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Escola Superior de Educao de Beja

Disciplina: Psicologia da Educao


Docente: Jos Pereirinha
1 Ano do Curso de Educao Bsica





























Trabalho elaborado por:
Ana Raquel n 4254
Ana Rita Costa n 4264
Gonalo Bajouca n 4420
Ins Tom n 4261




ndice

Introduo...p.1

I Desenho infantil
O que o Desenho?........................................................................................................p.2
Para que serve a analise dos desenhos?..........................................................................p.3
Evoluo do desenho da criana..p.4,5, 6
Vantagens que o desenho oferece s crianas....p.7
Reaco da criana em relao ao desenhop.8
Reaco dos pais em relao ao desenho...p.8

II O desenho e os seus significados
Os desenhos dos rapazes e raparigas..p.9
O lpis.......p.10
O trao......p.11
- Trao contnuo
- Trao cortado
- Trao oblquo ou lanado
O papel....p.12, 13
- Livro para colorir vs folha branca
Distribuio no espao..p.14
As formas....p.15, 16
- Forma redonda
- Forma quadrada
- Forma triangular
As cores...p.17,18
Paisagem; Animais...p.19, 20, 21
Trs Tipos de desenhos muito reveladores...p.22, 23, 24
- Desenho da figura humana
- Desenho da famlia
- Desenho da casa

III Interpretao de um desenho
Anlise de casos....p.25
Concluso.p.26
Bibliografia...p.27

V - Anexos
Anexo 1.p.28
Anexo 2.p.29




1

Introduo

O presente trabalho foi elaborado no mbito da disciplina de Psicologia da
Educao, leccionada no 2 semestre do 1 ano do Curso de Educao Bsica.
Desenhar to importante para o crescimento das crianas como o jogo ou a
linguagem. Possibilita um maior desenvolvimento do lado criativo, da imaginao e
originalidade da criana. Os desenhos dizem bastante acerca do carcter e estado
emocional das crianas.
A anlise do desenho infantil um dos mtodos muito utilizados por psiclogos
ou educadores para compreender melhor os problemas ou medos das crianas,
ajudando-as a resolver algumas situaes problemticas.
Sendo um trabalho muito importante para o nosso desenvolvimento a nvel
escolar e profissional, consideramos o tema do desenho infantil muito interessante para
desenvolver nesta disciplina.
A interpretao dos vrios significados existentes nas diferentes figuras
representadas num desenho, a evoluo do desenho, a reaco dos pais e da prpria
criana ao seu desenho e at mesmo a minha interpretao de um desenho sero alguns
dos aspectos que iro ser abordados.
Um dos objectivos deste trabalho adquirir conhecimentos acerca desta matria
pois, enquanto futuros educadores e professores que pretendemos ser, pensamos que
ser-nos- muito til, para alm do facto, como j foi referido, de acharmos ser um tema
bastante interessante, pois permite compreender melhor um mundo interior das crianas.
A escolha do ttulo: Desenho infantil, um Mundo parte deveu-se
exactamente a isso, por considerar que enquanto desenha, a criana est noutro mundo,
est no seu mundo. Atravs do desenho consegue-se entrar no interior da criana e
perceber algumas das caractersticas que, muitas vezes, no so reveladas num Mundo
real.








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O que o desenho?

O desenho uma das variadas actividades que serve para nos expressarmos e
permite desenvolver a criatividade e imaginao de cada um. Surge espontaneamente e
de incio no tem mesmo uma forma definida, comeando com uns rabiscos evoluindo
depois para desenhos mais completos e organizados. Foi esta a primeira manifestao
da escrita humana, assim como sempre das primeiras formas das crianas se
expressarem.
No desenho infantil a criana no tem a preocupao de o tornar perceptvel,
apenas preocupa-se com o contedo que vai transmitir e desse modo, recorre a
procedimentos que vo ao encontro do realismo visual.
O desenho mostra, a quem o saiba analisar bem, o nosso presente, passado e
histria pessoal. Pode mostrar coisas que no se consegue, ou muito difcil dizer ou
descrever por palavras, pois nele que cada pessoa comunica, em grande parte,
inconscientemente. Conta a nossa histria, o que est dentro de cada um e que no sai
de outras maneiras. Atravs do desenho podem-se conhecer os pensamentos, desejos,
fantasias, e at medos e ansiedades.









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Para que serve a anlise dos desenhos?

Antes da criana comear a falar, a anlise dos seus desenhos um bom mtodo
para puder perceber o que a criana sente ou pretende. Mas no s nesta idade. Muitas
vezes as crianas escondem coisas por preferirem no falar ou nem sabem que tm
aqueles sentimentos, inconsciente. A anlise do desenho infantil permite-nos conhecer
o estado de esprito presente na criana naquele momento, permitindo um melhor
conhecimento desta de forma a podermos ajud-la na tarefa de crescer e aprender como
o Mundo.
Ao desenhar, a criana mostra o seu ponto de vista de um objecto, a sua
representao mental. Com a anlise de vrios desenhos de uma criana possvel
perceber as mudanas por que ela vai passando assim como a evoluo do prprio
desenho.
















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Evoluo do desenho da criana

Tal como j referimos anteriormente, o desenho , e sempre foi, a primeira
forma das pessoas se expressarem, neste caso, crianas.
Os primeiros contactos com o desenho do-se, normalmente, por volta dos
dezoito ou vinte e quatro meses. Nesta altura, a criana est numa fase mais de
experimentao do que de expresso e, medida que vai crescendo que o desenho vai
ganhando a forma de um jogo assim como os seus traos vo ficando mais definidos e
encaminhados. tambm nesta altura que se inicia o processo de socializao.
A demonstrao de interesse por parte dos pais importantssima em todas as
etapas das obras da criana, pois isto vai favorecer a auto-estima e auto-confiana,
assim como a vai incentivar a dar largas sua imaginao e criatividade.
A evoluo do desenho depende tambm, no s da idade e prtica, como
tambm da prpria criana. Por exemplo, depois dos trs anos de idade, algumas
controlam muito bem o lpis, enquanto que para outras o maneio do lpis um desastre,
o mesmo acontece com os adultos. Cada pessoa nasce com os seus dons e talentos.
Aqui esto algumas das caractersticas comuns nas vrias idades:

Dos dezoito meses aos dois anos
Nesta idade o desenho caracterizado pelos rabiscos descontrolados, de grande
liberdade, pois a coordenao do movimento um pouco desajeitada.
A criana no pretende representar nenhum elemento, apenas usufrui dos
movimentos que executa enquanto desenha.
Outras das vrias caractersticas existentes nesta etapa so:
- A criana olha frequentemente para outro lado enquanto desenha;
- Os desenhos no costumam ocupar a folha toda pois grande parte desta fica em
branco;
- Normalmente utilizada apenas uma cor.

Dos dois aos trs anos
Esta uma fase de experimentao. A criana explora vrias ferramentas como o
guache e o lpis de cera ou de cor, ou seja, ela experimenta mais do que exprime. Existe
tambm uma evoluo na maneira de segurar as ferramentas, f-lo com mais firmeza e
segurana.


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Dos trs aos quatro anos
Os primeiros sinais de expresso de sentimentos comeam a manifestar-se. A
criana nesta etapa, costuma informar acerca do que vai desenhar, mesmo antes de
comear. tambm aqui que aparecem os chamados cabeudos, os bonecos apenas
com uma cabea e duas pernas, depois vai acrescentando os olhos, boca, orelhas e
cabelo.
Os seus desenhos comeam a ter crculos, quadrados, cruzes, linhas e manchas
ligadas de vrias maneiras.

Dos quatro aos cinco anos
A criana comea a escolher as cores reais dos objectos e pessoas que desenha
(por exemplo: o sol de cor amarela). Pode tambm substituir o desenho pela escrita,
pelo facto da sua capacidade de sonhar ser mais forte, os contos de fadas despertam
grande ateno. A criana tambm se costuma representar assim mesma.

Dos cinco aos seis anos
Apesar de mais agitados, os desenhos continuam a simbolizar aquilo que a
criana v e no o como na realidade. Por exemplo, no caso de uma casa, a criana
pode viver num andar de um apartamento mas desenhar a sua casa com uma porta, duas
janelas e um telhado.

Existem muitas formas de analisar o desenho por categorias, sendo esta das
idades, uma delas. Luquet foi um dos muitos que distinguiu na sua obra Os desenhos
de uma criana, por estgios, o desenho infantil:

Realismo fortuito
Inicia-se por volta dos 2 anos finalizando o perodo anterior denominado de
rabisco. Aqui, a criana comea a perceber que os seus desenhos so parecidos com
alguns objectos reais e descobre uma analogia com estes, ento que comea a dar
nome s figuras que desenha.





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Realismo fracassado
Normalmente manifesta-se entre os 3 e 4 anos de idade. A criana explora as
diversas formas do desenho constantemente, uma espcie de tentativa e erros. Por
exemplo, um chapu muito acima da cabea ou uns botes ao lado do corpo.

Realismo intelectual
Vai desde os 4 aos 10/12 anos. caracterizado pela criana que desenha aquilo
que sabe de um objecto e no aquilo que v. nesta fase que ela expressa diferentes
perspectivas. quando ela desenha muitas vezes transparncias (Anexo 1)

Realismo visual
Inicia-se geralmente a partir dos 12 anos. Nesta fase a criana desenha apenas
aquilo que visvel, com perspectivas e tamanhos correctos.




















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Vantagens que o desenho oferece s crianas

O desenho uma das actividades que tem muitas vantagens para a criana.
Algumas delas so:

Desenvolvimento da psicomotricidade particularmente a motricidade fina;

Fornece as bases para o desenvolvimento da escrita e da leitura;

Aumenta a sua auto-estima (sempre que os pais elogiam os seus desenhos);

Desenvolvimento da expressividade e criatividade;

Serve tambm como meio de comunicao, tanto a nvel interpessoal (com outros)
como a nvel intrapessoal (com ela prpria);

Contribui para a formao da personalidade;

um meio de expresso, de emoes, necessidades e interesses, no verbal, sendo
que por vezes a criana no sabe, no quer ou no pode express-las verbalmente.

tambm um meio de descarga da agressividade;

Ajuda a criana a desenvolver-se emocional e intelectualmente.













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Reaco da criana em relao ao desenho

Quando uma criana vai desenhar a sua atitude pode variar. Pode comear o
desenho e risc-lo fazendo outro desenho na mesma folha, pode simplesmente deitar o
desenho que havia comeado para o lixo assim como pode tentar apagar os traos que
so mais ou menos ao seu gosto. Estas atitudes revelam o seu estado de alma. A
primeira indica que a criana ressente-se da agressividade proveniente de um
acontecimento. Esta ltima lembra uma situao passada pouco agradvel e que no foi
esquecida, consciente ou inconscientemente.
Para alm do que ela desenha, tambm importante observar o que ela est a
fazer enquanto desenha. Se o desenho for elaborado em silncio indica que a criana
est concentrada e este ter muito mais significado relativamente sua interpretao.
Pelo contrrio, se a criana est a cantar enquanto faz o desenho, pode-se tratar de uma
necessidade de encher o ambiente, pois o canto afasta o isolamento. Tambm pode ser
entendido como um meio para chamar a ateno das pessoas que a rodeiam.


Reaco dos pais em relao ao desenho

A reaco dos pais relativamente ao desenho dos filhos varia bastante. Alguns
tm uma opinio mais apreciativa e elogiam bastante os desenhos dos seus filhos. Por
outro lado, existem aqueles que so mais crticos e esto sempre a explicar como se faz
quando algo est errado. No se deve dizer criana que, por exemplo, no existem
casas suspensas no cu, pois a criana pode reagir respondendo que a casa de um
super-heri que vem de outro planeta. Ela aqui, apenas est a pr em prtica a sua
criatividade e no significa que no se est a desenvolver e que no tem noo da
realidade.
Deve-se sempre ser sincero quando a criana pergunta o que acha do seu
desenho, pois ela pode perceber no caso de estarem a mentir.





9

Os desenhos dos rapazes e das raparigas

Existem diferenas entres os desenhos feitos por rapazes e os desenhos feitos por
raparigas, tanto no assunto como na sua constituio.
As raparigas, geralmente, desenham o tema principal no meio e o resto do
cenrio esto distribudos sua volta. Por exemplo, a rapariga desenha uma casa no
meio, que o tema principal e depois pes sua volta as flores, rvores, nuvens,
pssaros, etc.
Os rapazes, geralmente, tm um desenho mais cheio, as ilustraes alastram-se
por toda a folha ocupando a pgina inteira, aproveitam melhor as margens do papel.






















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O lpis

O lpis uma ferramenta bastante importante no desenho. Entre os inmeros
materiais que possibilitam fazer um desenho, como as canetas ou guaches, o lpis ,
geralmente o mais utilizado.
A escolha do tipo de lpis a ser utilizado deve ser levada em considerao.
Quando uma pessoa escolhe determinado tipo de
lpis pode estar a dar indicaes sobre o seu
carcter e personalidade.
No caso de ter escolhido um lpis de ponta
fina significa que a pessoa prefere o luxo e o
conforto, assim como procura da companhia de
determinadas pessoas. No entanto, pode haver
grande dificuldade em se afirmar.
No caso da ponta do lpis ser mediana, a pessoa caracterizada como flexvel,
com fcil adaptao e com a filosofia de vida: viver e deixar viver.
Se o lpis for de ponta grossa indica-nos uma pessoa manipuladora, que pode
influenciar com grande facilidade os outros mas no se deixa influenciar muito.
Estas caractersticas, na escolha do tipo de lpis, so sensivelmente idnticas s
escolhas que a criana faz no tipo de material que escolhe.
















11
O trao

Existem uma variedade de traos utilizados pelas crianas que podem indicar
muita coisa.

Trao contnuo
Quando o movimento ao longo do desenho contnuo, isto , sem paragens ou
sem se cruzar com outras linhas, pode significar uma criana doce e serena. A criana
no sente a necessidade de apressar ou abrandar as coisas, quer levar o seu tempo e
respeita o ambiente.

Trao cortado
Ao contrrio do contnuo, este tipo de trao tem muitas paragens. Pode ser
tambm chamado de trao tracejado. Por vezes no tem significado algum, pois a
criana pode ter comeado a desenhar impulsivamente e a meio ter reparado que o trao
no vai na direco que deseja. No entanto, a criana poder estar a viver uma fase
cheia de hesitaes, onde tem conscincia de novas necessidades.

Trao oblquo ou lanado
O trao lanado est presente quando, por exemplo, existe um relmpago a cair
do cu em direco ao cho ou quando um foguete levanta voo, o que representa a
energia e impetuosidade.
Ao estudar o trao oblquo deve-se tambm ter em conta a presso que a criana
fez enquanto estava a desenhar, pois quanto maior for a presso mais a raiva est
presente e este trao significa fora, o que nem sempre precisa significar fora com
violncia.










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O papel

Para alm do lpis, a escolha do papel tambm bastante importante. Devem ser
dados criana vrios tipos de folhas, de diferentes tamanhos, para se puder perceber
como que ela se situa em tudo aquilo que a rodeia.
Se a criana opta por um tipo de papel com dimenses mais pequenas, significa
que uma criana com grande capacidade de introverso e concentrao. Ela no
procurar tomar posio num grupo nem destacar-se, pode ser por falta de confiana, no
caso do desenho estar mal definido, com traos leves, fracos e hesitantes, ou porque se
contenta facilmente.
Se a criana opta por um tipo de papel mediano significa que flexvel, fcil de
se adaptar e sabe respeitar os outros.
No caso de ter sido escolhido um tipo de papel de grandes dimenses, demonstra
que a criana v em grande, acredita que conseguir fazer grandes coisas a nvel
social e no gosta de estar sozinha. confiante, por vezes at pode ser demais, achando-
se superior aos outros e pode indicar que seja uma criana inconveniente.
Em relao textura do papel, quando a criana prefere uma folha mais espessa
representa o conforto, ou seja, muito mais confortvel apoiar a mo enquanto se
desenha numa folha de maior grossura. Deste modo, pode-se concluir que ela procura
mimos e carinho.
No caso de ter sido escolhido um papel fino, pode indicar sensibilidade, onde as
emoes adquirem um papel muito importante, ou seja, tal como o papel fino que se
amassa com grande facilidade, a criana bastante susceptvel.


Livro para colorir vs folha branca

Dar uma folha branca para uma criana desenhar muito mais vantajoso do que
oferecer um livro j com o desenho feito, apenas para pintar. No entanto, os dois so
bastante importantes para o desenvolvimento e expressividade da criana. Com o livro
para colorir ela apercebe-se melhor que h regras que deve respeitar (no pintar fora do
risco) e faz com que d mais importncia s cores, que tambm tm um significado e se
aperceba do local certo delas.


13
A folha branca d asas imaginao da criana e faz com que ela desenvolva
a sua criatividade, nesta pode-se expressar livremente.
Em suma, devem-se dar a conhecer criana as duas hipteses, sendo estas duas
essenciais para o desenvolvimento da sua expressividade e imaginao.
































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Distribuio no espao

Os desenhos da criana so maioritariamente feitos sua maneira, podendo esta
fazer o que quer, como quer e onde quer (esquerda, direita, em cima, em baixo, etc.) na
folha. Tanto pode desenhar o cu, as nuvens e o sol em cima como rvores ou pessoas.
O que ela nos quer transmitir que se sente preparada para adquirir novos
conhecimentos.
A parte superior da folha representa a cabea, a imaginao, a procura do saber e
a curiosidade. A parte inferior refere-se s necessidades fsicas e materiais que a criana
pode ter.
O lado esquerdo representa o passado. Pode significar que a criana pensa
bastante nele, sendo que no aproveita o presente tal como devia e nem pensa no futuro.
Pode ter acontecido algo de mau ou algo de muito bom que a deixa ainda ligada ao seu
passado, dependendo do que est desenhado esquerda, isso que nos vai indicar se foi
um acontecimento mau ou bom.
O centro representa o presente. O desenho no centro indica que a criana est
aberta a tudo sua volta e que de momento no vive ansiedades nem grandes tenses,
mesmo que pense no seu passado ou futuro.
Quando a criana desenha no lado direito quer dizer que ela deposita f e
esperanas no futuro.
















15
As formas

Para alm das linhas, dos traos, das curvas, a criana tambm desenha formas
como a redonda, a quadrada e a triangular.

Forma redonda
Existem vrias maneiras de interpretar este tipo de trao. Ao desenhar curvas,
como se a criana estivesse a desenhar um movimento areo.
Tal como todos os outros smbolos, a forma redonda pode ser interpretada tanto
a nvel positivo como a nvel negativo, depende apenas do contexto e da evoluo do
desenho.
O lado positivo reconhece-se quando o movimento flexvel e o seu trao
energtico e contm uma determinada fora.
Representa o ciclo das estaes do ano, que aparece todos os anos, no entanto,
sempre diferente. No desenho da criana regular aparecerem formas redondas o que
indica que ela prefere ocupar-se com aquilo que j conhece, isto , fazer as mesmas
coisas mas de forma diferente conforme a situao, tal como acontece com o ciclo das
estaes do ano.
O lado negativo reconhece-se quando os crculos ou formas arredondadas so
grandes, indicando, por vezes, um pouco de preguia ou falta de motivao.

Forma quadrada
Os traos do quadrado normalmente so mais fortes. Assim sendo, simboliza a
firmeza, indica-nos uma criana decisiva e de opinies fortes. No entanto, tambm pode
indicar uma criana com atitudes de desobedincia ou teimosia relativamente ao
exterior, um tipo de criana que, por vezes, pode-se tornar indelicada nos movimentos
ou palavras e tornar-se um pouco directa demais.
O lado positivo que uma criana consciente, ciente do que a conduz a fazer
determinadas coisas. Em suma, a sua principal fora o esprito de competio e o seu
ponto fraco a falta de compaixo.






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Forma triangular
Esta forma representa o conhecimento. A ponta de cima traduz-se num pedido,
energia divina, de transmisso de conhecimento, enquanto a parte de baixo volta-se para
a energia fsica concentrada da terra.
Uma criana que costuma desenhar o tringulo com a ponta para cima mais
sensvel, intuitiva e criativa que as outras. Gosta da descoberta e procura
constantemente novos conhecimentos. Por outro lado, a criana que desenha o tringulo
ao contrrio, com a ponta para baixo, de natureza mais fsica e material. Apesar de
tambm procurar conhecimentos, procura-os com o objectivo de trazer benefcios para o
fsico e no para o espiritual, conhecimentos que, de algum modo, se tornem teis para
melhorar o seu bem-estar ou adquirir coisas novas.

























17
As cores

As crianas utilizam as cores para imitar a natureza mas, tal como o prprio
desenho, tambm seguem o seu inconsciente, tornando-se assim bastante revelador. Por
outras palavras, a cor tanto serve para identificar as coisas pelo seu nome (cu azul, sol
amarelo, relva verde), como para exprimir sensaes e estados emocionais como a
tristeza, em tons sombrios, a alegria, com cores vivas, a calma, com tons suaves, a
exaltao, com cores fortes e agressivas.
A preferncia pelas cores vivas e contrastantes uma caracterstica dominante
na pintura infantil.

Vermelho
Antes dos seis anos de idade normal que a criana utilize muitas vezes esta cor.
Indica-nos que energtica e de esprito desportivo. Depois desta idade pode indicar
inclinao para a agressividade e falta de controlo emocional.

Laranja
A criana que tem preferncia pelas cores alaranjadas aprecia a novidade e as
coisas feitas rapidamente. Prefere tambm os jogos em grupo pois tem grande esprito
de equipa e de competio. Uma criana um pouco agitada, impaciente e extrovertida.

Amarelo
Tambm indcio de extroverso uma cor que est muitas vezes associada ao
vermelho. Aponta para a alegria de viver, para a actividade e indica-nos uma criana
que mais expressiva que a maioria das outras crianas. tambm exigente consigo
prpria e com os outros.

Verde
Uma criana que utilize muito o verde sensvel e intuitiva, sabendo
rapidamente quando algum lhe mente ou omite determinadas situaes. imaginativa
e socivel.





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Azul
Smbolo de paz, harmonia e tranquilidade por um lado e sinal de introverso e
pessimismo por outro. A criana gosta de fazer as coisas conforme o seu ritmo, no
gosta que lhe apressem.

Branco
raro a criana escolher um lpis de cor branca mesmo que lhe esteja
disposio, em vez disso ela normalmente deixa o espao em branco para representar
esta cor. Pode representar o vazio interior e o intemporal.

Rosa
uma criana que procura a doura e carinho. No gosta de coisas difceis,
prefere aquilo que acessvel e agradvel.
Por um lado uma criana adaptvel a vrias situaes e com quem fcil
estabelecer contacto, por outro vulnervel face s situaes mais ou menos agradveis.

Castanho
Esta cor remete-nos para uma criana apreciadora do conforto e segurana. Se o
castanho estiver aplicado correctamente indica uma criana estvel e rigorosa naquilo
que faz, paciente, no entanto, lenta a reagir. Porm, se for uma cor dominante no
desenho pode significar uma m adaptao familiar e/ou social.

Cinzento
Quando o cinzento utilizado frequentemente, indica-nos que a criana est
num perodo de transio entre o passado e o futuro. uma criana indecisa e
influencivel que, responde conforme aquilo que as outras pessoas querem ouvir, por
exemplo, diz que sim, quando v que querem que diga que sim, e diz que no, quando
v que querem que ela diga que no.

Preto
Pode representar um estado de melancolia e angstia. Mas, por outro lado, pode
ser sinal de confiana, pode querer dizer que a criana no tem medo do seu futuro.




19
Paisagem

Sol
Anteriormente o Sol representava apenas o pai, aproximao
que tem vindo a ser um pouco alterada ao longo dos tempos. O Sol ,
normalmente, desenhado mais vezes que a Lua ou as estrelas.
Quando desenhado no lado esquerdo da folha, simboliza a influncia de uma
me independente que se sabe desenrascar sozinha. No caso dos raios serem muito
fortes, pode ser sinal de uma me um pouco invasora.
O Sol desenhado direita relaciona-se com o pai. Quando os seus raios so
fortes podem querer dizer que o pai um pouco violento, a nvel verbal ou fsico. Um
Sol sem raios remete para a falta de entusiasmo e autonomia.
No caso do Sol estar desenhado no centro refere-se prpria criana e
percepo que ela tem de si. Sente-se independente assim como o quer ser, mas pensa
que tem um pouco de responsabilidade face me e ao pai.

Lua
Assim como o Sol tem uma grande energia masculina, a Lua
indica-nos mais o lado feminino.
Quando desenhada do lado esquerdo a me vista como uma
pessoa carinhosa e flexvel, intuitiva e atenciosa.
No caso da Lua ser desenhada no lado direito leva-nos para o lado masculino, de
um pai original, com imaginao e com algum talento artstico.
A Lua desenhada ao centro leva-nos, mais uma vez, para o lado da prpria
criana. Significa que sonhadora, que vive no mundo da lua.

Nuvens
A criana que desenha nuvens informa-nos que est
ciente de que os seus dias podem ter momentos tanto
agradveis como desagradveis.






20
Chuva
Muitas pessoas analisam a chuva, nos desenhos das crianas, simbolizando as
lgrimas que a criana deixa cair devido tristeza. Por outro lado pode significar que a
criana limpa e purificada pela gua, depois da tempestade vem a bonana.

Arco-ris
O arco-ris sinal de paz e harmonia. Tudo aquilo que tem a
forma de um arco simboliza a proteco, deste modo, como no
desenho, normalmente, encontra-se desenhado por cima das pessoas
significa que est a proteger.

Flores
As flores simbolizam o amor. A criana que desenha flores pretende
agradar pois estas trazem alegria consigo. Quando so desenhadas vrias
vezes na mesma folha, indica que ela tem a necessidade do seu ego ser
alimentado ou acalmado.

rvore
Para analisar esta figura h que ter em conta a base e razes, o
tronco, os ramos e a folhagem.
A base e as razes referem-se energia fsica e ao tipo de
equilbrio que o ambiente da criana lhe d. Quanto maior for o tronco
na base mais facilidade a criana tem de recuperar a sua energia. Pelo
contrrio, se o tronco tiver uma base de pouca grossura e pouca presso no lpis indica-
nos uma criana com uma sade pouco resistente.
Em relao ao tronco, quanto mais estreito e baixo for, mais influencivel e
vulnervel a criana. No caso de ser alto e largo mais capacidade de afirmao a
criana tem, sabendo qual o seu devido lugar. As crianas com cerca de 5 anos
costumam desenhar um crculo a meio do tronco, que, para ela, representa a toca do
pssaro. Este um smbolo sexual, o desabrochar da sexualidade do ponto de vista
social e, durante este perodo, bastante habitual aparecerem smbolos deste carcter.
Os ramos e as folhas so onde manifestada a criatividade e imaginao da
criana. Quando a rvore tem pouca folhagem pode indicar que se sente triste e sem


21
motivao. No caso de existir muita folhagem demonstra que a criana est cheia de
ideias.

Montanha
um indcio da estabilidade obtida pela criana ou que esta pretende atingir,
tambm pode representar os sonhos e objectivos que ela tem. Para uma melhor distino
destes dois significados h que ter em conta o que est desenhado na montanha. Quando
existem rvores desenhadas nesta, mostra que a criana no tem conscincia de que algo
a incentiva a continuar ou a superar um obstculo. Quando existe uma casa desenhada
numa colina sinal de que est a ser vivida, pela criana, uma transformao, estando
espera de atingir novamente a estabilidade que antes tinha.
No caso da montanha estar situada no lado esquerdo da folha uma estabilidade
adquirida no passado, se est direita uma estabilidade que a criana ainda pretende
atingir. Situada no centro j representa os sonhos e objectivos que ela est a concretizar
no momento presente.


Animais

Quando o desenho tem muitos animais porque
a criana procura expressar uma necessidade, mas sente
que tem alguma dificuldade em que os adultos a
compreendam. Aqui, a interpretao, tambm depende
do tipo de animal que for desenhado. No caso de
preferir desenhar ces porque gosta bastante de
companhia e no grande admiradora de tranquilidade.
J os desenhos de gatos representam a necessidade de
estar sozinha e de ter autonomia. O cavalo representa a ambio, a criana fala muitas
vezes no seu futuro e sobre o que pretende fazer nessa altura. O pssaro remete-nos para
a descoberta, alegria e o desejo de fazer muitas coisas ao mesmo tempo a curto prazo.






22
Trs tipos de desenhos muito reveladores

Existem trs tipos de desenhos que so muito reveladores quando elaborados
pelas crianas. So trs temas bastante frequentes: o desenho da figura humana, da casa
e da famlia.

Figura humana
O desenho da figura humana vai evoluindo conforme a idade da criana.
Normalmente, este desenho representa a prpria criana ou os que esto sua volta. So
muitos os aspectos que se devem ter em conta nesta figura. De incio as crianas
comeam por desenhar os braos a sair da cabea, sem corpo, o chamado girino ou
cabeudo. Neste caso no preciso haver preocupao pois isto apenas significa que a
criana ainda no tem uma boa percepo do esquema corporal da figura humana. Em
determinada altura dada pouca importncia ao desenhar desta, elaborada com traos
simples, figuras denominadas de boneco tipo fsforo, quer isto dizer que a criana
pretende que dem mais ateno aos outros elementos do desenho.
Quando a figura humana desenhada com uns olhos muito grandes e largos
sinal de curiosidade por parte da criana, por outro lado tambm pode representar medo
por parte da criana, pois como se a criana estivesse espantada, congelada em relao
ao que v. No caso dos olhos serem muito pequenos sinal de que a criana prefere no
ver alguma situao ou tem a noo de que lhe escondem algo.
Quando a figura aparece sem boca representa o facto de a criana no querer
falar. Pelo contrrio, uma boca salientada d indcio de uma criana bastante faladora.
As crianas no costumam desenhar orelhas, muitas das vezes porque suposto
estarem cobertas pelos cabelos. Logo, quando estas esto presentes significa que uma
criana atenta, que tem uma grande capacidade de percepo, sobretudo no ouvir.
Os braos desenhados virados para cima remetem para uma criana que quer ser
compreendida. como se estivesse a suplicar e representa a esperana e desejo de uma
resposta. Quando os braos esto para baixo pode significar uma fase em que no quer
estabelecer o contacto social. Quando colocados na horizontal, em linha com os ombros,
indicam uma necessidade de interagir e a criana est preparada para receber tudo
aquilo que lhe quisermos dar. No caso de no ter mos, como se a criana se sentisse
incapacitada, pode ser pela simples razo de no lhe darem oportunidade para fazer algo
ou porque esta no quer meter mos obra.


