Escalas para el proyecto

Rubrica para evaluar el portafolio:

Estudiante: ____________________________________ Nivel: _____________________
Asignatura: ____________________________________ Fecha: ____________________

Actividad:
Objetivo: confeccionar un portafolio
Instruccin: cada criterio ser evaluado con una ponderacin de 2 a 5. Valor 30 pts.

Criterios 5 4 3 2 1
Organizacin y
Distribucin del
portafolio

Originalidad en la
elaboracin del
portafolio

Contenido segn el
tema sugerido

Puntuacin,
ortografa en la
relacin del
contenido

Requisito sugerido
para la elaboracin
del portafolio y
aporte creativo,
adicional.

Borrador

Coevaluacin
Estudiantes nivel
Asignatura

Objetivos:

Instruccin cada criterio ser evaluado de 1 a 5



Lista de cotejo
Estudiante grado

Actividad
Objetivo: para evaluar las lluvias de ideas












Si No
Participa con entusiasmo
en la discusin sobre el
tema.

Respeta las opiniones de
los compaeros

Escuche atenta mente las
opiniones de los
compaero

Aporte ideas





RBRICA PARA EVALUAR CUADRO COMPARATIVO

Nivel de
desempeo

Criterios

EXCELENCIA


CON CALIDAD

NIVEL MEDIO DE CALIDAD
(DEBE MEJORAR)


Estructura
El cuadro presenta los elementos que forman los
recursos naturales renovable y no renovable
Sin faltas de ortografa.
El cuadro presenta lo elementos al menos
calidad elemento que forman los recursos
naturales renovables y no renovables faltas
ortogrficas
El cuadro presenta de los elemento menos
calidad al menos que forman los recursos
naturales renovable y no renovable.

Contenido
Aborda la informacin necesaria y la explicacin
y relacin es clara y pertinente para entender los
elementos y caractersticas de los recursos
naturales renovables y no renovables.
La informacin es clara y pertinente porque
contiene datos suficientes para entender la
comparacin de los elementos de los
recursos naturales renovable y no renovable.
Los elementos son insuficientes para
relacionar y entender las caractersticas y su
comparacin de los recursos naturales
renovable y no renovable

Conceptos
Plantea los conceptos adecuados y presenta el
significado etimolgico que demuestre la lectura
y anlisis de textos de los recursos naturales y
recursos renovable y no renovable.
Plantea los conceptos adecuados y presenta
el significado etimolgico que demuestre la
lectura y anlisis de textos de los recursos
naturales
Los conceptos no presentan significado
etimolgico por lo que no es clara la
comparacin, y demuestra que no ley, ni
analiz lo suficiente de los recursos
naturales


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