SEP

Informtica
Mdulo I: ELABORACIN DE DOCUMENTOS ELECTRNICOS
Horas: 224 hrs.
Submdulo: I: Operacin del equipo de cmputo.
Horas: 48 hrs.

CAPACITACION PARA EL TRABAJO

INFORMTICA

CRDITOS
Director Acadmico de Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa
M.C. Lamberto Armenta Gerardo
Jefe del Departamento de Formacin para el Trabajo
M.C. Jos Manuel Ceja Flores
Coordinadora Acadmica de Planes y Programas de Estudios del Componente
Formacin para el Trabajo
Lic. Nancy Elizabeth Anaya Castro
Docentes elaboradores del programa de estudios
Dra. Concepcin Pardo Lizrraga
Lic. Ivonne del Carmen lvarez Zamora
M.C. Lourdes Patricia Morales lvarez
Lic. Martha Isabel Osuna Meza
Lic. Dulce Mara Ibarra Gmez
M.C. Pedro Aguirre Reyes
Lic. Guillermo de la Cruz Hernndez Flores
Lic. Agustn Jaime Quintero Armenta

INFORMTICA

Componente: FORMACIN PARA EL TRABAJO

Capacitacin para el trabajo: INFORMATICA
Mdulo I: : ELABORACIN DE DOCUMENTOS ELECTRNICOS
Submdulo: I: Operacin del equipo de cmputo.
Horas: 48 hrs.
Clave:

horas: 224 HRS.

INFORMTICA

Mapa de la Capacitacin
El mapa de la capacitacin est compuesto por submdulos, los cuales se dividen de la siguiente manera:

Tercer semestre

Cuarto semestre

Operacin del equipo de

cmputo.
(48 hrs.)

Resguardar la
informacin y elaborar
de documentos
electrnicos, utilizando
Instalar
y
configurar software de aplicacin.
componentes fsicos y
lgicos
de
una (64 hrs.)
computadora.
Access, Word, Power
Point y Publisher
Diferenciar las funciones
Hoja de clculo y
del sistema operativo,
operaciones.
insumos y mantenimiento
(48 hrs.)
del equipo de cmputo.
(64 hrs.)
El mantenimiento debe
ser preventivo y
correctivo tanto a
Software como Hardware

Excel avanzado

Quinto semestre

Sexto semestre

Utilizar software de
aplicacin para la edicin
de imgenes
(48 hrs)

Produccin de
animaciones con
elementos multimedia.
(48 hrs.)

Photoshop

Flash

Utilizar software de
diseo para el manejo de
grficos.
(64 hrs.)

Elaboracin de pginas
web.
(64 hrs.)

Corel Draw

Dream Weaver

INFORMTICA

COMPETENCIAS PROFESIONALES DE EGRESO

Durante el proceso de formacin de los dos mdulos, el estudiante desarrollar las siguientes competencias profesionales, correspondientes a la capacitacin en INFORMTICA:
Elaborar documentos electrnicos mediante el empleo de equipo de cmputo y software de aplicacin.
Operar y preservar el equipo de cmputo, los insumos, la informacin y el lugar de trabajo.
Elaborar pginas Web con animaciones interactivas de aplicacin general y especfica, en un ambiente multimedia.

Adems se presentan las 11 competencias genricas, para que usted intervenga en su desarrollo o reforzamiento, y con ello enriquezca el perfil de egreso del bachiller. Se considera que el
egresado de la capacitacin en INFORMTICA est en posibilidades de desarrollar las competencias genricas nmero uno, tres, cuatro, ocho y diez. Sin embargo se deja abierta la posibilidad
de que usted contribuya a la adquisicin de otras que considere pertinentes, de acuerdo con el contexto regional, laboral y acadmico:
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus expresiones en distintos gneros.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prcticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables.
Es importante recordar que en este modelo educativo, el egresado de la Educacin Media Superior desarrolla las competencias genricas a partir de la contribucin de las competencias
profesionales al componente de formacin profesional, y no en forma aislada e individual, sino a travs de una propuesta de formacin integral, en un marco de diversidad.
Al trmino de cursar y acreditar los ocho submdulos y las asignaturas del Bachillerato General, el alumno recibir un certificado de estudios que acredita los estudios realizados en el nivel de
Educacin Media Superior.

INFORMTICA

MDULO 1: ELABORACIN DE DOCUMENTOS ELECTRNICOS

224 HRS.

Justificacin del mdulo.

Dada la creciente automatizacin en el procesamiento de la informacin mediante el uso de equipos de cmputo (oficinas, reas administrativas en empresas, bancos, centros comerciales,
centros educativos, etc.), ha surgido la necesidad de formar personas competentes en la elaboracin de documentos electrnicos; por tal motivo, este mdulo propicia el desarrollo de
habilidades y destrezas para lograr que el estudiante tenga mayor probabilidad de insercin en el sector laboral.
Referentes normativos para la elaboracin del mdulo
NTCL: CINF 0376.01. Elaboracin de documentos y comunicacin mediante el empleo de las caractersticas avanzadas de aplicaciones de cmputo.
Sitios de insercin en el mercado de trabajo con respecto a este mdulo
reas administrativas, contables o comerciales.
Centros de cmputo, cibercafs.
Instituciones educativas.
Instituciones financieras, bancos.
Oficinas pblicas y privadas.
Hoteles, supermercados, cines, restaurantes.
Talleres de servicio y reparacin de equipo electrnico.
Sector industrial y de servicios.
Resultados de aprendizaje del mdulo 1.
Elaborar documentos electrnicos usando software de aplicacin y operando el equipo de cmputo conforme a las normas de seguridad e higiene. Adems desarrollar las competencias
genricas necesarias para actuar con eficiencia no slo en el trabajo, sino a lo largo de la vida, de conformidad con el desempeo integral del la capacitacin en Informtica.
Para desarrollar la competencia del mdulo, el estudiante deber demostrar en forma sucesiva las siguientes competencias, por submdulo:
Submdulo 1: Operacin del equipo de cmputo
Contenido.
Instalar el equipo de cmputo conforme a las reglas de seguridad e higiene.
Configurar el equipo de cmputo y sus dispositivos.
Manipular los medios de almacenamiento.
Utilizar el equipo de cmputo conforme a las normas de seguridad e higiene.

48 hrs.

INFORMTICA

Mdulo I: Elaboracin de documentos electrnicos

224 hrs.

INFORMTICA

Conocimientos

CONTENIDO
Habilidades
Actitudes y
valores

ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Indicadores de
desempeos

Cierre

El alumno investiga en distintas fuentes las medidas de

seguridad para la operacin del equipo, los
requerimientos de alimentacin de energa, proteccin
contra variaciones del voltaje y elabora un organizador
grfico que describa como aplicar estas medidas.
El docente y el alumno resumen las caractersticas y
elementos de una computadora y la importancia que tiene
aplicar las polticas de seguridad
e higiene en la
ubicacin donde habr de estar, su traslado, conexin y
proteccin
El docente promueve que los alumnos realicen la prctica
integradora para verificar
la instalacin, traslado,
conexin y desconexin del equipo de cmputo as como
la utilizacin de equipos de proteccin contra variaciones
de corriente.
El docente promueve la retro alimentacin y la evaluacin
correspondiente para verificar el logro de la competencia.

MATERIALES Y
EQUIPOS DE
APOYO
Documentos:
Reglamentos
Instructivos
Manuales
de
Seguridad e Higiene

EVIDENCIAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACION

INFORMTICA

Contenido
Configurar el equipo de cmputo y sus dispositivos
Conocimientos
Conoce
el
procedimiento
adecuado para el
encendido
y
apagado del equipo
de cmputo.
Conoce
importancia
BIOS.

la
del

Comprende el
formateo e
instalacin del
sistema en el
equipo de cmputo.
Identifica
las
caractersticas
a
configurar del equipo
de cmputo:
Monitor
Tamao de la fuente.
Colores
Resolucin
Protector
Teclado
Idioma
Velocidad
Tipo

CONTENIDO
Habilidades
Actitudes y
valores
Aplica
el
procedimiento
adecuado
para
encender
y
apagar un equipo
de cmputo.

Respeta el orden
adecuado
para
encender
y
apagar un equipo
de cmputo.

Emplea
el
procedimiento
adecuado
para
formatear
el
equipo
de
cmputo
e
instalar
el
sistema.

Asume una
actitud
responsable en la
configuracin de
cada uno de los
componentes de
un equipo de
cmputo.

Configura
componentes
equipo
cmputo
conforme
manual
operacin y
necesidades
usuario
siguientes
componentes:
Monitor
Tamao de
fuente.
Colores
Resolucin
Protector

Demuestra
un
orden
en
los
procedimientos
que realiza tanto
en la instalacin
del sistema como
en
la
configuracin del
equipo
de
cmputo.

los
el
de
al
de
las
del
los

ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Indicadores de
desempeos
Instala el sistema y
programas
bsicos
(controladores) en el
equipo de cmputo.
Atendiendo
los
procedimientos
sugeridos
por
el
fabricante.

Apertura

Desarrollo

la

El docente promueve la recuperacin de conocimientos y

experiencias previas sobre la configuracin del equipo de
cmputo y sus dispositivos.
El docente propicia la comunicacin grupal y el trabajo
cooperativo.

10

El docente muestra la forma en que se debe realizar el

encendido y apagado del equipo, considerando el manual
de operacin del fabricante.
El alumno realiza la prctica guiada de apagado y
encendido del equipo considerando el manual de
operacin del fabricante bajo la direccin del profesor
atendiendo sus indicaciones.
El docente realiza una prctica demostrativa sobre el
proceso de formateo e instalacin del sistema operativo
as como los controladores en el equipo de cmputo.
El alumno realiza la prctica guiada relacionada con el
formateo e instalacin del sistema operativo y los
controladores en el equipo de cmputo
El docente realiza una prctica demostrativa sobre el
proceso de configuracin de un equipo de cmputo
(incluyendo todos los componentes agregando las tarjeta
de red) o en su defecto proyecta videos
demostrativos del proceso, destacando las etapas del
proceso y las herramientas necesarias para cada etapa.
El alumno realiza prcticas sobre la configuracin del
equipo de cmputo y sus dispositivos
El docente retroalimenta en cada una de las prcticas que
realizan los alumnos para fortalecer la adquisicin de la
competencia.
El docente realiza una evaluacin continua de la
competencia adquirida.

MATERIALES Y
EQUIPOS DE
APOYO
Equipo de cmputo
con caractersticas
mnimas:

CPU

Procesador
Pentium

Memoria RAM
256 Mb

Disco Duro de
20 Gb

Puertos USB

Unidad
DVD/WR

Monitor

Teclado

Ratn

Bocinas

Impresora
(Inyeccin
de
tinta y lser)

Proyector
de
datos mvil

EVIDENCIAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACION
D: El equipo de
cmputo
utilizado
conforme a las
normas de
seguridad e
higiene. (Gua
de
observacin).

INFORMTICA

Conocimientos

CONTENIDO
Habilidades
Actitudes y
valores

Mouse
Velocidad
Estela
Apuntador

Teclado
Idioma
Velocidad
Tipo

Impresora
Agregar nueva
Tamao de papel
Tipo de papel
Orientacin del papel
Resolucin
Tipo de alimentacin
Color
Fuentes

Mouse
Velocidad
Estela
Apuntador

El proyector de
datos mvil
Tamao
Enfoque
Parmetros de
lmpara
Imagen: brillo, color,
posicin, contraste,
saturacin, modo de
display.

Configura la
tarjeta de red y
establece los
permisos para
usarla

ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Indicadores de
desempeos

Configura
el
equipo de cmputo y
sus dispositivos como:
monitor,
teclado,
mouse, impresora y
proyector de datos
atendiendo
las
necesidades
del
usuario.

Cierre

Instala y configura
una red de rea local
de acuerdo a las
necesidades
del
usuario

Identifica la
importancia de un
tarjeta de red *
Conoce el
procedimiento para
compartir recursos y
asignar permisos
para el manejo
seguro de
informacin a travs
de la red

11

El alumno realiza la prctica integradora que involucra el

formateo e instalacin del sistema operativo y los
controladores, as como la configuracin del equipo de
cmputo y sus dispositivos.
El docente retroalimenta y
aplica la evaluacin
correspondiente para verificar el logro de la competencia
en cada uno de los alumnos.

MATERIALES Y
EQUIPOS DE
APOYO

EVIDENCIAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACION

INFORMTICA

Contenido:
Manipular los medios de almacenamiento
CONTENIDO
Conocimientos
Habilidades
Actitudes y
valores
Define los diferentes
medios de
almacenamiento:
Disco duro, memorias
de almacenamiento
masivo (USB Flash
Drive) ,discos
pticos, cintas
magnticas.
Define las utileras
de resguardo.

