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MAPA DE CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
EJE 1 SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO

LINEAS DE
CONTENIDO
BLOQUE 1 BLOQUE 2 BLOQUE 3 BLOQUE 4 BLOQUE 5
Nmero !
"#em$ %e
&'mer$(")&
Conversin de fracciones decimales y
no decimales a su escritura decimal y
viceversa
Formulacin de los criterios
de divisibilidad entre 2, 3 y 5.
Distincin entre nmeros
primos y compuestos.
Planteamiento y resolucin de
problemas que impliquen a
utilizacin de nmeros enteros,
fraccionarios o decimales
positivos y negativos.
Representacin de nmeros
fraccionarios y decimales en la recta
numrica a partir de distintas
informaciones, analizando las
convenciones de esta representacin.
Resolucin de problemas que
impliquen el clculo del
mximo comn divisor y el
mnimo comn mltiplo
Pro*+em$
$%"#",o
Resolucin y planteamiento de
problemas que impliquen ms de
una operacin de suma y resta de
!racciones.
Resolucin de problemas
aditivos en los que se
combinan nmeros
!raccionarios y decimales en
distintos contextos,
empleando los al"oritmos
convencionales.
implican el uso de sumas y restas
de nmeros enteros.
Pro*+em$
m'+#"-+"($#",o
impliquen la multiplicacin y
divisin con nmeros
!raccionarios en distintos
contextos, utili#ando los
al"oritmos usuales.
impliquen la multiplicacin de
nmeros decimales en
distintos
contextos, utili#ando el
al"oritmo convencional.
Uso de la notacin cientfica para
realizar c!lculos en los que
intervienen cantidades muy
grandes o muy peque"as.
impliquen la divisin de
nmeros decimales en
distintos contextos, utili#ando
el al"oritmo convencional.
impliquen el c!lculo de la raz
cuadrada #diferentes mtodos$ y
la potencia de e%ponente natural
de nmeros naturales y decimales
P$#ro&e !
e('$("o&e
$onstruccin de sucesiones de
nmeros o de %"uras a partir de
una re"la dada en len"ua&e
comn. Formulacin en len"ua&e
comn de expresiones "enerales
que de%nen las re"las de
sucesiones con pro"resin
aritm'tica o "eom'trica, de
nmeros y de %"uras.
impliquen el planteamiento y
la resolucin de ecuaciones
de primer "rado de la
!orma x ( a ) b* ax ) b* ax (
b ) c, utili#ando las
propiedades de la i"ualdad,
con a, b y c nmeros
naturales, decimales o
!raccionarios.
&btencin de la regla general #en
lengua'e algebraico$ de una
sucesin con progresin
aritmtica.
+xplicacin del si"ni%cado de
!rmulas "eom'tricas, al
considerar las literales como
nmeros "enerales con los
que es posible operar.
MAPA DE CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
EJE 2 .ORMA ESPACIO Y MEDIDA
LINEAS DE
CONTENIDO
."/'r$ ! ('er-o
(razo de tri!ngulos y cuadril!teros
mediante el uso del 'uego de
geometra.
Resolucin de problemas geomtricos
que impliquen el uso de las
propiedades de la mediatriz de un
segmento y la bisectriz de un !ngulo.
Construccin de polgonos regulares a
partir de distintas informaciones
#medida de un lado, del !ngulo interno,
!ngulo central$. )n!lisis de la relacin
entre los elementos de la
circunferencia y el polgono inscrito en
ella.
Construccin de crculos a partir de
diferentes datos #el radio, una cuerda, tres
puntos no alineados, etc.$ o que cumplan
condiciones dadas.
(razo y an!lisis de las propiedades de
las alturas, medianas, mediatrices y
bisectrices en un tri!ngulo.
Me%"%$
*ustificacin de las frmulas de
permetro y !rea de polgonos
regulares, con apoyo de la
construccin y transformacin de
figuras.
impliquen calcular el permetro y el
!rea de polgonos regulares.
*ustificacin de la frmula para calcular la
longitud de la circunferencia y el !rea del
crculo #gr!fica y algebraicamente$.
+%plicitacin del nmero , #pi$ como la razn
entre la longitud de la circunferencia y el
di!metro.
Uso de las frmulas para calcular
el permetro y el !rea del crculo
en la resolucin de problemas.
MAPA DE CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL PRIMER GRADO
EJE 3 MANEJO DE LA IN.ORMACI0N
LINEAS DE
CONTENIDO
Pro-or("o&$+"%$%
! 1'&("o&e
Resolucin de problemas de reparto
proporcional.
,dentificacin y resolucin de
situaciones de proporcionalidad
directa del tipo -valor faltante. en
diversos conte%tos, con factores
constantes fraccionarios.
/ormulacin de e%plicaciones sobre el
efecto de la aplicacin sucesiva de
factores constantes de proporcionalidad
en situaciones dadas
)n!lisis de la regla de tres, empleando
valores enteros o fraccionarios.
Resolucin de problemas de
proporcionalidad mltiple.
)n!lisis de los efectos del factor inverso en
una relacin de proporcionalidad, en
particular en una reproduccin a escala.
No("o&e %e
-ro*$*"+"%$%
,dentificacin y pr!ctica de 'uegos de
azar sencillos y registro de los
resultados.
+leccin de estrategias en funcin del
an!lisis de resultados posibles.
)nticipacin de resultados de una
e%periencia aleatoria, su verificacin al
realizar el e%perimento y su registro en
una tabla de frecuencias.
Resolucin de problemas de conteo
mediante diversos procedimientos.
0squeda de recursos para verificar los
resultados.
A&2+"" !
re-ree&#$(")& %e
1ectura y comunicacin de informacin
mediante el uso de tablas de frecuencia
absoluta y relativa.
1ectura de informacin representada en
gr!ficas de barras y circulares, provenientes
de diarios o revistas y de otras fuentes.
%$#o
Comunicacin de informacin proveniente
de estudios sencillos, eligiendo la
representacin gr!fica m!s adecuada.
MAPA DE CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA
LINEAS DE
CONTENIDO
Nmero !
"#em$ %e
&'mer$(")&
Pro*+em$
$%"#",o
impliquen adicin y sustraccin
de monomios.
impliquen adicin y sustraccin
de polinomios.
Pro*+em$
m'+#"-+"($#",o
Resolucin de multiplicaciones y
divisiones con nmeros enteros.
,dentificacin y bsqueda de
e%presiones algebraicas
equivalentes a partir del empleo
de modelos geomtricos.
Resolucin de c!lculos numricos que
implican usar la 'erarqua de las
operaciones y los parntesis, si fuera
necesario, en problemas y c!lculos con
nmeros enteros, decimales y
fraccionarios.
C!lculo de productos y cocientes de
potencias enteras positivas de la
misma base y potencias de una
potencia. 2ignificado de elevar un
nmero natural a una potencia de
e%ponente negativo.
multiplicativos que impliquen el uso de
e%presiones algebraicas, a e%cepcin
de la divisin entre polinomios.
P$#ro&e !
e('$("o&e
Construccin de sucesiones de
nmeros enteros a partir de las
reglas algebraicas que las
definen. &btencin de la regla
general #en lengua'e algebraico$
de una sucesin con progresin
aritmtica de nmeros enteros.
impliquen el planteamiento y la
resolucin de un sistema de
ecuaciones 3 4 3 con
coeficientes enteros, utilizando el
mtodo m!s pertinente #suma y
resta, igualacin o sustitucin$.
impliquen el planteamiento y la
resolucin de ecuaciones de
primer grado de la forma5 ax 6 b
7 cx 6 d y con parntesis en uno
o en ambos miembros de la
Representacin gr!fica de un
sistema de ecuaciones 3 4 3
con coeficientes enteros.
Reconocimiento del punto de
interseccin de sus gr!ficas
como la solucin del sistema.
ecuacin, utilizando coeficientes
enteros, fraccionarios o
decimales, positivos y negativos.
LINEAS DE
CONTENIDO
."/'r$ ! ('er-o
,dentificacin de relaciones entre
los !ngulos que se forman entre
dos rectas paralelas cortadas
por una transversal. *ustificacin
de las relaciones entre las
medidas de los !ngulos
interiores de los tri!ngulos y
paralelogramos.
/ormulacin de una regla que
permita calcular la suma de los
!ngulos interiores de cualquier
polgono.
Construccin de figuras
simtricas respecto de un
e'e, an!lisis y e%plicitacin de
las propiedades que se
conservan en figuras como5
tri!ngulos issceles y
equil!teros, rombos,
cuadrados y rect!ngulos.
Construccin de tri!ngulos con
base en ciertos datos. )n!lisis
de las condiciones de posibilidad
y unicidad en las construcciones.
)n!lisis y e%plicitacin de las
caractersticas de los polgonos
que permiten cubrir el plano.
Me%"%$
impliquen el c!lculo de !reas de
figuras compuestas, incluyendo
!reas laterales y totales de
prismas y pir!mides.
*ustificacin de las frmulas
para calcular el volumen de
cubos, prismas y pir!mides
rectos.
Relacin entre el decmetro
cbico y el litro. 8educcin de
otras equivalencias entre
unidades de volumen y capacidad
para lquidos y otros materiales.
+quivalencia entre unidades del
2istema ,nternacional de 9edidas
y algunas unidades socialmente
conocidas, como barril, quilates,
quintales, etctera.
Caracterizacin de
!ngulos inscritos y
centrales en un
crculo, y an!lisis de
sus relaciones.
C!lculo de la medida de
!ngulos inscritos y centrales,
as como de arcos, el !rea
de sectores circulares y de la
corona.
+stimacin y c!lculo del
volumen de cubos, prismas y
pir!mides rectos o de
cualquier trmino implicado
en las frmulas. )n!lisis de
las relaciones de variacin
entre diferentes medidas de
prismas y pir!mides.
LINEAS DE
CONTENIDO
Pro-or("o&$+"%$%
! 1'&("o&e
Resolucin de problemas diversos
relacionados con el porcenta'e,
como aplicar un porcenta'e a una
cantidad: determinar qu
porcenta'e representa una cantidad
respecto a otra, y obtener una
cantidad conociendo una parte de
ella y el porcenta'e que representa.
,dentificacin y resolucin de
situaciones de proporcionalidad
inversa mediante diversos
procedimientos
Representacin algebraica y
an!lisis de una relacin de
proporcionalidad y 7 kx, asociando
los significados de las variables
con las cantidades que intervienen
en dic;a relacin.
)n!lisis de las caractersticas de
una gr!fica que represente una
relacin de proporcionalidad en el
plano cartesiano.
gr!ficas de funciones lineales
asociadas a diversos fenmenos.
impliquen el c!lculo de inters
compuesto, crecimiento
poblacional u otros que requieran
procedimientos recursivos.
)n!lisis de propiedades de la
media y mediana.
)n!lisis de situaciones
problem!ticas asociadas a
fenmenos de la fsica, la biologa,
la economa y otras disciplinas, en
las que e%iste variacin lineal entre
dos con'untos de cantidades.
Representacin de la variacin
mediante una tabla o una
e%presin algebraica de la forma5
y 7 ax 6 b.
)n!lisis de los efectos al cambiar
los par!metros de la funcin
y 7 mx 6 b, en la gr!fica
correspondiente.
No("o&e %e
-ro*$*"+"%$%
Comparacin de dos o m!s
eventos a partir de sus resultados
posibles, usando relaciones como5
-es m!s probable que<., -es
menos probable que<..
Realizacin de e%perimentos
aleatorios y registro de resultados
para un acercamiento a la
probabilidad frecuencial. Relacin
de sta con la probabilidad terica
Comparacin de las gr!ficas de
dos distribuciones #frecuencial y
terica$ al realizar muc;as veces
un e%perimento aleatorio
A&2+"" !
re-ree&#$(")& %e
%$#o
)n!lisis de casos en los que la
media aritmtica o mediana son
tiles para comparar dos con'untos
de datos
0squeda, organizacin y
presentacin de informacin en
;istogramas o en gr!ficas
poligonales #de series de tiempo o
de frecuencia$, segn el caso y
an!lisis de la informacin que
proporcionan
Resolucin de situaciones de
medias ponderadas.
