Cre Par Yassir

Mounsif
Les Types Darguments
Partie I
Arguments Dfnitions Exemples
Argument par la cause
Il s'appuie sur la ou les causes d'un
phnomne. Parmi les causes
possibles, l'argumentateur
slectionne celles qui s'accordent
avec sa thse.
"Fumer entrane des troubles
gastriques, donne mauvaise
haleine et perturbe l'odorat comme
le got"
Argument par la
consquence
u argument des avantages et
inconvnients! Il s'appuie sur les
e""ets d'un phnomne pour en
montrer les avantages ou les
inconvnients. Il peut aussi partir
d'une h#pothse et en envisager
les consquences pour en montrer
l'absurdit.
"$rr%ter de "umer augmente
l&esprance de vie, permet de
rduire les dpenses de sant..."
Argument par la
comparaison
Il tablit un parallle entre deu'
situations. Il montre leurs points
communs pour qu'elles soient
considres et traites de la m%me
"a(on.
")&usage du tabac est voisin de
celui des drogues ou de l&alcool ! il
cre une dpendance ph#sique et
ps#chologique dont le patient aura
bien du mal * se dbarrasser"
Argument d'autorit
Il s'appuie sur le prestige ou la
comptence de son auteur pour se
"aire admettre. n peut citer les
propos d'un grand crivain, d'un
e'pert, d'un scienti"ique. +es
citations et la mention du nom
imposent le respect pour "aire
valider une proposition. )'argument
d'autorit peut ren"orcer un
argument ou "aire o""ice
d'argument. on "ait r"rence * une
autorit politique, morale,
scienti"ique reconnue et e'perte.
Fumer est dangereu' pour la sant,
c'est ce que nous dmontre le
rapport sur la sant des Fran(ais
rdig par les pro"esseurs...
Argument par les aleurs
Il s'appuie sur les repres morau'
d'une socit, sur ce qui est beau
ou bien pour elle, sur ses valeurs.
)&argumentateur ne construit pas
un raisonnement mais veut imposer
son point de vue en utilisant des
valeurs.
")&usage du tabac n&est pas
dangereu' seulement pour le
consommateur, mais pour tous
ceu' qui sont into'iqus
passivement dans son entourage.
+&est donc non seulement une
question de bonnes manires, mais
plus encore de civisme et de sant
publique que de s&abstenir de "umer
dans un lieu public.
Argument de la norme
Il s'appuie sur ce qui est considr
comme normal, sur l'ide de ,bon
sens-. .ais cette norme n'est, le
plus souvent, pas prcise.
"il est normal que... ".
Argument par analyse et
limination des autres
solutions!
/alable pour une argumentation
longue ou la rponse * de
prvisibles ob0ections.
"1ecourir * des cigarettes sans
tabac n&limine pas les risques
reprsents par les goudrons, la
to'icit des produits rsultant de la
combustion..."
Argument par utilisation
de donnes scientifques"
#istoriques" numriques!
2n principe elles sont irr"utables.
")&usage du tabac est la premire
cause des cancers du poumon et
de la gorge".
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Mounsif
Les Types Darguments
Partie II
Arguments Dfnitions Exemples
Argument par
gnralisation!
3 partir d&un ou deu' e'emples, on
gnralise.
")es programmes de prvention
mens en $llemagne et les
sances d&ducation scolaire au
)u'embourg ont montr tout
l&intr%t..."
Argument des $ paliers
%!
)es e""orts, les sacri"ices "ont
parvenir * un palier, avec les
premiers rsultats positi"s, et ainsi
de suite 0usqu&au rsultat "inal.
")&augmentation des ta'es sur le
tabac, l&interdiction de "umer dans
les lieu' publics ont "ait * nouveau
parler du tabagisme et ont permis *
un nouveau public de prendre
conscience de ses m"aits. Ils ont
ainsi conduit * une baisse de la
consommation"...
Argument par
lalternatie
blanc ou noir, la bourse ou la vie, la
valise ou le cercueil.
