Encuesta Tolerancia y No Discriminacion. Tercera Medicion

ENCUESTA
TOLERANCIA Y NO DISCRIMINACIN
TERCERA MEDICIN
Investigadores
Jaime Aymerich
Manuel Canales
Manuel Vivanco
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGA
UNIVERSIDAD DE CHILE

Presentacin Digital de la Encuesta
Tolerancia y No Discriminacin
Tercera Medicin
Resulta ertinente conte!tuali"ar la resentacin en #ormato digital de la Encuesta
Tolerancia y No discriminacin$
%a interretacin de los resultados es una tarea endiente$ En este in#orme se ha otado or
no indagar en las e!licaciones &ue dan cuenta de los resultados o'tenidos$ %a ocin ha
sido resentar en #orma e!tensa los datos a #in &ue cada institucin mandante cono"ca sin
mediaciones los resultados y ueda tomar decisiones in#ormadas en relacin con el o'(eto
de estudio$
)in duda la in#ormacin acumulada uede ser materia de una lectura anal*tica &ue ermita
me(or entender los resultados a&u* resentados$ Tarea +sta a la &ue nos a'ocaremos en el
#uturo r!imo ara generar un te!to de ,'lica di#usin mediante el medio cl-sico ideado
or .uten'erg$
Nos ha arecido &ue la di#usin los resultados de un te!to reliminar &ue resenta
resultados en 'ruto uede ser de inter+s ara &uienes interesa el tema$ Ntese/ sin em'argo/
&ue es un te!to generado ara organismos ,'licos &ue utili"an la in#ormacin ara
disminuir la incertidum're en la toma de decisiones$
2
INDICE
0ndice
Introduccin y asectos metodolgicos
1$2 Introduccin 3
4$2 Metodolog*a de la investigacin 5
In#orme uno
I$2 Tolerancia y no Discriminacin 13
II$2 An-lisis de su'escalas 46
4$1$2 )u'escala de clasismo 46
4$4$2 )u'escala atriocentrismo 75
4$7$2 )u'escala !eno#o'ia 81
4$9$2 )u'escala racismo contra los ue'los originarios 3:
4$8$2 )u'escala antisemitismo 68
4$3$2 )u'escala otras minor*as 57
III$2 los cam'ios en oiniones y actitudes en relacin a los
*tems de las su'escalas de atriocentrismo/ clasismo/
racismo antisemitismo y otras minor*as$ ;;
7$1$2 Descricin de las variaciones or su'escalas$
Mediciones 1;;324:::24::7$ ;;
7$1$1$2 Clasismo ;;
7$1$4$2 Patriocentrismo 1:9
7$1$7$2 Racismo contra los ue'los originarios 1:5
7$1$9$2 Antisemitismo 1:5
7$1$8$2 <tras minor*as 111
7$4$2 Conclusiones generales so're *tems longitudinales 118
IV$2 Conclusiones descritivas generales de la
Intolerancia y la discriminacin or su'escalas y temas 116
V$2 Tiolog*as estad*sticas 141
3
In#orme dos
I$2 An-lisis de las reguntas comonentes de las su'2escalas 174
1$1$2 )u'2escala de homo#o'ia 174
1$4$2 )u'2escala de se!ismo 178
1$7$2 )u'2escala de religin 198
1$9$2 )u'2escala de dogmatismo 19;
1$8$2 )u'2escala de a'orto 189
1$3$2 )u'2escala de autoritarismo 188
II$2 El an-lisis de las su'2escalas 134
4$1$2 )u'2escala de homo#o'ia 134
4$4$2 )u'2escala de se!ismo 138
4$7$2 )u'2escala de religin 133
4$9$2 )u'2escala de dogmatismo 16:
4$8$2 )u'2escala de a'orto 167
4$3$2 )u'2escala de autoritarismo 163
4$6$2 Escala de tolerancia 165
III$2 Evolucin tolerancia y discriminacin 151
IV$2 Algunas ideas generales so're la tolerancia 158
Ane!os
Escala de tolerancia 155
Escala de no discriminacin 15;
Cuestionario 1;1
4
INTR<D=CCI>N
5
1$2 INTR<D=CCI>N
1$1$2 PRE)ENTACI>N
El resente in#orme tiene como rosito hacer ,'licos los resultados de la tercera
medicin de la investigacin Tolerancia y No Discriminacin$ Estudio +ste reali"ado seg,n
convenios con la )u'secretar*a .eneral de .o'ierno/ el Ministerio del Tra'a(o y )ERNAM$
El in#orme en comento es la continuacin de las encuestas Intolerancia y No
Discriminacin reali"adas en los a?os 1;;3 y 4:::$ Comrende una introduccin y dos
su'in#ormes &ue a'arcan -reas tem-ticas di#erentes y &ue $e!resan matices en el an-lisis
de los datos y en algunas ocasiones so're concetos$
%a tercera medicin de la intolerancia y la discriminacin es la continuacin de las
encuestas reali"adas en 1;;3 @Primera medicinA y 4::: @)egunda medicinA con los
mismos rositos$
Ca'e reali"ar las siguientes o'servaciones generales &ue ser-n tratadas en detalle en
-rra#os osteriores$
2 El estudio incluye or rimera ve" dos ciudades adem-s de la Provincia de )antiago$ En
e#ecto/ #ueron medidas y anali"adas muestras en I&ui&ue y Temuco$
2 Este in#orme resenta resultados de car-cter longitudinal$ En articular se comaran
resultados de las tres mediciones reali"adas a la #echa$
2 %a tercera medicin no es una r+lica de las anteriores$ De hecho en cada medicin el
instrumento de medida ha sido sometido a readecuaciones incluyendo y eliminando
reguntas yBo su'escalas &ue miden asectos de Intolerancia y No Discriminacin$$ En esta
,ltima medicin hemos desarrollado con mayor +n#asis algunas dimensiones de la
intolerancia / autoritarismo se!ismo y racismo$
El instrumento de medida de esta tercera medicin comarte con los anteriores el mismo
rocedimiento de oeracionali"acin de las nociones Tolerancia y No Discriminacin$ A
sa'er/ se cuanti#ican am'as nociones mediante la generacin de escalas y su'escalas$ En
e#ecto/ se desarrolla una escala de Tolerancia y otra de No Discriminacin$ %as su'escalas
son ela'oradas a artir de un con(unto de *temes con el rosito de medir una dimensin
articular de Tolerancia o No Discriminacin$ Resecto a las su'escalas consideradas v+ase
el aartado Metodolog*a de la Investigacin$
%os resultados de esta tercera medicin se resentan considerando tres e(es de an-lisis$ En
rimer t+rmino/ estudio univariado mediante #recuencias en las escalas y su'escalas
utili"adas$ En segundo t+rmnino estudio de asociaciones y correlaciones$ Asociaciones
seg,n ta'las de contingencia y correlaciones seg,n coe#iciente de correlacin de Pearson$
En tercer lugar an-lisis multivariado alicando an-lisis de tiolog*as$ Detalles a este
resecto en aartado Metodolog*a de la Investigacin$
6
%a reali"acin de este estudio ha sido resonsa'ilidad de los ro#esores Jaime Aymerich/
Manuel Canales/ Manuel Vivanco y la cola'oracin de Jorge Morales$ %a adecuacin del
instrumento utili"ado en esta tercera medicin ha contado con la articiacin de Crancisco
Esteve" y Patricia Cardemil de la Cundacin Ideas / en esta ,ltima medicin hemos recogido
varias roosiciones de *tems del gruo de estudio so're la tolerancia de la D$<$) y
sugerencias de los gruos de estudio del )ERNAM y de la Direccin del Tra'a(o$
Coordinador general del estudio ha sido Jaime Aymerich$
El resente in#orme constituye una l*nea de investigacin en desarrollo/ en consecuencia/
no es este un te!to de#initivo$ En el #uturo inmediato la in#ormacin ser- ordenada a #in de
cumlir con las normas de edicin roias de un li'ro de ,'lica di#usin$
1$4$2 %<) TEMA)$
%os temas centrales de esta investigacin son los de la Tolerancia y la No Discriminacin$
Temas &ue le*dos en t+rminos de ro'lemas sociales &ue re&uieren de intervencin
corresonden a intolerancia y discriminacin social$ En articular/ se indaga en relacin a
distintas mani#estaciones de intolerancia y discriminacin$ DIntolerancia y discriminacin
resecto a D&u+E DFui+nesE DCu-ntoE$
Pareciera suer#luo se?alar &ue estos temas est-n resentes como e!eriencia social en la vida
de los chilenos tanto en lo &ue se re#iere a sus instituciones ol*ticas como en relacin a sus
vidas cotidianas$
En las ,ltimas d+cadas la intolerancia ol*tica ha marcado la historia del a*s/ el r+gimen
dictatorial se osiciona'a en la ant*oda de la tolerancia ol*tica/ esto es/ a&uella Gmentalidad
y condicin de la sociedad &ue ermite a una sociedad luralista #uncionar 'ien y reali"ar el
ideal del luralismoG @CetscherA$ El r+gimen militar ha cedido el aso a un go'ierno civil en un
marco (ur*dico ol*tico &ue limita severamente la tolerancia ol*tica En e#ecto/ la #igura
constitucional de los senadores designados y el sistema electoral introducen una distorsin
discriminatoria del voto oular e imide la reali"acin de uno de los asectos del luralismo
&ue es el reseto del voto de mayor*a en la reresentacin arlamentaria$ Esta dimensin
ol*tica de la tolerancia ha sido o'(etos de vastos an-lisis y controversias y e!cede la resente
investigacin$
%a tolerancia y la discriminacin social est-n a&u* re#eridas a la o'lacin y de la as* llamada
Goinin ,'licaG y la investigacin trata de resonder a la regunta de si en esta universo se
mani#iestan comortamientos intolerantes y discriminatorios$ Por lo tanto hace re#erencia a la
dimensin sociocultural de la tolerancia y la discriminacin social$
$
%a tolerancia y la no discriminacin #avorece el #uncionamiento de la democracia y una
sociedad luralista &ue reconoce el valor de la diversidad$ En esta ersectiva la
democracia aarece como un #enmeno sociolgico estructural &ue uede ser a'ordado en
la es#era ol*tica y en la sociocultural como una unidad$ )in a#irmar la tesis de &ue Hla
democracia ol*tica es simlemente Hla mani#estacin de un rinciio sociocultural
e!ansivoIsostenemos &ue estas dos dimensiones de la democracia est-n en relaciones
7
rec*rocas y esta encuesta &uiere dar cuenta de variados asectos de la dimensin
sociocultural de la democracia$
Estos temas sin em'argo/ e!ceden las articularidades esacio temorales nacionales$ )e
uede a#irmar sin riesgo a error &ue el siglo JJ entra? la intolerancia #an-tica con la misma
#uer"a e intensidad con la cu-l el siglo JVI rodu(o las guerras civiles religiosas$ )lo &ue
contemor-neamente la intolerancia se hi"o mucho mas mani#iesta en las ideolog*as seculares
&ue en las religiones no o'stante #uertes resurgimientos de car-cter integrista Este
desla"amiento signi#ic el redominio de la intolerancia ol*tica en relacin a la religiosa y
en donde la tolerancia desea'le entre artidos ol*ticos en cometencia se centra/ mas 'ien/ en
determinadas reglas de rocedimiento$ G%a rimera y mas imortante es/ or ello/ la de
concederse rec*rocamente la li'ertad de ala'ra/ es decir/ la li're e!resin de argumentos
con los cuales (usti#ican 2los artidos2 su e!istencia$@ Von RottecKAI$
%as ideolog*as seculares no ueden/ sin em'argo/ reducirse al -m'ito de la ol*tica/ ellas
cu'ren/ en realidad/ cual&uier dominio de la reresentacin sim'lica en donde el oder y la
distancia social a!iologi"en el mundo real en esta ersectiva di#erencialista$ En su
e!tensionalidad/ las ideolog*as incluyen -reas diversas de la vida social y cultural y/ en algunos
casos/ una manera generali"ada de ver al otro$
En esta comrensin amlia de la ideolog*a la intolerancia religiosa tiene aires de #amilia con
otra #ormas de intolerancia lo &ue signi#ica &ue las oeraciones y rocesos sociosicolgicos
&ue se dan en las intolerancias seculares son las mismas &ue se dieron en las ersecuciones
religiosas$
%a actualidad del tema de la tolerancia hoy tiene tam'i+n otro re#erente/ la glo'ali"acin y la
homogenei"acin t+cnicoeconmica$ Dado &ue estos rocesos entra?an la densi#icacin de los
contactos mundiales cada ve" mas son los hom'res de di#erentes culturas &ue se onen en
interrelacin y &ue multilican las oortunidades de roces y con#lictos$ %as intolerancias
inter+tnicas renacen del vie(o suelo racista 'iolgico @antroolog*a #*sicaA ara revestir el
car-cter de con#lictos culturales y civili"atorios @antroolog*a social y culturalA$
En un a*s con asignaturas endientes de car-cter ol*tico/ econmico/ cultural y social la
ertinencia de indagar resecto a Tolerancia y No Discriminacin dice relacin con la vida
,'lica y rivada de todos los ciudadanos de este a*s$
4$2 MET<D<%<.0A DE %A INVE)TI.ACI>N
4$1$2 %A MEDICI>N DE T<%ERANCIA L DI)CRIMINACI>N
%a rouesta de investigacin se?ala &ue un tema del estudio es la medicin de las
nociones de intolerancia y discriminacin$ )e indica &ue la intolerancia y la discriminacin
en el conte!to de una investigacin em*rica son oiniones y actitudes susceti'les de ser
medidas$ %a tercera medicin de la Encuesta Tolerancia y No Discriminacin tiene el
mismo sustento metodolgico &ue las encuestas reali"adas los a?os 1;;3 y 4:::$ )e asume
&ue el o'(eto de estudio uede ser comrendido desde una ersectiva cuantitativa$ En este
8
conte!to la Tolerancia y la No Discriminacin son oiniones y actitudes susceti'les de ser
medidas mediante encuesta or muestreo$
Para la medicin de am'os concetos se ela'or un cuestionario de 37 *tems$ Para estos
e#ectos se ela'oraron *tems de acuerdo a las estrategias concetuales de la investigacin y
se revisaron instrumentos ela'orados ara investigaciones an-logas reali"adas en el
e!tran(ero$ En articular se consideraron los siguientes instrumentosM Inventario de
Actitudes )ociales de EysencK/ Escala de Autoritarismo de Adorno/ Escala de Dogmatismo
de RoKeach/ Escala de Princiios Democr-ticos de Prohtos y .rigg y la Escala de
Pre(uicios Raciales de )chuman y Narding$
En esta tercera medicin se gener un cuestionario inicial &ue sometido a retest ermiti
construir un instrumento satis#actorio$ El retest tuvo or o'(eto eliminar reguntas sin
caacidad de discriminacin y eliminar reguntas inconsistentes con la su'escala de
ertenencia$
El instrumento sometido a retest #ue estudiado mediante diversos rocedimientos$ A sa'er/
estudio de #ia'ilidad mediante al#a de Cron'ach/ estudio de valide" utili"ando An-lisis
Cactorial y estudio de discriminacin de reguntas con an-lisis de #recuencias$ )e estudio
la consistencia de las su'escalas mediante correlacin de Pearson$
El resultado del retest ermiti reducir el cuestionario inicial de a un instrumento
de#initivo de 37 *tems$ El cuestionario resultante resenta niveles de #ia'ilidad
convencionalmente acetados y reguntas con caacidad discriminatoria$ %a valide"
mediante An-lisis Cactorial indica &ue se esta'lecen dimensiones su'yacentes
indeendientes aun&ue interreta'les solo las de valor roio m-s alto$ %as correlaciones
interescalas #luct,an entre :/1 y :/3$ Como consecuencia de la alicacin del retest se
me(or el #raseo de diversas reguntas$
$
%os 37 *tems &ue comonen el cuestionario con#orman dos escalasM escala intolerancia y
escala discriminacin$ Cada escala est- comuesta de su'escalas &ue miden las
dimensiones esta'lecidas en relacin con intolerancia y discriminacin$ %as su'escalas
est-n comuestas de *tems o reguntas &ue indagan resecto a la materia corresondiente$
%a con#eccin de las escalas de medicin re#eridas a intolerancia y discriminacin
construidas seg,n el rocedimiento de %iKert se reali"aron seg,n los est-ndares a este
resecto$
4$4$2 DECINICI<NE) C<NCEPT=A%E)/ E)CA%A) L )=OE)CA%A)
Para oeracionali"ar las nociones de intolerancia y discriminacin se de#ini cada nocin y
se esta'lecieron las dimensiones &ue la comonen$ %as de#iniciones nominales son las
mismas utili"adas a rosito de las anteriores mediciones$
IntoleranciaM Actitud &ue imlica negar o restringir la osi'ilidad de e!resar oiniones y
creencias/ sostener valores y actuar conductas di#erentes a las &ue consideramos adecuadas
'a(o alg,n unto de vista$ Imlica no resetar la li'ertad de cada ser humano de elegir su
#orma de vida y ensar$
9
DiscriminacinM Actitud &ue romueve o aceta reali"ar distinciones &ue imlican dar trato
de in#erioridad o restringir los derechos de algunas ersonas en 'ase a su ertenencia a
categor*as sociales o naturales$
%a construccin de cada una de las dos escalas se e#ectu sumando los *tems de cada tema
&ue comonen Tolerancia o No Discriminacin y dividiendo or el n,mero de *tems
considerados$ As*/ or e(emlo/ la escala Tolerancia se o'tiene sumando ara cada
entrevistado las resuestas de las reguntas re#eridas a Tolerancia y dividiendo el valor
o'tenido or el n,mero de *tems$ De este modo el rango de la escala asumir- los mismos
valores &ue los *tems del cuestionario/ a sa'er/ 1 a 3$ Para asignar a cada entrevistado un
valor en No Discriminacin se rocedi de manera similar$
Ca'e destacar &ue se esta'lecieron su'escalas de car-cter transversal$ En e#ecto/ materias
cru"adas or tolerancia y no discriminacin se trataron en su'escalas &ue consideran
reguntas de am'as nociones$ %as su'escalas transversales ermiten medir asectos
resectos a los cuales la distincin Tolerancia o No Discriminacin no resulta relevante$
En #uncin de las de#iniciones enunciadas se esta'lecieron diversos temas de inter+s &ue
#ueron tratados en #orma indeendiente$ %os temas corresonden desde el unto de vista de
la teor*a de la medicin a su'escalas$ )e resentan a continuacin las diversas su'escalas$
)u'escala autoritarismo
)u'escala dogmatismo
)u'escala religin
)u'escala se!ismo
)u'escala homo#o'ia
)u'escala a'orto
)u'escala clasismo
)u'escala atriocentrismo
)u'escala !eno#o'ia
)u'escala racismo hacia ue'los or*ginarios
)u'escala antisemitismo
)u'escala otras minor*as
Ca'e desatacar &ue se ela'oraron reguntas con sentidos inversos a #in de no esta'lecer un
atrn constante en las resuestas$ Pstas #ueron recodi#icadas ara esta'lecer desu+s de la
alicacin un sentido ,nico en las resuestas$
4$72 DI)EQ< DE %A M=E)TRA
El dise?o de la muestra se reali"a con el rosito de seleccionar a entrevistados &ue
reresenten a la o'lacin origen de la muestra$ %as l*neas generales son an-logas a los
rocedimientos utili"ados en mediciones anteriores$ En consecuencia se resenta el
es&uema del dise?o ara )antiago y los asectos nuevos consecuencia de ha'er incluida en
esta ocasin Temuco e I&ui&ue$
%a muestra en las tres o'laciones sometidas a medicin es ro'a'il*stica en las unidades
rimeras y or cuotas en las unidades ,ltimas$
10
11
4$7$1$2 P<O%ACI>N
%a o'lacin origen de la muestra comrende a adultos de am'os se!os residentes en la
Provincia de )antiago/ I&ui&ue y Temuco$ )e de#ine oeracionalmente como adultos a
ersonas mayores de 16 a?os y como residentes a &uienes ha'itan m-s de seis meses en las
ciudades su(etas a medicin$ %a inclusin de I&ui&ue y Temuco tiene como #in e#ectuar un
contraunto considerando tres lugares con eseci#icidades en relacin al o'(eto de estudio$
A este resecto se trata de esta'lecer similitudes y di#erencias entre las ciudades sometidas
a medicin$
4$7$4$2 PR<CEDIMIENT< DE M=E)TRE<
El dise?o muestral es estrati#icado y oliet-ico$ )antiago tiene un tratamiento distinto a
I&ui&ue y Temuco$ )antiago est- comuesto de 74 comunas &ue en la lgica del muestreo
oliet-ico ueden oerar como unidades rimarias de muestreo$ En I&ui&ue y Temuco se
utili" cartogra#*a ara segmentar esacialmente el esacio ur'ano seg,n nivel
socioeconmico a #in de esta'lecer -reas ur'anas &ue corresonden a la unidad rimera de
muestreo$
Resecto a )antiago se resenta a continuacin una rese?a resecto a las etaas y a las
distintas unidades de seleccin$
Primera etaa
Procedimiento de muestreoM Estrati#icado con a#i(acin roorcional$
=nidades de seleccinM Comunas
%as comunas seleccionadas son %as Condes/ Qu?oa/ )an Miguel/ Macul/
Indeendencia/ Cerro Navia/ )an Ramn Nuechura'a y Pudahuel$
)egunda etaa
Procedimiento de muestreoM Aleatorio simle
=nidades de seleccinM Conglomerados de man"anas
%as man"anas #ueron seleccionadas aleatoriamente de maas comunales con
man"anas numeradas correlativamente$
Tercera etaa
Procedimiento de muestreoM )istem-tico
=nidades de seleccinM Viviendas
Cuarta etaa
Procedimiento de muestreoM Cuotas
=nidades de seleccinM Personas
12
%as cuotas se esta'lecieron seg,n se!o y edad$
El tama?o de la muestra se ha calculado con el rosito de in#erir a la o'lacin origen
con un nivel de con#ian"a de ;8R y error asociado de 9R$ El n,mero de entrevistas
aroiado es 3::$
Resecto a I&ui&ue y Temuco el modo de seleccin en rasgos generales uede ser de#inido
en los siguientes t+rminos$
Primer etaa
Procedimiento de muestreoM Estrati#icado con a#i(acin roorcional$
=nidades de seleccinM )egmentos ur'anos seg,n nivel socioeconmico con
criterios esta'lecidos or in#ormantes cali#icados$
)egunda etaa
Procedimiento de muestreoM Aleatorio simle
=nidades de seleccinM Conglomerados de man"anas
%as man"anas #ueron seleccionadas aleatoriamente de maas comunales con
man"anas numeradas correlativamente$
Tercera etaa
Procedimiento de muestreoM )istem-tico
=nidades de seleccinM Viviendas
Cuarta etaa
Procedimiento de muestreoM Cuotas
=nidades de seleccinM Personas
%as cuotas se esta'lecieron seg,n se!o y edad$
El tama?o de la muestra se ha calculado con el rosito de in#erir a la o'lacin origen
con un nivel de con#ian"a de ;8R y error asociado de 8R$ El n,mero de entrevistas
aroiado es 9::$
%a seleccin or cuotas de entrevistados no es roorcional ara cada segmento
socioeconmico$ En e#ecto/ se han esta'lecido en am'as ciudades las siguientes
roorciones ara cada N)E$
AOC1 es 18R
C4 es 48R
C7 es 7: R
13
DE es 7:R
%a de#inicin de las cuotas de se!o y edad se han esta'lecido seg,n royecciones reali"adas
or el INE$ Ntese &ue N< se asigna 8:R en la muestra a hom'res y mu(eres$
4$9$2 TRAOAJ< DE CAMP<
El tra'a(o de recogida de in#ormacin se llev a ca'o en el mes de A'ril$ Particiaron en las
tareas de tra'a(o de camo un (e#e de terreno en cada ciudad y encuestadores de'idamente
caacitados$
%os encuestadores tuvieron restringida la seleccin de los entrevistados en la comuna
corresondiente en #uncin de dos limitaciones$
A sa'er/ un maa de un -rea de la ciudadBcomuna con man"anas determinadas al a"ar como
man"anas de encuesta y ho(as de cuotas de#iniendo n,mero de entrevistados seg,n se!o y
tres tramos de edad$
4$8$2 ANS%I)I) DE %A INC<RMACI>N
El an-lisis de la in#ormacin se ha reali"ado mediante rocedimientos estad*sticos
univaria'les/ 'ivaria'les y multivaria'les$ El rosito ha sido descri'ir/ relacionar y
e!licar los ticos m-s relevantes en relacin con el o'(eto de estudio$
Ca'e destacar &ue algunos de los resultados comutacionales o'tenidos han sido de uso
interno y han tenido rositos vinculados con la evaluacin del instrumento de medida$
As*/ or e(emlo/ c-lculo de coe#icientes de #ia'ilidad/ an-lisis #actorial/ matri" de
correlaciones y distri'ucin de #recuencias de las escalas$
%os resultados &ue comonen el resente in#orme incluyen la alicacin de los siguientes
an-lisis$
An-lisis =nivaria'le
2 Distri'ucin de #recuencias y orcenta(es ara todos los *tems
2 .r-#icos de 'arras ara todas las su'escalas$
Sn-lisis Oivaria'le
2 Ta'las de contingencia ara cada escala y su'escala$ )e cru"an las varia'les de
clasi#icacin con la las escalas &ue miden intolerancia y discriminacin$ )e utili"a el mismo
rocedimiento ara cru"ar las varia'les de clasi#icacin con las su'escalas$
%as escalas ara medir intolerancia y discriminacin en cada tema asumen valores 123$ El
valor 1 seg,n la escala corresonde a 'a(a intolerancia o 'a(a discriminacin y el valor 3
corresonde a alta intolerancia o alta discriminacin$
14
%as varia'les de clasi#icacin utili"adas han sido divididas en tres -m'itosM estatus/ oinin
y demogr-#ico$ Cada uno de estos -m'itos esta constituido de varia'les$
Varia'les de estatusM nivel socioeconmico/ a?os de estudio y actividad la'oral$
Varia'les de oininM religin y oinin ol*tica$
Varia'les demogr-#icasM se!o y edad$
2 Correlacin de Pearson re#erida a las escalas Tolerancia y No Discriminacin y lo *tems
&ue la comonen$ L/ adem-s/ correlacin de cada su'escala con los *tems &ue miden a +sta$
)e utili" el coe#iciente de Pearson ara estudiar la relacin inter su'ecalas$
2 An-lisis longitudinal2 Para reali"ar la comaracin de las tres mediciones reali"adas se
generaron gr-#icos &ue ermiten arehender la evolucin resecto al o'(eto de estudio$
An-lisis multivaria'le
2 An-lisis de tiolog*as$ )e esta'lecen gruos en relacin a la discriminacin e intolerancia$
%a generacin de tiolog*as mediante el rocedimiento de otimi"acin disoni'le en el
a&uete estad*stico )P))BPCT ha de#inido gruos homog+neos de individuos seg,n las
varia'les de clasi#icacin$ En el -m'ito de la intolerancia y la discriminacin oeran como
varia'les de agruacin todos los *tems utili"ados ara medir am'os asectos$
Para #acilitar la interretacin de las tiolog*as se generaron ta'las de er#il seg,n varia'les
de clasi#icacin de cada una de las tiolog*as o'tenidas$
15
INC<RME =N<
JAIME ALMERICN
T<%ERANCIA L N< DI)CRIMINACI>N
)=OE)CA%A DE C%A)I)M<
)=OE)CA%A PATRI<CENTRI)M<
)=OE)CA%A DE JEN<C<OIA
)=OE)CA%A RACI)M< C<NTRA %<) P=EO%<)
<RI.INARI<)
)=OE)CA%A ANTI)EMITI)M<$
)=OE)CA%A <TRA) MIN<RIA)
16
1$2 T<%ERANCIA L N< DI)CRIMINACI>N
1$1$ 2 T<%ERANCIA L N< DI)CRIMINACI>N
%a encuesta aunta a caracteri"ar la tolerancia y la no discriminacin or la v*a de oiniones
y actitudes$ %as oiniones est-n re#eridas a los *tems y las actitudes a las escalas y su'escalas
%a oinin en relacin a la actitud es directamente o'serva'le en tanto &ue la actitud es una
varia'le latente$ %os instrumentos de medicin de actitudes ueden detectarlas slo a artir
de elementos o'serva'lesU las oiniones$ En este sentido se uede ha'lar de actitud cuando
una coherencia uede ser o'servada en una serie de resuestas so're oiniones2(uicios o
sentencias2 seleccionados en #uncin de ciertos criterios en relacin a un o'(eto de actitud E(
tolerancia/ dogmatismo/ racismo etc$
%as actitudes y las oiniones en esta medicin tienen una direccin/ uede ser #avora'les o
des#avora'les/ tolerantes o intolerantes/ discriminatorias o no discriminatoria/ y al mismo
tiemo ueden tener una mayor o menor intensidad$ %a intensidad es alta si el su(eto est-
#uertemente convencido de sus reuestas/ lo &ue se e!resa en los totalmente de acuerdo y
comletamente de acuerdo y es de d+'il intensidad lo &ue se e!resa en las resuestas un
oco de acuerdo o un oco de desacuerdo$
17
1$1$12 E)CA%A DE T<%ERANCIA
1
El gr-#ico siguiente ilustra los valores o'tenidos en la escala Tolerancia$ El valor uno se
asocia a tolerancia y el valor seis a intolerancia$
4%
19%
29%
32%
15%
1%
3%
20%
31%
31%
14%
1%
3%
19%
32%
28%
0%
18%
+
++
+++
++++
+++++
++++++
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
Comentario sint+ticoM Tendencias hacia la divisin de las actitudes en relacin a la
tolerancia y la intolerancia$ %a divisin de las actitudes tiende a concentrarse en los rangos
de 'a(a intensidad$ No o'stante/ alrededor de un oco m-s de un cuarto de las resuestas
se agruan en los rangos alta intensidad de la intolerancia en tanto &ue un oco menos de
un cuarto lo hace en la tolerancia$ )in variaciones estad*sticamente signi#icativas en las
ciudades
DesarrolloM
En t+rminos generales las actitudes #avora'les a la tolerancia son del orden del 84R/ 89R/
89R/ ara )antiago/ I&ui&ue y Temuco resectivamente$ %a roorcin &ue la aceta
decididamente es de 4;R/ 71R y 74R/ en las ciudades mencionadas$ Inversamente la
intolerancia es resectivamente del orden del 96R/ 93R y 93R$ En los rangos de alta
intensidad/ las actitudes intolerantes alcan"an el 13R/ 18R y 15R$
1
En anexo
18
E)CA%A DE N< DI)CRIMINACI>N
4
El gr-#ico siguiente ilustra los valores o'tenidos en la escala de No Discriminacin$ El
valor uno se asocia a No Discriminacin y el valor seis a Discriminacin$
8)2%
31)8%
3")0%
18)8%
5)0%
0)2%
*)0%
34)"%
32)"%
20)8%
4)8%
0)3%
")5%
32)1%
3")"%
20)8%
4)0%
+
++
+++
++++
+++++
++++++
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
Comentario sint+ticoM Tendencias hacia el olo no discriminatorio en tanto &ue la
discriminacin se concentra en los rangos de 'a(a intensidad$ No o'stante/ es
cualitativamente imortante$ )in variaciones estad*sticamente signi#icativas en las ciudades$
DesarrolloM
En t+rminos generales los resultados de la escala muestran &ue una mayor*a no mani#iesta
disosiciones a'iertamente discriminatorias/ 63$4R269$9R263$4 R/ ara )antiago/ I&ui&ue
y Temuco resectivamente/ y una roorcin imortante la recha"a decididamente/ 7;$5$
R2/ 91$3R2/ 75$3$ R$ No o'stante el hecho de &ue una cantidad relativamente alta de
resuestas se sit,e en los rangos de 'a(a intensidad es cualitativamente imortante 73$:R/
91$3R/ 75$3R$ ara las ciudades mencionadas$ Comlementariamente las actitudes
discriminatorias son del orden del/ 47$5R/ 48$3R y 49$5R/ situ-ndose mayormente en los
rangos de 'a(a intensidad/ 15$5R 4:$5R y 4:$5R$
2
en anexo
19
1$4$ 2 %A) E)CA%A) DE T<%ERANCIA L N< DI)CRIMINACI>N L %A) VARIAO%E)
INDEPENDIENTE)
En este aartado e!aminamos los resultados de las relaciones de las escalas de Tolerancia y no
Discriminacin con varia'les so're las cu-les hemos ela'orado hitesis acerca de sus e#ectos
so're a&uellas$ Estas varia'les sonM se!o/ edad/ educacin/ gruos socioeconmicos/
ertenencia a gruos religiosos y a#iliacin ol*tica$
En t+rminos generales/ la casi totalidad acerca de las relaciones de estas varia'les con las
escalas de Tolerancia y no Discriminacin han sido con#irmadas$ Esto ocurre con la varia'le
edad con la cu-l ha'*amos suuesto &ue los (venes son m-s tolerantes y m-s a'iertos hacia
las minor*as y &ue los grados de intolerancia y discriminacin aumentan con la edad$ Aarece
tam'i+n con#irmada la correlacin con educacin/ A mayor educacin mayor tolerancia y
cuando la educacin disminuye aumenta la intolerancia$ %a correlacin con los gruos
socioeconmicos muestra &ue los gruos altos son m-s tolerantes &ue los medios y estos &ue
los 'a(os$ En los gruos valricos las ersonas de creencias evang+licas y rotestantes se
asocian m-s a la intolerancia en tanto &ue los indi#erentes o ateos y religiones minoritarias se
asocian a la tolerancia$ %os gruos catlicos como religin mayoritaria y reuniendo la mayor
roorcin de tolerantes e intolerantes no resenta una asociacin esec*#ica con estas escalas$
Cinalmente/ en re#erencias ol*ticas/ mientras m-s a la derecha si sit,e una ersonas m-s
ro'a'ilidades de &ue sea intolerante y mientras m-s se acer&ue a la i"&uierda m-s
ro'a'ilidades de &ue sea tolerante$
A continuacin se resentan las relaciones de estas varia'les con las escalas de Tolerancia y no
Discriminacin tanto en sus resultados glo'ales como sus variaciones en las tres
su'o'laciones muestralesU )antiago/ I&ui&ue y Temuco$ %os resultados glo'ales como sus
variaciones en las su' muestras son resentados en ta'las de do'le entrada y mediciones de
correlacin V de Cramer 'asadas en el chi cuadrado $
1$4$1$ 2 )e!o$ Esta varia'le es la ,nica varia'le &ue no aarece asociada a la tolerancia y la no2
discriminacin/ si 'ien tiene signi#icacin estad*stica en algunas su'escalas 2 se!ismo/
dogmatismo$
1$4$4$ 2Edad$ %os resultados de la encuesta con#irman la hitesis &ue esta varia'le se
correlaciona con la tolerancia$ %os m-s (venes son mas tolerantes y los grados de
intolerancia aumentan con la edad$
20
Cuadro 1a$ Edad y Tolerancia
289 281 131 5* *58
""+9% 58+8% 48+0% 2"+5% 54+2%
143 19* 142 158 "40
33+1% 41+2% 52+0% *3+5% 45+8%
432 4*8 2*3 215 1398
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
to,&-an(ia
Tota,
18.29 30.44 45.59 "0 / 0
T-a'o1 E2a2 Ent-&3i1ta2o
Tota,
CramerVs V Valor )igni#icancia
Total $461 $:::
)antiago $4:8 $:::
I&ui&ue $7:6 $:::
Temuco $753 $:::
%a correlacin con la varia'le edad es mayor en Temuco &ue en I&ui&ue y este con
)antiago$
Esta tendencia se mani#iesta tam'i+n en la escala de No Discriminacin
Cuadro 1'$Edad y No Discriminacin
3"* 392 195 112 10""
85+2% 82+2% *1+*% 52+"% *"+5%
"4 85 ** 101 32*
14+8% 1*+8% 28+3% 4*+4% 23+5%
431 4** 2*2 213 1393
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
no 2i1(-'ina2o-
2i1(-i'ina2o-
2i1(-i'ina(i4n
2i1(-i'ina(i4n
Tota,
18.29 30.44 45.59 "0 / 0
Tota,
Total $438 $:::
)antiago $467 $:::
I&ui&ue $185 $:1;
Temuco $768 $:::
%a correlacin es m-s #uerte en Temuco &ue en )antiago y en este ,ltimo lo es m-s &ue con
I&ui&ue$
21
Parece lausi'le la interretacin de &ue el hecho de &ue los (venes sean m-s tolerantes y
no discriminantes &ue las ersonas de mayor edad tenga &ue ver con e!resiones de
con#lictos generacionales$ En t+rminos generales/ los gruos de mayor edad son ortadores
de las autas culturales revalecientes mientras &ue las (venes generaciones est-n a,n en
rocesos de sociali"acin de esas autas/ articularmente/ or&ue estos rocesos tienen
lugar en un conte!to histrico de transicin de un r+gimen autoritario a uno relativamente
m-s democr-tico marcado or una #uerte tensin valrica$
)i esta interretacin es adecuada/ signi#icar*a &ue las distintas dimensiones de la tolerancia/
esecialmente/ las de la emanciacin moral del orden tradicional conservador como la actitud
m-s a'ierta hacia los gruos minoritarios/ ueden ser constitutivas de re#erentes identitarios o
al menos como un comonente de las actitudes de las nuevas generaciones #rente a las de
mayor edad$
En esta interretacin no se trata de aseverar &ue e!iste un ciclo natural &ue conlleve actitudes
m-s r*gidas en las ersonas de mayor edad/ sino de sostener &ue las diversas generaciones
llevan la marca del roceso histrico en el cu-l se sociali"an/ en este caso/ or un roceso de
transicin ol*tica del autoritarismo a la democracia &ue se asocia a cam'ios culturales y
tensiones valricas$
En otras condiciones histricas/ los m-s (venes ueden asumir conductas a'iertamente
intolerantes/ or E($ en el desarrollo del nacional socialismo en la Alemania na"i/ o como en
algunos otros casos/ gruos de (venes se identi#ican en algunos a*ses euroeos con el
racismo de los gruos de e!trema derecha$
1$4$7$ 2 Educacin$ Al igual &ue edad la varia'le educacin se correlaciona con tolerancia/ a
mayor educacin mayor tolerancia %os resultados se?alan &ue a mayor educacin mayor
tolerancia y no discriminacin$
%a educacin t+cnica ro#esional se sit,a en una osicin intermedia entre la educacin media
y la educacin suerior universitaria$ Por una arte/ este tio de educacin signi#ica mayores
conocimientos eseciali"ados en relacin a la educacin media/ y or otra/ conocimientos &ue
#avorecen la accin instrumental en relacin a la movilidad ocuacional/ en tanto &ue/ la
educacin universitaria osee un mayor contenido intelectual valrica$
Cuadro 4W$ Educacin y Tolerancia
3 4* 244 152 311 1 *58
1*+"% 18+*% 4*+5% "1+5% 85+0% 33+3% 54+2%
14 204 2*0 95 55 2 "40
82+4% 81+3% 52+5% 38+5% 15+0% ""+*% 45+8%
1* 251 514 24* 3"" 3 1398
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
to,&-an(ia
Tota,
Ning%na
ana,5a6&to a# 781i(a M&2ia
T9(ni(a
:-o5&1iona, Uni3&-1ita-ia 9
;C%8, &1 1% &2%(a(i4n<
Tota,
22
Total $983 $:::
)antiago $993 $:::
I&ui&ue $9;6 $:::
Temuco $973 $:::
%a correlacin es m-s #uerte en I&ui&ue &ue en )antiago y Temuco resectivamente$
L en No Discriminacin
Cuadro 4'$ Educacin y No Discriminacin
* 121 389 204 342 3 10""
41+2% 48+2% *"+0% 82+9% 94+0% 100+0% *"+5%
10 130 123 42 22 32*
58+8% 51+8% 24+0% 1*+1% "+0% 23+5%
1* 251 512 24" 3"4 3 1393
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
no 2i1(-'ina2o-
2i1(-i'ina2o-
2i1(-i'ina(i4n
2i1(-i'ina(i4n
Tota,
Ning%na
T9(ni(a
;C%8, &1 1% &2%(a(i4n<
Tota,
Total $761 $:::
)antiago $715 $:::
I&ui&ue $984 $:::
Temuco $768 $:::
%os orcenta(es de intolerantes en los gruos de educacin suerior indican el grado &ue
ersiste el re(uicio/ a,n en sectores de mucha integracin$ En estos casos/ se trata de
comortamientos &ue o'edecen a necesidades sicolgicas y sociales/ en los cuales/ la
educacin no se mani#iesta en un recha"o de la intolerancia$
Inversamente/ la resencia de gruos tolerantes en los gruos de menor educacin indica la
resencia de varia'les distintas de la educacin &ue inciden en la tolerancia$
=na de las ra"ones &ue uede dar cuenta de esta in#luencia de la educacin en la tolerancia/
mas all- de los contenidos intelectuales &ue son de suyo imortantes con relacin a estos
temas/ uede ser el mayor contenido li'eral &ue a asumido en la transicin hacia la democracia
y &ue/ en la medida de su desarrollo/ uede imlicar un creciente autocontrol de la
agresividad$
1$4$9$ 2 Posicin socioeconmica$ %a hitesis de &ue los gruos medios y altos en el continuo
del status socioeconmico son m-s tolerantes &ue los gruos 'a(os/ se aoya no solo en el
hecho &ue son los gruos de mayor educacin/ sino en &ue son los gruos esta'lecidos de
mayor integracin social y &ue/ or lo tanto/ ueden sentirse su'(etivamente menos
23
vulnera'le a las amena"as de lo di#erente y de los gruos e!ternos$ %os gruos medios 'a(os y
'a(os/ en cam'io/ aarecer*an m-s vulnera'les a las amena"as e!ternas/ a la cometencia
econmica y la crisis/ circunstancias &ue #avorecen la intolerancia$ Estos e#ectos son
esec*#icos a las situaciones sociales de estrati#icacin social y son distintos de los de la
educacin$
Al igual &ue los gruos generacionales/ en condiciones histricas distintas de la normalidad
social/ or E($ amena"as al orden social or situaciones de anar&u*a ol*tica y o de crisis
revolucionaria/ los gruos altos en osicin socioeconmica ueden devenir e!tremadamente
intolerantes$
%os datos con#irman las hitesis de &ue los gruos altos son m-s tolerantes &ue los medios y
estos &ue los gruos 'a(os$
Cuadro 7W $ )tatus socioeconmico y Tolerancia
3"5 233 1"0 *58
*8+2% 50+1% 34+3% 54+2%
102 232 30" "40
21+8% 49+9% "5+*% 45+8%
4"* 4"5 4"" 1398
100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
to,&-an(ia
Tota,
a,to '&2io 6a=o
1tat%1 1o(io&(on4'i(o
Tota,
Total $739 $:::
)antiago $9:9 $:::
I&ui&ue $75: $:::
Temuco $4;7 $:::
%a correlacin es m-s #uerte en )antiago &ue en I&ui&ue y &ue en Temuco resectivamente$
L en discriminacin
Cuadro 7'$ )tatus socioeconmico y No Discriminacin
418 352 29" 10""
89+9% *"+0% "3+*% *"+5%
4* 111 1"9 32*
10+1% 24+0% 3"+3% 23+5%
4"5 4"3 4"5 1393
100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
no 2i1(-'ina2o-
2i1(-i'ina2o-
2i1(-i'ina(i4n
2i1(-i'ina(i4n
Tota,
a,to '&2io 6a=o
Tota,
24
Total $487 $:::
)antiago $443 $:::
I&ui&ue $714 $:::
Temuco $485 $:::
%a correlacin es m-s #uerte en I&ui&ue &ue en Temuco y )antiago resectivamente$
1$4$8$ 2 A#iliacin ol*tica$ %as re#erencias ol*ticas #ueron reguntadas en una escala gr-#ica
de estimacin &ue va de 1X e!trema i"&uierda a 1:X e!trema derecha y 11 Xsin osicin
ol*tica$
De acuerdo con esta escala las resuestas #ueron clasi#icadas en un 14$6 or 1::/ de i"&uierda/
un 41$3/ centro i"&uierda/ el 14$4/ centro derecha y el 1:$9 de derecha$ %os &ue mani#iestan no
tener osicin ol*tica son el 91$6R$
Aarece una clara correlacin entre estos temas valricos y las re#erencias ol*ticas$ Mientras
m-s a la i"&uierda se sit,e una ersona m-s ro'a'ilidades de &ue sea m-s tolerante/ e
inversamente/ mientras m-s a la derecha se sit,e mayor ro'a'ilidad &ue sea intolerante$ %os
sin osicin ol*tica se sit,an en un lugar entre la centro derecha y la derecha ol*tica$
Cuadro 9W$ A#iliacin Pol*tica y Tolerancia
131 185 85 4" 301 *48
*5+*% ""+1% "1+2% 40+4% 45+1% 54+5%
42 95 54 "8 3"" "25
24+3% 33+9% 38+8% 59+"% 54+9% 45+5%
1*3 280 139 114 ""* 13*3
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
to,&-an(ia
Tota,
i>$%i&-2a
(&nt-o
i>$%i&-2a
(&nt-o
2&-&(?a 2&-&(?a 1in @o1i(i4n
a5i,ia(i4n @o,Ati(a
Tota,
Total $499 $:::
)antiago $468 $:::
I&ui&ue $45; $:::
Temuco $165 $:18
%a correlacin es m-s #uerte en I&ui&ue &ue en )antiago y &ue en Temuco resectivamente$
25
L en No Discriminacin
Cuadro 9'$A#iliacin Pol*tica y No Discriminacin
|
144 22" 109 ** 491 104*
83+*% 81+0% *8+4% "*+5% *3+9% *"+5%
28 53 30 3* 1*3 321
1"+3% 19+0% 21+"% 32+5% 2"+1% 23+5%
1*2 2*9 139 114 ""4 13"8
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
no 2i1(-'ina2o-
2i1(-i'ina2o-
2i1(-i'ina(i4n
2i1(-i'ina(i4n
Tota,
i>$%i&-2a
(&nt-o
i>$%i&-2a
(&nt-o
2&-&(?a 2&-&(?a 1in @o1i(i4n
a5i,ia(i4n @o,Ati(a
Tota,
Total $1:5 $::7
)antiago $17; $:49
I&ui&ue $19; $:36
Temuco $17; $1:;
%a correlacin encontrada es m-s d+'il &ue las anteriores y solo v-lida ara )antiago2
En t+rminos generales estos resultados muestran una tensin valrica &ue se mani#iesta en el
continuo derecha i"&uierda en torno a la Tolerancia y la No Discriminacin$
1$4$3$ 2 Religin$ En la regunta so're a#iliacin religiosa una amlia mayor*a declar
ertenecer a alguna religin/ un 55$4 or 1::/ en tanto &ue los &ue se declararon indi#erentes o
ateos #ueron el 1:$5$
Cuadro 8W$ Religin y Tolerancia
4*2 4* 1*2 "2 4 *5*
54+4% 23+*% *4+8% "4+"% ""+*% 54+2%
395 151 58 34 2 "40
45+"% *"+3% 25+2% 35+4% 33+3% 45+8%
8"* 198 230 9" " 139*
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
to,&-an(ia
Tota,
(at4,i(a
&3ang9,i(a o
@-ot&1tant&
in2i5&-&nt&
o at&o ot-a -&,igi4n 9
-&,igion
Tota,
26
Total $4;: $:::
)antiago $4;7 $:::
I&ui&ue $498 $:::
Temuco $736 $:18
%a correlacin es m-s #uerte en Temuco &ue en )antiago y &ue en I&ui&ue resectivamente$
Cuadro 8'$ Religin y No Discriminacin
"48 130 201 80 " 10"5
*5+1% "5+*% 8*+8% 83+3% 100+0% *"+5%
215 "8 28 1" 32*
24+9% 34+3% 12+2% 1"+*% 23+5%
8"3 198 229 9" " 1392
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
no 2i1(-'ina2o-
2i1(-i'ina2o-
2i1(-i'ina(i4n
2i1(-i'ina(i4n
Tota,
(at4,i(a
&3ang9,i(a o
@-ot&1tant&
in2i5&-&nt&
-&,igion
Tota,
Total $186 $:::
)antiago $176 $:48
I&ui&ue $154 $:1:
Temuco $1;1 $::3
%a correlacin es m-s #uerte en Temuco e I&ui&ue &ue en )antiago$
%os indi#erentes o ateos aarecen como los m-s tolerantes/ seguido or los gruos religiosos
minoritarios$ En las religiones de origen cristiano se encuentran una menor roorcin de
tolerantes/ articularmente en los evang+licos o rotestantes$
Es di#*cil atri'uir estas di#erencias a las creencias religiosas mismas$ %as di#erentes religiones
&ue se insiran en el cristianismo tienen asectos &ue #avorecen la intolerancia/ tales como/ la
retensin a la osesin a'soluta de la verdad/ como tam'i+n asectos &ue #avorecen la
tolerancia/ la +tica del amor al r(imo/ la hermandad y la igualdad$ =n actor religioso en el
cual el valor de gracia o salvacin ocue un lugar re#erencial en su (erar&u*a de valores
uede ser #uertemente tensionado or estos asectos contradictorios inherentes a estas
religiones$
=na otra e!licacin osi'le es &ue la religin sea algo m-s &ue la #e y constituya un nudo
sem-ntico de la cultura de un gruo y &ue/ en el caso de las religiones evang+licas y o
rotestantes/ atri'uyan identidad a gruos sociales con menos status social y menor educacin/
varia'les asociadas a la intolerancia$
27
II2 ANS%I)I) DE )=OE)CA%A)
4$1$ 2 )=OE)CA%A DE C%A)I)M<$2
4$1$1$ 2 C<NCEPT<
Por clasismo hemos aro!imado algunos criterios tales como la acetacin de las
desigualdades sociales en cuanto necesarias al sistema social/ la re#erencia de los modos de
vida de los estratos altos como los modelos de las asiraciones sociales/ distancia social en
relacin a los o'res$
Items y correlacin con sus reguntas
comonentes
)u'escala Clasismo
)antiago I&ui&ue Temuco
Preg$; Es triste admitirlo/ ero las
desigualdades sociales son necesarias
ara el #uncionamiento de la
econom*a$
:/858 :/88; :/361
Preg$45 Aun&ue hay e!ceciones/ los
o'res son o'res or&ue no se han
es#or"ado or salir de su situacin$
:/365 :/31: :/647
Preg$7: Esta 'ien &ue los emleadores
regunten or el lugar de residencia de
&uien 'usca tra'a(o/ ues hay ciertas
comunas donde se concentran los
delincuentes y drogadictos$
:/617 :/39: :/3;:
Preg$73 %os o'res son tan
descuidados con su asecto &ue da
temor acercarse a ellos$
:/357 :/388 :/611
Preg$99 Dentro de lo ra"ona'le hay
&ue hacer todo lo osi'le ara adotar
el estilo de vida de la clase alta
:/37: :/351 :/311
28
4$1$4$ 2 RE)=%TAD<) P<R ITEM)
Preg.9 Es triste aditir!"# $er" !as desig%a!dades s"&ia!es s"'
'e&esarias $ara e! (%'&i"'aie't" de !a e&"'")a.
T"ta! e'tre*istas
15%
14%
13%
10%
13%
33%
3%
23%
11%
12%
"%
13%
33%
2%
10%
23%
18%
13%
22%
2%
13%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
Comentario sint+ticoM Tendencias hacia la olari"acin con acento en la tolerancia$
Variaciones estad*sticamente signi#icativas en las ciudades$
DesarrolloM
En t+rminos generales el recha"o a este *tem alcan"a oco m-s de la mitad de las resuestas
ara las ciudades de )antiago e I&ui&ue/ 85R289R/ y oco menos de la mitad ara la
ciudad de Temuco 95R$ Estas di#erencias de comortamiento tam'i+n se e!resan en los
rangos de mayor intensidad del recha"o/ 93R/ ara )antiago e I&ui&ue en tanto &ue en
Temuco disminuye a un 78R$ %a acetacin de este *tem encuentra las ci#ras
comlementarias de 94R293R ara )antiago e I&ui&ue aumentando a un 84R ara
Temuco$ Al mismo tiemo en los rangos de m-s intensidad la acetacin es mayor en
Temuco/ 15R/ &ue en las otras ciudades17R214R$
29
Preg.-. A%'/%e 0a+ e1&e$&i"'es# !"s $"2res s"' $"2res $"r/%e '" se
0a' es("r3ad" $"r sa!ir de s% sit%a&i4'.
T"ta! e'tre*istas
20%
12%
1*%
*%
14%
29%
1%
25%
12%
14%
*%
9%
33%
1%
13%
11%
18%
15%
2*%
1%
15%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
Comentario sint+ticoM Tendencias hacia la olari"acin con acento en la tolerancia$ )in
variaciones estad*sticamente signi#icativas en las ciudades a la e!cecin de los rangos de
mayor intensidad$
DesarrolloM
%a distri'ucin de este *tem tiende tam'i+n a hacerlo en mitades con una tendencia a la
olari"acin$ El 81R/ 29;R/ recha"a este re(uicio relativo a los o'res en las ciudades de
)antiago e I&ui&ue/ resectivamente/ mientras &ue en la ciudad de Temuco el recha"o
aumenta a un 85R/ no hay di#erencias en los rangos de mayor intensidad del recha"o siendo
el mismo ara las tres ciudades 97R2942R 94R$ Comlementariamente la acetacin del
re(uicio es de un 9;R281R ara las ciudades de )antiago e I&ui&ue/ en tanto &ue este
disminuye en la ciudad de Temuco a un 94R$ En los rangos de mayor intensidad su
acetacin muestra di#erencias/ I&ui&ue 76R/ )antiago 74R y Temuco/ 49R
30
Preg.56 Esta 2ie' /%e !"s e$!ead"res $reg%'te' $"r e! !%gar de
reside'&ia de /%ie' 2%s&a tra2a7"# $%es 0a+ &iertas &"%'as d"'de se
&"'&e'tra' !"s de!i'&%e'tes + dr"gadi&t"s.
T"ta! e'tre*istas
1"%
10%
13%
*%
11%
43%
0%
24%
10%
*%
"%
11%
41%
0%
1"%
14%
13%
12%
28%
1%
1"%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
Comentario sint+ticoM Tendencias hacia el olo tolerante$ )in variaciones estad*sticamente
signi#icativas en las ciudades a la e!cecin de los rangos de mayor intensidad$
DesarrolloM
=na mayor*a relativa recha"a la discriminacin ecolgica de los o'res/ 31R237R ara
)antiago y Temuco/ 8;R/ I&ui&ue$ En los rangos de m-s intensidad el recha"o var*a entre
)antiago e I&ui&ue/ 89R284R/ y Temuco/ 99R$ %a acetacin de la discriminacin
tamoco encuentra di#erencias 7;R276R291R/ ara )antiago/ Temuco e I&ui&ue
resectivamente$ En los rangos de m-s intensidad su acetacin es mayor en I&ui&ue 79R
&ue en )antiago/ 43R/ en tanto &ue Temuco ocua una osicin intermedia/ 7:R
31
Preg.58 L"s $"2res s"' ta' des&%idad"s &"' s% as$e&t" /%e da te"r
a&er&arse a e!!"s.
T"ta! e'tre*istas
1*%
12%
15%
11%
15%
29%
1%
14%
10%
9%
14%
11%
42%
10%
12%
20%
1"%
28%
14%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
Comentario sint+ticoM Tendencias hacia el olo tolerante$ Variaciones estad*sticamente
signi#icativas en las ciudades$
DesarrolloM
En t+rminos generales/ una mayor*a relativa recha"a el evitar un contacto con los o'res
determinado or su aariencia/ es signi#icativamente mayor en I&ui&ue/ 36R/ y un oco
menor en )antiago y Temuco/ 83R285R$ Al mismo tiemo en los rangos de m-s intensidad
su acetacin es mayor en I&ui&ue/ 87R/ &ue en )antiago y Temuco/ 99R294R$
Comlementariamente la acetacin del comortamiento 'asado en el re(uicio es mayor
en )antiago y Temuco/ 99R294R/ mientras &ue en I&ui&ue disminuye a un 77R$ En los
rangos de m-s intensidad su acetacin es mayor en )antiago/ 4;R/ en tanto &ue
disminuye en I&ui&ue y Temuco 49R244R$
32
Preg.99 De'tr" de !" ra3"'a2!e 0a+ /%e 0a&er t"d" !" $"si2!e $ara
ad"$tar e! esti!" de *ida de !a &!ase a!ta.
T"ta! e'tre*istas
9%
"%
12%
8%
21%
43%
1%
15%
8%
*%
10%
14%
4*%
0%
4%
11%
12%
15%
38%
2%
19%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
DesarrolloM
=na mayor*a m-s 'ien alta recha"a esta oinin en roorciones similares en las tres
ciudades/ 67R264R267R/ ara )antiago I&ui&ue y Temuco$ Di#erencias de su recha"o se
o'servan en los rangos de mayor intensidad/ mientras este es mayor en )antiago e I&ui&ue/
39R231R disminuye en Temuco a un 83R$ Comlementariamente su acetacin es del
orden de/ 46R27:R246R/ ara las tres ciudades y en los rangos de mayor intensidad la
acetacin var*a siendo mayor en I&ui&ue 47R/ y menor en )antiago y Temuco 18R$
33
)=OE)CA%A C%A)I)M<
El gr-#ico siguiente ilustra los valores o'tenidos en la su'escala clasismo$ El valor uno se
13%
2*%
29%
20%
9%
3%
12%
2*%
28%
19%
13%
2%
11%
2"%
28%
24%
2%
10%
+
++
+++
++++
+++++
++++++
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
Comentario sint+ticoM Tendencias hacia el olo tolerante en tanto &ue la intolerancia se
concentra en los rangos de 'a(a intensidad$ No o'stante/ es cualitativamente imortante$ )in
variaciones estad*sticamente signi#icativas en las ciudades$
DesarrolloM
En t+rminos generales en los resultados de la su'escala una mayor*a no mani#iesta
disosiciones a'iertamente clasista/ 3;R236R238 R/ ara )antiago/ I&ui&ue y Temuco y
una roorcin imortante lo recha"a decididamente/ 9:R27;R276R$ No o'stante esta
disosicin actitudinal hacia el clasismo y las discriminaciones de clase/ su acetacin
intolerante es cualitativamente imortante/ 74R279R273R ara las ciudades de )antiago/
I&ui&ue y Temuco$ En los rangos de mayor intensidad las actitudes clasistas son del orden
del 14R218R214R/ ara las tres ciudades resectivamente$
34
4$1$7$ 2 %A )=OE)CA%A C%A)I)M< L %A) VARIAO%E) INDEPENDIENTE)
%os datos indican &ue no e!isten di#erencias signi#icativas en los niveles de desarrollo de
actitudes clasistas entre hom'res y mu(eres @74$5R y 77$5RA
No o'stante/ el desarrollo del clasismo no se distri'uye en #orma similar en las categor*as
educacionales$ %os datos indican &ue a medida de &ue a medida de &ue aumentan los
grados educacionales disminuyen las actitudes clasistas$ Fuienes no han tenido
escolari"acin o han reali"ado slo arcial o comletamente la educacin '-sica/ resentan
un 85$8R y 89$4R de disosicin al clasismo en tanto &ue a&uellos su(etos &ue han
alcan"ado la ense?an"a media resentan un 76$9R/ y &uienes han alcan"ado niveles de
educacin suerior en su #orma t+cnico ro#esional resentan un 71$3R y/ en su versin
universitaria/ solamente un 17$ 9R$
Cuadro 1$ Educacin y Clasismo
* 115 322 1"9 31* 2 932
41+2% 45+8% "2+"% "8+4% 8"+"% ""+*% ""+*%
10 13" 192 *8 49 1 4""
58+8% 54+2% 3*+4% 31+"% 13+4% 33+3% 33+3%
1* 251 514 24* 3"" 3 1398
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
no (,a1i1ta
(,a1i1ta
(,a1i1'o
Tota,
Ning%na
T9(ni(a
;C%8, &1 1% &2%(a(i4n<
Tota,
Total $4;6 $:::
)antiago $7:1 $:::
I&ui&ue $737 $:::
Temuco $464 $:::
%a relacin educacin2clasismo encuentra una correlacin v deCramer de :$4;6 ara el
con(unto de los datos variando en las o'laciones estudiadas/ mayor en I&ui&ue &ue en
)antiago y &ue en Temuco resectivamente$
Del mismo modo las actitudes clasistas no se distri'uyen de #orma similar en los gruos
socioeconmicos$$ %os datos evidencian &ue los gruos de 'a(o status
socioeconmico resentan niveles signi#icativamente m-s altos de acetacin
del clasismo @97$5RA &ue los gruos medios @73$7RA y estos &ue los de altos
status @1;$;R$A
35
Cuadro 4$ )tatus socioeconmico y clasismo
3*4 29" 2"2 932
80+1% "3+*% 5"+2% ""+*%
93 1"9 204 4""
19+9% 3"+3% 43+8% 33+3%
4"* 4"5 4"" 1398
100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
no (,a1i1ta
(,a1i1ta
(,a1i1'o
Tota,
a,to '&2io 6a=o
Tota,
Total $414 $:::
)antiago $491 $:::
I&ui&ue $436 $:::
Temuco $191 $:1;
%a correlacin encontrada ara el con(unto de los datos es :$414 siendo mas #uerte en
I&ui&ue &ue en )antiago y &ue en Temuco resectivamente$
Asimismo/ la acetacin del clasismo no se distri'uye de #orma similar en los diversos
gruos et-reos$ %os datos indican &ue a medida &ue desciende la edad/ aumenta el grado de
tolerancia y no discriminacin$ El segmento de ersonas de mayor edad de la o'lacin @3:
o m-s a?osA resenta los niveles m-s elevados de intolerancia y discriminacin clasista
@9;$78RA/ en tanto/ el segmento (uvenil @15 a 4; a?osA y los adultos (venes@7:299A
resentan los m-s 'a(os niveles @43$9R y 4;$7RA resectivamente tanto &ue en el tramo de
edad 9828; ocua un lugar intermedio@ 75$5RA
Cuadro 7$Edad y Clasismo
318 338 1"* 109 932
*3+"% *0+*% "1+2% 50+*% ""+*%
114 140 10" 10" 4""
2"+4% 29+3% 38+8% 49+3% 33+3%
432 4*8 2*3 215 1398
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
no (,a1i1ta
(,a1i1ta
(,a1i1'o
Tota,
18.29 30.44 45.59 "0 / 0
Tota,
36
Total $164 $:::
)antiago $138 $::1
I&ui&ue $191 $:95
Temuco $448 $:::
%a correlacin encontrada es de :$164 aumentando en Temuco y disminuyendo en
)antiago e I&ui&ue resectivamente$
%a o'servacin del grado de tolerancia y no2discriminacin e!resado or la o'lacin
estudiada desde la ersectiva de la osicin ol*tica a la cual se adscri'en los su(etos/
muestra &ue los olos de i"&uierda y derecha se resentan al mismo tiemo como
olaridades resecto del #enmeno clasista/ un osicionamiento hacia la i"&uierda re#iere a
la menor acetacin de la intolerancia y discriminacin clasista @13$3RA/ en tanto/ un
osicionamiento hacia la derecha remite a la mayor intolerancia y discriminacin$ @96$9RA
Por su arte/ los osicionamientos intermedios Yde centro2i"&uierda y de centro2derecha2
e!resan su ve"/ una osicin intermedia con relacin a cada uno de los olos se?alados$
@46$;R y 45$5R resectivamenteA El osicionamiento de a&uellos &ue se declaran Hsin
osicin ol*ticaI/ se aro!ima a una orientacin mas arecida a la derecha @75$6R$A
Cuadro 9$ A#iliacin ol*tica y clasismo
144 202 99 "0 409 914
83+2% *2+1% *1+2% 52+"% "1+3% ""+"%
29 *8 40 54 258 459
1"+8% 2*+9% 28+8% 4*+4% 38+*% 33+4%
1*3 280 139 114 ""* 13*3
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
no (,a1i1ta
(,a1i1ta
(,a1i1'o
Tota,
i>$%i&-2a
(&nt-o
i>$%i&-2a
(&nt-o
2&-&(?a 2&-&(?a 1in @o1i(i4n
a5i,ia(i4n @o,Ati(a
Tota,
Total $151 $:::
)antiago $498 $:::
I&ui&ue $163 $:13
Temuco $17: $13:
%a correlacin encontrada ara el con(unto de los datos es de :$151 aumentando en
)antiago y disminuyendo en I&ui&ue y Temuco resectivamente$
En relacin con la ertenencia religiosa/ &uienes se de#inen como ateos o indi#erentes y
&uienes ertenecen a Hotra religinI resentan los niveles m-s 'a(os de clasismo @44$4R y
37
44$;R resectivamenteA/ en tanto/ la condicin de rotestante o evang+lico resenta los
niveles m-s altos @96$:RA/ y los catlicos se sit,an en un nivele intermedio de 79$8R$
Cuadro 8$ Religin y clasismo
5"8 105 1*9 *4 5 931
"5+5% 53+0% **+8% **+1% 83+3% ""+"%
299 93 51 22 1 4""
34+5% 4*+0% 22+2% 22+9% 1"+*% 33+4%
8"* 198 230 9" " 139*
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
no (,a1i1ta
(,a1i1ta
(,a1i1'o
Tota,
(at4,i(a
&3ang9,i(a o
@-ot&1tant&
in2i5&-&nt&
-&,igion
Tota,
Total $18; $:::
)antiago $183 $::3
I&ui&ue $136 $:48
Temuco $168 $:18
%a correlacin encontrada es de :$18; y es relativamente similar en las tres ciudades$
De #orma sint+tica uede a#irmarse &ue los segmentos sociales m-s clasistas corresonden/
en rimer lugar/ a los gruos sociales de status socioeconmico 'a(os/ lo cual se e!resa
consistentemente en los menores grados de escolaridad$ En segundo lugar/ a las
generaciones mayores$ En tercer lugar/ a las osiciones de derecha y al aoliticismo
@e!resado en la autode#inicin Hsin osicin ol*ticaI$AEn cuarto lugar/ a la adscricin a
iglesias rotestantes/ m-s recisamente Hevang+licasI/ en la o'lacin chilena$
%as relaciones entre la varia'le clasismo y las varia'les indeendientes admiten
variaciones en las di#erentes su'o'laciones$ %as &ue m-s in#luyen en clasismo son
educacin/ status socioeconmico y a#iliacin ol*tica ara las ciudades de )antiago e
I&ui&ue en tanto &ue ara Temuco es educacin y edad$
38
4$4$ 2 )=OE)CA%A PATRI<CENTRI)M<$
4$4$1$ 2 C<NCEPT<
Oa(o t+rmino atriocentrismo se eseci#ica una de las variantes del etnocentrismo y del
nacionalismo$
%a nocin de etnocentrismo #ue emleada originalmente con el signi#icado general de
rovincialismo y estreche" cultural$ Designa'a la tendencia del individuo &ue lo lleva'a a
acetar solo a sus iguales en lo cultural 2 nacin/ etnia/ clase/ religin/ #amilia$$$ 2 y a
recha"ar siemre a los di#erentes$ Esta nocin/ a di#erencia del re(uicio/ se re#iere
e!l*citamente a relaciones entre gruos/ en general$ Incluye gruos hacia los cuales se
tiene una actitud hostil ero tam'i+n gruos hacia los cuales se tiene una redisosicin
ositiva$ Distingue entre los endogruos con los cuales hay identi#icacin y los e!ogruos
&ue son a&uellos so're los cuales se tienen oiniones negativas y &ue/ en general/ de'er*an
estar su'ordinados a los endogruos$
El nacionalismo es una de las variantes del etnocentrismo en el cual la nacin como
endogruo aarece ouesto a otras naciones ue'los y culturas como e!ogruos$ Tanto la
nacin como los nacionalismos han asumido dos caras$ Por una arte/ han sido asociados a
la modernidad como una e!tensin de las ideas li'erales y democr-ticas/ y en el caso de
Chile y Am+rica %atina a la emanciacin de la dominacin colonial esa?ola y ortuguesa$
y en algunos er*odos histricos a la lucha antiimerialista$ %a otra cara/ hace re#erencia a
la constitucin de #undamentalismos etno culturales encarnados en el Estado nacin$ En
esta versin la nacin y el nacionalismo ueden desarrollar conductas !en#o'as #rente a
otras nacionalidades/ oonerse al g+nero humano y sus derechos universales @doctrinas de
la seguridad nacionalA y a las culturas +tnicas al interior del esacio territorial de una nacin
estado$
El atriocentrismo designa una variacin del etnocentrismo nacionalista &ue imlica una
adhesin ciega e irracional a s*m'olos y valores etnonacionales$ Esta disosicin a erci'ir
la nacin de esta manera la coloca como un valor suerior a la verdad y la (usticia/ entra?a/
adem-s/ con#ormidad acr*tica con el gruo dominante y recha"o a otros ue'los como
e!ogruos$
39
%a seleccin de *tems indicadores de esta su'escala se 'asa en estas aseveraciones$
comonentes
Escala Patriocentrismo
Preg$11 En Chile no se reseta como se
de'iera a los h+roes de la atria
:/897 :/87; :/898
Preg$41 %os chilenos son m-s valientes
y atriotas &ue las ersonas de los
a*ses vecinos$
:/697 :/687 :/67:
Preg$79 %os derechos humanos son
imortantes/ ero no son alica'les a
los enemigos de la atria$
:/399 :/854 :/399
Preg$93 A esar de &ue hay
e!ceciones/ est- claro &ue los chilenos
somos m-s caaces &ue los ha'itantes
de los a*ses vecinos
:/688 :/69; :/649
Preg$3: %os santiaguinos son m-s
desiertos y vivos &ue los rovincianos$
:/34; / /
Preg$3: %os i&ui&ue?os son m-s
desiertos y vivos &ue los de otras
regiones$
/ :/3:; /
Preg$3: %os temucanos son m-s
desiertos y vivos &ue los de otras
regiones$
/ / :/34;
40
4$4$4$ 2 RE)=%TAD<) P<R ITEM)
Preg.:: E' C0i!e '" se res$eta &"" se de2iera a
!"s 0;r"es de !a $atria.
T"ta! e'tre*istas
35%
18%
11%
9%
9%
13%
4%
42%
1*%
8%
"%
9%
18%
2%
25%
18%
1*%
14%
10%
3%
14%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
Comentario sint+ticoM Tendencias hacia el olo intolerante$ Variaciones estad*sticamente
DesarrolloM
Este *tem de identi#icacin nacionalista con sus modelos heroicos e(emlares es el &ue
muestra mayor acetacin de todos los *tems &ue comonen la su'escala$ Al menos 3 so're
1:$ ersonas valoran el endogruo so're la 'ase de esta identi#icacin$$ Nay/ sin em'argo
variaciones/ entre un comortamiento seme(ante en )antiago e I&ui&ue @36 RAor una arte
y Temuco or la otra$ @31RA Al mismo tiemo en los rangos de mayor intensidad de la
resuesta consensuada es m-s comartida en las dos rimeras ciudades aun&ue
esecialmente en I&ui&ue/ 8;R/ )antiago/ 87R/ 2 en tanto &ue en Temuco disminuye a un
97R$
El recha"o a esta oinin es similar en las tres ciudades/ 71R/ )antiago/ 77R I&ui&ue y
79R Temuco y en los rangos de mayor intensidad es mayor en I&ui&ue/ 46R/ &ue en
Temuco/ y )antiago /49R / 44R$
41
Preg.-: L"s &0i!e'"s s"' <s *a!ie'tes + $atri"tas /%e !as $ers"'as de
!"s $a)ses *e&i'"s.
T"ta! e'tre*istas
24%
10%
12%
10%
12%
28%
5%
29%
9%
10%
10%
10%
32%
1%
15%
11%
15%
12%
2*%
4%
15%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
Comentario sint+ticoM Tendencias hacia la olari"acin en los e!tremos$ Variaciones
estad*sticamente signi#icativas en las ciudades$
DesarrolloM
Este *tem es una modalidad de la interrelacin de valoracin irracional de la nacin en
t+rminos del narcisismo de las e&ue?as di#erencias con las ersonas de los a*ses vecinos$
Con una gran acetacin del atriocentrismo y la su'valoracin de los ha'itantes de los
a*ses o vecinos esta es/ sin em'argo/ menor &ue en el anterior/ encuentra una mayor
acetacin en )antiago e I&ui&ue/ 93R y 95R resectivamente/ siendo menor en Temuco/
91 R$ No o'stante/ el recha"o al nacionalismo intolerante es mayoritario ara las ciudades
de I&ui&ue y Temuco/ 86R y 83R resectivamente en tanto &ue en )antiago es del orden de
un 8:R$
Al mismo tiemo las resuestas tienden a olari"arse en los rangos de mayor intensidad de
su acetacin o recha"o$ %a mayor acetacin del atriocentrismo en estos rangos se
encuentra en las ciudades de )antiago e I&ui&ue/ 79R y 75R resectivamente en tanto &ue
en Temuco disminuye a un 43R$ El recha"o en estos rangos es de 96R en I&ui&ue/
disminuye en )antiago a 9:R y en Temuco al 94R$
42
Preg.98 A $esar de /%e 0a+ e1&e$&i"'es # est< &!ar" /%e !"s &0i!e'"s
s""s <s &a$a&es /%e !"s 0a2ita'tes de !"s $a)ses *e&i'"s.
T"ta! e'tre*istas
2"%
20%
15%
9%
10%
18%
3%
33%
13%
13%
"%
13%
22%
1%
1"%
14%
18%
1"%
20%
2%
15%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
DesarrolloM
Este *tems es otra modalidad de la interrelacin de valoracin irracional de la nacin en
t+rminos del narcisismo de las e&ue?as di#erencias con las ersonas de los a*ses vecinos$
Con una acetacin mayoritaria del atriocentrismo y la su'valoracin de los ha'itantes de
los a*ses vecinos/ encuentra una mayor acetacin en )antiago e I&ui&ue 31R y 8;R
resectivamente/ siendo menor en Temuco/ 95 R$ Correlativamente el recha"o al
nacionalismo intolerante es mayoritario ara la ciudad de Temuco/ 81R/ en tanto &ue
disminuye en )antiago al 96R y en I&ui&ue al 91R$
Al mismo tiemo las resuestas tienden a olari"arse en los rangos de mayor intensidad en
la acetacin o el recha"o$ En los rangos de mayor intensidad la acetacin del
atriocentrismo es del orden de 83R y 93R/ en )antiago e I&ui&ue/ en tanto &ue en
Temuco disminuye a un 7:R$ El recha"o a la intolerancia en los rangos de mayor
intensidad es similar en las tres ciudades/ 75R en )antiago y 78R ara las otras$
43
Preg.59 L"s dere&0"s 0%a'"s s"' i$"rta'tes# $er" '" s"'
a$!i&a2!es a !"s e'eig"s de !a $atria.
T"ta! e'tre*istas
18%
10%
11%
*%
13%
3*%
5%
1*%
14%
9%
8%
12%
38%
3%
13%
14%
15%
11%
30%
4%
14%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
Comentario sint+ticoM Tendencias hacia el olo tolerante$ No o'stante/ la intolerancia es
cualitativamente imortante$ )in variaciones estad*sticamente signi#icativas en las ciudades$
DesarrolloM
En t+rminos generales las reuestas muestran un recha"o a este *tem #uertemente
discriminatorio$ Estos resultados son aro!imadamente uni#ormes en las tres ciudades/
86R 85R/ 88R/ ara )antiago/ I&ui&ue y Temuco/ resectivamente$ En los rangos de
mayor intensidad el recha"o es #uerte/ 8:R/ ara las ciudades de )antiago e I&ui&ue y 99R
ara la ciudad de Temuco$
No o'stante estas resuestas/ el hecho de &ue un 7;R/ 9:R y 94R en las ciudades
mencionadas acete los contenidos de esta sentencia y alrededor de un 45 R/ 71R y 46R
lo acete decididamente/ muestran la #ragilidad #actual de la legitimidad de los derechos
humanos$
44
Preg.86 L"s sa'tiag%i'"s s"' <s des$iert"s + *i*"s /%e !"s
$r"*i'&ia'"s.
E'tre*istas Sa'tiag"
28%
12%
13%
"%
11%
30%
1%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Preg.86 L"s i/%i/%e="s s"' <s des$iert"s + *i*"s /%e !"s de "tras
regi"'es.
E'tre*istas I/%i/%e
20%
"%
9%
12%
8%
43%
2%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
45
Preg.86 L"s te%&a'"s s"' <s des$iert"s + *i*"s /%e !"s de "tras
regi"'es.
E'tre*istas Te%&"
10%
9%
12%
1"%
18%
32%
4%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
DesarrolloM
)antiago e!resa el m-s alto grado de etnocentrismo regional con un 87R/ disminuyendo a
un 78R en I&ui&ue/ 71R en Temuco$ En los rangos de mayor intensidad su acetacin
alcan"a a un 9:R en )antiago/ 43R en I&ui&ue y 1;R en Temuco$
Correlativamente el recha"o al etnocentrismo regional es mayor en Temuco e I&ui&ue 33R
y 37R/ resectivamente/ &ue en )antiago/ 96R$ En los rangos de mayor intensidad el
recha"o var*a en el mismo sentido/ 81R y 8:R ara I&ui&ue y Temuco resectivamente
mientras &ue en )antiago 'a(a a un 91R$
46
)=OE)CA%A DE PATRI<CENTRI)M<
El resente gr-#ico ilustra los resultados de la escala atriocentrismo ara el con(unto de las
muestras or ciudades$ El valor uno imlica tolerancia y el valor seis intolerancia$
"%
18%
22%
28%
18%
8%
*%
19%
2"%
23%
20%
5%
"%
23%
28%
2"%
2%
14%
+
++
+++
++++
+++++
++++++
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
DesarrolloM
Descritivamente/ en t+rminos generales/ la disosicin a acetar un nacionalismo
irracional e intolerante alcan"a niveles altos en las o'laciones estudiadas/ 39R ara
)antiago/ disminuyendo en I&ui&ue al 95R/ y en Temuco al 94R$
%os datos muestran una olari"acin entre los e!tremos tolerantes e intolerantes$ Am'as
ociones con(untamente a'arcan un 8:R de la muestra$
47
4$4$7$ 2 %A )=OE)CA%A DE PATRI<CENTRI)M< L %A) VARIAO%E)
INDEPENDIENTE
actitudes atrioc+ntricas entre hom'res y mu(eres@9;$8R y 84$6RA
Comlementariamente/ se o'serva &ue los segmentos o'lacionales con grados m-s 'a(os
de escolari"acin resentan/ a su ve"/ niveles m-s altos de intolerancia nacionalista &ue
a&uellos &ue han alcan"ado grados m-s elevados de escolaridad$ Fuienes no han tenido
escolari"acin o han reali"ado slo arcial o comletamente la educacin '-sica/ resentan
un 55$4 y 67$6R de adscricin al atriocentrismo/ en tanto &ue a&uellos su(etos &ue han
alcan"ado la ense?an"a media resentan un 89$6R/ y &uienes han alcan"ado niveles de
educacin suerior en su #orma t+cnico ro#esional resentan un 96$5R y/ en su versin
universitaria/ solamente un 44$6R$
Cuadro 1$ Educacin y Patriocentrismo
2 "" 233 129 283 2 *15
11+8% 2"+3% 45+3% 52+2% **+3% ""+*% 51+1%
15 185 281 118 83 1 "83
88+2% *3+*% 54+*% 4*+8% 22+*% 33+3% 48+9%
1* 251 514 24* 3"" 3 1398
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
@at-io(&nt-i1'o
Tota,
Ning%na
T9(ni(a
;C%8, &1 1% &2%(a(i4n<
Tota,
Total $78; $:::
)antiago $786 $:::
I&ui&ue $977 $:::
Temuco $7:9 $:::
%a correlacin encontrada entre estas dos varia'les es :$78; siendo mayor en I&ui&ue &ue
en )antiago y Temuco resectivamente$
Del mismo modo/ la intolerancia nacionalista no se distri'uye de #orma similar en los
distintos gruos socioeconmicos$ %os datos evidencian &ue los gruos 'a(os en status
socioeconmico resentan niveles signi#icativamente m-s altos de atriocentrismo@37$6RA
&ue los gruos medios y altos @89$5R y 45$1RA/ resectivamente$
48
Cuadro 4$ )tatus )ocioeconmico y Patriocentrismo
33" 210 1"9 *15
*1+9% 45+2% 3"+3% 51+1%
131 255 29* "83
28+1% 54+8% "3+*% 48+9%
4"* 4"5 4"" 1398
100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
@at-io(&nt-i1'o
Tota,
a,to '&2io 6a=o
Tota,
Total $7:9 $:::
)antiago $799 $:::
I&ui&ue $758 $:::
Temuco $1;6 $:::
%a correlacin encontrada ara en el con(unto de los datos es de :$7:9 siendo mayor en
I&ui&ue &ue en )antiago y Temuco resectivamente$
%a o'servacin del grado de no2acetacin del nacionalismo irracional e!resado or la
o'lacin estudiada desde la ersectiva de la osicin ol*tica a la cual se adscri'en los
su(etos/ muestra &ue los olos de i"&uierda y derecha se resentan al mismo tiemo como
olaridades resecto del #enmeno atriocentristaM / un osicionamiento hacia la i"&uierda
re#iere a la mayor tolerancia y no2discriminacin/ en tanto/ un osicionamiento hacia la
derecha remite a la mayor intolerancia y discriminacin$ Por su arte/ los osicionamientos
intermedios Yde centro2i"&uierda y de centro2derecha2 e!resan/ a su ve"/ grados de
cercan*a a cada uno de los olos se?alados$ El osicionamiento de a&uellos &ue se declaran
Hsin osicin ol*ticaI/ se u'ica seg,n una orientacin similar a la de derecha$ En e#ecto/
un 71$5R de &uienes se sit,an en la i"&uierda se muestran con una disosicin
atriocentristas/ 76$8R de a&uellos &ue se sit,an en la centro2i"&uierda/ 97$;R de los &ue se
u'ican en la centro2derecha/ 88$8R de &uienes se autodenominan Hsin osicin ol*ticaI/ y
36$8R de &uienes se declaran de derecha$
Cuadro 7$ A#iliacin ol*tica y Patriocentrismo
118 1*5 *8 3* 29* *05
"8+2% "2+5% 5"+1% 32+5% 44+5% 51+3%
55 105 "1 ** 3*0 ""8
31+8% 3*+5% 43+9% "*+5% 55+5% 48+*%
1*3 280 139 114 ""* 13*3
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
@at-io(&nt-i1'o
Tota,
i>$%i&-2a
(&nt-o
i>$%i&-2a
(&nt-o
2&-&(?a 2&-&(?a 1in @o1i(i4n
a5i,ia(i4n @o,Ati(a
Tota,
49
Total $418 $:::
)antiago $4;5 $:::
I&ui&ue $158 $::;
Temuco $135 $:43
%a correlacin encontrada ara el con(unto de los datos es de :$418 siendo mayor en
)antiago &ue en I&ui&ue y Temuco resectivamente$
Asimismo/ la intolerancia y discriminacin nacionalista no se distri'uye de #orma similar
en los diversos gruos et-reos$ %os datos indican &ue a medida &ue desciende la edad/
aumenta el grado de tolerancia y no discriminacin$ El segmento de ersonas de mayor
edad de la o'lacin @3: o m-s a?osA resenta los niveles m-s elevados de atriocentrismo
@36$9RA/ seguidos or los adultos adultos@9828; a?osA @87$1RA en tanto/ los segmentos
(uveniles @15 a 4; a?osA y adultos (venes@7:299a?osA resentan m-s 'a(os niveles @94$3R
y 97$6R$A
Cuadro 9$ Edad y Patriocentrismo
248 2"9 128 *0 *15
5*+4% 5"+3% 4"+9% 32+"% 51+1%
184 209 145 145 "83
42+"% 43+*% 53+1% "*+4% 48+9%
432 4*8 2*3 215 1398
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
@at-io(&nt-i1'o
Tota,
18.29 30.44 45.59 "0 / 0
Tota,
Total $163 $:::
)antiago $135 $::1
I&ui&ue $137 $:19
Temuco $1;9 $::4
%a correlacin encontrada es m-s d+'il &ue las anteriores/ :$163/ siendo mayor en Temuco
&ue en )antiago e I&ui&ue$
En relacin con la ertenencia religiosa/ &uienes se de#inen como ateos o indi#erentes es la
&ue resenta niveles m-s 'a(os de intolerancia y discriminacin nacionalista@74$4RA/ en
tanto/ la condicin de rotestante o evang+lico resenta los niveles m-s altos @85$3RA/ los
catlicos y &uienes ertenecen a Hotra religinI resentan niveles intermedios de 84$4R y
9:$3R/ resectivamente$
50
Cuadro 8$Religin y Patriocentrismo
414 82 15" 5* 5 *14
4*+8% 41+4% "*+8% 59+4% 83+3% 51+1%
453 11" *4 39 1 "83
52+2% 58+"% 32+2% 40+"% 1"+*% 48+9%
8"* 198 230 9" " 139*
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
@at-io(&nt-i1'o
Tota,
(at4,i(a
&3ang9,i(a o
@-ot&1tant&
in2i5&-&nt&
-&,igion
Tota,
Total $169 $:::
)antiago $41; $:::
I&ui&ue $197 $:56
Temuco $4:4 $::7
%a correlacin ara el con(unto de los datos es de :$169/ es relativamente similar en
)antiago y Temuco y no es v-lida ara la ciudad de I&ui&ue$
De #orma sint+tica uede a#irmarse &ue los segmentos sociales m-s atrioc+ntricos
corresonden/ en rimer lugar/ a los gruos sociales de status socioeconmico 'a(o y de
menores grados de escolaridad$$ En segundo lugar/ a las generaciones mayores/ en esecial
a las generaciones de ersonas nacidas antes de los a?os 8:$ En tercer lugar/ a las
osiciones de derecha y al aoliticismo @e!resado en la autode#inicin Hsin osicin
ol*ticaIA En cuarto lugar/ a la adscricin a iglesias rotestantes/ m-s recisamente
Hevang+licasI/ en la o'lacin chilena$
%as correlaciones con la varia'le atriocentrismo muestran &ue las varia'les de educacin
y status socioeconmico son las &ue m-s inciden en atriocentrismo en las su'o'laciones
estudiadas$ En )antiago a#iliacin ol*tica aarece teniendo mas relevancia en tanto edad
en Temuco$ Religin incide de manera similar en )antiago y Temuco y no aarece asociada
a atriocentrismo en la ciudad de I&ui&ue$
51
4$7$ 2)=OE)CA%A DE JEN<C<OIA
4$7$1$ 2 C<NCEPT<
El recha"o de los e!tran(eros ha sido medido en relacin a los emigrados eruanos so're
los cu-les se han concentrado actitudes y comortamientos !en#o'os$ En el recha"o de los
gruos eruanos areciera estar in#luyendo/ or una arte/ reacciones de de#ensa de los
uestos de tra'a(o y salarios en el mercado en t+rminos de acrecentamiento de la
cometencia en el conte!to de una situacin de crisis/ y or otra/ un recha"o m-s racial &ue
+tnico$
comonentes
Escala Jeno#o'ia
Preg$19 Es verdad &ue los eruanos
necesitan emleo/ ero los
emresarios de'en re#erir siemre a
los chilenos
:/69; :/335 :/647
Preg$75 )i se me"clan mucho los
eruanos con los chilenos/ la calidad
de la gente de nuestro a*s se va a
echar a erder
:/515 :/689 :/657
Preg$31 %os inmigrantes eruanos &ue
viven en nuestro a*s son m-s
roensos a cometer delitos
:/661 :/657 :/661
52
4$7$4$ 2 RE)=%TAD<) P<R 0TEM)
Preg.:9 Es *erdad /%e !"s $er%a'"s 'e&esita' e$!e"# $er" !"s
e$resari"s de2e' $re(erir sie$re a !"s &0i!e'"s.
T"ta! e'tre*istas
49%
14%
10%
*%
*%
12%
1%
52%
13%
*%
"%
*%
1"%
0%
31%
1*%
15%
11%
12%
1%
13%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
DesarrolloM
El *tem #uertemente discriminatorio encuentra una gran acetacin en las o'laciones
estudiadas$ y esta es signi#icativamente mayor en las ciudades de I&ui&ue y de )antiago/
64R/ en tanto &ue en Temuco 'a(a a un 34R$ Al mismo tiemo en los rangos de mayor
intensidad la acetacin es alta/ un 8:R ara )antiago e I&ui&ue y un 7:R ara Temuco$
Inversamente slo un 45R aceta un trato igualitario hacia los gruos eruanos en las
ciudades de )antiago e I&ui&ue mientras &ue esta ci#ra aumenta al 75R en Temuco$
Alrededor de un 4827R recha"a decididamente esta discriminacin dirigida hacia
inmigrantes eruanos en las ciudades de Temuco e I&ui&ue en tanto &ue esta disminuye a un
1;R en )antiago$
53
Preg.5. Si se e3&!a' %&0" !"s $er%a'"s &"' !"s &0i!e'"s# !a &a!idad
de !a ge'te de '%estr" $a)s se *a a e&0ar a $erder.
T"ta! e'tre*istas
20%
11%
*%
8%
15%
3"%
3%
1*%
8%
"%
8%
13%
49%
1%
11%
*%
13%
15%
38%
2%
15%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
DesarrolloM
El *tem e!l*citamente racista y marcador de distancia social/ encuentra un recha"o
relativamente alto en las ciudades de rovincia 3;R285R ara I&ui&ue y Temuco
resectivamente en tanto &ue en )antiago 'a(a a un 8;R$ En los rangos de mayor
intensidad el recha"o var*a en las ciudadesU mayor en I&ui&ue 34R &ue en Temuco y
)antiago 87284R$ Inversamente la acetacin de la !eno#o'ia es mayor en )antiago 75R en
tanto &ue en las otras ciudades 'a(a a un 71R y en los rangos de mayor intensidad es m-s
en )antiago 71R &ue en las otras ciudades/ 48R215R$
54
Preg.8: L"s i'igra'tes $er%a'"s /%e *i*e' e' '%estr" $a)s s"' <s
$r"$e's"s a &"eter de!it"s.
T"ta! e'tre*istas
19%
12%
20%
11%
14%
20%
5%
19%
12%
10%
12%
12%
32%
4%
8%
12%
15%
1*%
25%
*%
18%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
Este re(uicio encuentra una acetacin !en#o'a mayoritaria en )antiago 81R/ en tanto
&ue disminuye en I&ui&ue al 91R y en Temuco al 78R$ Al mismo tiemo en los rangos de
mayor intensidad su acetacin es mayor en )antiago e I&ui&ue 71R y desciende en
Temuco al 4:R$ Correlativamente el recha"o a la intolerancia es mayor en Temuco 3:R
&ue en I&ui&ue 84R y &ue en )antiago/ 98R$ En los rangos de mayor intensidad el recha"o
es m-s #uerte en las ciudades de rovincia 97$4R &ue en )antiago 79R$
Este *tem tiene orcenta(es de no resuesta &ue uede ser interretados como Hno s+
aut+nticosI$
55
)=OE)CA%A JEN<C<OIA
El resente gr-#ico ilustra los resultados de la escala !eno#o'ia ara el con(unto de las
muestras or ciudades$ El valor uno imlica tolerancia y el valor seis intolerancia$
8%
14%
25%
23%
15%
15%
11%
13%
30%
24%
10%
12%
12%
1*%
30%
23%
"%
12%
+
++
+++
++++
+++++
++++++
Santiago n!599#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
Comentario sint+ticoM Tendencias hacia la olari"acin con una relativa imortancia de los
rangos de d+'il intensidad$ Variaciones estad*sticamente signi#icativas en las ciudades$
DesarrolloM
En t+rminos generales/ la disosicin actitudinal &ue e!resa esta su'escala indica &ue el
recha"o !en#o'o a los gruos eruanos es mayoritario y mayor en )antiago/ 87R/ &ue en
I&ui&ue/ 93R/ y &ue en Temuco/ 91R$ Al mismo tiemo los rangos de mayor intensidad del
recha"o es mayor en )antiago/ 7:R/ &ue en las otras ciudades 44R y 15 R ara I&ui&ue y
Temuco$
Inversamente la acetacin tolerante es mayor en Temuco 8;R &ue en I&ui&ue 89R y &ue
en )antiago 96R$ %a mayor intensidad de la acetacin de los gruos eruanos es
aro!imadamente la misma en las tres ciudades 44R249R215R$
56
4$7$7$ 2 )=OE)CA%A JEN<C<OIA L %A) VARIAO%E) INDEPENDIENTE)
actitudes !en#o'as entre hom'res y mu(eres$ @96$3 Ry 96$1RA
de escolari"acin resentan/ a su ve"/ niveles m-s altos de !eno#o'ia &ue a&uellos &ue han
alcan"ado grados m-s elevados de escolaridad$ Fuienes no han tenido escolari"acin o han
reali"ado slo arcial o comletamente la educacin '-sica/ resentan un 54$9R y un
35$;R de intolerancia y discriminacin/ en tanto &ue a&uellos su(etos &ue han alcan"ado la
ense?an"a media resentan un 84$4R/ y &uienes han alcan"ado niveles de educacin
suerior en su #orma t+cnico ro#esional resentan un 96$:7R y/ en su versin universitaria/
solamente un 49$3R$
Cuadro 1$ Educacin y Jeno#o'ia
3 *8 245 131 2*" 3 *3"
1*+"% 31+1% 4*+8% 53+0% *5+4% 100+0% 52+*%
14 1*3 2"8 11" 90 ""1
82+4% "8+9% 52+2% 4*+0% 24+"% 4*+3%
1* 251 513 24* 3"" 3 139*
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
B&no5o6ia
Tota,
Ning%na
T9(ni(a
;C%8, &1 1% &2%(a(i4n<
Tota,
Total $718 $:::
)antiago $76; $:::
I&ui&ue $4;3 $:::
Temuco $436 $:::
%a correlacin ara el con(unto de los datos es de :$718 siendo mayor en )antiago &ue en
I&ui&ue y Temuco$
Del mismo modo/ la intolerancia y discriminacin hacia los gruos eruanos no se
distri'uye de #orma similar en los distintos gruos socioeconmicos$ %os datos evidencian
&ue los gruos de status socioeconmico 'a(o resentan niveles signi#icativamente m-s
altos de !eno#o'ia@34$9RA &ue los gruos medios y altos @8:$4$4R y 4;$7RA/
resectivamente$
57
Cuadro 4$ )tatus socioeconmico y Jeno#o'ia
330 231 1*5 *3"
*0+*% 49+8% 3*+"% 52+*%
13* 233 291 ""1
29+3% 50+2% "2+4% 4*+3%
4"* 4"4 4"" 139*
100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
B&no5o6ia
Tota,
a,to '&2io 6a=o
Tota,
Total $469 $:::
)antiago $754 $:::
I&ui&ue $483 $:::
Temuco $137 $:::
%a correlacin ara el con(unto de los datos es :$469 y es mayor en )antiago &ue en
I&ui&ue y &ue en Temuco resectivamente$
Asimismo/ la intolerancia y discriminacin no se distri'uye de #orma similar en los
diversos gruos et-reos$ %os datos indican &ue a medida &ue desciende la edad/ aumenta el
grado de tolerancia y no discriminacin$ El segmento de ersonas de mayor edad de la
o'lacin @38 o m-s a?osA resenta los niveles m-s elevados de intolerancia y
discriminacin !en#o'a contra los gruos eruanos @31$4RA/ en tanto/ el segmento (uvenil
@15 a 4; a?osA y el segmento de los adultos (venes@7:299A resenta m-s 'a(os niveles
@97$5R y 91$4RA resectivamente$ El tramo de edad 9828; se sit,a en un nivel intermedio
con un 84$6R$
Cuadro 7$ Edad y Jeno#o'ia
243 281 129 83 *3"
5"+3% 58+8% 4*+3% 38+8% 52+*%
189 19* 144 131 ""1
43+8% 41+2% 52+*% "1+2% 4*+3%
432 4*8 2*3 214 139*
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
B&no5o6ia
Tota,
18.29 30.44 45.59 "0 / 0
Tota,
58
Total $199 $:::
)antiago $191 $::5
I&ui&ue $:56 $756
Temuco $446 $:::
%a correlacin ara el con(unto de los datos es de :$199/ no es signi#icativa ara la ciudad
de I&ui&ue y tiene mayor #uer"a ara la ciudad de Temuco con relacin a la ciudad de
)antiago$
%a o'servacin del grado de tolerancia y no discriminacin e!resado or la o'lacin
olaridades resecto del #enmeno !en#o'o/ un osicionamiento hacia la i"&uierda re#iere
a la mayor tolerancia y no discriminacin/ @79$6RA hacia los gruos eruanos/ en tanto/ un
osicionamiento hacia la derecha remite a la mayor intolerancia y discriminacin @31$9R$A
Por su arte/ los osicionamientos Yde centro2i"&uierda y de centro2derecha2 @94$;R y
93$5RA e!resan/ a su ve"/ grados de cercan*a entre ellos y en un nivel intermedio a cada
uno de los olos se?alados$ El osicionamiento de a&uellos &ue se declaran Hsin osicin
ol*ticaI/ se u'ica seg,n una orientacin m-s r!ima a las orientaciones ol*ticas de
centro$ @9;$4RA
Cuadro 9$ A#iliacin ol*tica y Jeno#o'ia
113 1"0 *4 44 338 *29
"5+3% 5*+1% 53+2% 38+"% 50+8% 53+1%
"0 120 "5 *0 328 "43
34+*% 42+9% 4"+8% "1+4% 49+2% 4"+9%
1*3 280 139 114 """ 13*2
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
B&no5o6ia
Tota,
i>$%i&-2a
(&nt-o
i>$%i&-2a
(&nt-o
2&-&(?a 2&-&(?a 1in @o1i(i4n
a5i,ia(i4n @o,Ati(a
Tota,
Total $17: $:::
)antiago $138 $::7
I&ui&ue $171 $193
Temuco $138 $:71
%a correlacin ara el con(unto de los datos es de :$17: siendo similar en )antiago y
Temuco y no signi#icativa ara la ciudad de I&ui&ue$
&ue resenta niveles m-s 'a(os de !eno#o'ia @78$4RA/ en tanto/ la condicin de rotestante
59
o evang+lico resenta los niveles m-s altos @89$:RA/ los catlicos y &uienes ertenecen a
Hotra religinI resentan niveles intermedios de 9;$5R y 94$1R/ resectivamente$
Cuadro 8$ Religin y Jeno#o'ia
435 91 149 55 5 *35
50+2% 4"+0% "4+8% 5*+9% 83+3% 52+*%
432 10* 81 40 1 ""1
49+8% 54+0% 35+2% 42+1% 1"+*% 4*+3%
8"* 198 230 95 " 139"
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
B&no5o6ia
Tota,
(at4,i(a
&3ang9,i(a o
@-ot&1tant&
in2i5&-&nt&
-&,igion
Tota,
Total $146 $:::
)antiago $154 $::1
I&ui&ue $1:; $714
Temuco $168 $:18
%a correlacin ara el con(unto de los datos es :$146 siendo relativamente similar en
)antiago y Temuco y estad*sticamente no signi#icativa ara I&ui&ue$
De #orma sint+tica uede a#irmarse &ue los segmentos sociales m-s !en#o'os
corresonden/ en rimer lugar/ a los gruos sociales de status socioeconmico 'a(o/ lo cual
se e!resa consistentemente en los menores grados de escolaridad$$ En segundo lugar/ a las
generaciones mayores/ en esecial a las generaciones de ersonas nacidas antes de los a?os
8:$ En tercer lugar/ a las osiciones de derecha y al aoliticismo @e!resado en la
autode#inicin Hsin osicin ol*ticaIA En cuarto lugar/ a la adscricin a iglesias
rotestantes/ m-s recisamente Hevang+licasI/ en la o'lacin chilena$
%as correlaciones encontradas muestran &ue educacin y status socioeconmico son las
varia'les &ue consistentemente se relacionan con las actitudes !en#o'as con la sola
e!cecin de la edad ara la su'o'lacin de Temuco$
60
4$9$ 2 )=OE)CA%A RACI)M< C<NTRA %<) P=EO%<) <RI.INARI<)
4$9$1$ 2 C<NCEPT<
El racismo es un tio de comortamiento en el cual en el actor racista este resente la
reresentacin su'(etiva de un v*nculo entre el atri'uto o el atrimonio #*sico y gen+tico de
un individuo o gruo y sus caracter*sticas intelectuales/ morales y culturales en una relacin
de (erar&u*a/ suerior e in#erior/ 'ien y mal$ .eneralmente va acoma?ado de odio y
menosrecio del otro como tam'i+n de conductas discriminatorias$
%a intolerancia +tnica es un comortamiento an-logo con la articularidad de &ue lo otro
(erar&ui"ado y su'valorado es la cultura 2lengua/ religin/ costum're/ historia/ 2 es un
neoracismo &ue disone de otras lecturas interretativas$
Para los e#ectos de la comrensin del #enmeno racista dirigido hacia los ue'los
originarios en el a*s y en general en A$%atina/ arece ,til la distincin entre el racismo de
la desigualdad y el racismo de la comunidad$ El rimero hace re#erencia a la situacin de
su'ordinacin &ue ciertos gruos +tnicos tienen en la estructura social$ El racismo en estos
casos se relaciona tam'i+n con dominacin ol*tica y e!lotacin econmica$ Este es un
racismo &ue genera discriminacin y en algunos casos segregacin ero es or lo general
un racismo arcial/ no conduce a una violencia generali"ada con relacin al otro cultural$ El
re(uicio racista deseme?a la #uncin de legitimacin de la su'ordinacin de los gruos
+tnicos y la autovaloracin de &uienes se reconocen en la cultura etnoc+ntrica$ En el
racismo de la comunidad/ en cam'io/ lo otro cultural se oone como lo a'soluto a la cultura
etnoc+ntrica y los comortamientos racistas ueden traducirse en e!terminios y Glimie"as
+tnicasG$
%os re(uicios racistas con relacin a los ue'los originarios tienen &ue ver con el racismo
de la desigualdad &ue en el caso de Chile se asocian al llamado re(uicio civili"atorio/ el
cu-l ha marcado las creencias de las clases go'ernantes y las ol*ticas institucionales de
inmigracin$ $ Este re(uicio sit,a la cultura de las etnias como o'st-culo al desarrollo y
residuo histrico destinado a desaarecer en los rocesos de moderni"acin social y
asimilacin cultural$
61
comonentes
Escala Racismo Contra los Pue'los <riginarios
Preg$3 Por sus caracter*sticas raciales los
ind*genas tendr-n siemre una limitacin social
:/859 :/381 :/859
Preg$4; Chile es un a*s m-s desarrollado &ue sus
a*ses vecinos/ ues hay menos ind*genas$
:/38: :/617 :/378
Preg$74 No es conveniente nom'rar en altos
cargos a ersonas de origen mauche ues no se
uede con#iar en ellos totalmente$
:/3:3 / :/317
Preg$78 %amenta'lemente las 'uenas cosas &ue
tenemos en este a*s se las de'emos a los
euroeos y no a los ind*genas &ue viv*an a&u*$
:/839 :/3:4 :/31:
Preg$91 Es lamenta'le decirlo/ ero lo ,nico &ue
tienen &ue hacer los mauches ara salir de la
o're"a es comortarse como no ind*gena
:/385 / :/37;
Preg$91 Es lamenta'le decirlo/ ero lo ,nico &ue
tienen &ue hacer los aymaras ara salir de la
o're"a es comortarse como no ind*gena
/ :/335 /
Preg$81 El ro'lema de a'rirse a la inmigracin
latinoamericana es &ue muchos de ellos son
ind*genas$
:/359 :/36; :/865
Preg$37 Algunas ra"as son me(ores &ue otras
:/39: :/8;: :/36:
62
4$9$4$ 2 RE)=%TAD<) P<R ITEM)
Preg.8 P"r s%s &ara&ter)sti&as ra&ia!es !"s i'd)ge'as te'dr<'
sie$re %'a !iita&i4' s"&ia!.
T"ta! e'tre*istas
11%
9%
9%
*%
14%
4*%
2%
22%
9%
"%
5%
10%
4"%
2%
10%
10%
12%
12%
3"%
1%
19%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
Comentario sint+ticoM Tendencias hacia la olari"acin con acento en la tolerancia$ )in
variaciones estad*sticamente signi#icativas en las ciudades a la e!cecin de los rangos de
mayor intensidad$
DesarrolloM
Este *tem racialista encuentra un recha"o en las o'laciones estudiadas siendo este mayor
en las ciudades de )antiago y Temuco donde se o'serva un comortamiento seme(ante/
35R y 36R/ mientras &ue en I&ui&ue el recha"o es menor/ 31R$ En los rangos de mayor
intensidad el recha"o de la intolerancia es en )antiago un 31R mientras &ue en I&ui&ue y
Temuco disminuye al 88R/ 83R$
Comlementariamente la acetacin de esta oinin racista es mayor en I&ui&ue/ 76R/ y
adem-s un 71R$ / se sit,a en los rangos de mayor intensidad/ En )antiago y Temuco la
intolerancia es de 4;R/ 74R y en los rangos de mayor intensidad/ el 4:R/ ara am'as
ciudades$
63
Preg.-9 C0i!e es %' $a)s <s desarr"!!ad" /%e s%s $a)ses *e&i'"s#
$%es 0a+ e'"s i'd)ge'as.
T"ta! e'tre*istas
11%
9%
13%
*%
1"%
40%
4%
21%
*%
9%
*%
14%
40%
3%
5%
*%
1*%
1"%
34%
4%
18%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
DesarrolloM
Este *tem racialista y civili"atorio mani#iesta un comortamiento seme(ante al anterior$ =na
mayor*a recha"a esta oinin siendo mayor en Temuco/ 35R/ &ue en )antiago y en I&ui&ue/
37R y 31R$ En los rangos de mayor intensidad el recha"o de la intolerancia es similar en
las tres ciudades/ 83R/ 89R y 84R/ ara )antiago/ I&ui&ue y Temuco resectivamente$
En I&ui&ue la acetacin de la intolerancia es mayor/ 76R/ &ue en )antiago/ 77R/ y &ue en
Temuco/ 4;R$ En los rangos de mayor intensidad la acetacin de esta oinin es
articularmente alta en I&ui&ue/ 45R/ disminuye en )antiago a un 4:R y en Temuco a un
14R$ $
64
Preg.5- N" es &"'*e'ie'te '"2rar e' a!t"s &arg"s a $ers"'as de
"rige' a$%&0e $%es '" se $%ede &"'(iar e' e!!"s t"ta!e'te.
5%
3%
*%
5%
18%
"2%
2%
3%
4%
11%
9%
15%
5*%
1%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago
T&'%(o
Preg.5- N" es &"'*e'ie'te '"2rar e' a!t"s &arg"s a $ers"'as de
"rige' a+ar< $%es '" se $%ede &"'(iar e' e!!"s t"ta!e'te.
Ent-&3i1ta1 I$%i$%&
12%
5%
5%
5%
14%
59%
1%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
signi#icativas en las ciudades a la e!cecin de los rangos de mayor intensidad
DesarrolloM
%a oinin discriminatoria hacia los ue'los originarios encuentra un recha"o mayor &ueM
los *tems anteriores/ 58R/ 51R y 65R/ ara )antiago/ Temuco e I&ui&ue/ y en los rangos
de mayor intensidad es de 5:R/ 64R/ 67R ara las resectivas ciudades$
%a acetacin de la discriminacin es mayor en I&ui&ue/ 44R/ &ue en Temuco/ 15R/ y &ue
en )antiago/ 18R/ y en los rangos de mayor intensidad es tam'i+n mayor en I&ui&ue/ 1;R/
&ue en )antiago y Temuco/ 5R y 6R$
65
Preg.9: Es !ae'ta2!e de&ir!" #$er" !" >'i&" /%e tie'e' /%e 0a&er !"s
a$%&0es $ara sa!ir de !a $"2re3a es &"$"rtarse &"" '" i'd)ge'a
12%
10%
10%
*%
18%
39%
4%
11%
8%
12%
11%
19%
3*%
2%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago
T&'%(o
Preg.9: Es !ae'ta2!e de&ir!" #$er" !" >'i&" /%e tie'e' /%e 0a&er !"s
a+ar<s $ara sa!ir de !a $"2re3a es &"$"rtarse &"" '" i'd)ge'a
Ent-&3i1ta1 I$%i$%&
18%
9%
"%
*%
12%
4"%
2%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
DesarrolloM
En este *tem &ue tam'i+n e!resa un (uicio civili"atorio/ el recha"o es mayoritario y similar
en las tres ciudades/ 39R/ 36R38R ara )antiago/ I&ui&ue y Temuco/ como lo es tam'i+n
en los rangos de mayor intensidad 86R$83R y 85R$
%a acetacin de la intolerancia es tam'i+n similar/ 74R/ 71R y 77R ara las ciudades
mencionadas$ En los rangos de mayor intensidad la intolerancia es de un 46R en Temuco
disminuyendo en )antiago e I&ui&ue al 44R y 1;R$
66
Preg.?: E! $r"2!ea de a2rirse a !a i'igra&i4' !ati'"aeri&a'a es /%e
%&0"s de e!!"s s"' i'd)ge'as.
T"ta! e'tre*istas
11%
10%
13%
12%
15%
32%
*%
14%
9%
12%
12%
13%
3"%
4%
5%
*%
22%
15%
29%
3%
19%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
DesarrolloM
Este *tem racial civili"atorio encuentra un recha"o mayoritario aro!imadamente el mismo
en las tres ciudades/ 8;R/ 31R y 37R/ ara las ciudades de )antiago/ I&ui&ue y Temuco/
resectivamente y en los rangos de mayor intensidad es similar/ 96R/ 95 y 95R$
%a acetacin de la intolerancia es tam'i+n similar/ 79R/ 78R/ 79R/ ara las resectivas
ciudades$ Di#erencias en los rangos de mayor intensidad se o'servan entre )antiago e
I&ui&ue/ 41R y 47R/ or una arte/ y Temuco/ 14R$
67
Preg.?- L"s a$%&0es s"' 2%e'a ge'te &%a'd" se
a'tie'e' e' s% !%gar.
E'tre*istas Te%&"
12%
14%
12%
12%
18%
31%
2%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Preg.?- L"s a+ar<s s"' 2%e'a ge'te &%a'd" se
a'tie'e' e' s% !%gar.
Ent-&3i1ta1 I$%i$%&
19%
9%
"%
8%
12%
43%
4%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
DesarrolloM
El recha"o a esta oinin e!resiva del racismo de la desigualdad es mayoritaria y similar
en I&ui&ue y Temuco/ 31R y 38R/ encontrando di#erencias en los rangos de mayor
intensidad/ 86R en Temuco y disminuyendo en I&ui&ue al 9;R$
%a acetacin de la intolerancia es similar en I&ui&ue y Temuco/ 75R y 79R/ como lo es
tam'i+n su mayor acetacin en los rangos de mayor intensidad/ 43R y 45R$
68
Preg.85 A!g%'as ra3as s"' e7"res /%e "tras
T"ta! e'tre*istas
1"%
9%
8%
3%
9%
55%
2%
15%
9%
"%
5%
9%
5*%
1%
13%
10%
12%
"%
45%
2%
12%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
DesarrolloM
Este *tem racialista encuentra un recha"o en las o'laciones estudiadas siendo este mayor y
en las ciudades de )antiago e I&ui&ue donde se o'serva un comortamiento seme(ante/
3;R y 61$ R/ mientras &ue en Temuco el recha"o es menor/ 37R$ En los rangos de mayor
intensidad el recha"o de la intolerancia es en )antiago y en I&ui&ue/ 39R y 33RR/
mientras &ue en Temuco disminuye al 86R$
%a acetacin de esta oinin racista es relativamente similar en las tres ciudades/ 77R/
7:R/ 78R/ ara las ciudades de )antiago/ I&ui&ue y Temuco/ resectivamente y en los
rangos de mayor intensidad 48R/ 49R y 47R$
69
)=OE)CA%A RACI)M< NACIA %<) P=EO%<) <RI.INARI<)
El gr-#ico siguiente ilustra los valores o'tenidos en la su'escala racismo hacia los ue'los
originarios$ El valor uno se asocia a tolerancia y el valor seis a intolerancia$
1*%
32%
2"%
18%
5%
1%
20%
29%
25%
1*%
*%
3%
14%
32%
32%
18%
0%
5%
+
++
+++
++++
+++++
++++++
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
concentra en los rangos de 'a(a intensidad$ No o'stante es cualitativamente imortante$ )in
variaciones estad*sticamente signi#icativas en las ciudades
DesarrolloM
Descritivamente/ en t+rminos generales/ la disosicin actitudinal a recha"ar el racismo
hacia los ue'los originarios alcan"a niveles relativamente altos como resultados
estad*sticos en las o'laciones estudiadas/ 68R/ 68R/ 65R/ ara )antiago/ I&ui&ue y
Temuco resectivamente$$ )u recha"o/ se encuentra mayormente en los rangos de alta
intensidad$ /9;R29;R/ 93R ara )antiago I&ui&ue y Temuco$
No o'stante estas consideraciones/ el hecho de &ue un 49R/ 46R/ 47R se sit,en en los
rangos de la acetacin del racismo y la discriminacin$ es una ci#ra cualitativamente
imortante %a mayor*a de la intolerancia se sit,a en los rangos de 'a(a intensidad/ 15R/
16R y 15R/ en tanto &ue en los de alta intensidad alcan"a el 3R/ 1:R/ 8R/ ara las tres
ciudades$
70
4$9$7$ 2 %A )=OE)CA%A RACI)M< NACIA %<) P=EO%<) <RI.INARI<) L %A)
VARIAO%E) INDEPENDIENTE)$
%os datos muestran &ue no e!isten di#erencias signi#icativas en los niveles de intolerancia y
discriminacin racista entre hom'res y mu(eres @47$8R y 48$5RA
Asimismo/ la intolerancia y discriminacin racista no se distri'uye de #orma similar en los
o'lacin @3: o m-s a?osA resenta los niveles m-s elevados de intolerancia y
discriminacin contra ue'los originarios/ 9:$;R/ en tanto &ue/ el segmento (uvenil y los
adultos (venes@15 a 4; a?os/ 7:299 a?osA resentan los m-s 'a(os niveles/ 15$5R y 1;$;R
resectivamente$ El tramo de edad de 9828; a?os ocua un rango intermedio con un 4;$6R
de intolerancia$
Cuadro 1$ Edad y Racismo
351 383 192 12* 1053
81+3% 80+1% *0+3% 59+1% *5+3%
81 95 81 88 345
18+8% 19+9% 29+*% 40+9% 24+*%
432 4*8 2*3 215 1398
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
no -a(i1ta
-a(i1ta
-a(i1'o
Tota,
18.29 30.44 45.59 "0 / 0
Tota,
Total $153 $:::
)antiago $156 $:::
I&ui&ue $186 $:1;
Temuco $47: $:::
%a correlacin encontrada ara el con(unto de los datos es de :$153 siendo mayor en
Temuco &ue en I&ui&ue y &ue en )antiago resectivamente$
de escolari"acin resentan/ a su ve"/ niveles m-s altos de intolerancia &ue a&uellos &ue
han alcan"ado grados m-s elevados de escolaridad$ Fuienes no han tenido escolari"acin o
han reali"ado slo arcial o comletamente la educacin '-sica/ resentan un 84$;R y un
98$9R de intolerancia y discriminacin/ en tanto &ue a&uellos su(etos &ue han alcan"ado la
ense?an"a media y &uienes han alcan"ado niveles de educacin suerior en su #orma
t+cnico ro#esional resentan un 48$1R cada gruo y/ en su versin universitaria/
solamente un 5$8R$
71
Cuadro 4$Educacin y Racismo
8 13* 385 185 335 3 1053
4*+1% 54+"% *4+9% *4+9% 91+5% 100+0% *5+3%
9 114 129 "2 31 345
52+9% 45+4% 25+1% 25+1% 8+5% 24+*%
1* 251 514 24* 3"" 3 1398
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
no -a(i1ta
-a(i1ta
-a(i1'o
Tota,
Ning%na
T9(ni(a
;C%8, &1 1% &2%(a(i4n<
Tota,
Total $4;1 $:::
)antiago $4;; $:::
I&ui&ue $766 $:::
Temuco $446 $::1
%a correlacin encontrada ara el con(unto de los datos es de :$4;1 siendo mayor en
I&ui&ue &ue en )antiago y &ue en Temuco resectivamente$
Del mismo modo/ la intolerancia y discriminacin hacia ue'los originarios no se
distri'uye de #orma similar en los distintos gruos socioeconmicos$ %os datos evidencian
&ue los gruos sociales de status socioeconmico 'a(o resentan niveles signi#icativamente
m-s altos de racismo @79$5RA &ue los gruos medios @48$3RA y estos &ue los altos/
@17$6RA
Cuadro 7$ )tatus socioeconmico y Racismo
403 34" 304 1053
8"+3% *4+4% "5+2% *5+3%
"4 119 1"2 345
13+*% 25+"% 34+8% 24+*%
4"* 4"5 4"" 1398
100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
no -a(i1ta
-a(i1ta
-a(i1'o
Tota,
a,to '&2io 6a=o
Tota,
72
Total $4:: $:::
)antiago $1;3 $:::
I&ui&ue $4;1 $:::
Temuco $18: $:11
%a correlacin encontrada ara el con(unto de los datos es de :$4:: siendo mayor en
I&ui&ue &ue en )antiago y Temuco resectivamente$
olaridades resecto del #enmeno racista/ un osicionamiento hacia la i"&uierda re#iere a
la mayor tolerancia y no discriminacin de los ue'los originarios/ en tanto/ un
osicionamiento hacia la derecha remite a la mayor intolerancia y discriminacin$ Por su
arte/ los osicionamientos intermedios Yde centro2i"&uierda y de centro2derecha2
e!resan/ a su ve"/ grados de cercan*a a cada uno de los olos se?alados$ El
osicionamiento de a&uellos &ue se declaran Hsin osicin ol*ticaI/ se u'ica seg,n una
orientacin similar a la de centroderecha$ En e#ecto/ un 13$4$4R de &uienes se sit,an en la
i"&uierda se muestran intolerantes y discriminadores en relacin a los ue'los originarios /
16$8R de a&uellos &ue se sit,an en la centro2i"&uierda/ 46$7R de los &ue se u'ican en la
centro2derecha/ 46$3R de &uienes se autodenominan Hsin osicin ol*ticaI/ y 78$1R de
&uienes se declaran de derecha$
Cuadro 9$ A#iliacin ol*tica y Racismo
145 231 101 *4 483 1034
83+8% 82+5% *2+*% "4+9% *2+4% *5+3%
28 49 38 40 184 339
1"+2% 1*+5% 2*+3% 35+1% 2*+"% 24+*%
1*3 280 139 114 ""* 13*3
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
no -a(i1ta
-a(i1ta
-a(i1'o
Tota,
i>$%i&-2a
(&nt-o
i>$%i&-2a
(&nt-o
2&-&(?a 2&-&(?a 1in @o1i(i4n
a5i,ia(i4n @o,Ati(a
Tota,
73
Total $179 $:::
)antiago $133 $::7
I&ui&ue $185 $:97
Temuco $157 $:11
%a correlacin encontrada ara el con(unto de los datos es de :$ 179$
En relacin con la ertenencia religiosa/ &uienes ertenecen a Hotra religinI son los &ue
resentan niveles m-s 'a(os de intolerancia y discriminacin @14$8RA/ en tanto/ la
condicin de rotestante o evang+lico resenta los niveles m-s altos @78$;RA/ los catlicos
y &uienes se de#inen como ateos o indi#erentes resentan niveles intermedios de 48RR y
16$:R/ resectivamente$
Cuadro 8$ Religin y Racismo
"44 12* 191 84 " 1052
*4+3% "4+1% 83+0% 8*+5% 100+0% *5+3%
223 *1 39 12 345
25+*% 35+9% 1*+0% 12+5% 24+*%
8"* 198 230 9" " 139*
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
no -a(i1ta
-a(i1ta
-a(i1'o
Tota,
(at4,i(a
&3ang9,i(a o
@-ot&1tant&
in2i5&-&nt&
-&,igion
Tota,
Total $19; $:::
)antiago $184 $::5
I&ui&ue $131 $:73
Temuco $196 $:64
%a correlacin encontrada ara el con(unto de los datos es de :$19; y no resenta
asociacin signi#icativa ara la ciudad de Temuco$
De #orma sint+tica uede a#irmarse &ue los segmentos sociales m-s racistas corresonden/
en rimer lugar/ a los gruos sociales de status socioeconmico 'a(o lo cual se e!resa
consistentemente en los menores grados de escolaridad$ En segundo lugar/ a las
generaciones mayores/ en esecial a las generaciones de ersonas nacidas antes de los a?os
8:$ En tercer lugar/ a las osiciones de derecha$ En cuarto lugar/ a la adscricin a iglesias
rotestantes/ m-s recisamente Hevang+licasI/ en la o'lacin chilena$
%as correlaciones encontradas muestran &ue educacin es la varia'le m-s correlacionada
con racismo seguida de status socioeconmico y edad$ En )antiago e I&ui&ue in#luye m-s
status &ue en Temuco y edad en m-s en )antiago y Temuco$
74
4$8$ 2 )=OE)CA%A ANTI)EMITI)M<$
4$8$1$ 2 C<NCEPT<
Por antisemitismo entendemos una esecie racismo dirigido hacia los gruos (ud*os$
comonentes
Escala Antisemitismo
Preg$13 No se de'e dar tra'a(o de
resonsa'ilidad a los (ud*os/ ues no
se uede con#iar en ellos totalmente$
:/653 :/614 :/677
Preg$46 )i hay un resurgimiento del
Na"ismo es un ro'lema de los (ud*os
y no de todos$
:/6;4 :/677 :/668
Preg$9: Al igual &ue otros gruos la
comunidad (ud*a es un aorte ara el
a*s$
:/3;1 :/316 :/61;
75
4$8$4$ 2 RE)=%TAD<) P<R ITEM)
Preg.:8 N" se de2e dar tra2a7" de res$"'sa2i!idad a !"s 7%d)"s# $%es
'" se $%ede &"'(iar e' e!!"s t"ta!e'te.
T"ta! e'tre*istas
10%
4%
9%
9%
15%
45%
*%
13%
4%
8%
9%
15%
48%
4%
*%
"%
11%
10%
4"%
5%
1"%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
Desarrollo M
En t+rminos generales la resuesta mayoritaria es de recha"o a este (uicio discriminatorio y
no encuentra di#erencias en las o'laciones estudiadas/ 3;R y 64R264R R ara )antiago/
I&ui&ue y Temuco resectivamente y en los rangos de mayor intensidad el recha"o es alto
3:R237R234R$$ %a acetacin de la discriminacin tamoco registra variaciones en las
ciudades 47R248R249R como tam'i+n su acetacin en los rangos de mayor intensidad/
19R216R217R$
=n orcenta(e de no resuesta uede ser considerado como no2se aut+nticos/ 6R29R28R
ara )antiago/ I&ui&ue y Temuco resectivamente
76
Preg.-@ Si 0a+ %' res%rgiie't" de! Na3is" es %' $r"2!ea de
!"s 7%d)"s + '" de t"d"s.
T"ta! e'tre*istas
13%
*%
8%
"%
12%
4"%
10%
18%
5%
"%
8%
13%
4*%
4%
12%
10%
10%
9%
35%
*%
18%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
DesarrolloM
En t+rminos generales/ la resuesta mayoritaria es de recha"o a este (uicio intolerante/ 39R
35R234R R ara )antiago/ I&ui&ue y Temuco resectivamente y en los rangos de mayor
intensidad el recha"o es alto siendo mayor ara )antiago e I&ui&ue/ 8523:R$ &ue en
Temuco 84R$
%a acetacin de la intolerancia no registra variaciones en las ciudades 45R24;R274R
como tam'i+n su acetacin en los rangos de mayor intensidad/ 4:R247R244R lo &ue es
cualitativamente imortante$
=n orcenta(e de no resuestas uede ser considerado como no2s+ aut+nticos/ 1:R29R26R
ara )antiago/ I&ui&ue y Temuco resectivamente$
77
Preg.96 A! ig%a! /%e "tr"s gr%$"s !a &"%'idad 7%d)a es %' a$"rte $ara
e! $a)s.
T"ta! e'tre*istas
28%
21%
19%
9%
4%
8%
11%
28%
1"%
13%
11%
"%
19%
*%
20%
22%
20%
13%
11%
*%
9%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
DesarrolloM
%a acetacin de la comunidad (ud*a es de un 36R ara )antiago e I&ui&ue en tanto &ue
disminuye en Temuco a un 34R$ Al mismo tiemo en los rangos de mayor intensidad la
acetacin es de un 9;R ara las dos rimeras ciudades y un 94R ara la ,ltima$ El
recha"o de la comunidad como un aorte al a*s es mas #uerte en las ciudades de I&ui&ue y
Temuco 73R277R &ue en )antiago 41R y en los rangos de mayor intensidad el recha"o en
las dos rimeras ciudades es de 48R y 1;RR en tanto &ue en )antiago disminuye a un
14R$
78
)=OE)CA%A ANTI)EMITI)M<
El gr-#ico siguiente ilustra los valores o'tenidos en la su'escala antisemitismo$ El valor uno
se asocia a tolerancia y el valor seis a intolerancia$
30%
25%
22%
15%
"%
2%
23%
25%
2*%
1*%
4%
4%
23%
24%
28%
1*%
2%
"%
+
++
+++
++++
+++++
++++++
Santiago n!588#
I$%i$%& n!398#
T&'%(o n!39"#
Desarrollo M
Descritivamente/ en t+rminos generales/ la disosicin actitudinal a recha"ar el
antisemitismo alcan"a niveles relativamente altos como resultados estad*sticos en las
o'laciones estudiadas/ 66R268R268R ara )antiago/ I&ui&ue y Temuco resectivamente$
El recha"o/ &ue/ se encuentra en los rangos de alta intensidad es de/ 95R296R ara I&ui&ue
y Temuco/ 88R ara )antiago
No o'stante estas consideraciones/ el hecho de &ue un 47R248248R se sit,en en los rangos
de la acetacin del racismo y la discriminacin$ es una ci#ra cualitativamente imortante$
Tam'i+n de #orma general/ los datos muestran &ue la disosicin al antisemitismo se sit,a
en los rangos de 'a(a intensidad/ 18R216R216 R/ en tanto &ue en los rangos de alta
intensidad alcan"a el 5R/ ara las tres ciudades$$
79
4$8$7$ 2 %A )=OE)CA%A DE ANTI)EMITI)M< L %A) VARIAO%E)
INDEPENDIENTE)
discriminacin hacia los gruos (ud*os entre hom'res y mu(eres @47$1R y 48$6RA
han reali"ado slo arcial o comletamente la educacin '-sica/ resentan un 85$5R y 94R
de intolerancia y discriminacin/ en tanto &ue a&uellos su(etos &ue han alcan"ado la
suerior en su #orma t+cnico ro#esional resentan un 47$;R y/ en su versin universitaria/
solamente un 5$:R$
Cuadro 1$ Educacin y Antisemitismo
* 142 3"9 188 335 3 1044
41+2% 5*+5% *3+2% *"+1% 92+0% 100+0% *5+5%
10 105 135 59 29 338
58+8% 42+5% 2"+8% 23+9% 8+0% 24+5%
1* 24* 504 24* 3"4 3 1382
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
anti1&'iti1'o
Tota,
Ning%na
T9(ni(a
;C%8, &1 1% &2%(a(i4n<
Tota,
Total $457 $:::
)antiago $43; $:::
I&ui&ue $453 $:::
Temuco $775 $:::
%a correlacin ara el con(unto de los datos es :$457 siendo mayor en Temuco &ue en las
otras ciudades
Del mismo modo/ la intolerancia y discriminacin hacia los gruos (ud*os no se distri'uye
de #orma similar en los distintos gruos socioeconmicos$ %os datos evidencian &ue los
gruos de status socioeconmico 'a(o resentan niveles signi#icativamente m-s altos de
intolerancia @73$4RA &ue los gruos medios@49$;RA y estos &ue los gruos altos@14$8RA
80
Cuadro 4$ )tatus socioeconmico y Antisemitismo
40* 344 293 1044
8*+5% *5+1% "3+8% *5+5%
58 114 1"" 338
12+5% 24+9% 3"+2% 24+5%
4"5 458 459 1382
100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
anti1&'iti1'o
Tota,
a,to '&2io 6a=o
Tota,
Total $448 $:::
)antiago $466 $:::
I&ui&ue $156 $::1
Temuco $1;6 $:::
%a correlacin es :$448 ara el con(unto de los datos siendo mayor en )antiago &ue en las
otras ciudades$
grado de tolerancia y no discriminacin$ %os segmentos de ersonas de mayor edad de la
o'lacin @38 o m-s a?osA y el de 9823; a?os resentan los niveles m-s elevados de
intolerancia y discriminacin dirigido hacia los gruos (ud*os @7:$4R y 7:$1RA/ en tanto/ el
segmento de los adultos (venes @7:299A resenta los m-s 'a(os niveles @1;$4RA en tanto
&ue el segmento (uvenil@15 a 4; a?osA ocua un lugar intermedio con un 47$5R$
Cuadro 7$ Edad y Antisemitismo
32* 3*9 190 148 1044
*"+2% 80+8% "9+9% "9+8% *5+5%
102 90 82 "4 338
23+8% 19+2% 30+1% 30+2% 24+5%
429 4"9 2*2 212 1382
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
anti1&'iti1'o
Tota,
18.29 30.44 45.59 "0 / 0
Tota,
Total $1:6 $::1
)antiago $117 $:85
I&ui&ue $:;9 $747
Temuco $15; $::7
81
%a correlacin ara el con(unto de los datos es de :$1:6 v-lida slo ara la ciudad de
Temuco$
muestra &ue a&uellos &ue se declaran Hsin osicin ol*ticaI y el osicionamiento
intermedio de centroderecha remite a la mayor intolerancia y discriminacin @45$7R y
43$1RAresectivamente$ %os olos de i"&uierda y centro i"&uierda re#iere a la mayor
tolerancia y no discriminacin hacia los gruos (ud*os @19$8R y 15$;RA resectivamente$
%a derecha ocua un lugar intermedio con un 47$6R$
Cuadro 9$ A#iliacin ol*tica y Antisemitismo
148 22* 102 8* 4"8 1032
85+5% 81+1% *3+9% *"+3% *1+*% *"+0%
25 53 3" 2* 185 32"
14+5% 18+9% 2"+1% 23+*% 28+3% 24+0%
1*3 280 138 114 "53 1358
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
anti1&'iti1'o
Tota,
i>$%i&-2a
(&nt-o
i>$%i&-2a
(&nt-o
2&-&(?a 2&-&(?a 1in @o1i(i4n
a5i,ia(i4n @o,Ati(a
Tota,
Total $14: $::1
)antiago $19; $:14
I&ui&ue $118 $434
Temuco $18; $:98
%a correlacin encontrada ara el con(unto de los datos es de :$14: v-lida slo ara las
ciudades de )antiago y Temuco$
&ue resenta niveles m-s 'a(os de intolerancia y discriminacin @13$3RA/ en tanto/ la
condicin de rotestante o evang+lico resenta los niveles m-s altos @7:$5RA/ los catlicos
y &uienes ertenecen a Hotra religinI resentan niveles intermedios de 48$5R y 4:R/
resectivamente$
82
Cuadro 8$ Religin y Antisemitismo
"35 135 191 *" " 1043
*4+2% "9+2% 83+4% 80+0% 100+0% *5+5%
221 "0 38 19 338
25+8% 30+8% 1"+"% 20+0% 24+5%
85" 195 229 95 " 1381
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
anti1&'iti1'o
Tota,
(at4,i(a
&3ang9,i(a o
@-ot&1tant&
in2i5&-&nt&
-&,igion
Tota,
Total $1:6 $::7
)antiago $:;; $444
I&ui&ue $146 $16:
Temuco $19; $:36
%a correlacin ara el con(unto de los datos no es signi#icativa ara ninguna de las
su'o'laciones estudiadas$
De #orma sint+tica uede a#irmarse &ue los segmentos sociales m-s intolerantes hacia los
gruos (ud*os corresonden/ en rimer lugar/ a los gruos sociales oulares de status
socioeconmico 'a(o/ lo cual se e!resa consistentemente en los menores grados de
escolaridad$ En segundo lugar/ a las generaciones mayores de 98 y 3: a?os $ En tercer
lugar/ al aoliticismo y las osiciones de centroderecha$
%as correlaciones encontradas se muestran consistentes con las varia'les de educacin y
status socioeconmico y muy d+'iles y en algunos casos no v-lidas estad*sticamente ara
las varia'les de edad @slo v-lida ara TemucoA/ religin y re#erencia ol*tica$
83
4$3$ 2 )=OE)CA%A <TRA) MIN<RIA)
4$3$1$ 2 C<NCEPT<M
En esta su'escala hemos incluido minor*as &ue no entra en las categori"aciones de las otras
su'escalas ero &ue tienen atri'utos &ue las$ caracteri"an y resentan correlaciones con sus
*tems comonentes$
Minor*as morales$2 )e trata de ersonas &ue se han aartado o transgredido normas
convencionales o (ur*dicas$
Minor*as #*sicas Discaacitado y en arte en#ermos de )IDA$ Decimos en arte or&ue en
el recha"o discriminatorio de estos en#ermos hay involucrado tam'i+n (uicios de orden
moral
Minor*as et-reas$ Jvenes/ vie(os
comonentes
Escala <tras Minor*as
Preg$6 %as ersonas &ue usan 'ar'a/
elo largo y tatua(es/ de'en cam'iar su
asecto ara tra'a(ar en cual&uiera
emresa$
:/387 :/87; :/854
Preg$14 Es me(or no meterse con los
gitanos/ ues no son de #iar
:/834 :/849 :/3:;
Preg$48 No se uede dar uestos
imortantes a ersonas &ue #ueron
drogadictas/ ues no se uede contar con
ellas$
:/379 :/953 :/331
Preg$94 %os en#ermos de )IDA de'en
ser ale(ados del resto de las ersonas or
la seguridad de todos$
:/339 :/374 :/389
Preg$88 %as ersonas &ue han salido de
la c-rcel no de'en tener tra'a(os de
resonsa'ilidad/ ues ueden cometer
delitos
:/314 :/899 :/8;3
Preg$86 Aun&ue no nos guste/ las
ersonas con discaacidad son un
o'st-culo en el tra'a(o$
:/964 :/864 :/917
Preg$8; %os ni?os ortadores del )IDA
de'en estudiar en colegios aarte del
resto de los ni?os$
:/367 :/313 :/365
Preg$34 Dada la situacin actual/ es
inconveniente &ue se contraten (venes/
ues se &ue(an demasiado y no valoran
el tra'a(o
:/896 :/854 :/387
84
4$3$4$ 2 RE)=%TAD<) P<R ITEM)
Preg.@ Las $ers"'as /%e %sa' 2ar2a # $e!" !arg" + tat%a7es# de2e'
&a2iar s% as$e&t" $ara tra2a7ar e' &%a!/%iera e$resa.
T"ta! e'tre*istas
23%
10%
11%
*%
11%
38%
0%
30%
11%
10%
10%
8%
31%
1%
2*%
14%
15%
11%
20%
0%
13%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
Comentario sint+ticoM Tendencia hacia la olari"acin$ Variaciones estad*sticas
DesarrolloM
En este *tem &ue mide acetacin o recha"o de conductas convencionales las resuestas
indican una distri'ucin en mitades y una tendencia a la olari"acin en los rangos de
mayor intensidad$ En t+rminos generales/ la acetacin tolerante de las conductas no
convencionales de estas caracter*sticas es menor en la ciudad de I&ui&ue/ 9;R/ &ue en
)antiago y Temuco/ 83R286R$ )in em'argo si nos atenemos a las resuestas en los rangos
de mayor intensidad muestran su acetacin es m-s #uerte en )antiago 9;R/ disminuye a
un 7;R en I&ui&ue y a un 77R en Temuco$ Comlementariamente el recha"o intolerante es
un 99R y 97R ara las ciudades de )antiago y Temuco en tanto &ue en I&ui&ue aumenta al
81R$ El recha"o en los rangos de mayor intensidad a estas conductas es m-s en ciudades de
rovincia 9:R291R y menor en )antiago 77R$
85
Preg.:- Es e7"r '" eterse &"' !"s gita'"s # $%es '" s"' de (iar.
T"ta! e'tre*istas
18%
10%
15%
11%
13%
29%
5%
20%
10%
12%
11%
11%
32%
5%
1*%
11%
1*%
1*%
20%
2%
1"%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
Comentario sint+ticoM Tendencia hacia el olo tolerante acoma?ada de olari"acin$ )in
variaciones estad*sticas signi#icativas en las ciudades
DesarrolloM
En t+rminos generales en las resuestas a este item una relativa mayor*a recha"a el
estereotio los gitanos eligrosos$ /86R285R288R/ y las resuestas en los rangos de mayor
intensidad son del orden de 4527:R$ Inversamente su acetacin es resectivamente 97R2
94R298R$ $ %a sola di#erencia entre las ciudades concierne a los rangos de mayor
intensidad de su acetacin/ 97R ara las ciudades de )antiago e I&ui&ue en tanto &ue esta
disminuye en Temuco a un 73R$
86
Preg.-? N" se $%ede dar $%est"s i$"rta'tes a $ers"'as /%e (%er"'
dr"gadi&tas #$%es '" se $%ede &"'tar &"' e!!as.
T"ta! e'tre*istas
11%
9%
13%
12%
18%
35%
2%
1*%
10%
11%
11%
13%
3*%
2%
13%
11%
15%
1*%
22%
1%
21%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
signi#icativas en las ciudades
DesarrolloM
El recha"o a este *tem discriminatorio es relativamente alto en las o'laciones de
re#erencia/ 34R ara las ciudades de I&ui&ue y Temuco en tanto &ue en )antiago su'e al
36R$ %a di#erencia en los rangos de mayor intensidad del recha"o es notoria entre )antiago/
8:R/ y las otras ciudades/ 9:R291R$ Comlementariamente la acetacin intolerante de
esta oinin es menor en )antiago/ 77R/ &ue en las otras ciudades /75R /y en los rangos de
mayor intensidad es tam'i+n menor/ 4:R/ con relacin al 46R en I&ui&ue y 47R en$
Temuco$
87
Preg.?? Las $ers"'as /%e 0a' sa!id" de !a &<r&e! '" de2e' te'er
tra2a7"s de res$"'sa2i!idad # $%es $%ede' &"eter de!it"s.
T"ta! e'tre*istas
5%
*%
18%
1"%
1"%
34%
3%
12%
9%
12%
1"%
12%
39%
0%
3%
8%
23%
18%
25%
1%
22%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
DesarrolloM
El recha"o tolerante y no discriminatorio a este *tem es alto/ 6:R )tgo/ 36R I&ui&ue y 33R
Temuco$ En los rangos de mayor intensidad tam'i+n es alto y alcan"a resectivamente
8:R281R y 96R$ )u acetacin intolerante es/ or tanto/ la de un 7:R y un 77R279R/
encontrando di#erencias en los rangos de mayor intensidad/ un 41R en I&ui&ue en tanto &ue
en )antiago y Temuco disminuye a un 11R214R$
88
Preg.9- L"s e'(er"s de SIDA de2e' ser a!e7ad"s de! rest" de !as
$ers"'as $"r !a seg%ridad de t"d"s.
T"ta! e'tre*istas
11%
"%
11%
*%
15%
50%
2%
14%
5%
"%
5%
12%
58%
1%
*%
8%
1"%
10%
43%
0%
15%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
DesarrolloM
El recha"o a esta oinin es mayor en I&ui&ue 68R con relacin a Temuco 3;R en tanto
&ue )antiago ocua con un 64R/ una osicin intermedia$ )in em'argo lo &ue aarece
signi#icativo estad*sticamente es el recha"o en los rangos de mayor intensidad en las
ciudades de )antiago e I&ui&ue/ 3526:R/ en relacin a Temuco en donde disminuye a un
86R$ %a acetacin del segregacionismo es un 7:R en Temuco en tanto &ue en )antiago e
I&ui&ue es 43R y48R$ y en los rangos de mayor intensidades de un 1;R ara )antiago e
I&ui&ue en tanto &ue en Temuco diminuye a un 14R$
89
Preg.?9 L"s 'i="s $"rtad"res de! SIDA de2e' est%diar e' &"!egi"s
a$arte de! rest" de !"s 'i="s.
T"ta! e'tre*istas
12%
5%
8%
*%
14%
53%
3%
10%
"%
5%
5%
8%
"5%
1%
*%
"%
12%
11%
4"%
1%
1*%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
Comentario sint+ticoM Tendencia hacia el olo tolerante$ )in variaciones estad*sticas
DesarrolloM
En t+rminos generales la oinin mayoritaria es de recha"o a este (uicio discriminatorio/
66R26;R266 R ara cada una de las ciudades$ %a variacin en los rangos de mayor
intensidad aarece como signi#icativa/ 67R ara I&ui&ue/ 37R ara Temuco y 36R ara
)antiago$ )u acetacin intolerante es tam'i+n uni#orme 47R241R247R/ como lo es
tam'i+n en los rangos de mayor intensidad/ 16R213R217R$
90
Preg.?@ A%'/%e '" '"s g%ste# !as $ers"'as &"' dis&a$a&idad s"' %'
"2st<&%!" e' e! tra2a7".
T"ta! e'tre*istas
3%
2%
8%
"%
19%
"1%
1%
9%
"%
4%
"%
14%
"3%
0%
1%
3%
9%
12%
51%
2%
23%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
El recha"o a esta oinin es uno de los m-s altos de la encuesta 56R ara )antiago y
Temuco en tanto &ue en I&ui&ue disminuye a un 51R$ )in em'argo en los rangos de mayor
intensidad el recha"o asume valores seme(antes en )antiago e I&ui&ue 5:R266R/ mientras
&ue en Temuco disminuye a un 69R$ Comlementariamente la acetacin de esta oinin
es mayor en I&ui&ue 1;R &ue en )antiago y Temuco 17R /en los rangos de mayor
intensidad se sigue el mismo atrn/ un 18R en I&ui&ue en tanto &ue en las otras ciudades
'a(a a un 8R y un 9R$
91
Preg.?8 N" se sa&a 'ada &"' dis&%tir &"' !as $ers"'as de a+"r edad #
$%es s%s ideas '" s"' ade&%adas a! %'d" de 0"+.
T"ta! e'tre*istas
20%
10%
11%
9%
18%
32%
1%
19%
9%
9%
11%
15%
3*%
0%
13%
13%
1"%
1*%
25%
0%
1"%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
Comentario sint+ticoM Tendencias a la olari"acin con acentos hacia el olo tolerante$ )in
El recha"o a esta oinin re(uicio es de un 37R en I&ui&ue/ y 8;R285R ara )antiago y
Temuco$ En cam'io en los rangos de mayor*a intensidad el recha"o es signi#icativamente
mayor en )antiago y en I&ui&ue/ 8:R824R/ en tanto &ue en Temuco disminuye al 91R$ )u
acetacin mantiene un comortamiento relativamente uni#orme 7:R 45R243R ara
)antiago/ I&ui&ue y Temuco resectivamente/ y en los rangos de mayor intensidad sigue el
mismo atrn 7:R/ 45R243R$
92
Preg.8- Dada !a sit%a&i4' a&t%a!# es i'&"'*e'ie'te /%e se &"'trate'
74*e'es# $%es se /%e7a' deasiad" + '" *a!"ra' e! tra2a7".
T"ta! e'tre*istas
14%
13%
14%
9%
1"%
32%
1%
25%
10%
11%
9%
12%
33%
1%
*%
14%
15%
15%
32%
1%
1*%
T"ta!e'te de
a&%erd"
M%+ de a&%erd"
U' $"&" de a&%erd"
U' $"&" de
desa&%erd"
M%+ e' desa&%erd"
T"ta!e'te e'
desa&%erd"
NS,NC
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
Comentario sint+ticoM Tendencias hacia la olari"acin con acentos en el olo tolerante$
Variaciones estad*sticamente signi#icativas en las ciudades$
Desarrollo M
El recha"o a esta oinin discriminatoria con relacin a los (venes es signi#icativamente
mayor en Temuco 39R &ue en )antiago e I&ui&ue 95R298R$ No o'stante en los rangos de
mayor intensidad el recha"o es aro!imadamente el mismo en las o'laciones estudiadas/
95R298R29;R/ resectivamente$ Inversamente la acetacin de la discriminacin es mayor
en )antiago e I&ui&ue 95R298R &ue en Temuco 73R/ y al mismo tiemo en los rangos de
mayor intensidad su acetacin es mayor en I&ui&ue 78R &ue en )antiago46R y &ue en
Temuco 41R$
93
)=OE)CA%A <TRA) MIN<RIA)

El gr-#ico siguiente ilustra los valores o'tenidos en la su'escala minor*as$ El valor uno se
1"%
34%
30%
13%
*%
0%
13%
34%
29%
20%
3%
1%
10%
32%
3"%
1*%
1%
5%
+
++
+++
++++
+++++
++++++
Santiago n!"00#
I$%i$%& n!399#
T&'%(o n!399#
concentra en los rangos de 'a(a intensidad$ )in variaciones estad*sticamente signi#icativas
en las ciudades$
DesarrolloM
En t+rminos generales las actitudes medidas en la su'escala otras minor*as muestran
valores alto de recha"o a estas oiniones/ 5:R ara )antiago/ 63R266R ara I&ui&ue y
Temuco$ )in em'argo en los rangos de mayor intensidad de las actitudes e!resivas de
tolerancia y no discriminacin aarece m-s marcado en )antiago/ 8:R/ y en I&ui&ue /96R
&ue en Temuco 94R/ @en ra"n de la actitud m-s a'ierta en )antiago en relacin a las
ersonas &ue son menos convencionales o han transgredido normas sociales o (ur*dicasA$ %a
acetacin de la intolerancia y la discriminacin en la su'escala concierne al 4:R249R47R
de la o'lacin/ y en los rangos de 'a(a intensidad 6R/ 9R y 3R ara )antiago/ I&ui&ue y
Temuco resectivamente$
94
4$3$7$ 2 )=OE)CA%A <TRA) MIN<RIA) L %A) VARIAO%E) INDEPENDIENTE)
discriminacin entre hom'res y mu(eres @47$:R y 4:$6RA
o'lacin @38 o m-s a?osA resenta los niveles m-s elevados de intolerancia y
discriminacin contra las minor*as convencionales/ morales y #*sicas @96$;RA/ en tanto/ el
segmento (uvenil @15 a 4; a?osA resenta los m-s 'a(os niveles @14$6RA %os adultos (venes
@7:299 a?osA y los adultos adultos @9828; a?osA se sit,an en niveles intermedios @13$7 y
48$7R resectivamenteA Resulta nota'le la e!istencia de una di#erencia muy signi#icativa
entre los gruos de ersonas menores de 4; y las mayores de 3: a?os @de 78$4A untos
orcentuales$ Puede sugerirse &ue ello constituya una 'recha e!resiva de un cam'io
generacional en las orientaciones culturales hacia mayor tolerancia y no discriminacin
resecto a estas minor*as$
Cuadro 1$ Edad y <tras minor*as
3** 400 204 112 1093
8*+3% 83+*% *4+*% 52+1% *8+2%
55 *8 "9 103 305
12+*% 1"+3% 25+3% 4*+9% 21+8%
432 4*8 2*3 215 1398
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
ot-a1 'ino-Aa1
Tota,
18.29 30.44 45.59 "0 / 0
Tota,
Total $45; $:::
)antiago $4;5 $:::
I&ui&ue $167 $:::
Temuco $97: $:::
%a correlacin encontrada ara el con(unto de los datos es de :$45; siendo notoriamente
mayor en Temuco &ue en )antiago e I&ui&ue resectivamente$
han reali"ado slo arcial o comletamente la educacin '-sica/ resentan un 96$1R y
91$5R de intolerancia y discriminacin/ en tanto &ue a&uellos su(etos &ue han alcan"ado la
suerior en su #orma t+cnico ro#esional resentan un 16$57R y/ en su versin universitaria/
solamente un ;$:R$
95
Cuadro 4$ Educacin y <tras minor*as
9 14" 399 203 333 3 1093
52+9% 58+2% **+"% 82+2% 91+0% 100+0% *8+2%
8 105 115 44 33 305
4*+1% 41+8% 22+4% 1*+8% 9+0% 21+8%
1* 251 514 24* 3"" 3 1398
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
ot-a1 'ino-Aa1
Tota,
Ning%na
T9(ni(a
;C%8, &1 1% &2%(a(i4n<
Tota,
Total $464 $:::
)antiago $444 $:::
I&ui&ue $795 $:::
Temuco $7:4 $:::
%a correlacin encontrada ara el con(unto de los datos es de :$464/ siendo esta mayor en
I&ui&ue &ue en Temuco y en )antiago resectivamente$
Del mismo modo/ la intolerancia y discriminacin hacia estas minor*as no se distri'uye de
#orma similar en los distintos gruos socioeconmicos$ %os datos evidencian &ue los gruos
sociales de status socioeconmico 'a(o resentan niveles signi#icativamente m-s altos
@74$:RA &ue los gruos medios @41$7RA y a su ve" estos &ue los gruos altos@14$4RA
96
Cuadro 7$ )tatus socioeconmico y <tras minor*as
410 3"" 31* 1093
8*+8% *8+*% "8+0% *8+2%
5* 99 149 305
12+2% 21+3% 32+0% 21+8%
4"* 4"5 4"" 1398
100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
ot-a1 'ino-Aa1
Tota,
a,to '&2io 6a=o
Tota,
Total $1;3 $:::
)antiago $186 $::1
I&ui&ue $448 $:::
Temuco $47: $:::
%a correlacin encontrada ara el con(unto de los datos es de :$1;3 siendo mayor ara las
ciudades de Temuco e I&ui&ue &ue en relacin a )antiago$
muestra &ue los olos de i"&uierda y centroi"&uierda/ or una arte/ y derecha or la otra
se resentan al mismo tiemo como olaridades resecto del #enmeno se!istaM =n
osicionamiento hacia la i"&uierda y la centroi"&uierda re#iere a la menor intolerancia y
discriminacin hacia estas esecies de minor*as @18$3R y 18$:RA resectivamente/ en tanto/
un osicionamiento hacia la derecha remite a la mayor intolerancia y
discriminacin@41$3RA ara la centroderecha y 71$3R ara la derecha$ $ El osicionamiento
de a&uellos &ue se declaran Hsin osicin ol*ticaI/ se u'ica seg,n una orientacin r!ima
a la de derecha$ y la centroderecha/ 48$4R$
Cuadro 9$ A#iliacin ol*tica y <tras minor*as
14" 238 109 *8 499 10*0
84+4% 85+0% *8+4% "8+4% *4+8% **+9%
2* 42 30 3" 1"8 303
15+"% 15+0% 21+"% 31+"% 25+2% 22+1%
1*3 280 139 114 ""* 13*3
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
ot-a1 'ino-Aa1
Tota,
i>$%i&-2a
(&nt-o
i>$%i&-2a
(&nt-o
2&-&(?a 2&-&(?a 1in @o1i(i4n
a5i,ia(i4n @o,Ati(a
Tota,
97
Total $146 $:::
)antiago $136 $::7
I&ui&ue $:;9 $959
Temuco $196 $:68
%a correlacin encontrada aarece como signi#icativa slo ara la ciudad de )antiago$
En relacin con la ertenencia religiosa/ &uienes se de#inen como ateos o indi#erentes y
&uienes ertenecen aHotra religin resentan niveles m-s 'a(os de intolerancia y
discriminacin aI @19$5R y 13RA/ en tanto/ la condicin de rotestante o evang+lico
resenta los niveles m-s altos @45$7RA/ los catlicos resentan niveles intermedios de 47R$
Cuadro 8$ Religin y <tras minor*as
""8 142 19" 80 " 1092
**+0% *1+*% 85+2% 83+3% 100+0% *8+2%
199 5" 34 1" 305
23+0% 28+3% 14+8% 1"+*% 21+8%
8"* 198 230 9" " 139*
100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0% 100+0%
to,&-ant&
into,&-ant&
ot-a1 'ino-Aa1
Tota,
(at4,i(a
&3ang9,i(a o
@-ot&1tant&
in2i5&-&nt&
-&,igion
Tota,
Total $1:8 $::9
)antiago $148 $:89
I&ui&ue $1:6 $775
Temuco $16: $:41
%a correlacin encontrada slo aarece v-lida ara Temuco$
De #orma sint+tica uede a#irmarse &ue los segmentos sociales m-s intolerantes y
discriminadores con las minor*as convencionales/ morales y #*sicas corresonden/ en rimer
lugar/ a las generaciones mayores/ esecialmente a las generaciones de ersonas nacidas
antes de los a?os 8:/ en segundo lugar a los gruos de menores grados de escolaridad y a
los de status socioeconmico 'a(o$ En tercer lugar/ a las osiciones de derecha y al
aoliticismo @e!resado en la autode#inicin Hsin osicin ol*ticaI$
%as correlaciones m-s asociadas a la intolerancia son educacin/ status socioeconmico y
edad/ esta ,ltima m-s #uerte en Temuco$
%as correlaciones con religin y a#iliacin ol*tica son m-s d+'iles y la rimera varia'le
aarece asociada signi#icativamente solo en Temuco en tanto &ue la segunda aarece solo
asociada en )antiago$
98
III$2 %<) CAMOI<) EN <PINI<NE) L ACTIT=DE) EN RE%ACI<N A %<) ITEM)
DE %A) )=OE)CA%A) DE PZTRI<CENTRI)M</ C%A)I)M</ RACI)M<
ANTI)EMITI)M< L <TRA) MIN<RIA)$
Esta arte del in#orme hace re#erencia a variaciones encontradas en oiniones y actitudes
intolerantes y discriminatorias medidas en encuestas reali"adas en tres tiemos distintos/ una
en 1;;3/ otra en 4::: y en el resente a?o/ 4::7$ )e trata de lo &ue se denomina un an-lisis
longitudinal de tendencia &ue suone una muestra 1 en un tiemo 1/ una muestra 4 en un
tiemo 4 y una muestra 7 en un tiemo 7$
%as variaciones entre las datas est-n dadas en di#erencias orcentuales y su signi#icacin
estad*stica esta'lecida or la alicacin del test T de )tudent relativa a la di#erencia de medias
entre las di#erentes datas$ Na'laremos de aumento o disminucin all* donde hay signi#icacin
estad*stica y de esta'ilidad donde no la hay$
%as variaciones slo comrenden las encuestas reali"adas en )antiago y el an-lisis hace
re#erencia a los orcenta(es glo'ales de intolerancia$
7$1$ 2 DE)CRIPCI>N DE %A) VARIACI<NE) P<R )=OE)CA%A)$ MEDICI<NE) 1;;32
4:::24::7$
7$1$1$ 2C%A)I)M<
PRE. ;$ E) TRI)TE ADMITIR%</ PER< %A) DE)I.=A%DADE) )<CIA%E) )<N
NECE)ARIA) PARA E% C=NCI<NAMIENT< DE %A EC<N<MIA
1")8
14)9
14)9
9)2
13)8
30)5
14)9
13)9
13)*
10)*
13)1
33)*
0 10 20 30 40 50 "0 *0 80 90 100
Tota,'&nt& 2&
a(%&-2o
M%/ 2& a(%&-2o
Un @o(o 2&
a(%&-2o
Un @o(o 2&
2&1a(%&-2o
M%/ &n
2&1a(%&-2o
Tota,'&nt& &n
2&1a(%&-2o
T&-(&-a En(%&1ta
S&g%n2a En(%&1ta
Comentario )int+ticoM Esta'ilidad
99
PRE. 45 A=NF=E NAL EJCEPCI<NE)/ %<) P<ORE) )<N P<ORE) P<RF=E N<
)E NAN E)C<R[AD< P<R )A%IR DE )= )IT=ACI>N
20)2
12
1*)2
*)4
14)3
28)8
1")4
11)*
20)*
10)*
13)8
2")*
*)"
11)*
19)*
21)5
22)2
1*)1
0 10 20 30 40 50 "0 *0 80 90 100
Tota,'&nt& 2&
a(%&-2o
M%/ 2& a(%&-2o
Un @o(o 2&
a(%&-2o
Un @o(o 2&
2&1a(%&-2o
M%/ &n
2&1a(%&-2o
Tota,'&nt& &n
2&1a(%&-2o
:-i'&-a En(%&1ta
S&g%n2a En(%&1ta
T&-(&-a En(%&1ta
Comentario )int+ticoM Aumento de la intolerancia entre la rimera y segunda medicin$
Esta'ilidad entre la segunda y tercera medicin
DesarrolloM
Tiemo1/ 7;$4R/ Tiemo4/ 95$5R Tiemo7/ 9;$4R$
100
PRE. 7: E)TA OIEN F=E %<) EMP%EAD<RE) PRE.=NTEN P<R E% %=.AR DE
RE)IDENCIA DE F=IEN O=)CA TRAOAJ</ P=E) NAL CIERTA) C<M=NA)
D<NDE )E C<NCENTRAN %<) DE%INC=ENTE) L DR<.ADICT<)
1")5
12)3
11)5
9)4
15)4
35
1")2
9)5
13
*)2
11)4
42)"
0 10 20 30 40 50 "0 *0 80 90 100
Tota,'&nt& 2&
a(%&-2o
M%/ 2& a(%&-2o
Un @o(o 2&
a(%&-2o
Un @o(o 2&
2&1a(%&-2o
M%/ &n
2&1a(%&-2o
Tota,'&nt& &n
2&1a(%&-2o
T&-(&-a En(%&1ta
S&g%n2a En(%&1ta
Comentario )int+ticoM Esta'ilidad$
101
PRE. 73 %<) P<ORE) )<N TAN DE)C=IDAD<) C<N )= A)PECT< F=E DA
TEM<R ACERCAR)E A E%%<)
1*)1
11)8
15)2
11)3
15)4
29)2
12)9
9)9
1")3
9)5
1")3
35)1
*)9
11)1
18)8
15)9
1*)3
29
0 10 20 30 40 50 "0 *0 80 90 100
Tota,'&nt& 2&
a(%&-2o
M%/ 2& a(%&-2o
Un @o(o 2&
a(%&-2o
Un @o(o 2&
2&1a(%&-2o
M%/ &n
2&1a(%&-2o
Tota,'&nt& &n
2&1a(%&-2o
:-i'&-a En(%&1ta
S&g%n2a En(%&1ta
T&-(&-a En(%&1ta
Comentario )int+ticoM Esta'ilidad de la intolerancia entre la rimera y segunda medicin$
Aumento entre la segunda y tercera medicin$
DesarrolloM
Tiemo 1/ 76$6R/ Tiemo 4/ 7;$4R Tiemo 7 99$1R$
102
PRE. 99$ DENTR< DE %< RA[<NAO%E NAL F=E NACER T<D< %<
P<)IO%EPARA AD<PTAR E% E)TI%< DE VIDA DE %A C%A)E A%TA
")*
")9
1")9
14)2
20)9
34)4
8)"
")4
12
*)8
21)"
43)"
0 10 20 30 40 50 "0 *0 80 90 100
Tota,'&nt& 2&
a(%&-2o
M%/ 2& a(%&-2o
Un @o(o 2&
a(%&-2o
Un @o(o 2&
2&1a(%&-2o
M%/ &n
2&1a(%&-2o
Tota,'&nt& &n
2&1a(%&-2o
T&-(&-a En(%&1ta
S&g%n2a En(%&1ta
Comentario )int+ticoM Esta'ilidad$
103
7$1$4$ 2 PATRI<CENTRI)M<
PRE. 41 %<) CNI%EN<) )<N MA) VA%IENTE) L PATRI<TA) F=E %A)
PER)<NA) DE %<) PAI)E) VECIN<)
25)3
10)8
12)1
10
12)1
29)*
23)1
12)*
14)1
10)*
10)8
28)*
13)"
15)9
14)5
14)3
19)1
22)*
0 10 20 30 40 50 "0 *0 80 90 100
Tota,'&nt& 2&
a(%&-2o
M%/ 2& a(%&-2o
Un @o(o 2&
a(%&-2o
Un @o(o 2&
2&1a(%&-2o
M%/ &n
2&1a(%&-2o
Tota,'&nt& &n
2&1a(%&-2o
:-i'&-a En(%&1ta
S&g%n2a En(%&1ta
T&-(&-a En(%&1ta
Esta'ilidad entre la segunda y tercera medicin$
DesarrolloM
Tiemo 1/ 99$:R/ Tiemo 4/ 9;$;R Tiemo 7/ 95$7R$
104
PRE. 79 %<) DERECN<) N=MAN<) )<N IMP<RTANTE)/ PER< N< )<N
AP%ICAO%E) A %<) ENEMI.<) DE %A PATRIA
14)2
9)8
10)9
10)3
14)9
39)8
18)5
10)2
11)2
*)2
13)9
39
0 10 20 30 40 50 "0 *0 80 90 100
Tota,'&nt& 2&
a(%&-2o
M%/ 2& a(%&-2o
Un @o(o 2&
a(%&-2o
Un @o(o 2&
2&1a(%&-2o
M%/ &n
2&1a(%&-2o
Tota,'&nt& &n
2&1a(%&-2o
T&-(&-a En(%&1ta
S&g%n2a En(%&1ta
105
PRE. 3: %<) )ANTIA.=IN<) )<N MA) DE)PIERT<) L VIV<) F=E %<)
PR<VINCIAN<)
2*)*
12)4
12)8
")2
10)9
29)9
25)2
13)*
14)*
8)"
11)2
2")"
12)*
13)8
13)5
15)2
21)"
23)2
0 10 20 30 40 50 "0 *0 80 90 100
Tota,'&nt& 2&
a(%&-2o
M%/ 2& a(%&-2o
Un @o(o 2&
a(%&-2o
Un @o(o 2&
2&1a(%&-2o
M%/ &n
2&1a(%&-2o
Tota,'&nt& &n
2&1a(%&-2o
:-i'&-a En(%&1ta
S&g%n2a En(%&1ta
T&-(&-a En(%&1ta
DesarrolloM
Tiemo1/ 9:R/ Tiemo4/ 87$6R Tiemo7/ 84$8$4R$
106
7$1$7$ 2 RACI)M< C<NTRA %<) P=EO%<) <RI.INARI<)
PRE. 4; CNI%E E) =N PAI) MA) DE)ARR<%%AD< F=E )=) PAI)E) VECIN<)
P=E) NAL MEN<) IND0.ENA)
11)3
9)"
13)"
*)3
1")*
41)5
*)3
")8
10)*
8)3
20)4
4")3
4)5
9)"
14)3
14)3
19)8
3*)5
0 10 20 30 40 50 "0 *0 80 90 100
Tota,'&nt& 2&
a(%&-2o
M%/ 2& a(%&-2o
Un @o(o 2&
a(%&-2o
Un @o(o 2&
2&1a(%&-2o
M%/ &n
2&1a(%&-2o
Tota,'&nt& &n
2&1a(%&-2o
:-i'&-a En(%&1ta
S&g%n2a En(%&1ta
T&-(&-a En(%&1ta
Comentario )int+ticoM Disminucin de la intolerancia entre la rimera y segunda medicin$
Aumento entre la segunda y tercera medicin
DesarrolloM
Tiemo 1/ 94$3R/ Tiemo 4/ 77$4R Tiemo 7/ 91$5R$
107
7$1$9$ 2 ANTI)EMITI)M<
PRE. 13 N< )E DEOE DAR TRAOAJ< DE RE)P<N)AOI%IDAD A %<) J=DI<)/
P=E) N< )E P=EDE C<NCIAR EN E%%<) T<TA%MENTE
10)"
4)*
9)*
9)*
1")4
48)9
4)*
2)*
5)"
*)"
1*)5
"1)8
4)9
5)8
9)9
1")"
22)4
40)1
0 10 20 30 40 50 "0 *0 80 90 100
Tota,'&nt& 2&
a(%&-2o
M%/ 2& a(%&-2o
Un @o(o 2&
a(%&-2o
Un @o(o 2&
2&1a(%&-2o
M%/ &n
2&1a(%&-2o
Tota,'&nt& &n
2&1a(%&-2o
:-i'&-a En(%&1ta
S&g%n2a En(%&1ta
T&-(&-a En(%&1ta
DesarrolloM
Tiemo 1/ 4:$;R/ Tiemo 4/ 17$:R Tiemo 7/ 48$:R
108
PR. 46 )I NAL =N RE)=R.IMIENT< DE% NA[I)M< E) =N PR<O%EMA DE %<)
J=DI<) L N< DE T<D<)
9)*
"
")1
*)2
1")"
54)3
14)2
*)2
8)3
")"
13)3
50)4
0 10 20 30 40 50 "0 *0 80 90 100
Tota,'&nt& 2&
a(%&-2o
M%/ 2& a(%&-2o
Un @o(o 2&
a(%&-2o
Un @o(o 2&
2&1a(%&-2o
M%/ &n
2&1a(%&-2o
Tota,'&nt& &n
2&1a(%&-2o
T&-(&-a En(%&1ta
S&g%n2a En(%&1ta
109
PRE. 9: A% I.=A% F=E <TR<) .R=P<) %A C<M=NIDAD J=DIA E) =N
AP<RTE A% PAI)
39)3
22
1*)"
*)9
5
8)3
31)5
23)"
21)3
9)"
4)*
9)4
0 10 20 30 40 50 "0 *0 80 90 100
Tota,'&nt& 2&
a(%&-2o
M%/ 2& a(%&-2o
Un @o(o 2&
a(%&-2o
Un @o(o 2&
2&1a(%&-2o
M%/ &n
2&1a(%&-2o
Tota,'&nt& &n
2&1a(%&-2o
T&-(&-a En(%&1ta
S&g%n2a En(%&1ta
110
7$1$8$ 2 <TRA) MIN<RIA)
PRE. 48 N< )E P=EDE DAR P=E)T<) IMP<RTANTE) A PER)<NA) F=E
C=ER<N DR<.ADICTA)/ P=E) N< )E P=EDE C<NTAR C<N E%%A)
11)5
8)"
13)1
12)5
18)3
35)9
10)"
8
13)*
1*)3
19)2
31)2
10)1
13)9
18
1*)2
21
19)8
0 10 20 30 40 50 "0 *0 80 90 100
Tota,'&nt& 2&
a(%&-2o
M%/ 2& a(%&-2o
Un @o(o 2&
a(%&-2o
Un @o(o 2&
2&1a(%&-2o
M%/ &n
2&1a(%&-2o
Tota,'&nt& &n
2&1a(%&-2o
:-i'&-a En(%&1ta
S&g%n2a En(%&1ta
T&-(&-a En(%&1ta
Comentario )int+ticoM Disminucin de la intolerancia entre la rimera y segunda medicin
DesarrolloM
Tiemo1/ 94R/ Tiemo 4/ 74/9R/ Tiemo 7/ 77$4R$
111
PRE. 94 %<) ENCERM<) DE )IDA DEOEN )ER A%EJAD<) DE% RE)T< DE %A)
PER)<NA) P<R %A )E.=RIDAD DE T<D<)
10)8
5)"
10)*
*)4
15)1
50)4
9)2
5)1
")8
10)1
18)2
50)"
")1
11)2
11)3
10)1
22)9
38)4
0 10 20 30 40 50 "0 *0 80 90 100
Tota,'&nt& 2&
a(%&-2o
M%/ 2& a(%&-2o
Un @o(o 2&
a(%&-2o
Un @o(o 2&
2&1a(%&-2o
M%/ &n
2&1a(%&-2o
Tota,'&nt& &n
2&1a(%&-2o
:-i'&-a En(%&1ta
S&g%n2a En(%&1ta
T&-(&-a En(%&1ta
DesarrolloM
Tiemo 1/ 75/6R/ Tiemo 4/ 71$4R Tiemo 7/ 79$8R$
112
PRE. 88 %A) PER)<NA) F=E NAN )A%ID< DE %A CSRCE% N< DEOEN TENER
TRAOAJ<) DE RE)P<N)AOI%IDAD/ P=E) P=EDEN C<METER DE%IT<)
5)1
*)4
18)8
1")8
1")8
35)1
4)1
5)1
13)3
1*)*
23)5
3")2
9
10)1
18)*
1*)9
24)1
20)2
0 10 20 30 40 50 "0 *0 80 90 100
Tota,'&nt& 2&
a(%&-2o
M%/ 2& a(%&-2o
Un @o(o 2&
a(%&-2o
Un @o(o 2&
2&1a(%&-2o
M%/ &n
2&1a(%&-2o
Tota,'&nt& &n
2&1a(%&-2o
:-i'&-a En(%&1ta
S&g%n2a En(%&1ta
T&-(&-a En(%&1ta
DesarrolloM
Tiemo 1/ 76$5R/ Tiemo 4/ 44$8R Tiemo 7/ 71$7R$
113
PRE. 86 A=NF=E N< N<) .=)TE/ %A) PER)<NA) C<N DI)CAPACIDAD )<N
=N <O)TSC=%< EN E% TRAOAJ<
3)2
2
*)"
")4
19)"
"1)2
2)*
2)4
4)9
*)2
22
"0)8
3)8
"
*)3
10)1
24)8
48)8
0 10 20 30 40 50 "0 *0 80 90 100
Tota,'&nt& 2&
a(%&-2o
M%/ 2& a(%&-2o
Un @o(o 2&
a(%&-2o
Un @o(o 2&
2&1a(%&-2o
M%/ &n
2&1a(%&-2o
Tota,'&nt& &n
2&1a(%&-2o
:-i'&-a En(%&1ta
S&g%n2a En(%&1ta
T&-(&-a En(%&1ta
DesarrolloM
Tiemo 1/ 16$1R/ Tiemo 4/ ;$;R Tiemo 7/ 14$5R$
114
PRE. 8; %<) NIQ<) P<RTAD<RE) DE% )IDA DEOEN E)T=DIAR EN C<%E.I<)
APARTE DE% RE)T< DE %<) NIQ<)
11)8
5)3
*)9
*
13)9
54
9)8
5)"
*
8)9
1*)9
50)8
")"
")8
10)9
9)9
18)2
4*)"
0 10 20 30 40 50 "0 *0 80 90 100
Tota,'&nt& 2&
a(%&-2o
M%/ 2& a(%&-2o
Un @o(o 2&
a(%&-2o
Un @o(o 2&
2&1a(%&-2o
M%/ &n
2&1a(%&-2o
Tota,'&nt& &n
2&1a(%&-2o
:-i'&-a En(%&1ta
S&g%n2a En(%&1ta
T&-(&-a En(%&1ta
DesarrolloM
Tiemo 1/ 49$7R/ Tiemo 4/ 44$:R/ Tiemo 7$ 48R$
7$4$ 2 C<NC%=)I<NE) .ENERA%E) )<ORE 0TEM) %<N.IT=DINA%E)
1$ 2El an-lisis de los distintos *tems su(etos a medicin de cam'io muestra la esta'ilidad de las
oiniones y actitudes en relacin al clasismo y el atriocentrismo$ Tanto uno como otro tema
signi#ican disosiciones dura'les de comortamientos$ En el caso de estas su'escalas se trata
de actitudes ro#undamente arraigadas y #uertemente enrai"adas histricamente$
4$ 2 El mismo comortamiento uede o'servarse en relacin a las oiniones y actitudes &ue
tiene como su(eto minor*as +tnicas$ )i 'ien/ en t+rminos generales/ entre la rimera y segunda
encuesta se ha'*a constado una disminucin d+'il de la intolerancia y la discriminacin en
relacin al racismo dirigido hacia los ue'los originarios// ero no tan d+'il en la disminucin
del antisemitismo/ en la tercera encuestas estas oiniones muestran su esta'ilidad y en el caso
del antisemitismo un aumento$ %a esta'ilidad de las oiniones y actitudes racistas hacia los
ue'los originarios encuentra #undamentos dura'les en el racismo de la desigualdad social/
ues se trata de una esecie de racismo &ue tiene &ue ver con gruos +tnicos insertos en la
estructura social en relaciones de dominacin y e!lotacin/ y or lo tanto de relaciones
sociales ersistentes en el tiemo$ %a mayor volati'ilidad de las oiniones antisemitas tiene
115
&ue ver con una mayor sensi'ilidad en la oinin ,'lica a los escenarios cam'iantes de los
con#lictos del Medio <riente y con el hecho de &ue se trata de gruos no visi'les$
7/ 2<tras Minor*as$2 %as mismas conclusiones relativas a las minor*as +tnicas ueden
e!tenderse a minor*as #*sicas esecialmente en relacin a los en#ermos de )IDA como tam'i+n
a las minor*as morales$ Tanto en uno como en otro caso los re(uicios y de la discriminacin
hacia estas minor*as ha'*a e!erimentado una disminucin entre la rimera y la segunda
encuesta/ en la tercera o 'ien se esta'ili"an o 'ien e!erimentan un aumento$ Es di#*cil
con(eturar en lo &ue se re#iere a los discaacitados or la ersistencia de las oiniones$ Es
distinto ara los en#ermos de )ida or cuanto oiniones y segregaciones no incluyen solo el
temor del contagio de la en#ermedad sino tam'i+n una connotacin moral &ue asocia la
en#ermedad a la homose!ualidad y el li'ertina(e se!ual$ )i esto #uera as* la ersistencia de las
actitudes y oiniones encontrar*a su #undamento dura'le en el mismo de las minor*as morales/
esto es/ el #uerte convencionalismo de la sociedad$
116
9$ 2 C<NC%=)I<NE) DE)CRIPTIVA) .ENERA%E) DE %A INT<%ERANCIA L %A
DI)CRIMINACI>N P<R )=OE)CA%A) L TEMA)
A continuacin se resentan resultados generales de intolerancias y discriminaciones or
su'escalas y temas cone!os$ @incluye todas las su'escalasA$
9$1$ 2 )u'escalas asociadas a disosiciones conductuales &ue tienen &ue ver re#erentemente o
est-n mas 'ien asociadas a los sistemas de ersonalidad$
Autoritarismo$2 %as inclinaciones #avora'les a considerar la sumisin a la autoridad como un
valor acoma?ada de agresividad autoritaria alcan"a niveles altos de intolerancia en las
o'laciones estudiadas$
Comentario sinttico: Tendencias hacia el olo intolerante$ )in variaciones
Desarrollo M %a disosicin #avora'le al comortamiento autoritario es del orden del 38R
ara las tres ciudades$ %os rangos e!tremos 2e!resivos de mayor intolerancia 2 son de 91$
R/ 76R y 78R2 ara las ciudades de )antiago/ I&ui&ue y Temuco resectivamente$
Dogmatismo$2 %os resultados generales en esta su'escala muestran &ue la disosicin a
acetar el cerramiento neotri'al intolerante alcan"a niveles altos en las o'laciones
estudiadas$ Esta tendencia va acoma?ada de la tendencia contraria de una disosicin
#avora'le a una aertura hacia ideas y #ormas de vida di#erentes$
Comentario sintticoM Polari"acin$ )in variaciones estad*sticas signi#icativas en las tres
ciudades$
Desarrollo %a disosicin #avora'le al dogmatismo es del orden del 9;R en las tres
ciudades$ %os rangos e!tremos 2e!resivos de mayor dogmatismo Y son de 249$:R/ 43$7R
y 46$:R
9$4$ 2 )u'escalas &ue tienen &ue ver con la dimensin sociocultural tradicional de intolerancias
y discriminaciones$
Intolerancia religiosa$ El recha"o de religiones minoritarias y de los indi#erentes y ateos como
la acetacin del rol tutelar de la religin en el Estado/ encuentra una acetacin media alta en
las o'laciones estudiadas$
Comentario sinttico: Tendencias hacia el olo tolerante en tanto &ue la intolerancia se
distri'uye en roorciones similares entre los rangos de alta y 'a(a intensidad$ No o'stante/
es cualitativamente imortante$ Variaciones estad*sticamente signi#icativas en las ciudades$
Desarrollo. %a acetacin de la intolerancia religiosa es cualitativamente imortante 29:R
91R 2ara las ciudades de )antiago y Temuco/ en tanto &ue en I&ui&ue disminuye al 49R$
%os rangos de mayor intensidad de la intolerancia son del orden del Y4:R/ 16R/ 4:R2$

