Lecciones Das Mircoles MES DE AGOSTO DE 2014 Serie: LA PALABRA DE DIOS

LECCIN /
FECHA
TEMA/Objetivo/Base
bblica
INTRODUCCIN O ROMPEHIELO ENSEANZA DINMICA O MANUALIDAD

Leccin 28-
2014

Mircoles
AGOSTO 6/14
Tema: El cumplidor de
promesas

Objetivo: Conocer que Dios
siempre cumple sus
promesas

Base bblica: Lucas 4:16-21.

Versculo para memorizar:
Salmos 12:6a (Traduccin en
Lenguaje Actual)
"Dios mo, t siempre
cumples tus promesas y lo
has demostrado una y otra
vez.
1) Lleve los siguientes objetos a la clase: un anillo de
matrimonio y una tarjeta de crdito (puede llevar
una lmina en lugar del objeto). Nota: Los
anteriores objetos se utilizarn para ilustrar los
smbolos de una promesa o compromiso.
2) Muestre el anillo a los nios y pregnteles si ya
haban un objeto de ese tipo, a quienes, para que
se usa?, etc.
3) Explqueles que cuando un hombre y una mujer
se casan, usualmente se hacen promesas el uno
al otro relacionadas con el hecho de permanecer
juntos hasta que la muerte los separe, an en
momentos difciles como enfermedad o pobreza.
Entonces se intercambian anillos como smbolo
de esa promesa, es decir, que esos anillos les
van a recordar que se hicieron esas promesas y
que deben cumplirlas.
4) Muestre ahora la tarjeta de crdito y haga
preguntas al respecto: alguna vez han visto una?
A quines? Para qu sirven, etc.
5) Expqueles que muchos adultos tienen tarjetas
de crdito que utilizan para comprar cosas y
cuando hacen eso tienen que firmar un papelito
para indicar que pagar los artculos que compr
a crdito (verificar que los nios entiendan la
diferencia entre comprar algo de contado y a
crdito)
6) Haga la conexin al tema de la clase
preguntando a los nios si les gusta que les
hagan promesas, por qu s o por qu no? Les
gusta hacer promesas, por qu s o por qu no?

1) La gente hace promesas todos los das.
Cumplen sus promesas siempre?
Desgraciadamente algunas personas no lo hacen.
2) Dios hace promesas tambin. La Biblia est llena
de las promesas de Dios. Cumple Dios siempre
sus promesas? S, lo hace! Hay un versculo muy
especial que dice: "Todas las promesas que ha
hecho Dios son 's' en Cristo. As que por medio
de Cristo respondemos 'amn' para la gloria de
Dios" (2 Cor. 1:20). Eso es lo que nuestra leccin
bblica de hoy nos ensea.
3) Lucas 4:16-21 : Jess estaba en la ciudad de
Nazaret en el sbado haciendo lo que siempre
haca los sbados. Fue a la sinagoga. Se levant
y comenz a leer en las Escrituras las palabras
del profeta Isaas: El Espritu del Seor est
sobre m, por cuanto me ha ungido para anunciar
buenas nuevas a los pobres. Me ha enviado a
proclamar libertad a los cautivos y dar vista a los
ciegos, a poner en libertad a los oprimidos, a
pregonar el ao del favor del Seor".
4) Cuando termin de leer, se sent. Todos los
ojos estaban en Jess. Entonces comenz a
hablarles.. "Hoy se cumple esta Escritura en
presencia de ustedes." Jess vino a la tierra a
cumplir las promesas de Dios. Todas las
promesas de Dios son cumplidas en l.
5) No sera maravilloso si t y yo furamos tan
fieles en cumplir nuestras promesas a Dios
como l es en cumplirlas con nosotros?
6) Orar con los nios: Nuestro Padre que ests en
los cielos, gracias por tu fidelidad en mantener
y cumplir tus promesas. Aydanos a serte fieles
en el cumplimiento de nuestras promesas a ti.
Oramos en el nombre de Jess. Amn.

Manualidad: Elaborar un recuerdito del versculo
a memorizar, con el dibujo de un arcoris y unas
nubes (cuando lo hagan recurdele a los nios
que el arco iris es una seal de que Dios
cumplira la promesa que le hizo a No, de no
enviar nunca ms un diluvio para destruir a la
humanidad.



Leccin: 29-
2014

Mircoles
AGOSTO 13/14
Tema: El Seor es mi
Sanador

Objetivos:
Conocer en qu
ocasin Dios se dio a
conocer como el
Sanador al pueblo de
Israel.


Base bblica: xodo 15:22-
Para el maestro: El evento anterior a la historia de la
clase de hoy fue El cruce del Mar Rojo. Se requiere
situar a los nios en este punto y para hacerlo de una
manera divertida, se har a travs de una dinmica con
globos.
1) Dgale a los nios que antes de que estudien la
leccin de ese da debern recordar una historia
que vivi el pueblo de Israel, donde Dios mostr
grandemente su poder.
2) Pregunte a los nios cul creen que es esa
historia, deles pistas.
3) NOTA: Antes de que los nios lleguen a clase el
1) Conecte la Introduccin o Rompehielo con el
tema de clase diciendo que los israelitas
haban sido testigos de cosas asombrosas de
parte de Dios: las plagas que envi sobre
Egipto y que no los tocaron a ellos, el paso por
en medio del Mar Rojo que era el ms reciente
pero que ahora se encontraban ante una
situacin que les trajo mucha molestia como es
la que relata xodo 15:22-27
2) Durante la explicacin del relato bblico guie a
los nios a que comparen la actitud de Moiss
y la actitud del pueblo. Se quej Moiss? Tena
Dinmica y ministracin: Lleve preparado de su
casa un cartel con el ttulo del versculo a
memorizar YO SOY JEHOV TU SANADOR
y decrelo con dibujos de medicinas y
elementos para curacin. Lleve tambin curitas
para darle una a cada nio.
1) Dgale a los nios que piensen en las veces
en que Dios ha obrado en sus vidas y les ha
sanado.
2) Dgales que colocar el cartel en la pizarra y
entregar una curita a cada uno para que
vayan pasando y vayan testificando y
Lecciones Das Mircoles MES DE AGOSTO DE 2014 Serie: LA PALABRA DE DIOS
26

Versculo para memorizar:
xodo 15:26b
" Yo soy Jehov tu sanador.
maestro debe preparar la pizarra dividindola en
dos partes e inflando globos de color azul que
debe tener guardados en dos bolsas grandes o
cajas (la cantidad de globos debe ser tal que
alcance uno para cada nio).
4) Divida a los nios en dos equipos. A cada equipo
le corresponder un lado de la pizarra.
5) Muestre a los nios que si toman un globo y lo
frotan con su cabello o su ropa y luego lo pegan
a la pizarra, ste permanecer all pegado
debido a la energa esttica.
6) La dinmica consiste en que los miembros de los
equipos deben tomar un globo, frotarlo y luego
pegarlo a la pizarra en el lado que le
corresponde.
7) Los globos pegados en la pizarra representan las
muralles de agua que se formaron cuando el Mar
Rojo se dividi.
8) El equipo que tenga la muralla con ms agua
(globos) ser el ganador.

acaso Moiss agua dulce a su disposicin o
estaba en igualdad de condiciones que el
pueblo? Fue correcta la actitud del pueblo?
Qu creen que hubiera pasado si Moiss
tambin se hubiera quejado en lugar de clamar
a Dios?
3) Qu promesa encontramos en el versculo
26? Haga nfasis en que esta es una promesa
condicional, es decir, que a nosotros nos
corresponde cumplir una condicin para que
podamos apropiarnos de esa promesa y ver su
cumplimiento.
4) Ayude a los nios a identificar cul es la
condicin? Y qu es lo que Dios promete
darnos si la cumplimos?

colocando la curita en la pizarra: Seor,
gracias porque me sanaste de tal cosa
cuando mi mami or por m, etc. (este es solo
un modelo). NOTA: Es muy importante que
los maestros inicien con sus testimonios.
3) Luego de que
pasen todos,
pregunte si en la
clase hay nios
que estn
enfermos y
hgalos pasar al
frente, deles una
curita a cada uno
y pida a los dems nios que lo acompaen a
usted en una oracin por la salud de ellos.
4) Al final, dgale a los nios que cuando se
encuentren con problemas de salud
recuerden que Jehov es su sanador.


Leccin: 30-
2014


Mircoles
AGOSTO 20/14

Tema: El Seor me cuida
siempre

Objetivo: Conocer que as
como Dios brind estuvo
atento a las necesidades de
Ismael, as est pendiente
de nosotros y nos cuida.

Base bblica: Gnesis 21:8-
20

Versculo para memorizar:
Salmos 27:10
Aunque mi padre y mi madre
me dejaren, con todo, Jehov
me recoger

NOTA: Lleve preparadas de su casas 10 corazones
con caras tristes. Tambin recortes de nios en
condiciones de abandono: en funerales de sus padres,
durmiendo en la calle, nios acosados o burlados por
sus compaeros de colegio, etc.
1) Recuerde a los nios que estamos estudiando
las promesas de Dios y que las promesas que l
hace siempre las cumple.
2) Pregunte a los nios si alguna vez se han sentido
abandonados por sus padres, en qu
situaciones? Est atento a las respuestas e
indague con mucho cuidado qu nios no viven
con pap y mam y por qu motivos. NOTA: Por
favor, debe estar un maestro atento a tomar nota
de los nios con casos especiales: padres
divorciados, padres que estn fuera del pas,
padres que tienen otras familias, padres que
estn en la crcel, padres que han muerto, etc.
3) En la medida en que los nios vayan
compartiendo sus experiencias el maestro ir
colocando en la pizarra los corazones con cara
triste. (Si el maestro alguna vez ha vivido esa
situacin de sentirse abandonado DEBE
compartirla con los nios)
4) Conecte con el tema de clase diciendo que
aunque nos sintamos abandonados y solos,
Dios tiene una buena noticia para nosotros.
1) Dgales que la historia de hoy trata de un chico
que fue abandonado por su padre y luego tambin
por su madre porque esta se encontr en una
situacin difcil que no saba como solucionar,
pero que al final Dios dio una bendicin.
2) Explique la historia de Gnesis 21:8-20. Haga
nfasis en que los nios viven situaciones tristes
de las cuales ellos no tienen la culpa ni pueden
hacer algo para remediarlas pues es un asunto de
adultos, de decisiones que toman, en la mayora
de veces sus padres. Y hay otras situaciones
donde ni siquiera ellos pueden intervenir, como es
el caso de muertes por enfermedad, por
accidentes, etc. Pero que tengan presentes que el
Seor siempre est atentos, aunque a ellos no les
parezca porque no han ocurrido las cosas que
ellos anhelan, por ejemplo, que sus padres
regresen a casa, que alguien se sane de una
enfermedad grave, etc.
3) Anime a los nios diciendo que Dios obra de
maneras que no entendemos, que debemos
valorar a las personas que l coloca para que nos
cuiden, ya sea a nuestros padres o a aquellos que
han tomado la tarea que a ellos les corresponda,
como son las abuelas, tos, padres adoptivos, etc.
4) Gue a los nios a una oracin de agradecimiento
por la vida de las personas que Dios ha puesto
para que velen por ellos.
Dinmica: Utilice un recipiente que simule ser un
pozo . Diga que representa la fuente de agua de
la cual Agar, luego de que Dios abri sus ojos,
sac agua para su hijo Ismael.
1) De una hoja de papel a cada nio para
que lo arruguen y hagan una pelota con
ella.
2) Dgales que cada pelota representa el
agradecimiento de ellos por el cuidado
que Dios ha tenido con cada uno, y debe
pasar uno por uno a probar su puntera
tirndolo al interior del recipiente.
3) Mencione que as como no siempre
tenemos la mejor puntera, as mismo, no
siempre estamos pendientes de agradecer
a Dios a cada tiempo por todo lo que hace
por nosotros, pero Dios sigue siendo fiel.

