EL

PENSAMIENTO
RENACENTISTA
YSUS
FUENTES
PAULKRISTELLER

B-f-f.6
K-::; 3 .
Traduccin de
PAUL OSKAR KRISTELLER
FEDERICO PATN LPEZ
EL PENSAMIENTO
RENACENTISTA YSUS
FUENTES
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Compilador
MICHAEL MOONEY
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FONDO DE CULTURA ECONMICA
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Primera edicin en iDgJs, 1979
Primera edicin en espaDl, 1982
A la memoria de Emest Ahrahamson
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Titulo original:
Renaissance Thougkt lUId iu SOUTCes
1979, Columbia Universi.ty Press, Nueva Yom
ISBN 0-231-04512-3
D. R. 1982, FoNDO DE CULTUlIA ECONMICA
AY_ de la Universidad, 975; 03100 Mxico, D. F.
ISBN 968-161014-8
Impreso en Mxico
39
~
1. EL MOVIMIENTO HUMANIsTA
SI QUEREMOS comprender el papel que tuvieron en el Renacimiento los
estudios clsicos, debemos comenzar por el movimiento humanista. El
trmino "humanista" ha estado asociado por ms de cien aos con el Re-
nacimiento y sus estudios clsicos, pero en tiempos recientes ha venido
a ser causa de mucha confusin filosfica e histrica. En el discurso
de hoy da, casi cualquier clase de inters por los valores humanos
recibe el calificativo de ''humanista'' y, en consecuencia, una enorme
variedad de pensadores -religiosos o antirreligiosos, cientficos o anti-
cientficos- se siente con derecho a lo que se ha vuelto un marbete
de alabo bastante vago.
Tal vez pudiramos pasar por alto esta confusin ocurrida en el
siglo xx si no fuera por su repercusin directa en los estudios hist-
ricos. Para muchos historiadores, por saber que el trmino ''humanis-
mo" ha estado asociado tradicionalmente con el Renacimiento, y al ver
que algunos rasgos de la nocin moderna de "humanismo" parecen
tener su contraparte en el pensamiento de aquel periodo, han aplicado
graciosamente el trmino "humanismo", en su vago sentido moderno,
al Renacimiento y a otros periodos del pasado, hablando del humanismo
renacentista, del humanismo medieval o del humanismo cristiano de
un modo que desafa cualquier definicin y poco o nada parece conser-
var del significado clsico fundamental que tena el humanismo del
Renacimiento.1. Parceme ste un ejemplo daino de esa tendencia ge-
neral que hay entre los historiadores a imponer al pensamiento del
pasado los trminos y las etiquetas de la poca moderna. Si queremos
comprender la filosofa del Renacimiento, o de cualquier otro periodo,
no slo debemos procurar separar la interpretacin del pensamiento
autntico de aquel periodo de la evaluacin y crtica de sus mritos, sino
volver a captar el significado original dado por aquella poca a ciertas
1. Se tienen algunas definiciones importantes de humanismo, con las cuales no estoy de
acuerdo, en ttienne Gilson, Saint rhomas d'Aquin., Pars, 1925, pp. 6-7; id.. "HlIIIIIlI1i.sme
mdival et R6IIlI.ssance", Les ides et les lettres, Pars, 1932, pp. 189 y #; Doug)as Bush,
rM Remrriuant:e an4 En,u,h Humallsm, Toronto, 1939, p. 39 y ss; id.. ~ l11/luences
mR_issance Leroture, Cambridge, Mass., 1952, pp. 48 y#; Gerad G. Walsh. MedietJal
Humamsm. Nueva Yom, 1942, p. 1: "En trminos generaleg, OOIISidcro que humanismo es la
idea de que un ser humano debe conseguir, en yida, una hUella medida de felicidad hu.
mana" (de acuerdo con esta definicin, Aristteles es un hllmanfsta. pero Petrarca no) j
Paul Renucci, L'AfJlmture de fhlulUlTlisme europm au MOfm Age. Pars, 1953, p. 9.
38
EL MOVlMIENTO HUMANISTA
categoras y clasificaciones que o bien se nos han vuelto poco familia-
res, o hien han adquirido connotaciones diferentes.
En lo que al trmino "humanismo" toca, sus antepasados histricos
han quedado bastante claros como resultado de estudios recientes. El
educador alemn F. J. Nietbammer acu en 1808 el trmino HlIJ1Ul.,
nismlS para significar que la educacin secundaria atenda ante todo
a los clsiCos griegos y latinos, oponindola as a las crecientes deman-
das de que la educacin fuera ms prctica y ms cientfica.
1
En este
sentido, muchos historiadores del siglo XIX aplicaron la palabra a los
hombres de estudio del Renacimiento, que tambin haban defendido
y establecido el papel central de los clsicos en los planes de estudio, y
que en algunas ciudades alemanas haban fundado, en el siglo XVI.
aquellas escuelas que en el XIX seguan manteniendo la misma t r a d i ~
cin. No podemos hacer de lado el trmino Humams1fUJS, en su sentido
especfico de un programa y un ideal de educacin clsica, porque tenga
un origen comparativamente reciente. Proviene de una palabra similar,
"humanista", cuyo origen remonta al Renacimiento mismo. EJlatn hu-
manista y sus equivalentes vernculos en italiano, francs, ingls y otros
idiomas fueron trminos de aplicacin comn, durante el siglo XVI, a
quienes eran profesores, maestros o estudiantes de humanidades; tal
uso sigui vivo y era bien comprendido hasta el siglo xvm.
8
La pala.
bra, a juzgar por la primera aparicin de la que tenemos noticia, parece
haber surgido de la jerga estudiantil de las universidades italianas, en
las cuales el profesor de humanidades termin por ser llamado urna
nista por analoga con sus colegas de disciplinas ms antiguas, a quienes
por siglos se haban aplicado los trminos de legista, jurista, canonista y
artista.
El trmino humanista, acuado en el apogeo del Renacimiento, pro-
vena, a su vez, de otro anterior: es decir, de "humanidades" o sfJUdia
kumanitatis. Autores romanos tan antiguos como Cicern y Gelio em-
plearon este trmino con el sentido general de una educacin liberal
o literaria, uso que continuaron los sabios italianos de finales del si.
glo XIV: En la primera mitad del siglo xv studia hu11Ul1litatis vino a
significar un ciclo claramente definido de disciplinas intelectuales -a
saber, la gramtica, la retrica, la historia, la poesa y la filosofa
2 Walter Regg, Ccero und der Humanismas. Zu.rich, 1946, p. 1 r ss.
I Y. captulo v. Augusto Campana, "'!'he Orlgin o the Word 'Humanist''', Joomal
01 the JI'/lrburg an4 Courtauld Institutes, 1946, nm. 9, pp. ro.73.
Wemer Jaeger, Hu'llUl1lism and Theology, MUwaukee, 1943, p. 20 y 5$, p. 72 Yss. Rudolf
PIeiffer, H:rTllmitos Erasmiana, Leipzig-Berln, 1931.
