Tijd Inhoud Methode Materiaal

1. Oriëntatiefase:
De Goede Week:
- Lkr herinnert de lln aan de vorige les waar
5 min. - De laatste week van de veertigdagentijd: de Goede ze herhaalt hebben wat de veertigdagentijd
Week is.
o Witte Donderdag (viering op school) - De veertigdagentijd eindigde met een
o Goede Vrijdag speciale week (waar we nu inzitten). Wie
o Stille Zaterdag weet nog hoe deze week wordt genoemd?
- Donderdag, vrijdag en zaterdag krijgen een
speciale naam.
- Deze donderdag is het Witte Donderdag.
Omdat we donderdag viering hebben en dus
2. Leerfase:
geen godsdienst gaan we vandaag al over
2.1 Verhaal van de voetwassing:
Witte Donderdag leren.
10 min. Jezus wast de voeten van de apostelen voor het Paasmaal.
- Op Witte Donderdag is er in Jezus’ leven
Dit is normaal het werk van een knecht en is een traditie.
iets belangrijks gebeurd. Verhaal
Jezus wil hiermee aantonen dat niemand boven een ander
- Lkr vertelt het verhaal van de voetwassing. ‘de voetwassing’
staat. Zelfs al zien anderen jou als een leider, je blijft
gelijk. Je moet voor elkaar zorgen.
- Na afloop van het verhaal stelt de lkr
enkele vragen om het verhaal te
Mogelijke antwoorden:
reconstrueren.
- Om het paasfeest te vieren.
o Waarom gaan Jezus en Zijn
- Hij wast de voeten van Zijn vrienden.
vrienden samen eten?
- Joodse gewoonte om voeten van gasten voor het
o Wat doet Jezus opeens?
eten te wassen.
o Waarom doet hij dat?
- Men at aan ligbanken (prettiger met gewassen
o Waarom werden de voeten
voeten) + sandalen op stoffige wegen.
gewassen?
- Onwennig, vreemd, ze willen dit niet, …
o Hoe voelen Zijn vrienden zich
- Hij wil hiermee aantonen dat iedereen gelijk is en
hierbij?
voor elkaar moet zorgen.
o Waarom doet Jezus dit?

Godsdienst: Het Laatste Avondmaal – Samantha Peeters 2 Balo a 1

18 maart 2008
 2.2 Verwelkoming thuis:

Mogelijke verwelkoming:
- Jas aannemen - Lkr laat de lln nu vertellen wat de ouders
- Vragen of ze een goede reis gehad hebben van de lln doen als ze gasten op bezoek
- Vragen hoe het met hen gaat krijgen.
- Hen iets te drinken aanbieden - Door hen iets te drinken te geven, toon je
- … aan dat ze welkom zijn.

2.3 Verhaal van het Laatste Avondmaal:

5 min.
Jezus spoort mensen aan om van elkaar te houden en voor
elkaar op te komen, zelfs al weet hij dat dit gevaarlijk is. Verhaal
- Hierna vertelt de lkr het verhaal van het
Die avond (Witte Donderdag) eten Jezus en de 12 ‘Het Laatste
laatste Avondmaal.
apostelen het paasmaal. Avondmaal’
Jezus spreekt een dankgebed uit over het brood en de - Lkr laat de lln vertellen waarover het
wijn:
verhaal ging.

“Dit brood is Mijn lichaam en deze wijn is Mijn bloed.

- Misschien herkennen ze dit ritueel van in de
Ik geef ze aan jullie zoals Ik alles heb gegeven wat Ik kon.
kerk. (hostie en wijn)
Als jullie weer zo samenzijn, denk dan aan het nieuwe
waarmee we samen begonnen zijn.”

2.4 Verwerking van Het Laatste Avondmaal:

10 min. - Na het verhaal bekijken de lln de prenten in
Voetwassing: hun lesboek.
Jezus wast de voeten van Zijn vrienden. - Ze vertellen wat ze zien op de prenten. Lesboek p.67
- Dan nemen ze hun werkboek. Hierin staat
Het Laatste Avondmaal: een prent van Jezus in het midden van de
Jezus zit in het midden. Hij breekt het brood en deelt de tafel.
wijn. - De apostelen ontbreken nog. Werkboek p.53
- De lln tekenen de 12 apostelen erbij.

Godsdienst: Het Laatste Avondmaal – Samantha Peeters 2 Balo a 2

18 maart 2008
 2.5 Het Laatste Avondmaal in de klas:
20 min. - Hierna worden de lln uitgenodigd om samen Druivensap
Zorgen voor elkaar: te eten en te drinken aan tafel in de klas Brood
- brood in stukjes breken zodat iedereen een stuk (banken tegen elkaar geschoven) Tafellaken/doek
heeft. (Brood) - Hiervoor moet de klas samenwerken:
- Zorgen dat iedereen een beker druivensap heeft. o Enkele lln moeten de banken tegen
(Wijn) elkaar schuiven, zorgen dat elke ll
- Tafel dekken zodat iedereen een plaats heeft. een stoel heeft en de tafel dekken.
o Enkele lln zorgen dat iedereen een
Niemand begint aan de paasmaaltijd voordat iedereen: beker druivensap krijgt.
- plaats heeft o Enkele lln krijgen een stukje brood
- een stukje brood heeft dat ze moeten verdelen over een
- een beker wijn heeft. aantal kinderen.
- Als iedereen aan tafel zit en brood en
druivensap heeft, mogen de lln beginnen aan
het paasmaal.
- Lln tekenen in hun werkboek wie er aan
tafel zit (of namen noteren) en naast wie ze
zitten.

Godsdienst: Het Laatste Avondmaal – Samantha Peeters 2 Balo a 3

18 maart 2008