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In: ENCONTRO DE ESTUDOS ORGANIZACIONAIS, 2., 2002, Recife. Anais...

Recife: Observatrio da
Realidade Organizacional : PROPAD/UFPE : ANPAD, 2002. 1 CD.

Estudos Crticos em Administrao: Reflexes e Constataes sobre Produo Brasileira

Eduardo Davel
Rafael Alcadipani



Resumo
Este trabalho examina o desenvolvimento da produo acadmica brasileira, levando
em considerao a emergncia e sedimentao do campo de Estudos Crticos em
Administrao ao longo dos anos 90. Num primeiro momento, apresentam-se os
fundamentos de Estudos Crticos em Administrao tal qual se tm desenvolvido em
contexto anglo-saxnico. Em seguida, analisam-se os artigos publicados, na dcada de 90, em
revistas ou como resultado de encontros relevantes em administrao que adotam uma postura
crtica. Apesar de aparecerem em nmero reduzido, os estudos crticos em administrao no
Brasil possuem considervel potencial de renovao da produo terica em administrao.


Abstract
The 90s give rise to the emergence of a movement of Critical Management Studies in
Anglo-Saxon context that distinguishes itself from other approaches by the originality of its
proposals. This paper presents an overview of the advances of this movement, highlights its
nuances and the possible contributions for increasing organizational research and practice in
Brazil. By examining, then, the production of critical approaches in Brazil throughout the 90s,
it leads us to realize a need for researches surveying in depth both knowledge and practices of
local organizations.


INTRODUO
Para alguns, os estudos em administrao e organizaes se desenvolveram como uma
colcha de retalhos multidisciplinares, mais ou menos articulados entre si. Para outros, estes
estudos so um terreno historicamente contestado (Reed, 1999) ou uma torre de Babel
(Burrell, 1999), tendo como caractersticas predominantes a fragmentao, a heterogeneidade
e a falta de continuidade. A tenso existente nos planos da articulao, da fragmentao e da
argumentao das teorias e estudos produzidos nesse campo do conhecimento revela variados
panoramas, possibilidades de atuao e engajamentos acadmicos.
A partir da dcada de 70, diferentes abordagens que ofereciam alternativas
perspectiva funcionalista, at ento amplamente dominante, comearam a ganhar corpo nos
estudos organizacionais (Clegg & Hardy, 1999). Entre elas, destacamos a perspectiva crtica
que se consolidou no contexto anglo-saxnico, nos anos 90, com a criao e desenvolvimento
do movimento denominado Critical Management Studies (Alvesson & Willmott, 1992a,
1996). Vale destacar que esse movimento vem ganhando cada vez mais espao dentro da
produo acadmica internacional. Por exemplo, vrios nmeros especiais de journals e
workshops vm sendo organizados e publicados, desde 1999 uma Critical Management
Studies Conference vem sendo realizada bianualmente e desde o ano passado a Universidade
de Lancaster (Inglaterra) oferece um Ph.D. em Critical Management Studies (e.g., Fournier &
Grey, 2000).
No contexto brasileiro, o desenvolvimento dos estudos organizacionais e
administrativos, originado h aproximadamente 20 anos, caracteriza-se pelo seu crescimento
(especialmente na dcada de 90), pela sua qualidade duvidosa (Bertero, Caldas & Wood,
1998) e pela influncia (ou dependncia) da literatura americana e britnica (Rodrigues &
Carrieri, 2000; Vergara, 2000). Analisando as publicaes em administrao com base nos
paradigmas de Burrell e Morgan (1979) durante o perodo de 1985 a 1989, Machado-da-Silva,
Cunha e Amboni (1990) mostraram que a anlise organizacional feita em nosso pas era
amplamente situada no paradigma funcionalista, sendo que a utilizao dos paradigmas
radicais era minoritria. Tal fenmeno foi reforado pela anlise de Bertero e Keinert (1994)
que, ao examinarem os artigos publicados na Revista de Administrao de Empresas (RAE)
no perodo de 1961 a 1993, apontaram a ausncia quase total de perspectivas crticas ou
radicais em anlise organizacional brasileira (Bertero & Keinert, 1994: 90). Ademais, Martins
(1996), analisando as abordagens metodolgicas das dissertaes e teses dos programas de
ps-graduao da FEA/USP, EAESP/FGV e PUC/SP entre 1980 e 1993, constatou que as
abordagens dialtico-crticas eram minoritrias.
Essas pesquisas indicam que falta uma viso crtica da realidade na anlise
organizacional brasileira (Vergara, 2000), na medida em que preponderam os artigos baseados
em referenciais funcionalistas e positivistas, em detrimento de referenciais tericos crticos.
Assim, ao passo que as abordagens crticas em administrao evoluem e ganham respaldo em
contexto internacional, anlises da produo acadmica brasileira da dcada de 80 e incio de
90 demostram que a perspectiva crtica (muito embora tenha sido levada em conta) ainda no
muito difundida nem devidamente utilizada em nosso pas. No sentido de contribuir para a
reflexo sobre esse contexto de reorganizao das abordagens crticas em administrao, este
artigo tem por objetivo analisar a produo acadmica em administrao no Brasil durante a
dcada de 90, no intuito de verificar as principais caractersticas dos artigos nacionais
considerados como crticos, seguindo os parmetros gerais da Critical Management Studies
(CMS).
Todavia, os estudos crticos brasileiros no so oriundos (nem uma simples
conseqncia) do movimento anglo-saxnico que emerge nos anos 90. Ao contrrio,
dispomos, no Brasil, de estudiosos crticos de grande profundidade e reconhecimento (e.g.,
Guerreiro Ramos, Maurcio Tragtenberg e Fernando Prestes Motta) que submeteram a
administrao e os estudos organizacionais ao crivo crtico bem antes da dcada de 90,
quando o movimento crtico anglo-saxo emerge de maneira articulada. Dessa forma, a
escolha de parmetros da CMS para delimitar os tipos de pesquisas consideradas como
crticas baseada fundamentalmente na capacidade dos CMS de articular e integrar variadas
perspectivas crticas existentes anteriormente, mas de forma dispersa. Alm disso, tais
parmetros nos permitem distinguir pesquisas que utilizam um referencial terico de tradio
crtica daquelas que utilizam o termo crtica somente como mais um tipo de modismo
organizacional.
Com a finalidade de melhor conhecer a produo brasileira no que se refere s
abordagens crticas, desenvolvemos uma pesquisa que se estrutura da seguinte forma. Na
primeira parte deste artigo abordaremos as origens, desenvolvimento e consolidao da
perspectiva crtica no campo dos estudos organizacionais e administrativos, concentrando-nos
na emergncia dos CMS em contexto anglo-saxnico, bem como nos traos essenciais da
pesquisa nesse campo e em suas mltiplas perspectivas e debates. Na segunda parte,
examinaremos a produo nacional com base em uma anlise de todos os artigos publicados,
durante a dcada de 90, nas cinco revistas brasileiras de administrao de maior destaque e
nos anais do Enanpad. Finalmente, discutiremos algumas contribuies e implicaes dos
CMS para o avano da pesquisa em administrao no Brasil.

