Anda di halaman 1dari 19

SEKOLAH :

ALAMAT :
:
PENILAIAN :
LUKISAN CATAN MONTAJ CETAKAN STENSILAN POSTER CATAN KOLAJ STENSILAN TIUPAN
IKATAN DAN
CELUPAN
ARCA TIMBUL ASEMBLAJ STABAIL TEKAT TENUNAN
ALAT
PTAHANAN
DIRI
ALAT
PERHIASAN
DIRI
1 AHMAD ADLI BIN ALI 2342345235 L 5 6 6 6 5 5 4 4 3 3 4 6 6 6 6 6 6 6 5
2 AHMAD ISWAZIR BIN KAMARUDDIN ALI 1234423344 L 3 6 3 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
3 ARINA ARISSA BINTI MUSA 2222223333 P 6 2 6 4 6 3 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
4 AZALI BIN MOHD GHAZI 7567567651 L 5 6 6 6 4 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
5 AZWAN BIN MUSAHAR 6456456546 L 6 3 4 5 6 5 3 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
6 CHAN KOK MENG 8987978911 L 6 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
7 CHONG WEY LOON 1122223434 L 5 6 6 6 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
8 DANIAL IRISH BIN DANIAL RUDIN 5676575676 L 3 6 3 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
9 FARIDAH BINTI RAMLY 1098765323 P 6 2 6 4 6 3 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
10 HAFIZ BIN BAHAROM 9665555550 L 5 6 6 6 4 6 1 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
11 HALIM BIN HARUN 3453453453 L 6 3 4 5 6 5 6 6 6 1 6 6 1 6 1 6 6 6 5
12 HARLENY BINTI ABDUL ARIF 9744343229 P 6 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
13 HARLINA BINTI SARIP 1231231132 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
14 HAYATI BINTI MUSA 5645654456 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
15 IRWAN HASHIM BIN MOHD SUHAILY 8989645661 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
16 ISMAIL ALIFF BIN AZIZ 2123344444 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
17 JAMIL BIN JAMALUDIN 9897956611 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
18 KAMARIAH BINTI YASSIN 9999232329 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
19 KARIM DANISH BIN ABU BAKAR 8786785879 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
20 KHARIL YUSRI BIN TAHUR 3453454333 L 1 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
21 LAILATUL QARI BINTI KARIM 3242311121 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
22 LIZA BINTI OTHMAN 8993303300 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
23 MOHD ESWARAN BIN EZWAN 8678786667 L 1 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
24 MOHD SHAZLAN BIN SHAHUDIN 2323023023 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
25 MUHD. NIZAM BIN MOHD. YUSOFF 3453678767 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
26 NADIA BINTI HASHIM 2324252611 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
27 NAGENDRAN A/L MAGENDREN 1236767676 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
28 NAWI BIN RAZALI 8202928272 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
29 NINA QISTINA BINTI BAHAR 7898343981 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
30 NUR QURSIAH BINTI HARIS 5675675686 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
31 PUSPASAMY A/P PAPASAMY 7778888991 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
32 RAMASAMY A/L MUTHUSAMY 4566779998 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
33 RAMLI BIN SAMAD 8474444445 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
34 RINA MAZNAH BIN ALI MAMAK 3453453452 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
35 ROZAINI BIN SHAHARUDDIN 2346785667 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
36 RUDY HARTONO BIN RUDYMAN 9878673423 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
37 SALIM BIN SALEM 8989898677 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
38 SAM POH TONG 3455671231 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
39 SITI KHASNOR BINTI JAJULI 3567657567 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
40 SUHAILA ARMANI BINTI SUHAIMI 2131231231 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
41 SUHANA BINTI BUDIN 2131212777 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
42 TAN HUEY NING 9797768866 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
43 WAN ALIFF EZWAN BIN SHAHRUL NIZAM 9896742323 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
44 WAN ANIS BINTI WAN KHAIRUL 9797897878 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
45 YASSIN BIN ABD AZIZ 9789790001 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
46 ZAHARI BIN A.HASAN 3254235223 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
47 ZAHARI DANIAL BIN KAMALUDDIN 5675675656 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
48 ZAINAB BINTI ISMAIL 3458798797 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
49 ZAMRUS BIN A.RAHMAN 6585796956 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
50 ZAMZURI BIN SHAMSURI 4565675675 L 3 6 3 4 5 5 5 5 5 4 4 3 3 3 2 3 3 3 4
PN. HAJAH FARIDAH BINTI IDERIS
GURU BESAR
SEKOLAH KEBANGSAAN PRESINT 9

MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN (25%)


TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
BIL. NAMA MURID
NO. SURAT BERANAK /
MY KID
JANTINA
MENGGAMBAR (25%) MEMBUAT CORAK DAN REKAAN (25%)
SEKOLAH KEBANGSAAN PRESINT 9
PRESINT 9, 62604 PUTRAJAYA, WILAYAH PERSEKUTUAN PUTRAJAYA
PERTENGAHAN TAHUN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5
MENGENAL KRAF TRADISIONAL (25%)
KELAS: 5 MELATI PN. SHARIFAH BINTI ABDUL SAMAD NAMA GURU MATA PELAJARAN:
Nama Murid :
No. Surat Beranak :
Jantina :
Kelas :
Nama Guru Pendidikan Seni Visual :
Tarikh Pelaporan :
:
Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai :
BIL. TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN
1 3
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.
2 6
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang kreatif dan unik mengikut
disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
3 3
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj di
samping mengamalkan nilai-nilai murni
4 6
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan yang kreatif dan unik
mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
5 6
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan yang kreatif dan unik
mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
6 6
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya poster yang kreatif dan unik mengikut
disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
7 6
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan yang
kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan
dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
8 6
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj yang kreatif
dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan
dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
9 6
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan yang
kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan
dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
10 6
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan yang
kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan
dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
11 6
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan dan
celupan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan
rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-
nilai murni.
12 6
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya arca timbul yang kreatif dan unik
mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
13 6
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang kreatif dan unik mengikut
disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
14 6
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan stabail yang kreatif dan unik mengikut disiplin
yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan
sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
15 6
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang kreatif dan unik mengikut
disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
16 6
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang kreatif dan unik mengikut
disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
17 6
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri yang kreatif dan
unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
18 6
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri yang kreatif dan unik
mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
SEKOLAH KEBANGSAAN PRESINT 9
PRESINT 9, 62604 PUTRAJAYA, WILAYAH PERSEKUTUAN PUTRAJAYA
PERTENGAHAN TAHUN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5
PN. SHARIFAH BINTI ABDUL SAMAD
L
SEKOLAH KEBANGSAAN PRESINT 9
ALAT PERHIASAN DIRI
PN. SHARIFAH BINTI ABDUL SAMAD
GURU MATA PELAJARAN

MODUL 4 - MENGENAL KRAF


TRADISIONAL
PN. HAJAH FARIDAH BINTI IDERIS
GURU BESAR
ARCA TIMBUL
ASEMBLAJ
CETAKAN
STENSILAN
POSTER
CATAN
KOLAJ
MODUL 1 - MENGGAMBAR
MODUL 2 - MEMBUAT CORAK
DAN REKAAN
MODUL 3 - MEMBENTUK DAN
MEMBUAT BINAAN
MODUL
..
AKTITIVI
LUKISAN
CATAN
MONTAJ
STENSILAN
STABAIL
TEKAT
TENUNAN
ALAT PERTAHANAN DIRI
TIUPAN
IKATAN DAN CELUPAN
14-Apr-14
AHMAD ISWAZIR BIN KAMARUDDIN ALI
1234423344
5 MELATI
Keseluruhan Prestasi Pendidikan Seni Visual Tahun 5
AKTIVITI 1
TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
AKTIVITI 2
TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
AKTIVITI 3
TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
AKTIVITI 4
TAHAP PENGUASAAN
1
2
DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUSAAN
MODUL 1 / MENGGAMBAR - LUKISAN
MODUL 1 / MENGGAMBAR - CETAKAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
MODUL 1 / MENGGAMBAR - MONTAJ
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik cetakan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik cetakan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik montaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik montaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj di samping mengamalkan
nilai-nilai murni
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj yang betul dan mengikut
disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj yang betul dan kreatif
serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang
betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru
atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
PERNYATAAN TAFSIRAN
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan
boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh
seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang betul dan kreatif serta
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang betul dan mengikut disiplin di
samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya lukisan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya lukisan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan yang betul dan mengikut disiplin di
samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan yang betul dan kreatif serta
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul
dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau
tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
MODUL 1 / MENGGAMBAR - CATAN
3
4
5
6
AKTIVITI 5
TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
AKTIVITI 6
TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
AKTIVITI 7
TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan yang betul
dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan yang kreatif dan unik mengikut
disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau
adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - CATAN
MODUL 1 / MENGGAMBAR - POSTER
MODUL 1 / MENGGAMBAR - STENSILAN
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya poster yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan
boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh
seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik catan di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik catan di samping mengamalkan nilai-
nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan yang betul
dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya poster di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya poster di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya poster di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya poster yang betul dan mengikut disiplin di
samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya poster yang betul dan kreatif serta
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan yang betul dan kreatif
serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan yang kreatif dan unik mengikut disiplin
yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi
guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan yang betul dan mengikut
disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan yang betul dan mengikut
disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan yang betul dan kreatif
serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang
betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru
atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
AKTIVITI 8
TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
AKTIVITI 9
TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
AKTIVITI 10
TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
AKTIVITI 11
TAHAP PENGUASAAN
1
2
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan yang
betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan yang
betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan yang kreatif dan unik
mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah
seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik tiupan di samping mengamalkan nilai-
nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik tiupan di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan di
samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj yang kreatif dan unik mengikut
disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau
adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - STENSILAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - TIUPAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - IKATAN DAN CELUPAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-
nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-
nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan yang
betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan yang
betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan yang kreatif dan unik
mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah
seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik kolaj di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik kolaj di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj yang betul
dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj yang betul
dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - KOLAJ
3
4
5
6
AKTIVITI 12
TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
AKTIVITI 13
TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
AKTIVITI 14
TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail yang betul dan kreatif serta mengikut
disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan stabail yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh
dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau
warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
PERNYATAAN TAFSIRAN
MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - STABAIL
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada stabail di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada stabail di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail yang betul dan mengikut disiplin di
samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada asemblaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada asemblaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang betul dan mengikut disiplin di
samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang betul dan kreatif serta mengikut
disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan
boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh
seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada arca timbul di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca timbul di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca timbul yang betul dan mengikut disiplin di
samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca timbul yang betul dan kreatif serta
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya arca timbul yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul
dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau
tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
PERNYATAAN TAFSIRAN
MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - ASEMBLAJ
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan dan
celupan yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan dan
celupan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan yang kreatif
dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - ARCA TIMBUL
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada arca timbul di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan dan
celupan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
AKTIVITI 15
TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
AKTIVITI 16
TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
AKTIVITI 17
TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
AKTIVITI 18
TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada tenunan mudah di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada tenunan mudah di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah di samping mengamalkan nilai-
nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang betul dan mengikut disiplin
di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang betul dan kreatif serta
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul
dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau
tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri yang betul dan kreatif
serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri yang kreatif dan unik mengikut disiplin
yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi
guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
PERNYATAAN TAFSIRAN
MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT PERHIASAN DIRI
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat perhiasan diri di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat perhiasan diri di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
PERNYATAAN TAFSIRAN
MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT PERTAHANAN DIRI
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat pertahanan diri di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat pertahanan diri di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri yang betul dan
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang betul dan mengikut disiplin di
samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang betul dan kreatif serta
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan
boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh
seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
PERNYATAAN TAFSIRAN
MODUL 3 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - TENUNAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - TEKAT
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak tekat di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak tekat di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
4
5
6
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri yang betul dan
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri yang betul dan kreatif
serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri yang kreatif dan unik mengikut disiplin
yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi
guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
1) GRAF MENGGAMBAR LUKISAN 50
TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 2 0 3 0 4 41
3) GRAF MENGGAMBAR MONTAJ 50
TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 3 2 0 45
5) GRAF MENGGAMBAR STENSILAN 50
TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 0 2 3 45
GRAF AKTIVITI PENDIDIKAN SENI VISUAL
0
10
20
30
40
50
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
GRAF AKTIVITI MONTAJ
BIL
40
50
GRAF AKTIVITI STENSILAN
0
10
20
30
40
50
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
GRAF AKTIVITI LUKISAN
BIL
7) GRAF MENCORAK CATAN 50
TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 1 0 1 1 1 46
9) GRAF MENCORAK STENSILAN 50
TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 1 0 1 48
11) GRAF MENCORAK IKATAN DAN CELUPAN 50
TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 0 2 0 48
0
10
20
30
40
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL
0
10
20
30
40
50
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
GRAF AKTIVITI TEKNIK CORAK CATAN
BIL
0
10
20
30
40
50
60
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
GRAF CORAK TEKNIK STENSILAN
BIL
13) GRAF BINAAN ASEMBLAJ 50
TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 1 0 1 0 0 48
15) GRAF KRAF TEKAT 50
TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 1 1 0 0 0 48
0
10
20
30
40
50
60
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
GRAF CORAK TEKNIK IKATAN DAN CELUPAN
BIL
0
10
20
30
40
50
60
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
GRAF AKTIVITI ASEMBLAJ
BIL
0
10
20
30
40
50
60
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
GRAF TEKAT
BIL
17) GRAF KRAF ALAT PERMAINAN 50
TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 1 0 0 49
0
10
20
30
40
50
60
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
GRAF ALAT PERTAHANAN DIRI
BIL
2) GRAF MENGGAMBAR CATAN 50
TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 2 2 0 3 43
4) GRAF MENGGAMBAR CETAKAN 50
TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 0 3 2 45
6) GRAF MENGGAMBAR POSTER 50
TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 2 0 5 43
GRAF AKTIVITI PENDIDIKAN SENI VISUAL
0
10
20
30
40
50
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
GRAF AKTIVITI CATAN
BIL
0
10
20
30
40
50
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
GRAF AKTIVITI CETAKAN
BIL
40
50
GRAF AKTIVITI POSTER
8) GRAF MENCORAK KOLAJ 50
TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 0 1 1 48
10) GRAF MENCORAK TIUPAN 50
TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 1 0 1 1 0 47
12) GRAF BINAAN ARCA TIMBUL 50
TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 1 0 0 49
0
10
20
30
40
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL
0
10
20
30
40
50
60
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
GRAF CORAK CORAK TEKNIK KOLAJ
BIL
0
10
20
30
40
50
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
GRAF CORAK TEKNIK TIUPAN
BIL
14) GRAF BINAAN STABAIL 50
TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 1 0 0 49
16) GRAF KRAF TENUNAN 50
TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 1 0 0 49
0
10
20
30
40
50
60
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
GRAF ARCA TIMBUL
BIL
0
10
20
30
40
50
60
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
GRAF AKTIVITI STABAIL
BIL
0
10
20
30
40
50
60
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
GRAF TENUNAN
BIL
18) GRAF KRAF ALAT PERHIASAN DIRI 50
TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 1 0 0 49
0
10
20
30
40
50
60
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
GRAF ALAT PERHIASAN DIRI
BIL
GRAF AKTIVITI PENDIDIKAN SENI VISUAL