SINTAXIS

SUPERIOR DEL ESPAOL

EJERCICIOS
DE
GRAMTICA
ESPAOLA
MODERNA

PROF. OSCAR MORALES MARTNEZ

ALUMNA: MA. GUADALUPE SORIANO
SANTOYO
3ER. SEMESTRE DE L.I.
MATRICULA: 1050048
UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL NORESTE.

UANE

TEMA 1
ELEMENTOS DE LA ORACIN GRAMATICAL
-Clasificacin general.
-Cuadro sinptico.
Escriba la respuesta de las siguientes preguntas:
1.- Qu criterio se aplica cuando se hace la distincin
entre palabras variables e invariables?
Morfolgico
2.- Qu criterio se aplica cuando se considera la
funcin de una palabra en la oracin?
Sintctico
3.- Qu criterio se aplica cuando se toma en cuenta el
significado de una palabra?
Semntico.
4.Qu
variaciones
sustantivo?
Gnero y nmero

morfolgicas

afectan

al

5.-Qu elemento de la oracin se ve afectado por las

variaciones morfolgicas de persona y tiempo?
Verbo
6.- Cul es el elemento de la oracin que funciona
como modificador directo o atributo del sustantivo?
Adjetivo

7.- Qu criterio se aplica cuando un verbo es

clasificado como transitivo?
Sintctico
8.- Qu criterio se aplica cuando se dice que la
preposicin no tiene significado por s misma?
Semntico

9.- Qu criterio se aplica cuando se dice que un

adjetivo va en funcin de predicativo?
Sintctico
10.- Pose la preposicin variaciones de gnero y
nmero?
No
11.- Cul es el elemento que funciona como atributo
del verbo?
Adverbio
12.- Cul es elemento que puede funcionar como
sustantivo, como adjetivo o como adverbio?
Verbo
13.- Tiene el verbo variaciones de gnero?
No
14.- Tiene
nmero?
Si

el

adjetivo

variaciones

de

gnero

15.-La conjuncin, es morfolgicamente variable o

invariable?
Invariable

16Cul es la nica funcin sintctica que desempea

el verbo dentro de la oracin?
Ncleo del predicado

TEMA 1-A
ELEMENTOS DE LA ORACION GRAMATICAL
-Variaciones morfolgicas.
Conteste las siguientes preguntas:
1.- Cules son los elementos de la oracin que se ven
afectados por variaciones morfolgicas de gnero?
Sustantivo, adjetivo, articulo, pronombre, verboide solo el
participio.

3.- Cules son los accidentes

afectan nicamente al verbo?
Tiempo, modo, voz, persona.

gramaticales

que

4.- Cules son los

afectan al sustantivo?
Gnero y nmero.

gramaticales

que

5.- Cules son los accidentes gramaticales

afectan al adjetivo, al sustantivo y pronombre?
Gnero y nmero.

que

accidentes

2. -Cules son los elementos de la oracin que resulta

afectados por variaciones morfolgicas de nmero?
Sustantivo, adjetivo, artculo, pronombre, verbo, verboide solo
en participio.

6.- En el recuadro correspondiente, seale con X la

clasificacin morfolgica de cada elemento de la
oracin.
Variable
SUSTANTIVO
ADJETIVO
ARTCULO
PRONOMBRE
VERBO
ADVERBIO
PREPOSICIN
CONJUNCIN
INTERJECCIN
VERBOIDES
Infinito
Gerundio
Participio

Invariable

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

Escriba la clase de derivado (aumentativo, despectivo,

patronmico, gentilicio, superlativo), que es cada una de las
siguientes palabras, as como la base de derivacin y el sufijo
en la columna respectiva.

1 mesita
2
canadiense
3 gentuza
4
escuadrn
5 altsimo
6
Fernndez
7 grandote
8 casucha

CLASE
DE BASE
DER.
DERIVAC.
diminutivo
mes
gentilicio
canadi

DE SUFIJO
ense

despectivo
aumentativo

gent
escua

uza
drn

aumentativo
patronmico

alt
Fernand

simo
ez

aumentativo
despectivo

grand
cas

ote
ucha

DERIVADO

9 carsimo
superlativo
car
isimo
10 zapatito diminutivo
zapat
ito
Escriba las partes componentes, sean palabras completas,
radicales de palabras o prefijos, de cada uno de los siguientes
compuestos:

4 carilargo
5 sobretasa
6 pelirojo
7 autodefensa
8 anormal
9 parasol
10 anteojos

cari-sustantivo
sobre-preposicin
peli-sustantivo
auto-sustantivo
a-prefijo
para-preposicin
ante-preposicion

