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GRUPO N 03 CONVIVENCIA VII CICLO 5TO

MATRIZ DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES


COMPETENCIA: Convive democrtica e interculturalmente.
CICLO: VII
GRADO: 5to
CAPACIDADES INDICADORES
CONTENIDO ESTRATEGIA
Temas
Pgina y
texto
Nombre Pgina y texto
Se compromete con
las normas y
acuerdos como base
para la convivencia.
Cumple las leyes del
pas que lo involucran.
Democracia, Estado y Sociedad
Peruana.

Pg. 138.
Texto MED
Formacin
Ciudadana y
Cvica
Problematiza asuntos
pblicos a partir del
procesamiento de
informacin de afiches,
trpticos y audiovisuales.

En organizadores visuales
establecen compromisos a
asumir.
138; La Libertad
es un Eje
Fundamental
de la
Democracia.
139;Democracia
como cultura.
75; Rutas de
aprendizaje
Fascculo
general de
ciudadana.
Respeto de los Derechos
Humanos y las garantas
constitucionales.
Pg. 122.
Texto MED
Formacin
Ciudadana y
Cvica

Asume una posicin sobre un
asunto pblico y lo sustenta de
forma razonada en un debate y
frum.
75; Rutas de
aprendizaje
Fascculo
general de
ciudadana.
Convivencia democrtica.
Pg. 48. Texto
MED
Formacin
Ciudadana y
Cvica
Trabajos cooperativos a travs
de juegos y tareas
independientes y la dinmica de
la escuela.
48 y 49; Texto
del MED, 5to.
Formacin
ciudadana y
cvica.
Las Fuerzas Armadas y
Policiales: Funciones,
organizacin.
La Seguridad Nacional y
Ciudadana.
Pg. 146.
Texto MED
Formacin
Ciudadana y
Cvica
Visita guiada.
Elaboracin de historietas sobre
la organizacin, funciones y
deberes de la Fuerzas. Armadas
en el Per.
Pg. 146 y 147,
Texto del MED,
5to. Formacin
ciudadana y
cvica.
Explica que un estado
de derecho, los
ciudadanos y
ciudadanas
participamos en la
elaboracin o
modificacin de las
leyes a partir de
determinados
mecanismos.
El Estado Constitucional de
Derecho.
Pg. 149.
Texto MED
Formacin
Ciudadana y
Cvica

Acuerdo Nacional.

Pg. 54. Texto
MED
Formacin
Ciudadana y
Cvica

Reconciliacin Nacional.

Pg. 69. Texto
MED
Formacin
Ciudadana y
Cvica

Organizaciones
internacionales, Derechos
Humanos y Democracia.
Pg. 157.
Texto MED
Formacin
Ciudadana y
Cvica


GRUPO N solidaridad CONVIVENCIA VII CICLO 5TO
MATRIZ DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES
COMPETENCIA: Deliberacin (Deliberar).
CICLO: VII
GRADO: 5to
CAPACIDADES INDICADORES
CONTENIDO ESTRATEGIA
Temas
Pgina y
texto
Nombre Pgina y texto
Problematiza
asuntos pblicos a
partir del
procedimiento de
informacin sobre
ellos.
Identifican en los
asuntos dilemas en
que los valores de
distintas culturas o
grupos sociales entran
en conflicto.
Diversidad lingstica y
sociocultural en el Per
12 a 14 FCC
5to
Trabajo de investigacin en
equipo.
-----
Explica y aplica
principios conceptos
e informacin
vinculados a la
Institucionalidad, a
la democracia y a la
ciudadana.
Explica factores que
contribuyen al
desarrollo de la
democracia.
Democracia, participacin y
bien comn.
116 al 121
5to FCC
Proyeccin de un video para
generar el dilogo.

Asume una posicin
sobre un asunto
pblico y la sustenta
de forma razonada
(esto es con base en
informacin de ese
asunto)
Identifica y explica las
causas profundas de
los asuntos pblicos
nacionales.
Influencia en la opinin
pblica.
128 al 130
FCC 5to
Actividad 1 Pg. 129
FCC 5to
Construye consensos
en la bsqueda del
bien comn.
Construye consensos
fundadas en pactos
inclusivos. E s decir
incorpora elementos
culturales en las reglas
para construir.
El patrimonio peruano.
27bal 37 FCC
5to
Actividad 2 Pg. 27 FCC 5to

- Los indicadores no se dosifican, los temas si.
- Los indicadores tiene 3 componentes: cognitivo, afectivo y conductual.
- El indicador que es medible, se puede evaluar el logro o de evaluacin. Este indicador lo puedo modificar y dosificarlo. (segn DCN 2008)
- Los indicadores de las RUTAS DE APRENDIZAJE son asociados a cada capacidad y a cada competencia ( no es para evaluar el logro).
- Precisin de indicadores (ya no se dice se contextualiza, diversificar)
Quien motiva, quien problematiza: el maestro
>Procesos socio afectivos.