Compresin de
archivos

Backup
Identifica
los
diferentes
atributos
de
carpetas
y
archivos.

Atributos de
archivo

Asignacin de
contrasea
Define los diferentes
procesos
para
recuperar
informacin.

Resguarda
informacin
utilizando
los
diferentes medios
de
almacenamiento
conforme a las
polticas
de
resguardo y a las
caractersticas de
la aplicacin:

Disco duro

Memorias de
almacenamie
nto masivo
(USB Flash
Drive)

Discos
pticos.

Cintas
magnticas.

Establece
atributos
y
contrasea de un
archivo
para
preservar
la
confidencialidad
de la informacin.

Demuestra tica
y responsabilidad
en el manejo y
resguardo de la
informacin que
maneja.

ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Indicadores de
desempeos
Manipula los medios de
almacenamiento
conforme a la gua de
operacin y
especificaciones del
fabricante.

Apertura
El docente promueve la recuperacin de
conocimientos y experiencias previas sobre la
manipulacin
de
los
medios
de
almacenamiento.
El alumno realiza una investigacin y anlisis
de las polticas de reciclado y desecho de
medios de almacenamientos encaminados a la
proteccin del medio ambiente para contribuir
al desarrollo sustentable.
El docente propicia la comunicacin grupal y
el trabajo con orden y responsabilidad.
Desarrollo
El docente explica a travs de una prctica como
se manipula de manera ptima las unidades de
disco. As como la memoria extraible
El alumno realiza prcticas sobre la manipulacin
de las unidades de disco,as como la memoria
extraible.
El docente explica con prctica guiada la
compresin de grupos de archivos, archivos de
imgenes u otros.
El alumno realiza prcticas para descomprimir
grupos de archivos, archivos de imgenes, u otros.

Seleccin del medio

fsico de
almacenamiento que
contiene la
informacin.

12

MATERIALES Y
EQUIPOS DE
APOYO

EVIDENCIAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACION

Equipo de
cmputo con
caractersticas
mnimas:

D: Los medios
de
almacenamiento
manipulados.
Gua de
observacin.

CPU
Procesador
Pentium
Memoria RAM
256 Mb
Disco Duro de
20 Gb
Puertos USB
Unidad
DVD/WR
Monitor
Teclado
Ratn
Bocinas
Impresora
(Inyeccin
de
tinta y lser)
Proyector
de
datos mvil

INFORMTICA

Conocimientos
Utileras de
recuperacin y
restauracin.
Descomprimir
archivos.

CONTENIDO
Habilidades
Actitudes y
valores
Recupera
archivos desde
distintos medios
de
almacenamiento
conforme a las
caractersticas de
la aplicacin y a
las necesidades
del usuario.

ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Indicadores de
desempeos

El docente realiza planteamientos de resolucin

de problemas para respaldar informacin.
El docente realiza evaluacin continua de la
competencia adquirida.
El docente promueve la retro alimentacin para
fortalecer la adquisicin de la competencia.

Cierre
El docente promueve la realizacin de prctica
integradora para verificar la manipulacin de los
medios de almacenamiento.
El docente promueve la retroalimentacin y la
evaluacin correspondiente para verificar el logro
de la competencia.

13

MATERIALES Y
EQUIPOS DE
APOYO
Medios de
almacenamien
to:
Disquette
CD-ROM
Disco duro
Disco
extrable
Unidad Zip

EVIDENCIAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACION

INFORMTICA

Contenido

Utilizar el equipo de cmputo conforme a las normas de seguridad e higiene

CONTENIDO
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Conocimientos
Habilidades
Actitudes y
Indicadores de
valores
desempeos
Describe
los Ejecuta
las Asume una actitud Opera el equipo de Apertura
conceptos
de recomendaciones responsable en el cmputo
aplicando
El docente promueve la recuperacin
insumos
consumibles.