)n!lisis de propiedades de la
media y mediana.
MAPA DE CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL TERCER GRADO DE SECUNDARIA
LINEAS DE
CONTENIDO
Nmero !
"#em$ %e
&'mer$(")&
Pro*+em$
$%"#",o
P$#ro&e !
e('$("o&e
impliquen el uso de ecuaciones
cuadr!ticas sencillas, utilizando
procedimientos personales u
operaciones inversas.
Uso de ecuaciones cuadr!ticas
para modelar situaciones y
resolverlas usando la
factorizacin.
implican el uso de ecuaciones
cuadr!ticas.
)plicacin de la frmula
general para resolver dic;as
ecuaciones.
&btencin de una e%presin
general cuadr!tica para definir
el ensimo trmino de una
sucesin
implican el uso de ecuaciones
lineales, cuadr!ticas o
sistemas de ecuaciones.
/ormulacin de problemas a
partir de una ecuacin dada.
LINEAS DE
CONTENIDO
."/'r$ ! ('er-o
Construccin de figuras
congruentes o seme'antes
#tri!ngulos, cuadrados y
rect!ngulos$ y an!lisis de sus
propiedades.
)n!lisis de las propiedades de
la rotacin y de la traslacin de
figuras.
)plicacin de los criterios de
congruencia y seme'anza de
tri!ngulos en la resolucin de
problemas.
)n!lisis de las caractersticas
de los cuerpos que se generan
al girar sobre un e'e, un
tri!ngulo rect!ngulo, un
semicrculo y un rect!ngulo.
Construccin de desarrollos
planos de conos y cilindros
rectos
+%plicitacin de los criterios de
congruencia y seme'anza de
tri!ngulos a partir de
construcciones con informacin
determinada.
Construccin de dise"os que
combinan la simetra a%ial y
central, la rotacin y la
traslacin de figuras.
geomtricos mediante el
teorema de (ales.
)plicacin de la seme'anza en
la construccin de figuras
;omotticas.
Me%"%$
)n!lisis de las relaciones entre
las !reas de los cuadrados que
se construyen sobre los lados
de un tri!ngulo rect!ngulo.
el valor de la pendiente de una
recta, el valor del !ngulo que se
forma con la abscisa y el
cociente del cateto opuesto
sobre el cateto adyacente.
)n!lisis de las secciones que
se obtienen al realizar cortes a
un cilindro o a un cono recto.
C!lculo de las medidas de los
radios de los crculos que se
obtienen al ;acer cortes
paralelos en un cono recto.
+%plicitacin y uso del teorema
de Pit!goras.
los !ngulos agudos y los
cocientes entre los lados de un
tri!ngulo rect!ngulo.
Construccin de las frmulas
para calcular el volumen de
cilindros y conos, tomando
como referencia las frmulas de
prismas y pir!mides
+%plicitacin y uso de las
razones trigonomtricas seno,
+stimacin y c!lculo del
volumen de cilindros y conos o
coseno y tangente. de cualquiera de las variables
implicadas en las frmulas.
LINEAS DE
CONTENIDO
Pro-or("o&$+"%$%
! 1'&("o&e
)n!lisis de representaciones
#gr!ficas, tabulares y
algebraicas$ que corresponden
a una misma situacin.
,dentificacin de las que
corresponden a una relacin de
proporcionalidad.
1ectura y construccin de
gr!ficas de funciones
cuadr!ticas para modelar
diversas situaciones o
fenmenos.
C!lculo y an!lisis de la razn de
cambio de un proceso o fenmeno
que se modela con una funcin
lineal.
,dentificacin de la relacin entre
dic;a razn y la inclinacin o
pendiente d
)n!lisis de situaciones
problem!ticas asociadas a
fenmenos de la fsica, la
biologa, la economa y
otras disciplinas, en las que
e%iste variacin lineal o
cuadr!tica entre dos
con'untos de cantidades.
Representacin tabular y
algebraica de relaciones de
variacin cuadr!tica,
identificadas en diferentes
situaciones y fenmenos de la
fsica, la biologa, la economa
y otras disciplinas.
1ectura y construccin de
gr!ficas formadas por secciones
rectas y curvas que modelan
situaciones de movimiento,
llenado de recipientes, etctera.
No("o&e %e
-ro*$*"+"%$%
Conocimiento de la escala de la
probabilidad. )n!lisis de las
caractersticas de eventos
complementarios y eventos
mutuamente e%cluyentes e
independientes.
C!lculo de la probabilidad de
ocurrencia de dos eventos
mutuamente e%cluyentes y de
eventos complementarios
#regla de la suma$.
C!lculo de la probabilidad de
ocurrencia de dos eventos
independientes #regla del
producto$.
)n!lisis de las condiciones
necesarias para que un
'uego de azar sea 'usto,
con base en la nocin de
resultados equiprobables y
no equiprobables.
A&2+"" !
re-ree&#$(")& %e
%$#o
8ise"o de una encuesta o un
e%perimento e identificacin de
la poblacin en estudio.
8iscusin sobre las formas de
elegir el muestreo. &btencin
de datos de una muestra y
bsqueda de ;erramientas
convenientes para su
presentacin.
un con'unto de datos mediante el
promedio de las distancias de cada
dato a la media #desviacin media$.
)n!lisis de las diferencias de la
-desviacin media. con el -rango.
como medidas de la dispersin.
MAPA DE CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL PRIMER GRADO PRIMARIA
LINEAS DE
CONTENIDO
Nmero !
"#em$ %e
&'mer$(")&
Comparacin de colecciones
peque"as con base en su cardinalidad.
,dentificacin y uso de los
nmeros ordinales para colocar
ob'etos, o para indicar el lugar
que ocupan dentro de una
coleccin de ;asta => elementos.
Conocimiento de la sucesin oral
y escrita de nmeros ;asta el =>>.
&rden de los nmeros de ;asta
dos cifras.
impliquen la determinacin y el
uso de relaciones entre los
nmeros #estar entre, uno m!s
que, uno menos que, mitad de,
doble de, => m!s que, etctera$.
