MINISTERIO DE EDUCACION

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION CUSCO

PRIMARIA Y SECUNDARIA

DISEO E IMPLEMENTACIN DE UNA PAGINA WEB PARA UNA

COMUNICACIN EFECTIVA EN LA I.E. 56006 GAONA CISNEROS
DE SICUANI
RESPONSABLES:
Prof. Eliseo Quispe Condori
Prof. Wilber Ccanccapa Maita

SICUANI - 2012

CONTENIDO
INTRODUCCION
I DATOS INFORMATIVOS
1.2. NOMBRE DEL PROYECTO DE INNOVACIN
1.3. EVALUACIN DIAGNOSTICA
1.4. DESCRIPCION DEL PROBLEMA
II MARCO TEORICO
2.1. OBJETIVOS
2.1.1. OBJETIVOS GENERALES
2.1.1.OBJETIVOS ESPECFICOS
2.2. JUSTIFICACIN
III PROPUESTA
3.1. BENEFICIARIOS
3.2. PARTICIPACIN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
3.3. PROYECCION
3.4. CRITERIOS DE SOSTENIBILIDAD
IV CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
4.1. PRESUPUESTO
4.2. MONITOREO Y EVALUACIN
BIBLIOGRAFIA

INTRODUCCIN
Los

cambios

que

se

han

presentado

en

la

sociedad

contempornea se ven afectados por los retos del nuevo siglo y

es la educacin por medio de la informtica el campo donde las
expectativas de apertura hacia la tecnologa tiene lugar, para
dar respuesta inmediata a sta necesidad que surge en el aula
de

clase

en

la

vida

misma

es

importante

abrir

espacios para la transformacin de las estructuras

nuevos

que llevan

al estudiante no solo a depender de contenidos temticos, sino

que

tengan

una

tendencia

al

desarrollo

cognitivo

que

fortalezca las actividades de generalizacin, sistematizacin

y

abstraccin.

Los estudiantes necesitan

enfrentarse a la reduccin de

problemas, no solo como escolar sino tambin proyectarse hacia

un futuro, donde la creatividad y la innovacin

sean el

enlace hacia su vida cotidiana, por eso la necesidad de crear

instrumentos

que

ayuden

al

aprendizaje

con

estructuras

cognitivas de alto grado de adaptabilidad a lo nuevo y a las

expectativas de
en este

nuestros estudiantes, vinculando as las TICS

nuevo aprendizaje.

Un propsito que motiva este proyecto es dar a conocer a

los estudiantes una manera diferente de interactuar con las
nuevas tecnologas, no solo de reconocimiento de cada una de
las

actividades

que

la

Institucin

estudiantes si no tambin

desarrolla

con

los

la participacin y la opinin de

cada uno de ellos.

El

proyecto

muestra

como

el

estudiante,

puede

valorar,

reconocer cada una las actividades que la institucin realiza,

dar

sus

opiniones

actividades por

rea

tener

una

comunicacin

mediante

que cada uno de los docentes dejan en

la pgina web.

Es
toda

la

una pgina
comunidad

donde los padres de familia, exalumnos y

educativa

pueden

conocer

de

una

manera

fcil, nuestra Institucin, horarios, directores de curso,

proyectos, actividades que se realizan,

facilitando as la

comunicacin entre la Institucin y la comunidad educativa.

I.

DATOS GENERALES

Nombre del Proyecto:

DISEO E IMPLEMENTACIN DE UNA PAGINA WEB PARA UNA
COMUNICACIN EFECTIVA EN LA

I.E. 56006 GAONA CISNEROS

DE SICUANI
Institucin Educativa

:56006Gaona Cisneros

Distrito

:Sicuani

Provincia

:Canchis

UGEL

:Canchis

Gestin

:Estatal

Niveles

:Primaria y Secundaria

Ejecutores del Proyecto :

Prof. Eliseo Quispe Condori
Prof. Wilber Ccanccapa Maita

Director de la I.E. :
Prof. Amrico Pizarro

Quispe

Fecha de inicio del proyecto: Mayo del 2012

Fecha de trmino del proyecto: Julio del 2012
I.1. DIAGNSTICO DE NUESTRA INSTITUCIN
Ubicacin.
que

ofrece

Somos una institucin de educacin pblica estatal

el

servicio

educativo

comprendido

desde

la

educacin primaria y educacin secundaria. La Institucin est

ubicada

en

la

Av.

