PLANIFICACION PARA EL USO BIBLIOTECA CRA

TERCER TRIMESTRE 2014

Nombre de la profesora de asignatura: Srta. Mariana Prez Educadora Diferencial: Srta. Susana Ferrer Serna
Curso: 4 Bsico Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Fecha Inicio: 08/09/14 Fecha Trmino: 15/12/14
FECHA N DE LA
LECCION
OBJETIVO DE LA LECCION ACTIVIDAD USO DE RECURSO
08/09/14 Leccin N 2 Desarrollar la habilidad de inventar un
diccionario
Realizar lectura de inters durante
5 minutos
Deber escribir palabras al revs y
buscar el significado en el
diccionario
Responder la hoja de trabajo

Hoja de trabajo
Lpices
Diccionario
Carpeta


15/09/14 Leccin N 3 Desarrollar la habilidad de buscar
palabras en el diccionario
Realizar lectura de inters durante
5 minutos
Leer una leyenda
Subrayar la palabra desconocida y
explica el significado en relacin a
la lectura
Hoja de trabajo
Lpices
Diccionario
Carpeta
Buscar palabras desconocidas en
el diccionario (sustantivos
concretos)
Dibujar el significado de cada
palabra en la hoja de trabajo

22/09/14 Leccin N4 Desarrollar la habilidad de reconocer y
usar el tangrama
Realizar lectura de inters durante
5 minutos
Trabajar en un software tangrama,
donde desarrollara los desafos de
cada nivel
Disear nuevos desafos en el
software
Compartir los desafos con los
compaeros
Realizar apuntes en la hoja de
trabajo
Computador
Software tangrama
Hoja de trabajo
Carpeta
29/09/14 Leccin N 5 Desarrollar la habilidad de identificar el
fichero de autor
Realizar lectura de inters durante
5 minutos
Anotar en su cuaderno definicin
de autor y qu es una ficha de
autor?
Observar en diferentes libros el
autor de cada libro
Manipulara seis libros para
resolver la hoja de trabajo; donde
deber identificar el autor de cada
uno de ellos, crear una ficha de
autor para cada autor
Hoja de trabajo
Lpices
Tijeras
Cuaderno
Carpeta
06/10/14 Leccin N 6 Desarrollar la habilidad de identificar el
fichero de titulo
Realizar lectura de inters durante
5 minutos
Hoja de trabajo
Tijeras
Anotar en su cuaderno definicin
de ttulo y qu es una ficha de
ttulo?
Observar en diferentes libros con
sus ttulos en la cubierta o en la
portada
Escribir para cada libro una ficha
de titulo
Recortar cada ficha
Ordenar alfabticamente segn el
titulo
Lpices
Cuaderno
Carpeta

13/10/14 Leccin N 7 Desarrollar la habilidad de identificar el
fichero de materias (palabra clave)
Realizar lectura de inters durante
5 minutos
Anotar en su cuaderno cono se
confecciona un fichero de materia
Manipular cinco libros para que
identifique la materia
En la hoja de trabajo deber crear
una ficha de materia. ( utilizando
seis libros)
Ordenar alfabticamente las fichas
segn materia
Hoja de trabajo
Lpices
Tijera
Cuaderno
Carpeta
20/10/14 Leccin N 8 Desarrollar la habilidad de identificar y
acotar asunto a investigar
Realizar lectura de inters durante
5 minutos
Anotar en su cuaderno definicin
de coleccin
Elegir un rea de investigacin:
ejemplo animales, geografa,
plantas, inventos etc; donde la
alumna deber sealar que le
gustara saber sobre lo que eligi
Hoja de trabajo
Lpices
Coleccin de la biblioteca
Carpeta
Realizar un listado de distintas
cosas que podran averiguar sobre
esa rea y luego seleccione uno,
sealando por que eligieron ese
tema.
Seleccionar entre los diversos
recurso de la biblioteca los
materiales que les corresponde a la
investigacin
Anotar en la hoja de trabajo los
recursos para su investigacin
27/10/14 Leccin N 9 Desarrollar la habilidad de identificar y
acotar asunto a investigar
Realizar lectura de inters durante
5 minutos.
Seleccionar los recursos de la
coleccin de la biblioteca que
utilizar para realizar su
investigacin
Responder hoja de trabajo; autor,
titulo, materia, tema rea, resumen
de la investigacin

Hoja de trabajo
Lpices
Coleccin de la biblioteca
Carpeta
03/11/14 Leccin N
10
Desarrollar la habilidad de usar la
enciclopedia
Realizar lectura de inters durante
5 minutos.
Anotar en su cuaderno la
definicin de enciclopedia
Manipular una enciclopedia
Seleccionar un volumen de la
enciclopedia y leerlo
Comentar lo ledo
Hoja de trabajo
Lpices
Cuaderno
Carpeta
10/11/14 Leccin N
11
Desarrollar la habilidad de usar la
enciclopedia
Realizar lectura de inters durante
5 minutos.
Hoja de trabajo
Lpices
Anotar en su cuaderno definicin
de seccin de referencia, palabra
clave y palabra gua
Responder la hoja de trabajo
Cuaderno
Carpeta
17/11/14 Leccin N
12
Desarrollar la habilidad de crear
preguntas en torno a textos ledos.
Realizar lectura de inters durante
5 minutos.
Mostrar y comentar de que se trata
el libro de los Records Guinness
Preguntar si a ella le gustara
aparecer en este libro y haciendo
qu?
Crear su propio libro de Records
Guinness en su hoja de trabajo
Hoja de trabajo
Lpices
Libro de los Records
Guinness
Carpeta
24/11/14 Leccin N
13
Desarrollar la habilidad de crear
preguntas en torno a textos ledos.
Realizar lectura de inters durante
5 minutos.
Leer cinco relatos de libro de los
Records Guinness y realizar una
conversacin en relacin al
personaje de cada historia.
Crear tres preguntas que haran a
la persona que realizo la proeza ,
debe anotarla en su hija de trabajo

Hoja de trabajo
Lpices
Libro de los Records
Guinness
Carpeta
01/12/14 Leccin N
14
Revisin de habilidades desarrolladas en
las lecciones anteriores
Realizar lectura de inters durante
5 minutos.
Se activara los conocimientos
previos en relacin a las fichas
creadas en las lecciones anteriores.
Responder la hoja de trabajo
utilizando dos libro, donde creara
una ficha de autor, ttulo y materia
Hoja de trabajo
Lpices
Cuentos
Carpeta
08/12/14 Leccin N
15
Desarrollar la habilidad de escuchar un
texto informativos
Realizar lectura de inters durante
5 minutos.
Observara los libros o revistas que
estn apilados en el suelo donde la
alumna deber adivinar de que se
puede tratar cada uno de ellos.
Despus se leern los ttulos,
donde la alumna deber elegir
algunos de ellos.
Deber elegir el artculo o
informacin que le gustara
escuchar.
Lectura compartida del articulo
Anotara la idea central del articulo
o texto en su hoja de trabajo

Libros, revistas con
textos informativos.
Hoja de trabajo
Lpices
Carpeta

15/12/14 Leccin N
16
Desarrollar la habilidad de escuchar un
texto informativos
Realizar lectura de inters durante
5 minutos.
Comentar hechos importantes del
articulo elegido por la alumna
Realizar una lluvia de ideas de su
artculo en su hoja de trabajo.
Crear otro ttulo al artculo elegido
Hoja de trabajo
Lpices
El texto o articulo
informativo elegido por
la alumna
Carpeta

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Susana Ferrer Serna
Educadora Diferencial
08/09/14