40
r
EL PENSAlUENTo BENACENTISTA Y LA ANTIGtlEDAD CUSICA

moral-' entendindose que el estudio de cada una de esas materias
inclua la lectura e interpretacin de los escritores latinos usuales y,
en grado menor, de los griegos. Este sentido de studia 1utman.i.tatis estu.
vo en uso general en el siglo XVI y posteriormente, y ecos tenemos de
l en el empleo que damos al "humanidades",
Por tanto, el humanismo renacentista no era, como tal, una tendencia
o un sistema filosfico, sino ms bien un programa cultural y educa.
tivo, en el cual se enfocaba y desarrollaba un campo de estudios im.
portante pero limitado. Dicho campo tenIa como centro un grupo de
materias cuyo inters primero no eran ni los clsicos ni la filosofia,
sino algo que podramos describir aproximadamente como literatura.
Esta singular preocupacin literaria dio su carcter peculiar a ese es-
tudio tan intenso y extenso que los humanistas dedicaron a los clsicos
griegos y, en especial, a los latinos, diferencindolo esto del de los
eruditos dedicados al mundo clsico desde la segunda mitad del si.
glo),vm. A mayor B.bundancia, los studia humanitatis incluan una dis-
ciplina filosfica -es decir, la moral-, y excluan por definicin
campos como la lgica, la filosofa natural y la metafsica, as como las
matemticas, la astronoma, la medicina, las leyes y la teologa, por
slo mencionar aquellas reas de estudio firmemente establecidas en
las actividades universitarias y en los esquemas de clasificacin de ese
periodo. En mi opinin, hecho tan insistente aporta pruebas irrefu-
tables contra los intentos repetidos de identificar el humanismo rena-
centista con la filosofa, la ciencia o el saber del periodo como un todo.'
Por otra parte, si deseamos aplicar el trmino renacentista "huma-
nista" al periodo medieval, que no lo usaba, quiz llamemos "hu-
manistas" a ciertos sabios carolingios como Alcuino o Lupo de Fe-
rreira; o a ciertos autores del siglo XII, como Juan Salisbury o los
gramticos de Orlens y Chartres, debido a la afinidad existente entre.
sus intereses intelectuales y los de los humanistas italianos del Renaci-
miento. Pero si a Santo Toms de Aquino lo llamamos "humanista" a
causa la deuda que tiene con el filsofo griego Aristteles, igual
razn tendremos para aplicar el calificativo a cualesquier otros fil.
sofos aristotlicos de la tarda Edad Media, as como a todos los ma-
temticos, astrnomos, autores mdicos o juristas medievales, ya que
dependen de autoridades anteriores tales como Euclides, Ptolomeo,
Galeno o el Corpus Juris. Con ello, habremos escamoteado una distin-
cin verdaderamente til. De aqu que pida al lector mantener muy en
5 JItzse captulo v.
6 Esto lo hizo ya, en cierta medida, Eugenio Garin, Der ltalienische Hlml4nismus, Berna,
1947.
EL MOVIMIENTO HUMANISTA 41
primer plano el significado renacentista de "humanidades" y "huma-
nista" cuando me vea emplear el trmino ''humanismo'' en estos ensa-
yos, y olvidar tanto como le sea posible 108 usos modernos de esa
pal= 1 . od d . lif' la ' 'tal de l
e mejor m o e eJemp lcar ImportanCIa capl 08
intereses literarios del humanismo renacentista sea examinar la posi.
cin que, como profesionales, tenan los humanistas -una mayora
de los cuales trabajaba bien como maestros de humanidades en las
escuelas secundarias o en las universidades, bien como secretarios de
prncipes o de y asimismo el volumen de escritos exis-
tentes, que consista en discursos, cartas, poemas y obras histricas,
en parte an inditos e incluso sin clasificar. Escapa a las intenciones
de este libro dar idea de las actividades profesionales de los huma-
nistas, o de su contribucin a la literatura neolatina y a las distintas
literaturas vernculas. Simplemente deseo indicar que es nec:esario
comprender el humanismo renacentista como una fase caracteristica de
lo que podramos llamar la tradicin retrica de la cu1.tw'p. occi-
dental, Dicha tradicin remonta a los sofistas griegos y sigue llena
de vida en nuestros das, bien que la palabra "retrica" resulte desa-
gradable a muchas personas. Los cursos de lengua y composicin, de
redaccin y de escritura creadora, de propaganda y de correspondencia
comercial qu son sino variedades modernas de la antigua tarea
retrica, que trataba de ensear la expresin oral y la escrita me.
diante reglas y modelos? Dado que los ret6ricos prometen hablar y
escribir de cualquier cosa y los filsofos intentan pensar sobre cual-
quier tema, siempre han sido rivales en que presumen de proporcionar
a la mente una prctica universal. Esta rivalidad aparece ya en la
polmica de Platn contra los sofistas; la tenemos en todos los siglos
posteriores de la antigedad clsica griega. representada por las escue-
las rivales de los filsofos y los retricos;' en gran medida qued huno
dida en el olvido entre los romanos y sus sucesores de la temprana Edad
Media, por la sencilla razn de que contaban con una slida tradicin
refrica, mas no as filosfica; en la alta Edad Media reaparece de dis-
tintas maneras, dado el surgimiento de los estudios filosficos,
8
y la
tenemos nuevamente en el Renacimiento, cuando la erudicin huma-
1 Hans vou Amim, Lebe!l und .".erke des Dio von Prusa, Berln, 1898. pp. 4-114. Heinrich
Gompm, SopAisdh MIl Rhetorik, Leipzig, 1912. 'Werner Jaeger, Paideia: TIuI ItlIls 01
Greek Culture, trad. por Gilbert Highet, 3 vols., Oxford. 1939-1944, nm. 1, pp. 2/16.331 Y
llm. 3, pp. 46-70, pp. 132-155. (Hay traducci6n al espaol: Paideia, Mxico, D. F.. Fondo
de Cultun Econmica). ytzse capitulo XIL
8 Richard McKeon, "Rethonc in the Middle Ages", SpecuJu.m, 1942, nm. 17, pp. 1-32.
402
EL PENSAMIENTO RENACENTISTA YLA ANTIG'OEDAD CLSICA
Distica comenz a competir con latradicin escolstica de lafilosofa
aristotlica. Complicalasrelacionesentreestas dos tradicioneselhecho
de que los retricos, a partir de Iscrates, se han interesado por la
moral y han gustado de llamarse filsofos, mientras que, a partir de
Aristteles,losfilsofostiendenaofrecersuversindelaretricacomo
partedelaf:tlosofa.
No comprenderemos cabalmente la importanciahistrica de laret-
rica de no tomar en consideracin de las teoras retricas de
filsofos como Aristteles y sus sucesores escolsticos o de los retri.
cosqueintentaroncombinarlaretricaylafilosofa,como Cicern- la
retrica de los retricQS; es decir, de los autores por oficio dedicados
a la prctica de la oratoria y de la escritura. En la Itali medieval
este oficio estuvo representado slidamente, a partir de finales del
siglo XI, por los llamados dictadores, quienes con base en libros de
texto y en modelos enSeaban y practicaban el arte, eminentemente
prctico, de componer documentos, cartas y disCursos pblicos! Gra.
cias a investigaciones recientes, ha quedado claro que los humanistas
del Renacimiento eran los sucesores de los dictadores italianos de la
Edad Media, de quienes heredaron las distintas pautas de laepistolo-
grafa y laoratoria, todas ellas determinadas en mayor o en menor
medidaporla$costumbres y por lasnecesidades prcticas de lasocie-
dad medieval ltima. Sin embargo, los dictadores medievales no eran
estudiosos de lo clsico ni empleaban en sus composiciones modelos
clsicos.La contribucindeloshumanistasconsistienaportarlafirme
creencia de que, para escribir y hablar bien, era necesario estudiar
eimitaralosantiguos. Estonos permiteentenderporqu enel Renaci-
miento los estudios clsicos rara vez, si es que alguna, estaban sepa-
rados del objetivo literario y prctico de los retricos: escribir y
hablar bien. Este nexo protico y profesional constituy un incentivo
pujanteparalosestudiosclsicos y ayud aproporcionarleslaenerga
humana que necesitaban para desarrollarse adecuadamente. No puedo
sino sentirque los logros de una nacin o de un periodo determinado
en ciertas ramas delacultura dependen, aparte del talento individual,
de quehayacanalesytareas aloscualesllevara lostalentosexistentes
y en los cuales prepararlos, Es un aspecto al que los historiadores de
lacultura y de lasociedad no han prestado, obviamente, laatencin
debida.
Si deseamos examinar las contribuciones hechas por los humanistas
11 Alfredo Galletti, L'Eloquenza dalle origini al XVI secolo I Storia del pneri lmeran
iuJiani, Miln, 1904-1938.
r.
EL MOVlMIENTOB.'OMANIS1'A 4S
del Renacimiento a los estudios clsicos, ayudar el diferenciar entre
10 latino y lo griego. En el campo de los estudios latinos haba una
reaci6n mucho ms estrecha con loa intereses retricos y pr.cti(lt)l
arriba mencionados, as comolastradiciones intelectuales de laEdad
Media, sinolvidarque esastradicioneshablansidomenoscultivadas en
Italia, cuna del humanismo renacentista, que en los pases del norte,
yque, inclusoen Francia,habansufridounacadadurante elperiodo
inmediatamente anterior al
Mucha atencin se ha prestado al descubrimiento, por parte " los
humanistas, de autores latinosclsi'cOs desconocidos o hechos de lado
enlaEdadMedia.Se hamenospreciadoindebidamenteelmritodeesos
descubrimientos a socapa de que los manuscritos encontrados pOI" los
humanistas fueron escritos durante la Edad Media y que, en conse-
cuencia, losautores respectivos no erandesconocidos ni necesitaban de
descubrimiento alguno. Ahora bien, si un texto latino antiguo sobre-
vivi nicamenteenuno o dos manuscritos carolingios, y sislo conta-
mos con huellas escasasdeque se lo hayaledo durantelos sitJospos-
teriores, elque unhumanista10 encontrara y pusiera a ladisposicin
de muchos gracias a copias numerosas, s es un descubrimiento. Por
otra parte, el que algunos autores latinos --como Virgilio, Ovidio"
Sneca oBoecio- fueran muyconocidos en laEdadMedia no refuta
elhechoigualmenteobviodequeloshumanistasdescubrierona autores
como Lucrecio,TcitooManilio..EqWvocado senasostenerque lalite-
raturaclsica estuvo olvidada como un todo, durante laEdad Media,
onegarque se estudi uncierto ncleo de ena. Igualmenteequivocado
seria negar que, como resultado de los descubrimientos humanistas, el
patrimonio de literatura latina con que contamos hoy, fue ampliado
entonces hasta casi esos lmites, y que losescritosagregados al ncleo
medieval incluyen, allado de textos menos importantes, algunos otros
muy importantese influyentes. Adems, elcaso de Cicernprueba. que
lalneadivisoriaentreelncleomedievalylosdescubrimientos huma-
nistas puede separarinclusolas obrasindividuales de un mismo autor,
Si bien algunas de sus obras, como De infJentione y De officiis, eran
de uso comn en la Edad Media, el Brulus, sus cartas y diE'
cursos fueron redescubiertos por loshumanistas.
Si bien menos sensacional, acaso haya sido ms efectiva la treo
menda actividad de los humanistas como copistas, y posteriormente
como editores, de los clsicos latinos. La amplia difusin y popula.
ridad de los clsicos latinos en el siglo XVI y posteriormente habra
sido imposible sin la imprenta..Un efecto similar tuvo, durante l.os
siglos XIV y XV, la introduccin del papel como material de escritura
!i
45
r
..
EL PENSAMIENTo RENACENTISTA Y LA ANTICOEDAD CLASICA.
EL MOVIMIENTO HUMANISTA
msbarato, as como la organizacin de un comercio regular de libros
manuscritos; el enorme nlmero de copias manuscritas de los
latinos provenientes de esos siglos ha escapado a la atencin general
porque rara vez las han empleado los editores modernos, dado su ori.
sen tardo. Aparte de la copia y edicin de autores latinos, los huma.
nistas desarrolLaron las tcnicas de la crtica textual e histrica, y
estudiaron la ortografa, la gramtica y la retrica latinas; la historia
antigua yla mitologa, e igualmente la arqueologa, la epigraf' a y las
cuestiones anticuaras.
Finalmente, los humanistas produjeron un vasto cuerpo de comen-
tarios sobre los a.tores latinos, comentarios que son resultado directo
de la actividad pedaggica y en los cuales incorporaron sus conoci-
mientos filosficos e histricos, por no hablar de su juicio crtico. No
hay duda de que este conjunto literario se encuentra relacionado con
los comentarios de autores latinos escritos por los gramticos me-
dievales, pero est por investigarse el grado de tales nexos, habiendo
razones para suponer que los comentarios humanistas gradualmente se
volvieron ms crticos y eruditos segn transcurra el Renacimiento.lO
El estudio humanista de lo griego se vio mucho menos afectado por
la tradicin de la prctica retrica o por los precedentes medievales
del Occidente. Enla Edad Media eran excepcionales los libros griegos
y la enseanza del griego. 11 En consecuencia, la obra de los humaniso
tas parece mucho ms original cuando se centra la atencin en los cl.
sicos griegos por eneima de 108 latinos. Por otra parte, en el Oriente
bizantino floreci de un modo ms O menos continuo, durante los siglos
de la Edad Media, el estudio de ls clsicos griegos; los humanistas
renacentistas se encuentran claramente influidos en sus estudios de lo
.. Remigio SabhadiDi, u i cotlici.lmIini e I"Id 1U!! 3ecoli XlJI' e XJI', 2 vol&.,
Florencia, 1905-1914. Muimilian Manitius, Ha:n4schri/teB antiker .dUlOren in mittelt.dter.
o\n BibliothehlwtaJ,ogen, Leipdg, 1935. Giuseppe Billanovich, "Petrareh and the Textual
Tradilion 01 Li:.y", Jaamalol the rarburg anl Courtaald ln.stitutes, 1951, nm. 14, pp. 131.
100. Catolosus Tra'1Slatitmam et Commentmiorum, 3 vols., P. O. Listeller y F. Edward Cram,
Washington, D. c., 1900-1976, ea especial el ensayo IIObre Juvenal escrito por En M.
SlII1ord, voL 1. l'el dedicado a Persio, de Dorothy M. Robathan y F. Edward Crnnz, vol 3.
