REA MECNICA INACAP LA SERENA La siguiente pauta permite alinear una correcta utilizacin de la comunicacin escrita, de tal manera que sea una gua para la preparacin y redaccin de Informes y trabajos de titulacin El informe en s, es un escrito que tiene como objetivo comunicar un hecho, un pensamiento, ya sea cientfico, tcnico, administrativo, comercial o un suceso o actividad relevante taller, laboratorio, e!periencia pr"ctica, indagacin bibliogr"fica, etc#$ E!isten, en consecuencia, tantos tipos de informes como finalidades tenga ste$ %in embargo, esta gua presenta un enfoque hacia la indagacin i!i"g#$%ica& el que de acuerdo a sus partes constitutivas, presenta diferencias con el cientfico y el comercial, los cuales no ser"n mencionados en esta pauta$ PARA LOS PRIMEROS INFORMES 'PROFESOR (UA) In*#"d+ccin& debe responder a tres preguntas& 'E ()* se trata el contenido del informe$ +,-, ()* hemos indagado acerca del tema, importancia y pertinencia del tema$ ./01 estructuraremos el tema$ D,-a##"!!" " c+,#."& donde se e!pone el contenido separado en captulos de acuerdo a la estructura lgica del tema$ %on primordiales la objetividad y la claridad$ C"nc!+-in& corresponde a una sntesis de los elementos rescatados$ PARA EL INFORME FINAL 'PROFESOR INFORMANTE) ESTRUCTURA 'eber" contener la siguiente leyenda encuadernacin color negro letras color claro#
2$ .ubierta& a# En el e!tremo superior central & I3,.,+ sede La %erena$ b# En la parte central de la cubierta el 3ombre del 4rabajo de 4tulo c# En la parte inferior y hacia la derecha & 5 64rabajo de seminario de 4tulo para optar al ttulo de Ingeniero en 0aquinarias y 7ehculos ,utomotrices8$ 5 +rofesor 9ua& %r$$$$$ 5 3ombre del o los autores$ 5 :echa en que se presenta el informe final$ ;$ .ar"tula& 'eber" contener lo mismo se<alado en la cubierta$ =$ ,gradecimientos y dedicatoria& 1+4,4I71, una sola hoja$ >$ ?ndice& .orresponde a la numeracin ordenada de las materias contenidas en el trabajo tabla de contenidos#, con los mismos ttulos y con la indicacin de la p"gina en que se encuentra. NDICE
=$ .13.L)%I/3$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$;> >$ FIFLI19-,:?,$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$;B A$ ,3ED1% %i corresponde#$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$;C A$ Introduccin %u misin es dar cuenta, en unas pocas p"ginas m"!imo A#, del contenido del informe$ La importancia de la introduccin reside en el hecho de que a travs de ella el lector recibe una primera impresin no slo del asunto y objetivos del trabajo escrito, sino tambin de la relevancia e inters que ste tiene$ 2 'e la introduccin depender" en muchas ocasiones que el informe final sea o no ledo$ +or otra parte, hay personas que, por escasez de tiempo, slo leer"n la introduccin al informe$ La introduccin se convertir", en consecuencia, en el Gnico elemento con que dichas personas contar"n para valorar la totalidad del informe$ El contenido debe contener obligatoriamente& +resentacin toda informacin m"s general del tema mismo, que pueda servir de enganche para el lector#$ :inalidad u objetivos del informe$ -edactados con verbos en infinitivo# ()*$ 'elimitacin tem"tica qu informacin abarcar"# 0etodologa que se ha seguido para elaborar el informe escrito ejemplo, Indagacin bibliogr"fica, observacin directa, entrevistas, etc#$ ./01$ :inalidad y recomendaciones del informe$ ()* 'EFE H,.E-%E$ cmo debe abordarse el tema#$ +or lo general se e!ponen al final de la introduccin, luego son repetidas a lo largo del informe, pues es Gtil, ya que, por una parte, algunas personas slo leer"n la introduccin y, por otra, quienes lean el informe completo podr"n a travs de esta reiteracin retener los puntos m"s importantes$ EJEMPLO DE UNA INTRODUCCI/N 'n,+*#a)
