NOMBRE DEL PLANTEL Unidad Educativa Abelardo Moncayo
UBICACIN GEOGRFICA
PROVINCIA: Imbabura. CANTN: Antonio Ante. PARROQUIA: Atuntaqui. TIPO DE PLANTEL: Fiscal Mixto.
NOMBRES DE LOS DIRECTIVOS
RECTOR: Msc. Marco Arciniegas G. VICERRECTOR: Lic. Edgar Ruiz A. INSPECTOR: Lic. Marcelo Rivadeneira M.
REA: * Ciencias Naturales. ASIGNATURA: Dibujo Artstico y Tcnico.
NOMBRE DEL PROFESOR: Lic. Otto Andrade C.
AO DE EDUCACIN GENERAL
BSICA SUPERIOR: Dcimo. N DE PERODOS SEMANALES: Uno. FECHA DE PRESENTACIN: 13 de septiembre 2014
ENFOQUE DEL DIBUJO ARTSTICO Y TNICO
Argumentar y explicar los procesos utilizados en la creacin del dibujo artstico y tcnico. Desarrollar la capacidad de observar, analizar ordenar, crear y graficar las ideas esenciales y secundarias interrelacionadas entre si. Aplicar sus conocimientos, destrezas con criterio de desempeo y razonamiento en sus vidas.
EJE CURRICULAR INTEGRADOR
Argumentar y explicar los procesos utilizados en la creacin de dibujos. Desarrollar el pensamiento lgico y creativo para interpretar y solucionar problemas de la vida.
Argumentar y explicar los procesos utilizados en la creacin de dibujos artsticos y tcnicos. Demostrar un pensamiento lgico, crtico y creativo en el anlisis de solucin eficaz de problemas de la realidad cotidiana. Resolver, argumentar y explicar la solucin de problemas a partir de la utilizacin de materiales e instrumentos de dibujo, teoras y tcnicas en el dibujo tcnico y artstico, sobre la base del pensamiento crtico, creativo reflexivo y lgico, en vnculo con la vida cotidiana. Aplicar las tecnologas en la informacin y la comunicacin en la solucin de problemas.
OBJETIVOS EDUCATIVOS
Demostrar eficacia, eficiencia, contextualizacin y respeto al conocimiento en la solucin de problemas por medio de uso flexible de teoras y tcnicas en el dibujo para el desarrollo de pensamiento crtico y lgico. Comprender y aplicar diferentes estrategias para resolver problemas con el uso adecuado del lenguaje de dibujo y que estos puedan integrar uno o ms bloques curriculares. Crear modelos de dibujo artstico, geomtrico y tcnico con el uso de todos los datos disponibles, para la solucin de problemas de la vida cotidiana. Valorar actitudes de orden, perseverancia, capacidades de investigacin para desarrollar el gusto por el dibujo y contribuir al desarrollo de ambiente social y natural.
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO
Qu tiene que hacer? Aplicar un lenguaje universal grfico y de precisin que permita desarrollar el diseo y la forma de todo el entorno mediante modelos, bosquejos y proyectos que necesite, aplicando la parte creativa. Qu debe hacer? Tomando en cuenta el nivel intelectual de la persona deber saber la historia del dibujo, sus principios tcnicos cientficos, sus normativas o estndares de expresin artsticos y tcnicos en la construccin de todo lo que le rodea en espacios bidimensionales y tridimensionales. Con qu grado de complejidad? Esto depender del nivel en el cual se quiera trabajar y el nivel de cmo se encuentren estructurados los contenidos programticos. Qu acciones se evalan? Tomando en cuenta la pedagoga crtica que ubica al estudiante como protagonista principal, se tomar en cuenta su creatividad e ingenio, aplicando las didcticas cognitivas y constructivistas de las innovaciones pedaggicas. Qu conocimientos son esenciales en el ao? Conocer los instrumentos y herramientas apropiadas para el trabajo, utilizando en conocimiento y la creatividad como un punto de expresin y respetando las normas, principios del dibujo artstico geomtrico y tcnico. Esto siempre con la interaccin entre docente y estudiantes y medio ambiente en lo referente a conocimientos a travs de experiencias y vivencias del diario convivir, Qu resultados evidencia el aprendizaje? Lograr todo el proceso de aprendizaje manteniendo los lineamientos respectivos de calidad en los contenidos microauriculares, desarrollando capacidades y potencialidades individuales y colectivas a travs de destrezas y conocimientos asociados con la formacin de valores humanos.