8escomposicin de nmeros de
dos cifras como sumas de un
sumando que se repite y algo
m!s. Por e'emplo5
?? 7 => 6 => 6 => 6 ?
+%presin oral de la sucesin
numrica, ascendente y descendente
de = en =, a partir de un nmero dado.
Conocimiento del sistema
monetario vigente #billetes,
monedas, cambio$.
,dentificacin de regularidades de
la sucesin numrica del > al =>>
al organizarla en intervalos de =>.
permitan iniciar el an!lisis del
valor posicional de nmeros de
;asta dos cifras.
+scritura de la sucesin numrica
;asta el ?>.
)n!lisis de la informacin que se
registra al resolver problemas de
suma o resta.
Resolver problemas que
impliquen relaciones del tipo -m!s
n. o -menos n..
,dentificacin y descripcin del patrn
en sucesiones
construidas con ob'etos o figuras
simples.
+%presin simblica de las
acciones realizadas al resolver
problemas de suma y resta,
usando los signos 6, @, 7.
Pro*+em$
$%"#",o
&btencin del resultado de agregar o
quitar
elementos de una coleccin, 'untar o
separar
colecciones, buscar lo que le falta a
una cierta
cantidad para llegar a otra, y avanzar o
retroceder en
una sucesin.
8esarrollo de procedimientos de
c!lculo mental de adiciones y
sustracciones de dgitos.
8esarrollo de recursos de c!lculo
mental para obtener resultados en
una suma o sustraccin5 suma de
dgitos, complementos a =>,
restas de la forma => menos un
dgito, etctera.
Resolucin de c!lculos con
nmeros de dos cifras utilizando
distintos procedimientos.
correspondientes a los
significados de 'untar, agregar o
quitar.
Uso de resultados conocidos y
propiedades de los nmeros y las
operaciones para resolver
c!lculos.
Pro*+em$
m'+#"-+"($#",o
MAPA DE CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL PRIMER GRADO DE PRIMARIA
LINEAS DE
CONTENIDO
."/'r$ ! ('er-o
/eom3#r"(o
U*"($(")& e-$("$+
Me%"%$
Registro de actividades realizadas
en un espacio de tiempo
determinado.
Comparacin y orden entre
longitudes, directamente, a o'o o
mediante un intermediario.
9edicin de longitudes con
unidades arbitrarias.
MAPA DE CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL PRIMER GRADO DE PRIMARIA
LINEAS DE
CONTENIDO
Pro-or("o&$+"%$% !
1'&("o&e
A&2+"" !
re-ree&#$(")& %e
%$#o
MAPA DE CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL SEGUNDO GRADO PRIMARIA
LINEAS DE
CONTENIDO
Nmero !
"#em$ %e
&'mer$(")&
,dentificacin de las caractersticas de
;asta tres cifras que forman un
nmero para compararlo con otros
nmeros.
Produccin de sucesiones orales
y escritas, ascendentes y
descendentes de A en A, de => en
=>.
8eterminacin del valor de las
cifras en funcin de su posicin
en la escritura de un nmero.
,dentificacin de algunas
diferencias entre la numeracin
oral y la escrita con nmeros de
;asta tres cifras.
+scritura de nmeros mediante
descomposiciones aditivas en
centenas, decenas y unidades.
+laboracin de estrategias para
facilitar el conteo de una coleccin
numerosa #;acer agrupamientos de =>
en => o de 3> en 3>$.
,dentificacin de la regularidad en
sucesiones ascendentes con
progresin aritmtica, para
intercalar o agregar nmeros a la
sucesin.
&rden y comparacin de nmeros
;asta de tres cifras.
,dentificacin y descripcin del
patrn en sucesiones construidas
con figuras compuestas.
Produccin de sucesiones orales
y escritas, ascendentes y
descendentes, de =>> en =>>.
)nticipaciones a partir de las
regularidades.
Pro*+em$
$%"#",o
involucren distintos significados de la
adicin y la sustraccin #avanzar,
comparar o retroceder$.
8eterminacin de resultados de
adiciones al utilizar
descomposiciones aditivas,
propiedades de las operaciones, y
resultados memorizados
previamente.
implican adiciones y
sustracciones donde sea
necesario determinar la cantidad
inicial antes de aumentar o
disminuir.
Resolucin de sustracciones
utilizando descomposiciones
aditivas, propiedades de las
operaciones o resultados
memorizados previamente.
Construccin de un repertorio de
resultados de sumas y restas que
facilite el c!lculo mental
#descomposiciones aditivas de los
nmeros, complementos a =>,
etctera$.
sustraccin
en situaciones correspondientes a
distintos significados5
complemento,
diferencia.
+studio y afirmacin de un
algoritmo para la adicin de
nmeros de dos cifras.
Pro*+em$
m'+#"-+"($#",o
involucren sumas iteradas o repartos
mediante procedimientos diversos.
multiplicacin con factores
menores o iguales a =>, mediante
sumas repetidas. +%plicitacin de
la multiplicacin implcita en una
suma repetida.
Resolucin de distintos tipos de
problemas de multiplicacin
#relacin proporcional entre
medidas, arreglos rectangulares$.
Uso de estrategias para calcular
mentalmente algunos productos
de dgitos.
8istincin entre problemas
aditivos y multiplicativos.
Resolucin de distintos tipos de
problemas de divisin #reparto y
agrupamiento$ con divisores
menores que =>, mediante
distintos procedimientos.
MAPA DE CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA
LINEAS DE
CONTENIDO
."/'r$ ! ('er-o
/eom3#r"(o
,dentificacin de seme'anzas y
diferencias entre
composiciones geomtricas.
,dentificacin y descripcin de
las caractersticas de figuras
por la forma de sus lados.
U*"($(")& e-$("$+
Me%"%$
Comparacin entre el tiempo
para realizar dos o m!s
actividades. 9edicin del
tiempo de una actividad con
diferentes unidades arbitrarias.
)n!lisis y uso del calendario
#meses, semanas, das$.
MAPA DE CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA
LINEAS DE
CONTENIDO
Pro-or("o&$+"%$% !
