Instrumento: Escala Estimativa

Objetivo de Evaluacin: construccin de palabras y oraciones

Tipo de Evaluacin: Autoevaluacin
Puntaje Total: 20 Puntos

CRITERIOS
NIVELES DE LOGRO
Inicial
(3 puntos)
Bsico
(4puntos)
Avanzado
(5puntos)

Identifica silabas y palabras
mal pronunciadas en el afiche.



Reconoce correctamente
slabas palabras y oraciones.

Trabajo colaborativamente en
el grupo sin descuidar su
trabajo.


Identifica la alteracin de
slabas, palabras y oraciones.







Lista de cotejo de la generalizacin




























Destrezas Ejemplos

Presto atencin a las observaciones a las
imgenes.


Puedo formar palabras y oraciones con
creatividad con las imgenes observabas.


Encontr modelos de palabras y oraciones
relaciones en la informacin requerida.


Pudo presentar con facilidad cada afiche
elaborado.


Recopilo ms ejemplos y los aplica
cuando se est presentando cada uno de
los afiches elaborados.


Lista de cotejo para evaluacin de escritura creativa (Herramienta pedaggica)
Marque con una X los criterios que el estudiante demuestra y deje en blanco aquellos aspectos en los
que an debe mejorar.
Criterios Nombre del estudiante

1. El escrito cumple con las normas
gramaticales y ortogrficas de la
escritura.

2. Cada oracin expresa una idea.
3. Las oraciones forman prrafos
coherentes.

4. El escrito incluye y se focaliza en una
idea central.

5. Enriquece la idea principal con
detalles relevantes.

6. El vocabulario es claro y justifica su
opinin.

7. El escrito tiene un orden que permite
leerse con claridad.

8. Los afiches son interesante para el
lector.

9. Los afiches da un mensaje positivo.
10. Los afiches se presenta con orden y
limpieza.

Total




Haciendo un Afiche : Expresarnos con claridad

Nombre del maestro/a: Sra. de Guevara


Nombre del estudiante: ________________________________________

CATEGORY 4 3 2 1
Ortografa
El uso de maysculas
y puntuacin es
consistente.
Hay 1 error en el uso
de maysculas o en
la puntuacin.
Hay 2 errores en el uso
de maysculas o en la
puntuacin.
Hay ms de 2 errores
en el uso de
maysculas o en la
puntuacin.
Gramtica
No hay errores de
gramtica en el
afiche.
Hay 1 error de
gramtica en el
afiche.
Hay 2 errores de
gramtica en el afiche.
Hay ms de 2 errores
de gramtica en el
afiche.
Grficas-
Originalidad
Varias de las grficas
usadas en el afiche
reflejan un
excepcional grado de
creatividad del
estudiante en su
creacin y/o
exposicin.
Una dos de las
grficas usadas en el
afiche reflejan la
creatividad del
estudiante en su
creacin y/o
exposicin.
Las grficas son
hechas por el
estudiante, pero estn
basadas en el diseo e
ideas de otros.
No hay grficas
hechas por el
estudiante.
Conocimiento
Ganado
El estudiante puede
contestar con
precisin todas las
preguntas
relacionadas a los
hechos en el afiche y
los procesos usados
para crearlo.
El estudiante puede
contestar con
precisin la mayora
de las preguntas
relacionadas a los
hechos en al afiche y
los procesos usados
para crearlo.
El estudiante puede
contestar con precisin
aproximadamente el
75% de las preguntas
relacionadas a los
hechos en el afiche y
los procesos usados
para crearlo.
El estudiante no
parece tener
conocimiento sobre
los hechos o los
procesos usados en
la creacin del afiche.