Fecha de publicacin: 01-07-2014 Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos
HISTORIA DE LA ALTA EDAD MEDIA
I.-Identificacin de la Asignatura Tipo OBLIGATORIA Perodo de imparticin 2 curso, 2Q semestre N de crditos 4.5 Idioma en el que se imparte Castellano II.-Presentacin La asignatura Historia Universal de la Alta Edad Media se imparte en el segundo semestre del Segundo Curso del Grado en Historia. Es una materia obligatoria que tiene asignados 4,5 crditos ECTS y se integra junto con otras tres asignaturas propias del rea de Historia Medieval en dicho grado, abarcando un total de 18 crditos. El rgano responsable de la Docencia es el rea de Historia Medieval del Departamento de Ciencias de la Educacin, el Lenguaje, la Cultura y las Artes de la Facultad de Turismo. Su objetivo prioritario es contribuir a facilitar la formacin bsica que precisa como historiador cualquier estudiante del Grado en Historia, en el marco cronolgico del periodo de la Edad Media. Para cursar esta asignatura no se establece ningn requisito previo. Se considera que el alumno debe gozar de un conocimiento de la Historia suficiente gracias a su proceso formativo en la etapa educativa precedente, as como una correcta capacidad de comprensin oral y escrita adecuada al nivel universitario. De acuerdo al plan de estudios diseado los alumnos habrn cursado ya las asignaturas de las reas de Prehistoria, Arqueologa, e Historia Antigua, cuyos contenidos y competencias facilitan la comprensin de esta asignatura. Asimismo se recomienda poseer unos conocimientos bsicos de lectura en ingls, de ofimtica y de navegacin por Internet. III.-Competencias Competencias Generales CG5.Razonamiento crtico. CG8.Conocimiento de otras culturas y costumbres. CG9.Capacidad de anlisis y sntesis. CG12.Resolucin de problemas. CG14.Trabajo en equipo. CG16.Toma de decisiones. Competencias Especficas CE2.Conciencia de respeto por los puntos de vista que se derivan de otros antecedentes culturales o nacionales. CE4.Conocimiento de la historia universal. CE12.Habilidad para organizar informacin histrica compleja de manera coherente. CE13.Conocimiento detallado de uno o ms periodos especficos del pasado de la humanidad. CE18.Conciencia de las diferentes perspectivas historiogrficas en los diversos perodos y contextos. CE22.Capacidad de identificar y utilizar apropiadamente fuentes de informacin para la investigacin histrica. CE31.Capacidad de leer, analizar e interpretar el registro arqueolgico. Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos Pgina 2
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IV.-Contenido IV.A.-Temario de la asignatura TEMARIO ALTA EDAD MEDIA
TEMA 1: Concepto, mtodo y fuentes de la Historia Medieval.
TEMA 2: Las migraciones germnicas y el fin del Imperio en Occidente. TEMA 3: El Imperio Romano de Oriente hasta comienzos del siglo VII. Los enemigos de Bizancio: eslavos y persas. TEMA 4: La expansin del Cristianismo y las primeras herejas. TEMA 5: Nacimiento y expansin del Islam. TEMA 6: El Califato abas. TEMA 7: El nacimiento del Bizancio helenizado (siglos VII-IX). Bizancio bajo la dinasta macednica (867-1057) TEMA 8: El Imperio Carolingio. TEMA 9: La Europa del milenio. La restauracin imperial y la formacin de nuevas monarquas. TEMA 10: Europa Occidental en los siglos XI y XII. Imperio, Papado y monarquas. TEMA 11: Sociedad y Economa en la Europa Occidental (Siglos VII-XII). TEMA 12: Expansin y Cisma: La Iglesia en los siglos VIII-XII. IV.B.-Actividades formativas Tipo Descripcin Prcticas / Resolucin de ejercicios Comentario de textos, mapas, grficos, etc. Otras Pruebas escritas Otras Prueba de conceptos Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos Pgina 3
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V.-Tiempo de Trabajo Clases tericas 40 Clases prcticas de resolucin de problemas, casos, etc. 0 Prcticas en laboratorios tecnolgicos, clnicos, etc. 0 Realizacin de pruebas 5 Tutoras acadmicas 13.5 Actividades relacionadas: jornadas, seminarios, etc. 0 Preparacin de clases tericas 30 Preparacin de clases prcticas/problemas/casos 16.5 Preparacin de pruebas 30 Total de horas de trabajo del estudiante 135 VI.-Metodologa y plan de trabajo Tipo Periodo Contenido Clases Tericas Semana 1 a Semana 16 TEMARIO Trabajos colectivos Semana 1 a Semana 16 COMENTARIO DE TEXTO Pruebas Semana 1 a Semana 6 PRUEBA DE CONTENIDOS Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos Pgina 4 HISTORIA DE LA ALTA EDAD MEDIA VII.-Mtodos de evaluacin VII.A.