1'&("o&e
A&2+"" !
re-ree&#$(")& %e
%$#o
MAPA DE CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL TERCER GRADO PRIMARIA
LINEAS DE
CONTENIDO
Nmero !
"#em$ %e
&'mer$(")&
Uso de la descomposicin de nmeros
en unidades, decenas, centenas y
unidades de millar para resolver
diversos problemas.
Relacin de la escritura de los
nmeros con cifras y su nombre,
a travs de su descomposicin
aditiva.
Uso de fracciones del tipo mB3
C
#medios, cuartos, octavos, etc.$
para e%presar oralmente y por
escrito medidas diversas.
,dentificacin de escrituras
equivalentes #aditivas, mi%tas$ con
fracciones.
Comparacin de fracciones en
casos sencillos #con igual
numerador o igual denominador$.
+laboracin e interpretacin de
representaciones gr!ficas de las
fracciones. Refle%in acerca de la
unidad de referencia.
Uso de fracciones del tipo mB3
C
#medios, cuartos, octavos, etc.$
para e%presar oralmente y por
escrito el resultado de repartos.
sucesiones con figuras, con
continuar la sucesin o encontrar
trminos faltantes.
sucesiones con nmeros,
ascendentes o descendentes, con
progresin aritmtica para
continuar la sucesin o encontrar
trminos faltantes.
Pro*+em$
$%"#",o
8esarrollo de procedimientos mentales
de resta de dgitos y mltiplos de =>
menos un dgito, etc., que faciliten los
c!lculos de operaciones m!s
comple'as.
+stimacin del resultado de
sumar o restar cantidades de
;asta cuatro cifras, a partir de
descomposiciones, redondeo de
los nmeros, etctera.
impliquen efectuar ;asta tres
operaciones de adicin y
sustraccin.
sencillos de suma o resta de
fracciones #medios, cuartos,
octavos$.
8eterminacin y afirmacin de un
algoritmo para la sustraccin de
nmeros de dos cifras.
Pro*+em$
m'+#"-+"($#",o
8esarrollo de estrategias para el
c!lculo r!pido de los productos de
dgitos necesarios al resolver
problemas u operaciones.
Resolucin de multiplicaciones
cuyo producto sea ;asta del
orden de las centenas mediante
diversos procedimientos #como
suma de multiplicaciones
parciales, multiplicaciones por =>,
3>, ?>, etctera$.
divisin #reparto y agrupamiento$
mediante diversos
procedimientos, en particular el
recurso de la multiplicacin.
,dentificacin y uso de la divisin
para resolver problemas
multiplicativos, a partir de los
procedimientos ya utilizados
#suma, resta, multiplicacin$.
Representacin convencional de
la divisin: a b = c.
8esarrollo y e'ercitacin de un
algoritmo para la divisin entre un
dgito.
Uso del repertorio multiplicativo
para resolver divisiones #cu!ntas
veces est! contenido el divisor en
el dividendo$.
Uso de caminos cortos para multiplicar
dgitos por => o por sus mltiplos #3>,
?>, etctera$.
MAPA DE CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL TERCER GRADO DE PRIMARIA
LINEAS DE
CONTENIDO
."/'r$ ! ('er-o
/eom3#r"(o
,dentificacin de !ngulos como
resultado de cambios de direccin.
&btencin de !ngulos de D>E y
FAE, a travs del doblado de papel.
Reproduccin de los !ngulos en
papel.
U*"($(")& e-$("$+
Me%"%$
1ectura y uso del relo' para
verificar estimaciones de tiempo.
Comparacin del tiempo con base
en diversas actividades.
+stimacin de longitudes y su
verificacin usando la regla
Comparacin por tanteo, del peso
de dos ob'etos y comprobacin en
una balanza de platillos.
(razo de segmentos a partir de
una longitud dada.
LINEAS DE
CONTENIDO
Pro-or("o&$+"%$% !
1'&("o&e
A&2+"" !
re-ree&#$(")& %e
Representacin e interpretacin
en tablas de doble entrada, o
pictogramas de datos cuantitativos
1ectura de informacin contenida
en gr!ficas de barras.
Resolucin de problemas en los
cuales es necesario e%traer
informacin e%plcita de diversos
%$#o o cualitativos recolectados en el
entorno.
portadores.
MAPA DE CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL CUARTO GRADO PRIMARIA
LINEAS DE
CONTENIDO
Nmero !
"#em$ %e
&'mer$(")&
Cotacin desarrollada de nmeros
naturales y decimales. Galor posicional
de las cifras de un nmero.
Ubicacin de nmeros naturales
en la recta numrica a partir de la
posicin de otros dos.
Relacin entre el nombre de los
nmeros #cientos, miles, etc.$ y su
escritura con cifras.
&rden y comparacin de nmeros
naturales a partir de sus nombres
o de su escritura con cifras,
utilizando los signos H #mayor
que$ y I #menor que$.
Uso de las fracciones para
e%presar partes de una coleccin.
C!lculo del total conociendo una
parte.
&btencin de fracciones
equivalentes con base en la idea
de multiplicar o dividir al
numerador y al denominador por
un mismo nmero natural.
impliquen particiones en tercios,
quintos y se%tos.
)n!lisis de escrituras aditivas
equivalentes y de fracciones mayores
o menores que la unidad.
Representacin de fracciones de
magnitudes continuas #longitudes,
superficies de figuras$.
,dentificacin de la unidad, dada
una fraccin de la misma.
8escomposicin de nmeros
naturales y decimales en
e%presiones aditivas,
multiplicativas o mi%tas.
,dentificacin del patrn en una
sucesin de figuras compuestas,
;asta con dos variables.
+%presiones equivalentes y
c!lculo del doble, mitad,
cu!druple, triple, etc., de las
fracciones m!s usuales #=B3, =B?,
3B?, ?BF, etctera$.
sucesiones compuestas con
progresin aritmtica, para encontrar
trminos faltantes o averiguar si un
trmino pertenece o no a la sucesin.
,dentificacin de fracciones
equivalentes al resolver
problemas de reparto y medicin.
,dentificacin y aplicacin de la
regularidad de sucesiones con
figuras, las cuales representan
progresiones geomtricas.