SEGUNDO
COMPONENTE
distante - adjetivo
hielos adjetivo
elctricasustantivo
largo-adjetivo
tasa-sustantivo
rojo-adjetivo
defensa-sustantivo
normal-adjetivo
sol-sustantivo
ojos-sustantivo

1 equidistante
2 rompehielos
3 hidroelctrica

PRIMER
COMPONENTE
equi - prefijo
rompe-verbo
hidro- prefijo

TEMA 1-B
ELEMENTOS DE LA ORAION GRAMATICAL
-Funciones sintcticas.
Conteste las siguientes preguntas:
1.- Cules son las dos partes en que puede dividirse
cualquier enunciado bimembre?
Sujeto y predicado.
2.- Qu funciones se distinguen dentro del sujeto?
Ncleo y modificadores.
3.- Qu elementos pueden funcionar como ncleo del
sujeto?
Sustantivo, frase sustantivada, adjetivo, pronombre, verbo
sustantivado,
preposicin,
conjuncin,
interjeccin
sustantivada, proposicin incorporada.
4.- Cules son los atributos del sustantivo?
Sin nexo, artculo, adjetivo predicativo, sustantivo predicativo,
sustantivo en aposicin, adverbio en funcin adjetivo,
gerundio en funcin adjetiva.
5.- Puede emplearse algn nexo entre el sustantivo y
sus atributos, el artculo y el adjetivo?
No tiene nexo.
6.- Cules son los modificadores indirectos del
sustantivo?
Complemento preposicional, complemento comparativo,
proposicin incorporada.

7.- Cul es el elemento que funciona siempre como

ncleo del predicado?
Verbo.

8.- Va siempre expreso el verbo es una oracin?

No porque puede ser callado o implcito.
9.Como
se
llama
el
modificador
que
simultneamente modifica al verbo y al sustantivo?
Bivalentes.

10.- A cul de las dos partes de la oracin (sujeto o

predicado) pertenece al vocativo?
No pertenece a ninguno de los dos es un elemento incidental.

TEMA 1-C
ELEMENTOS DE LA ORACION GRAMATICAL
-Clasificacin semntica
Conteste las preguntas:
1.- Qu elemento de la oracin expresa circunstancias
de lugar, tiempo, modo, anteidad, afirmacin, negacin
duda?
Adverbios
2. Qu funcin pueden desempear los posesivos?
Como adjetivo o pronombre
3. A qu elemento se le aplica la denominacin de
calificativo?
Al adjetivo.
4. Qu elementos poseen los tres grados
significacin: positivo, comparativo y superlativo?
Adjetivos calificativos y adverbios.

de

5. Qu funciones pueden desempear los numerales y

los gentilicios?
Como adjetivos, adjetivos sustantivados y sustantivo.
6. A qu elemento se le aplica la denominacin de
comn, o propio, abstracto o concreto?
Sustantivos.
7. A qu elemento se le aplica la denominacin de
comn, o propio, abstracto o concreto?
Sustantivos.

8. Escriba la clasificacin semntica y la funcin sintctica que

corresponde a las palabras de la siguiente lista, que van
subrayadas.

Qu pasa?

Conjuncin

Qu hora es?
El
primero
ganar?
Lleg
el
da
primero
Llam alguien?

Conjuncin
Numeral ordinal

Interrogativ
a
Interrogativo
Sustantivo

Numeral ordinal

Sustantivo
Interrogativa

TEMA 6
2

VERBO

-Clasificacin general
-Cuadro sinptico
Conteste las siguientes preguntas:
Qu criterio se aplica cuando el verbo se clasifica
como:
1. Transitivo
Sintctico
2. Irregular
morfolgico
3. Primitivo
morfolgico
4. Impersonal
sintctico
5. Compuesto
morfolgico
6. Auxiliar
sintctico
7. Parasinttico
morfolgico
8. Unipersonal
sintctico
9. Cuasireflejo
sintctico
10.
Regular
formal morfolgico
11.
Defectivo
morfolgico
12.
Simple
morfolgico
13.
Intransitivo
sintctico
14.
Copulativo
sintctico
15.
Derivado
Morfolgico
16.
Reflejo
Sintctico
17.
Recproco
Sintctico

Subraye los modificadores del verbo e indique su clase

Verbo
modificador del verbo

Las flores se secaron por Circunstancial de modo

falta de agua

El piloto realizo la maniobra Objeto directo

adecuada

Fue colocada una corona por Agente

sus simpatizantes

Todos estamos muy contentos Circunstancial de modo

Acamparemos aqui

Circunstancial de lugar

TEMA 6-A

VERBO
Variaciones morfolgicas.