O DESENVOLVIMENTO DOS ESTUDOS CRTICOS EM ADMINISTRAO
Durante a complexa reconfigurao de temticas e abordagens pela qual passa o
campo dos estudos administrativos e organizacionais, a dcada de 90 marca uma rearticulao
original entre os termos crtico e administrao (Fournier & Grey, 2000), constituindo a
emergncia de uma subdisciplina denominada Estudos Crticos em Administrao (Critical
Management Studies). Contudo, isso no significa que a crtica de um processo disciplinar
prprio ao desenvolvimento da administrao e o questionamento do controle da fora de
trabalho sejam problemticas recentes. Ao contrrio, ao longo do sculo XX vrios autores
exploraram e discutiram o aumento do poder social da administrao (Burnham, 1945; Mills,
1956; Bendix, 1956). A abordagem crtica toma corpo sobre uma base terica intimamente
atrelada ao marxismo, mas no fica circunscrita homognea e unicamente a essa perspectiva.
Na segunda metade da dcada de 80, a noo de ps-modernismo influenciou a
sociologia, como uma forma de caracterizar a poca atual e como uma perspectiva
epistemolgica que rompe com a centralidade da razo e do objetivismo (Bauman, 1992).
Com efeito, permeada pelas matrizes de poderes sociais e polticos, a administrao foi,
repetidamente, submetida ao crivo de anlises crticas. Entretanto, somente a partir da
dcada de 90, em meio e tradio anglo-saxnicos, que se realizou um esforo para unificar
esse tipo de anlise sob um mesmo braso denominado Estudos Crticos em Administrao.
Esse foi o ttulo do livro precursor no assunto, publicado no incio dos anos 90, que tem por
base a aplicao dos ideais da Escola de Frankfurt aos estudos organizacionais e
administrativos (Alvesson & Willmott, 1992a) e que desencadeou uma proliferao de
publicaes, colquios, conferncias, workshops e redes acadmicas,
i
especificamente
concebidas para discutir aquilo que poderamos denominar de administrao crtica.
Nesse fervor de proliferao de eventos e publicaes, os ECA emergem com o
objetivo de conferir a palavra queles e quelas que so raramente considerado(a)s pelas
teorias organizacionais tradicionais que tendem a idealizar a administrao, ao se
identificarem como racionais, indiscutveis e indubitveis. Expondo as faces ocultas, as
estruturas de controle e dominao e as desigualdades nas organizaes, a abordagem crtica
busca questionar permanentemente a racionalidade das teorias tradicionais e mostrar que as
coisas no so necessariamente aquilo que aparentam. Busca tambm desmascarar iniciativas
ditas humanas nas empresas, mas que, efetivamente, possuem um forte contedo de controle e
dominao.
Entretanto, o fato de os ECA comungarem desse objetivo no implica que sejam
constitudos por um corpo homogneo e acabado de conceitos e afiliaes tericas. Ainda que
a maioria dos autores se inspire e se baseie nos trabalhos da Escola de Frankfurt, os ECA se
desenvolvem como um rico tapete de tradies intelectuais (teorias sobre o processo de
trabalho, ps-estruturalismo, desconstrutivismo, feminismo, ambientalismo, estudos culturais,
ps-colonialismo, etc.) que favorecem o exame de uma multiplicidade de problemticas tais
como a dominao, o patriarcado e a condio das mulheres, o racismo e seus efeitos sobre as
minorias, os impactos do ps-colonialismo sobre as naes historicamente dominadas pelas
naes industrializadas, as questes ambientais, etc. (Jermier, 1998). As diversas influncias
tericas que podemos encontrar no desenvolvimento dos ECA (da Escola de Frankfurt ao ps-
modernismo) refletem a diversidade de preocupaes que tm animado os tericos crticos.