Dft" KOmmfmm' in. Ikr RenaisItmce, ed por AuJust Buck y Otto Herding, Boppard, 1975.
11 Lollise R. Loemi.v" JledimJl He&ni.sm, Lancaster, Pa., 1906. Los valiosos estudios que
ncientemenle publicaron Roberto Weiss y otros no alteran, en lo fundamental, esta imagen.
No obstante, en tal sentido 5icilia y el sur de Italia ocupan un lugar propio. JI'_ de \Velas
"1\e ereek Culture ofSonth ltaly in the Latet Midd}e Ages", British At:mlemy.
1951, nm. 37, pp. 25-50. Robert Devreesse, Les mmw.scrits ereC$ de fltalie mridio7lOle I Bi.
blioteca Vaticana, StUli e Testi 183 1, Ciudad del Vaticano, 1955. Kenncth M. Selton, "The
B,zantine Background to the ltalian Renaissance", P1YJCeelings 01 the Ameriam Pililo-
.IOpIical Sodeliy, 1956, mm. 199, pp. 1.76.
griego por los contactos intelectuales que tenan con sus colegas bizan
tinos. Es imposible estimar an el grado de dicha influencia, sea en
la adquisicin de conocimientos particulares, sea en el enfoque y en
la actitud de los "tuditos occidentales respecto a la literatura griega.
u
Como bien se sabe, !oS bumanistas introdujeron el griego en los planes
de estQdio de todas las 'Ilu:versidades y de las mejores escuelas secun-
darias de la Europa occidental; adems, del Oriente bizantino y poste-
riormente turco, importaron -mediante compras y procedimientos
)Denos honorables-- un bue. :-pmero de manuscritos, en los cuales tene-
mos casi todo el cuerpo de la Jitnratura griega existente; dicho material
fue depositado en las bibliotecas ile Occidente y difundido a travs de
copias manuscritas y de ediciones impresas.
Mas como el conocimiento del griego fue comparativamente escaso,
incluso durante el Renacimiento, y el latn continu siendo el medio
usual de estudio y aprendizaje, la difusin general de la literatura
griega dependa por igual de las traducciones al latn que de las edi.
ciones de los textos en griego. De esta manera, el que los eruditos del
Renacimiento tradujeran gradualmente al latn casi toda la literatura
griega entonces conocida, y la introdujeran en la corriente central del
pensamiento occidental es un logro importante, el cual todava no se
aprecia lo suficiente. Enla Antigedad pocos fueron, comparativamen-
te hablando, los escritos traducidos del griego al latn; ahora bien, en la
tarda Edad Media se nev a cabo un buen volumen de tales traduccio-
nes, dedicadas ante todo a escritos sobre matemticas, astronoma yme-
dicina, aparte de las obras filosficas de Aristteles. Los humanistas del
Rnacimiento aportaron muchas versiones nuevas de obras ya traduci.
das antes; los mritos relativos de esas traducciones medievales y hu
manistas que entre si compiten ha sido cuestin de discusiones bastante
apasionadas, si bien las investigaciones al respecto siguen siendo insu
ficientes.
lI
Ms obvios resultan los mritos de los humanistas en aquellos
11 Karl Kmnhachec, Ge&cl4cAk der byr.aatinilSclum Leteratur, 2'ed., Munith, l8!i7. LouiI
Br8der, La dcilisation by:;antin,. Parfs, 1950. Aleksandr Aleksuulrovich VasiJiev, Hi:IIory
of 1M B-pIlIIIiDe Empire, MadiBOlI, Wis., 1952, pp. 713-722. Jean Verpeaux, "B,.nce et
l'hflJllllJsDle", BulltII0 4e f Cuil1aume BruU, 3'1- serie, octubre de 1952, nm. 3.
pp. 25-38. Yase capitulo VIL
13 Mauce DeWnIf, Hiuoi:re de la philo$OplJe mdUtIale, 6' ed., 3 vols., Lovaio,1934-
1947, 1, pp. M-8O Yvol. 2. pp. 25--58 (en la traduccin estadunidense no se inclu.yema
completas estas wJiosas secciones escritas por Auguste Pelzer). George 5artoD, lntroltM:titlA
ro 1M Hiuol"f 01 Sdtmce, a vo1s., Baltimore, Md., 1927-48. Joseph Thomaa )luclde, "Creek
Worka Traulated DirectIy mIO Latn Before 13SO", Medier;al Stulies,. 1942, mm. 4, PPo ss.
42 y 194.\ nm.. s, PPo 102114. George Lacombe y otros, LatWu, Codices, 3 'fOl&,
Roma, 1939; Cambridge, 1955; Brujaa' y Pars, 1961. Eugenio GariD., "Le TraduzioDi UIlIIl-
r
4T
EL MOVDUENTO Ht.JMA,NISTA
EL PENSAMIENTO RENACENTISTA Y LA ANTIGOEDAD CUSICA 46
casos numerosos en qu por primera vez tradujeron obras griegas anti.
guas. Dado el estado presente de nuestras investigaciones, ao no po-
demos ofrecer el catlogo de esas traducciones, pero es casi seguro que
el material por primera vez traducido entonces incluye prcticamente
toda la poesa, la historiografa y la oratoria griegas, gran parte de la
teologa patrstica y de la filosofa neoaristotlica e, incluso, algunas
obras adicionales sobre matemticas y medicina. Entre los autores cu
ya obra completa o casi completa vino a ser conocida, gracias a esto, por
los rectores occidentales tenemos a Homero y Sfocles; Herodoto y Tu.
cfdides; Jenofonte, Iscrates, Demstenes, Plutarco y Lucian; Epicuro,
Sexto y Plotino, por slo mencionar unos cuantos de mrito o influencia
obvios. Una vez ms, la lnea divisoria entre las obras traducidas en la
Edad Media y las traducidas por primera vez en el Renacimiento suele
separar escritos hechos por el mismo autor, como es el caso de Platn,
Hip6crates, Galeno, y Ptolomeo, con muchos comentadores aristotlicos
y telogos patrsticos e incluso con Aristteles. Esto dejar clar que,
tanto en el campo de lo latino como en el de lo griego, la Edad Media
tenia a su disposicin una seleccin importante de fuentes clsicas, pero
que el humanismo renacentista ampli nuestros conocimientos al res-
pecto hasta cubrir casi todo 10 que h()y existe; es decir, hasta el punto
donde la erudicin moderna ha hecho descubrimientos adicionales con
base en palimpse&tos y papiros.
Cuando nos abocamos a medir las contribuciones hechas por los hu-
manistas al pensamiento filosfico del Renacimiento, es necesario men-
cionar de pasada los intentos de reformar la lgica que debemos a
Valla, Agrcola, Ramus y Nizolio, quienes en parte estuvieron guiados
por consideraciones retricas, pero cuyo esfuerzo representa un episo-
dio de gran importancia histrica. Pese a todo lo anterior, la expresin
ms amplia y directa del pensamiento humanista en si ocurre en un
grupo de escritos que ao no hemos mencionado: a saber, sus tratados
y sus dilogos, muchos de los cuales estn dedicados, como era de su-
poner, a morales, que incluyen problemas pedaggicos, po-
lticos y religiosos.u
nistiche di Aristotele nel secolo xv". Atti e Memorie dell'Accademi4 Fioreruina iJi Sdenze
MomU "La Colombaria'" 16 I s.e. 2 / (1947-1950, publicado en 1951): pp. 55-104. CtJIDlogas
Tl'C1I$larionum,. ed. por Krlsteller y Cranz, en especial el ensayo sobre Alejandro de .Afro.
elisia, escrito por F. Edwm:d Cranz, vol. l.
14 GiovarpU Gentile, La filoso/ia / Storia dei generi leueron italiani /, Miln. 1904-1915,
reimpreso como el volumen 11 de SII8 Opere con el titulo de Storia della filosofia ftGli.tma
(fino 1.1 Larenzo YallaJ, 2a. ed., Vito A. Bellezm, Florencia, 1962; ton el mismo ttulo apa
ecl como parte de la Storia leila /iloso/ia imlitma, Eugenio Garin, 2 vols., Florencia, 1969,
nm. 1, pp. 3-216; Eugenio Garln, Der iurlienisc1re HImItII'IJm&s; id.., La filosofia / Stona
La mayora de esos tratados -sean sus autores Petrarca o Salutati,
Bruni o Valla, Poggio. o Fidelfo, Francesco Barbe.ro o Leone Battsta
A1berti- son obras de escritores y sabios eonsnmados, si bien a los
ojos de un lector acostmnbrado a las obras de los grandes filsofos
griegos, escolsticos o modernos puedan parecer un tanto de aficio-
pados. A menudo se dir que carecen no slo de originalidad, sino de
coherencia, mtodo y sustancia, y cuando intentamos resumir S'IlS argu
mentos y conclusiones -dejando aparte citas, ejemplos, lugares comu
nes, adornos literarios y digresiones-, con frecuencia nos quedamos
con las manos vacas. Por tanto, no me han convencido los intenlos de
intepretar esoS tratados humanistas como contribuciones al pensatni
en

lo especulativo, o por encontrar en la filologa humanista las semi-
nas de la filosofa del lenguaje expuesta por Vico, aunque cierto sea
que los filsofos del siglo XVIII heredaron de los humanistas su erudi-
cin y su inters en la historia y en la literatura. No obstante, los
tratados humanistas son importantes por muchas razones Ymerecen un
estudio ms completo que el recibido. Son obras que complacen por la
elegancia y claridad de su estilo, por su sabor personal e histrlco vivo
y por su bien elegida y madura sabidura clsica. Adems, expollen o
expresan opiniones interesantes acerca de cuestiones que ocuparon el
corazn y la mente de esos autores y sus contemporneos. Tienen im-
portancia adicional porque algunos de los problemas genuinos y ms
concretos de la filosofa moral fueron obviamente hechos de lado por,
los filsofos profesionales de la poca, y,los humanistas prepararon el
terrenO para que filsofos posteriores trataran de un modo ms siste-
mtico esos mismos problemas. Tal parece ser la funcin de poetas,
escritores y pensadores aficionados cuando, en cualquier poca, los
filsofos profesionales se encuentran absortos en ciertas sutilezas y se
niegan a comentar algunos problemas fundamentales.
Si recordamos los lmites y el alcance de la sabidura Y la literatura
humanistas, no nos sorprender enterarnos de que Iserates,Plutarco Y
Luciano contaban entre sus autores favoritos, siendo Cicern, no obstan
te, el escritor antiguo por quien mayor admiracin sentan. El huma-
nismo renacentista representa una poca de ciceronismo, en la cual
el estudio y la imitacin de Cicern constitnian 1JD inters general, si.
bien lo exagerado de dicha tendencia tambin produjo crticas. La in-
fluencia de Cicern en el Renacimiento ha sido tema. de ms de un
dei generi litteran it.aliani /, 2 vols., Miln, Giuseppe Saitta, n iIaliaM
nell'l/maneiimo e nel Rilll.lScimento, 3 vols., Bolonia, 1949-1951. Charles TriDkavs. .4d'lJl!Tlliflr.
Noblemen. Nueva York, 1940; id., ln Our 11fl6ll: and LikImm. 2.,,01&, Cbicap, 19TO.
r
EL PENSAMIENTO RENACENTISTA YLA ANTIGtlEDAD CLASICA 48
estudio,'" y no podemos aqu sino intentar enunciar en unas cuantas
palabrasalgunosdelos ~ s principalesde esainfluencia. Enprimer
lugar,lasobrasret6ricasdeCicer6n aportaronlateora; sus discursos,
cartas y dilogos los modelos concretos paralas ramas principales de
la literatura en prosa; y en todo tipo de composiciones literarias se
imit la estructura de sus bien moduladas oraciones. Mediante sus
escritos filosficos sirvi6 de fuente de informaci6n acerca de varias
escuelas filosficas griegas y, adems, de modelo a ese tipo de pensa-
mientoeclcticolisto a recoger migajasdeconocimiento donde pudiera
encontrarlas, yqueasimismocaracteriza muchos tratadoshumanistas.
Fmalmente,lasmtesis de filosofay ret6ricahalladaen susobraspro-
porcioD6 aloshumanistas su idealfavorito: el combinar laelocuencia
con lasabidura,ideal que domina tanto de la literatura renacentista.
Cierto que muchos de los humanistas menores quedaban plenamente
satisfechos con lasimple elocuencia, ocon laideade que sin mayores
esfuerzos sta aportara sabidura suficiente; muchos otros tomaban
comosabiduraloslugarescomunesmshuecos.Perodebemosrecordar
que muchos de los grande! humanistas-como Petrarca y Salutati,
Vallay Bruni, Alherti y Pootano, Erasmo, Moro y Montaigne- agre-
garon a su elocuencia una sabidura genuina.
A partir de mediados del siglo xv, la influencia de la erudicin
humanista desbord6 los lmites de los studia kumanitatis en todos los
camposdelaculturarenacentista,incluyendola filosonaylasdistintas
eieneias. Estono se debi6 tanslo alprestigio en boga de las humani-
dades,sinotambinaqueprcticamentetodoestudioso recibaenlaes-
cuela secundaria una preparaci6n humanstica, .antes de que se le
dierauna formaci6n profesional en cualquiera de las otras disciplinas
universitarias. Por otra parte, algunos de los humanistas comenzaron
a eomprender la necesidad de agregar a los studia humanitatis un
estudio detallado de la filosofia.
18
En consecuencia, en el siglo xv
tenemos una serie de pensadores importantes --como Cusano, Ficino
y Pioo--,alosque se ananmuchos ms delXVI, que combinaron una
preparaci6n humanista ms o menos completa con unos logros filas-
15 OwlesLenient,DII CicllroniorJo. bello IJpud nctmlior-.Pars, 1855. Remigio Sabbadini,
StlJri4 del cicerollianismo, Turin,1885.Tadeusr:Zieliru!ki,Cicero 1m JI"tmdel tler IIJAr1umtlerte,
S'- ed.. Leipr.ig, 1912. Hans Buon."Cicero lJld &he Romm. eme Spirit in theMiddle .Aes
and Early Reuaissance", Balletin. nI I/u 10M R7fmt U61fJ1'1, 1938, nm. 22, pp. 72-97.
Riegg.CCIIro und tler Humonisl'llllS. hora Seott, C(JllrroumieJ Cher cM lllltllftm 01 CielITO,
Nueva York, 1910.
18 Al!ulIlIlIno RinullCini, LeIUm1 ed 0nuiDni. V'uo Ro Ciust!rWmi, Florencia, 1953, p. fR.
EJ. MOVIMIENTO HUMANISTA 49
ficos slidosque procedandeorgenes derentes.
lT
Es miopini6n que
elexamendel humanismo renacentista, ensu sentido original, sufre de
confusionesporquesehaqueridohacer deesos filsofos parteintegral
de l, buscndose as identificar el humanismo con toda ocasi toda la
filosofia renacentista. Por otra parte, es necesario tomar en cuenta a
esos pensadores si deseamos comprender la influencia directa del hu-
manismo enelpensamiento renacentista, influenciaque enmuchos sen-
tidos fue ms importante incluso que la contribuci6n directa.
La penetrante influenciadel humanismo en todos los aspectos de la
cultura renacentista, y en especial ensu pensamiento filosfico, es un
vasto tema, del cual slo podemos mencionar unos cuantos puntos
sobresalientes.Algunosaspectosinfluyentesdelhumanismorenacentista
sonearactersticosde lapocayno necesariamenteenlazancon influen-
cias clsicas. Tenemos la importancia dada al hombre, a su dignidad
yasu lugarprivilegiado en el universo, que tan vigorosamente expre-
san Petrarca,Manetti y otroshumanistas, yque ms tardebordaran o
criticaranmuchos fil6sofos.1
8
No haydudade queesta ideacoQllevaba,
yse relacionaba con el concepto y el programa de los studia humani-
tatis, yhasidopuertade entradaparamuchas interpretaciones moder-
nas delhumanismo, cuando se dejabafuera el contenido especfico de
las humanidades.
Otro rasgo caracterstico es la tendencia a expresar, y a considerar
digoade expresin, lasingularidad concreta de los sentimientos, las
opiniones, las experiencias y lascircunstancias propios, tendencia que
aparece en laliteraturabiogrficay descriptiva de la poca, as como
en lapinturade retratos, que est presente en todos los escritos de los
humanistasyqueencuentransuexpresinfilos6fica ms plenaenMon-
taigoe, quien afirma que. su yo es el tema central de su filosofa.
l
'
Burckhardt describi adecuadamente esa tendencia; la llam "indi- .
vidualismo", y quienes han explorado el individualismo del Renaci-
miento pierden de vista por completo este punto cuando por l com-
prenden la mera existencia de grandes individuos, o la insistencia
nominalista en la realidad de los objetos particulares en oposicin
alos universales.
Sin embargo, son ms pertinentes con nuestro propsito aquellos
aspectos de la influencia humanista directamente relacionados con el
u P. O. KristeUer, "Florentine Platonism and Ita Relations with Humanism and Scbola9-
ticism", CharcA History, 1939, nm. 8. pp. 201211.
18 Giovanni GIlDtile, "JI coneetto deU'uomo nel Rinascimento". Il pemiero italiooo del
RillalldmentIJ, ~ ed., Florencia, 1940, pp: 47113. Vue tambin el captulo IX.
11 Cf. "J) repentir". ESMJis, m, p. 2.
50
51
r"
:1
EL PENSAMIENTO RENACENTISTA Y LA ANTIGOEDAD CLASICA
clasicismo fundamental de esta poca.Me inclino por encontrar sus'
huellas en el gusto que haba por un estilo y una forma literaria ele-
gantes, limpios y claros, gusto que distirigue las obras de muchos, si no
es que todos, los cientficos y fil6sofos renacentistas, y que no siempre
significa un mero rasgo externo. Es ms obvia la ubicuidad de las
fuentes, citas e ideas clsicas en el pensamiento renacentista, que fue-
ron introducidas o popularizadas por la obra de los humanistas. Sin
menoscabar la originalidad de lo conseguido, ese elemento clsico
aparece, de una u otra manera, en todos los terrenos, desde las artes
visuales hasta las distintas ciencias. Si bien casi nada se saba acerca
de la msica antigua, se emplearon las teoras musicales del pasado
para justificar ciertas innovaciones del presente, y la reforma huma-
nista ocurrida en la letra manuscrita, de la cual se derivan nuestros
caracteres romanos, tuvo como base las minsculas carolingias, a las
que confundieron con la escritura de los antiguos romanos. Livio y Po-
lihio afectaronel pensamiento polftico de Maquiavelo; Platn el
Toms Moro; Tcito el de los tooricos de finales del siglo XVI. No hubo
en este siglo pensador que no recurriera -aparte de los textos tra-
dicionales de Aristteles, Cicern y Boecio- a las obras recin apa-
recidas de Platn y los neoplatnicos, de Plutarco y Luciano, de Di-
genes Laercio, de Sexto y Epicteto, o a las obras ap6cras atribuidas a
los pitagricos, a Orfeo, a Zoroastro y a Hermes Trismegisto.
Un efecto ms, ejercido por el humanismo en el pensamiento rena-
centista, consisti en los intentos repetidos por dar nueva vida o nueva
expresin a las doctrinas filosficas de ciertos pensadores o escuelas
antiguas en particular, que en cierto sentido representa la aplicacin
de la filosofa de la revivificaci6n o renacimiento de la sabidura
antigua, que era uno de los lemas favoritos de los humanistas, y del cual
deriva su origen el muy debatido nombre dado hoy al periodo. Si bien
la tendencia de una mayora de los humanistas era ms bien eclctica,
algunos de ellos -y con ellos ciertos con una preparacin
humanista- preferan volver a enunciar alguna doctrina antigua en
lo particular. Tenemos asi un epicureismo cristiano en Valla; la filo.
sofa natural de Epicuro encontr defensor, ya acabado el Rena-
miento propiamente dicho, en Gassendi, e incluso lleg a influir en
algunos aspectos de la fsica de Galileo. La filosofa estoica ejerci
una amplia influencia en el pensamiento moral del Renacimiento, hasta
que encontr un intrprete sistemtico y erudito, hacia finales mismos
del periodo, en la persona de Justo Lipsio, cuyos escritos mucho influ-
yeron en los moralistas de los siglos siguientes. Si bien con varias modi-
ficaciones a manos de Montaigne, Snchez y otros antes de que vinieran
EL MOVIMIENTO HUMANISTA
a influir en el pensamiento moderno hasta la poca de Bayle y Hume,
se adoptaron varias especies del escepticismo antiguo. Esta misma ten-
dencia aporta tambin ese contexto ms amplio en el, cual se mueven
algunos aspectos del platonismo, del aristotelismo y del cristianismo
renacentistas.
Por todo esto, quisiera entender el humanismo renacentista, por 10
menos en sus orgenes y en sus representantes tipicos, como lID amplio
]'IlOvimiento cultural y literario que, por su esencia, no era filosfico,
pero s conllevaba importantes nociones y consecuencias filosficas.
No he logrado descubrir en la literatura humanista ninguna doctrina
filosfica general, a no ser la creencia en el valor del hombre y de
humanidades y en la renovacin de la sabidura antigua. Cualquier
enunciado en 10 p!U'licular, espigado de la obra de un humanista puede
ser contradicho por afirmaciones halladas en los escritos de alguno
de SUS contemporneos o incluso en su misma obra. Por otra parte, en
el caso de cada autor es posible combinar la orientacin culturaly los
antecedentes comunes con cualquier conjunto de opiniones o cogniciones
fdosficas, cientficas o teolgicas, y de hecho hacer un cort transver-
sal en todas las divisiones nacionales, religiosas, fdosficas e incluso
profesionales del periodo. Como toda la gama de la literatura filos-
fica y cientfica griega quedaba de un modo ms completo a disposi-
cin del Occidente que en la Edad Media o en la antigedad romana,
haba un abundante nmero de ideas y nociones que prohar y adquirir
antes de que la leccin se agotara; este proceso de fermentacin intelec-
tual es el que caracteriza el periodo y el que explica, al menos en
parte, lasdiferencias que tenemos entre Toms de Aquino y Descartes.
Porque ocurre que slo tras haberse completado este proceso pudo la
filosofa del siglo XVII tener un nuevo comienzo con hase en la primera
etapa de la fisica, mientras que la herencia venida del Renacimiento
continu alimentando hasta el siglo XIX machas corrientes secundarias
del pensamiento.
53
'pr
n. LATRADICIN ARISTottLICA
ENTRE los muchos filsofos de la antigedad clsica, dos ejercieron en
la posteridad una jnfluencia ms amplia y ms profunda que el resto:
Platn y Aristteles. La controversia y la accin recproca entre el
platonimno y el aristotelismo han ocupado un lugar central en muchos
periodos del pensamiento occidental, e incluso un estudiante de hoy da
que reciha Una explicacin superficial de la filosofa griega entrar
ine\itablemente en contacto con el pensamiento, y con algunos escritos,
de Platn y de Aristteles. Dos factores, en cierto sentido relacionados
entre s, explican esta importancia avasalladora de Platn y Aris-
tteles: la grandeza intrnseca de sus mentes y el que se hayan conser-
vado sus escritos. Aparte de autores tales como Sexto Emprico, Epic-
teto. Alejandro de Afrodisia y Jos neoplatnicos, que representan
las etapas 1timas del pensamiento antiguo, Platn y Aristteles son los
nicos filsofos griegos importantes cuyas obras se han conservado,
sea en su totalidad o en un grado considerable. Ni predecesores como
Herclito, Parmnides o Demcrito, ni sucesores como Crisipo, Panecio
o Posidonio tuvieron tanta fortuna; otros, como Teofrasto y Epicuro,
gozaron de una suerte ligeramente mejor.
Los historiadores del pensamiento occidental han expresado a me-
nudo la opinin de que el Renacimiento fue, bsicamente, una poca
en que rein Platn, siendo la Edad Media la poca de Aristteles. No
es posihle ya mantener tal punto de vista sin matizarlo considerable-
mente. A pesar de una revuelta general contra la autoridad de Aris-
tteles, la tradicin del aristotelismo continu siendo muy fuerte a todo
10 largo de la poca renacentista, y en algunos aspectos incluso aumen-
t. Por otra parte, el platonismo tena races y precedentes medievales
propios, e incluso durante el Renacimiento es un tanto azaroso y dif-
cil definir su posicin precisa y el grado de su influencia, a pesar de
su indudable arraigo y vigor. No obstante, la influencia de Aristteles
en el Renacimiento estaba unida claramente a una tradicin origi-
nada en la tarda Edad Media; los representantes del platonismo y sus
contemporneos entendan que ste era una revitalizacin. Esas circuns-
tancias pueden explicar por qu voy a estudiar la influencia de Arist-
teles antes que la de Platn, aunque aqul haya sido discpulo de ste
y en muchos aspectos tenga como base la filosoffa de su maestro.
Si queremos comprender las repercusiones de Aristteles en el pen-
S2
LA TRADICIN ARISTOTtlJCA
saDliento posterior a l, debemos recordar algunos hechos curiosos rela-
cionados con latransmisin de sus escritos.
1
Cuando Aristteles muere
en 322 a.c., deja una obra sumamente extensa, compuesta de dos
cuerpos por completo distintos. Por una parte, un grupo considerable
de dilogos y de otros tratados populares, publicados en vida de este
filsofo y que fueron muy ledos por siglos, hasta que hacia finales de
la Antigedad se perdieron. Esos escritos populares de Aristteles fue-
ron celebrados por su elegancia literaria; al parecer, el Estagirita com-
puso el ms famoso de ellos cuando joven, y estaba relativamente ms
prximo a Platn en cuanto a opiniones filosficas. El segundo grupo
de obras de Aristteles, el que ha llegado a nosotros, representa un con-
junto de cursoS basados en conferencias, que imparti en su escuela de
Atenas. Esos cursos no tenan un propsito literario, y s son suma-
mente tcnicos por naturaleza, muy detallados en su razonamiento y
en lainformacin que aportan y bastante sistemticos en su orden ge-
neral, pues forman una vasta enciclopedia de conocimientos filos-
ficos y cientficos .. La obra sistemtica de Aristteles no fue publicada
en vida de ste, y por siglos estuvo nicamente en la biblioteca de su
escuela, donde la estudiaron alumnos y sucesores; tambin se encontra-
ba en algunas bibliotecas de consulta grandes, como la de Alejandra,
donde disponan de ella estudiosos de la filosofa de nivel avanzado.
Laobra aristotlica, tal como la conocemos, fue publicada'finalmente
en el siglo I a.c., pero incluso tiempo despus de tal echa parece
habrsela ledo o estudiado poco. Hasta el siglo 11 d.c., y fuera del
crculo de eruditos preparados en la escuela aristotlica, los escritos
sistemticos de este filsofo ejercieron poca influencia en el desarrollo
del pensamiento antiguo, y sera un anacronismo suponer que esa in.
fluencia fue un factor importante en la Academia platnica, en el
estoicismo, en el epicuresmo, en el escepticismo, en Filo o en los
primeros pensadores cristianos. Al mismo tiempo, una larga serie de
filsofos aristotlicos pertenecientes a la escuela de Aristteles estudi,
interpret, complement y transmiti la obra y l pensamiento de este
fil6sofo; entre esos seguidores los ms conocidos son, el primero, Teo-
frasto, y el ltimo, Alejandro de Mrodisia. Alejandro, quien vivi
200 d.c., fue el ms autorizado de los comentadores de Arist-
teles; fue l quien modific la doctrina aristotlica, dndole un sesgo
ms naturalista y antiplat6nico y negando, por ejemplo, la inmorta-
1 Wemer Jaeger, Aristorfe. 2' ed., O:dord,1948. Ingemar Dring, Aristotle in the Ancient
BiograpMcal rradition, Gotemburgo, 1957. Paul Moraux, Der Aristotelismus bei den Griechen
von Andronikos bis oon Aphro4isias. vol. 1, Berln. 1973.
11
54
55
EL PENSAMIENTO RENACENTISTA Y LA ANTIGEDAD CUSICA
lidad del alma, punto acerca del cual Aristteles se haba mostrado un
tanto ambiguo.