MODULO 1
INTRUDUCCIN AL DIBUJO
OBJETIVOS:
Considerar al dibujo como un lenguaje objetivo y universal. Interpretar grficos acotados. Dibujar a escala en proporcin al tamao de la hoja de trabajo.
CONTENIDOS DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS EVUALUACIN Arte y dibujo. Instrumentos del dibujo. Escalas. Escalas reduccin. Escalas de ampliacin. Escalas al natural. Acotaciones. Elementos. Normas. Conocer el papel del dibujo en el arte. Utiliza las escalas como medio de ampliacin, reduccin de grficos y aplicarlo a los diferentes campos que necesite. Lee un grfico en forma tcnica interpretando las acotaciones y escalas. Observa grficos y establece las bases en el dibujo. Ampliar grficos con modelos. Achicar grficos. Interpretar medidas y compararlos con la realidad. Acotar grficos dados. Ubicar acotaciones conforme a normas. Libro. Exposicin del tema. Materiales de dibujo. Objetos del estudiante. Objetos del aula. Observacin. Comparaciones de medidas. Objetos del aula. Seguimiento individual del avance de los trazos en clase. Deberes, pasar trazos a limpio, a tinta u otros acabados sugeridos por el profesor. Comparaciones con las muestras del libro. Pruebas prcticas. Demostraciones de habilidades. Examen.
MODULO 2
DIBUJO TCNICO
OBJETIVOS:
Resolver problemas grficos tangenciales. Aplicar en dibujos de objetos de uso comn. Demostrar avances en la precisin de trazos.
CONTENIDOS DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS EVUALUACIN La circunferencia. Tangentes. Enlaces. Molduras. Rosetones. Identifica los elementos de la circunferencia. Soluciona problemas grficos de precisin de lneas y figuras planas. Aplica a las matemticas. Enlaza lneas con otras en forma tangencial. Aplica los enlaces tangenciales a objetos de uso comn. Ubicar los elementos de la circunferencia mediante lneas. Dibujar y utilizar procedimientos y trazos que facilitan su construccin perpendicular, mediatrices, ngulos, radio, entre otras. Enlazar lneas en forma tangencial dibujo.
Libro. Exposicin del tema. Materiales de dibujo. Comps. Objetos del estudiante, del aula. Observacin. Comparaciones de medidas. Seguimiento individual del avance de los trazos en clase. Deberes: pasar trazos a limpio, a tinta u otros acabados sugeridos por el profesor. Comparaciones con las muestras del libro. Pruebas prcticas. Demostraciones de habilidades. Pruebas procedimientos.
MODULO 3
PROYECCIONES
OBJETIVOS:
Comprender, conocer y emplear los sistemas de representacin para resolver problemas geomtricos en el espacio o representar figuras tridimensionales en el espacio.
CONTENIDOS DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS EVUALUACIN Proyecciones. Elementos de las proyecciones. Proyecciones didricas. Proyecciones tridricas. Rebatimientos. Proyecciones de puntos. Proyecciones de lneas. Conoce la forma de proyectar objetos. Proyecta sombras o ubica el grfico de las caras escondidas. Realiza el rebatimiento de las proyecciones. Practica el traslado de medidas. Capacita sobre mtodos de precisin de medidas sobre cotas y alejamientos. Aplica y atiende los ejes de coordenadas X, Y, Z. Orientar sobre la ubicacin de los planos. Ejemplos con objetos del aula sobre el resultado y obtencin de sombras. Seguir los pasos de las lneas proyectantes para obtener los puntos de referencia y forma de los objetos. Ubicar los planos de forma frontal para ver los resultados de las vistas. Libro. Exposicin del tema. Materiales de dibujo. Objetos del estudiante, del aula. Observacin. Comparaciones de medidas. Ambiente iluminado del tema. Seguimiento individual del avance de los trazos en clase. Deberes: pasar trazos a limpio, a tinta u otros acabados sugeridos por el profesor. Comparaciones con las muestras del libro. Pruebas prcticas. Perpendicularidad de los planos. Precisin de medidas. Centrado de grficos. Rotulado.