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Uma figura sem ps indica falta e procura de equilbrio, remete-nos para uma
criana pouco independente, que no tem muita capacidade de se movimentar por si
prpria.

Famlia
So muitas as vezes que a famlia aparece retratada nos desenhos das crianas.
Sendo assim, existem variados pontos que permitem perceber o relacionamento
existente entra pais e filhos.
Quando se tem prazer em desenhar um ente querido, a criana f-lo com cores
alegres, por vezes rodeados por coraes. Isto significa que ela tem um bom
relacionamento com esse parente. Na situao contrria, quando est ressentida ou
zangada com algum membro da famlia, sobretudo se forem pais violentos que batem
ou discutem muitas vezes com a criana, so retratados como monstros ou outro tipo de
seres maus, incluindo os personagens maus dos desenhos animados que, aparecem com
uma grande dimenso no desenho.
Este tipo de interpretao relaciona-se tambm com a anlise acima referida, da
figura humana, podendo interligar algumas caractersticas para avaliar os vrios
membros da famlia.

Casa
Nesta figura h que dar muita importncia aos pormenores. Muitas casas podem
ser semelhantes nos desenhos infantis, no entanto, um pequeno pormenor pode
modificar completamente o seu significado. Por vezes a casa pode estar bem situada
espacialmente, com as cores correctas ou outros pontos acertados. No entanto, deve-se
dar ateno ao nmero de janelas, o fumo da chamin, a maaneta da porta, entre outros
pormenores.
Quando a criana desenha uma casa grande pode significar que est a passar por
uma fase mais emotiva do que racional, enquanto a casa pequena sinal de uma criana
mais introspectiva.
O tamanho da porta um dos aspectos bastante importantes. Quando pequena
representa a criana rebelde a convidar pessoas para casa. No grande apreciadora do
controlo e como se a sua porta s se abrisse para quem ela quer. A porta de grandes
dimenses representa uma criana convidativa para qualquer pessoa, muito extrovertida.


24
A maaneta da porta tem quase o mesmo significado que os vrios lados do
papel (passado, presente, futuro). Se a maaneta se localizar ao meio da porta estamos
perante uma criana que procura a autonomia e que de certo modo, gosta de se
diferenciar dos outros. Localizada esquerda d indcio da criana pensar bastante no
passado. Neste caso, deve-se dirigir a ela mencionando acontecimentos felizes do
passado, de modo a aumentar a sua confiana para o futuro. uma criana que no
aprecia as mudanas repentinas e precisa de tempo para se habituar quando tal acontece.
Deste modo, prefere a companhia de crianas mais novas que ela, pois no sente a
necessidade nem de crescer nem envelhecer, no pensa muito no futuro. J a maaneta
situada direita da porta aponta para uma criana adepta de mudanas. Sente a
necessidade de estmulo e motivao pois antecipa o futuro e adora ser surpreendida.
Nem em todas as casas so desenhadas chamins e ainda mais raro aparecer
fumo a sair destas. Este ltimo d informao acerca do grau e tipo de emoo presente
no seio da famlia da criana ou no seu ambiente. Quando o fumo aparece com um
simples trao ou demasiado intenso que a criana reage de forma positiva ou negativa
influncia emotiva presente no meio familiar. Um fumo ligeiro pode ter dois
significados um pouco opostos: ou que o fumo est-se a apagar ou que se acaba de
acender. Para pudermos distinguir h que ter em conta mais alguns aspectos da casa.
Quando este tipo de fumo est numa casa de cores vivas e janelas grandes sinal de um
novo acontecimento. Mas se juntamente com este fumo, a casa tiver cores pouco alegres
e que faltem personagens significa que depois de a famlia ter vivido um acontecimento
emotivo este desapareceu recentemente, indcio de um ligeiro problema. Se o fumo for
bastante intenso pode representar a agressividade. O fumo parecido com uma grande
nuvem preta significa que algo no est bem no seio familiar.
Relativamente s janelas, quantas mais existirem mais a criana sente
curiosidade no que a rodeia, no entanto, tambm podem representar uma criana que
nunca est contente, deseja sempre algo mais. A existncia de poucas janelas sinal de
introverso, a criana prefere que a deixem estar, tranquila.






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Anlise de casos
Para se puder compreender a 100% ou, quase na sua totalidade, necessidades,
fraquezas, medos ou outros sentimentos agradveis ou desagradveis da criana, no se
pode fixar a anlise apenas num dos seus desenhos. No entanto, iremos interpretar um
desenho, de forma a exemplificar.