117
)e!ismo$2 %a no acetacin de comortamientos autnomos e indeendientes de las mu(eres
en re#erencia a una auta de suerioridad masculina como la disosicin a reali"ar
discriminaciones entre los se!os encuentra una acetacin media 'a(a$
7Comentario sinttico: Tendencias hacia el olo tolerante en tanto &ue la intolerancia se
Desarrollo : El hecho de &ue un Y15R/ 49R/ 1;R22 ara las ciudades de )antiago/ I&ui&ue
y Temuco resectivamente/ se sit,en en los rangos de la acetacin del se!ismo y la
discriminacin es una ci#ra cualitativamente imortante$ Tam'i+n de #orma general/ los
datos muestran &ue la disosicin actitudinal al se!ismo se sit,a en los rangos de 'a(a
intensidad de la actitud 214R/ 13R y 18R2$
9$7$ 2 Temas cone!os &ue est-n mas asociados con la dimensin tradicionalista de la
intolerancia y la discriminacin$
A'orto$2 =na mayor*a mani#iesta una disosicin a la acetacin del a'orto$
Comentario sinttico:M Tendencias hacia el olo tolerante$ Variaciones estad*sticamente
Desarrollo: =n Y78R y un 71R2 recha"an el a'orto en )antiago y Temuco
resectivamente/ en tanto &ue en I&ui&ue disminuya a un 44R$ Tam'i+n de #orma general/
los datos muestran &ue la disosicin actitudinal de recha"o al a'orto se sit,a en los rangos
de alta intensidad/ 2475R/ 17R y 15R2 ara las ciudades )antiago/ I&ui&ue y Temuco
resectivamente$
Nomo#o'ia$2 %a disosicin a acetar la homose!ualidad alcan"a niveles altos en las
o'laciones estudiadas$
Comentario sinttico: Tendencias hacia el olo intolerante$ Variaciones estad*sticamente
Desarrollo: En t+rminos generales/ la disosicin de recha"o a la homose!ualidad alcan"a
un 83R y 86R ara las ciudades de )antiago y Temuco resectivamente/ disminuyendo en
I&ui&ue a un 93R$ %os rangos e!tremos 2e!resivos de mayor intolerancia y discriminacin
Y son de 73$ R/ 48R y 13R2 ara las ciudades de )antiago/ I&ui&ue y Temuco
resectivamente$