MODULO 4
DIBUJO ARTSTICO
OBJETIVOS:
Adquirir formacin de base general a travs del dibujo, asimilando conocimientos tericos, tcnicos y estticos. Desarrollar la memoria virtual para mejorar la calidad de los dibujos. Canaliza la creatividad y la imaginacin, el espritu de investigacin e invencin a partir del realismo visual y objetivos de la imagen.
CONTENIDOS DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS EVUALUACIN Figura humana. Huesos. Msculos. El desnudo. Figura en movimiento. Figura vestida. Escorzo. La cabeza. Expresiones. Ojos. Boca. Odos. Manos. Pies. Dibuja la figura humana con proporciones. Ubica los msculos. Aprecia estticamente la figura humana. Bocetos de figura en movimiento. Apreciacin cerca, alejado. Utiliza rasgos dela figura en las expresiones. Observa y dibuja elementos del rostro en diferentes ngulos. Medicin con respecto a la cabeza. Por medio del dibujo ubicar msculos. Posa su compaero en diferentes posiciones, analiza y dibuja. Apuntes rpidos de expresiones y sus caractersticas lineales. Libro. Exposicin del tema. Materiales de dibujo. Observacin. Comparaciones de medidas. Modelos de diferentes poses de compaeros. Seguimiento individual del avance de los trazos en clase. Deberes: pasar trazos a limpio, a tinta u otros acabados sugeridos por el profesor. Comparaciones con las muestras del libro. Pruebas prcticas. Demostraciones de habilidades. Pruebas de manejo de tonalidades.
EVALUACIN POR LA TEMPORALIDAD:
Evaluacin inicial o diagnstica. Evaluacin formativa o procesual. Evaluacin sumativa o final.
EVALUACIN POR SUS AGENTES:
Autoevaluacin. Coevaluacin. Heteroevaluacin.
TCNICAS DE EVALUACIN: INFORMALES:
Observacin de las actividades realizadas por las estudiantes. Toda lo que la estudiante hace en clase. Preguntas formuladas durante la clase.
SEMIFORMALES:
Ejercicios y prcticas en clase. Deberes y tareas que se envan a la casa.
FORMALES:
Pre-establecidas. Organizadores grficos.
8. CLCULO DEL TIEMPO:
BLOQUES CURRICULARES SEMANAS PERODOS Mdulo 1 Introduccin al dibujo. 4 1 por semana. Mdulo 2 Dibujo Tcnico. 4 1 por semana. Mdulo 3 Proyecciones. 4 1 por semana. Mdulo 4 Dibujo Artstico. 4 1 por semana.
Primer Quimestre 100 das I Parcial 33 das II Parcial 33 das III Parcial 34 das Segundo Quimestre 100 das I Parcial 33 das II Parcial 33 das III Parcial 34 das
TIEMPO DISPONIBLE PARA PLANIFICACION
Total de das laborables 200 Total de semanas anuales 40 semanas Menos 10% de imprevistos 36 semanas Horas asignadas 1 Total de horas anuales 36 Total de horas Primer Quimestre 18 Total de horas Segundo Quimestre 18
BIBLIOGRAFA DE LA ESTUDIANTE:
Human Ediciones. (Agosto 2013). Libro de Cultura Esttica, Taller de: Dibujo tcnico y artstico de 10 Ao de Educacin General Bsica. Quito - Ecuador.
Lic. Otto Andrade C. Lic. Eduardo Ruiz A. DOCENTE VICERRECTOR ACADMICO