Sicuani

s/n

de

la

ciudad

provincia de Canchis departamento del Cusco.

de

Sicuani,

La

Institucin

presta

sus

servicios

educativos

los

barrios de Pampaphalla, San Felipe, de Sicuani, siendo la

nica Institucin Educativa estatal

en este sector. Cuenta

con la atencin en el nivel primario en la maana y del nivel

secundario por la tarde.

En el nivel primario atiende con un total de 21 secciones

de primero a sexto y en el nivel secundario con 07 secciones
de primero a quinto grado. La Institucin cuenta
estudiantes,

fsicamente

la

institucin

es

con 736

mediana

los

espacios son amplios para el nmero de estudiantes. Que cada

ao se van incrementando en ambos niveles.

A pesar de que la comunidad educativa presente problemas

de

bajos

recursos,

desnutricin,

violencia

intrafamiliar,

madres cabezas de hogar, baja autoestima, muestra inters por

conocer

los

avances

tecnolgicos,

mostrndose

activos,

creativos e interesados por llenar las expectativas frente a

lo novedoso.

I.2. DESCRIPCIN DEL PROBLEMA

En las evaluaciones institucionales de los ltimos aos en

la institucin 56006 Gaona Cisneros y en las diferentes

reuniones

con

docentes

para

acadmico,

es

evidente

la

problemticas

concretas

el

anlisis

presencia
que

de

permean

del

que

tres

toda

hacer

situaciones

la

actividad

acadmica, retardando la consecucin de resultados de calidad

en los estudiantes y alejndolos de una formacin integral
eficiente.

continuacin

se

describen

brevemente

estas

problemticas.
1. La falta de sentido de pertenencia de los estudiantes,
con la institucin:
Entendido el sentido de pertenencia como una actitud que
lleva a los alumnos a sentir orgullo de la institucin a
la que pertenecen, a cuidarla en todo su entorno, a
respetar su imagen y sus smbolos, y a dar lo mejor de s
para estar en coherencia con sus principios y filosofa,
su carencia,

se expresa en todos los mbitos educativos

y se enfatiza en

los malos comportamientos individuales,

dificultades de convivencia

y en el bajo rendimiento

acadmico.

Estas

ltimas

son

estudiantes

de

institucin

la

observadas
Gaona

Cisneros

en
en

los
la

jornada de la tarde (secundaria), razn por la cual el

proyecto

de

la

pgina

web

tiene

como

reto

lograr

sensibilizar a la comunidad educativa a travs de este

recurso, ya que al ser un objeto pblico, facilita la
promulgacin de los eventos, actividades, innovaciones
pedaggicas, festivales,

entre otros acontecimientos,

que elevan la imagen institucional y consigo la de todos

los que estn a ella vinculados.
2. Los padres de familia no tienen tiempo para comunicarse
con la institucin:
Las familias que forman parte de la institucin 56006
Gaona Cisneros

se caracterizan por un alto grado de

descomposicin familiar, razn por la cual prevalecen las

madres

cabeza

de

hogar

anteriores a la unin.

los

matrimonios

con

hijos

El sostn econmico de estas

familias lo consiguen las mamitas

y los papitos (cuando

los hay) trabajando jornadas completas en empresas con

poca estabilidad
permisos.

Por

laboral y
este

motivo

escasas oportunidades de
la

comunicacin

entre

institucin y padres de familia se ve altamente afectada

pues

los

procesos

pedaggicos,

convivenciales

acadmicos de los cuales el padre debe tener conocimiento

y hacerse participe, le son absolutamente desconocidos,
generando un espacio de tolerancia para que el joven
maneje

situaciones

en

contra

de

su

propio

desarrollo

personal y acadmico. El proyecto de la pgina web se

propone ser un dispositivo facilitador de la comunicacin
permanente entre los padres y la institucin. De esta
manera

se

reducen

las

posibilidades

que

tienen

jvenes para maniobrar la informacin institucional.