9$9$ 2 )u'escalas &ue tienen &ue ver o est-n mas asociadas con el sistema social y las
relaciones sociales intergruos$
Patriocentrismo$2 %a adhesin irracional a la nocin de atria &ue la sit,a como un valor
suerior a la verdad y la (usticia/ &ue entra?a una con#ormidad acr*tica con el gruo dominante
118
y un recha"o a otros ue'los como e!ogruos/ en suma/ la disosicin a acetar un
nacionalismo intolerante alcan"a niveles altos en las o'laciones estudiadas$
Comentario sinttico: Tendencias hacia el olo intolerante$ Variaciones estad*sticamente
DesarrolloM %a disosicin #avora'le al Patriocentrismo es del orden del 39R ara
)antiago/ disminuyendo en I&ui&ue al 95R/ en Temuco al 94R$ %os rangos e!tremos
2e!resivos de mayor intolerancia y discriminacin Y son de 73$ R/ 48R y 13R2 ara las
ciudades de )antiago/ I&ui&ue y Temuco resectivamente$
Jeno#o'ia dirigida hacia los gruos eruanos$ En t+rminos generales/ la disosicin
actitudinal de recha"o de estos gruos alcan"a niveles altos en las o'laciones estudiadas$
Tanto un comortamiento seme(ante a la su'escala de Patriocentrismo como la alta
correlacin con esta ,ltima/ 2cercana a :$6 2 muestra &ue se trata de una sola escala$

Comentario sinttico: Tendencias hacia la olari"acin con acento en la intolerancia con
una relativa imortancia de los rangos de d+'il intensidad$ Variaciones estad*sticamente
Desarrollo M El recha"o !en#o'o a los gruos eruanos es mayoritario y mayor en
)antiago/ 87R/ &ue en I&ui&ue/ 93R/ y &ue en Temuco/ 91R$ Al mismo tiemo los rangos
e!resivos de mayor intolerancia y discriminacin son mayores en )antiago/ 7:R/ &ue en
las otras ciudades/ 44R y 15 R/ ara I&ui&ue y Temuco resectivamente$
Clasismo$2 Encuentra una acetacin media alta$
concentra en los rangos de 'a(a intensidad$ No o'stante/ es cualitativamente imortante$ )in
Desarrollo. %a acetacin intolerante del clasismo y las discriminaciones de clase es
cualitativamente imortante/ 274R279R273R2 ara las ciudades de )antiago/ I&ui&ue y
Temuco$ En los rangos de mayor intensidad las actitudes clasistas son del orden del 214R2/
18R214R2 ara las tres ciudades resectivamente$
Racismo dirigido hacia los ue'los originarios Descritivamente/ en t+rminos generales/ la
disosicin actitudinal es de recha"o de esta esecie de racismo$ No o'stante/ alcan"a
niveles relativamente imortantes en las o'laciones estudiadas/ sin &ue se e!resen
variaciones signi#icativas en las ciudades$
Comentario sintticoM Tendencias hacia el olo tolerante en tanto &ue la intolerancia se
119
Desarrollo : El hecho de &ue un 249R/ 46R/ 47R2 ara las ciudades de )antiago/ I&ui&ue y
Temuco resectivamente/ se sit,en en los rangos de la acetacin del racismo y la
discriminacin$ es una ci#ra cualitativamente imortante$ Tam'i+n de #orma general/ los
datos muestran &ue la disosicin actitudinal al racismo se sit,a en los rangos de 'a(a
intensidad/ 215R/ 16R y 15R2 en tanto &ue los rangos de mayor intolerancia alcan"an el 2
3R/ 1:R/ 8R/ 2 ara las tres ciudades$
Antisemitismo$2 Descritivamente/ en t+rminos generales/ la disosicin actitudinal del
recha"o del antisemitismo es mayoritaria$ No o'stante/ alcan"a niveles relativamente
imortantes en las o'laciones estudiadas/ sin &ue se e!resen variaciones signi#icativas en
las ciudades$

Comentario sintticoM Tendencias hacia el olo tolerante en tanto &ue la intolerancia se
Desarrollo M %a acetacin del antisemitismo es de 2 47R248R248R2ara las tres ciudades$
Tam'i+n de #orma general/ los datos muestran &ue la disosicin al antisemitismo se sit,a
en los rangos de 'a(a intensidad/ 18R216R216 R/ en tanto &ue los rangos de alta intensidad
alcan"an el 5R/ ara las tres ciudades$
<tras minor*as$2 En este gruo hemos incluido las minor*as #*sicas/ discaacitados y en#ermos
de )IDA/ como tam'i+n las minor*as morales y no convencionales// minor*as et-reas$ El
recha"o de algunas de estas minor*as uede signi#icar segregacin$

concentra en los rangos de 'a(a intensidad$ )in variaciones estad*sticamente signi#icativas
en las ciudades$
Desarrollo M %a acetacin de la intolerancia y la discriminacin en la su'escala concierne
al 4:R249R247R$ de las o'laciones estudiadas/ )antiago/ I&ui&ue y Temuco
resectivamente$ Tam'i+n de #orma general/ los datos muestran &ue la disosicin a la
intolerancia hacia estas minor*as se sit,a en los rangos de 'a(a intensidad/ en tanto &ue en
tanto &ue en los rangos de alta intensidad las resuestas son de orden de 2 6R/ 9R y 3R
2ara )antiago/ I&ui&ue y Temuco resectivamente$
120
V$2 TIP<%<.IA) E)TADI)TICA)
8$1$ 2 .R=P<) EN T<%ERANCIA L N< DI)CRIMINACI>N$
El an-lisis de tiolog*as ermite generar mediante rocedimientos comutacionales gruos
homog+neos de elementos seg,n las varia'les de agruacin$ Para generar tiolog*as en
relacin a tolerancia y no discriminacin se utili" un algoritmo de otimi"acin &ue
ermite o'tener el n,mero timo de gruos en #uncin de las varia'les utili"adas ara
agruar$ )e han o'tenido seis gruos en relacin a intolerancia y discriminacin$
Para roceder al estudio de los gruos/ esta'leceremos ara cada uno de ellos sus
caracter*sticas en relacin a la intolerancia y la discriminacin/ y luego rocederemos a
u'icarlo en la estructura social$ En relacin a esta u'icacin es imortante decir &ue se
de#inir-n los gruos seg,n su comortamiento en relacin a las medias de las resectivas
escalas y resecto al orcenta(e en las diversas categor*as de clasi#icacin$
Resecto a los orcenta(es ca'e destacar &ue m-s &ue estos en s* mismos/ nos interes las
di#erencias entre los orcenta(es del gruo y los orcenta(es totales 2el gruo ! es el 48R
de la o'lacin total y el 78R del gruo2/ uesto &ue estos nos evitan los ro'lemas de
&ue los gruos mayoritarios son mayoritarios en todas artes$ En este sentido/ nos
interesaron los suer-vit de los estratos sociales en nuestros gruos$ Por ,ltimo
reali"aremos unos 'reves comentarios$
8$4$ 2 PERCI%E) DE .R=P<) EN T<%ERANCIA
El an-lisis rodu(o seis gruos ara cada ciudad/ los &ue rocedemos a descri'ir/ de los de
m-!ima intolerancia @unta(e 3A a los a'iertamente tolerantes @unta(e 1A$
.ruos 3$ 2 Intolerantes y discriminadores generali"ados de m-!ima intolerancia$
%os gruos se caracteri"an or tener los m-s altos unta(es en las di#erentes su'escala y
tiene como romedio generalesM
9$9 9$7 9$8
121
Punta(es en las su'escala y temas cone!os$
Autoritarismo 8$4 8$: 8$1
Dogmatismo 8$: 9$6 9$6
Religin 9$5 9$3 9$5
)e!ismo 7$5 7$; 7$6
Nomo#o'ia 9$; 9$9 9$5
A'orto 1$; 4$6 9$1
Clasismo 9$8 9$9 9$:
Patriocentrismo 8$: 9$5 9$3
Jeno#o'ia 8$7 8$1 9$5
Racismo 9$1 9$8 9$:
Antisemitismo 7$3 7$3 9$8
<tras minor*as 7$; 7$; 9$4
En )antiago reresentan el 17$4 R de la o'lacin$
En I&ui&ue reresentan el 16$7 R$
En Temuco reresentan el ;$7 R$
%os gruos se caracteri"an or la acetacin de la casi totalidad de los re(uicios y
estereotios culturales &ue les son resentados como tam'i+n del recha"o generali"ado de
los e!ogruos$ )e distinguen or una desarrollada disosicin al autoritarismo/ al
dogmatismo al atriocentrismo y a la !eno#o'ia$ Al mismo tiemo mani#iestan los m-s
altos unta(es en intolerancia religiosa/ se!ismo/ homo#o'ia/ clasismo/ racismo/
antisemitismo y otras minor*as$
)in em'argo/ su caracter*stica m-s imortante es la acetacin generali"ada de las
ociones intolerantes/ a la e!cecin del a'orto/ en ning,n caso alcan"a a ser tolerante y
tiene los romedios m-s altos en todas las su'escalas$ )e tratar*a de la intolerancia como un
Gestado general de la menteG$
%as caracter*sticas de los gruos son homog+neas en las tres ciudades/ a las e!ceciones
del a'orto y el racismo$ En relacin al a'orto en )antiago e I&ui&ue los$ gruos 3 aarecen
tolerantes/ y en relacin al racismo hacia los ue'los originarios en el gruo de I&ui&ue/ es
notoriamente m-s alto &ue en las otras ciudades$ %o mismo ocurre en Temuco con relacin
al antisemitismo$
Varia'les de clasi#icacin
.ruos socioeconmicos$2 Mantienen esto gruos el mismo er#il t*ico socioeconmico
en las tres ciudades$ Entre un 6: R y 6;R est- con#ormado or gruos socioeconmicos
'a(os/ C7 y mayoritariamente DE$
Educacin$2 Mantienen estos gruos el mismo er#il t*ico educacional en las tres ciudades$
Entre un 64R y 57R est- con#ormado or educacin '-sica y media en roorciones
122
similares$
$
Edad$2 Mantienen estos gruos el mismo er#il t*ico de edades en las tres ciudades$ Entre
un 89 R y un 38R est-n con#ormados or los mayores de 98 a?os y mayores de 3: a?os
con una tendencia a un mayor resencia de estos ,ltimos$
Posicin Pol*tica$2$ Mantienen estos gruos el mismo er#il ol*tico t*ico en las tres
ciudades$ Entre un 84R y 85R est-n con#ormados or aol*ticos/ una tendencia a
concentrar las re#erencias de derecha or so're los romedios resectivos @ entre el 11R y
el 17RA y un er#il medio de re#erencias de centro i"&uierda @ alrededor de un 4:RA
.ruos 8$ 2 Intolerantes y discriminadores generali"ados de alta intolerancia$
Esto gruos se caracteri"an or tener unta(es altos en intolerancia
9$: 7$6 7$;
Autoritarismo 9$; 9$5 9$5
Dogmatismo 9$9 9$6 9$6
Religin 9$7 9$4 9$8
)e!ismo 7$7 7$1 7$9
Nomo#o'ia 9$6 4$; 9$4
A'orto 9$9 9$8 1$6
Clasismo 7$6 4$; 9$7
Patriocentrismo 9$3 9$4 9$4
Jeno#o'ia 9$9 7$8 9$5
Racismo 7$4 4$8 7$3
<tras minor*as 7$7 4$5 7$3
En I&ui&ue reresentan el 6$7R$
En Temuco reresentan el 16$:R$

%os gruos cinco se caracteri"an/ or una arte/ tam'i+n or la acetacin de la casi
totalidad de los re(uicios y estereotios culturales &ue les son resentados como tam'i+n
del recha"o generali"ado de los e!ogruos/ aun&ue en un grado menor &ue el gruo
anterior/ y or otra/ or una mayor heterogeneidad entre las ciudades$ )e caracteri"an or
una desarrollada disosicin al autoritarismo/ al dogmatismo a la intolerancia religiosa/ al
123
atriocentrismo/ a la !eno#o'ia @ a la e!cecin de I&ui&ue donde la intolerancia es de 'a(a
intensidadA al a'orto @a la e!cecin de Temuco donde el gruo se muestra toleranteA Al
mismo tiemo mani#iesta unta(es intolerantes de 'a(a intensidad en se!ismo/ clasismo
@ a la e!cecin de Temuco donde la intolerancia es de alta intensidadA racismo hacia los
ue'los originarios@ a la e!cecin de I&ui&ue donde el gruo es toleranteA/ antisemitismo
@a la e!cecin de I&ui&ue donde el gruo mani#iesta intolerancia de alta intensidadAy otras
minor*as @a la e!cecin de I&ui&ue donde el gruo es tolerante de 'a(a intensidadA
%as caracter*sticas de los gruos son relativamente homog+neas en )antiago y Temuco/
con#igur-ndose un atrn m-s articulari"ado en I&ui&ue or la emergencia de
comortamientos tolerantes en algunos temas$ El atrn com,n hace re#erencia a unta(es
altos de intolerancia en autoritarismo/ dogmatismo/ intolerancia religiosa y atriocentrismo$
.ruos socioeconmicos$2 Mantienen estos gruos el mismo er#il t*ico socioeconmico
en las tres ciudades$ Entre un 3; R y 5:R est-n con#ormados or gruos socioeconmicos
'a(os/ mayoritariamente C7 y en menor roorcin DE$
Entre un 67R y ;7R est-n con#ormados or educacin '-sica y media con roorciones
mayoritarias de educacin media$
$
Edad$2 Mantienen estos gruos el mismo er#il t*ico de edades en las ciudades de
)antiago e I&ui&ue ero di#erente en Temuco$ Entre un 39 R y un 69R est-n con#ormados
or los menores de 99 a?os y el tramo de edad entre 15 y 4; a?os$ en el caso articular de
I&ui&ue este gruo et-reo es el 8:R$ En el de Temuco el gruo est- con#ormado en el 85R
or los mayores de 98 y los mayores de 3: a?os$
ciudades$ Entre un 86R y 3;R est-n con#ormados or aol*ticos$
.ruos 9$ Intolerancia media de autoritarios
Estos gruos se caracteri"an or una alta intolerancia en autoritarismo y una intolerancia
media en un gran n,mero de su'escalas y temas$
7$4 7$9 7$6
124
Autoritarismo 9$7 9$8 9$6
Dogmatismo 7$3 7$; 9$3
Religin 7$: 7$8 9$1
)e!ismo 4$7 4$5 7$:
Nomo#o'ia 7$; 7$3 9$3
A'orto 1$6 1$6 8$:
Clasismo 7$1 7$5 7$7
Patriocentrismo 7$6 9$: 7$3
Jeno#o'ia 7$; 9$:$ 7$9
Racismo/ 4$; 7$8 4$3
Antisemitismo 4$5$ 4$7 4$6
<tras minor*as 4$5 7$1$ 4$5$
En I&ui&ue reresentan el 16$7$ R$
En Temuco reresentan el 17$:R$
%os gruos se caracteri"an/ or una arte/ en lo &ue tienen de com,n las su'o'laciones/
or una desarrollada disosicin al autoritarismo acoma?ada de una intolerancia de 'a(a
intensidad en clasismo/ atriocentrismo y !eno#o'ia @a la e!cecin de I&ui&ue donde es
m-s altaA y de una tolerancia d+'il en racismo hacia los ue'los originarios @ a la e!cecin
de I&ui&ue donde se es intoleranteA en antisemitismo y otras minor*as/ y or otra/ or una
creciente heterogeneidad en los su'tios regionales en relacin a temas de intolerancia &ue
gen+ricamente odemos denominar conservadores$ En e#ecto/ tanto )antiago como I&ui&ue
e!resan una intolerancia de d+'il intensidad en dogmatismo/ religin/ se!ismo @ en
)antiago el gruo es toleranteA homo#o'ia y clasismo/ mani#est-ndose tolerante en relacin
al a'orto$ En cam'io en Temuco/ la intolerancia es alta en dogmatismo/ religin/ homo#o'ia
y a'orto$
en las ciudades de I&ui&ue y Temuco y distinto en )antiago$ En las dos rimeras ciudades
el tiismo est- dado or la so're reresentacin de los gruos de status m-s 'a(os DE$
@99RA En cam'io en )antiago el gruo tiene una reresentacin de las ci#ras romedio de
esos gruos en la muestra$
Educacin$2$ 2 Mantienen estos gruos el mismo er#il t*ico educacional en las ciudades
de I&ui&ue y Temuco y distinto en )antiago$ En las dos rimeras ciudades el tiismo est-
dado or la mayor resencia de los gruos educacionales de educacin '-sica$ En cam'io
en )antiago el er#il educacional del gruo tiene una reresentacin de las ci#ras romedio$
125
Edad$2 Mantienen estos gruos el mismo er#il t*ico de edades en las ciudades de I&ui&ue
y Temuco y distinto en )antiago$ En las dos rimeras ciudades el tiismo est- dado or la
mayor resencia de los gruos de adultos (venes 27:299 a?os2@94R299RA En cam'io en
)antiago el .9 tiene una reresentacin de las ci#ras romedio de los gruos et-reos$
Posicin Pol*tica$2$ Mantienen estos gruos el mismo er#il t*ico de er#il ol*tico en las
ciudades de I&ui&ue y Temuco y distinto en )antiago$ En las dos rimeras ciudades el
tiismo est- dado or la so'rereresentacin de los gruos &ue se declaran aol*ticos y las
re#erencias &ue eligen la derecha$ En cam'io en )antiago el gruo slo tiene una so're
reresentacin y muy d+'il de las re#erencias de derecha$
.ruos 7$ 2 Intolerancia media$
Estos gruos se caracteri"an or tener unta(es medios en las distintas su'escalas y temas$
7$1 7$1 7$1
Autoritarismo 9$: 7$; 7$;
Dogmatismo 7$7 7$5 7$8
Religin 4$6 4$5 4$8
)e!ismo 4$: 4$6 7$:
Nomo#o'ia 4$; 7$6 7/6
A'orto 9$8 9$4 4$1
Patriocentrismo 7$5 7$7 7$ 3
Jeno#o'ia 9$9 7$: 7$9
Racismo/ 4$3 4/9 4$5
Antisemitismo 4$6 4$: 4$9
En I&ui&ue reresentan el 15$:R$
En Temuco reresentan el 4:$1R$ En )antiago reresenta
%os gruos se caracteri"an or una intolerancia de d+'il intensidad en autoritarismo/
dogmatismo/ homo#o'ia/ atriocentrismo y !eno#o'ia @a la e!cecin de )antiago donde el
gruo es altamente intoleranteA or una tolerancia d+'il en religin/ se!ismo y clasismo y
son tolerantes en racismo/ antisemitismo y otras minor*as$ %a di#erencia m-s imortante
126
hace re#erencia al a'orto donde en )antiago e I&ui&ue se e!resa una alta intolerancia
mientras &ue Temuco aarece tolerante$
en las tres ciudades el cu-l est- en corresondencia con las roorciones de los gruos
socioeconmicos en las tres su'o'laciones con un d+'il so'rereresentacin de los gruos
medios C4 en )antiago y Temuco y de los gruos medios 'a(os C7 en I&ui&ue$
Educacin$2 Mantienen estos gruos el mismo er#il t*ico educacional ara )antiago e
I&ui&ue$ Entre un 84R y 98R est- con#ormado or educacin media$ En Temuco la
educacin media disminuye al 71R y aumenta la universitaria/ 77R$
$
Edad$2 Mantienen estos gruos el mismo er#il t*ico de edades en las ciudades de
)antiago y Temuco y distinto en I&ui&ue$ En las dos rimeras ciudades el tiismo est- dado
or la mayor resencia de los gruos de 21524; a?os2@9;R293RA En cam'io en I&ui&ue el
.7 tiene una reresentacin de las ci#ras romedio de los gruos (venes y una d+'il
so'rereresentacin de los gruos et-reos mayores de 3: a?os
Posicin Pol*tica$2$ Mantienen estos gruos el mismo er#il t*ico de er#il ol*tico en las
ciudades de )antiago e I&ui&ue y distinto en Temuco$ En las dos rimeras ciudades el
tiismo est- dado or un d+'il so'rereresentacin de los gruos &ue se declaran aol*ticos
y las re#erencias &ue eligen la derecha y la centroderecha$$ En cam'io en Temuco el .7
tiene una reresentacin alrededor de las ci#ras romedio de las re#erencias ol*ticas$
.ruos 4$Tolerantes de d+'il intensidad$
Estos gruos se caracteri"an or unta(es medios 'a(os en la mayor*a de las su'escalas y
temas$
$
4$6 4$3 4$6
127
Dogmatismo 7$: 4$3 7$:
Religin 4$6 4$: 4$8
)e!ismo 1$; 1$5 4$:
Nomo#o'ia 7$5 7$7 7$6
A'orto 9$3 1$9 9$7
Jeno#o'ia 4$9 7$7 4$1
Racismo/ 1$; 4$4 4$:
En I&ui&ue reresentan el 41$5R$
En Temuco reresentan el 19$8R$
%os gruos se caracteri"an or una intolerancia de d+'il intensidad en autoritarismo/
homo#o'ia y una intolerancia alta en a'orto @ a la e!cecin de I&ui&ueA/ or una tolerancia
d+'il en dogmatismo/ clasismo/ atriocentrismo y !eno#o'ia @intolerancia d+'il en I&ui&ueA
or la tolerancia en religin/ se!ismo/ racismo hacia los ue'los originarios/ antisemitismo
y otras minor*as$$
en las ciudades de I&ui&ue y Temuco y di#erente en )antiago$ En las dos rimeras ciudades
se constata una so'rereresentacin de los sectores medios y altos y una
so'rereresentacin de los gruos medios 'a(os$ En )antiago slo aarecen
so'rereresentados los gruos medios y altos$
Educacin$2 Mantienen estos gruos el mismo er#il t*ico educacional en )antiago e
I&ui&ue y di#erente en Temuco$ Para las dos rimeras un 8;R y 31R R est- con#ormados
or educacin t+cnica y universitaria y los rangos de esta ,ltima oscilan entre 9:R y 73 R$
En Temuco la so'rereresentacin se re#iere a la educacin media y la t+cnica ro#esional
en tanto &ue la universitaria se mantiene en el romedio$$
$
un 35R y 54R est- con#ormado or los menores de 99 a?os/ con una resencia imortante
del tramo de edad entre 15 y 4; a?os$
Posicin Pol*tica$2Mantienen estos gruos un distinto er#il ol*tico t*ico en las tres
ciudades$ En )antiago es el centro derecha la &ue aarece so'rereresentada con relacin a
128
los romedios/ mientras &ue en I&ui&ue lo es la centro i"&uierda en tanto &ue en Temuco lo
son los aol*ticos
.ruos 1 Tolerantes$
Este gruo se muestra tolerante en todas las su'escalas y temas$ %as untuaciones ha'lan
or s* solas$
1$; 1$5 4$:
Punta(es en las su'escalas y temas cone!os$
Dogmatismo 1$5 1$5 4$:
Religin 1$8 1$9 1$5
)e!ismo 1$7 1$7 1$3
Nomo#o'ia 4$4 4$7 4$6
A'orto 1$6 1$; 1$3
Clasismo 1$; 4$7 1$;
Jeno#o'ia 4$9 1$; 4$4
Racismo/ 1$3 1$9 1$;
Antisemitismo 1$8 4$: 1$5
<tras minor*as 1$3 1$3 1$;
$
%os gruos 1 son los ,nicos gruos lenamente tolerantes$
En )antiago reresentan el 44$8 R de la o'lacin
En I&ui&ue reresentan el 15$7R
En Temuco reresentan el 43$1R
en las tres ciudades$ Entre un 85 R y 67R est- con#ormado or gruos socioeconmicos
altos y medios/ AOC1 L C4$
129
Entre un 61R y 64R est- con#ormado or educacin t+cnica y universitaria y los rangos de
esta ,ltima oscilan entre 81R y 86R$
$
un 68R y 6;R est- con#ormado or los menores de 99 a?os/ con una resencia imortante
del tramo de edad entre 15 y 4; a?os$
ciudades$ Entre un 95R y un 8;R est- con#ormado or ersonas &ue tienen re#erencias de
i"&uierda o centro i"&uierda$
130
INC<RME D<)
MAN=E% CANA%E)
)=O2E)CA%A DE N<M<C<OIA
)=O2E)CA%A DE )EJI)M<
)=O2E)CA%A DE RE%I.I>N
)=O2E)CA%A DE D<.MATI)M<
)=O2E)CA%A DE AO<RT<
)=O2E)CA%A DE A=T<RITARI)M<
E)CA%A DE T<%ERANCIA
131
I$2 ANS%I)I) DE %A) PRE.=NTA) C<MP<NENTE) DE %A) )=O2E)CA%A)$
1$1$ 2 )=O2E)CA%A DE N<M<C<OIA
En los tiempos actuales ya es hora que en Chile se permita el matrimonio entre
Homosexuales.
En 4 categor*as )antiago I&ui&ue Temuco
Tolerante 79R 76R 4;R
Intolerante 39R 34R 35R
Tolerante 44R 4;R 13R
Indeciso 1;R 19R 43R
Intolerante 86R 83R 88R
Estad*sticas )antiago I&ui&ue Temuco
Correlacin con su'2escala :$68 :$35 :$37
Promedio 9$77 9$4: 9$99
ComentariosM
)e encuentra en Temuco un mayor grado de homo#o'ia en este *tem &ue en las otras 4
ciudades consideradas$ Este mayor grado tam'i+n se muestra al e!aminar la #orma de la
distri'ucinM Mientras en las otras 4 ciudades el gruo menor es el gruo en duda @la suma
de un oco en desacuerdo y un oco de acuerdoA/ en Temuco el gruo menor es el gruo
no2homo#'ico$
132
Los mdicos deben investigar las causas de la homosexualidad para evitar que sigan
naciendo ms
$
Tolerante 95 9; 93
Intolerante 8: 8: 81
Tolerante 91 99 78
Indeciso 18 18 4:
Intolerante 94 9: 94
Promedio 7$87 7$76 7$37
ComentariosM
Este *tem muestra un menor grado de homo#o'ia &ue el anterior/ con la oinin
'-sicamente dividida @con una distri'ucin en =AM En artes iguales si dividimos las
categor*as en 4$ L adem-s una oinin olari"adaM si dividimos las oiniones en 7
categor*as/ vemos &ue con claridad la categor*a menos numerosa siemre es la &ue se
encuentra en duda$ %o &ue tenemos son 4 oiniones claras y ouestas entre s*$
Resecto a este *tem se encuentran menos di#erencias entre ciudades &ue en el anterior$
133
! los homosexuales no se les debe permitir ser pro"esores de colegio
Tolerante 86 6: 89
Intolerante 97 4; 99
Tolerante 93 3: 9:
Indeciso 44 4: 4;
Intolerante 74 1; 4;
Promedio 7$15 4$89 7$46
ComentariosM
Este es el *tem m-s tolerante de la su'escala$ Nos encontramos con este *tem con &ue/ en
rimer lugar/ la osicin tolerante es algo m-s com,n &ue la intolerante @or e(emlo/
viendo la distri'ucin en 4 categor*asA$ Pero adem-s se o'serva &ue el olo de tolerancia es
m-s #uerte &ue el de intolerancia @dividiendo en 7 categor*as/ la m-s com,n es la osicin
toleranteA$ El gr-#ico muestra &ue la distri'ucin entre todas las categor*as de resuesta es
relativamente similar menos en la &ue se mani#iesta totalmente en desacuerdo con la
homo#o'ia/ &ue tiene la mayor*a relativa$
<tro dato de inter+s es el caso de I&ui&ue/ &ue muestra un grado mucho m-s alto de
tolerancia &ue las otras 4 ciudades$
134
1$4$2 )=O2E)CA%A DE )EJI)M<
#alvo excepciones$ las mu%eres tienen menos capacidad que los hombres para desarrollar
cargos de alta responsabilidad.
No discriminador 5: 66 6;
Discriminador 1; 49 41
No discriminador 66 64 61
Indeciso 11 14 13
Discriminador 11 16 17
Promedio 1$;6 4$41 4$18
ComentariosM
%a oinin est- claramente orientada al olo no discriminadorM )e ueden encontrar
alrededor de 9 ersonas tolerantes or cada ersona intolerante y la osicin de m*nima
discriminacin es le(os la m-s com,n$
Por ciudades no hay mayores di#erencias/ salvo un e&ue?o mayor grado de tolerancia en
)antiago y un menor grado de no2discriminacin en Temuco @donde la osicin de m-!ima
no discriminacin alcan"a slo el 8:R en contra de un oco m-s del 3:R en las otras 4
ciudadesA$
135
En ning&n caso las mu%eres debieran tener relaciones sexuales antes de casarse.
No discriminador 65 64 3;
Discriminador 41 45 7:
No discriminador 6: 33 85
Indeciso 16 14 4:
Correlacin con su'2escala :$8:7 :$819 :$85
Promedio 4$1: 4$94 4$3;
ComentariosM
Nuevamente nos encontramos con &ue el olo no discriminador es claramente mayoritario$
Temuco aarece como la ciudad con mayor discriminacinM Aun&ue la osicin anti
discriminacin es mayoritaria/ cuando se anali"a con 7 categor*as @di#erenciando a los
indecisosA se ve &ue no es una mayor*a tan amlia como en las otras 4 ciudades
contemladas$
136
!nte di"icultades importantes$ los hombres tienen ms valor y estn me%or preparados que
las mu%eres para en"rentarlos.
No discriminador 6; 67 64
Discriminador 44 46 4;
Indeciso 19 14 47
Discriminador 18 4: 13
Promedio 4$18 4$79 4$98
ComentariosM
)e reite sin demasiadas variaciones el atrn visto con anterioridadM =na osicin no
discriminatoria claramente dominante @con la osicin de m*nima discriminacin siendo la
m-s com,nA$ L nuevamente encontramos &ue Temuco es Yaun&ue de todas #ormas no llega
al olo discriminador2 la ciudad con mayor grado de acetacin de la discriminacin$
137
Es natural y %usto que se imponga a las mu%eres ciertas restricciones que no pesan sobre
los hombres
Indeciso 16 18 48
Correlacin con su'2escala :$85 :$8;6 :$316
Promedio 4$7: 4$73 4$9:
ComentariosM
%a rincial di#erencia en torno a este *tem con resecto a los anteriores es &ue disminuye
la di#erencia entre Temuco y las otras ciudades con resecto a su grado de discriminacin$
Dividiendo la o'lacin en 4/ Temuco no aarece como esecialmente discriminador$ Al
dividir en 7 gruos es donde Temuco muestra una di#erencia/ ya &ue tiene un mayor grado
de indecisos &ue las otras ciudadesM Es en ese sentido/ en esta regunta Y&ue es m-s general
&ue otros *tems2 la discriminacin emie"a a disminuir or el camino de la duda$
138
Es normal que los empresarios pre"ieran a los hombres en los traba%os$ pues tienen ms
experiencia que las mu%eres
No discriminador 39 88 3:
Indeciso 1; 15 43
Correlacin con su'2escala :$37 :$38 :$8;7
Promedio 4$9: 4$65 4$84
ComentariosM
Aun&ue el olo muy discriminador es algo m-s com,n &ue en otros *tems de la su'2escala
2ro'a'lemente or&ue en este *tem se les o#reci una ra"n ara su discriminacin2 esto no
cam'io #undamentalmente los resultadosM =n olo e!tremadamente mayoritario or el olo
no discriminador$ L en esta regunta Temuco no aarece como demasiado distinto al resto
de las ciudades/ si algo es I&ui&ue la &ue aarece como algo m-s discriminatoria$
139
Las mu%eres separadas son emocionalmente inestables
No discriminador 8; 69 39
No discriminador 9; 38 9;
Indeciso 44 41 45
Discriminador 1; 1; 4:
Promedio 4$67 4$8; 4$57
ComentariosM
En este *tem encontramos una mayor discriminacin &ue en los anteriores$ Aarte de
I&ui&ue/ el olo no discriminador Yaun&ue mayoritario2 no domina de #orma tan evidente
como en anteriores *tems$
Adem-s se roduce un cam'io en la #orma de la distri'ucinM Mientras en otros *tems las
resuestas se vuelven m-s comunes a medida &ue son menos discriminatorias/ en este item
encontramos una distri'ucin m-s are(a entre los *tems/ con la e!cecin de la osicin de
m*nima discriminacin Y&ue es m-s com,n$
140
Es normal que los hombres ganen ms dinero que las mu%eres pues tienen una "amilia que
mantener
Indeciso 13 18 48
Discriminador 43 4; 47
Promedio 4$6; 4$63 4$56
ComentariosM
Aun&ue se resenta una clara mayor*a anti2discriminacin @4 no discriminadores or cada
discriminadorA/ esta es algo menos amlia &ue en otros *tems$ De todas #ormas/ no se
encuentran mayores di#erencias en los resultados entre ciudades$
A&u* se vuelve a reetir el atrn del *tem anterior de &ue las alternativas tienen un eso
similar con la e!cecin de la de m*nima discriminacin Y&ue es m-s com,n$
141
'n colegio adecuado para las ni(as es aqul donde pueden aprender correctamente sus
roles de madre y esposa
No discriminador 73 7: 46
Indeciso 44 16 1;
Promedio 4$56 4$5: 4$3;
ComentariosM
%os resultados de este *tem muestran un grado de discriminacin claramente distinto de
otros en la su'2escalaM %a osicin discriminadora es m-s com,n$ L or otro lado/
encontramos una #orma de la distri'ucin distintaM Concentrada en los e!tremos y con
menos resencia en las osiciones intermedias$ =na osi'ilidad de su comortamiento
di#erente es &ue su caracter*stica discriminatoria es menos clara &ue en otras @el *tem no
dice &ue un 'uen colegio ara ni?as haya de limitarlas a esos roles o no haya de ense?arles
otrosA$
Al comarar entre ciudades/ se encuentra &ue en )antiago aarece una osicin menos
discriminatoria &ue con resecto a las otras ciudades del estudio$
142
En los momentos di")ciles de la "amilia$ la autoridad del marido debe imponerse
Tolerante 85 86 85
Intolerante 91 94 94
Tolerante 87 9; 98
Indeciso 15 18 7:
Correlacin con su'2escala :$359 :$6:7 :$6:;
Promedio 4$;6 7$13 7$:9
ComentariosM
Este *tem resenta una mayor*a relativamente clara Yero no a'rumadora2 en contra de la
discriminacin$ Al e!aminar la #orma de la distri'ucin/ encontramos &ue mientras &ue el
olo no discriminador es el m-s com,n @cerca del 8:R en la versin de 7 categor*asA/ la
osicin intolerante es relativamente com,n/ lo &ue roduce &ue su romedio se acer&ue
m-s al olo intolerante$ En )antiago y en I&ui&ue es m-s com,n &ue la osicin indecisa/ y
en Temuco Ydonde la osicin indecisa es m-s com,n &ue la intolerante2 es donde se
encuentra la osicin tolerante m-s 'a(a$
143
La mu%er que traba%a debe hacerlo en tareas propias de su sexo$ tales como en"ermer)a$
traba%os de o"icina y cuidado de los ni(os