O que Ser Crtico para os Estudos Crticos em Administrao?
Se levarmos em conta a diversidade de abordagens e tradies tericas que compem
os ECA e a teoria administrativa, ser que poderamos considerar qualquer crtica da
administrao como engajada nesse campo de pesquisa? Ser que ser crtico em
administrao significa apontar problemas e possveis solues? Ser que mostrar que algo
est errado e deve ser corrigido implica ser crtico? Ser que apontar caractersticas da
organizao negligenciadas pelo funcionalismo significa ser crtico? O fato de criticar algo ou
apontar aspectos negligenciados pela abordagem funcionalista no significa ser crtico, nos
termos dos ECA. No composto complexo e heterogneo de abordagens crticas, baseando-nos
em Fournier e Grey (2000) e Alvesson & Willmott (1992b, 1996), podemos estabelecer trs
parmetros fundamentais para identificar um estudo como de natureza crtica. Segundo esses
autores, alm das nuanas entre as diferentes tradies crticas em administrao, variadas
concordncias e uma ampla gama de objetivos comuns permitem delimitar suas fronteiras
identitrias, de ao e de pesquisa. So eles: (1) a promulgao de uma viso desnaturalizada
da administrao, (2) intenes desvinculadas da performance e (3) um ideal de emancipao.
Desnaturalizao. Por intermdio do processo de naturalizao (processo ampla e
vulgarmente utilizado pelas teorias tradicionais), a formao social abstrada do contexto
histrico e conflituoso de sua origem, sendo tratada como uma entidade concreta e
relativamente fixa. Os arranjos institucionais, neste processo, no so vistos como escolhas,
mas sobretudo como arranjos naturais e evidentes por si prprios, totalmente estrangeiros s
relaes de poder (Alvesson & Deetz, 1999). Enquanto as teorias administrativas do
sculo XX se engajam em um duplo movimento de construo da realidade organizacional e
de ornamentao desta realidade com racionalidade, cientificidade e naturalizao, os ECA
so, em contrapartida, engajados no questionamento sistemtico deste edifcio terico
(Fournier & Grey, 2000). Assim, os ECA consideram a organizao como uma construo
scio-histrica, tornando-se importante compreender como as organizaes so formadas,
consolidadas e transformadas do interior e do exterior.
Inteno desvinculada da performance. Outro trao fundamental dos ECA se deve
ao fato de que tais estudos no buscam desenvolver conhecimentos que contribuam para a
maximizao de outputs contra um mnimo de inputs. Ou seja, os ECA no visam celebrar
conhecimentos inscritos em uma lgica instrumental de clculo dos meios com relao aos
fins ou que melhorem o desempenho econmico das organizaes. Os estudos considerados
como no crticos obedecem ao princpio da performance que subordina o conhecimento
eficincia, eficcia e lucratividade. Em uma perspectiva no crtica, a performance refere-
se a um imperativo em volta do qual todo conhecimento ou prtica deve ser gerado sem
jamais deixar espao a questionamentos nem a dvidas. O desenvolvimento de uma pesquisa
na abordagem crtica no se preocupa em gerar conhecimento em funo da melhoria da
performance econmica da organizao. Seu foco est na tentativa de emancipar os homens
dos mecanismos de opresso, tendo, de fato, o humano como ponto fundamental.
Inteno emancipatria. Os ECA procuram enfatizar, nutrir e promover o potencial
da conscincia humana para refletir de maneira crtica sobre as prticas opressivas,
facilitando, assim, a extenso dos nveis de autonomia e responsabilidade das pessoas. Por
autonomia entende-se a capacidade dos seres humanos de produzir julgamentos que no
sejam impedidos ou deformados por dependncias sociais inteis associadas subordinao
s desigualdades de riqueza, de poder e de conhecimento. Por responsabilidade entende-se o
desenvolvimento de uma conscincia de nossa interdependncia social e, conseqentemente, a
compreenso de nossa responsabilidade coletiva para com os outros. A transformao
emancipatria opera-se, ento, medida que as pessoas procuram mudar pessoal, coletiva e
progressivamente seus hbitos e as instituies que impedem o desenvolvimento de sua
autonomia e de sua responsabilidade (Alvesson & Willmott, 1996).
Resumidamente e de forma geral, podemos perceber que a teoria crtica visa favorecer
um desenvolvimento racional e democrtico das instituies modernas, nas quais cidados
responsveis, auto-reflexivos e autnomos se tornam progressivamente menos dependentes de
receberem entendimentos sobre suas necessidades. Eles se tornam menos direcionados pela
aparente naturalidade e inevitabilidade da ordem poltico-econmica prevalecente (Alvesson
& Willmott, 1996). importante frisar, contudo, que os ECA no so, fundamentalmente,
antiadministrao (Alvesson & Willmott, 1992b, 1996). A emancipao proposta pelos
ECA no visa, necessariamente, exterminar a administrao e as organizaes. Ao contrrio,
adota-se e enfatiza-se uma viso da emancipao que de natureza parcial e realizvel na
administrao e nas prticas organizacionais de todos os dias. Os ECA objetivam, ento,
transformar a administrao tradicional a fim de promover teorias e prticas administrativas
que carreguem menos excluso e dominao (Watson, 1994; Alvesson & Willmott, 1996;
Anthony, 1998). Assim, importante ter em mente que a abordagem crtica, em termos gerais,
no pretende solucionar de forma definitiva o problema da dinmica social e poltica que
modela a maneira como as pessoas pensam, ressentem e agem. Ela busca operar no fluxo
dirio das prticas opressivas, dominantes e excludentes que, inutilmente, atrapalham o
desenvolvimento pessoal e coletivo no mbito organizacional.
Tendo com pano de fundo o paradigma radical humanista (Burrell & Morgan, 1979), o
corpo terico que nutre o desenvolvimento dos ECA perpassa uma pluralidade de tradies
intelectuais das cincias sociais, gerando uma arena de debates em que os crticos se criticam.
Isto significa que, em concordncia com o que pregam, os ECA se desenvolvem num
territrio de relaes de poder entre diversas tendncias tericas e aceitam a autocrtica. Alm
disso, a tenso que da decorre lhes permite renovarem-se e atualizarem-se constantemente.
Com efeito, o engajamento dos ECA num processo de desnaturalizao sugere que no
formam uma entidade esttica num campo intelectual neutro. Ao contrrio, so o produto de
relaes de poder e constituem-se de acordo com um processo contnuo de mudana e de
reviso de suas idias e argumentos. Os ECA integram, pela abertura autocrtica, nveis
considerveis de reflexividade em seu prprio desenvolvimento enquanto campo de
conhecimento.
Nessa arena intelectual de debates e tenses, podemos destacar trs grandes conjuntos
de tradies tericas que tm sido, regularmente, mencionados pela literatura em ECA como
eixos de sua dinmica (Fournier & Grey, 2000; Alvesson & Deetz, 1999). O primeiro
conjunto engloba as tradies modernistas desenvolvidas no mbito do marxismo, do
neomarxismo e da Escola de Frankfurt. O segundo envolve o que baseados na proposta de
Jacobson e Jacques (1997, p. 56) denominamos de tradies ps-analticas. Para esses
autores, o termo abordagens ps-analticas apropriadamente impreciso com a finalidade
de referir-se s mltiplas correntes contemporneas do pensamento social (e.g., ps-
estruturalismo, ps-modernismo, ps-colonialismo) que podem ser unidas somente por aquilo
de que elas diferem: o conhecimento analtico. O terceiro grupo engloba as teorias feministas.
Esses trs conjuntos tericos constituem o corpo dinmico dos ECA porque representam
crticas efetivas do pensamento positivista, da noo de progresso e das formas mais
sofisticadas de controle, ideologia e dominao. Todos comungam da busca pelo
questionamento dos pressupostos tomados como verdadeiros sobre as formas como as pessoas
escrevem, lem e praticam a administrao.
Acompanhando o desenvolvimento dos ECA na dcada de 90 em contexto anglo-
saxnico, possvel notar um certo aprofundamento e especializao das anlises crticas.
Alvesson e Willmott (1996) destacam a importncia de efetuar uma anlise crtica das
diferentes especialidades (marketing, sistemas de informao, pesquisa operacional,
contabilidade, etc.) da administrao. Por exemplo, Townley (2001) e Knights e Morgan
(1991) submeteram a uma anlise crtica, respectivamente, a ARH e a estratgia empresarial.
Com efeito, Davel e Chennoufi (2001), em uma anlise de 242 artigos de orientao crtica
(apresentados em trs congressos academicamente reconhecidos em administrao),
encontraram 12 subcampos de especializao da anlise crtica em administrao
(organizaes; marketing; estratgia; contabilidade; tecnologia da informao; tecnologia e
conhecimento; mtodos; ensino e aprendizagem; indstria cultural; cultura popular;
globalizao e meio ambiente). Este estudo indica, ento, que os ECA se desenvolvem em
contexto anglo-saxnico de maneira especializada, elaborando e fornecendo uma anlise
minuciosa e cada vez mais adaptada aos subsegmentos da administrao. Por exemplo,
mesmo as disciplinas consideradas puramente tcnicas, como a contabilidade, o marketing e a
gesto da tecnologia, comeam a se tornar objeto de anlises crticas mais precisas e menos
generalizantes (Davel & Chennoufi, 2001).