Escriba las formas verbales correspondientes a la persona,

numero, tiempo, modo y voz del verbo que en cada caso se
indica.
Verbo

Persona

Numero

1 cantar

Pl

2 llover

Sing

3. volver

Pl

4. subir

Sing

5. sellar

Pl

6. salir

Sing

Pret. perf.
Simp
Pret. perf.
Simp.
Futuro
Pret. perf.
Simple
Pret. perf.
Simple
Pret. plusc.

7. atender

Sing.

Futuro

8. Terminar

Sing

9. escribir

Sing.

10. recibir

Pl.

11. trabajar

Sing

12. comer

Pl.

13. atender

Sing.

14. partir

Pl.

15. correr

Sing.

16. callar

Sing

17.andar

Pl.

18. permitir

Pl.

Futuro
Pret. perf.
Simple
Futuro
Pret. perfl
simple
Pret. perf.
Simple
Futuro
Pret. perf.
Simple
Pret. perf.
Simple
Pret. perf.
Simple
Pret.
imperf.
Pret.
imperf.

19. romper
20.perder
Verbo

Tiempo

Modo

Voz

Forma
correspondient
e

Ind.

Act.

Cantaron

Ind

Act

Llovi

Ind

Act

Volvern

Ind.

Act.

Subi

Ind.

Pas.

Sellados

Subj.

Act

Hubieses salido

Ind

Pas.

Ser atendido

Ind

Act.

Terminars

Ind.

Pas

Fu escrito

Ind.

Act.

Recibirn

Ind.

Act.

Trabaj

Ind.

Act

Comieron

Ind

Pas.

Ser atendido

Ind.

Act.

Partieron

Ind.

Act

Corriste

Ind.

Act.

Call

Ind.

Act.

Andbamos

Imp.

Act.

Permitid

Participio
(verboide)
Gerundio
simple
(verboide)
Persona

Rompido
Roto
perdiendo
Numero

Tiempo

Modo

Voz

Forma
correspondient
e

TEMA 6-B

VERBO
-Clasificacin morfolgica

Subraye todas las formas verbales y escriba la clasificacin

morfolgica que le corresponda.
Clasificacin morfolgica por:
Su flexin
Vive contento
Ha hecho mucho
bien
Han reformado la
casa
Trabaja
muy
despacio
Se
contradijo
mucho
Siempre atiende a
todos
La herida ya no
sangra
Pienso lo mismo
que l.
ste rbol florece
en mayo
Siempre pospone
las cosas.
Ese hecho enlut
la ciudad.
Aquella
tarde
tore muy bien
Cada da amanece
ms tarde.
Maneja
muy
despacio.
Fue
abolida
la
constitucin.
La
mentira
envilece
Di la verdad.
Pronto tendremos
de todo.
Todos vieron los
hechos.
Esa
accin
lo
ennoblece.

Su composicin

Su derivacin

Regular
Irregular

Simple
Simple

Primitivo
Primitivo

Irregular

Simple

Primitivo

Irregular

Simple

Derivado

Regular

Comp

Regular

Comp

Parasinttic
o
Primitivo

Regular

Simple

Derivado

Regular

Simp.

Primitivo

Regular

Simp

Derivada

Regular

Comp.

Regular

Simp.

Parasinttic
o
Primitivo

Regular

Simp.

Derivado

Irregular
unimperson
al
Regular

Compuesto

Parasitetico

Comp.

Irregular

Simple

Parasinttic
o
Primitivo

Regular

Compuesto

Regular
Regular

Simple
Simple

Parasinttic
o
Primitivo
Derivado

Regular

Simple

Derivado

Irregular

Simple

derivado

TEMA 6-C

VERBO
-Concordancia

En los espacios en blanco, escriba la forma verbal (del verbo

que va entre parntesis) en la persona y nmero que requiera
el sentido de la oracin. Puede usar cualquier tiempo y modo
que sea posible.
Qu esperas t?
El jardinero poda los rboles
Todos confiaron en l
No s lo que contiene esta caja
l pidi su oportunidad
No te desesperes amigo mo
T y ellos encendieron el fuego
Ellos y nosotros avanzamos
lentamente
Vosotros y l alcanzareis la meta
T
y
l
sufrieron
las
consecuencias
Ellas lloraron amargamente
Todos aplaudieron entusiasmados
l
y
nosotros
empezamos
primero
Nadie sabe nada
Hermano, corrige tus defectos
l y ella corrieron hasta la playa
La manifestacin es reprimida
con energa
l y yo nos entendemos bien
Las
autoridades
suprimieron
todos los permisos
T y yo seguimos aqu

1) (esperar)
2) (podar)
3) (confiar)
4) (contener)
5) (pedir)
6) (desesperar)
7) (encender)
8) (avanzar)
9) (alcanzar)
10)
(sufrir)
11)
(llorar)
12)
(aplaudir)
13)
(empezar)
14)
(saber)
15)
(corregir)
16)
(correr)
17)
(reprimir)
18)
(entender)
19)
(suprimir)
20)
(seguir)

21)
La compra y venta del caf (estar) est
paralizada
22)
Usted (ser) es muy exigente
23)
Oye, Luis, cmo (estar) estas?
24)
Todos sus antepasados (ser) eran gente
respetable
25)
Los Rodrguez (ser) son as
26)
Su remuneracin (ser) es cien pesos
27)
Espero que ustedes (estar) estn de acuerdo
28)
Jovencito, as que sas (tener) tenemos, eh!
29)
Un grupo de jvenes (alegrar) alegr la reunin
30)
Un gran nmero de aviones (sobrevolar)
sobrevol la ciudad
31)
Su paciencia y dedicacin (ser) son proverbiales
32)
Mi salario (ser) son dos mil pesos
33)
Aquellos hombres (ser) son una raza de gigantes
34)
La entrada y salida (ser) son vigiladas
cuidadosamente
35)
No (creer) crean ustedes esos chismes
36)
Padre e hijo (permanecer) permanecen unidos
37)
Su talento, su gusto, su refinamiento, todo en l
(ser) es superior
38)
El Papa dijo: Nos (pedir) otros pediremos a Dios
por la paz
39)
Todos los amigos (ser) son gente de categora
40)
Su belleza, simpata y don de gentes (cautivar)
cautivaron a todos

TEMA 6-D Y 6-E

VERBO
-Paradigma de los verbos auxiliares
-Paradigma de la conjugacin regular
Escriba la persona, nmero, tiempo, modo y voz de las
siguientes formas verbales:
nmer
o
plural
plural

tiempo

modo

voz

1) esperamos
2) respetad

person
a
1.
2.

Presente s.
Presente s.

Activa
Activa

3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)

fue resuelto
espero
hubieres ido
hayan venido
fuimos heridos
cantes
respondan

3.
1.
2.
3.
1.
2.
3.

singular
singular
singular
plural
plural
singular
plural

Pretrito s
Presente s
Antefuturo c
Antepresente
Pretrito
Presente
Presente s.

10)
ser
operado
11)
terminar
on
12)
recibiri
s
13)
ser
enterrado
14)
habras
llegado
15)
fuiste
avisado
16)
esperb
amos
17)
sern
revisados
18)
tendras

3.

singular

Futuro

subjuntivo
imperativ
o
Indicativo
indicativo
subjuntivo
subjuntivo
indicativo
subjuntivo
imperativ
o
indicativo

3.

plural

Pretrito

indicativo

Activa

2.

plural

Antefuturo

subjuntivo

Activa

3.

singular

Futuro s.

indicativo

Pasiva

2.

singular

Condicional c

indicativo

Activa

2.

singular

Pretrito s

indicativo

Pasiva

1.

plural

Antecopreterito

indicativo

Activa

3.

plural

Futuro

indicativo

Pasiva

1.

singular

indicativo

Activa

19)
haban
salido
20)
hubiera
n dicho

3.

plural

Antepospreterit
o
Antecopreterito

indicativo

Activa

3.

plural

Antepresente c

subjuntivo

pasiva

Pasiva
Activa
Activa
Activa
Pasiva
Activa
Activa
Pasiva

Construya oraciones en las que utilice los siguientes verbos

con el carcter que en cada caso se indica.

1) El verbo haber
a) Como verbo transitivo
b) Como verbo unipersonal
terminamos la escuela
2) El verbo ser
a) Como verbo copulativo

El ha comido mucho
Un
mes
ha

que

Todos son mis hermanos

Subraye las formas de los verbos haber y ser en cada oracin

y escriba la clasificacin que le corresponda: auxiliar,
transitivo, unipersonal, o copulativo.