-Ponderacin para la evaluacin Evaluacin Ordinaria: Si el profesorado considera que la asistencia es obligatoria deber especificarse con precisin. (Nota: para no admitir a una prueba a un estudiante por no cumplir con el mnimo de asistencia, se deber poder justificar por el profesor utilizando un sistema probatorio, como por ejemplo, una hoja de firmas) La distribucin y caractersticas de las pruebas de evaluacin son las que se describen a continuacin. Atendiendo a las caractersticas especficas de cada grupo el profesor podr, en las primeras semanas de curso, introducir cambios que considere oportunos comunicndolo al Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos. Evaluacin extraordinaria: Los alumnos que no consigan superar la evaluacin ordinaria sern objeto de la realizacin de una evaluacin extraordinaria en los trminos establecidos por el profesor. Descripcin de las pruebas de evaluacin y su ponderacin EVALUACIN PRUEBA DE CONCEPTOS (INDIVIDUAL): 30 % del total de la nota de la asignatura (3 puntos): NO REEVALUABLE Prueba de treinta (30) preguntas tipo test: 3 puntos (0,10 puntos cada una). Modelo Test: rellenar los espacios en blanco que faltan: Dos (2) espacios por cada pregunta (0,05 puntos cada uno). Las respuestas incorrectas NO DESCUENTAN. ATENCIN: Se realizar en horario de clase el jueves26 de febrero de 2015. EXAMEN OFICIAL (INDIVIDUAL): 60% del total de la nota de la asignatura (6 puntos): REEVALUABLE EN LA CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE JUNIO-JULIO. Este examen se realizar en la fecha oficial de mayo. Consta de dos (2) partes: PRIMERA PARTE (30% del total de la nota de la asignatura: 3 puntos) Examen de treinta (30) preguntas tipo test Verdadero-Falso: 0,10 puntos cada una. ATENCIN: Cada pregunta incorrecta DESCUENTA una correcta. Es OBLIGATORIO aprobar esta parte (15% - 1,5 puntos) para poder ser evaluado de la siguiente parte. SEGUNDA PARTE (30% del total de la nota de la asignatura: 3 puntos) Tres (3) preguntas desarrollo: 1 punto cada pregunta. TRABAJO: (EN GRUPO): 10% del total de la nota de la asignatura (1 punto). NO REEVALUABLE Constar de una (1) prueba. Se realizar en el aula en horario de clase. 1 Comentario de texto: 10 % (1 punto). VII.B.-Evaluacin de alumnos con dispensa acadmica Para que un alumno pueda optar a esta evaluacin, tendr que obtener la 'Dispensa Acadmica' para la asignatura, que habr solicitado al Decano/a o Director/a del Centro que imparte su titulacin. La Dispensa Acadmica se podr conceder siempre y cuando las peculiaridades propias de la asignatura lo permitan. Asignatura con posibilidad de dispensa: No VII.C.-Revisin de las pruebas de evaluacin Conforme a la normativa de reclamacin de exmenes de la Universidad Rey Juan Carlos. VII.D.-Estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos Pgina 5 HISTORIA DE LA ALTA EDAD MEDIA Las adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad o con necesidades educativas especiales, a fin de garantizar la igualdad de oportunidades, no discriminacin, la accesibilidad universal y la mayor garanta de xito acadmico sern pautadas por la Unidad de Atencin a Personas con Discapacidad en virtud de la Normativa que regula el servicio de Atencin a Estudiantes con Discapacidad, aprobada por Consejo de Gobierno de la Universidad Rey Juan Carlos. Ser requisito imprescindible para ello la emisin de un informe de adaptaciones curriculares por parte de dicha Unidad, por lo que los estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales debern contactar con ella, a fin de analizar conjuntamente las distintas alternativas. VII.E.-Conducta Acadmica Vase normativa de conducta acadmica Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos Pgina 6
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VIII.-Recursos y materiales didcticos Bibliografa GARCA DE CORTZAR, JOS NGEL y SESMA MUOZ, JOS NGEL:Manual de Historia Medieval.Madrid. Alianza Editorial. 2011. Bibliografa de consulta KLEINSCHMIDT, HARALD Comprender la Edad Media. La transformacin de ideas y actitudes en el mundo medieval. Madrid. 2009 ECHEVARRA ARSUAGA, ANA, Y JOS MANUEL RODRGUEZ: ATLAS HISTRICO DE LA EDAD MEDIA. MADRID. RAMN ARECES. 2009 MITRE FERNNDEZ, EMILIO: TEXTOS Y DOCUMENTOS DE POCA MEDIEVAL (ANLISIS Y COMENTARIO) BARCELONA. ARIEL. 1992. BONNASIE, PIERRE: VOCABULARIO BSICO DE LA HISTORIA MEDIEVAL BARCELONA. CRTICA. 2004 IX.-Profesorado Nombre y apellidos GONZALO VIUALES FERREIRO Correo electrnico gonzalo.vinuales@urjc.es Departamento CC.Educacin, Lenguaje, Cultura y Artes, CC. Histrica- Jurdicas y Humansticas y Lenguas Modernas Categora Profesor Contratado Doctor Titulacin acadmica Doctor Responsable Asignatura Si Horario de Tutoras SE INDICAR AL COMIENZO DE CURSO N de Quinquenios 1 N de Sexenios 1 Tramo Docentia 2 Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos Pgina 7