O DESENVOLVIMENTO DOS ECA NO BRASIL
Seguindo o procedimento de coleta de dados de outros artigos que realizaram uma
classificao ou pesquisaram a literatura em administrao e/ou estudos organizacionais
(Machado-da-Silva, Cunha e Amboni, 1990; Bertero & Keinert, 1994; Dellagnelo &
Machado-da-Silva, 2000), este estudo caracteriza-se por ser predominantemente qualitativo e
interpretativo. A unidade de anlise considerada artigos acadmicos. O universo da pesquisa
inclui todos os artigos encontrados nos peridicos nacionais selecionados que contivessem
evidncias de serem crticos com relao aos parmetros elaborados anteriormente. A busca
de artigos crticos foi realizada nos seguintes peridicos: Revista de Administrao de
Empresas, Revista de Administrao Contempornea, Revista de Administrao Pblica,
Revista de Administrao e Revista Organizao & Sociedade, bem como nos anais do
Enanpad. Vale ressaltar que todas as reas temticas foram analisadas, pois se pretendia
verificar os estudos em administrao. Estes peridicos foram escolhidos por serem os mais
conceituados na rea de organizaes e administrao no Brasil. No que tange aos Anais do
Enanpad, a escolha se deu devido ao fato de que este frum o mais expressivo e respeitado
encontro de pesquisadores em administrao. O perodo de anlise escolhido foi de 1990 at
2000, por representar o perodo em que houve a consolidao da CMS no plano internacional.
Para classificar um artigo como eminentemente crtico buscamos identificar se os trs
parmetros definidores das fronteiras do CMS a estavam presentes (viso desnaturalizada da
administrao, no preocupao com performance e inteno emancipatria) e se a base da
argumentao era realizada dentro das matrizes epistmicas de orientao crtica (e.g.,
marxismo, ps-estruturalismo e/ou feminismo). Analisou-se, ento, o contedo dos artigos a
partir desses parmetros, que se encontram na Tabela 1 sob a forma de questes-chaves.

Tabela 1 Critrios de seleo dos artigos crticos
CRITRIOS QUESTES-CHAVE
Viso
desnaturalizada
A organizao e/ou a teoria so tratadas como inseridas em um contexto scio-histrico
especfico, como entidades relativas?
O discurso organizacional apresentado como suscetvel de falhas, contradies e
incongruncias?
Os aspectos de dominao, controle, explorao e excluso na teoria ou na prtica so
revelados e/ou questionados?
Desvinculao
da performance
A preocupao com a melhoria de ganhos pecunirios, performance, rentabilidade,
lucratividade e/ou produtividade orienta a pesquisa?
O conhecimento gerado est submetido s questes de melhoria da performance,
eficincia, eficcia e/ou lucratividade?
Inteno
emancipatria
Os modos de explorao, dominao ou controle que inibem a realizao do potencial
humano so identificados, denunciados ou levados em considerao?
A emancipao das pessoas e a humanizao da organizao fazem parte dos objetivos
do artigo?