3. Escases de recursos didcticos en la institucin:

los

Por ser una institucin de bajos recursos econmicos, no

se

cuenta

con

dotacin

eficiente

ni

suficiente

para

complementar la labor que los docentes hacen en

el aula,

ni

con

para

incentivar

polticas

la

nacionales

innovacin
planteadas

respecto al uso de las TICs

de

la

pgina

web

es

de
en

acuerdo
el

plan

decenal

en la educacin. El proyecto

un

espacio

que

brinda

esta

posibilidad

a los docentes pues a travs de ella,

puede

uso

hacer

de

una

las

gran

variedad

de

se

material

didctico e informacin disponible en la red para mejorar

los procesos de enseanza y aprendizaje, y a la vez
actualizar el currculo institucional
TICs

como herramienta

apoyndolo

en las

relevante para el estudiante del

siglo XXI.
II MARCO TERICO

Los acelerados cambios en el mundo de la tecnologa, no

escapan
la

ni un momento

prctica

al quehacer educativo,

docente

de

igual

manera

es por eso que

debe

cambiar,

centralizando su actividad hacia el estudiante dentro de un

entorno interactivo de aprendizaje
que el padre de familia tambin

y buscando medios

pueda hacerse participe.

para

Vigostky; afirmaba que los estudiantes

aprenden mejor en

colaboracin con sus pares, profesores, padres de familia y

otros,

cuando se encuentren involucrados en forma activa en

tareas significativas e interesantes. El manejo de la pgina

Web institucional
herramientas,

con ayuda de software educativo y otras

posibilita

y permite mejoras en el proceso de

aprendizaje en varios aspectos:

- Los estudiantes, padres de familia y educadores interactuar
desde
-

cualquier

lugar donde se encuentren.

Aporta estrategias para que exista

en el estudiante

un

aprendizaje autnomo, colaborativo, crtico y significativo.

-

El

profesor

ser

un

facilitador,

un

orientador

conocimiento un participe ms del proceso de aprendizaje

junto con el estudiante crearn equipo; adems

del
y

requiere que

el docente adquiera nuevos conocimientos y habilidades.

- Permite que toda la comunidad educativa rompa los esquemas
tradicionales

de

participar

en

las

diferentes

actividades

escolares.

Existen muchas teoras

que apoyan

las nuevas formas de

aprendizaje, entre otras: El aprendizaje auto-regulado, el

aprendizaje cognitivo, el aprendizaje basado en la resolucin
de

problemas

del

grupo

de

cognicin

tecnologa

de

Vanderilt, CTGV y la teora de la flexibilidad cognitiva, que

al unsono

confirman la actividad escolar centrada en el

alumno y con un alto porcentaje de participacin de ste.

2.1. OBJETIVOS
2.1.1. OBJETIVOS GENERALES
Fortalecer la comunicacin entre los estamentos de
la comunidad educativa a travs del diseo de una pgina Web

2.1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Motivar a la comunidad educativa en el manejo adecuado y

provechoso de la pgina web como

herramienta de apoyo a

su conocimiento y vnculo de comunicacin.

Fortalecer el sentido de pertenencia de los estudiantes

hacia la institucin.

Fomentar una red de apoyo a la comunidad y de intercambio

de informacin entre la institucin y la comunidad.

Usar las TICs aprovechando al mximo los recursos con

los que cuenta nuestra Institucin.

Disear actividades pedaggicas que utilicen las TICs y

que impulsen el desarrollo de las diferentes temticas.

Tener acceso a los recursos tecnolgicos que el mundo

actual exige a cualquier individuo.

