Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad
.

Autor de la unidad
Nombre y apellido
Ana Luca Batista
Nombre de la institucin educativa
Escuela Sara Sotillo
Ubicacin de la institucin educativa Corregimiento de Parque Lefevre, Puente del Rey, Panam Viejo
Otros datos de la institucin educativa Imparte educacin de nivel primario
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad


Resumen de la unidad


El tiene como finalidad, que los nios y nias de 1, a travs del lenguaje oral,
puedan expresar algunas caractersticas de animales domsticos y salvajes.

Con un pretest digital, responden las preguntas con ayuda de la docente, como prueba diagnstica, y con lista
de cotejo para evaluar, la participacin oral para describir, dibujo, canto, comportamiento grupal para escuchar
y ver, habilidad para los trazos en dibujos, recorte, pegado.

El lenguaje oral es importante en la vida diaria para expresar de forma eficaz la comunicacin humana, apoyada
con gestos extralingsticos, como ademanes, sonidos a travs de cantos, videos, lecturas, repeticin, juegos,
dibujos, observacin que enriqueces la expresin, dando emotividad comunicativa y fuerza de expresin, como
en el caso de expresar caractersticas de animales domsticos y salvajes.
AL FINALIZAR CON UN POST TES PARA SABER LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS DURANTE EL PROCESO DE
ENSEANZA -APRENDIZAJE


Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Espaol lectoescritura- Expresiones artsticas, Ciencias naturales, informtica.
Ao y nivel

Primer grado- nivel primario

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Tiempo necesario aproximado


5 periodos de 45 minutos,2 semana.

Fundamentos de la unidad
Contenidos

Fundamentos de la unidad
Contenidos

Conceptuales
Comunicacin verbal
1.2. Descripcin de
Animales

Procedimentales
1.2. Descripcin de animales y
diferentes elementos de la
naturaleza.
Elaboracin de descripciones
ordenando caractersticas.
Elaboracin de dibujos de
animales, descritos.
Actitudinales
Respeto de las ideas de los
dems.
Esmero al detallar
caractersticas de los,
animales.


Objetivos del aprendizaje

Expresa sus ideas y pensamientos con claridad, coherencia y precisin en las actividades cotidianas para
fortalecer la interaccin comunicativa.
Observa y escucha, diferentes animales a travs de imgenes y videos de internet para el
desarrollo de la imaginacin.
Describen diferentes animales conocidos en el ambiente para habilitar el lenguaje.
Juegan emitiendo los sonidos de diferentes animales, para la interaccin de los alumnos.
Dibujan animales conocidos (mascota) por los estudiantes para las habilidades artsticas.
Realizan actividad trabajo manual sobre los animales.


Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial


A quin necesitamos para ser felices?

Preguntas de unidad


Qu animales conoces?

Para qu nos sirven los animales?


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Preguntas de contenido

Qu es una descripcin?

Cmo describiras a los animales de tu ambiente?

Cmo es tu mascota?




Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto

pretesthttps://docs.google.c
om/forms/d/1aUiULaiZzH6n
Uii6aRbpWaTYUxIpk3Ot_8V
hT9fslX0/edit


Lista de cotejo PARA EVALUAR EL
DIBUJO

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR
DIBUJO
FECHA: GRAD
O:
DOCENTE:
ESTUD
IANTE
BUEN
COMPORTA
MIENTO
TRAZ
OS
DEL
DIBUJ
O
CLAR
OS
PINTA
EL
ANIM
AL
CON
COLO
R
CORR
ECTO
MOTRI
CIDAD
FINA
DE
AGARR
E DEL
LAPIZ
SEGU
RIDA
D EN
SI
MISM
O
S
I
NO S
I
N
O
S
I
N
O
S
I
N
O
S
I

N
O














Lista de cotejo PARA EVALUAR EL
PAPELOGRAFO

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Resumen de evaluaciones

Con un pretest digital, responden las preguntas con ayuda de la docente, como prueba diagnstica, y con lista
de cotejo para evaluar, la participacin oral para describir, dibujo, canto, comportamiento grupal para escuchar
y ver, habilidad para los trazos en dibujos, recorte, pegado.


Detalles de la unidad
Habilidades previas

Habilidad en el lenguaje
Destreza para dibujar
Agarre fino para el lpiz
Conocimiento sobre animales
Saber pintar
Saber recortar
Saber pegar
Saber escuchar y observar
Lateralidad (derecha-izquierda)
Procedimientos
ACTIVIDAD 1
Conoce los animales


Para iniciar la unidad los estudiantes responden el pretest digital sobre el tema los animales con la
ayuda de la
maestra.https://docs.google.com/forms/d/1aUiULaiZzH6nUii6aRbpWaTYUxIpk3Ot_8VhT9fslX0/edit

Observan video de algunos animales domsticos y salvajes coleccionan y escuchan los sonidos que
emiten, video. Con lluvia de ideas responden las preguntas con ayuda de la maestra sobre los animales
ms conocidos por los nios. <iframe width="560" height="315"
src="//www.youtube.com/embed/Ks5TdFWANao" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
Dialogan con la orientacin de la maestra sobre los diferentes animales observados.

ACTIVIDAD 2
Animales que viven en nuestro ambiente
Cantan una cancin de los animales llamada La vaca Lola. <iframe width="560" height="315"
src="//www.youtube.com/embed/N3HXkFhG5yo" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
Juegan la ronda de El lobo
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Escuchan un cuento sobre un animal con ttere.
Dibujan de forma individual su mascota en media cartulina y pintan con tempera.

ACTIVIDAD 3
Nuestro mural de diversidad de animales
Coleccionan de forma grupal, diferentes animales de recortes de revistas.
Pegan en un papelgrafo de manila dividida en dos, para animales domsticos y salvajes

ACTIVIDAD 4
Sustentacin de nuestra creatividad

Colocan en la pared del saln los dibujos de mascotas, realizados por los nios.
Presentan el papelgrafo los dos grupos de animales.
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales

Los nios con NEE (Necesidades Educativas Especiales) se le realiza adecuaciones
curriculares, con el apoyo de la Docente de Educacin Especial, tomando en cuenta
sus necesidades, con menos material a relizar y ayuda de pares.

No hispano-
parlantes
Con el apoyo de la docente especial se le realiza las adecuaciones a travs de
imgenes, con lengua de seas, dependiendo de la prdida auditiva que presente el
alumno.
Se coloca en par para que le guie durante las situaciones de aprendizaje.


Estudiante
talentoso
Se toma en cuenta que realiza las actividades con ms destreza y habilidades se le
asignan otras actividades mientras culminan sus compaeros.
Ayuda a sus compaeros que mas necesitan como apoyo a la maestra.








Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Libros de texto, libros de cuentos, , materiales de referencia, etc.
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Suministros
Animales vivos y animales de plasticos
Recursos de Internet

Video sonidos de animals:<iframe width="560" height="315"
src="//www.youtube.com/embed/Ks5TdFWANao"
frameborder="0" allowfullscreen></iframe>

Video de cancin:<iframe width="560" height="315"
src="//www.youtube.com/embed/N3HXkFhG5yo"
frameborder="0" allowfullscreen></iframe>

Juego el lobo: <iframe width="420" height="315"
src="//www.youtube.com/embed/kVLgrmGBFM0"
frameborder="0" allowfullscreen></iframe>

imagenes
http://4.bp.blogspot.com/-
OTObHoYiLcw/T6SQzwl6SII/AAAAAAAABAY/Uh_bgZOEzFg/s1
600/animales+de+la+granja+para+pintar+y+colorear+00.j
pg
http://www.guarderiasalamanca.com/blogs/wp-
content/uploads/2014/02/animales-salvajes-vocabulario-
ingles.jpg
http://www.escuelaenlanube.com/wp-
content/uploads/2012/11/01redaccion-y-descripcion.jpg
http://www.conciencia-
animal.cl/paginas/entrete/fotos/music_2.gif
http://telecentrocholoma.wikispaces.com/file/view/B%208.gi
f/516319108/556x198/B%208.gif
http://www.geocities.ws/alcibiadesbatistagonzalez/ninos.gif.
gif
http://1.bp.blogspot.com/-
hsnmePuMs4I/U01JDyfLlfI/AAAAAAAB9Do/O_9IptfivBA/s160
0/1a-3.gif
http://2.bp.blogspot.com/_X1PbgfmmOE8/Ss0MckA8rlI/AAA
AAAAAAGs/YO5TLspQTvw/s320/nino%2520escribiendo.gif




Otros Recursos
Visita a parques, zoolgicos, gran.jas


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