De 3.702 artigos analisados, 80 artigos (2,16%) fundamentavam-se em uma das
tradies crticas e seguiam os critrios de desnaturalizao, de inteno desvinculada da
performance e de ideal emancipatrio (Tabela 2). Na anlise que fizemos de cada um desses
80 artigos selecionados, buscamos examinar quais eram as temticas abordadas, as influncias
tericas mais preponderantes, o tipo de metodologia utilizada e a instituio do primeiro autor
dos artigos. Tomamos como parmetros para a anlise das influncias tericas os trs
conjuntos de tradies tericas que encontramos na literatura disponvel sobre os ECA
(tradio modernista, tradio ps-analtica e tradio feminista). No que tange anlise dos
aspectos metodolgicos dos artigos avaliados, tomamos como referncia, fundamentalmente,
trs tipos de metodologias: (a) aquelas que se concentram num mbito puramente conceitual,
(b) aquelas que privilegiam uma abordagem sumria do(s) caso(s) estudado(s) e (c) aquelas
que privilegiam um contato mais aprofundado com o objeto emprico de estudo. Passaremos,
ento, apresentao e discusso dos resultados encontrados para cada uma dessas
dimenses.

Tabela 2 Aspectos metodolgicos e estatsticos
Artigos Literatura examinada Perodo analisado
Total Crticos %
Revista Organizaes & Sociedade 2000 (v.7, n.18 ) - 1993 (v.1, n.1) 134 8 6
Revista de Administrao Pblica 2000 (v.34, n.4 ) - 1990 (v.24, n.1) 417 16 4
Revista de Administrao de Empresas 2000 (v.40, n.4) - 1990 (v.30, n.1) 434 18 4
Revista de Administrao Contempornea 2000 (v.4, n.3 ) - 1997 (v.1, n.1) 88 3 3
Revista de Administrao 2000 (v.25, n.4 ) - 1990 (v.15. n.1) 412 8 2
Anais do Enanpad 2000 1990 2217 27 1
Total 3702 80 2

Apresentao e Discusso dos Dados
Apesar dos baixos percentuais de publicao de pesquisas crticas no contexto
brasileiro, uma anlise temporal mostra o aumento de tal produo (contra 2 artigos
publicados em 1992, encontram-se 14 artigos em 1997 e 17 em 2000). Proporcionalmente
quantidade de artigos publicados, a revista Organizaes & Sociedade, publicada pela UFBA
(6%), a Revista de Administrao Pblica, publicada pela EBAP/FGV (4%) e a Revista de
Administrao de Empresas da FGVSP (4%) so as que mais tm divulgado as pesquisas que
utilizam abordagens crticas no Brasil. Entretanto, se levarmos em conta a instituio de
origem do primeiro autor dos artigos analisados, notamos que a EAESP/FGV (21,25%) e a
EBAP/FGV (17,5%) aparecem como as instituies com maior percentual de artigos crticos,
seguidas pela UFBA (13,75%). Vale sublinhar que a proporo significativa de artigos
crticos publicados por autores pertencentes a instituies internacionais de 10%.
Temticas abordadas. As temticas que emergem dos artigos examinados
demonstram a diversidade de assuntos analisados pelos crticos brasileiros. A Tabela 2 indica
que as temticas da dominao, ideologia, controle, disciplina, gnero, excluso social,
cidadania, sofrimento psquico e fsico so as mais recorrentes. Dentre elas, a questo da
prtica e teoria organizacionais como sistemas de dominao e de ideologia a que parece
mais ocupar a ateno dos estudiosos (36%). A preponderncia de tais temticas
influenciada pelos autores brasileiros, que avaliaram o desenvolvimento da teoria
organizacional levando em conta seus aspectos instrumentais e normativos (Ramos, 1981,
1983), ideolgicos (Tragtenberg, 1974, 1980; Prestes Motta, 1986, 1992), disciplinares, de
controle e de dominao (Motta, 1981; Segnini, 1988). Assim, a alta concentrao de estudos
sobre a temtica da dominao e da ideologia decorre das anlises brasileiras existentes sobre:
(a) a teoria administrativa como ideolgica, refletindo os interesses das classes dominantes
(Tragtenberg, 1974) e mascarando a explorao sofrida pelos trabalhadores (Tragtenberg,
1980) e (b) a produo e transmisso de ideologias pela organizao, elemento fundamental
para a manuteno do poder pela classe dos tecnoburocratas (Prestes Motta, 1986, 1992).