")es "emmes doivent choisir ! soit
l&arr%t du tabac, soit des risques
accrus de cancer, un vieillissement
des tissus acclr, une peau
terne, un a""aiblissement marqu de
leur pouvoir de sduction"...
Argument par prise &
tmoin
1echerche de l&accord du
destinataire.
"/o#e45vous d&autres mo#ens que
l&interdiction de la publicit pour les
marques de cigarettes 6"
Argument ad #ominem
)&argument ad hominem est une
stratgie qui consiste * opposer *
un adversaire ses propres paroles
ou ses propres actes. Il s&agit de
discrditer la personne plut7t que la
position qu&elle d"end. )&idal est
bien de montrer la contradiction
entre les propos et les
agissements.
+&est la mise en vidence du , Fais
ce que 0e dis et non pas ce que 0e
"ais -.
Argument par la
r#torique
2st une vritable , logique des
sentiments -. 8es images
marquent, sduisent, s&immiscent
dans l&inconscient du destinataire.
)es slogans, les titres accrocheurs,
les 0eu' de mots 9allusions,
connotations, paronomase:; en
sont des e'emples "rappants.
"Fumer, c&est se consumer un peu
plus chaque 0our".
Argument par
l'opportunit
$rgument qui invite * pro"iter des
circonstances "avorables ou * tenir
compte des circonstances
d"avorables.
"1enouvellement du stoc<. Pro"ite4
de nos conditions spciales
Printemps."
Argument par le
prcdent
$rgument qui invite * re"user une
dcision non parce qu'elle est
mauvaise mais parce que son
invitable rptition aurait des
consquences "=cheuses. >ne
variante de cet argument montre
qu'on s'engage dans un engrenage
"atal.
?e ne peu' vous dispenser de ce
travail, sinon, vous me demandere4
chaque semaine la m%me chose et
0e devrai vous dispenser de tout.
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Mounsif
Le Dernier 'our dun (ondamn
Victor Hugo
Le )oman & t#*se +
)e roman * thse est un genre romanesque qui s'inscrit dans le cadre des te'tes * ides. +e genre qui cherche *
illustrer une thorie, des ides, * d"endre une thse * travers une histoire qui ne constitue en "in de compte qu'un
prte'te pour con"irmer une thse ou pour r"uter une autre. )e roman * thse est l'hritier du conte et du roman
philosophique 9comme che4 /oltaire ou @iderot;. Il vise d'abord * d"endre une conception politique, philosophique
ou religieuse m%me. Il est le genre romanesque le plus proche de la pense de son auteur. 8ouvent il sert *
dnoncer une in0ustice et s'opposer * l'ordre tabli. )'e'emple du roman Augolien , )e @ernier ?our d'un
condamn - est loquace sur ce niveau. Augo s'# oppose avec vhmence * la peine de mort. )e rcit du
condamn n'est pas une "in en soi, mais 0uste un prte'te pour montrer la barbarie de l'in0ustice humaine. )e te'te
habille l'ide et lui donne la "orme narrative plus acceptable che4 le lecteur plus que toute autre "orme.
Le (ontexte #istorique , la peine de mort+
)a lutte contre la peine de mort est une ide ancienne. )es philosophes des Lumires avaient d0* dnonc la
barbarie du ch=timent supr%me. $prs la 1volution "ran(aise, il avait t dcid de la supprimer, mais
l&avnement de la BerreurCD et la srie de d&e'cutions qu&elle avait e""ectues ruina d"initivement cet espoir. n
assistait au moins * une dcapitation par semaine. )e rende45vous du peuple avec la guillotine tait devenu
dsormais hebdomadaire et attirait massivement les "oules. )es condamns devenaient alors de vritables acteurs
! s&ils taient bons, c&est5*5dire s&ils montaient sur l&cha"aud avec courage, ils taient applaudis, si au contraire ils
se montraient l=ches, ils taient si""ls par le public d(u de s&%tre dplac pour voir une scne qui n&en valait pas
la peine.
@&aprs le 0ournal d&$dle, la "ille de /ictor Augo, l&ide d&crire le Dernier jour dun condamn germa dans l&esprit
de son pre quand il assista * l&e'cution d&un 0eune homme prnomm .artin. )e choc qu&il avait prouv "ace *
cette scne pouvantable l&interpella vivement. @&autres tmoignages con"irms par l&crivain en personne
considraient l&a""aire >lbach comme le principal dclic qui l&avait incit * ragir. )e procs racont en dtail dans
la Gazette des Tribunaux apprit * l&auteur que le condamn prouvait la vive envie d&crire ses mmoires,
e'actement comme le narrateur du roman. .ais la rdaction de l&Euvre en quelques mois seulement laisse
supposer que /ictor Augo mrissait son pro0et de longue date.
Le sc#ma narratif de l-ure+
Situation initiale: )e personnage5narrateur menait une vie heureuse avec sa "amille, sa "ille .arie, sa "emme
et sa mre 0usqu'au 0our du crime qui a boulevers sa vie.
Mais )e rcit commence in medias res c'est5*5dire le moment oF l'action est d0* engage. Puisque le plus
important est la contestation de la peine de mort, l'auteur "ait ellipse de cette situation initiale et passe directement
au' "aits. Boute"ois il nous est "acile de dduire cette situation initiale * travers les "lashes bac<. 9$nalepses, retour
en arrire;.
Elment perturbateur: )e meurtre commis par le narrateur5personnage.
Pripties: )e 0ugement, l'emprisonnement, la condamnation * la peine de mort, recherche du condamn d'une
solution pour prserver sa vie.
Dnouement: Il n'# a pas de dnouement. )e condamn garde l'espoir 0usqu'* quelques moments avant
l'e'cution, mais * ce moment5l* les bourreau' prparent l'e'cution. +'est une clausule ouverte, au' lecteurs
d'imaginer la "in puisque pour l'auteur ce qui compte c'est la dnonciation de l'horrible peine de mort.
Situation finale: )'auteur a "ait l'ellipse de la situation "inale pour amener le lecteur * r"lchir.
Le sc#ma actantiel de l-ure+
Cre Par Yassir
Mounsif

Les personnages de l-ure+
Le condamn mort :
Gous ne savons ni son nom ni ce qu&il a "ait pour %tre condamn a mort. Il a trs peur et il voudrait %tre sauv par
la gr=ce du roi, mais il sait que cela est impossible. Il semble s&%tre repenti pour ce qu&il a "ait. Il est 0eune, sain et
"ort, il a une bonne ducation 9il cite des phrases en latin au concierge qui lui permet de "aire la promenade une
"ois par semaine avec les autres dtenus, chap. / H second tome des vo#ages de 8pallan4ani dont il lit quelques
pages * c7t d&une 0eune "ille, chap. IIIIII;. Il dit que pour lui le temps passe plus vite que pour les autres. Il
n&aime pas la "oule et il ne l&aimera 0amais et lui5m%me n&a 0amais aim voir tuer un condamn * mort. Il aime sa
"illette .arie et est trs proccup pour son "utur ! chap. II/I ! "Juand elle sera grande ... 2lle rougira de moi et
de mon nom H elle sera mprise, repousse, vile * cause de moi qui l&aime de toutes les tendresses de mon
cEur."
Les geliers: ils sont gentils avec le protagonisteH d&autres ne le sont pas. Il # a des ge7liers qui parlent avec lui et
lui demandent beaucoup de choses et d&autres qui le traitent comme un animal.
Sa fillette: 2lle s&appelle .arie et elle a trois ans au moment de sa visite en prison. +&est une "illette qui a trs
envie de vivre. .ais quand elle parle avec le protagoniste, elle dit que son pre est mort 9c&est ce que lui a dit sa
mre; ! elle ne reconnat plus son pre qu&elle ne voit plus depuis plusieurs mois.
Sa femme et sa mre: 2lles ne sont pas dcrites H mais elles sont cites en r"rence * la sou""rance, * la peine
indirecte que l&on "ait subir au' membres de la "amille du condamn a mort ! "?&admets que 0e sois 0ustement puni H
ces innocentes qu&ont5elles "ait 6 G&importe H on les dshonore, on les ruine. +&est la 0ustice." 9+hap. II;
Le prtre: Il est dtach dans ses rencontres avec le condamn. 8elon le protagoniste, ce pr%tre ne parle par avec
son cEur, mais dit seulement de "a(on machinale ce qu&il dit habituellement avec les condamns.
La foule: +&est la socit 9de Paris; qui veut voir tuer cet homme. 2lle est trs nombreuse. 2lle ne veut pas la
0ustice H elle veut simplement assister * un spectacle ! celui de l&e'cution de la peine capitale par la guillotine. n
peut donc a""irmer que de quelque manire la "oule et le condamn sont proches l&une de l&autre au niveau moral.
La .iograp#ie de /ictor 0ugo+
Victor Hugo vit le jour Besanon le 26 fvrier 1802. Ses parents firent connaissance en 176
et se !ari"rent un an plus tar#. Son p"re appartenait une fa!ille #$artisans #e %anc&. Sa !"re' (uant
elle' tait originaire #e la )ourgeoisie nantaise. *$auteur tait #onc issu #e #eu+ !ilieu+ tout fait
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#iffrents.
*$enfance #e Victor Hugo fut tr"s !ouve!ente. ,lle tait incessa!!ent partage entre -aris
et les lieu+ #e !utation #e son p"re #$a)or# officier #ans l$ar!e i!priale puis successive!ent
gouverneur #e trois provinces et co!te #e Siguen.a en ,spagne.
/ (uator.e ans' le jeune Victor crivit sur son ca0ier #$colier 1 2 Je veux tre Chateaubriand ou
rien. 3. / #i+4sept ans' il fon#a avec son fr"re /)el la revue le Conservateur littraire. / vingt ans' il
pu)lia ses Odes' un recueil (u$il aug!enta et pu)lia sous le titre Odes et ballades en 1828. ,n 1821' il
pousa /#"le 5ouc0er' son a!ie #$enfance. 6e ce !ariage' il eut cin( enfants 1 *opol#' *opol#ine'
70arles' 5ranois' Victor et /#"le.,n 1827' la prface #e Cromwell' un #ra!e' #evint i!!#iate!ent
le !anifeste #u t08tre ro!anti(ue. *e 29 juin 18:0' la reprsentation #$Hernani, (ui #onna Hugo
l$occasion #e !ettre en prati(ue les principes #e l$art #ra!ati(ue' souleva une gran#e pol!i(ue
connue sous le no! #e bataille dHernani.
Victor Hugo se #istingua aussi co!!e un po"te confir!. ;l a)or#a #es t0"!es troite!ent lis
au ro!antis!e tels (ue l$loge #e la nature' #e l$a!our' #u r<ve etc. ;l fit gale!ent ses preuves #ans le
ro!an. 7ette for!e #$criture lui per!it #$e+pri!er #$autres i#es surtout sa co!passion pour le petit
peuple' la lutte contre la peine #e !ort' etc.
