Anda di halaman 1dari 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMK NEGERI 7 JAKARTA

ui,IPRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


Mata Pelajaran : Animasi 2 D
Kelas/Semester : X / 2
Perteman !e : "
Al#!asi $a!t : % & %' Menit
Stan(ar K#m)etensi : Men*#)erasi!an software animasi 2
(imensi
K#m)etensi Dasar : Mem)ersia)!an s#+t,are animasi 2D (2D
animati#n)
In(i!at#r : Sis,a (a)at
Software 2D animation telah terinstalasi
dan dapat berjalan normal
User manual software 2D animation sudah
disediakan dan dipahami
Menyalakan Perangkat komputer, dengan
sistem operasi dan persyaratan sesuai
dengan Installation manual dan SOP yang
berlaku
Software 2D animation dijalankan
A- .jan Pem/elajaran
Siswa Mempersiapkan software animasi 2D (2D animation)
B. Materi Ajar
Pengenalan software 2D animation
C- Met#(e Pem/elajaran
Ceramah
Tiori dan praktek
Demontrasi
D- Me(ia Pem/elajaran
Modul !eknik Informatika
!iori !eknik Informatika
"Dpembelajaran
#eprensi Informatika
BIDANG STUDI TEKNOLOGI INFORMATIKA DAN KOMUNIKASI, PROGRAM STUDI TEKNIK KOMPUTER DAN
INFORMATIKA
$OMP%!%&SI $%'()I'& * MU)!I M%DI' (alaman + dari ,
(alaman + dari ,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMK NEGERI 7 JAKARTA
E- Lan*!a0 1 lan*!a0 Pem/elajaran
$egiatan awal
Pendahuluan
Siswa dan guru berdo-a sesuai dengan agama, presensi, apersepsi
dan keper.ayaan masing masing untuk mengawali pelajaran
Memberikan moti/asi dan menjelaskan tujuan pembelajaran yang
akan dilaksanakan
Menyampaikan indikator Pen.apaian kompetensi dan kompetensi
yang diharapkan
Memoti/asi dan mengajak peserta didik untuk berpartisipasi aktif
dalam kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan
Ke*iatan Inti
o E!)l#rasi
0uru memberikan petunjuk atau arahan dalan kegiatan
pembelajaran praktek yang akan diberikan kepada peserta
didik
Dengan bimbingan guru, peserta didik terbagi menjadi
beberapa kelompok
Mendengarkan penjelasan dari informasi1informasi yang
disampaikan
Mendemontrasikan bahan, peralatan, software yang akan
dilakukan
Menentukan alat 2 bahan komponen yang akan dilakukan
Memfasilitasi terjadinya interaksi antara peserta didik serta
antara peserta didik dan guru, lingkungan dan sumber
belajar lainnya
Memfasilitasi peserta didik melakukan per.obaan
Melibatkan peserta didik se.ara aktif dalam setiap kegiatan
pembelajaran
o Ela/#rasi
Membuat pola kelompok tempat duduk sesuai absensi
kelompok se.ara adil
BIDANG STUDI TEKNOLOGI INFORMATIKA DAN KOMUNIKASI, PROGRAM STUDI TEKNIK KOMPUTER DAN
INFORMATIKA
$OMP%!%&SI $%'()I'& * MU)!I M%DI' (alaman 2 dari ,
(alaman 2 dari ,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMK NEGERI 7 JAKARTA
Untuk mengetahui peserta didik guru memberikan
pertanyaan
Peserta didik memahami informasi tentang komponen, alat
atau bahan, software
Setiap peserta didik mempersiapkan alat dan bahan yang
ada
0uru mempraktekkan peralatan yang akan digunakan
0uru memperagakan .ara pemasangan komponen
0uru memberikan kesempatan pada setiap kelompok untuk
bekerjasama dalam melakukan kegiatan pembelajaran
Menguji keterampilan peserta didik dengan mengamati pola
kegiatan pembelajaran
0uru memberikan daftar nama setiap komponen dan
membandingkan dengan produk lainnya
Peserta didik diarahkan untuk memahami keuntungan
menggunakan produk berkwalitas tinggi
Siswa dan guru bertanya jawab tentang keuntungan
memakai produk yang baik
0uru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
bertanya tentang materi yang belum jelas
Membahas pertanyaan tersebut se.ara umum dengan
jawaban se.ara menyeluruh
Peserta didik memberikan hasil dari pembuatannya se.ara
indi/idu
Memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi
yang akan dilakukan baik lisan, tulisan se.ara indi/idual atau
kelompok
Proses penegenalan praktik
Menyalakan komputer sesuai dengan Installation manual
dan SOP
Menjalankan software animasi 2D sesuai prosedur "ontoh*
"orel#etas, Ma.romedia 3lash
o K#n+irmasi
Memberikan umpan balik dan penguatan dan
menyimpulkan informasi dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat
maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik
BIDANG STUDI TEKNOLOGI INFORMATIKA DAN KOMUNIKASI, PROGRAM STUDI TEKNIK KOMPUTER DAN
INFORMATIKA
$OMP%!%&SI $%'()I'& * MU)!I M%DI' (alaman 4 dari ,
(alaman 4 dari ,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMK NEGERI 7 JAKARTA
Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi, elaborasi
peserta didik melalui berbagai sumber
Memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk
memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan
0uru memberikan kata pujian kepada peserta didik atas
keaktifan dalam proses pembelajaran
0uru memoti/asi peserta didik yang kurang atau belum
berpartisipasi aktif
0uru bertanya jawab tentang hal1hal yang belum diketahui
siswa
0uru memberikan penguatan pembelajaran dan
penyimpulan
Ke*iatan Pent)
5ersama1sama dengan peserta didik dan atau sendiri
membuat rangkuman dan kesimpulan pelajaran
Melakukan penilaian dan atau refleksi terhadap
kegiatan yang sudah dilaksanakan se.ara konsisten dan
terprogram
Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran yang telah dilakukan
Menjelas!an tjan materi 2an* (i )elajari
Pengenalan software 2D animation
Ke*iatan Inti
Mempersiapkan Penggunaan software 2D animation
Ke*iatan a!0ir
Mampu Mengaplikasi software 2D animation
Alat (an sm/er /elajar
3ormat isian pembelajaran
5uku reperensi !eknik Informatika
"D Pembelajaran
6aringan dan perangkat .omputer
Penilaian
BIDANG STUDI TEKNOLOGI INFORMATIKA DAN KOMUNIKASI, PROGRAM STUDI TEKNIK KOMPUTER DAN
INFORMATIKA
$OMP%!%&SI $%'()I'& * MU)!I M%DI' (alaman 7 dari ,
(alaman 7 dari ,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMK NEGERI 7 JAKARTA
Dapat mengiterprestasikan persiapan software 2D animation
Mengetahui, 6akarta, + 6uli 28+4
$epala SM$ &egeri 9 6akarta 0uru Mata Pelajaran
Drs 'sep Supriatna (adiri Drs $asmanto
&IP +:;4+887 +:<984 +88, &IP +:,<8:82 +:<:84 +884
BIDANG STUDI TEKNOLOGI INFORMATIKA DAN KOMUNIKASI, PROGRAM STUDI TEKNIK KOMPUTER DAN
INFORMATIKA
$OMP%!%&SI $%'()I'& * MU)!I M%DI' (alaman , dari ,
(alaman , dari ,