+ocas veces, la humanidad haba enfrentado una enfermedad de la magnitud del 7IH5%I',$ ,Gn est"n frescas en la memoria del mundo las pestes asoladoras que cegaron la vida de millones de personas en el medioevo$ :amilias, aldeas, pueblos y ciudades eran infectados en cuestin de das$ La mortandad causada por la peste era altsima$ Hoy en las postrimeras del siglo DD, unas dcadas despus de la llegada del hombre a la luna, y en una poca tecnificada, matizada por chips y aparatos capaces de realizar haza<as hasta hace unos a<os increbles 5 un tiempo sin lmites 5 nos llega otra enfermedad que sacude los cimientos mismos de nuestras sociedades$ 'e manera directa los grupos de edades econmicamente activos, la cGspide productiva, intelectual y rebosante de vida de la humanidad, se ve amenazada, diezmadaI indirectamente familias se destruyen, padres lloran a sus hijos, hijos a sus padres$ +ersonas ilustres sucumben, ni<os inocentes est"n condenados a una muerte segura$ :rente a un mal de tal magnitud e intentando clarificar el cGmulo de conocimiento sobre el tema, se abordar" esta problem"tica desde una perspectiva histrica, dando a conocer como uno de los principales objetivos, las variables de tipo psicosociales con sus efectos e implicaciones$ 3 PRSENTACI/N OBJETI0OS %e partir" primeramente, desde la irrupcin de este mal en el mundo contempor"neo, las teoras sobre su origen y la naturaleza misma del mal$ +osteriormente, veremos como se ha perfilado el mismo en .hileI cifras nos hablar"n sobre la real dimensin de este problema en nuestro pas$ +or Gltimo revisaremos la situacin de nuestra regin$ 'espus pasaremos a introducirnos en la investigacin propiamente tal$ .on la presentacin de la misma, metodologa usada, instrumentos aplicados y los resultados obtenidos$ +or Gltimo, se analizar"n los datos de manera gr"fica y sinttica, las conclusiones finales refle!ionan sobre el trabajo en s, integrando las propuestas especficas sobre qu medidas preventivas deberan aplicarse en nuestra universidad$ La informacin contenida en el informe fue adquirida a travs de una seleccin bibliogr"fica de las principales teoras e!istes, as como del an"lisis estadstico entregado por el 0inisterio de %alud$ ,dem"s se incorporan algunas opiniones vertidas por especialistas y personas relacionadas con el tema$ Esta breve investigacin pretende, en su simpleza, introducirnos a un problema que no tiene lmites frente a sI no reconoce credos ni razonesI un mal que en su corta vida, y en cuatro letras encierra un significado mortal$ B$ .uerpo principal o desarrollo %e divide en captulos, que a su vez se dividen en secciones$ 3o se pueden dar normas e!actas sobre la e!tensin de los captulos y de las secciones$ )na seccin puede constar de un solo p"rrafo o necesitar una docena de ellos m"s varios diagramas y tablas$ )n captulo puede tener una sola seccin o doce$ %e recomienda que cada captulo comience con un p"rrafo previo a la aparicin de la primera de sus secciones$ Es conveniente que los ttulos de captulos y secciones resulten informativos en relacin con el contenido de stos$ 3ingGn aspecto clave de los que se tratan en el te!to debe carecer de ttulo y de una referencia en el ndice para llamar la atencin sobre l$ La estructura m"s caracterstica es& E! .#"c,di1i,n*"& modalidad, metodologa que se us para recoger los datos$ L"- 2,c2"- 34" #,-+!*ad"-& .#"!,1a& por medio de una narracin yJo descripcin se hace una presentacin clara y objetiva de los hechos, 4 DELIMITACI/N TEMTICA FINALIDAD METODOLO(A resultados o datos obtenidos$ +ueden apoyarse con gr"ficos, cuadros estadsticos, esquemas$ E! an$!i-i- 3 di-c+-in& el an"lisis consiste en el proceso por el cual la mente de los alumnos seminaristas, descomponen y separan las partes de un todo objeto de conocimiento, hechos, resultados#, con una triple finalidad& a# +ara advertir la estructura del objeto que se esta estudiado o investigando, discriminando sus ,!,1,n*"- c"1."n,n*,-, sus partes$ b# +ara descubrir las #,!aci"n,- que puedan e!istir, tanto entre los distintos elementos entre s, como entre cada elemento particular y el conjunto estructural total$ c# +ara establecer .#inci.i"- ,5.!ica*i6"- para fundamentar con ellas el conocimiento del objeto de estudio y obtener as respuestas confiables, recomendaciones apropiadas, conclusiones fundamentadas$ C$ .onclusiones Las conclusiones pueden ser referidas en la introduccin si el informe es e!tenso$ 4ambin suelen acompa<ar a cada captulo o seccin del cuerpo principal en relacin con el asunto en ellos tratado$ 'e cualquier forma, es conveniente incluir en el informe un Gltimo captulo dedicado a reunir todas las conclusiones, hayan sido o no e!puestas, en cada captulo$ Este captulo contendr"& Las conclusiones propiamente dichas, esto es, las que se derivan de lo e!puesto con anterioridad en el cuerpo principal del informe$ El resto de las principales apreciaciones o juicios de valor realizados por el alumno o los alumnos seminaristas a partir de lo ya e!puesto$
Las recomendaciones que hagan tenor de lo e!puesto$ La relacin de las ventajas que se derivar"n de adoptar las recomendaciones$ ,l igual que en el caso de la introduccin, la e!tensin del captulo dedicado a las conclusiones debe ser proporcional al tama<o del cuerpo principal del informe$ ,s mismo, se recomienda que las conclusiones no sobrepasen en ningGn caso las cinco p"ginas$ 5 K$ Fibliografa La bibliografa es una lista en la cual se describen las caractersticas editoriales de cada una de las fuentes consultadas por el o los alumnos seminaristas sobre determinada materia$ Las fuentes bibliogr"ficas se ordenan alfabticamente por apellidos de autor, sin numerar& Libros: L,%4-, L,%4-,, Los 0anuel, :undamentos de derecho, 0!ico, 0c9raM5Hill, 2EE>$ 7 3ombre del autor, empezando por sus apellidos 4tulo y subttulo del libro, en negrita o subrayado 3Gmero de edicin 3ombre de la editorial ,<o de publicacin 4omo y volumen N3,++, 0arO& La .omunucacin 3o 7erbal, el cuerpo y el entorno, =P ed$, Farcelona, Editorial +aids, 2EK;$
Artculos de diccionarios y enciclopedias: %i el artculo o ensayo est"n firmados por un autor, la ficha se arregla de esta forma& 3ombre del autor, empezando por sus apellidos 4tulo del artculo, entre comillas 3ombre del diccionario o enciclopedia, subrayado 3Gmero de volumen 3ombre de la editorial ,<o de publicacin 3Gmero de p"ginas entre las que se encuentra el artculo 9,-,0E3'I,, +edro&Q9eografa de .hileQ, Enciclopedia universal ilustrada, vol$ ;K, 0adrid, Espasa5.alpe, 2ECA, pp$ B2;5B2B$ %i el artculo no est" firmado, la ficha se encabeza por el ttulo de aqul$ Artculos de revistas .uando tomamos un artculo de una revista, la ficha se hace de la manera siguiente& 3ombre del autor, empezando por sus apellidos 4tulo del artculo, entre comillas 3ombre de la revista, subrayado 6 Lugar de impresin 4omo, volumen o a<o 3Gmero de la revista +eriodo que abarca la revista ,<o de publicacin 3Gmero de p"ginas entre las que se encuentra el artculo RI4NE-, Lorge & QHacia un rgimen jurdico de las materias primasQ, Foletn 0e!icano de 'erecho .omparado, 0!ico,a<o D7II, nGm$ A2, septiembre5diciembre de 2EK>, pp$ E2A5E=E$ Artculos de diarios o peridicos .uando la ficha corresponde a un artculo firmado por una persona, el modelo es igual al de una revista, con sus modalidades& 3ombre del autor, empezando por sus apellidos 4tulo del artculo, entre comillas 3ombre del peridico, subrayado +as :echa da, mes y a<o# +"ginas y seccin donde se encuentra el artculo 0I-1 ()ES,', &:rancisco, QLa inform"tica en la Industria +T0EQ, El 0ercurio, .hile, 2A de mayo de ;@@C, p$ B5,$ .uando son informaciones impersonales dadas por el diario, la ficha se encabeza por el ttulo del artculo$ Textos electrnicos, bases de datos y programas informticos - web En este esquema se contemplan te!tos electrnicos monogr"ficos 55esto es, publicados en una parte o en un nGmero limitado de partes 55, bases de datos y programas inform"ticos, tanto si son accesibles en lnea 55Internet u otras redes 55, como si est"n en un soporte inform"tico tangible disquete, cinta magntica, cd5 rom, etc$# Ejemplos& ,uthority .ontrol in the ;2st .entury ;@@B& 'ublin, 1hio#$ ,uthority .ontrol in the ;2st .entury Uen lneaV& an invitational conference& 0arch =25,pril 2, ;@@B$ 'ublin, 1hio& 1.L., 2EEB$ Whttp&JJMMM$oclc$orgJoclcJmanJauthconfJconfhome$htmX U.onsulta& ;C abr$ ;@@CV$ 7 Fiblioteca 3acional Espa<a#$ ,riadna Uen lneaV& cat"logo automatizado de la Fiblioteca 3acional$ U0adridV& Fiblioteca 3acional$ Wtelnet&JJariadna$bne$esX, login& YbnY U.onsulta& ;K abr$ 2EECV$ 0icro .'%JI%I% UdisqueteV$ 7er$ =$@C2$ U+arisV& )nesco, c2EEA$ 2 disqueteI E cm$ +rograma inform"tico$ +erry, -overs$ ,nonymous :4+ frequently asOed questions :,(# list Uen lneaV$ 7er$ =$2$>$ 2; oct$ 2EEB$ Wftp&JJrtfm$mit$eduJpubJusenet5by5groupJneMs$ansMersJftp5 listJfaqX U.onsulta& B mayo 2EECV$ -ed de Fibliotecas del .%I.$ .irbic Uen lneaV& cat"logo colectivo informatizado de la -ed de Fibliotecas del .%I.$ U0adridV& .%I.$ Wtelnet&JJolivo$csic$esX, login& YolivoY$ 4ambin disponible en& Whttp&JJolivo$csic$es&>A@@J,LE+HX U.onsulta& B mayo, 2EECV$ E$ .onsideraciones 9enerales %e debe consignar adem"s que e!isten partes variables en un informe, y que son& edicatoria& parte optativa que se debe incluir inmediatamente a continuacin de la portada$ El lenguaje utilizado debe corresponder a una actitud argumentativa, e!positiva o informativa, evitando todo tipo de lirismo$ Agradecimientos: optativa ,que se coloca con ocasin de manifestar gratitud a aquellas instituciones o personas que apoyaron materialmente o moralmente la investigacin$ Anexos: se ubican despus de la bibliografa$ En esta seccin se consignan todos los documentos, gr"ficos , tablas, o informacin general que est" directamente relacionada con la tem"tica planteada en el informe, y que por esttica, disposicin o planteamiento de la investigacin no es conveniente su disposicin en el cuerpo del mismo$ Ap!ndice& se refiere a la consignacin de una tem"tica distinta de la