*$auteur !ourut le 22 !ai 1889 l$8ge #e 8: ans. ;l lgua la postrit une oeuvre aussi ric0e
(ue varie (ui e!)rasse pres(ue tous les genres littraires 1
ROMAN :
*e 6ernier jour #$un con#a!n =1828>
%otre46a!e #e -aris =18:1>
*es ?isra)les = ro!an' 1862>
*es @ravailleurs #e la !er =1866>
*$Ho!!e (ui rit = 186>
Auatre4vingt4trei.e =187B>
POESIE :
*es Ca&ons et les D!)res =18B0>
*es 708ti!ents =189:>
*a *gen#e #es si"cles =1894188:>
*es 7onte!plations =1896
*$/nne terri)le =1872>
*$/rt #$<tre gran#4p"re =1877>
THEATRE :
7ro!Eell = 1827>F Hernani = 18:0>
?arion #e *or!e =18:1>
*es 5euilles #$auto!ne = 18:1>
*e roi s$a!use = 18:2>
*ucr"ce Borgia =18::>
?arie4@u#or =18::>
*es 70ants #u crpuscule =18:9>
*es Voi+ intrieures =18:7>
Cu& Blas = 18:8>
PAMPHLET :
%apolon *e -etit =1892>
La 1ic#e de lecture+
Cre Par Yassir
Mounsif
Auteur /ictor Augo
Titre et date de publication )e dernier 0our d'un condamn, publi en DKLM.
Sicle DMme.
enre >n roman * thse.
!orme narrati"e apparent
1cit * la premire personne. 1essemblance limite
avec un 0ournal intime.
Arguments contre la peine de mort
@ieu donne la vie, lui seul peut la reprendre.
n peut e'cuter un innocent.
)a peine de mort n&a pas un caractre dissuasi".
Dure de s#our en prison 8i' semaines.
Le dernier #our
* partir du chapitre DK.
)e condamn crit pour moins sou""rir et donner une
le(on au' 0uges qui condamnent.
$omposition
)e livre comporte trois parties ! Nic%tre, la
+onciergerie et la .airie.
Nic%tre ! le procs, le "errage des "or(ats et la
chanson H
)a +onciergerie ! le vo#age vers Paris, la rencontre
avec la "riauche et la rencontre avec le ge7lier qui lui
demande les numros pour 0ouer * la loterie H
)&A7tel de /ille ! le vo#age dans Paris, la toilette du
condamn et le vo#age vers la Place de Orve !
l&cha"aud.
le livre est compos de PM chapitres.
Personnages
)e condamn * mort Q )es ge7liers Q 8a "ille Q 8a
"emme et sa mre Q )e pr%tre. Q )a "oule
Lieu%
)es grandes prisons de Paris ! Nic%tre, la
+onciergerie et l&A7tel de /ille.
Dure
8i' semaines, * partir du moment oF le protagoniste
est condamn * mort 0usqu&au moment oF il monte
sur l&cha"aud.
T&pe de te%te narrati" et argumentati".
T'mes
)a peine de mort Q )a peur Q la haine Q la religion Q la
violence contre les prisonniers Q l&in0ustice Q la
0ustice Q la libert
T'se dfendue l&abolition de la peine de mort
(nonciation) focalisation
)e narrateur est le personnage ! utilisation de la
premire personne.
)e narrateur R l&auteur.
Focalisation interne ! accs au point de vue du
narrateur et * sa vision des choses et du monde:
La )sum de l-ure+
Cre Par Yassir
Mounsif
Gn 0o!!e 8g #$une (uarantaine #$annes' appare!!ent issu #e la )onne socit' est con#a!n !ort
pour avoir co!!is un !eurtre. /pr"s le proc"s' il est transfr Bic<tre' un c08teau !#ival transfor!
