possibilitou aprofundar conhecimentos sobre a gesto
democrtica e conhecer o cotidiano escolar atravs de como esto sendo desenvolvidas s aes desempenhadas pela escola. Sendo o ensino pblico, marcado por novas vises no plano social, busca-se uma efetiva participao de todos os que compem a instituio, assumindo um compromisso mais atuante, tanto dos membros que compem a escola, como dos pais e comunidade. A construo da escola democrtica passa por longo perodo de conscientizao que deve ser refletido entre gestor, equipe pedaggica, professores, funcionrios, alunos, pais de alunos e comunidade em geral, com objetivo de um papel mais participativo desses sujeitos a se comprometerem com o processo de mudana. impossvel mudar a forma atual de gesto, sem que se estabelea a articulao entre a escola e a comunidade que a serve, pois a escola no um rgo isolado e suas aes devem estar voltadas para atender as necessidades da comunidade, com dedicao, responsabilidade e participao, para se chegar ao objetivo da educao, que promover o homem dentro de seu contexto social e poltico. Para que a escola democrtica se efetive, necessrio que as pessoas envolvidas no processo de aprendizagem, dentro da instituio, apontem caminhos como conscientizar primeiramente a comunidade escolar para essa transformao, proporcionar um ambiente favorvel; usar estratgias para que os alunos se envolvam, atravs de uma participao que favorea essa compreenso; os pais se integrem escola, no apenas para acompanhamento do rendimento escolar ou comportamento de seus filhos, mas de uma forma que possam colaborar da melhor forma possvel, atravs de dilogos e opinies coerentes. O educador deve buscar se aprimorar constantemente, para que possa atuar com segurana, com objetivo de favorecer um ensino- aprendizado de qualidade, na formao de cidados crticos e no meros recebedores de informaes. primordial que acontea um esclarecimento, junto aos pais e comunidade, a respeito do que e como se realiza uma gesto democrtica, atravs do Projeto Poltico Pedaggico da escola. Atravs de uma meticulosa anlise das respostas dos entrevistados percebeu-se que a poltica educacional da Escola Estadual Barreiro da Raiz atende a demanda da comunidade local e est rigorosamente atrelada s leis e normas estabelecidas pelos diversos rgos que fazem parte dos sistemas educacionais, sejam no mbito Federal, Municipal ou Estadual. Assim, mister que a escola continue esse processo de conscientizao entre os membros que a compe e que resulte, com eficcia, um trabalho perante os pais e a comunidade em geral, atravs de uma participao mais efetiva e compromissada com a instituio, pois na medida em que as vivncias se materializam no cotidiano escolar, na mesma medida se constri o potencial e o sentimento de democratizao da sociedade.