Clasificacin
1)
No haba ms dinero en aquel momento
Transitivo
2)
De saber esto habra esperado ms Auxiliar
tiempo
3)
A esa hora no haba llegado an
Auxiliar
4)
As fue la cosa
Copulativo
5)
No ha mucho que muri
Transitivo
6)
Hay mucha preocupacin entre la gente
Unipersonal
7)
Nunca ha faltado al trabajo
Auxiliar
8)
No son atendidos adecuadamente
Auxiliar
9)
Realmente no hubo muchos asistentes Transitivo
al acto
10)
No son muy trabajadores
Copulativo
11)
Creo que no habr problemas
Transitivo
12)
La prohibicin ser levantada pronto
Auxiliar
13)
La tarea no ser fcil
Transitivo

TEMA 6-F
VERBO
-Verbos Irregulares
-(de irregularidad comn)
A continuacin, de la forma irregular de cada verbo, escriba la
forma que sera regular (sta, por supuesto, no se usa),
separando con un guin la raz de la terminacin. Es un
ejercicio para apreciar en qu consiste la irregularidad.
FORMA
IRRGULAR
USA)
1) medir
mide
2) sentir
sintieron
3) elegir
eligieron
4) padecer
padezco
5) negar
niega
6) salir
saldr
7) convertir
convirtieron
8) crecer
crezca
9) alentar
aliento
10)
jugar
juegan
11)
tener
tengas
12)
probar prueben
13)
deducir deduje
14)
rogar
ruego
15)
valer
valga

FORMA
(SE REGULAR (NO SE
USA)
Med-e
Sentir-on
Eligir-on
Pade-zo
Neg-a
Salir-e
Convertir-on
Cre-za
Alent-o
Juga-n
Tena-s
Proben
Dedu-ce
Rog-o
Val-a

VERBO

16)
17)
r
18)
19)
20)

soltar
adquiri

suelte
adquieren

Solt-e
Adquir-en

hacer
huir
reducir

hagamos
huyeron
reduzca

Ha-samos
Huir-on
Redu-san

TEMA 6-G
VERBO
-Verbos irregulares
(de irregularidad propia)
Per
s.

Nmero

Ejempl
o

Mod
o

Forma
correspondien
te

Andar

Sing.

Pret. perf.
simple

Ind.

Anduviste

Asir

Sing.

Presente

Ind.

Caber

Sing.

Pret. perf.
simple

Ind.

Decir

Pl.

Presente

Subj.

Erguir

Sing.

Presente

Ind.

Caer

Pl.

Presente

Subj.

Dar

Pl.

Futuro

Subj.

Estar

Pl.

Pretrito
inperf.

Subj.

Poder

Pl

Futuro

Ind.

Querer

Sing

Saber

Sing.

Venir

Pl

Ir

Pl

Traer

Sing.

Condiciona
l
Pret. perf.
simple
Pret. perf.
simple
Presente
Pretrito
inperf.

Ind.

Asgo
Cupo
Digan
Iergue
Caiga
Dieren
Estuviese
Podrn
Querr

Ind.

Se

Subj.

Vinieron

Subj.

Vayan

Subj.

Trajiste

Verbo

Ver

Pl

Presente

Ind.

Or

Pl

Presente

Subj,

Yacer

Pl.

presente

Subj.

Veamos
Oyen
Yazgan

TEMA 6-H

VERBOS
-Con participio regular e irregular
-Con participio irregular
Construya oraciones en las que utilice los participios en las
funciones que en cada caso
Se indica.
1) confundido
a) como verbo
b) como adjetivo

la eleccin confunde.
confusa solucin.

2) Convencido
a) como verbo
b) como adjetivo

Tu trabajo convence.
convincente argumento.

3) Convertido
a) como verbo
b) como adjetivo

Esta convertido en un maestro.

convertida fe la de ese seor.

4) Converso
a) como verbo
b) como adjetivo
5) Corregido
a) como verbo
b) como adjetivo

El tema corregido lo tienes tu.

El corregido tema esta en la mesa.

6) Correcto

7) Elegido
a) como verbo
b) como adjetivo
8)

electo
a) como verbo
b) como adjetivo

9) prendido
a) como verbo
b) como adjetivo
sensacin.
10)
preso
a) como verbo
b) como adjetivo
11)
oprimido
a) como verbo
inseguridad.
b) como adjetivo

El artculo es correcto.
El correcto comportamiento.
El pobre elegido campen.
El presidente elegido fue bueno.
El presidente electo hoy.
El electo candidato a la gubernatura.

El

prendido

ambiente

fue

la

El maleante preso de su temor.

El asesino preso, confes su culpa.
El

pueblo

oprimido

por

la

El oprimido alcalde no hace nada.

a) como verbo
b) como adjetivo

verbo

Forma regular
(participio dbil)

Forma irregular
(Participio fuerte)

Sustituir
sujetar
Volver
Soltar
Poner
Recluir
Morir
Prender
Decir
Omitir
Hacer
Insertar
Incluir
Escribir
Injertar
Abrir
Extinguir
Disolver
Atender
corromper

Sustituido
Sujetado
No tiene
Soltado
No tiene
recluido
Prendido
No tiene
Omitido
No tiene
Insertado
No tiene
Injertado
No tiene
Injertado
No tiene
Extinguido
No tiene
Atendido
corrompido

Sustito
sujeto
Vuelto
Suelto
Puesto
Recluso
muerto
No tiene
Dicho
Omiso
Hecho
Inserto
Incluso
Escrito
Injerto
Abierto
Extinto
Disuelto
Atento
Corrupto

Escriba la forma o formas del participio de cada uno de los

verbos. Cuando carezca de una de las formas, escriba no
tiene en la columna correspondiente.

TEMA 6-I
VERBO
-Funcin sintctica
-Modificadores
Construya oraciones en las que utilice los siguientes verbos
con los modificadores que en cada caso se indican.
1) Con objeto directo.
(Comer)
Los nios comen su desayuno en las
jardineras.
(Estudiar)
Las mujeres estudian matemticas para
asesorar a sus hijos.
2) Con objeto indirecto.
(Dar)
(Entregar)
profesor.

Las nias dan de comer a sus mascotas.

Los estudiantes entregan la tarea a su

3) Con objeto de inters.

(Tomar)

Te tomaste mi jugo.

(Recorrer) Hay que recorrer ese sendero.

4) Con circunstancial.
Vivo para gozar la vida.

(Vivir)

(Cantar)

Algn da cantare como ella.

5) Con complemento agente.

(Reparar)

El carro fue reparado por mis tcnicas.

(Componer)
La obra maestra compuesta por el artista
cautivo la audiencia.
6) Con predicativo.
Eres muy inteligente.
Estas completamente libre de culpa.
Permanezco atento de los hechos.
Escucho pacientemente tu relato.

(Ser)
(Estar)
(Permanecer)
(Escuchar)

TEMA 6-J
VERBO
-Clasificacin sintctica
Subraye todos los verbos y escriba, en la columna de la
derecha, la clasificacin sintctica
que le corresponda:
copulativo, transitivo, intransitivo, reflejo, cuasireflejo,
recproco, impersonal o unipersonal.

Cada da llueve las cuatro de la tarde.

Clasificacin
Sintctica
Intransitivo

Estoy preparado para todo

Copulativo

Toda la familia se fue de vacaciones

Cuasi reflejo

No me arrepiento de nada.

Reflejo

Cuentan historias horribles de aquella Impersonal

tierra
Ese hombre solo mentiras dice.

Cuasirreflejo

Siempre se sale con la suya

Cuasirreflejo

del

enfermo

permanece Transitivo

No espero nada de nadie

Transitivo

Este hombre de atreve a todo

Reflejo

Las apariencias engaan

Intransitivo

Se quieren como hermanos

Reciproco

El estado
invariable

Con ello despertaron falsas expectativas

Transitivo

Hablan muy mal de l

Impersonal

Todos son muy amigos

Copulativo

La pruebas hablan por si mismas

Transitivo

El animal se escondi muy bien en el Cuasirreflejo

monte
De eso hace varios aos

Transitivo

Padre e hijo no se hablan desde ayer

Recproco

Anoche nev copiosamente en la montaa Unipersonal

TEMA 6-K

PERIFRASIS VERBALES
-Naturaleza y funcin.
Construya oraciones con perfrasis verbales del tipo que en
cada caso se indica. Use el primero de los verbos en persona
y tiempos diversos.
IR
ECHAR A

Infinitivo

No iras a hacer tal cosa, o si

Infinitivo

La leche se echo a perder

DEBER

DEBER DE

TENER QUE

HABER DE

VOLVER A

VENIR A

LLEGAR A

ESTAR

IR

VENIR

ANDAR

HABER

SER

ESTAR

Infinitivo
Infinitivo
Infinitivo
Infinitivo
Infinitivo
Infinitivo
Infinitivo
Gerundio
Gerundio
Gerundio
Gerundio
Participio
Participio
Participio

Debes trabajar duro

Tienes de deber de proveer lo necesario
Tienes que estudiar para el examen
Has de estar jugando, verdad?
Volver a comenzar otra vez
Venir a decir eso, t
Llegar a abrir las ventanas
Estaba meditando al respecto
Ir ahorrando poco a poco
Vienes cantando todo el camino
Andas dando palos de ciego
Has hecho esto antes?
Ser dicho mi mensaje
Estoy hecho un lo.

TEMA 18 Y 18-A
ORACIONES COMPUESTAS

-ORACION-PROPOSICION
-COORDINACION-SUBORDINACION

Conteste las siguientes preguntas:

1) Cul es la diferencia esencial entre oracin y
proposicin?
La oracin tiene autonoma sintctica y la proposicin
no.
2) Cul es el signo grfico que separa las oraciones?
La coma.
3) Cul es el signo grfico que, a veces, separa las
proposiciones?
El punto y la coma.
4) Qu es una oracin coordinativa?
Es la unidad superior, que comprende a las proposiciones
(dos o ms) coordinadas.
5) Qu es una oracin incluyente?
Es la unidad superior, que lleva incluida una o ms
proposiciones.
6) Cul es
la diferencia
esencial entre
coordinacin y subordinacin?
La coordinacin es cuando se unen elementos de la
misma funcin sintctica u oraciones que estn en el
mismo plano sinttico y la subordinacin, es cuando se
unen elementos
u
oraciones de distinta categora
sintctica de modo que uno de ellos queda subordinado
o dependiente de otro.

7) Cmo puede construirse la coordinacin?

Se construye por medio de un nexo coordinante o sin el
por yuxtaposicin.

8) Cmo puede construirse la subordinacin?

Se construye por medio de un nexo subordinante o por

yuxtaposicin.
9) Por qu
la proposicin subordinada se llama
tambin incorporada o incluida?
Por que pierde su independencia ya que pasa a ser un
elemento sintctico de otra oracin.
10)

Tiene autonoma sintctica la oracin?

Si
No

11)

Tiene autonoma sintctica la proposicin?

Si
No

TEMA 18-B
ORACIONES COMPUETAS
-Cuasificacin general
-Cuadro sinptico

Conteste las siguientes preguntas:

1) Cules son los dos grandes grupos en que se

divide la oracin compuesta?
2 En proposiciones coordinadas y proposiciones
subordinadas.
2) Un nexo tiene siempre el mismo significado
todos los casos?
Si
No

en

3) Cmo se distingue en la prctica del anlisis

gramatical la oracin compuesta?
Como la oracin que lleva una o ms proposiciones.
4) Cules
son los nexos caractersticos
de las
proposiciones adjetivas?
a) Relativos b) explicativas: que, cual, quien, cuyo.
5) Cmo se llaman las proposiciones que carecen de
nexo entre ellas?
Yuxtapuestas
6) Pueden construirse sin nexo las proposiciones
coordinadas?
Si
No
7) Pueden construirse sin nexo las proposiciones
subordinadas?
Si
No
8) Las proposiciones adjetivas son:
Coordinadas?

Subordinadas?

9) Las proposiciones sustantivas son:

Coordinadas?

Las proposiciones adverbiales son:

10)

Subordinadas?

Coordinadas?

Subordinadas?

11) La oracin compuesta puede llevar incluida

ms de una
Proposicin subordinada?
Si

No

TEMA 18-B
PROPOSICIONES COORDINADAS
-Yuxtapuestas
-Distributivas

Escriba la clasificacin que corresponda (adversativa,

sustantiva de O.D., adverbial causal, adverbial consecutiva)a
cada una de las siguientes proposiciones yuxtapuestas y
escriba, debajo, la misma proposicin, pero con el nexo que
pida el sentido.

CLASE DE PROPOSICION
1) Cierra la ventana, hace frio.
Cierra la ventana que hace frio
subordinada
sustantiva
2) Yo llam, nadie me contest.
Yo llame pero nadie contest
3) Espero me comprendan.
Espero que me comprendan

coordinada

subordinada sustantiva de

OD

4) Est demasiado caliente, te vas a quemar.

Esta demasiado caliente luego te vas a quemar.
consecutiva

Subordinada

adverbial

Construya proposiciones distributivas con las siguientes

palabras correlativas.
1) ste... aquel
a) ste dice una cosa; aquel otra.
b) ste vendr maana, aqul el viernes.
2) quien... quien a) Quien se porta mal, quien recibe su
merecido.
b) Quien estudia quien triunfa.
3) bien bien
a) Bien trabajado, bien ganado.
b) Bien comido, bien feliz
4) ora ora
a) Ora est en la casa, ora est en
las calles.
b) Ora esta en chicago, ora esta en Mxico.
5) ya ya
a) Ya es rico, ya es credo.
b) Ya no trabaja, ya no hay dinero.

Subraye todos los nexos copulativos, tanto si relacionan

proposiciones copulativas como si unen elementos en una
oracin simple.
1) La comida, el vestido y la vivienda son necesidades
bsicas.

2) Ni lo s ni me importa.
3) Este ao no han sembrado ni piensan sembrar.
4) El nio toda la noche llora que llora.
5) Tira la piedra y esconde la mano.
6) Como el perro del hortelano, ni come ni deja comer.
7) All mismo acamparon e hicieron fuego.
8) Obras son amores que no buenas razones.
9) La ruta es larga e interesante.
10)
La culpa es suya que no ma.
Construya proposiciones coordinadas unidas mediante los
siguientes nexos copulativos.
1) (y)
a) Mi mam, mi hermana y mis sobrinos iremos
al cine
b) l es bueno y muy agradable
2) (e)
a) Francisco e Ivn no quieren ir a clases
b) Fueron a acompaar e hicieron una fogata
3) (ni)
a) Ni come ni deja comer
b) Ni se baa ni deja que se baen
4) (que)
a) Se pas toda la tarde llore que llore
b) Comprensin quiero que no lastima
5) (sin nexo) a) Espero no digan nada de lo que les
platiqu
b) Ven, te dir la verdad.

TEMA 19-B
PROPOSICIONES COORDINADAS
-Disyuntivas

Subraye todos los nexos disyuntivos en las siguientes

oraciones y proposiciones.
1) Es cuestin de vida o muerte.
2) O usted mejora su rendimiento o buscamos otro
colaborador.

3) El doctor Mndez o el doctor Escobar les atendern.

4) Haba unas quince o veinte mil personas.
5) Me hospedare en una pensin u hotel cualquiera.
6) Usted o yo sobramos en esta oficina.
7) Exactamente as se har, salvo error u omisin.
8) O yo estoy muy equivocado o este seor es un farsante.
9) Pronto me decidir por una u otra alternativa.
10)
O usted cumple su compromiso o yo lo enjuiciar.
Construya oraciones y proposiciones empleando la
conjuncin O con el carcter que en cada caso se indica.
A) La conjuncin O como nexo disyuntivo.
1) O vienes o te vas.
2) O llegas temprano o no sales.
3) Te irs el viernes u hoy.
4) O estudias o trabajas.
5) Escoge una u otra cosa.
B)
La conjuncin O como declarativa.
1) Es una persona alta o chaparra.
2) Ellos prefieren blanco o negro.
3) l habla espaol e ingls.
4) Mara es muy buena o muy mala.
5) Es muy seria o muy hipcrita.

TEMA 19-C
PROPOSICIONES COORDINADAS
-Adversativas

Subraye todas las palabras empleadas como nexos

adversativos.
1) ofrece mucho, pero da poco.
2) Hicieron todo lo posible, no obstante no lograron su
propsito.
3) Es famoso por su dinero, mas no por su buena
educacin.
4) No lo dicen solo sus enemigos, sino tambin sus amigos.

5) Nadie sino usted puede llevar adelante este proyecto.

6) El testigo dijo la verdad, ms no toda la verdad.
7) No trabaja mucho, pero es muy simptico.
8) Mucho se ha adelantado, no obstante an falta mucho
ms.
9) Quisiera salir esta tarde, pero no puedo.
10)
No es mal asunto, sin embargo a mi no me interesa.

Construya proposiciones con los nexos que se indican.

1) Con el nexo PERO. a) Ella es muy inteligente pero poco
sociable.
b) l es buen estudiante pero es mal
amigo.
2) con el nexo MAS. a) Braulio prometi venir mas no lo
cumpli.
b) l saldr de viaje mas no ir solo.
3) con el nexo SINO.
a) No se ir hoy sino maana.
b) Hctor no comer comida chatarra sino
verduras.
4) con el nexo SIN EMBARGO a) Mara es muy bonita sin
embargo a Vctor no le gusta.
b) l es muy rpido sin embargo no
gan la carrera.
5) Sin nexo (yuxtapuestas). a) Estudia una carrera te ir
bien en la vida.
b)
Come frutas y verduras,
son
saludables.