Describe las polticas

de salud y seguridad
relacionadas con las
prcticas de trabajo.
Describe
las
prcticas de trabajo
del
usuario
que
pueden ser de riesgo,
para
l,
otras
personas
o
los
equipos.
Identifica los equipos
de seguridad en el
contexto escolar y
laborar.
Describe
las
caractersticas de un
plan de contingencia
aplicado a las TICs
en caso de desastres
naturales.

de
higiene
y
seguridad en la
utilizacin
del
equipo
de
cmputo,
de
acuerdo a los
reglamentos,
instructivos
y
disposiciones
vigentes

manejo
de
los
componentes
del
equipo de cmputo.

Operacin
Manejo
consumibles

Demuestra
disposicin
para
ejecutar el plan de
contingencia.

Aplica
polticas
prevencin
accidentes
situaciones
riesgo.

de

las
de
de
en
de

Elabora el plan
de contingencia.

Demuestra
responsabilidad en
la aplicacin de las
recomendaciones
de
higiene
y
seguridad.

las
normas
de
seguridad e higiene
para
el
equipo
(reglamentos
e
instructivos
del
fabricante
o
disposiciones
vigentes
generales
de trabajo) y para las
personas.

Establece polticas de
prevencin
de
accidentes a travs
de un plan de
contingencia,
manteniendo
una
actitud responsable y
reflexiva.

de
conocimientos y experiencias previas sobre normas
de seguridad e higiene y utilizar el equipo de
cmputo.
El alumno realiza una investigacin y anlisis de
las polticas de reciclado y desecho de equipo de
cmputo, encaminadas a la proteccin del medio
ambiente para contribuir al desarrollo sustentable.
El docente propicia la comunicacin grupal y el
trabajo cooperativo.

Desarrollo
El docente promueve la realizacin de una
investigacin documental a travs del uso de la TICs
acerca de operar el equipo de cmputo aplicando las
normas de seguridad e higiene para el equipo.
El docente realiza la investigacin documental a
travs del uso de la TICs acerca de operar el
equipo de cmputo aplicando las normas de
seguridad e higiene para el equipo.
El docente organiza conferencias con los expertos
de la materia con el fin de dar conferencias
relacionadas
con
prevenir
accidentes
en
situaciones de riesgo

14

MATERIALES Y
EQUIPOS DE
APOYO

EVIDENCIAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACION

Equipo de cmputo
con caractersticas
mnimas:

A =Demuestra
responsabilidad al
aplicar las polticas de
reciclado y desecho del
equipo y la
alimentacin de
consumibles.

CPU
Procesador
Pentium
Memoria RAM
256 Mb
Disco Duro de
20 Gb
Puertos USB
Unidad
DVD/WR
Monitor
Teclado
Ratn
Bocinas
Impresora
(Inyeccin
de
tinta y lser)
Proyector
de
datos mvil

D = Aplica las medidas

de seguridad para los
equipos y las personas
de acuerdo a su
contexto.
C = Aplica las polticas
de salud y seguridad
relacionadas con las
prcticas de trabajo
evitando las
situaciones de riesgo.

INFORMTICA

Conocimientos

CONTENIDO
Habilidades
Actitudes y
valores

ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Indicadores de
desempeos
El docente realiza simulacros sobre la prevencin
de accidentes en el manejo del equipo de
cmputo. Con la participacin de los alumnos
El docente y alumno realizan visitas a empresas
que cuenten con un departamento de cmputo
con el fin de observar las polticas de prevencin
de accidentes.
El alumno realizar un anlisis comparativo de las
diferentes situaciones de riesgo y las polticas de
prevencin de accidentes.
El docente plantea la solucin de problemas para
la utilizacin de los equipos de seguridad.
El alumno soluciona problemas en donde involucra
la utilizacin de los equipos de seguridad
El docente realiza una evaluacin continua de la
competencia adquirida y fortalece la adquisicin
de capacidades para el desarrollo de la
competencia

Cierre
El alumno realiza la
prctica integradora que
involucra la verificacin de la utilizacin del equipo
de cmputo conforme a las reglas de seguridad e
higiene.
El docente re alimenta y aplica evaluacin
correspondiente para verificar el logro de la
competencia.

15

MATERIALES Y
EQUIPOS DE
APOYO
Reguladores
Supresor de picos
No break}
Consumibles:
Cartuchos / cintas
Hojas
Documentos:
Reglamentos
Instructivos
Manuales
de
Seguridad e Higiene

EVIDENCIAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACION