Direccin Nacional de Currculo y Tecnologa Educativa Plantilla del Plan de Unidad Autor de la unidad Nombre y Apellido Magelis Michel Casas Mela Nombre de la Institucin Educativa Colegio Rafael Quintero Villarreal Ubicacin de la Institucin Educativa Oc - Herrera Otros datos de la Institucin Educativa Festival del Manito Descripcin de la Unidad Ttulo de la Unidad: Encontremos el valor de la incgnita Resumen de la Unidad
Espacio/s Curricular/es o Asignatura/s Asignaturas: Matemtica rea: lgebra Contenido: Ecuaciones de primer grado con una incgnita Ao y Nivel Premedia: Octavo grado Tiempo necesario aproximado 8 das Fundamentos de la Unidad Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal Ecuaciones de primer grado. Con una incgnita.
Explicacin de los elementos de las ecuaciones: variables, grado de la ecuacin, raz y conjunto solucin. Clasificacin de las ecuaciones de primer grado. Traduccin de expresiones verbales al lenguaje algebraico y viceversa. Solucin de ecuaciones enteras de primer grado con una incgnita. Inters por explicar los elementos de las ecuaciones: variables, grado de la ecuacin, raz y conjunto solucin. Disposicin al clasificar las ecuaciones de primer grado Valoracin del lenguaje algebraico al utilizarlo en la construccin de ecuaciones de primer grado. Colabora con sus compaeros en la solucin de problemas con ecuaciones de primer grado con una incgnita.
Objetivos de Aprendizaje/Indicadores de Logros Profesora Ana Lida De Len R. Entre Pares Herrera Objetivos: Emplea las ecuaciones de primer grado para dar solucin a situaciones expresadas en lenguaje comn utilizando las propiedades de la igualdad. Indicadores de Logros: Explica con inters los elementos de una ecuacin: variable, grado de la ecuacin, raz y conjunto de solucin. Identifica con seguridad los elementos en una ecuacin de primer grado. Clasifica con disposicin las ecuaciones de acuerdo a sus caractersticas. Traduce con facilidad expresiones verbales en el lenguaje algebraico y viceversa. Soluciona ecuaciones de primer grado con una incgnita utilizando las propiedades de la igualdad. Resuelve problemas de ecuaciones de primer grado con una incgnita aplicando las propiedades de la igualdad.
Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial Cmo puedo usar el lgebra para resolver problemas de nuestro entorno? Preguntas de unidad Para qu me sirven las ecuaciones en mi vida diaria?
Preguntas de contenido Cules son los elementos de una ecuacin? Cmo se clasifica una ecuacin? Cules son las propiedades de una ecuacin? Cules son los pasos para resolver una ecuacin? Plan de Evaluacin Cronograma de Evaluaciones
Antes de empezar el trabajo del proyecto Durante el desarrollo del proyecto Una vez completado el proyecto Lluvia de ideas Preguntas exploratorias Tareas: investigacin Prcticas Observacin Prueba escrita Escala numrica de vdeo Resumen de Evaluaciones Evaluacin Procesos y Propsitos Lluvia de ideas Mediante la presentacin del vdeo el docente estimular a los estudiantes a participar en una lluvia de ideas, a fin de conocer que conocimientos tienen los estudiantes sobre el tema a tratar y de esta forma lograr que el estudiante defina con sus palabras lo que es una ecuacin a partir de las ideas del grupo Escala numrica de investigacin El alumno realiza investigacin grupal (4 estudiantes) y la presenta por escrito en la que explique los elementos de una ecuacin: variable, grado de la ecuacin, raz, conjunto de solucin, propiedades y pasos para su resolucin. Escala numrica (vdeo) El alumno realiza vdeo (grupo de 4 estudiantes) en el que resuelvan dos ecuaciones de primer grado con una incgnita donde se evaluarn diversos aspectos del mismo Resolucin de ejercicios y problemas( rbrica) En el aula se realizan tareas y prcticas sobre resolucin de ecuaciones a fin de afianzar el contenido en estudio Profesora Ana Lida De Len R. Entre Pares Herrera
