La creatividad en cientficos, escritores y artistas, una aproximacin

neuropsicolgica
Darwin Luis Gonzales Mamani

Resumen: En las siguientes lneas
expondremos de manera sucinta las
estructuras y acciones cerebrales que
intervienen en las actividades que realizan
los artistas, escritores y cientficos en su
afn creacionista y comprobar si son
superiormente inteligentes.
Palabras clave: Creacin, invento,
imaginacin, neurociencia.
Abstract: In this paper we will discuss
briefly the brain structures and actions
involved in the activities performed by the
artists and writers in their quest creationist.
Key words: Neuropsychology,
literature, art, music, painting, psychology.
Introduccin La creacin es uno de los
aspectos dentro de la historia de la
humanidad que ha tenido una ingente
trascendencia. Sin esta no se hubiera tenido
alcance de grandes logros e inventos,
verbigracia, la agricultura, la rueda, la
brjula, el lpiz, el papel y en consecuencia
se inventa la imprenta; tenemos la lmpara
incandescente, la penicilina, el microscopio,
el telfono, etc. Estos son algunos de los
inventos que han contribuido al desarrollo
del hombre y la sociedad en todos sus
aspectos, tanto en el campo de la ciencia
como en la tecnologa (principalmente).
Ahora, al acto creativo se le adhiere otro
concepto: la imaginacin. Ignatiev nos
menciona que la imaginacin es la creacin
de imgenes con forma nueva, es la
representacin de ideas que despus se
transforman en cosas materiales o en actos
prcticos del hombre (Psicologa, 1960, p.
308); y la creatividad es la funcin cerebral
que asocia, analiza e interpreta
conocimientos adquiridos para generar
nuevas ideas, que beneficien al individuo o
comunidad esto segn Escobar Alfonso y
Gmez-Gonzles Beatriz (2006).
Creatividad e imaginacin estn, entonces,
aprehendidos ineludiblemente en la teora y
en la prctica. Solo pensemos en Ramn y
Cajal, si no posea ese poder creativo e
imaginativo que emanaba por sus dotes
artsticos en la pintura, tal vez estaramos
atribuyndole la Doctrina de la neurona a
Sherrington, o a cualquier otro. Por otro
lado, Hans Berger invent el
electroencefalgrafo, podramos concebir
las neurociencias como lo es hoy, sin estas
creaciones? Definitivamente no.

Los escritores y artistas tambin gozan de
una capacidad de creacin exclusiva.
Muchas veces se les adjetivaron de locos por
las patologas que presentaban; y esto llev
a pensar en un vnculo posible entre la
locura y la creatividad: Edgar Allan Poe, F.
Nietzsche, Van Goh, etc. La creatividad
como actividad humana implica mecanismos
mltiples, complejos o simples, de acuerdo
con lo que se crea, y en todo caso conlleva
pensamiento implcito asociado a generacin
de memoria. Es por eso que tambin se
especul alguna correspondencia entre
inteligencia y creatividad.
Hiptesis: Existe una relacin latente
entre inteligencia y creatividad.
Objetivos: Identificar el rea cortical
de la actividad creativa, y ver si se halla una
relacin directa de la inteligencia con la
creatividad.
Mtodos: Electroencefalografas.
Aplicacin de algunas pruebas
psicomtricas.
Instrumento: Electroencefalograma,
WAIS y RAVEN.
Procedimiento: La muestra incluy
30 escritores, 27 hombres, 3 mujeres y 30
sujetos control del mismo rango de edad de
varias ocupaciones, para el WAIS y
RAVEN; y 100 sujetos, 40 de ellos
distinguidos investigadores, sujetos de
poblacin abierta y pacientes del instituto
nacional de Psiquiatra Ramn de la
Fuente (Mxico), para el
electroencefalograma.
Resultados: Los resultados indican
que el pensamiento creativo genera
activacin predominante unilateral en las
reas registradas (de color rojo); asimismo,
son indicativos que la estimulacin sensorial
genera activacin de regiones asociadas a
regin motriz. El resto de reas cerebrales
activadas establece la correlacin entre el
pensamiento creativo y el sistema lmbico,
dado que toda creatividad va
imprescindiblemente asociada a
manifestaciones afectivas, viscerales y
motoras. En la prueba del WAIS, indicaron
que ambos grupos posean niveles
semejantes de inteligencia por encima de
120 puntos. Los escritores obtuvieron altos
valores en la prueba de vocabulario, lo cual
resulta obvio. En la prueba de Raven de
matrices progresivas, 36 patrones no
verbales que requieren solucin, es una
prueba considerada muy difcil y pocas
veces se obtienen puntajes perfectos, sin
embargo, en ambos grupos, escritores y
controles, hubo quienes obtuvieron puntajes
perfectos.
Discusin: Se establece entonces
que la inteligencia y la creatividad no van al
unsono, que pueden ser independientes, ni
que la creatividad de los escritores, artistas y
cientficos se deba a su alto grado de
inteligencia.


Conclusin: Como se ha podido ser
testigos, alguien que tenga un alto grado de
creatividad no es necesariamente un
personaje dotado de mucha inteligencia. Y
conviene aumentar a esto, que en otras
investigaciones (de las cuales nos hemos
limitado de hacer mencin aqu) se ha
demostrado que existe relacin entre la
creatividad y algunos trastornos mentales
como la psicosis maniaco-depresiva y el
delirio paranoico. Pacientes con estas
patologas suelen tener un alto rango de
creatividad. Podemos concluir entonces, que
no todos poseen los mismos ndices de
creatividad, que cada ser humano es nico e
independiente, que desarrolla muchas
capacidades que estn determinadas por sus
condiciones de vida, por genes y la
interaccin con su medio histrico social.

Referencias: