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Este documento presenta las instrucciones para una evaluación inicial sobre saberes previos de bioquímica metabólica. Solicita que los estudiantes 1) participen en un foro de discusión, 2) elaboren un diagrama de flujo que muestre la estructura del curso, 3) creen un mapa conceptual sobre los conceptos clave usando palabras de enlace, y 4) escriban un ensayo de 250 palabras describiendo y analizando el mapa conceptual.
Este documento presenta las instrucciones para una evaluación inicial sobre saberes previos de bioquímica metabólica. Solicita que los estudiantes 1) participen en un foro de discusión, 2) elaboren un diagrama de flujo que muestre la estructura del curso, 3) creen un mapa conceptual sobre los conceptos clave usando palabras de enlace, y 4) escriban un ensayo de 250 palabras describiendo y analizando el mapa conceptual.
Este documento presenta las instrucciones para una evaluación inicial sobre saberes previos de bioquímica metabólica. Solicita que los estudiantes 1) participen en un foro de discusión, 2) elaboren un diagrama de flujo que muestre la estructura del curso, 3) creen un mapa conceptual sobre los conceptos clave usando palabras de enlace, y 4) escriban un ensayo de 250 palabras describiendo y analizando el mapa conceptual.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD CEAD Simn Bolvar - Cartagena ECAPMA
Agosto 2014
Evaluacin Inicial, Saberes Previos
Esta actividad inicial, se dispone en dos fases: I. Primera Fase: Conceptualizacin En esta fase, harn una revisin detallada de los contenidos de la unidad 1, del entorno de conocimiento, con el propsito de desarrollar las siguientes actividades:
1.1 Participar proactivamente en el foro de del entorno de trabajo colaborativo, tema evaluacin inicial, saberes previos, con el fin de desarrollar el producto solicitado.
1.2 Elaborar un diagrama de flujo o esquema que muestre la estructura principal del curso (Ver Recursos en Word); la ruta es: insertar smartArt - seleccionar tipo de diagrama - diligenciar, ajustar y aceptar.
1.3 Con base en los conceptos de Bioqumica metablica (BM) mostrados en el cuadro 1, elaborar un mapa conceptual, utilizando conectores o palabras de enlace ms adecuadas. Pueden elaborar el mapa en Word, power point con el apoyo de software especializados, existentes en la red, tales como Cmaptools.
1.4 A partir del mapa anterior, escribir un ensayo de 250 palabras, describiendo y analizando el mapa construido
Desarrollo primera fase
1.2 Elaborar un diagrama de flujo o esquema que muestre la estructura principal del curso (Ver Recursos en Word); la ruta es: insertar smartArt - seleccionar tipo de diagrama - diligenciar, ajustar y aceptar.
1.3 Con base en los conceptos de Bioqumica metablica (BM) mostrados en el cuadro 1, elaborar un mapa conceptual, utilizando conectores o palabras de enlace ms adecuadas. Pueden elaborar el mapa en Word, power point RECONOCIMIENTO DEL CURSO BM. seis momentos Informacin Inicial Informacin General del curso noticias General del cursi Foro general del curso Agenda del curso Acuerdos Aprendizaje Colaborativo Introduccin entorno de aprendizaje colaborativo Evaluacin Inicial-Saberes PreviosForo Trabajo Colaborativo Seguimiento y evaluacin E-Portafolio Entrega EHC,Evaluacin inicial, saberes previos, Entrega Informe Momento 1, contextualizacin Terica Entrega informe Momento 2, contextualizacin analtica Entrega producto momento 3, contextualizacin prctica e informe final Gestin Pgina principal UNAD Netiqueta UNAD Polticas plagio UNAD Escuela de Ciencias Agrcolas Pecuarias y del Medio Ambiente Oferta acadmica ECAPMA Reglamento Estudiantil E-BiblioUNAD Consejera a estudiantes Sistema Nacional de Laboratorios Red de estudiantes Radio Unad Virtual-RUV Entorno de conocimiento Syllabus BM Unidad 1: Biomolculas y Bioqumica Estructural UNIDAD 2: Biotermodinmica y actividad molecular UNIDAD 3: Bioqumica Metablica aplicada en el contexto agrcola y Pecuario Aprendizaje prctico Introduccin Aprendizaje Prctico Hoja de ruta componente prctico LBM Hoja de ruta componente prctico LBM Prcticas de laboratorio o con el apoyo de software especializado, existente en la red, tales como Cmaptools.
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tarea 2 - Aplicar Métodos y Topologías para La Implementación de Redes de Transporte y Distribución Con Fibras Ópticas
Afrodita Pasa Al Espejo. Representaciones de Cuerpo Femenino y Erotismo Desde El Arte y La Literatura, en Mujeres Adolescentes de La Institución Educativa Javiera Londoño.