Fonoaudiologa

para Padres y/o

Cuidadores
Sugerencias.
La primera recomendacin es que frente a
cualquier sospecha sobre el proceso de
desarrollo del menor se debe , averiguar,
consultar y pedir evaluaciones mdicas y de
profesionales para descartar o confrmar la
presencia de alguna complicacin.
Crear juegos o partcipar en diversas
actvidades con los menores, ya que ayuda a
desarrollar las habilidades psicoafectvas,
corporales y cognoscitvas.
Reforzar contenidos vistos en clases,
utlizando maneras ms ldicas.
Ser partcipe del proceso que viven los
nios, tanto en el mbito escolar como de la
relaciones que tene con sus pares y
profesores.
Dar muestras de afecto y apoyar cada paso
que den nuestros nios.
Realizar tareas en conjunto.
Compartr procedimientos que al nio le
parezcan aburridos, todo puede ser menos
terrible con compaa.
Integrarlo a las actvidades familiares.
Tener la mayor disposicin para atender sus
dudas y curiosidades.
PERO SOBRE TODO MUCHO AMOR Y
PACIENCIA!.
Intervencin Fonoaudiolgica en el Aula
Alumnos de la Universidad Auto noma de
Chile
Dominique Flandez
Constanza Madariaga
Eduardo Navarro
Margrethe Olesen
Daniela Pe rez
Pamela Va squez


Que es la
Fonoaudiologa?
Es una disciplina que se dedica al estudio y
tratamiento de los procesos normales y
patolgicos de la comunicacin humana, en
las reas de habla, lenguaje, audicin y voz.
El fonoaudilogo es un profesional preparado
para trabajar con personas de diferentes
edades, siendo su principal rol es fortalecer,
establecer y restaurar las habilidades y
funciones de la comunicacin humana.
Adems esta capacitado para realizar
prevencin , evaluacin, diagnostco y
tratamiento, incluyendo las derivaciones a
otros profesionales del mbito de la salud o
del mbito educatvo, y sugerencias a padres
o tutores.
Ttulo que describe la imagen o el grfico
Participacio n Familiar

Si bien como profesionales de la fonoaudiologa
nos encargamos del tratamiento de cualquier
afeccin que incide, de alguna u otra forma, en la
comunicacin, e intervenimos en actvidades,
procedimientos escolares, etc.; con el fn de
alcanzar las metas u objetvos propuestos. No se
puede dejar de mencionar la importancia de la
familia en todo el proceso de la intervencin. Es
importante la constancia de quienes estn a cargo
del menor, el apoyo, la estmulacin y el
reforzamiento que deben brindar los tutores de
los nios; esto permitr un pronostco favorable
para el nio. Adems, todo esto permite que el
menor sienta el afecto necesario para superar las
difcultades, por ello , es necesario recordarle a los
adultos lo importante que es su partcipacin en
todo momento, desde un tratamiento hasta cada
actvidad de la vida diaria que realicen con el
menor.
Por que es importante la
intervencio n Fonoaudiolo gica en
el aula?

Es relevante una intervencin en aula, ya que
permite realizar un trabajo dirigido a todo menor
por igual sin distnciones. Se refuerzan mbitos
relacionados con el lenguaje, pero tambin se crean,
en lo posible, actvidades que permitan y den
nfasis al desarrollo psicoemocional de los nios, a
travs de la relacin con sus pares y sus profesores.

En las actvidades que se desarrollan en aula se
intenta utlizar el principio de multsensorialidad,
para que el menor posea ms posibilidades de
captar e integrar o reforzar el aprendizaje necesario.

En la intervencin en aula se entregan sugerencias y
estrategias al docente a cargo para reforzar,
complejizar, facilitar y sistematzar los contenidos
que son necesarios para el desarrollo de aspectos
lingstcos que estn establecidos en las bases
curriculares chilenas instauradas por el MINEDUC, y
de esta manera permitr que los menores obtengan
todo tpo de recursos para desarrollar al mximo
todas sus habilidades.