2.2. JUSTIFICACIN
Debido a la aceleracin

de la tecnologa que nos vemos

enfrentados, se vio la necesidad de crear una

permita

que

proporcionan

los
las

estudiantes
Tics

en

el

utilicen
desarrollo

pgina web que

los
de

medios
las

actividades que la Institucin brinda, llevando

que

clases

a que el

estudiante se interese ms por manipular estos medios siendo

as ms creativos.

Esta

pgina

estudiante, que

pretende

despertar

el

inters

del

desarrolle habilidades cognitivas y motrices

para el manejo de las Tics, que aporte, que opine, que valore,
refuerce sus conocimientos y adquiera mayor pertenencia
la

Institucin

as

sienta

curiosidad

de

ante

investigar

posteriormente dar solucin a sus propios problemas. Adems

permitir que el padre de familia sin asistir a la Institucin
est al tanto de las diferentes actividades escolares de su
hijo

de

igual

manera

tenga

un

medio

efectivo

de

comunicacin.

Se hace necesario desarrollar una pgina que nos permita

aprovechar nuevas tecnologas y mejores herramientas, que el
estudiante se apropie del conocimiento de una manera prctica
e interactiva

III PROPUESTA

La pgina se empez a estructurar en mayo de este ao, en

el trascurso de estos meses ha ido
recopilacin de

tomando forma con la

la informacin que ya se tenia, se haba

previsto la presentacin de la pagina el 24 de Agosto.

Para

el diseo de la pagina se utilizo el programa de

http://pages.google.com, pagina que permite elaborar paginas

web

de

manera

gratuita,

se

realizaron

algunas

animaciones

utilizando el programa de flash, con cdigos sencillos en

html,

adems para que la pagina fuera mas dinmica se enlazo

con otro pagina que permite la realizacin de blogs esta

pagina es Wordpress.com la cual permite ver videos en YouTube
y slides.

Esta es una pagina que no solo permite ver informacin de

la institucin si no tambin permite

interactuar con ella,

hay un enlace que lo llamamos PARA RECORDAR

en este enlace

se pueden ver las actividades realizadas el ao pasado, donde

se

recuerda

cada

una

actividades

significativas

que

se

realizaron, otro enlace es el YO OPINO el cual permite que los

estudiantes den sus opiniones en las diferentes actividades

que se realizan, logrando as que sean valorados por ellos

mismos, permite ver una galera de fotos en forma dinmica con
la utilizacin de un programa sencillo llamado Flash Slideshow
Maker Professional, en la parte de informacin se encuentra un
enlace

llamado

GESTION

ACADEMICA

donde

se

encuentra

informacin como horarios, docentes, estudiantes, asignaturas

por curso, proyectos, informacin que facilita que el docente,
directivo,

padre

familia

los

mismos

alumnos

tengan

una

informacin mas rpida y oportuna.

Con esta pgina se pretende que no solo sea de opinin

sino tambin sirva de medio para que los alumnos, padres de
familia puedan ver las actividades de recuperacin o cualquier
otra actividad que el docente desarrolle y que se convierta en
un medio facilitador para quehacer docente.

Los invitamos a que conozcan nuestra pgina y a recibir

de ustedes su opinin que de una o de otra manera son valiosas
para enriquecer nuestra labor docente y continuar con este
proyecto y llevarlo as

a largo plazo implementndolo y

enriquecindolo cada da ms.

3.1. LOS BENEFICIARIOS

TIPO

META

CARACTERISITICAS

736
estudiantes

BENEFICIARIOS
DIRECTOS

37 docentes

500 padres de
familia

BENEFICIARIOS
INDIRECTOS

comunidad

Los estudiantes del nivel

Primario y Secundario de la
I.E. provienen de diversas
realidades
sociales,
culturales,
econmicos
y
tecnolgicos.
Los docentes comprometidos
con el cambio, capaces de
enfrentar los nuevos retos
de la informtica las TICs
para
mejorar
la
calidad
educativa
basada
en
los
avances tecnolgicos.
Los padres de familia con
diferentes
campos
ocupacionales, son parte de
la formacin integral de sus
hijos,
La sociedad que influye en
la
formacin
de
los
estudiantes.