Tabela 3 Temas Recorrentes nos ECA Brasileiros
Temas n % Exemplos
Dominao
&
ideologia
32 36 Tudo leva a crer que o estudo sistemtico das funes ideolgicas da empresa explique
bastante decises e aspectos que primeira vista padecem de sentido, bem como a forma
pela qual os indivduos vm-se relacionando com as organizaes, desenvolvendo um
tipo de personalidade, e experimentando e lidando com novas formas de angstia e de
satisfao (Prestes Motta, 1992, p. 47).
A qualidade total trabalha o recalcamento, pois cria um lugar simblico-imaginrio
conveniente a sua ideologia, onde o indivduo pode, sem culpa, ignorar as suas
impossibilidades. A dominao psicossocial que se encontra por debaixo dos programas
de qualidade cria as condies para que o indivduo confie, idealize e comprometa-se
com a organizao (Faria & Oliveira, 1999, p. 9).
Controle &
disciplina
11 12 Enquanto instituio cultural brasileira o jeitinho exerce um ntido papel de controle
social (Prestes Motta & Alcadipani, 1999, p. 8).
Vemos a cultura organizacional como um poderoso mecanismo de controle, que visa
conformar condutas, homogeneizar maneiras de pensar e viver a organizao,
introjetando uma imagem positiva dela, onde todos so iguais, escamoteando as
diferenas e conflitos inerentes a um sistema que guarda antagonismos e anulando a
reflexo (Freitas, 1996, p. 6).
Gnero 11 12 As vantagens que a carreira oferece, faz com que elas [as mulheres na Polcia Civil de
Salvador] se sintam integradas e suportem a carga horria excessiva e escamoteiem os
problemas domsticos. Elas se sentem ao mesmo tempo realizadas e felizes, mas
cansadas, estressadas e conformadas com a situao domstica (Bahia & Ferraz,
2000, p. 38-39)
Muito embora as sociedades ocidentais estejam progressivamente incrementando e
operacionalizando o discurso igualitrio entre homens e mulheres, mudanas so
escassas quando se analisa a diviso hierrquica do trabalho (Steil, 1997, p. 62).
Excluso
social &
cidadania
6 6 A emergncia de novas polticas no mbito dos governos subnacionais indica que as
reformas orientam para a democratizao do acesso a servios pblicos e para a
ampliao da cidadania (Farah, 1998, p. 51).
Sofrimento
psquico &
fsico
4 4 O problema psicopatolgico essencial decorre das presses psquicas ocasionadas pela
separao taylorista entre as atividades de concepo e de execuo, pois confiscando
dos trabalhadores a concepo do seu trabalho, a organizao cientfica do trabalho
origina uma clivagem entre corpo e pensamento (Lunardi & Mazzilli, 1996, p. 64).
Vrios 15 17 Autonomia & autogesto; crtica da teoria organizacional; alienao; novas tecnologias
& condies de trabalho; organizaes substantivas.
Vrios 4 4 Autoritarismo & processo decisrio; terceiro setor.
Vrios 8 9 Paternalismo; globalizao; mdia & comunicao; etnia; luta de classes, motivao;
liderana; tempo.
No que se refere s temticas de pesquisa mais recorrentes, constata-se que elas vo se
ramificando e se adaptando aos novos discursos e prticas administrativas implementadas ao
longo da dcada de 90. Podemos destacar aqueles estudos que abordam a dominao pelo
simbolismo, pelo imaginrio social, pela identidade social, pela subjetividade, pela figura
materna, pelas prticas de Administrao de Recursos Humanos, pelo discurso de metas, etc.
No que se refere temtica da ideologia as pesquisas tendem, globalmente, a enfocar de que
maneira a burocracia flexvel, as teorias ps-fordistas, os meios de comunicao, a
qualidade total, a reengenharia e as novas tecnologias constituem-se em mecanismos
ideolgicos e de controle. Sobre a questo do controle social, alm da influncia do
autoritarismo no comportamento gerencial e no processo decisrio, podem-se ressaltar as
pesquisas que tratam a avaliao de desempenho, os escritrios abertos, o jeitinho brasileiro e
a cultura forte como mecanismos de controle e de poder disciplinar.
Por fim, a anlise do conjunto de artigos publicados nos conduz a perceber que as
temticas de gnero, excluso social, cidadania e sofrimento tambm ocupam, mesmo que
modestamente, a pauta de pesquisa da produo brasileira. As temticas relacionadas aos
aspectos de gnero nas organizaes e na administrao tendem a privilegiar as questes de
subutilizao do potencial feminino, as dificuldades de ascenso na carreira e de auto-
afirmao pessoal e profissional. Com relao aos estudos sobre o sofrimento, que
contabilizam 4% do conjunto dos artigos publicados, os autores indicam, freqentemente,
como o sofrimento psquico pode ser ocasionado por tarefas que no so socialmente
valorizadas e como sofrimento e prazer esto associados a determinadas formas de regulao
de conflitos.
Influncias tericas. Alm do desdobramento dessa diversidade de temticas
abordadas pelos artigos analisados, identificamos a influncia terica dominante em cada
artigo analisado. Como indica a literatura sobre os ECA em contexto anglo-saxnico,
consideramos trs conjuntos de tradies: as tradies modernistas, as tradies ps-analticas
e as tradies feministas. Os resultados mostram que as tradies modernistas ainda exercem
alta influncia na forma de conceber e conduzir a crtica em administrao no Brasil (Tabela
4). Isso se deve, provavelmente, considervel influncia que o marxismo e as cincias
sociais em geral tiveram no pensamento administrativo brasileiro (Bertero, 2000), mantendo
uma viso preponderantemente materialista das relaes de poder no contexto organizacional.
As tradies ps-analticas (26%) e feministas (13%) no tiveram muita influncia
sobre a produo acadmica dos artigos publicados nos peridicos analisados. Esses so
indicativos surpreendentes quando se leva em conta que o Brasil uma sociedade imersa
numa herana patriarcal forte que privilegia a comunicao oral. Gnero e linguagem no
deixam de ser dois aspectos centrais da formao histrico-social brasileira. Nota-se que, em
nmero reduzido, alguns autores comeam a se apropriar das abordagens ps-analticas para
estudar a natureza discursiva das relaes de poder que se constrem pela e para a
administrao nas organizaes. Por exemplo, baseando-se na teoria de Jacques Derrida,
Lengler, Vieira e Fachin (2000) desconstrem o conceito de segmentao de mercado em seus
aspectos de gnero e de etnia. Outro exemplo o estudo de Alcadipani e Almeida (2000)
sobre o escritrio aberto como espao do panptico onde o olhar regula a microfsica do poder
disciplinar existente entre os membros da organizao pesquisada.