Detalles de la Unidad Habilidades previas Manejo de Microsoft Word, manejo bsico de computadora, lectura comprensiva, operaciones con expresiones algebraicas y operaciones aritmticas Procedimientos El alumno observa y analiza un vdeo sobre las ecuaciones de primer grado con una incgnita Se le presenta al alumno el vdeo realizado por la docente(https://www.youtube.com/watch?v=2TNAYT37zow&feature=youtu.be) y empleando parte del vdeo de la direccin de internet https://www.youtube.com/watch?v=1YTyvh2IpaY Se realiza lluvia de ideas sobre la definicin de ecuacin en base al vdeo presentado Se anotan las ideas en el tablero a fin de elaborar una definicin del grupo Se realizan preguntas exploratorias sobre elementos de las ecuaciones, tipos y sobre propiedades
El alumno investiga en internet sobre la definicin, los elementos de una ecuacin: variable, grado de la ecuacin, raz, conjunto de solucin, propiedades y pasos para su resolucin(ecuacin lineal). Los alumnos se agrupan en grupos de 3 o 4 estudiantes y analizan la definicin de ecuacin que aparece en la direccin: o http://www.monografias.com/trabajos88/ecuaciones-de-primer-grado/ecuaciones- de-primer-grado.shtml y la del libro de texto Matemtica 8 de Santillana y la comparan(definicin) con la realizada por el grupo(sealan diferencias y similitudes) y lo presentan en un documento de Word. Investigan los elementos de una ecuacin: variable, grado de la ecuacin, raz, conjunto de solucin, propiedades y pasos para su resolucin lo presentan en el trabajo de Word, incluyendo ejemplos que ilustren las definiciones y explicaciones. Pginas sugeridas: o http://www.vitutor.com/ecuaciones/1/ecua_Contenidos.html o http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Ecuaciones_primer_grado.html o http://www.aularagon.org/files/espa/ON_Line/matematicas/Ecuaciones/CMMC2_te xto1.htm o http://inst-mat.utalca.cl/tem/sitiolmde/octavo/guiasoctavo/8-guia-materia-ec- lineales-jp.pdf o https://www.youtube.com/watch?v=4h2-GpUcqwQ
Realizacin de prcticas y tareas en el aula de clases Se discute lo investigado y en base a ello se presentan ejemplos a travs de ejercicios y de problemas Se realiza resumen oral de los elementos de una ecuacin, propiedades y de los pasos para su resolucin. Realizacin de vdeo(grupal) sobre la resolucin de ecuaciones de primer grado con una incgnita Cada equipo (de 4) va a presentar un vdeo donde en base a la investigacin anterior explica sobre la definicin y los elementos de una ecuacin: variable, grado de la ecuacin, raz, conjunto de solucin, propiedades y pasos para su resolucin. Adems explican dos ejemplos de resolucin de ecuaciones: una entera y una fraccionaria Al finalizar la realizacin del vdeo harn una heteroevaluacin y coevaluacin del mismo y de su trabajo en equipo. Realizacin de prueba escrita
Profesora Ana Lida De Len R. Entre Pares Herrera Estudiantes con necesidades especiales Adecuar el contenido a fin de trabajar ecuaciones con no ms de cuatro trminos. Dar ms tiempo para la realizacin de actividades Presentar vdeos adicionales sobre la resolucin de ecuaciones(enteras) No hispanoparlantes Buscar a una persona que tenga dominio de la lengua para que de la tutora personalizada a los estudiantes que lo requieren. Usar vdeos en su lengua al igual que las pginas
Estudiantes talentosos Incentivar a los estudiantes talentosos para que tomen el rol de coordinadores de grupo y apoyen a los estudiantes que confrontan ms dificultades en el desarrollo de las diversas actividades. Presentarles ejercicios y problemas con mayor grado de dificultad y darles puntos extras Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa-hardware (equipo necesario)
Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro
Tecnologa-Software (necesario)
Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM Editor de imgenes Buscador Web Multimedia
Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro Material Impresos Libro de texto
Suministros Hojas, fotocopias, lpiz Recursos de internet https://www.youtube.com/watch?v=2TNAYT37zow&featu re=youtu.be Direcciones web (URL) que apoyan la implementacin Profesora Ana Lida De Len R. Entre Pares Herrera de su unidad Otros recursos
De Qué Manera Los Elementos Estéticos Que Introdujo Oscar Niemeyer en Brasilia, Son Aplicables en La Arquitectrua de Las Estructruras Gubernamentales de Bogotá 1