No Discriminador 51 69 51
Discriminador 4: 43 1;
No discriminador 66 61 3;
Indeciso 5 5 1;
Correlacin con su'2escala :$619 :$3;7 :$3;
Promedio 4$:6 4$46 4$19
ComentariosM
A&u* volvemos a la tnica m-s com,n en esta su'2escalaM =na clara dominancia del e(e no
discriminador @con 9 no discriminadores or cada discriminadorA/ con la osicin de
m*nima discriminacin concentrando ella sola m-s de la mitad de las resuestas @cerca del
3:R en )antiago y en I&ui&ue y cerca del 8:R en TemucoA$
De todas #ormas/ tam'i+n es interesante lo 'a(o de la osicin indecisa/ esecialmente en
)antiago y en I&ui&ue$ En estas 4 ciudades/ a esar de la dominancia casi total de la no
discriminacin/ se encuentra una suerte de distri'ucin en = @dada or la #uer"a de la
osicin de m-!ima discriminacinA
144
1$7$2 )=O2E)CA%A DE RE%I.I>N
'na persona que prctica una religi*n es ms con"iable que alguien ateo.
Tolerante 95 89 96
Tolerante 7; 93 73
Indeciso 4; 1; 74
Promedio 7$79 7$16 7$9;
ComentariosM
%a oinin se encuentra 'astante dividida en este *tem$ No slo en l*neas gruesas el n,mero
de ersonas tolerantes e intolerantes es similar/ sino &ue tomando en cuenta a los indecisos
nos encontramos con una distri'ucin similarM El n,mero de indecisos en )antiago y en
Temuco es muy similar al n,mero de ersonas &ue est- claramente en alguna de las dos
osiciones$ En I&ui&ue encontramos una situacin 'iolar/ con la o'lacin concentrada sea
en el olo tolerante o en el intolerante$ Adem-s/ I&ui&ue aarece como la ciudad m-s
tolerante a este resecto$
145
La in"luencia de la religi*n en el Estado$ garanti+a que haya buenos gobiernos y un modo
de vida correcto
Tolerante 89 89 87
Tolerante 95 9; 94
Indeciso 16 13 49
Promedio 7$16 7$13 7$71
ComentariosM
Aun&ue en este caso la oinin tolerante es levemente mayoritaria/ la oinin se encuentra
dividida de #orma are(a entre tolerantes e intolerantes$ Adem-s este *tem resenta
claramente una distri'ucin en =M con un #uerte olo tolerante y otro olo #uerte Yaun&ue
menor2 intolerante$ %os indecisos son el gruo menos com,n$
Por ciudad no se encuentran di#erencias demasiado arecia'les/ aun&ue Temuco aarece
con un menor nivel de tolerancia @dado re#erentemente or el menor eso de la osicin
de m-!ima toleranciaA$ Pero en general/ las di#erentes ciudades resentan una estructura de
oinin '-sicamente similar$
146
,ientras ms religiones se permitan en el pa)s ms di")cil es inculcarle valores a los hi%os
Tolerante 89 36 88
Tolerante 95 8; 99
Indeciso 16 17 47
Promedio 7$4: 4$63 7$49
ComentariosM
Este *tem reite en l*neas generales lo ocurrido en el anteriorM =na oinin levemente
mayoritaria ara el olo tolerante/ una distri'ucin en = muy claraM olos #uertes en las
osiciones tolerantes e intolerantes/ y 'a(a en los indecisos$
Pero si se encuentran di#erencias entre ciudades de alguna relevanciaM Es notoria la mayor
tolerancia de I&ui&ue/ y el #uerte n,mero de indecisos en Temuco$
147
Las creencias de la religi*n musulmana no se deben di"undir pues ponen en peligro
nuestros valores
Tolerante 85 8; 86
Tolerante 96 81 98
Indeciso 4: 13 48
Promedio 4$56 4$53 4$;3
ComentariosM
%a osicin tolerante @lo &ue se ve re#le(ado adem-s en los romediosA es algo m-s #uerte
en este *tem &ue en relacin a otros de esta su'escala$ Esta mayor #uer"a del olo tolerante
se muestra tam'i+n en el hecho &ue este *tem no resenta una distri'ucin en =M la osicin
intolerante es tan com,n como la indecisa$ En ese sentido/ en ve" de tener 4 olos/ tenemos
&ue solo la tolerancia #unciona como olo$
Aarte de una leve mayor tolerancia en I&ui&ue/ no se resentan demasiadas di#erencias
entre las ciudades anali"adas$
148
1$9$2 )=O2E)CA%A DE D<.MATI)M<
Hay dos clases de individuos en el mundo: los que estn a "avor o en contra de la verdad
Tolerante 79 73 78
Tolerante 45 45 48
Indeciso 15 15 49
Promedio 7$;8 9$:5 7$;;
ComentariosM
En este *tem encontramos una clara mayor*a intolerante @un oco menos de 4 intolerantes
or toleranteA$ %a distri'ucin muestra/ en general/ una estructura en =M con las osiciones
indecisas siendo menos comunes &ue las tolerantes @con la sola e!cecin de Temuco
donde se e&uiaranA$ En ese sentido/ se tiene un slido Yaun&ue no a'rumador2 olo
intolerante en relacin a esta regunta$
149
'n libro que contiene ideas pol)ticas err*neas debe ser retirado de las librer)as
Tolerante 8: 9; 95
Tolerante 99 91 7;
Indeciso 19 19 4:
Intolerante 7; 91 73
Correlacin con su'2escala :$643 :$613 :$3;:
Promedio 7$9: 7$84 7$94
ComentariosM
Con resecto a la censura de li'ros or ideas ol*ticas/ se encuentra una oiniones muy
e&uiarada entre las osiciones de tolerancia e intolerancia$ %a e!istencia de 4 olos/ se
muestra tam'i+n cuando se o'serva lo &ue sucede al distinguir a los indecisosM se arecia
una distri'ucin = con la osicin indecisa como la menos com,n$
No hay di#erencias claras entre ciudades/ si e!cetuamos &ue en Temuco es levemente mas
com,n tener una osicin indecisa so're esta a#irmacin
150
'n pa)s que permite muchas di"erencias en las opiniones de la gente puede entrar en
peligro de con"lictos graves
Tolerante 96 89 81
Tolerante 9: 98 73
Indeciso 15 15 7:
Correlacin con su'2escala :$671 :$6:; :$679
Promedio 7$95 7$7: 7$9:
ComentariosM
Nuevamente encontramos una situacin muy e&uiarada$ De todas #ormas/ en I&ui&ue se
encuentra una leve mayor*a tolerante$ Tam'i+n encontramos una distri'ucin en #orma de =
Ycon olos muy #uertes tolerantes e intolerantes/ y con un m-s e&ue?o gruo de indecisos$
)lo en Temuco se arecia una distri'ucin distinta/ en &ue cada uno de los segmentos de la
distri'ucin tiene una imortancia muy arecida$
151
Deben existir personas que censuran lo que sale en televisi*n pues no se pueden di"undir
valores equivocados
Tolerante 81 86 98
Tolerante 97 8: 78
Indeciso 1; 16 47
Promedio 7$77 7$14 7$35
ComentariosM
En este *tem se encuentra una ligera mayor*a tolerante Ycon la e!cecin de Temuco2/
aun&ue en general sigue la tnica de otros *tems en esta su'2escalaM una situacin de
e&uiaridad$ Tam'i+n nuevamente encontramos una distri'ucin en =/ aun&ue esta ve" el
olo tolerante es m-s #uerte &ue el intolerante$ %a distri'ucin en = ocurre en todas las
ciudades/ aun&ue algo menos claramente en Temuco$
152
-o se debe permitir el divorcio pues se pone en peligro la solide+ del matrimonio y la
"amilia
Tolerante 34 85 85
Tolerante 88 81 99
Indeciso 15 18 45
Correlacin con su'2escala :$31; :$3:1 :$338
Promedio 4$56 7$1: 7$1;
ComentariosM
Para este *tem se encuentra una clara mayor*a tolerante @entre 13 y 49 untos de di#erencia
a #avor de la osicin toleranteA$ Tanto en I&ui&ue como en )antiago se encuentra una
distri'ucin en =/ aun&ue claramente marcada or la #uerte reonderancia de las
osiciones m-s tolerantes$ En Temuco la distri'ucin no sigue esa #orma/ y lo &ue se ve es
una clara di#erencia de la osicin tolerante con resecto a los indecisos y a los intolerantes
@&ue son igualmente comunesA$
153
1$8$2 )=O2E)CA%A DE AO<RT<
En algunos casos especiales el aborto es aconse%able
Tolerante 86 33 36
Tolerante 91 87 87
Indeciso 44 16 1;
Promedio 7$91 4$;; 7$:1
ComentariosM
=na clara Yaun&ue no a'rumadora2 mayor*a de la osicin tolerante en relacin a este *tem$
Esta mayor*a es m-s clara en las ciudades de I&ui&ue y Temuco$ De hecho/ es )antiago la
ciudad con el menor romedio$
%a distri'ucin sigue la #amiliar curva en = &ue hemos visto en otras ocasiones$ En esta
distri'ucin/ el olo tolerante tiene una #uer"a 'astante mayor &ue el olo intolerante en
I&ui&ue y en Temuco$ Pero en )antiago/ la di#erencia entre am'as osiciones disminuye de
manera imortante$
154
.a que siempre han existido abortos y que siempre existirn$ debe legislarse para que se
realicen en me%ores condiciones
Tolerante 3; 68 38
Tolerante 85 3; 89
Indeciso 19 ; 15
Correlacin con su'2escala :$58 :$6; :$583
Promedio 4$68 4$94 4$;8
ComentariosM
%a mayor*a or una osicin tolerante es mayor en este *tem &ue en relacin al anterior
@encontramos al menos 4 tolerantes or cada intolerante y en I&ui&ue al relacin es 7 a 1A$
Adem-s/ este *tem muestra una distri'ucin m-s olari"ada &ue la anteriorM el n,mero de
indecisos es 'astante menor/ or lo &ue '-sicamente encontramos una #uerte mayor*a
tolerante en contraosicin a una minor*a intolerante/ sin esacio ara osiciones
intermedias$
155
1$3$2 )=O2E)CA%A DE A=T<RITARI)M<
La obediencia y el respecto a la autoridad son las primeras virtudes que hay que ense(ar a
los ni(os
Tolerante 19 15 41
Intolerante 58 54 6;
Tolerante 1: 18 18
Indeciso 13 19 4:
Correlacin con su'2escala :$384 :$395 :$69:
Promedio 9$;9 9$56 9$37
ComentariosM
=na muy clara y amlia mayor*a intolerante @entre 9 y 8 intolerantes or cada toleranteA$
Adem-s/ la distri'ucin es muy uniolar @en )antiago y en I&ui&ue la osicin de m-!ima
intolerancia ella sola tiene m-s de la mitad de las resuestasA/ y con la osicin tolerante
incluso menos com,n &ue la indecisa$
156
Lo que necesita la %uventud es autoridad$ determinaci*n y voluntad de traba%ar y luchar
por la "amilia y la patria
Tolerante 13 4: 49
Tolerante 14 16 15
Indeciso 18 19 4:
Correlacin con su'2escala :$615 :$33 :$6;
Promedio 9$53 9$61 9$8:
ComentariosM
)e reite la situacin del *tem anteriorM =na muy clara mayor*a intolerante @entre 7 y 8
intolerantes or cada toleranteA/ con una distri'ucin uniolar de intolerancia$ Temuco
aarece como la ciudad donde se encuentra menos intolerancia Yaun&ue de todas #ormas/ la
situacin es de alta intolerancia incluso en esa ciudad$
157
/ara que hagamos bien nuestro traba%o$ es necesario que patrones y %e"es nos indiquen
cuidadosa y exactamente qu es lo que debemos hacer y c*mo
Tolerante 43 78 74
Tolerante 1; 46 41
Indeciso 15 15 43
Promedio 9$8: 9$16 9$1;
ComentariosM
M
Aun&ue nuevamente e!iste una clara mayor*a intolerante/ esta es menos masiva &ue en los
*tems ya e!aminados @entre 4 y 7 intolerantes or cada toleranteA$ )antiago aarece como la
ciudad m-s intolerante con resecto a esta a#irmacin$
%a #orma de la distri'ucin tam'i+n cam'ia un oco$ En I&ui&ue asa a una suerte de curva
en = @slo &ue el olo tolerante es mucho menorA/ en )antiago no hay di#erencias entre
tolerantes e indecisos y en Temuco la osicin es menos com,n mientras m-s tolerante es$
158
Los %*venes de hoy necesitan mano dura ya que le han perdido el respeto a todo
Tolerante 9: 7: 76
Intolerante 3: 3; 37
Tolerante 77 49 47
Indeciso 1; 15 77
Promedio 7$58 9$78 9$:1
ComentariosM
E!iste una mayor*a intolerante imortante/ ero 'astante menos masiva &ue en otros *tems
de la su'escala$ I&ui&ue destaca or su mayor nivel de intolerancia en relacin a esta
regunta$
%a distri'ucin tanto ara I&ui&ue como ara/ esecialmente/ )antiago sigue una curva en
= @con el olo intolerante m-s #uerteA$ En Temuco nos encontramos con una distri'ucin
lineal/ donde en general las osiciones se vuelven menos comunes a medida &ue se vuelven
m-s tolerantes$
159
,s que discusiones entre nosotros$ lo que necesitamos es un %e"e
Tolerante 94 95 91
Tolerante 74 75 7:
Indeciso 47 1; 46
Intolerante 9: 91 7;
Correlacin con su'2escala :$69 :$85 :$35;
Promedio 7$38 7$85 7$36
ComentariosM
En relacin a este *tem encontramos una ligera mayor*a @y en I&ui&ue e&uiaridadA entre las
osiciones de tolerancia e intolerancia$ %o &ue tam'i+n se muestra en los romedios &ue se
acercan al unto medio osi'le @&ue es 7/8A
Oa(o esta situacin su'yace en general una situacin 'i2olar/ donde las osiciones m-s
comunes son las cercanas a los e!tremos @esecialmente en I&ui&ueA$ En Temuco tenemos
una situacin m-s e&uili'rada entre cada una de las osiciones m-s claras y los indecisos$
160
Cuando los pol)ticos no se ponen de acuerdo y dividen al pa)s$ los militares deben ocupar
el gobierno
Tolerante 36 61 38
Intolerante 4; 48 7:
Tolerante 34 39 85
Indeciso 19 17 1;
Intolerante 4: 1; 15
Promedio 4$95 4$79 4$87
ComentariosM
El comortamiento de este *tem es claramente ouesto al de los otros en esta su'2escala/
or&ue encontramos una clara mayor*a de tolerantes/ entre 4 y 7 tolerantes or cada
intolerante/ con la di#erencia m-s clara en I&ui&ue$
%a distri'ucin es marcadamente uniolar a #avor de los tolerantes/ aun cuando en )antiago
y en I&ui&ue el gruo intolerante es un oco m-s com,n &ue los indecisos/ ero no alcan"an
a constituirse en un olo muy claro$
161
II$2 ANS%I)I) DE %A) )=O2E)CA%A)$
4$1$2 )=O2E)CA%A DE N<M<C<OIA
1$ Promedios
Promedio )u'2escala
)antiago 7$35
I&ui&ue 7$76
Temuco 7$66
El romedio se u'ica cerca de la mitad osi'le de la distri'ucin @7/8A/ con una leve
reonderancia de la osicin intolerante en )antiago y en Temuco/ y una leve
reonderancia de la osicin tolerante en I&ui&ue$
4$ )ituacin or Items$
%os *tems mostraron una situacin distintaM desde una osicin de e&uili'rio hasta una
osicin marcadamente intolerante Yen la regunta so're matrimonio
7$ Cormas en la distri'ucin$
<curre algo an-logo a la situacin or *tem/ en &ue encontramos situaciones distintas$
Desde una estructura uniolar a una estructura 'iolar estructurada Y&ue ocurre en los otros
dos *tems$
9$ Relaciones con otras Varia'les$
%a su'2escala homo#o'ia/ resenta un comortamiento esecial en este unto$ %as varia'les
con las asociaciones m-s imortantes son las educacin/ edad/ religin y estado civil$ En
cam'io/ varia'les como ingresos y .)E no resentan asociaciones tan imortantes$ En los
siguientes cuadros mostramos la di#erencia entre los gruos e!tremos ara cada varia'le
162
Educacin )antiago I&ui&ue Temuco
Anal#a'eto 9$69 9$36 9$9
=niversitaria 7$:7 7$:5 7$18
Di#erencia 1$61 1$8; 1$48
Edad )antiago I&ui&ue Temuco
3: y m-s 9$87 9$4 9$95
1524; 7$:3 4$56 7$75
Di#erencia 1$96 1$77 1$1
Religin )antiago I&ui&ue Temuco
Evang+lica 9$79 9$35 9$75
Catlica 7$59 7$9 7$36
Ateo 4$;5 4$;; 7$;;
Di#erencia 1$73 1$3; :$7;
Estado Civil )antiago I&ui&ue Temuco
Viudo 9$44 9$13 9$81
)oltero 7$15 7$:5 7$48
Di#erencia 1$:9 1$:5 1$43
.)E )antiago I&ui&ue Temuco
DE 9$:4 7$38 9$46
A 7$19 7$19 7$81
Di#erencia :$55 :$81 :$63
Ingreso )antiago I&ui&ue Temuco
5: y menos 9$77 7$64 9$94
1:8: y m-s 7$66 7 7$47
Di#erencia :$83 :$64 1$1;
.+nero )antiago I&ui&ue Temuco
Nom're 7$33 7$99 7$5
Mu(er 7$6 7$7 7$69
Di#erencia 2:$:9 :$19 :$:3
Pr-ctica religiosa )antiago I&ui&ue Temuco
Na'itual 9$77 7$85 9$:;
No tiene 7$86 7$91 7$6:
Di#erencia :$63 :$16 :$7;
Identi#icacin Pol*tica )antiago I&ui&ue Temuco
163
Derecha 9$:9 7$58 9$41
I"&uierda 7$:7 7$14 7$95
Di#erencia 1$:1 :$67 :$67
164
4$4$2 )=O2E)CA%A DE )EJI)M<
1$ Promedios
Promedio )u'2escala
)antiago 4$99
I&ui&ue 4$86
Temuco 4$86
%os romedios anteriores ocurren en una variacin or *tem entre 9$:7 y 8$:7$ En ese
sentido/ incluso el *tem con mayor discriminacin se orient hacia el olo no discriminador
El con(unto de *tems no tiene una estructura o #orma ,nica$ Aarecieron al menos 4 #ormas
distintasM =niolar/ en &ue la resuesta se vuelve m-s com,n mientras m-s se acerca a la
osicin no discriminatoria$ %a otra alternativa era la estructura 'iolar/ donde las
osiciones intermedias Yindecisas2 tienen un eso menor y la oinin se concentra en las
osiciones de#inidas de discriminacin o no discriminacin$
165
%as varia'les con las &ue m-s se asocia la su'2escala de se!ismo son las socio2econmicas
generales/ &ue incluyen educacin/ .)E e ingresos$ )in em'argo/ las varia'les socio2
culturales m-s esec*#icas @como religin y generoA muestran tam'i+n una asociacin
signi#icativa
Anal#a'eto 7$46 9$16 7$48
=niversitaria 1$5; 1$67 4$:
Di#erencia 1$73 4$99 1$48
3: y m-s 7$:; 7$71 7$79
1524; 4$41 4$79 4$7
Di#erencia :$57 :$;6 1$:9
Evang+lica 4$;6 7$43 7$17
Catlica 4$96 4$89 4$95
Ateo 4$: 4$43 4$48
Di#erencia :$;6 1$: :$55
Viudo 4$34 7$17 7$7:
)oltero 4$43 4$93 4$48
Di#erencia :$73 :$36 1$18
DE 4$56 7$98 4$86
A 1$;6 1$;9 4$1;
Di#erencia :$; 1$81 :$75
5: y menos 7$18 7$48 7$73
1:8: y m-s 1$51 1$;3 4$:5
Di#erencia 1$79 1$4; 1$45
Nom're 4$69 4$57 4$58
Mu(er 4$16 4$71 4$7:
Di#erencia :$86 :$84 :$88
166
Na'itual 4$83 4$33 4$6;
No tiene 4$95 4$36 4$97
Di#erencia :$:5 2:$:1 :$73
Derecha 4$84 4$;9 4$;5
I"&uierda 4$:; 4$13 4$7
Di#erencia :$97 :$65 :$35
167
4$7$2 )=O2E)CA%A DE RE%I.I>N
1$ Promedios
Promedio )u'2escala
)antiago 7$18
I&ui&ue 7$:
Temuco 7$46
%os romedios se u'ican en una osicin e&uili'rada/ levemente orientada hacia el e(e de la
tolerancia$ Esto es esecialmente claro en I&ui&ue/ donde el romedio es m-s tolerante
%a variacin del romedio/ or *tem/ alcan"a a m-s :$6 untos en su m-!imo$
%os romedios e&uili'rados resultan del e#ecto de 'iolari"acin &ue caracteri"a a la escala$
En articular/ resalta la tendencia a la 'iolari"acin en I&ui&ue y a una #orma alanada en
Temuco
A&u* se encuentra/ or una arte/ encontramos una asociacin relevante con las varia'les
socioeconmicas 'aseM educacin ingreso/ .)E$ Por otro lado/ tenemos un caso imotente
en la asociacin con la varia'le religin$
168
Anal#a'eto 9$1; 7$94 9$96
=niversitaria 4$41 4$:9 4$9;
Di#erencia 1$95 1$75 1$;5
3: y m-s 7$54 7$63 9$43
1524; 4$56 4$5; 4$53
Di#erencia :$58 :$56 1$9:
Evang+lica 9$:1 7$69 9$4;
Catlica 7$79 7$:7 7$16
Ateo 4$16 4$75 4$7
Di#erencia 1$59 1$73 1$;;
DE 7$65 9$81 7$68
A 4$77 4$:6 4$31
Di#erencia 1$98 1$;9 1$14
5: y menos 9$:: 9$77 9$47
1:8: y m-s 1$;8 4$:: 4$3:
Di#erencia 4$:8 4$77 1$37
Nom're 7$16 4$;: 7$1;
Mu(er 7$19 7$:; 7$73
Di#erencia :$:7 2:$1; 2:$16
Na'itual 7$3 7$8; 7$59
No tiene 7$4; 4$;3 7$:1
Di#erencia :$71 :$87 :$57
Derecha 7$7 7$87 7$55
I"&uierda 4$9 4$73 4$89
Di#erencia :$; 1$16 1$79
169
4$9$2 )=O2E)CA%A DE D<.MATI)M<
1$ Promedios
Promedio )u'2escala
)antiago 7$9
I&ui&ue 7$97
Temuco 7$89
Nuevamente encontramos &ue los romedios se agruan en torno al unto central @7$8A/ or
lo &ue nos encontramos '-sicamente en una situacin de e&uili'rio
En las 8 reguntas/ los romedios se agruan en torno al valor de 7$8/ con una variacin de
m-s o menos :$8 7n am'as direcciones$
Como en otras su'2escalas/ la situacin de e&uili'rio general no se roduce or una
agruacin de resuestas en el medio en las reguntas/ sino como resultado de una
situacin 'iolarM donde cada olo Ytolerante o intolerante2 tiene mucho m-s #uer"a &ue los
indecisos/ &ue arece actuar como una "ona transicional$
%as varia'les &ue muestran una asociacin m-s #uerte con la su'2escala son las de
educacin/ ingresos y .)E$ L en un segundo nivel/ la varia'le de religin$
7
Anal#a'eto 9$94 8$15 7$;4
=niversitaria 4$81 46 4$5
Di#erencia 1$;1 4$95 1$14 @1/88A
3: y m-s 7$;1 9$19 9$71
1524; 7$13 7$46 7$:1
Di#erencia :$68 :$56 1$7
Evang+lica 9$13 7$;7 9$91
Catlica 7$84 7$8 7$93
Ateo 4$88 4$53 4$3;
Di#erencia 1$31 1$:6 1$64
3
En Temuco ocurre algo particular: La posicin ms intolerante no es la
!e anal"a#eto sino la !e #sica $4%35&' por lo (ue la !istancia entre la
posicin ms ) menos tolerante en reali!a! es !e 1%55
170
Viudo 7$56 7$;; 9$41
)oltero 7$:5 7$1; 7$:4
Di#erencia :$6; :$5 :$;;
DE 7$; 9$4 7$57
A 4$36 4$8; 4$;4
Di#erencia 1$47 1$33 :$51
5: y menos 9$18 9$15 9$9
1:8: y m-s 4$64 4$:9 7$:8
Di#erencia 1$97 4$19 1$78
Nom're 7$77 7$71 7$91
Mu(er 7$96 7$88 7$33
Di#erencia 2:$1; 2:$49 2:$48
171
Na'itual 7$67 7$; 9$:3
No tiene 7$95 7$95 7$94
Di#erencia :$48 :$94 :$39
Derecha 7$64 9$:9 7$55
I"&uierda 4$8; 4$81 4$;9
Di#erencia 1$17 1$87 :$;9
172
4$8$2 )=O2E)CA%A DE AO<RT<
1$ Promedios
Promedio )u'2escala
)antiago 7$:5
I&ui&ue 4$6:
Temuco 7$::
A&u* encontramos un romedio orientado hacia la tolerancia/ esecialmente en el caso de
I&ui&ue
%os *tems muestran una variacin en torno a 1$: untos en la escala
%a distri'ucin de las 4 reguntas &ue #orman la su'2escala es 'iolar/ ero con una mayor
relevancia del olo tolerante al del olo intolerante
%a caracter*stica m-s interesante de la escala es lo &ue ocurre en las correlaciones$
)o'resale la asociacin con la varia'le religin/ yen segundo lugar la educacin$ En lo &ue
concierne a estado civil/ no se encuentra una relacin imortante Ycon todos los gruos
movi+ndose en torno a la media
9
Anal#a'eto 7$8 7$36 4$6
=niversitaria 4$5; 4$4 4$99
Di#erencia :$3; 1$96 :$43
3: y m-s 4$56 4$56 7$1;
1524; 7$46 4$;3 4$;7
Di#erencia 2:$9: 2:$:; :$43
Evang+lica 7$33 7$44 7$6:
Catlica 7$15 4$68 4$55
Ateo 4$41 1$;5 4$9;
Di#erencia 1$98 1$4; 1$41
8
4
*(u+ tam#i,n ocurre (ue son las personas con e!ucacin #sica las (ue
tienen ms intolerancia -con 3%51' por lo (ue la !i"erencia es entre el
grupo ms ) menos tolerante es !e 1%07
173
DE 7$71 7$: 7$49
A 4$55 4$71 4$31
Di#erencia :$97 :$8; :$97
5: y menos 7$15 7$5: 7$44
1:8: y m-s 7$14 4$46 7$68
Di#erencia :$:3 1$87 2:$87
Nom're 7$:3 4$68 7$:1
Mu(er 7$1: 4$38 4$;;
Di#erencia 2:$:9 :$1: :$:4
5
En Temuco se encuentra el !ato anmalo (ue el grupo .3 es el ms
intolerante ) (ue el grupo .2 es el ms tolerante' rompien!o la lgica
(ue ocurre en las otras ciu!a!es ) en otras su#/escalas
174
Na'itual 7$83 4$;8 7$78
No tiene 7$:4 4$;6 4$58
Di#erencia :$89 2:$:4 :$8:
Derecha 7$87 4$8; 7$34
I"&uierda 4$78 4$43 4$91
Di#erencia 1$15 :$77 1$41
175
4$3$2 )=O2E)CA%A DE A=T<RITARI)M<
1$ Promedios
Promedio )u'2escala
)antiago 9$:3
I&ui&ue 9$:1
Temuco 7$;9
%os romedios mencionados son un indicador oco e#ectivo como descritor de los datosM
las reguntas tienen comortamiento no uni#ormes/ y 'a(o ese romedio se esconden
#ormas distintas$ Tenemos reguntas con clara intolerancia @7A/ con e&uili'rio @4A y una con
un comortamiento muy tolerante @1A$ En ese sentido la regunta so're autoritarismo
ol*tico2militar tiene una conducta muy distinta al resto$
%a distancia entre los *tems es la mayor encontrada/ con romedios &ue #luct,an en m-s de
4 untos
)e encuentran comortamientos distintos entre los *tems con resecto a su #ormaM Tenemos
varios &ue tienen distri'ucin 'iolar @con concentraciones en los e!tremosA y varios &ue
tienen distri'ucin uniolar/ ya sea concentrados en el olo autoritario o en el olo no
autoritario
De las varia'les anali"adas/ la &ue m-s in#luencia tienen son educacin/ ingreso/ .)E
seguidas or Religin$
Anal#a'eto 8$45 9$16 9$68
=niversitaria 7$43 4$14 7$73
Di#erencia 4$:4 1$:8 1$7;
3: y m-s 9$8 9$97 9$58
1524; 7$5 7$; 7$8
Di#erencia :$6 :$87 1$78
Evang+lica 9$64 9$89 9$38
Catlica 9$19 9$:6 7$;1
Ateo 7$97 7$95 7$74
Di#erencia 1$4; 1$:3 1$77
176
DE 9$86 9$54 9$16
A 7$93 7$9 7$94
Di#erencia 1$16 1$94 :$68
5: y menos 9$;7 9$59 9$34
1:8: y m-s 7$13 7$49 7$43
Di#erencia 1$66 1$3: 1$73
Nom're 9 7$;; 7$56
Mu(er 9$11 9$:9 9$:1
Di#erencia 2:$11 2:$:8 2:$19
Derecha 9$87 9$3; 9$34
I"&uierda 7$:9 7$:1 7$47
Di#erencia 1$9; 1$35 1$7;
177
4$6$2 E)CA%A DE T<%ERANCIA
1$ Promedios
Promedio
)antiago 7$31
I&ui&ue 7$37
Temuco 7$86
%os romedios de la escala se osicionan muy cerca al valor medio de ella @7$8A$ As*/ a
rimera vista/ tendr*amos una situacin de e&uili'rio entre la tolerancia y la intolerancia$
4$
Dicho e&uili'rio de'e ser anali"ado tomando en cuenta la variacin interna entre las su'2
escalas/ al menos en tres sentidosM
1$ Cmo di#erencia entre las su'2escalas entre s*
4$ Como di#erencia dentro de cada su'2escala
7$ Como di#erencia dentro de los *tems$
As* el e&uili'rio inicial emie"a a mostrar sus tensiones internas
178
7$ Promedios or su'2escalas
)u'escala )antiago I&ui&ue Temuco
Promedio general 7$31 7$37 7$86
Autoritarismo 4$;9 4$;; 7$:3
Nomo#o'ia 7$74 7$37 7$47
Dogmatismo 7$9: 7$9; 7$89
Intolerancia Religiosa 7$58 9 7$67
A'orto 7$;4 9$7 9$:
%a ta'la anterior est- ordenada desde las su'2escalas m-s intolerantes @autoritarismoA hasta
las menos intolerantes @a'ortoA$ L con ello odemos ver ya la distancia y di#erencia
e!istente al interior del romedio$ As* tenemos casos como a'orto o intolerancia religiosa
donde claramente tenemos un dominio Yaun&ue tamoco a'rumador2 de las osiciones
tolerantes/ hasta autoritarismo donde se muestra claramente un dominio de la osicin
intolerante$
7$ Variacin Interna or )u'2escala
Adem-s/ dentro de cada su'2escala odemos identi#icar *tems &ue ser acercan al unto de
e&uili'rio/ y otros &ue se acercan al olo de tolerancia o de intolerancia$ En la siguiente
ta'la o'servamos las variaciones &ue e!isten al interior de cada su'2escala resecto al
romedio de sus *tems$
)u'escala )antiago I&ui&ue Temuco
Autoritarismo 4$:3B 7$78 4$17B7$94 4$76B7$87
Nomo#o'ia 4$36B7$54 4$5B9$93 4$83B
Dogmatismo 7$:8B9$17 4$;4B7$; 72:1B7$51
Intolerancia Religiosa 7$79B9$17 7$57B9$19 7$9;B9$:9
A'orto 7$8;B9$48 9$:1B$9$85 7$5;B9$:8
9$
L #inalmente de'e considerarse el esec*#ico atrn dentro de los *tems considerados$
Puede descri'irse su #orma '-sica/ &ue tiende a la 'iolaridadM %a distri'ucin m-s com,n
es una curva en =/ donde las resuestas se concentran en las "onas e!tremas y a'andonan la
"ona media$ En ese sentido/ el e&uili'rio resulta no de una concentracin en el centro de la
distri'ucin/ sino &ue los e!tremos tienden a anularse rec*rocamente$
Adem-s hay &ue tomar en cuenta lo siguiente/ al anali"ar la #orma y la variacin al interior
de cada *temM
En Temuco esta #orma se de'ilita$ Mientras &ue en I&ui&ue/ la #orma 'iolar
tiende a re#or"arse$
En algunas su'2escalas/ como autoritarismo/ &ue tienen un comortamiento m-s
ale(ado del unto de e&uili'rio/ ocurre &ue la 'iolaridad tiende a ser
remla"ada ro una distri'ucin m-s 'ien uniolar$
179
8$ Asociaciones
Del con(unto de varia'les &ue se anali" en su relacin a la intolerancia/ es constante el
eso central de la educacin$ Es la varia'le &ue asocia de mayor #orma con las diversas
su'2escalas$
Muy cerca de ella/ la asociacin de ingreso Yy su cercana .)E2 tam'i+n muestran
asociaciones imortantes$
%a varia'le religiosa muestra tam'i+n una asociacin relevante$ Pero con esecial
signi#icacin si se trata de #ormas generales de la intolerancia a cuando se com'ina con
#ormas esec*#icamente religiosas de la intolerancia @a'orto/ la su'2escala de religinA
%a varia'le de identi#icacin ol*tica tam'i+n tiene una asociacin relevante $ De #orma
constante a&uellos &ue se identi#ican con las osiciones de i"&uierda tienden a tener
osiciones m-s tolerantes$
Nay &ue adem-s adem-s la #orma en &ue se desarrolla la varia'le religiosa$ M-s &ue con
identidades mayoritarias/ los valores &ue est-n altamente asociados a los olos de tolerancia
o intolerancia son osiciones minoritarias @evang+licos hacia el olo intolerante y ateos
hacia el olo toleranteA m-s &ue la osicin mayoritaria @&ue se u'ica claramente hacia el
medioA$
%a varia'le edad tiene una asociacin distinta con las di#erentes su'2escalas$ Mientras se
muestra muy asociada en las su'2escalas socio2culturales @como la de religin/ a'orto o
homo#o'iaA/ lo hace menos con las m-s generales @dogmatismo/ autoritarismoA$
%a varia'le g+nero/ en cam'io/ muestra asociaciones muy d+'iles en todas las su'2escalas$
180
III$2 EV<%=CI>N T<%ERANCIA L DI)CRIMINACI>N

Di#erencia
4a y 7a
encuesta
Di#erencia
1a y 7a
encuesta
No se de'e ermitir el divorcio ues se one en eligro la solide" del
matrimonio y de la #amilia
6$5 ;$5
A los homose!uales no se les de'e ermitir ser ro#esores de colegio :$6 18$4
En algunos casos eseciales el a'orto es aconse(a'le : 21$7
No se de'e dar tra'a(o de resonsa'ilidad a los (ud*os/ ues no se uede
con#iar en ellos totalmente
219 4$5
=n a*s &ue ermite muchas di#erencias en las oiniones de la gente uede
entrar en eligro de con#lictos graves
2:$1 4$5
%os chilenos son m-s valientes y atriotas &ue las ersonas de los a*ses
vecinos
4$7 :
%os m+dicos de'en investigar las causas de la homose!ualidad ara evitar
&ue sigan naciendo m-s
;$1 41$9
No se uede dar uestos imortantes a ersonas &ue #ueron drogadictas/ ues
no se uede contar con ellas
9 17$3
Aun&ue hay e!ceciones/ los o'res son o'res or&ue no se han es#or"ado
or salir de su situacin
4$3 7$5
Chile es un a*s m-s desarrollado &ue sus a*ses vecinos/ ues hay menos
ind*genas
25$8 :$;
%os o'res son tan descuidados con su asecto &ue da temor acercarse a
ellos
23$5 21$6
La &ue siemre han e!istido a'ortos y &ue siemre e!istir-n/ de'en
legislarse ara &ue se realicen en me(ores condiciones
11$4 43$;
%os en#ermos de )IDA de'en ser ale(ados del resto de las ersonas or la
seguridad de todos
27$7 9$4
Es normal &ue los hom'res ganen m-s dinero &ue las mu(eres ues tienen
una #amilia &ue mantener
216$8 3$8
De'en e!istir ersonas &ue censuren lo &ue sale en televisin/ ues no se
ueden di#undir valores e&uivocados
9 5$6
%as ersonas &ue han salido de la c-rcel no de'en tener tra'a(os de
resonsa'ilidad/ ues ueden cometer delitos
26$5 6$3
No se saca con discutir con las ersonas de mayor edad/ ues sus ideas no
son adecuadas al mundo de hoy
29$4 2:$8
%os ni?os ortadores del )IDA de'en estudiar en colegios aarte del resto de
los ni?os
2:$5 4$1
%os santiaguinos son m-s desiertos y vivos &ue los rovincianos 7 29
181

Di#erencia
4a y 7a
encuesta
Di#erencia
1a y 7a
encuesta
Aun&ue no nos guste/ las ersonas con discaacidad son un o'st-culo en el
tra'a(o
24 6$4
=na ersona &ue r-ctica una religin es m-s con#ia'le &ue alguien ateo 4$6 NBA
%a o'ediencia y el reseto a la autoridad son las rimeras virtudes &ue hay
&ue ense?ar a los ni?os
21$9 NBA
Es triste admitirlo/ ero las desigualdades sociales son necesarias ara el
#uncionamiento de la econom*a
4$8 NBA
=n colegio adecuado ara las ni?as es a&uel donde ueden arender
correctamente sus roles de madre y esosa
6$; NBA
=n li'ro &ue contiene ideas ol*ticas errneas de'e ser retirado de las
li'rer*as
27$9 NBA
%a in#luencia de la religin en el Estado/ garanti"a &ue haya 'uenos
go'iernos y un modo de vida correcto
7$5 NBA
)i hay un resurgimiento del Na"ismo es un ro'lema de los (ud*os y no de
todos
26$4 NBA
Esta 'ien &ue los emleadores regunten or el lugar de residencia de &uien
'usca tra'a(o/ ues hay ciertas comunas donde se concentran los
delincuentes y drogadictos
7$3 NBA
%os derechos humanos son imortantes/ ero no son alica'les a los
enemigos de la atria
21$5 NBA
Cuando los ol*ticos no se onen de acuerdo y dividen al a*s/ los militares
de'en ocuar el go'ierno
2:$6 NBA
Al igual &ue otros gruos la comunidad (ud*a es un aorte ara el a*s 23$4 NBA
Dentro de lo ra"ona'le hay &ue hacer todo lo osi'le ara adotar el estilo
de vida de la clase alta
;$; NBA
En los tiemos actuales ya es hora &ue en Chile se ermita el matrimonio
entre homose!uales
5$4 NBA
Esta ta'la muestra la evolucin del orcenta(e de tolerantes @contando a a&uellos muy o
totalmente de acuerdo con las osiciones tolerantes y sin tomar en cuenta a &uienes est-n
un oco de acuerda con ellasA entre las tres encuestas$
El rimer n,mero de la ta'la indica &ue entre la segunda y la tercera encuesta crec*o un 6$5
el orcenta(e de tolerantes en relacin al divorcioU y el segundo n,mero &ue entre la
rimera y tercera encuesta creci un ;$5 el orcenta(e de tolerantes$
%os siguientes untos resultan interesantes de comentar en relacin a esta ta'laM
1$ En general/ se resenta un aumento de la tolerancia entre las mediciones$ )on ocos
los *tems donde ha crecido la intolerancia o la discriminacin @y todos ellos
reresentan di#erencias m*nimas &ue/ en realidad/ no son signi#icativasA$ %a gran
mayor*a se ha orientado rogresivamente hacia la tolerancia y la no discriminacin$
L en algunos el cam'io ha sido 'astante notorio Ydado el oco tiemo transcurrido2/
de m-s de 18 untos$ Estos *tems corresonden a las dimensiones de
182
homose!ualidad y a'orto @aun cuando no todos los *tems de esas dimensiones
resentan cam'ios tan imortantesA
4$ El cam'io #undamental arece ha'erse roducido entre la rimera y la segunda
medicin$ Por&ue al comarar entre la segunda y la tercera dimensin se encuentran
varios retrocesos y ca*das hacia la intolerancia$ As* or e(emlo/ en un *tem como
\es normal &ue los hom'res ganen m-s dinero &ue las mu(eresV aun cuando la
evolucin total es ositiva/ entre la segunda y la tercera dimensin ocurre una
imortante 'a(a$
183
IV$2 A%.=NA) IDEA) .ENERA%E) )<ORE %A T<%ERANCIA$
1$ Acerca de caracter*sticas generales de la tolerancia y de su evolucin$
=n romedio/ or s* solo/ no es mucho lo &ue dice$ L los romedios de la escala de la
tolerancia Yu'icados r-cticamente en el centro de la escala2 slo nos dicen esoM Fue en
t+rminos de actitudes/ los chilenos no arecen ser esecialmente intolerantes o intolerantes$
)i ese nivel de intolerancia es \altoV/ \'a(oV/ \reocuanteV etc$ no es algo &ue rovenga del
simle romedio sino de un 'armetro de comaracin$ L dentro del estudio slo tenemos
4 'armetros de comaracin osi'lesM
aA Comarar entre las su'2escalasM DEn &ue asectos se concentra la tolerancia
y la intoleranciaE
'A Comarar con mediciones asadasM DFu+ ha asado con la tolerancia en los
,ltimos a?os en ChileE
En relacin a la rimera comaracin/ nos encontramos con un ordenamiento 'astante
claroM El asecto donde se concentra mayormente la intolerancia es en relacin al
autoritarismoM %os chilenos aarecen como claramente autoritarios/ y como m-s autoritatios
&ue intolerantes en otros asectos$ )i tomamos en cuenta &ue el romedio del autoritarismo
incluye una regunta Yla de autoritarismo militar2 &ue tiene un comortamiento distinto/
claramente m-s toleranteU entonces la dimensin autoritaria es claramente m-s imortante$
%e sigue en intolerancia la homo#o'ia Yun a*s donde claramente se recha"a a los
homose!uales$ En cierto sentido Yaun&ue la relacin es tenue2 am'os #actores tienen en
com,n cierta relacin con la #uer"aM Por&ue el autoritarismo no es m-s &ue la acetacin de
la #uer"a como arte del mundo social$ L en el recha"o al homose!ual 'ien uede estar
su'yacente una idea de recha"o hacia &uien se ve como m-s d+'il @y &ue Ym-s imortante2
ha a'andonado el mundo \masculinoV al &ue muchas veces se asocia con la #uer"a/ o sea
&ue ha a'andonado la #uer"a y a'ra"ado la de'ilidadA$ )i lo anterior es correcto/ entonces
en el n,cleo de lo m-s intolerante &ue hay en Chile/ nos encontraos con la #uer"a$
El lugar donde nos encontramos con menor intolerancia #ue en relacin al a'orto$ En
relacin con lo anterior hay &ue mencionar &ue mientras dur el terreno del estudio en los
medios de comunicacin se di#undi 'astante un caso so're a'orto$ Este hecho Y
articularmente &ue la resentacin medial usiera el a'orto como algo ra"ona'le2 uede
ha'er a#ectado los resultados$ )i esto es correcto entonces nos encontrar*amos &ue el
romedio de intolerancia \realV Ysin ese e#ecto coyuntural2 de'iera ser m-s alto$ L or otro
lado/ si es correcto entonces la intolerancia se ve claramente a#ectada or #actores de
conte!to y coyontura/ y or tanto no estamos ante algo est-tico y ermanente$ Para decirlo
de otra #orma/ si e#ectivamente la intolerancia se ve a#ectada or esos #actores de conte!to/
entonces no hay tal como sa'er un romedio \realV Ysin las in#luencias del coyuntura2 ya
&ue claramente siemre e!isten esas in#luencias$
El segundo asecto de inter+s en relacin a las caracter*sticas generales de la tolerancia es
su evolucin$ Como la 'ater*a de *tems ha cam'iado en los diversos estudios reali"ados/ no
haremos tanto una comaracin general sino nos #i(aremos en la evolucin de los diversos
*tems @como se hi"o al resentar el cuadro corresondienteA$
184
No vamos a reetir mucho los resultados comentados en su momento/ salvo ara mecionar
&ue el cam'io ha sido/ al arecer imortante/ y &ue ha sido esecialmente notorio en
algunos *tems de a'orto y homo#o'ia$
DFu+ imlican esos resultadosE Por un lado/ &ue estamos claramente ante un cam'io
cultural imortante en la sociedad chilena$ En ocos a?os/ se ha vuelto rogresivamente
menos de#endi'le Ymenos \resenta'leV2 el hecho de ser intolerante$ Para asuntos
culturales/ de los &ue muchas veces se iensa son cam'ios y rocesos lentos/ lo &ue
tenemos es m-s 'ien una trans#ormacin de imortantes roorciones$ Muchas veces se
dice &ue la sociedad chilena ha cam'iado de manera muy #uerte desde rinciios de los V;:
en adelante$ Estas mediciones arecieran con#irmar esta idea/ en un asecto donde no se
eserar*a un cam'io tan radical$
L lo segundo es el lugar donde se ha concentrado el cam'ioM la homo#o'ia y el a'orto$ No
de(a de ser interesante &ue am'os temas tengan relacin con la se!ualidad/ y en ese sentido
con lo *ntimo o rivado$ L as*/ al arecer el lugar donde se ha vuelto m-s #uerte la
tolerancia con el transcurso del tiemo es lo &ue tiene &ue ver con los asuntos m-s
ersonales$ Es ese -m'ito donde areciera &ue es donde se #orma inicialmente la tolerancia$
4$ )o're la distri'ucin de la tolerancia$
=na arte relevante de los asuntos interesantes en relacin a la tolerancia surgen cuando
uno sale de los simles romedios @y las comaraciones entre tolerantes e intolerantesA y se
emie"a a o'servar lo &ue sucede en torno a su distri'ucin$ L con distri'ucin nos
&ueremos re#erirM
aA A su distri'ucin socialM DCu-les son los gruos donde se concentra la
tolerancia o la intoleranciaE
'A A la #orma de la distri'ucin de las oinionesM DNay olari"acin/
concentracin en las oiniones intermedias/ concentraciones hacia un oloE
En lo &ue resecta a lo rimero/ &ui"-s m-s interesante &ue las varia'les &ue si estuvieron
asociadas con tolerancia son las varia'les &ue no lo estuvieron$ En general/ todas las
varia'les anali"adas tuvieron una imortante asociacin con la tolerancia/ menos 4M
Claramente se!o Y&ue no tuvo mayor imacto en las su'escalas2 y r-ctica religiosa Y&ue
tuvo un imacto claramente menor a otras varia'les$
En lo &ue concierne a se!o/ no de(a de ser interesante &ue una de las caracter*sticas &ue
tradicionalmente se adscri'en a las mu(eres Ysu mayor conservadurismo2 no tendr*a mayor
e#ecto en t+rminos de tolerancia$ Por&ue/ or otro lado/ el \conservadurismoV si arece
tener e#ecto Yy uno imortante2 en lo &ue dice religin a identi#icacin ol*tica @donde la
osicin normalmente ensada como conservadora Yla derecha2 si tiene osiciones de
menor toleranciaA$ Entonces/ o las mu(eres al arecer no ser*an tan conservadoras como el
lugar com,n lo sostiene/ o no es el conservadurismo lo &ue est- detr-s de la menor
tolerancia de las osiciones de derecha$
%o ,ltimo es de inter+s or&ue la adscricin religiosa si tuvo e#ectoM )er evang+lico
roduce mayores grados de intolerancia/ ero ir regularmente o no a servicios religiosos no
185
tuvo un imacto tan imortante$ En cierto sentido/ esto udiera arecer o'vioM lo &ue
de'iera imortar en torno a la tolerancia es lo &ue uno cree Yla adscricin2 y no si se
cumlen los ritos o no$ Pero lo &ue muestra esta situacin/ y esto es algo menos o'vio/ es
&ue entonces areciera &ue las creencias no necesariamente necesitan de un soorte ritual$
En torno a las varia'les &ue s* tienen una relacin imortante con la tolerancia Yeducacin/
.)E/ edad/ religin/ identi#icacin ol*tica2 nos encontramos en general con un anorama
\esera'leVM las ersonas de mayor educacin/ de mayores ingresos/ m-s (venes/
agnsticas o ateas / de i"&uierda tienden a ser m-s tolerantes$ En esto no hay mayor
novedad$ Aun&ue las ra"ones or las cuales estos gruos son los m-s tolerantes ueden ser
distintas/ en el caso de los ateos &ui"-s or&ue mantienen una creencia &ue no tiene un
a'solutoU en el caso de los (venes or&ue ertenecen a un gruo \socialmenteV minoritario
y or tanto la tolerancia les es ,til/ las ersonas de mayor educacin or&ue se ven
e!uestas a un mayor n,mero de osiciones distintas etc/ el caso es &ue todas estas
asociaciones arecen reetirse en muchos de los estudios dedicados a este tema$
%o &ue aarece como interesante es el eso distinto de las varia'les asociadas$ Por&ue si
'ien es cierto &ue tanto educacin como ingresos estuvieron asociadas con tolerancia/ es el
caso &ue educacin tuvo una asociacin m-s imortante$ < ara decirlo de otro modo/ &ue
marc una di#erencia m-s grande$ L la identi#icacin ol*tica y la religiosa tuvieron al
menos asociaciones tan imortantes como .)E o ingreso$ L lo &ue tienen en com,n estas
varia'les es su car-cter socio2cultural m-s &ue esec*#icamente socio2econmico o socio2
demogr-#ico$ Para una sociedad en la &ue normalmente el .)E aarece siemre como la
varia'le m-s imortante/ no de(a de ser interesante &ue las varia'les socio2culturales
tengan una imortancia similar/ y en el caso de educacin/ claramente una imortancia
suerior$ Esta imortancia central de las varia'les socio2culturales uede no arecer tan
relevante una ves &ue o'servamos &ue estamos ha'lando de una dimensin Ycomo la
tolerancia2 claramente cultural/ ero or otro lado no de(a de ser relevante &ue al menos en
algunas dimensiones no sea la situacin socio2econmica el asecto central de la
di#erenciacin social$
El segundo asecto &ue &uisi+ramos hacer notar en relacin a la distri'ucin social de la
tolerancia es relativo a la #orma en &ue se distri'uye la in#ormacin en cada *tem o en cada
su'2escala$ Por&ue aun&ue uedan ser el mismo romedio/ no reresentan la misma
situacin social una distri'ucin concentrada en el medio/ otra &ue est+ olari"ada en lo s
e!tremos o una distri'ucin uni#orme$ L adem-s/ en este caso articular/ encontramos una
situacin de inter+sM
%a distri'ucin de los *tems en general sigui una distri'ucin en =M concentr-ndose la
mayor arte de las ersonas en las alternativas e!tremas$ Pero la escala de tolerancia en
general Yy varias de las su'escalas2 muestran una distri'ucin m-s \normalVM concentrada
en las osiciones centrales$ DCmo uede ser entonces &ue las osiciones menos comunes
ara cada *tem Ylas centrales2 aare"can como las mayoritarias en relacin a toda la escalaE
En general/ e!isten varias #ormas de &ue el romedio de una ersona est+ en las osiciones
centralesM En rimer lugar/ &ue siemre haya contestado en esas osiciones$ En segundo
lugar/ &ue haya contestado en un e!tremo ara algunas reguntas y en otro e!tremo ara
186
otras reguntas$ L/ entonces/ ara &ue la mayor arte de la o'lacin se encuentre en las
osiciones centrales/ y no sea el caso &ue en general haya otado en los *tems &ue
comonen la escala or esas osiciones centrales/ lo ,nico &ue nos &ueda es Y
sencillamente2 &ue las ersonas com'inaron osiciones intolerantes en algunos *tems con
osiciones tolerantes en otros$ < ara decirlo de otro modo y de #orma simli#icada/ &ue
nadie es tolerante en todos los asuntos y &ue nadie es intolerante en todos los temas$
Esto udiera arecer/ a rimera vista/ una #orma de \contradiccinV en el (uicio de las
ersonas$ Fue mantener osiciones tolerantes o intolerantes al mismo tiemo es una #orma
de inconsistencia$ Pero eso ser*a desconocer el car-cter del sentido com,n$ Por&ue si algo
no hace el sentido com,n/ es oerar en #orma \deductivaV o de rinciiosM Partir de una
osicin '-sica Y\es 'ueno ser toleranteV2 y luego alicar ese rinciio a diversas es#eras
del mundo social$ El sentido com,n es \ad2hocV/ articulari"ante etc$ Para cada situacin
en la &ue tiene &ue emitir un (uicio/ soesa los diversos valores y osiciones &ue tiene ara
esta'lecer ara ese caso un cierto (uicio$ </ ara decirlo de otro modo/ ar el sentido com,n
no es lo mismo Yno se est- ha'lando de la misma situacin y de los mismos temas2 cuando
se oina so're \Ante di#icultades imortantes/ los hom'res tienen m-s valor y est-n me(or
rearados &ue las mu(eres ara en#rentarlosV &ue cuando se ha'la so're si \%o &ue necesita
la (uventud es autoridad/ determinacin y voluntad de tra'a(ar y luchar or la #amilia y la
atriaV$
En cierto sentido/ ara el sentido com,n/ no e!iste tanto un o'(eto general y a'stracto de
\toleranciaV como diversos o'(etos$ L/ en ese sentido/ no hay contradiccin or&ue no
reresentan el mismo tema$ %as ersonas ueden asar tran&uilamente de osiciones
tolerantes a intolerantes sencillamente or&ue lo &ue no estar*a constituido como tal es el
o'(eto \toleranciaV$
<tro asunto de inter+s al e!aminar la #orma de las distri'uciones es cuando se comara la
intolerancia con la discriminacin$ Por&ue los *tems &ue miden discriminacin Ycomo el
se!ismo2 claramente tienen una distri'ucin di#erente a lo &ue ocurre en los *tems &ue
miden tolerancia$ Mientras en la discriminacin aarece como casi imosi'le declarar ser
discriminador/ y or tanto los *tems tienen una #orma muy claraM una gran concentracin en
la osicin no discriminadora$ Pero como hemos visto/ la distri'ucin de los *tems en
relacin a la intolerancia sigue una lgica distintaM con una #uerte olari"acin$
L or tanto la regunta es Dor &u+ es osi'le ser/ o con mayor e!actitud/ declarar ser
intolerante ero no sucede lo mismo con la discriminacinE Aun&ue el resente estudio no
uede ro#undi"ar en las ra"ones de esta di#erencia/ si es osi'le aventurar algunas ideas al
resecto$
=na osi'ilidad ara e!licar esa di#erencia es &ue mientras la discriminacin es Ycasi or
de#inicin2 un asunto ,'lico/ la intolerancia no lo es @varias/ no todas/ de las reguntas
ten*an &ue ver con oiniones rivadas A$ L entonces/ en una sociedad &ue se vuelve m-s
comle(a Ydonde or de#inicin hay m-s diversidad2 una conducta discriminatoria se
vuelve menos \resenta'leVM Nay menos lugar ara &ue en el esacio ,'lico se de(e a
alguien a#uera/ or&ue ya aarece como claro &ue no todos son el mismo su(eto$ Pero estas
consideraciones no se alican a la intolerancia Yentendida como un asunto rivado/ de si se
187
aceta o no tal osicin2$ =na cosa ser*a/ entonces/ no discriminar @acetar &ue tal gruo o
ersonas tiene los mismos derechos ara moverse en el mundo &ue unoA y otra cosa ser*a la
tolerancia @&ue uno acete o no en su roia vida ciertas conductas u oinionesA
3
$ L/ de
hecho/ en una sociedad &ue se vuelve m-s lural sigue siendo osi'le ser intolerante en ese
sentidoM Dor&ue a nom're de &u+ se le odr*a e!igir a uno acetar ciertas cosas &ue a uno
no le gustanE No/ or cierto/ a nom're de una verdad com,n Y&ue emie"a a no e!istir$ %a
misma idea de &ue cada &uien tiene derecho a vivir de acuerdo a sus intenciones/ uede
tener como otra \caraV Ycomo una #orma degenerada si se &uiere2 la idea &ue entonces
or&ue no se me udiera ermitir ser intolerante$
3
Por e(emlo/ en los *tems de homo#o'iaM Donde hay menos intolerancia Yy donde ha disminuido la
intolerancia2 es en los *tems &ue miden su \derecho a la e!istenciaV/ &ue es un asunto ,'licoM la osi'ilidad
de &ue sean ro#esores Yderecho al tra'a(o2 y &ue los m+dicos investiguen las causas ara &ue no na"can m-s
Y&ue es literalmente derecho a la e!istencia$ Pero hay claramente mucho m-s intolerancia en relacin al
matrimonio/ &ue se re#iere a un asecto \rivadoV de la e!istenciaM =na cosa es &ue se les de derecho a estar en
el mundo social/ otra cosa &ue se los acete como iguales a uno$
188
ANEJ<
E)CA%A DE T<%ERANCIA
Preg$1 =na ersona &ue r-ctica una religin es m-s con#ia'le &ue alguien ateo$
Preg$4 No se de'e ermitir el divorcio ues se one en eligro la solide" del matrimonio y
la #amilia$
Preg$7 %a o'ediencia y el reseto a la autoridad son las rimeras virtudes &ue hay &ue
ense?ar a los ni?os$
Preg$3 Por sus caracter*sticas raciales los ind*genas tendr-n siemre una limitacin social
Preg 5 En algunos casos eseciales el a'orto es aconse(a'le
Preg$1: =n colegio adecuado ara las ni?as es a&uel donde ueden arender correctamente
sus roles de madre y esosa$
Preg$11 En Chile no se reseta como se de'iera a los h+roes de la atria
Preg$18 =n li'ro &ue contiene ideas ol*ticas errneas de'e ser retirado de las li'rer*as
Preg$16 %a in#luencia de la religin en el Estado/ garanti"a &ue haya 'uenos go'iernos y un
modo de vida correcto$
Preg$15 =n a*s &ue ermite muchas di#erencias en las oiniones de la gente uede entrar
en eligro de con#lictos graves$
Preg$4: %as creencias de la religin musulmana no se de'en di#undir ues onen en eligro
nuestros valores$
Preg$44 Para &ue hagamos 'ien nuestro tra'a(o/ es necesario &ue atrones y (e#es nos
indi&uen cuidadosa y e!actamente &u+ es lo &ue de'emos hacer y como$
Preg$49 %os m+dicos de'en investigar las causas de la homose!ualidad ara evitar &ue
sigan naciendo m-s
Preg$43 M-s &ue discusiones entre nosotros/ lo &ue necesitamos es un (e#e
Preg$46 )i hay un resurgimiento del Na"ismo es un ro'lema de los (ud*os y no de todos$
Preg$71 Nay dos clases de individuos en este mundoU los &ue est-n a #avor o en contra de la
verdad
Preg$77 Ante di#icultades imortantes/ los hom'res tienen m-s valor y est-n me(or
rearados &ue las mu(eres ara en#rentarlos$
Preg$76 Cuando los ol*ticos no se onen de acuerdo y dividen al a*s/ los militares de'en
ocuar el go'ierno$
Preg 7; La &ue siemre han e!istido a'ortos y &ue siemre e!istir-n/ de'e legislarse ara
&ue se realicen en me(ores condiciones
Preg 9: Al igual &ue otros gruos la comunidad (ud*a es un aorte al a*s
Preg$91 Es lamenta'le decirlo /ero lo ,nico &ue tienen &ue hacer los mauches ara salir
de la o're"a es comortarse como no ind*gena
Preg$97 Mientras m-s religiones se ermitan en el a*s m-s di#*cil es inculcarle valores a
los hi(os$
Preg$98 En los momentos di#*ciles de la #amilia/ la autoridad del marido de'e imonerse
Preg$95 En los tiemos actuales ya es hora &ue en Chile se ermita el matrimonio entre
homose!uales
Preg$9; De'en e!istir ersonas &ue censuren lo &ue sale en televisin / ues no se ueden
di#undir valores e&uivocados
Preg$8: %os (venes de hoy necesitan mano dura ya &ue le han erdido el reseto a todo
Preg$87 En ning,n caso las mu(eres de'ieran tener relaciones se!uales antes de casarse
189
Preg$ 89 %o &ue necesita la (uventud es autoridad/ determinacin y voluntad de tra'a(ar y
luchar or la #amilia y la atria$
190
Preg$85 %as mu(eres searadas son emocionalmente inesta'les
E)CA%A DE DI)CRIMINACI<N
Preg$9 Es natural y (usto &ue se imonga a las mu(eres ciertas restricciones &ue no esan
so're los hom'res
Preg$8 A los homose!uales no se les de'e ermitir ser ro#esores de colegio$
Preg$6 %as ersonas &ue usan 'ar'a / elo largo y tatua(es/ de'en cam'iar su asecto ara
tra'a(ar en cual&uiera emresa$
Preg$; Es triste admitirlo/ ero las desigualdades sociales son necesarias ara el
#uncionamiento de la econom*a$
Preg$14 Es me(or no meterse con los gitanos / ues no son de #iar
Preg$17 %a mu(er &ue tra'a(a de'e hacerlo en tareas roias de su se!o/ tales como
en#ermer*a/ tra'a(os de o#icina y cuidado de los ni?os$
Preg$19 Es verdad &ue los eruanos necesitan emleo/ ero los emresarios de'en re#erir
siemre a los chilenos
Preg$13 No se de'e dar tra'a(o de resonsa'ilidad a los (ud*os/ ues no se uede con#iar en
ellos totalmente$
Preg$1; Es normal &ue los emresarios re#ieran a los hom'res en los tra'a(os/ ues tienen
m-s e!eriencia &ue las mu(eres$
Preg$41 %os chilenos son m-s valientes y atriotas &ue las ersonas de los a*ses vecinos$
Preg$47 )alvo e!ceciones/ las mu(eres tienen menos caacidad &ue los hom'res ara
desarrollar cargos de alta resonsa'ilidad
Preg$48 No se uede dar uestos imortantes a ersonas &ue #ueron drogadictas /ues no se
uede contar con ellas$
Preg$45 Aun&ue hay e!ceciones/ los o'res son o'res or&ue no se han es#or"ado or
salir de su situacin
Preg$4; Chile es un a*s m-s desarrollado &ue sus a*ses vecinos/ ues hay menos
ind*genas$
Preg$7: Esta 'ien &ue los emleadores regunten or el lugar de residencia de &uien 'usca
tra'a(o/ ues hay ciertas @comunasA2@sectoresA donde se concentran los delincuentes y
drogadictos$
Preg$74 No es conveniente nom'rar en altos cargos a ersonas de origen @maucheA2
@aymar-A ues no se uede con#iar en ellos totalmente$
Preg$79 %os derechos humanos son imortantes/ ero no son alica'les a los enemigos de
la atria$
Preg$78 %amenta'lemente las 'uenas cosas &ue tenemos en este a*s se las de'emos a los
euroeos y no a los ind*genas &ue viv*an a&u*$
Preg$73 %os o'res son tan descuidados con su asecto &ue da temor acercarse a ellos$
Preg$75 )i se me"clan mucho los eruanos con los chilenos/ la calidad de la gente de
nuestro a*s se va a echar a erder
191
Preg$94 %os en#ermos de )IDA de'en ser ale(ados del resto de las ersonas or la seguridad
de todos$
Preg$99 Dentro de lo ra"ona'le hay &ue hacer todo lo osi'le ara adotar el estilo de vida
de la clase alta
Preg$93 A esar de &ue hay e!ceciones / est- claro &ue los chilenos somos m-s caaces
&ue los ha'itantes de los a*ses vecinos
Preg$96 Es normal &ue los hom'res ganen m-s dinero &ue las mu(eres ues tienen una
#amilia &ue mantener
Preg$81 El ro'lema de a'rirse a la inmigracin latinoamericana es &ue muchos de ellos
son ind*genas$
Preg$84 %os @mauchesA2@aymar-sA son 'uena gente cuando se mantienen en su lugar
Preg$88 %as ersonas &ue han salido de la c-rcel no de'en tener tra'a(os de resonsa'ilidad
/ ues ueden cometer delitos
Preg$83 No se saca nada con discutir con las ersonas de mayor edad / ues sus ideas no
son adecuadas al mundo de hoy
Preg$86 Aun&ue no nos guste/ las ersonas con discaacidad son un o'st-culo en el tra'a(o$
Preg$8; %os ni?os ortadores del )IDA de'en estudiar en colegios aarte del resto de los
ni?os$
Preg$3: %os santiaguinos son m-s desiertos y vivos &ue los rovincianos @i&ui&ue?osA2
@temucanosA &ue los de otras regiones
Preg$31 %os inmigrantes eruanos &ue viven en nuestro a*s son m-s roensos a cometer
delitos
Preg$34 Dada la situacin actual/ es inconveniente &ue se contraten (venes/ ues se &ue(an
demasiado y no valoran el tra'a(o
Preg$37 Algunas ra"as son me(ores &ue otras
192
ENC=E)TA <PINI>N P]O%ICA )<CI<%<.0A =$ DE CNI%E
C=E)TI<NARI< N^
C<M=NA CECNA
C%A)ICICACI>N DE% ENTREVI)TAD<
@.$)$E$A AOC1 C4 C7 DE
N<.AR
INDIVID=< ACTIVIDAD
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
$.01232.*.2
45&
EDAD en a?os )EJ< N<MORE 1
M=JER 4
ENTREVI)TAD<R
@CdigoA
)=PERVI)<R
@CdigoA
REVI)<R
@CdigoA
<'servaciones$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
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$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
$$$$
Coloca un c*rculo en la alternativa &ue corresonda$
%lena las l*neas de unto con letra legi'le
Ouenos d*as/ nos encontramos reali"ando ara la =niversidad de Chile una investigacin
so're lo &ue la gente iensa acerca de algunos temas de actualidad$
Nos gustar*a conocer su oinin so're estos temas y or ello le edimos &ue resonda a
este 'reve cuestionario$
Por suuesto los resultados de esta encuesta son annimos$
193
No e!isten resuestas correctas o incorrectas/ nos interesa conocer su verdadera oinin
ara as* sa'er lo &ue iensan las ersonas$
.racias$
A$ DCu-l es su nivel educacionalE
Ninguna anal#a'eto @aA 1
O-sica 4
Media 7
T+cnica Pro#esional 9
=niversitaria 8
O$ DTiene actualmente alguna religinE
Catlica 1
Evang+lica o Protestante 4
Jud*a 7
Indi#erente o ateo 9
Tengo otra religin 8
C$ )i tiene religin DEn &u+ medida ractica su religinE
Asisto a la iglesia regularmente 1
Asisto a la iglesia en romedio una ve" al mes 4
No asisto a la iglesia nunca o casi nunca 7
D$ En una escala de 1 a 1: se?ale cual es su osicin ol*tica$ El N_1 indica e!trema
i"&uierda y el N_1: e!trema derecha$
1 4 7 9 8 3 6 5 ; 1:
I"&uierda Derecha
)in osicin ol*tica 11
E$ Dcu-l es su estado civilE
)oltero @aA 1
Casado o conviviente 4
)earado o anulado 7
Viudo @aA 9
194
A continuacin le ediremos &ue escuche atentamente las siguientes a#irmaciones y se?ale
cu-n de acuerdo se encuentra con cada una de ellas$ )i no escucho 'ien alguna a#irmacin/
or #avor solicite &ue le sea le*da nuevamente$
%os grados de acuerdo &ue usted uede mani#estar nuevamente son los siguientes @entregar
tar(etaA$
1$ Totalmente de acuerdo
4$
Muy de acuerdo
7$
=n oco de acuerdo
9$
=n oco en desacuerdo
8$
Muy en desacuerdo
3$
Totalmente en desacuerdo
M=L M=L
DE EN
AC=ERD< DE)AC=ERD<
N)
NC
1 =na ersona &ue r-ctica una religin es
m-s con#ia'le &ue alguien ateo$
1 4 7 9 8 3
;
4 No se de'e ermitir el divorcio ues se
one en eligro la solide" del matrimonio
y la #amilia$
1 4 7 9 8 3
;
7 %a o'ediencia y el reseto a la autoridad
son las rimeras virtudes &ue hay &ue
ense?ar a los ni?os$
1 4 7 9 8 3
;
9 Es natural y (usto &ue se imonga a las
mu(eres ciertas restricciones &ue no
esan so're los hom'res
1 4 7 9 8 3
;
8 A los homose!uales no se les de'e
ermitir ser ro#esores de colegio$
1 4 7 9 8 3
;
3 Por sus caracter*sticas raciales los
ind*genas tendr-n siemre una
limitacin social
1 4 7 9 8 3
;
6 %as ersonas &ue usan 'ar'a / elo largo
y tatua(es/ de'en cam'iar su asecto
ara tra'a(ar en cual&uiera empresa%
1 4 7 9 8 3
;
5 En algunos casos eseciales el a'orto es
aconse(a'le$
1 4 7 9 8 3
;
; Es triste admitirlo/ ero las desigualdades
sociales son necesarias ara el
#uncionamiento de la econom*a$
1 4 7 9 8 3
;
195
1: =n colegio adecuado ara las ni?as es
a&uel donde ueden arender
correctamente sus roles de madre y
esosa$
1 4 7 9 8 3
;
11 En Chile no se reseta como se de'iera a
los h+roes de la atria
1 4 7 9 8 3
;
14 Es me(or no meterse con los gitanos /
ues no son de #iar
1 4 7 9 8 3
;
17 %a mu(er &ue tra'a(a de'e hacerlo en
tareas roias de su se!o/ tales como
en#ermer*a/ tra'a(os de o#icina y cuidado
de los ni?os$
1 4 7 9 8 3
;
19 Es verdad &ue los eruanos necesitan
emleo/ ero los emresarios de'en
re#erir siemre a los chilenos
1 4 7 9 8 3
;
18 =n li'ro &ue contiene ideas ol*ticas
errneas de'e ser retirado de las li'rer*as
1 4 7 9 8 3
;
13 No se de'e dar tra'a(o de resonsa'ilidad
a los (ud*os/ ues no se uede con#iar en
ellos totalmente$
1 4 7 9 8 3
;
16 %a in#luencia de la religin en el Estado/
garanti"a &ue haya 'uenos go'iernos y
un modo de vida correcto$
1 4 7 9 8 3
;
15
=n a*s &ue ermite muchas di#erencias
en las oiniones de la gente uede entrar
en eligro de con#lictos graves$
1 4 7 9 8 3
;
1; Es normal &ue los emresarios re#ieran
a los hom'res en los tra'a(os/ ues tienen
m-s e!eriencia &ue las mu(eres$
1 4 7 9 8 3
;
4: %as creencias de la religin musulmana
no se de'en di#undir ues onen en
eligro nuestros valores$
1 4 7 9 8 3
;
41 %os chilenos son m-s valientes y
atriotas &ue las ersonas de los a*ses
vecinos$
1 4 7 9 8 3
;
44
Para &ue hagamos 'ien nuestro tra'a(o/
es necesario &ue atrones y (e#es nos
indi&uen cuidadosa y e!actamente &u+ es
lo &ue de'emos hacer y como$
1 4 7 9 8 3
;
47 )alvo e!ceciones/ las mu(eres tienen
menos caacidad &ue los hom'res ara
desarrollar cargos de alta resonsa'ilidad
1 4 7 9 8 3
;
196
49 %os m+dicos de'en investigar las causas
de la homose!ualidad ara evitar &ue
sigan naciendo m-s$
1 4 7 9 8 3
;
48 No se uede dar uestos imortantes a
ersonas &ue #ueron drogadictas /ues no
se uede contar con ellas$
1 4 7 9 8 3
;
43 M-s &ue discusiones entre nosotros/ lo
&ue necesitamos es un (e#e
1 4 7 9 8 3
;
46 )i hay un resurgimiento del Na"ismo es
un ro'lema de los (ud*os y no de todos$
1 4 7 9 8 3
;
45 Aun&ue hay e!ceciones/ los o'res son
o'res or&ue no se han es#or"ado or
salir de su situacin$
1 4 7 9 8 3
;
4; Chile es un a*s m-s desarrollado &ue sus
a*ses vecinos/ ues hay menos
ind*genas$
1 4 7 9 8 3
;
7: Esta 'ien &ue los emleadores regunten
or el lugar de residencia de &uien 'usca
tra'a(o/ ues hay ciertas2 @comunas A
)antiago@sectoresA en I&ui&ue y
TemucoA2donde se concentran los
delincuentes y drogadictos$
1 4 7 9 8 3
;
71 Nay dos clases de individuos en este
mundoU los &ue est-n a #avor o en contra
de la verdad
1 4 7 9 8 3
;
74 No es conveniente nom'rar en altos
cargos a ersonas de origen 2@mauche A
)antiago y Temuco@aymar-sAI&ui&ue2
ues no se uede con#iar en ellos
totalmente$
1 4 7 9 8 3
;
77 Ante di#icultades imortantes/ los
hom'res tienen m-s valor y est-n me(or
rearados &ue las mu(eres ara
en#rentarlos$
1 4 7 9 8 3
;
79
%os derechos humanos son imortantes/
ero no son alica'les a los enemigos de
la atria$
1 4 7 9 8 3

;
78
%amenta'lemente las 'uenas cosas &ue
tenemos en este a*s se las de'emos a
los euroeos y no a los ind*genas &ue
viv*an a&u*$
1 4 7 9 8 3
;
197
73 %os o'res son tan descuidados con su
asecto &ue da temor acercarse a ellos$
1 4 7 9 8 3
;
76 Cuando los ol*ticos no se onen de
acuerdo y dividen al a*s/ los militares
de'en ocuar el go'ierno$
1 4 7 9 8 3
;
75 )i se me"clan mucho los eruanos con
los chilenos/ la calidad de la gente de
nuestro a*s se va a echar a erder
1 4 7 9 8 3
;
7; La &ue siemre han e!istido a'ortos y
&ue siemre e!istir-n/ de'en legislarse
ara &ue se realicen en me(ores
condiciones$
1 4 7 9 8 3
;
9: Al igual &ue otros gruos la comunidad
(ud*a es un aorte ara el a*s$
1 4 7 9 8 3
;
91 Es lamenta'le decirlo /ero lo ,nico &ue
tienen &ue hacer los 2@mauchesA
)antiago y TemucoA@ aymar-sA I&ui&ue2
ara salir de la o're"a es comortarse
como no ind*gena
1 4 7 9 8 3
;
94 %os en#ermos de )IDA de'en ser
ale(ados del resto de las ersonas or la
seguridad de todos$
1 4 7 9 8 3
;
97 Mientras m-s religiones se ermitan en el
a*s m-s di#*cil es inculcarle valores a los
hi(os$
1 4 7 9 8 3
;
99 Dentro de lo ra"ona'le hay &ue hacer
todo lo osi'le ara adotar el estilo de
vida de la clase alta
1 4 7 9 8 3
;
98 En los momentos di#*ciles de la #amilia/
la autoridad del marido de'e imonerse
1 4 7 9 8 3
;
93 A esar de &ue hay e!ceciones / est-
claro &ue los chilenos somos m-s caaces
&ue los ha'itantes de los a*ses vecinos
1 4 7 9 8 3
;
96 Es normal &ue los hom'res ganen m-s
dinero &ue las mu(eres ues tienen una
#amilia &ue mantener
1 4 7 9 8 3
;
95 En los tiemos actuales ya es hora &ue en
Chile se ermita el matrimonio entre
homose!uales
1 4 7 9 8 3
;
198
9; De'en e!istir ersonas &ue censuren lo
&ue sale en televisin / ues no se ueden
di#undir valores e&uivocados
1 4 7 9 8 3
;
8: %os (venes de hoy necesitan mano dura
ya &ue le han erdido el reseto a todo
1 4 7 9 8 3
;
81 El ro'lema de a'rirse a la inmigracin
latinoamericana es &ue muchos de ellos
son ind*genas$
1 4 7 9 8 3
;
84 %os@mauchesATemuco@aymar-sAI&ui&ue
2 son 'uena gente cuando se mantienen
en su lugar$ )antiago regunta de control
1 4 7 9 8 3
;
87 En ning,n caso las mu(eres de'ieran
tener relaciones se!uales antes de casarse
1 4 7 9 8 3
;
89 %o &ue necesita la (uventud es autoridad/
determinacin y voluntad de tra'a(ar y
luchar or la #amilia y la atria
1 4 7 9 8 3
;
88 %as ersonas &ue han salido de la c-rcel
no de'en tener tra'a(os de
resonsa'ilidad / ues ueden cometer
delitos
1 4 7 9 8 3
;
83 No se saca nada con discutir con las
ersonas de mayor edad / ues sus ideas
no son adecuadas al mundo de hoy
1 4 7 9 8 3
;
86 Aun&ue no nos guste/ las ersonas con
discaacidad son un o'st-culo en el
tra'a(o$
1 4 7 9 8 3
;
85 %as mu(eres searadas son
emocionalmente inesta'les
1 4 7 9 8 3
;
8; %os ni?os ortadores del )IDA de'en
estudiar en colegios aarte del resto de
los ni?os$
1 4 7 9 8 3
;
3: %os santiaguinos son m-s desiertos y
vivos &ue los rovincianos$
1 4 7 9 8 3
;
31 %os inmigrantes eruanos &ue viven en
nuestro a*s son m-s roensos a
cometer delitos
1 4 7 9 8 3
;
34 Dada la situacin actual/ es
inconveniente &ue se contraten (venes/
ues se &ue(an demasiado y no valoran el
tra'a(o
1 4 7 9 8 3
;
199
37 Algunas ra"as son me(ores &ue otras
1 4 7 9 8 3
;
Cinalmente/ Dodr*a decirme cuanto dinero ingresa mensualmente en su hogar or todos los
concetos$
1$2 5:$:::$2 menos 4$2 51$:::$2 2 4::$:::$2 7$2 4:1$:::$2 2
8::$:::$2
9$2
8:1$:::$2 2
5::$:::$2
8$2 5:1$:::$2 2
18::$:::$2
3$2 M-s de 1$8::$:::$2
DCuantas ersonas con#orman su hogarE
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
200
201

Encuesta Tolerancia y No Discriminacion. Tercera Medicion

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