investigada en el informe, que sin embargo, se ha desprendido o e!tractado colindantemente como producto de la misma$ Glosario& aqu se escriben en orden alfabtico y a modo de un diccionario tcnico o tradicional, todas aquellas palabras de difcil acepcin que se han incorporado en el informe, por constituir un lenguaje tcnico que no necesariamente deba maneja el lector$ Grficos y diagramas: Es recomendable su inclusin, ya que permiten una valoracin m"s r"pida e intuitiva de los datos$ 'eben ir acompa<ados de una breve e!plicacin y de una referencia en el te!to& Qel diagrama del la figura ;$2 nos muestra que$$$Q$ %i es previsible que algunos lectores del informe no estn familiarizados con 8 los signos convencionales utilizados en gr"ficos y diagramas, es necesario incluir una tabla con las claves$ %i es posible, las tablas y los diagramas que aparezcan en el cuerpo principal del informe deben ocupar menos de una p"gina para que cualquier descripcin o comentario de ellos pueda aparecer en la misma p"gina$ %i no es posible, lo mejor es utilizar la p"gina siguiente con este propsito$ 118 F"#1a*" 3 M$#g,n,- d,! *#aa9" %ina! ,-c#i*" ',nc+ad,#nacin) a$ El informe deber" estar impreso en hoja tama<o oficio en una sola cara$ b$ La e!tensin del trabajo principal debe ser de mnimo B@ p"ginas$ c$ Los m"rgenes ser"n& Lado izquierdo = cm, m"rgenes superior e inferior ;,A cm y el margen derecho ; cm$ d$ El tipo de letra ser" 6,rial tama<o 2;8$ e$ El interlineado deber" ser sencillo de Rord#$ Los p"rrafos deber"n ser separados por una lnea adicional $ f$ .ada captulo debe comenzar siempre en una hoja nueva g$ Los captulos se indicar"n con nGmeros romanos en el margen superior izquierdo de la hoja, debiendo subrayarse o ennegrecerse el respectivo ttulo$ h$ Los temas tratados en cada captulo, deber"n indicarse con nGmeros "rabes y el ttulo deber" ennegrecerse$ i$ Los sub temas se indicar"n mediante dos nGmeros, siendo el primero correspondiente al tema de origen y el segundo al nGmero correlativo asignado al sub tema Ejemplo& EL ROL DEL ESTADO EN LA CONSTRUCCI/N 18 EL ROL DEL ESTADO EN LA CONSTRUCCI/N
2$2 ,%+E.41% 0,.-1E.13/0I.1% 2$2$2 La provisin de infraestructura O$ .ada hoja deber" tener un encabezado de p"gina subrayado# que diga el nGmero del captulo y su descripcin ejemplo & .,+IL4)L1 I& 2$ Introduccin# y un pie de p"gina con una lnea en la parte superior # en el que se se<ale el 9 nGmero correspondiente de la p"gina +"gina 3Z 2#$ En ambos casos alineados a la derecha$ %e e!ceptGan de este punto las p"ginas de portada, car"tula, ndice y separadoras de secciones o captulos$ l$ Las ilustraciones im"genes, gr"ficos, tablas, etc# deben estar centradas horizontalmente, numeradas consecutivamente antecedidas por el captulo# y tituladas en la parte inferior Ejemplo A:O COSTO 2 [ 2@ ; [ 2;@ = [ A@ Tabla "##$%&: ' (ostos de desarrollo 128 O*#"-7 a$ +ara efectos de correccin y calificaciones de los informes de avance que se entregar"n al profesor gua, ser"n en hoja tama<o carta y anillado, con su correspondiente respaldo va e5 mail o .'$ b$ El informe final para la revisin del profesor informante deber" entregarse en las fechas planificadas, una copia anillada hoja tama<o oficio segGn formato, con un respaldo en .'$ c$ El trabajo final, despus de la revisin del profesor informante deber" entregarse en dos copias encuadernadas segGn formato$ Este debe entregarse antes de la defensa oral del e!"men de ttulo$