Desenho da Ins, 5 anos (Anexo 3)
Neste desenho, relativamente distribuio do espao, os elementos esto
situados mais para o lado esquerdo, o que nos leva ao passado. Pode significar que a
criana pensa muito nele e que no pensa no futuro. No entanto, a casa est situada no
centro, o que significa que a criana no vive grandes ansiedades nem grandes tenses.
O sol est ao centro, ligeiramente direccionado para o lado direito, pelo que
representa a prpria criana mas com um pouco da influncia do pai. Demonstra a
percepo que ela tem de si e sente-se independente. O cu, representado por um trao
azul um dos elementos protectores. Significa que a criana vive o seu dia-a-dia, sem
tenso. Esta sabe como se proteger, assegura-se que o cu esteja sempre azul e que no
tenha lugar para nuvens cinzentas. H que dar especial importncia ao arco-ris pois est
presente duas vezes. O do lado esquerdo est por cima da criana, o que significa que
esta sente-se protegida ou sente a necessidade de proteco. Como esto desenhados
dois arco-ris representam paz e harmonia que pode ser o que a criana sente.
A figura humana representada no lado esquerdo da folha representa a prrpia
criana. O facto dos braos estarem virados para baixo, pode representar uma fase em
que esta no deseja estabelecer contacto social. A criana est elevada no ar, mas isso
pode ser sinal de que ela ainda no tem uma percepo exacta de espao. A coroa na sua
cabea sinal de que ela gosta de se aperaltar.
Em relao casa tem uma porta pequena, o que representa a criana rebelde a
convidar pessoas para a casa, no aprecia o controlo e a porta s se abre para quem
quer. Em relao maaneta, difcil concluir se est presente ou no, pois a porta
parece outra casa em ponto pequeno. Apenas existem duas janelas, o que sinal de
introverso, a criana gosta de estar no seu mundo.
Existe tambm uma flor neste desenho, situada no lado direito. Esta simboliza o
amor e alegria.


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Concluso

Aps a realizao deste trabalho em que pesquisamos, tratamos e analisamos as
vrias informaes recolhidas acerca do desenho infantil verificamos que aprendemos
muita coisa. Na nossa opinio conseguimos atingir os nossos objectivos e, num futuro
prximo, ser-nos- bastante til.
Apercebemo-nos que este tambm um tema muito complexo, no to fcil
como imaginvamos, pois para puder analisar correctamente um desenho infantil h que
ter em conta uma enormidade de aspectos e pormenores e no estereotipar todos os
desenhos pois, cada caso um caso. Para alm da anlise de figuras e objectos, para a
sua correcta interpretao, tambm se devem conhecer algumas caractersticas da vida
da criana.
Uma das nossas grandes dificuldades foi a escassa informao que h na Internet
e o aparecimento de algumas dvidas, j no final da elaborao do trabalho, que foram
difceis de acabar. Para alm disso, o limite de pginas era muito pouco para tudo aquilo
que queramos abordar, no entanto, essas dificuldades foram superadas.
Contudo, sabemos que ainda temos um longo caminho a percorrer e muitas
coisas a aprender relativamente a este tema.


















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Bibliografia

Este trabalho no poderia ter sido realizado sem a ajuda dos seguintes
documentos:

BDARD, Nicole (2000) Como interpretar os desenhos das crianas, Lisboa,
CETOP

EINON, Dorothy (1999) Aprender Cedo, Lisboa, Editorial Estampa

RODRIGUES, Dalilia DAlte (2002) A infncia na Arte, a arte na infncia, Lisboa,
Edies ASA

1 Desenho de um dos elementos do grupo, de quando era criana

E sem a ajuda dos seguintes endereos para pesquisa e aquisio de imagens:

http://site2.caleidoscopio.online.pt/index.php?option=com_content&task=view&id=28
1&Itemid=113

http://www.profala.com/arteducesp62.htm

http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1413-73722003000300012&script=sci_arttext

http://edurevista.vilabol.uol.com.br/artigdesenhaaprendizagem.html

http://66.102.9.104/search?q=cache:UtT7WPdP65MJ:www.ifch.unicamp.br/ceres/105-
156-maria_aparecida.pdf+desenhos+das+crian%C3%A7as%2Bsignificados&hl=pt-
BR&ct=clnk&cd=18&gl=pt

www.icpg.com.br/hp/revista/download.exec.php?rpa_chave=27e5b63634aee5ef468e
Motor de busca www.google.pt (aquisio de imagens)




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Anexo 1

Transparncia
A transparncia ocorre quando uma criana desenha por exemplo uma casa onde
se pode ver o seu interior, mveis ou pessoas que a vivem, ou quando desenha um
boneco com umas calas vestidas mas que d para se ver as pernas tambm. Isto pode
significar duas coisas:
A primeira a de que a criana pode ser inteligente e intuitiva e apercebe-se do
pensamento das pessoas, como se tivesse um sexto sentido.
A segunda, menos positiva, pois pode indicar uma criana que levada a
mentir e costuma encobrir os seus pensamentos. Deste modo, sente-se um pouco
culpada pois tem conscincia da situao e esse tipo de desenho significa que ela quer
que lhe desmascarem, para se puder libertar um pouco desse peso.




























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Anexo 2