3.2. PARTICIPACIN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

ACCIONES/FUNCIONES
Elaboracin del proyecto

RESPONSABLES
Eliseo Quispe Condori
Wilber Ccanccapa Maita

Presentacin del proyecto

Director

Prof. Amrico Pizarro Quispe

Ejecucin del Docentes

proyecto
Alumnos
Monitoreo del proyecto

los docente del nivel primario y

secundario
De ambos niveles
La Direccin

Evaluacin del proyecto

toda la comunidad educativa

3.3. PROYECCION
Una vez presentada a la comunidad la pagina Web, se
espera que un

50% de la comunidad educativa la visite y haga

sus comentarios.

A largo plazo se proyecta la pgina Web como un

dispositivo de comunicacin para unificar criterios entre las
dos jornadas.
Vincular a la pgina Web los diferentes programas que por
convenio

se desarrollan en la Institucin.

3.4. CRITERIOS DE SOSTENIBILIDAD

Garantizar por parte de la Direccin, docente y APAFA de
la institucin, el servicio de internet permanente en

la

Institucin.

Uso constante de la pgina Web por parte de los docentes,

alumnos, padre de familia, ex alumnos y todas las personas que
deseen conocer a nuestra Institucin Educativa.

IV CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PLAN DE EJECUCIN:
TEMPORALIZACION

ACTIVIDADES

 Elaboracin
y
formulacin del proyecto

Plan

de elaboracin
recojo de datos.

Diseo y estructuracin
de la pgina.

Elaboracin de portadas
fotos y videos y temas a
incluir
en
la
pgina
web.
Creacin de la pgina
web.

Evaluacin de la pgina

Mantenimiento
Actualizacin
Pgina Web

web.

De

Informe
evaluativo
los objetivos.

Y
La
de

X
X

Capacitacin a los alumnos para que manipulen y le den

uso provechoso a la pagina

Mostrar la pagina a Docentes y Directivos e interactuar

con ella

Capacitacin a los padres de familia

Permanente implementacin de la pagina de acuerdo a las

necesidades

Crear Chat de comunicacin

Crear el foro Educativo

4.1. PRESUPUESTO:

AUTOFINANCIAMIENTO
RECURSOS

01
02
03

04
05
06
07

PREVISIN
COSTO (s/.)

ACTIVIDADES/TAREAS
Elaboracin
y
formulacin
del
proyecto.
Plan de elaboracin y
recojo de datos.
Diseo
y
estructuracin de la
pgina.
Elaboracin
de
portadas
fotos
y
videos
y
temas
a
incluir en la pgina
web.
Creacin de la pgina
web.
Evaluacin
de
la
pgina web.
Informe evaluativo de
los objetivos.
TOTAL

TIPEO
IMPRESION

CAMARAS
FOTOGRAFIAS,
USB
PAPEL,
LAPICEROS
REVELADOS
FOTOS,
VIDEOS

FUENTE DE
FINANCIAMIENTO

10.00

Autofinanciamiento

100.00

Autofinanciamiento

5.00

Autofinanciamiento

20.00

Autofinanciamiento

15.00

Autofinanciamiento

2.00

Autofinanciamiento

2.00

Autofinanciamiento

154.00

Autofinanciamiento

DE

INTERNET
PAPEL
IMPRESO
PAPEL
IMPRESO

4.2. MONITOREO Y EVALUACIN:

0BJ

ACTIVIDADES

INDICADORES DE
AVANCE

01
02
03
04

BIBLIOGRAFIA

MEDIOS DE
VERIFICACIN

RESPONS

1. La

UNESCO.

Las

Tecnologas

de

la

Informacin

la

Comunicacin en la formacin Docente.

2. Ministerio

de

Educacin

Nacional.

Plan

Decenal

de

Educacin. 2006 2016.

3. ZEA,

Claudia

Mara

Otros.

Las

Tecnologas

de

las

Informacin y Comunicacin: Valor agregado al aprendizaje

en la Escuela.