Pro*+em$
$%"#",o
Resolucin de sumas o restas de
nmeros decimales en el conte%to del
dinero. )n!lisis de e%presiones
equivalentes.
Uso del c!lculo mental para
resolver sumas o restas con
nmeros decimales.
Resolucin, con procedimientos
informales, de sumas o restas de
fracciones con diferente
denominador en casos sencillos
#medios, cuartos, tercios,
etctera$.
Resolucin de sumas o restas de
nmeros decimales en diversos
conte%tos.
C!lculo de complementos a los
mltiplos o potencias de =>,
mediante el c!lculo mental.
Pro*+em$
m'+#"-+"($#",o
+%ploracin de distintos significados
de la multiplicacin #relacin
proporcional entre medidas, producto
de medidas, combinatoria$ y desarrollo
de procedimientos para el c!lculo
mental o escrito.
8esarrollo de un algoritmo de
multiplicacin de nmeros ;asta
de tres cifras por nmeros de dos
o tres cifras.
Ginculacin con los
procedimientos puestos en
pr!ctica anteriormente, en
particular, diversas
descomposiciones de uno de los
factores.
8esarrollo y e'ercitacin de un
algoritmo para dividir nmeros de
;asta tres cifras entre un nmero
de una o dos cifras.
)n!lisis del residuo en problemas
de divisin que impliquen reparto.
que sea necesario relacionar
operaciones de multiplicacin y
adicin para darles respuesta.
MAPA DE CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL CUARTO GRADO DE PRIMARIA
LINEAS DE
CONTENIDO
."/'r$ ! ('er-o
/eom3#r"(o
Representacin plana de
cuerpos vistos desde
diferentes puntos de
referencia.
,dentificacin de las caras de ob'etos y
cuerpos geomtricos, a partir de sus
representaciones planas y viceversa.
Clasificacin de cuadril!teros
con base en sus
caractersticas #lados,
!ngulos, diagonales, e'es de
simetra, etctera$
Clasificacin de tri!ngulos
con base en la medida de
sus lados y !ngulos.
,dentificacin de
cuadril!teros que se forman
al unir dos tri!ngulos
U*"($(")& e-$("$+

Me%"%$
vinculados al uso del relo' y
del calendario.
Construccin de un transportador y trazo de
!ngulos dada su amplitud, o que sean
congruentes con otro.
C!lculo apro%imado del permetro y del
!rea de figuras poligonales mediante
diversos procedimientos, como
reticulados, yu%taponiendo los lados
sobre una recta numrica, etctera.
+stimacin de la capacidad
que tiene un recipiente y
comprobacin mediante el
uso de otro recipiente que
sirva como unidad de medida.
Uso del grado como unidad de medida de
!ngulos. 9edicin de !ngulos con el
transportador.
Construccin y uso de las frmulas para
calcular el permetro y el !rea del
rect!ngulo.
Comparacin de superficies mediante
unidades de medida no convencionales
#reticulados, cuadrados o triangulares, por
recubrimiento de la superficie con una
misma unidad no necesariamente cuadrada,
etctera$.
Construccin y uso del m
3
, el dm
3
y el
Cm
3
.
MAPA DE CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL CUARTO GRADO DE PRIMARIA
LINEAS DE
CONTENIDO
Pro-or("o&$+"%$%
! 1'&("o&e
1ectura de informacin e%plcita o Resolucin de problemas en los cuales ,dentificacin y an!lisis de la
A&2+"" !
re-ree&#$(")& %e
%$#o
implcita contenida en distintos
portadores dirigidos a un pblico en
particular.
es necesario e%traer informacin de
tablas o gr!ficas de barras.
utilidad del dato m!s frecuente
de un con'unto de datos #moda$.
MAPA DE CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL QUINTO GRADO PRIMARIA
LINEAS DE
CONTENIDO
Nmero !
"#em$ %e
&'mer$(")&
Conocimiento de diversas
representaciones de un nmero
fraccionario5 con cifras, mediante
la recta numrica, con superficies,
etc.
)n!lisis de las relaciones entre la
fraccin y el todo.
Comparacin de fracciones con
distinto denominador, mediante
diversos recursos.
)n!lisis de las similitudes y
diferencias entre el sistema
decimal de numeracin y algunos
sistemas de numeracin no
posicionales, como el egipcio o el
romano.
)n!lisis de las similitudes y
diferencias entre el sistema
decimal de numeracin y el
sistema maya.
)n!lisis del significado de la parte
decimal en medidas de uso
comn: por e'emplo, 3.? metros,
3.? ;oras.
sucesiones con nmeros
#incluyendo nmeros
fraccionarios$ que tengan
encontrar trminos faltantes o
continuar la sucesin.
Uso de la e%presin nBm para
representar el cociente de una
medida entera #n$ entre un
nmero natural #m$5 3 pasteles
entre ?: A metros entre F,
etctera.
sucesiones con nmeros que
tengan progresin geomtrica,
para establecer si un trmino
#cercano$ pertenece o no a la
sucesin.
Pro*+em$
$%"#",o
impliquen sumar o restar fracciones
cuyos denominadores son mltiplos
uno de otro.
Uso del c!lculo mental para
resolver adiciones y sustracciones
con nmeros fraccionarios y
decimales.
impliquen sumas o restas de
fracciones comunes con
denominadores diferentes.
Pro*+em$
m'+#"-+"($#",o
)nticipacin del nmero de cifras del
cociente de una divisin con nmeros
naturales.
impliquen una divisin de
nmeros naturales con cociente
decimal.
los trminos de la divisin, en
particular, la relacin5
r 7 D J #d % c$, a travs de la
obtencin del residuo en una
divisin ;ec;a en la calculadora.
)n!lisis de las relaciones entre la
multiplicacin y la divisin como
operaciones inversas.
impliquen multiplicaciones de
nmeros decimales por nmeros
naturales, con el apoyo de la
suma iterada.
Conocimiento y uso de las relaciones
entre los elementos de la divisin de
nmeros naturales.
MAPA DE CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL QUINTO GRADO DE PRIMARIA
LINEAS DE
CONTENIDO
."/'r$ ! ('er-o
/eom3#r"(o
,dentificacin de rectas paralelas,
secantes y perpendiculares en el
plano, as como de !ngulos rectos,
agudos y obtusos.
1ocalizacin y trazo de las alturas
en diferentes tri!ngulos.
Construccin de cuerpos
geomtricos con distintos
materiales #incluyendo cono,
cilindro y esfera$. )n!lisis de sus
caractersticas referentes a la
forma y al nmero de caras,
vrtices y aristas.
8istincin entre crculo y
circunferencia: su definicin y
diversas formas de trazo.
,dentificacin de algunos
elementos importantes como radio,
di!metro y centro.
U*"($(")& e-$("$+
1ectura de planos y mapas viales.
,nterpretacin y dise"o de
trayectorias.
Reproduccin de figuras usando
una cuadrcula en diferentes
posiciones como sistema de
referencia.
8escripcin oral o escrita de rutas
para ir de un lugar a otro.
,nterpretacin y descripcin de la
ubicacin de ob'etos en el espacio,
especificando dos o m!s puntos
de referencia.
,nterpretacin de sistemas de
referencia distintos a las
coordenadas cartesianas.

Me%"%$
Conocimiento y uso de unidades
est!ndar de capacidad y peso5 el
litro, el mililitro, el gramo, el
Kilogramo y la tonelada.
Construccin y uso de una frmula
para calcular el !rea de
paralelogramos #rombo y
romboide$.
para calcular el !rea del tri!ngulo y
el trapecio.
para calcular el permetro de
polgonos, ya sea como resultado
de la suma de lados o como
producto.
unidades de tiempo.
,dentificacin de mltiplos y
submltiplos del metro cuadrado y
las medidas agrarias.
Resolucin de problemas en que
sea necesaria la conversin entre
los mltiplos y submltiplos del
metro, del litro y del Kilogramo.
MAPA DE CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL QUINTO GRADO DE PRIMARIA
LINEAS DE
CONTENIDO
Pro-or("o&$+"%$% !
1'&("o&e
)n!lisis de procedimientos
para resolver problemas de
proporcionalidad del tipo
valor faltante #dobles,
triples, valor unitario$.
,dentificacin y aplicacin del factor
constante de proporcionalidad #con
nmeros naturales$ en casos
sencillos.
)n!lisis de procedimientos para
resolver problemas de proporcionalidad
del tipo valor faltante #suma trmino a
trmino, c!lculo de un valor intermedio,
aplicacin del factor constante$.
Relacin del tanto por ciento con
la e%presin -n de cada =>>..
Relacin de A>L, 3AL, 3>L,
=>L con las fracciones =B3, =BF,
=BA, =B=>, respectivamente.
A&2+"" !
re-ree&#$(")& %e
)n!lisis de las convenciones para la
construccin de gr!ficas de barras.
C!lculo de la media #promedio$.
)n!lisis de su pertinencia
respecto a la moda como dato
%$#o representativo en situaciones
diversas.
MAPA DE CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL SE4TO GRADO PRIMARIA
LINEAS DE
CONTENIDO
Nmero !
"#em$ %e
&'mer$(")&
1ectura, escritura y comparacin
de nmeros naturales,
fraccionarios y decimales.
+%plicitacin de los criterios de
comparacin.
Ubicacin de fracciones y
decimales en la recta numrica
en situaciones diversas. Por
e'emplo, se quieren
representar medios y la unidad
est! dividida en se%tos, la
unidad no est! establecida,
etctera.
,dentificacin de una fraccin o
un decimal entre dos
fracciones o decimales dados.
)cercamiento a la propiedad
de densidad de los racionales,
en contraste con los nmeros
naturales.
Conversin de fracciones
decimales a escritura decimal
y viceversa. )pro%imacin de
algunas fracciones no
decimales usando la notacin
decima
8eterminacin de divisores o
mltiplos comunes a varios
nmeros. ,dentificacin, en
casos sencillos, del mnimo
comn mltiplo y el m!%imo
comn divisor.
8eterminacin de mltiplos y
divisores de nmeros
naturales. )n!lisis de
regularidades al obtener los
mltiplos de dos, tres y cinco.
,dentificacin y aplicacin de
la regularidad de sucesiones
con nmeros #naturales,
fraccionarios o decimales$ que
tengan progresin aritmtica o
geomtrica, as como
sucesiones especiales.
Construccin de sucesiones a
partir de la regularidad.
,dentificacin y aplicacin de
la regularidad de sucesiones
con figuras, que tengan
progresin aritmtica o
geomtrica, as como
sucesiones especiales.
Pro*+em$
$%"#",o
Resolucin de problemas aditivos
con nmeros naturales, decimales
y fraccionarios, variando la
estructura de los problemas.
+studio o reafirmacin de los
algoritmos convencionales.
Pro*+em$
m'+#"-+"($#",o
multiplicativos con valores
fraccionarios o decimales mediante
procedimientos no formales.
Construccin de reglas
pr!cticas para multiplicar
r!pidamente por =>, =>>,
= >>>, etctera.
impliquen calcular una fraccin
de un nmero natural, usando
la e%presin -aBb de n..
impliquen una divisin de
nmero fraccionario o decimal
entre un nmero natural.
MAPA DE CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL SE4TO GRADO DE PRIMARIA
LINEAS DE
CONTENIDO
."/'r$ ! ('er-o
/eom3#r"(o
,dentificacin de los e'es de
simetra de una figura #poligonal o
no$ y figuras simtricas entre s,
mediante diferentes recursos.
8efinicin y distincin entre
prismas y pir!mides: su
clasificacin y la ubicacin de sus
alturas.
)nticipacin y comprobacin de
configuraciones geomtricas que
permiten construir un cuerpo
geomtrico.
U*"($(")& e-$("$+
+leccin de un cdigo para
comunicar la ubicacin de ob'etos
en una cuadrcula.
+stablecimiento de cdigos
comunes para ubicar ob'etos.
Representacin gr!fica de pares
ordenados en el primer cuadrante
de un sistema de coordenadas
cartesianas.
Me%"%$
C!lculo de distancias reales a
travs de la medicin apro%imada
de un punto a otro en un mapa.
Relacin entre unidades del
2istema ,nternacional de 9edidas
y las unidades m!s comunes del
2istema ,ngls.
C!lculo de la longitud de una
circunferencia mediante diversos
procedimientos.
)rmado y desarmado de figuras en
otras diferentes.
)n!lisis y comparacin del !rea y
el permetro de la figura original,
y la que se obtuvo.
Comparacin del volumen de dos
o m!s cuerpos, ya sea
directamente o mediante una
unidad intermediaria.
C!lculo del volumen de prismas
mediante el conteo de unidades.
MAPA DE CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL SE4TO GRADO DE PRIMARIA
LINEAS DE
CONTENIDO
Pro-or("o&$+"%$% !
1'&("o&e
C!lculo del tanto por ciento de
cantidades mediante diversos
procedimientos #aplicacin de la
correspondencia -por cada =>>, n.,
aplicacin de una fraccin comn
o decimal, uso de =>L como
base$.
Resolucin, mediante diferentes
procedimientos, de problemas que
impliquen la nocin de porcenta'e5
aplicacin de porcenta'es,
determinacin, en casos sencillos,
del porcenta'e que representa una
cantidad #=>L, 3>L, A>L, MAL$:
aplicacin de porcenta'es mayores
que =>>L.
Comparacin de razones en casos
simples.
Comparacin de razones del tipo
-por cada n, m., mediante diversos
procedimientos y, en casos
sencillos, e%presin del valor de la
razn mediante un nmero de
veces, una fraccin o un
porcenta'e.
comparacin de razones, con base
en la equivalencia
A&2+"" !
1ectura de datos contenidos en
tablas y gr!ficas circulares, para
1ectura de datos, e%plcitos o
implcitos, contenidos en diversos
Uso de la media #promedio$, la
mediana y la moda en la
re-ree&#$(")& %e
%$#o
responder diversos
cuestionamientos.
portadores para responder
preguntas.
resolucin de problemas.
.
LINEAS DE
CONTENIDO
Nmero !
"#em$ %e
&'mer$(")&
Uso de la descomposicin
de nmeros en unidades,
decenas, centenas y
unidades de millar para
resolver diversos
problemas.
Relacin de la escritura
de los nmeros con
cifras y su nombre, a
travs de su
descomposicin aditiva.
Uso de fracciones del tipo
mB3
C
#medios, cuartos,
octavos, etc.$ para e%presar
oralmente y por escrito
medidas diversas.
,dentificacin de escrituras
equivalentes #aditivas, mi%tas$
con fracciones.
Comparacin de fracciones en
casos sencillos #con igual
numerador o igual
denominador$.
+laboracin e interpretacin de representaciones gr!ficas de
las fracciones. Refle%in acerca de la unidad de referencia.
Uso de fracciones del tipo
mB3
C
#medios, cuartos,
octavos, etc.$ para e%presar
oralmente y por escrito el
resultado de repartos.
,dentificacin de la regularidad
en
sucesiones con figuras, con
continuar la sucesin o
encontrar trminos faltantes.
,dentificacin de la regularidad
en sucesiones con nmeros,
ascendentes o descendentes,
con progresin aritmtica para
continuar la sucesin o
encontrar trminos faltantes.
Pro*+em$
$%"#",o
8esarrollo de
procedimientos mentales
de resta de dgitos y
mltiplos de => menos un
dgito, etc., que faciliten los
c!lculos de operaciones
m!s comple'as.
+stimacin del resultado de
sumar o restar cantidades de
;asta cuatro cifras, a partir de
descomposiciones, redondeo
de los nmeros, etctera.
impliquen efectuar ;asta tres
operaciones de adicin y
sustraccin.
Resolucin de problemas sencillos de suma o resta de
fracciones #medios, cuartos, octavos$.
8eterminacin y afirmacin de
un
algoritmo para la sustraccin
de nmeros de dos cifras.
Pro*+em$
m'+#"-+"($#",o
8esarrollo de estrategias
para el c!lculo r!pido de
los productos de dgitos
necesarios al resolver
problemas u operaciones.
Resolucin de
multiplicaciones cuyo
producto sea ;asta del
orden de las centenas
mediante diversos
procedimientos #como
suma de multiplicaciones
parciales,
multiplicaciones por =>,
3>, ?>, etctera$.
divisin #reparto y
agrupamiento$ mediante
diversos procedimientos, en
particular el recurso de la
multiplicacin.
,dentificacin y uso de la
divisin para resolver problemas
multiplicativos, a partir de los
procedimientos ya utilizados
#suma, resta, multiplicacin$.
Representacin convencional de
la divisin: a b = c.
8esarrollo y e'ercitacin de un algoritmo para la divisin entre
un dgito.
Uso del repertorio multiplicativo para resolver divisiones
#cu!ntas veces est! contenido el divisor en el dividendo$.
Uso de caminos cortos
para multiplicar dgitos por
=> o por sus mltiplos #3>,
?>, etctera$.
LINEAS DE
CONTENIDO
,dentificacin de !ngulos como
."/'r$ ! ('er-o
/eom3#r"(o
resultado de cambios de direccin.
&btencin de !ngulos de D>E y
FAE, a travs del doblado de papel.
Reproduccin de los !ngulos en
papel.
U*"($(")& e-$("$+
Me%"%$
1ectura y uso del relo' para
verificar estimaciones de tiempo.
Comparacin del tiempo con base
en diversas actividades.
+stimacin de longitudes y su
verificacin usando la regla
Comparacin por tanteo, del peso
de dos ob'etos y comprobacin en
una balanza de platillos.
(razo de segmentos a partir de
una longitud dada.
LINEAS DE
CONTENIDO
Pro-or("o&$+"%$% !
1'&("o&e
A&2+"" !
re-ree&#$(")& %e
%$#o
Representacin e interpretacin
en tablas de doble entrada, o
pictogramas de datos cuantitativos
o cualitativos recolectados en el
entorno.
1ectura de informacin contenida
en gr!ficas de barras.
cuales es necesario e%traer
informacin e%plcita de diversos
portadores.

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EJE 1 SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO

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