Lecciones Das Mircoles MES DE AGOSTO DE 2014 Serie: LA PALABRA DE DIOS
Leccin: 31-
2014

Mircoles
AGOSTO27/14
Tema: Dios me da sabidura

Objetivo: Aprender que
tenemos un Dios
inmensamente sabio y que
est dispuesto a darnos de
su sabidura cuando la
necesitamos y se la
pedimos creyendo.

Base bblica: 2 Crnicas
1:1-13

Versculo para memorizar:
Proverbios 8:11
Porque mejor es la
sabidura que las piedras
preciosas;
Y todo cuanto se puede
desear, no es de
compararse con ella.
1) Platique con los alumnos acerca de las mquinas
que ellos no conocen y que les gustara que
existieran o si existen, les gustara conocerlas.
Nota: Uno de los ltimos inventos es un aparato
que puede enfriar las bebidas en menos de un
minuto, algo as como un microondas, pero para
enfrar- Nota: Averigue acerca de 3 inventos de
este siglo que cree le llamarn la atencin a los
nios
2) Si tiene en su casa algn equipo o artculo
antiguo, llvelo a la clase y pregunte al respecto:
alguna vez haban visto uno, para que sirve, con
qu ha sido reemplazado en este tiempo, etc.
Ejemplos de artculos: cassete de msica, discos
de vinilo, telfono de disco, celulares antiguos.
Nota: Si no tiene artculos, lleve imgenes o
fotos.
3) Haga la conexin con el tema de clase diciendo
que Dios es quien le ha dado dones e inteligencia
a los seres humanos, y algunos los usan para lo
bueno y otros para lo malo.


1) La historia que vamos a estudiar, seguro es
conocida por los nios, al menos por los ms
grandecitos. Es la historia del rey Salomn,
quien fue conocido por ser un hombre muy
sabio.
2) El rey Salomn estaba a cargo del reino de
Israel, l deba dirigir al pueblo y deba tomar
buenas decisiones frente a diferentes
problemas o situaciones que se presentaran,
pero sobre todas las cosas deba tomar buenas
decisiones en cuanto a su relacin con Dios.
3) 2 Crnicas 1:1-13. En este pasaje vemos cmo
Salomn tena el deseo de ser un buen rey y
sabiendo que el principal rey que existe es
Dios, oraba a l para que lo ayudara a ser ese
buen rey, y cmo lo sabemos?, porque l le
peda a Dios sabidura, o sea, no solo conocer
y saber muchas cosas, sino saber usar todo
eso que saba, saber actuar, saber hablar,
saber hacer planes, saber cumplirlos, etc.
4) A Dios le gust que Salomn le pidiera a l
sabidura para guiar a su pueblo Israel y no
slo se la dio, sino que le dio bendiciones de
diferente clase: tierras, animales, siervos,
reconocimiento de la gente, etc.
5) Dios quiere que nos vaya bien en todas las
cosas, y sabe que no todo lo sabemos, pero a
nosotros se nos olvida eso y no buscamos la
ayuda de l que s sabe todo y siempre tiene
respuesta. Dios puede darte sabidura para
que entiendas esa materia del colegio que te
parece muy difcil y en la que an no has
logrado buenas notas, puede ayudarte a
entender la Palabra de Dios, puede ayudarte a
relacionarte bien con tu familia, amigos, etc.
Cuando no sepas cmo hacer algo, o no sepas
qu hacer, habla con Dios y dile que te ayude,
que te de sabidura, y si crees, l te la dar-
Santiago 1:5

Y si alguno de vosotros tiene
falta de sabidura, pdala a Dios, el cual da a
todos abundantemente y sin reproche, y le ser
dada
Manualidad: Elaborar la corona del Rey
Salomn. Ver siguiente hoja donde aparece una
gua para la actividad.






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