Tabela 4 Engajamentos Tericos nos ECA Brasileiros
Tradio
intelectual
n % Exemplos
Modernistas 49 61 Teorias organizacionais explicam e prescrevem modelos em bases da razo subjetiva,
porm numa realidade social cujo paradigma a razo instrumental (Carneiro, 1995,
p. 51).
As organizaes so conjuntos prticos voltados para a produo e reproduo de
determinadas relaes sociais necessrias manuteno e expanso do sistema
econmico vigente. As relaes sociais que se reproduzem nas organizaes so
econmicas, sociais e ideolgicas (Prestes Motta, 1992, p. 38).
Ps-
analticas
20 26 O conceito de segmentao de mercado e sua prtica encerram em si um conjunto de
atores e vozes marginalizadas (Lengler, Vieira & Fachin, 2000, p. 1).
Por ser aberto, o escritrio fazia com que todos estivessem sob os olhares de todos
durante o tempo inteiro em que estavam trabalhando. As pessoas, do presidente ao
estagirio, eram facilmente localizveis: bastava levantar a cabea e se podia enxergar
quem quisesse e saber se ele estava em sua mesa ou no (Alcadipani & Almeida,
2000, p. 13).
Feministas 10 13 Mulheres raramente so educadas para posio de mando (Barroso, 1990, p. 17).
Nas estruturas organizacionais mais horizontais, como no caso das ONGs existe maior
conscincia de gnero (Castro, 1998, p. 2).
Muito embora as sociedades ocidentais estejam progressivamente incrementando e
operacionalizando o discurso igualitrio entre homens e mulheres, mudanas so
escassas quando se analisa a diviso hierrquica do trabalho (Steil, 1997, p. 62).
Metodologias utilizadas. Outra dimenso analisada que merece destaque o tipo de
metodologia utilizada pelos pesquisadores. Nossa anlise dessa questo levou em conta trs
parmetros: (1) estudos conceituais, (2) estudos sumrios de caso e (3) estudos de caso em
profundidade. Com base nessa classificao, nota-se que a maioria (67%) dos artigos
analisados privilegia a argumentao terica, os ensaios e a reviso de literatura. Isso
demonstra que, no Brasil, as pesquisas em administrao de orientao crtica do preferncia
discusso conceitual de problemticas organizacionais. Em contrapartida, nota-se que os
estudos crticos que aprofundam a relao com o objeto emprico de pesquisa (e.g.,
etnografias) so raros (1%). Essa disparidade e essa baixa quantidade de pesquisas empricas
poderiam, inclusive, levar-nos a questionar at que ponto, no Brasil, a construo de uma
tradio crtica de anlise no estaria desengajada ou mal informada sobre a realidade
especfica, localizada e quotidiana das organizaes, visto que os estudos de caso ainda so
empregados por um tero dos pesquisadores.

IMPLICAES E CONSIDERAES FINAIS
O propsito deste artigo foi melhor compreender a participao das perspectivas
crticas no desenvolvimento da pesquisa brasileira em administrao durante a dcada de 90,
situando tal participao num perodo em que estudos crticos em administrao se tornam
cada vez mais, no mbito internacional, uma alternativa vivel para aprimorar a reflexo sobre
a administrao e as organizaes contemporneas. Os resultados obtidos nessa investigao
emprica sugerem que os estudos em administrao no Brasil no esto totalmente atrelados
s correntes internacionais recentes. Eles se desenvolvem, em nosso pas, mantendo uma certa
distncia da expanso dos CMS em contexto internacional. Uma das razes que nos parece
plausvel para explicar tal fenmeno que o Brasil, desde o final da dcada de 60, presenciou
a emergncia de um pensamento crtico em administrao original (e.g., Alberto Guerreiro
Ramos e Maurcio Tragtenberg, Fernando C. Prestes Motta, Fernando Guilherme Tenrio e
Jos Henrique de Faria). Todavia, isso no significa que possumos um pensamento crtico
totalmente autnomo em relao ao que foi produzido no exterior. Mesmo porque, quando
analisamos a produo crtica por instituies, notamos que em quarto lugar esto autores de
instituies internacionais que muito tm influenciado o pensamento em administrao no
Brasil. Frente a isso, fica patente a necessidade de novas pesquisas para mostrar as razes, os
desdobramentos e as peculiaridades da tradio crtica em anlise organizacional e
administrao no Brasil, sem desconsiderar os avanos realizados em outros contextos, como
o anglo-saxnico.
Ao pesquisar o engajamento dos pesquisadores e tericos brasileiros nesse processo de
anlise crtica em administrao, constatamos que a produo crtica no Brasil ainda muito
reduzida (2,16%). Os motivos de tal fenmeno podem ser diversos. Num primeiro momento,
poderamos ser levados a pensar que a perspectiva crtica seja abafada em um mundo
empresarial brasileiro extremamente preocupado com resultados e em um contexto de escolas
de administrao que sigam cegamente essa postura, difundindo banalidades, modismos e
superficialidades gerenciais (Alcadipani & Bresler, 2000; Paes De Paula & Wood, 2000).
Talvez o conhecimento se esteja tornando cada vez mais um produto que deve obedecer s
leis do mercado (Rodrigues, 2000) e, como os estudos crticos no levam em conta a questo
da performance, so relegados a segundo plano e rotulados de anti-utilitrios e inteis. Isso
nos faz crer que a crtica que interessa administrao seria aquela que se enquadrasse nos
moldes da melhoria da eficincia organizacional e que submetesse todo e qualquer processo
humano a este molde. Porm, tambm possvel imaginar que a perspectiva crtica no
adequada para se compreender a administrao no contexto nacional.
Num segundo momento, a reviso dos artigos em administrao no Brasil publicados
na dcada de 90 sugere que, no ambiente de desenvolvimento dos CMS em contexto anglo-
saxnico, os pesquisadores brasileiros possuem um terreno frtil de atuao, principalmente
pelo fato de no haver um campo de estudos crticos constitudo e articulado no Brasil.
Mesmo que a produo crtica em administrao no Brasil seja discreta (2,16%) em relao s
outras abordagens, as anlises crticas da dcada de 90 indicam um considervel potencial de
desenvolvimento dos ECA em nossa pauta de pesquisa. Constatamos, com a reviso desses
artigos, a diversidade e atualidade das abordagens crticas que avaliam, principalmente, as
questes de dominao (pelo simbolismo, pelo imaginrio, pela subjetividade, pela figura
materna, pelas prticas de ARH), de mecanismos de controle e poder disciplinar (a avaliao
de desempenho, os escritrios abertos, o jeitinho brasileiro, a cultura forte, a burocracia
flexvel, os meios de comunicao, a qualidade total, a reengenharia, as novas tecnologias).
Observamos tambm que essas avaliaes so influenciadas por uma concepo
preponderantemente metanarrativa das relaes de fora e poder, em geral ligada s tradies
da Escola de Frankfurt, do marxismo e do neomarxismo. Entretanto, nota-se que, embora a
influncia modernista ainda seja dominante, as perspectivas ps-analticas vm,
gradativamente, ganhando adeptos, como mostram os dados da pesquisa. Com efeito, pela
centralidade da linguagem, da maleabilidade dos comportamentos e do patriarcado na
formao social e histrica do Brasil, as perspectivas feministas e ps-analticas parecem ser,
particularmente, frutferas. A abordagem ps-analtica, em particular, tende a instigar anlises
locais sobre como os fenmenos organizacionais so: (a) criados pela interseo entre corpos,
poder e conhecimento e (b) mediados pela linguagem (Jacobson & Jacques, 1997; Hassard,
Holliday & Willmott, 2000).
No entanto, num terceiro momento, quando refletimos sobre os procedimentos
metodolgicos utilizados pelos autores dos artigos analisados, percebe-se que a teoria da
administrao crtica desenvolvida em nosso pas parece estar muito distante da realidade
cotidiana das organizaes, na medida em que h um predomnio de artigos ensasticos e uma
quantidade inexpressiva de estudos de caso em profundidade. No mais das vezes, os ensaios
tendem a ser norteados pela reutilizao de conceitos de pensadores crticos sem que haja a
preocupao de rever o que foi escrito sobre o assunto anteriormente nem de procurar saber se
esto ou no adequados realidade. Isto faz com que a crtica sirva muito mais como um
instrumento de retrica do que algo que esteja, de fato, voltado para a transformao da
realidade social das organizaes e da administrao contemporneas.
Em decorrncia disso, observa-se a ausncia, quase total, de anlises mais precisas e
localizadas sobre as diferentes especialidades do campo da teoria administrativa, tal como
vem acontecendo no desenvolvimento dos CMS em contexto anglo-saxnico. Com efeito,
Davel e Chennoufi (2001), em uma anlise de 242 artigos de orientao crtica (apresentados
em trs congressos academicamente reconhecidos em administrao), encontraram 12
subcampos de especializao da anlise crtica em administrao (organizaes; marketing;
estratgia; contabilidade; tecnologia da informao; tecnologia e conhecimento; mtodos;
ensino e aprendizagem; indstria cultural; cultura popular; globalizao e meio ambiente).
Este estudo indica, ento, que os CMS se desenvolvem em contexto anglo-saxnico de
maneira especializada, elaborando e fornecendo uma anlise minuciosa e cada vez mais
adaptada aos subsegmentos da administrao. Por exemplo, mesmo as disciplinas
consideradas puramente tcnicas, como a contabilidade, o marketing e a gesto da tecnologia,
comeam a se tornar objeto de anlises crticas mais precisas e menos generalizantes (Davel
& Chennoufi, 2001). Neste ponto, certamente, o movimento da CMS tem muito a contribuir
para a produo de uma reflexo crtica no Brasil.
De forma geral, as irracionalidades e contradies associadas teoria organizacional e
prtica administrativa tornam-nas um campo frtil para a aplicao, para a mobilizao e
para o desenvolvimento de um pensamento crtico. Nesta perspectiva, o exame dos CMS,
tanto no contexto anglo-saxnico quanto no contexto brasileiro, sugere um aperfeioamento
da pesquisa em administrao, tornando-a mais consciente e reflexiva. A grande fora da
teoria crtica est em oferecer um instrumento de anlise que nos auxilia a perceber as
organizaes e a sua teoria com outros olhos, trazendo tona aspectos relacionados a poder,
ideologia, dominao, controle, explorao, emancipao, libertao, etc. negligenciados nas
anlises tradicionais. Com efeito, sua contribuio fundamental enfatizar a interpenetrao
das dimenses tcnicas e prticas da vida social, questionando o senso comum dos discursos e
prticas organizacionais estabelecidos que subordinam, totalmente, a prtica administrativa
racionalidade tcnica e instrumental (Alvesson & Willmott, 1996). Levando em considerao
o avano organizado dos CMS ao longo da dcada de 90 em contexto anglo-saxnico, tudo
parece indicar que a abordagem crtica promissora devido, principalmente, sua capacidade
de contribuir para a promoo e o desenvolvimento de formas de pesquisa em administrao
mais conscientes, humanistas e refletidas. Tal capacidade pode, efetivamente, desenvolver um
crivo crtico no s para que as pessoas avaliem as questes organizacionais locais e
nacionais, mas tambm para que examinem o consumo de teorias de alhures.
Resta saber se este tipo de abordagem poder desenvolver-se e ganhar flego em
nosso pas como vem acontecendo no mbito internacional ou se continuar a despertar pouco
interesse e engajamento dos pesquisadores brasileiros. Com essa pesquisa, buscamos
estimular um debate em torno da relevncia de incluir abordagens crticas na anlise das
organizaes e da administrao contempornea no Brasil. O desenvolvimento de uma
perspectiva crtica no Brasil possui limitaes, como essa pesquisa ressalta, mas no
impossvel tomar iniciativas para que ela se renove, se regenere e encontre caminhos originais
a seguir.

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i
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discusses em um dos workshops do Encontro Anual da Academy of Management. Um frum de discusso pela
internet sobre os ECA se mantm dinmico desde 1995. Ainda mais significativo, o congresso Critical
Management Studies, o primeiro do gnero, aconteceu no University of Manchester Institute of Science and
Technology em 1999; a segunda edio est prevista para 2001. na lgica desta efervescncia que se inscreve a
iniciativa da University of Lancaster ao oferecer programas de doutorado e mestrado especificamente reservados
aos ECA, ao passo que vrias universidades inglesas integram cada vez mais, a seus programas, disciplinas com
um contedo crtico. Paralelamente, observa-se tambm, durante a dcada de 90, uma produo crescente de
manuais crticos de administrao (Thompson & McHugh, 1990; Aktouf, 1994; Fulop & Linstead, 1999; Mills
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