que deben tener los
valores, principios, normas y virtudes necesarios para que el ser humano se realice
como tal en su transcurrir histrico.
Ese saber sistematizado implica una concepcin de los derechos y deberes que le
corresponden como individuo que vive en sociedad, as como las prohibiciones,
sanciones y todos los tipos de medios adecuados para alcanzar el bien en la
interaccin humana. Sin embargo, con frecuencia la palabra tica se emplea en
el lenguaje corriente como un adjetivo, as, se dice esto no es tico o tal
persona es un inmoral; en este caso, las palabras tica y moral, en tanto
adjetivo, juzgan la cualidad de determinadas acciones de los individuos en su
relacin con su responsabilidad frente a los valores, principios y normas morales,
hace un juicio evaluativo de una accin humana en cuanto a si es capaz de realizar
en la prctica los valores, principios y normas ticas.

7
Colectivo de autores. Curso La tica. URL: http://www.maixmail.com

La moral existe como norma y la norma es la costumbre hecha consciente; la
actitud de las personas con respecto a las costumbres y tradiciones, que de hecho
son normas morales, se llama moralidad y permite al ser humano hacer y
modificar con su actividad la norma moral.
La moral se relaciona con el concepto de lo bueno y lo malo, de lo que se debe o
no se debe hacer. Este concepto est muy ligado a las costumbres, lo que permite
deducir que la moral no es una (permanente), sino muchas (variable). En otras
palabras, dado que la costumbre es cambiante, la moral tambin lo es. Como dice
Malherbe, las morales son relativas a las sociedades y a las pocas que las
estructuran, las cuales son mltiples. En cambio, la tica, que es la exigencia
maestra del ser humano en cuanto tal, es nica. Dos ejemplos: la antropofagia era
costumbre corriente entre los canbales y el aborto es aceptado en algunos pases;
ambos actos eran lcitos moralmente para quienes los ejecutaban, porque la
costumbre as lo impona, pero eran susceptibles de cuestionamiento tico
8
.

8
Prez Ferdales E, Martnez Gmez JA. Fundamentos filosficos de la tica mdica. En: Lecturas
de Filosofa, Salud y Sociedad. La Habana: Ciencias Mdicas, 2000.
El acto mdico, no tiene que ver slo con lo relativo a un paciente dado; el
mdico acta en su funcin profesional en actividades distintas a las clnicas y a
las quirrgicas, como son las atingentes a salud pblica, laboratorio clnico,
patologa, medicina legal, investigacin biolgica, etc. Precisamente, uno de los
defectos de la tica tradicional, la hipocrtica, es que al juzgar la moral del mdico
redujo su campo de accin a lo que hiciera al lado del lecho del enfermo o en el
quirfano.

La tica Mdica es una disciplina que se ocupa del estudio de los actos mdicos
desde el punto de vista moral y los califica como buenos o malos, a condicin de
que ellos sean voluntarios o conscientes, entendiendo como actos mdicos a los
que ejerce el profesional de la medicina en el desempeo de su profesin frente al
paciente (tica mdica individual) y a la sociedad (tica mdica social). Los actos
que lleva a cabo en funcin de su vida privada, no profesional, caen en el campo
de la tica general, la misma que permite juzgar los actos de cualquier persona.
Al personal de enfermera se le identifica con el que asiste, alivia o cura enfermos,
aceptando que la enfermedad es siempre un sufrimiento; por lo tanto, desde su
origen es un profesional que pacta, con otro que sufre, el compromiso de aliviarlo,
aun a riesgo de hacer suyo ese sufrimiento. Desde el fro uniforme blanco,
distante y asptico, existe una actitud que hace posible el respeto y la dignidad en
la relacin enfermero (a)- paciente: la empata, que no consiste en querer al
otro, sino en ponerse en su lugar, sentir con su piel, ver con sus ojos. Los
preceptos hipocrticos contrastan con el desarrollo de la sociedad, la medicina y
los servicios de salud; el surgimiento de la biotica se debe a un proceso de
investigacin filosfica que hizo que la tica mdica se viera profundamente
penetrada por el aspecto social del accionar mdico, facilitando la solucin de
conflictos que hasta entonces se haban tornado complejos. La tica mdica es
revolucionaria y no tradicional
9
.
TICA EN EL PROFESIONAL DE ENFERMERA
10

La tica de enfermera estudia las razones de los comportamientos en la prctica
de la profesin, los principios que regulan dichas conductas, las motivaciones, los
valores del ejercicio profesional, los cambios y las transformaciones a travs del
tiempo. Dentro de sus deberes fundamentales con los enfermos est el
compromiso moral de preservar la vida humana, ya que la reflexin tica se basa
en el respeto a dos principios fundamentales: la vida y la autodeterminacin de la
persona.
La biotica constituye una disciplina que ha cobrado gran importancia en el
mundo actual, donde la ciencia se une con la alta tecnologa para ofrecer nuevos
mtodos para conservar la vida, pero que en ocasiones priva al paciente del calor
humano y de su derecho propio a la vida, y tambin a la muerte. Los profesionales
que conforman el equipo multidisciplinario de salud constituyen el centro medular
para la preservacin de los derechos y calidad de vida de los pacientes, evitando
que la ciencia se convierta en la aplicacin y desarrollo de tcnicas y aparatos sin
un trasfondo emocional, social y humano.

9
Prez ME, Prez A. Fundamentar la biotica desde una perspectiva nuestra. Acosta Sariego JR,
ed. Biotica desde una perspectiva cubana. La Habana: Centro Flix Varela; 1997, pp 32-6.
10
Prez Crdenas ME, Flores Rodrguez JL, Singh Castillo C, Paredes Rodrguez G. tica mdica y
biotica. Perspectiva filosfica. En: Lecturas de Filosofa, Salud y Sociedad. La Habana: Ciencias
Mdicas, 2000.

Es preciso imponer siempre un lmite a las decisiones profesionales, y este lmite
implica el respeto a la libre decisin del paciente, a la expresin de su
personalidad, en su dignidad de ser humano; se les debe ayudar y aconsejar, pero
no forzar sus decisiones. Las formas y modalidades de la comunicacin de la
verdad al paciente y a sus familiares revisten la caracterstica de obligacin
moral y con inusitada frecuencia imponen un dilema biotico; hay que aprender a
decir la verdad, pero no toda la verdad en un instante, sino aquella parte que les
beneficie y no la que les hiere.
PARTICIPACIN DE LOS PROFESIONALES DE ENFERMERA
La participacin de los profesionales de enfermera en el diagnstico y tratamiento
de las enfermedades y en la valoracin inicial del paciente, junto a otros miembros
del equipo de asistencia, contribuye a identificar los problemas de salud. Las
enfermeras son responsables de practicar muchas de las pruebas diagnsticas que
ayudan a establecer la naturaleza exacta de los problemas; se encargan de una
gran parte de las medidas teraputicas, como la administracin de medicamentos y
en muchas ocasiones se debe basar en su criterio para establecer acciones
teraputicas; por ejemplo, cuando se indica administrar cuando sea
necesario
111213
.

11
Ugalde Apalategui. M. Diagnsticos de Enfermera. Taxonoma NANDA. Traduccin, revisin y
comentarios. Madrid: Masson; 1994.pp1-13.
RESPONSABILIDADES DEL PROFESIONAL DE ENFERMERA
Las enfermeras tienen cuatro responsabilidades fundamentales: promover la salud,
prevenir las enfermedades, restaurar la salud y aliviar el sufrimiento.
La necesidad de cuidados de enfermera es universal y el respeto por la vida, la
dignidad y los derechos del ser humano son condiciones esenciales de la
enfermera, que no hace distincin alguna de nacionalidad, raza, religin, color,
edad, sexo, opinin poltica o posicin social.
La primera responsabilidad de la enfermera es la consideracin a las personas que
necesitan su atencin profesional; al proporcionarles atencin, la enfermera crea
un medio en el que se respetan sus valores, costumbres y creencias.
La enfermera mantiene reserva sobre la informacin personal que recibe y juzga
juiciosamente cundo ha de compartirla con alguien. La enfermera o el enfermero
tiene responsabilidad legal por las acciones, decisiones y criterios que se aplican
en la atencin de enfermera directa o de apoyo, considerando que enfermera es
una profesin independiente, que contribuye con otras profesiones afines a
proporcionar los cuidados de salud necesarios
14
.
Los valores expresados con ms frecuencia en la accin de los profesionales de
enfermera son: dignidad, vida, salud fsica, psicolgica y espiritual, relacin
solidaria con los dems, ejercicio responsable de la autonoma, confidencialidad,
bienestar individual y social, unidad y participacin de la familia, veracidad,
rectitud, honradez, buen juicio en la toma de decisiones, empeo por actualizar
conocimientos y mantener la competencia, buen uso y aprovechamiento de los

12
Iyer PW, Taptich BJ. Proceso y Diagnsticos de Enfermera. 3 ed. esp. Mxico. D. F: McGraw-
Hill; Interamericana. 1997.p,1-30,186-187.
13
Du Gas BW. Tratado de Enfermera Prctica. 5ta. ed. Mxico, D. F: Nueva Editorial
Interamerica; 1998.p.53-54.
14
Asociacin de Enfermera de la Capital Federal. Cdigo de tica felpen. Revista de la A. E. C. A.
F. Edicin especial 50 aniversario. Argentina. Mayo 2004.
recursos y desarrollo de un ambiente laboral seguro, clido, respetuoso y que
favorezca el trabajo en equipo
15
.
EL CDIGO DE TICA DE ENFERMERA
El Cdigo de tica para enfermeras del Consejo Internacional de Enfermera
(CIE), revisado recientemente en 2006
16
, es una gua para la accin basada en los
valores y necesidades sociales; este cdigo ha servido de norma para las
enfermeras de todo el mundo desde su adopcin, en 1953, y se revisa
peridicamente para responder a las realidades de la enfermera y de la atencin
de salud en una sociedad cambiante.
El cdigo establece claramente que el respeto de los derechos humanos,
incluyendo el derecho a la vida, a la dignidad y a ser tratado con respeto, es
inherente a la enfermera.
El Cdigo de tica del CIE orienta a las enfermeras en sus opciones de cada da y
sostiene su negacin a participar en actividades contrarias a la prestacin de
cuidados y a la curacin.
Es necesario que el profesional de enfermera cambie el miedo de la persona por
seguridad, el paternalismo por autonoma, el abandono por compaa, el silencio
por la escucha, el dolor por su alivio, la mentira por la esperanza y el
encarnizamiento teraputico por el control de los sntomas de su enfermedad.
Para enfermera resulta habitual estar junto al enfermo en situaciones difciles,
tanto en las situaciones lmites de enfermedad como en sus ltimos momentos de
vida, convirtindose con mucha frecuencia en un apoyo moral o psicolgico del
paciente, a travs del acompaamiento.

15
Pincheira Oyarzn S. Cdigo de tica. Federacin Panamericana Profesionales de Enfermera.
1991.
16
Consejo Internacional de Enfermera. Cdigo deontolgico del CIE para la profesin de
enfermera. Ginebra. 2006. URL: http: //www.icn.ch
El personal de enfermera debe mantener la confidencialidad de toda informacin
personal y utilizar discrecin al compartirla; esto es vital para mantener un
vnculo de confianza entre el paciente y el profesional de la salud, de lo contrario
se podra perjudicar los intereses del paciente y la relacin teraputica y, en
algunos casos, se podra poner al paciente en situacin de riesgo
17



17
Pincheira Oyarzn S. Cdigo de tica. Federacin Panamericana Profesionales de Enfermera.
1991.
CONCLUSIONES
a) Los profesionales de enfermera no slo se relacionan directamente con el
usuario, sino que tambin se incluyen en equipos de investigacin y
desarrollo de nuevas ideas cientficas y tecnolgicas; desde esta posicin
tienen el deber de comprender, aplicar y difundir los conceptos de tica y
moral.
b) Hoy en da, la biotica es el centro de preocupacin de quienes trabajan
con seres humanos, fomentando el cuidado integral del paciente y su
familia con base en el respeto, la solidaridad y el amor.
c) El personal de enfermera constituye la piedra angular del Sistema
Nacional de Salud mediante su prctica profesional cientfica,
humanstica, espiritual y renovadora, que los perfila como profesionales
idneos y capaces de conmover al mundo con su testimonio de amor y
servicio.
d) La tica del cuidado enfatiza el valor de cada persona como ser nico, que
toma decisiones desde sus propios ideales, mitos y smbolos y desde su
propia visin de la realidad; por lo tanto, la tica trata de alcanzar aquello
que va ms all de los intereses particulares.
e) El amor a la profesin, la responsabilidad, el humanismo y la honestidad
constituyen valores esenciales, reguladores de la actuacin de un
profesional competente, que se reflejan en cada persona de manera
diferente en funcin de su historia individual, sus intereses y su capacidad.
f) El personal de enfermera debe conocer el cdigo de tica y utilizarlo
como una herramienta de trabajo en la toma de decisiones, con la finalidad
de actuar bien, a conciencia y en beneficio de quien recibe el servicio de
enfermera.
g) Es indispensable tener un sistema de valores y principios firme en el
momento de adoptar una resolucin razonable y tica: tener conciencia de
lo que es valioso moralmente facilita el cumplimiento del deber.

BIBLIOGRAFA
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Ugalde Apalategui. M. Diagnsticos de Enfermera.
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