Anda di halaman 1dari 4

Program Tahunan

ProgramTahunan
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas
Kelas : X
Mata Pelajaran : Sosiologi
Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-
aktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dalam ilmu pengentahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Alokasi waktu
1
1.1 Mensyukuri keberagaman agama dalam kehidupan sosial dan kebudayaan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Kuasa.
2.1 Merespon secara positif berbagai permasalahan bangsa terkait dengan keberagaman sosial
dan budaya yang ada dimasyarakat.
3.1 Mendeskripsikan peran dan fungsi sosiologi dan antropologi dalam mengkaji berbagai
fenomena sosial dan budaya yang terjadi di masyarakat.
Unit 1
Sosiologi dan Antropologi
sebagai Disiplin Ilmu
A. Manusia sebagai Individu
dan Makhluk Sosial
B. Ilmu Sosiologi
C. Ilmu Antropologi
D. Hubungan Sosiologi dan
Antropologi
E. Fungsi Sosiologi dan
Antropologi
18 JP
(18 x 45 menit)
Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Alokasi waktu
1
2.1 Merespon secara positif berbagai permasalahan bangsa terkait dengan keberagaman sosial
dan budaya yang ada di masyarakat
3.1 Mendeskripsikan peran dan fungsi Sosiologi dan Antropologi dalam mengkaji berbagai
fenomena sosial dan budaya yang terjadi di masyarakat
3.3 Mendeskripsikan proses internalisasi nilai-nilai dan norma sebagai pembentuk kepribadian
sebagai dasar untuk membangun hubungan (interaksi) sosial yang harmonis
Unit 2
Nilai dan Norma Sosial sebagai
Pembentukan Kepribadian
A. Nilai
B. Norma
C. Peran Nilai dan Norma
dalam Sosialisasi
D. Nilai dan Norma sebagai
Pembentukan Kepribadian
12 JP
(12 x 45
menit)
3.2 Menerapkan konsep-konsep dasar Sosiologi dan Antropologi dalam memahami hubungan
sosial antar individu dan kelompok
3.3 Mendeskripsikan proses internalisasi nilai-nilai dan norma sebagai pembentuk kepribadian
sebagai dasar untuk membangun hubungan (interaksi) sosial yang harmonis
Unit 3
Interaksi Sosial
A. Tindakan Sosial
B. Interaksi Sosial
C. Bentuk-Bentuk Interaksi
Sosial dan Keteraturan Sosial
D. Organisasi Sosial
12 JP
(12 x 45 menit)
2
3.4 Mengkaji adanya berbagai bentuk perilaku menyimpang atau sub-kebudayaan menyimpang
sebagai konsekuensi dari ketidakharmonisan hubungan sosial.
Unit 4
Perilaku Menyimpang
A. Perilaku Menyimpang
sebagai Akibat Sosialisasi
yang Tidak Sempurna
B. Sub Kebudayaan
Menyimpang
C. Bentuk-Bentuk
Penyimpangan
D. Contoh-Contoh Perilaku
Menyimpang
E. Teori-Teori Perilaku
Menyimpang
F. Sikap-Sikap Antisosial
G. Lembaga-Lembaga
Pengendalian Sosial
21 JP
(21 x 45 menit)
Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Alokasi waktu
2
4.1 Menyusun rancangan penelitian sederhana tentang kehidupan sosial dan budaya dalam
masyarakat
4.2 Melaksanakan penelitian sederhana sesuai dengan rancangan yang telah disusun
4.3 Mengolah data dan informasi penelitian sederhana sesuai dengan prosedur yang berlaku
dalam ilmu Sosiologi dan Antropologi
4.4 Mengkomunikasikan hasil penelitian sederhana melalui berbagai media (lisan, tertulis, audio-
visual).
Unit 5 Praktik Penelitian Sosial
A. Pengertian Penelitian Sosial
B. Jenis-Jenis Penelitian Sosial
C. Hal-Hal yang Berkaitan
dengan Rancangan Penelitian
D. Merancang Penelitian Sosial
E. Pelaksanaan Penelitian Sosial
F. Pengolahan dan Analisis
Data
G. Penyusunan Laporan
H. Diskusi Kelas
27 JP
(27 x 45 menit)
Jumlah Alokasi Waktu Belajar
90 JP
................., ................... 2013
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
_______________________ _______________________
NIP. NIP.