EDUCACION E INTERCULTURALIDAD

En todo momento nos

relacionamos con personas
con distintas caractersticas a
las de nosotros mismos, en
la calle, en cine, en la
universidad, en nuestro lugar
de trabajo.

Esto no significa que nos
relacionemos nicamente
con personas de una cultura
maya o extranjera, sino
tambin entendemos por
relaciones "entre culturas"
las que tienen lugar entre
hombre y mujeres, alfabetos
y analfabetos, personas de la
capital y del interior del pas,
discapacitados, garfunas,
pobres y ricos, a menudo
incluso entre jvenes y
ancianos.

La interculturalidad no se entiende por ello,
el simple hecho de relacionarse una cultura
de una regin con otra que no pertenezca a
la misma regin, tampoco es una moda, o
una corriente que se est imponiendo, ms
bien interculturalidad es una forma de vivir
con valores, respetar, valorar las diferentes
caractersticas que nos permiten ser una
nacin multicultural.
Es una forma de bsqueda de la convivencia
humana, partiendo del respeto y admiracin
hacia el otro, de la aceptacin del diferente,
del conocimiento para poder entenderlo, del
aprendizaje del prjimo para poder
enriquecernos, de la construccin de una
Cultura de Paz, educacin basada en valores,
Vida en Democracia, donde todos se sientan
no slo incluidos y respetados, sino tambin
valorados.
Es por esto que se considera necesaria y de
vital importancia la educacin intercultural,
entendiendo la esta como la convivencia
mutua, para el enriquecimiento a partir de la
diversidad, para enorgullecerse de las
diferentes culturas que existen a lo interno
de Guatemala y de las potencialidades que
tiene de ofrecer al exterior. Se trata, en un
ltimo trmino de educacin para la Paz.

A travs de la prctica de la interculturalidad,
cuyo motor ms importante es la educacin,
logremos en primer lugar, respetar los
derechos de todos los pueblos que conviven
en el territorio guatemalteco. Debe
fomentarse la convivencia en Paz, puesto
que nos servir como instrumento de
prevencin de conflictos entre las culturas.
Se considera que interculturalidad es tener la
visin ms all del simple hecho de integrar
un idioma maya al curriculum a nivel
nacional, o de una educacin en lenguaje
maya dependiendo del que se hable en
determinada regin.
Como docentes se debe buscar herramientas
que sean eficaces para transmitir a los
educandos el amor y respeto por la
diversidad cultural que existe en nuestra
Guatemala.
Se considera necesario realizar ms
actividades culturales a manera de involucrar
a todos los ciudadanos y no llegar solo a los
educandos.



Por
Adriana
Daz