en prison. *$at!osp0"re 0orri)le (ui plane #ans cet #ifice consta!!ent plong #ans les tn")res et
rong par l$0u!i#it crase le !oral #u #tenu. -our occuper son te!ps' ce #ernier s$a)an#onne
l$criture. 6ans le journal #e ses confi#ences' il parle #e la souffrance atroce (ui torture son esprit' #e la
vie carcrale faite #$in#iffrence et #e !auvais traite!ents' ainsi (ue #es #ouleurs p0&si(ues
insoutena)les (ui paral&sent ses !e!)res. Ses ?!oires insistent gale!ent sur la cruaut #e la foule 2
buveuse de sang 3 (ui pie avec avi#it l$annonce #es e+cutions pour se ren#re !assive!ent la -lace
#e Hr"ve' le t08tre !aca)re #es #capitations. *es !<!es sensations #e #sespoir et #$a)an#on
acco!pagnent le con#a!n partout oI il va. *e calvaire vcu Bic<tre se poursuit la 7onciergerie et
l$HJtel #e Ville sous les cris #e la populace #c0aKne et #u regar# froi# #u )ourreau. /u !ilieu #e ces
sc"nes #c0irantes surgissent les !erveilleu+ souvenirs #e l$enfance et #e la jeunesse passs en fa!ille ou
en co!pagnie #e la )elle ,spagnole -epa. ?arie' la fille #u con#a!n' gaie elle aussi ses so!)res
journes. ;l la serre #e toutes ses forces contre son cLur lors(u$elle lui ren# visite #ans son cac0ot. ?ais
l$enfant ne reconnaKt pas son p"re et l$appelle tout si!ple!ent 2 monsieur . 7e !ot lui confis(ue sa
paternit et le transfor!e en inconnu au+ &eu+ #u seul <tre au !on#e (ui il tient encore #ans sa #tresse.
/pr"s cette cruelle #ception' il consi#"re la !ort co!!e une #ouce #livrance. *a sil0ouette sinistre #e
la guillotine avec ses #eu+ )ras rouges et son triangle noir se #resse sans cesse #evant ses &eu+.
,lle le 0ante jour et nuit 1 fait4elle souffrir ou )ien #onne4t4elle une !ort instantane M -ersonne ne peut
rpon#re cette (uestion. ;l essaie #e se consoler par le ser!on #e l$au!Jnier' !ais le #iscours #u vieu+
pr<tre froi# et rptitif ne fait (ue raviver ses angoisses. /u !o!ent oI on vient le c0erc0er pour
l$e!!ener l$c0afau#' le con#a!n c"#e une crise #$0&strie. ;l rcla!e sa gr8ce gorge #plo&e et
#e!an#e insta!!ent (u$on lui laisse encore (uel(ues !inutes. ?ais le papier sign #e la !ain #u roi
n$arrive pas' et le te!ps fi+ pour la #capitation approc0e i!placa)le!ent. Auatre 0eures sonnent. 7$est
le !o!ent.
2u'est3ce qu'un d.ut d'#istoire 4 in medias res
Cre Par Yassir
Mounsif
4 5
7e groupe #e !ots 2 in !e#ias res 3 concerne la structure #Nun rcit. ,n effet' tous les rcits ne suivent
pas un or#re c0ronologi(ue.
*a for!ule 2 in !e#ias res 3 vient #u latin et signifie 2 au !ilieu #es c0oses 3. 7e ter!e correspon# une
tec0ni(ue narrative particuli"re (ui fait co!!encer le rcit au cLur #e lNintrigue.
,lle est large!ent e!plo&e par les sries tlvises actuelles. -ar e+e!ple' au #)ut #e lNpiso#e' on voit
un 0o!!e courir pour c0apper ses poursuivants et il est a)attu. *e spectateur est ainsi plong en plein
coeur #Nune 0istoire (ui se!)le avoir co!!enc avant (uNil nNallu!e sa tl. 7Nest pourtant )ien le #)ut
#e lNpiso#e. *e spectateur ne sait pas (ui est cet 0o!!e' pour(uoi on le poursuivait ni pour(uoi on lNa
tu' (ui sont ses poursuivants' etc. ,t lN0istoire co!!ence relle!ent.
7ette tec0ni(ue #u 2 in !e#ias res 3' (uNelle soit utilise lNcran ou #ans un livre' per!et #Nentrer #ans
lN0istoire #Nune faon plus vivante (uNavec une ou plusieurs sc"nes #Ne+position. Dn & a recours aussi
(uan# le sujet est long e+pli(uer et les personnages no!)reu+. *es personnages' le ca#re et le conflit
seront alors souvent prsents par une srie #e retours en arri"re ou )ien par #es personnages se racontant
entre eu+ #es vne!ents passs. Du )ien' #ans le cas #Nun rcit policier' tout ceci sera juste!ent
reconstitu par lNen(u<te.