El surgimiento de la escuela neoplatnica, fundada en el siglo fiI d.c.
y que domin el pensamiento griego hasta finales de la Antigedad,
en el siglo VI, significa una fase importante en la historia del aristo-
telismo. En ese periodo el aristotelismo desapareci como una tradi
cin aparte; no obstante, los neoplatnicos estaban comprometidos con
una sntesis de Platn y Aristteles. En consecuencia, se estudiaban
con igual cuidado las obras sistemticas de Aristteles que los dilogos
de Platn; a la vez, se apropiaron extensamente de la doctrina de Aris
tteles, en especial de su lgica y de su filosofa natural, y algunos
de los mejores y ms voluminosos ::omentarios sobre Aristteles -como
los de Simplicio- fueron hechos por miembros de esta escuela. Un
tratado neoplatnico, la introduccin de Porfirio a las Categoras, casi
termin por ser parte integral de la obra aristotlica.
El que los neoplatnicos se apropiaran de Aristteles y, en cierto
sentido, 10 conservaran, dej huellas profundas en la historia posterior
del aristotelismo. Cuando seguimsdicha historia a lo largo de la Edad
Media, debemos diferenciar -y debemos hacerlo con todo escrito filo-
sfico y cientfico de la antigedad griega- tres tradiciones principa-
les: la bizantina, la rabe y la latina.' Hasta donde yo s, el lugar de
Aristteles en la tradicin bizantina no ha sido investigado suficiente-
mente.
a
Sin embargo, es obvio que los escritos de la produccin aristo
tlica fueron conservados y transmitidos, en el texto griego original,
por eruditos y copistas bizantinos, y un cierto n6mero de comentarios
bizantinos sobre Aristteles que ha llegado a nuestras manos prueba
que el estudio de su pensamiento y de sus obras de ningn modo estaba
marginado. Hasta donde me es posible determinarlo, entre los bizanti-
nos el estudio de Aristteles no estaba separado de] de Platn y de los
poetas griegos antiguos, ni tampoco era opuesto a l; asimismo, no
estaba relacionado especialmente con la teologa, excepto en autores
muy posteriores, sujetos ya a las influencias occidentales y latinas. Si
no me equivoco, fue este Aristteles bizantino, aliado al neoplatonismo y
a la literatura como parte integral de la herencia clsica, el que algunos
eruditos griegos del siglo xv llevaron consigo al exilio en Italia y el
2 Cl. Raymoud Klibankr. The C01ltinuity o/ the Pkttmic Tradieion the Middle
Ages, Oxforo, 1939, p. 13.
s Basile Tatakis, La philosophie byzBntine; Brbiar, Histoire de la philosophie,
segundo fascculo complementario, Pars, 1940. IOaus Oehler, "Aristoteles in Byzanz", AII-
tike Philosophie und bymnrincAes Mittelaiter. Municb, 1969, pp. 272-286. Andr Wartene.
Invenunre des manuscnts crees ti'Alistare et de ses commentaires, Pars, 1963.
I

,
LA TRADICIN ARISTOTtilCA
ejerci cierta en los estudios aristotlicos del Renac-
JDiento en una etapa postenor.
La historia de Aristteles entre los rabes es moy diferente y, por
SUS repercusiones en la Edad Media de los pases occidentales, ms im
rtan ." Cuando los rabes comenzaron a tradw:ir las obras de la lite-
te
griega que les interesaban, en gran medida omitieron a los poe-
laS, oradores e historiadores griegos, y concentraron sus esfuerzos eu
los escritores de mayor autoridad en campos tales como las matemticas
y la astronoma, la medicina, la a:."1rologa y la alquimia, y la filosofa.
Las obras griegas traducidas constituyeron el ncleo de los temas tra-
tados en esas disciplnas, agregando subsecuentemente los rabes sus
propias contribuciones. En lo que a la filosofa toca, los rabes adqui-
rieron el conjunto. casi total de los escritos sistemticos de Aristteles.
as como algunos comentarios neoplatnicos y de otros sobre ellos, junto
con un cierto nmero de tratados neoplatnicos. De este modo, los
rabes heredaron a Aristteles de la tradici6n neoplalnica de la lti
ma etapa de la Antigedad y, en consecuencia, su modo de entenderla
estuvo afectado por interpretaciones y agrega.dos neoplatniCos que
nunca pudieron eliminar por completo.
por otra parte, Aristteles aleanz entre 106 rabes una autoridad
y una preponderancia doctrinal que nunca tuvo en la antigedad griega,
ni siquiera al final de sta. Es obvio que los rabes no obtuvieron las
obras completas de Platn y de los principales neoplatnicos, y por
lo mismo el volumen mismo de los escritos ce Aristteles, junto con los
comentarios y el material apcrifo, super el de la dems literatura
filosfica griega de que los rabes dispoman. Adems, esos escritos
se impusieron por la solidez de su contenido y por el carcter slstem-
tico y enciclopdico de su conjunto, que se prestaba a un estudio minu-
cioso y que inclua -aparte de disciplinas tales como la lgica, la ret
rica, la potica, la tica y la met8sica- otras varias que. desde
entonces, se han separado de la filosofa y ban formado. Ciencias inde-
pendientes, como son la economa, la psicologa, la fsica y la mstoria .
natural. El cuerpo aristotlico, complementado por la medicina y las
matemticas, pareca representar una enciclJpedia completa del apren-
dizaje, cuyos varios escritos coincidan con las ::-amas del conocimiento
" Moritz Steinsehneider. Die arabischen tJbersetzungen. al;:; d,em Griechischen I Beihefte
zum CentralbTmt fr Bibliothehwessen, LeiIrLig, 1890, nm. 5, ?p. 51-82 Y Leipzig, 1B93,
mm. 12; reimpreso por Graz, 1960, pp. 129240. Richard Wa1zer, "Ara.bic Trallsmissioll
of Greek Thought to Medieval Enrope". Bulle/in 01 he 101m Rylarotls Library, 194!).l946,
nm. 29, pp. 160-183; U., Greek inta Oxford, 1963. ':\.bd alRal)mn Badawi. La
rrammisdon de la philosophie grecque au monde aTabe, Pars,. 1968.
57
'"
, ,:i-'""
r,
.56 EL PENSAMIENTO RENACENTISTA Y LA ANTIGtrEDAD CUBICA
;
LA TRADICIN ARlSTOTtUCA
Durante la temprana Edad Media el Occidente latino estuvo en gran
como tales. Es probable que la autoridad de Aristteles se haya visto
realzada an ms a causa de Galeno, quien estaba sumamente influido
parte separado de la tradicin griega, que era ms rica, y limitado a
por la filosofa aristotlica y ejerci una influencia similar en la me-
dicina rabe, en especial dado que algunos de los pensadores rabes
ms importantes combinaron en su obra la filosofa con la medicina.
De esta manera, los principales filsofos rabes, como Avicena y
A verroes, eran comentadores y seguidores de Aristteles, y el ltimo
mencionado incluso tenda a reducir las ediciones neoplatnicas y a
lograr una comprensin ms pura de Aristteles. Como bien se sabe,
el aristotelismo de los rabes, y en especial el de A verroes, ejerci una
influencia poderosa en el pensamiento judo de la tarda Edad Media,
cuando Maimnides era el principal representante del aristotelismo, y
afect vigorosamente la filosofa del Occidente cristiano incluso des-
pus de que su tradicin tuvo un final sbito en el mundo islmico,
como resultado de nuevos desarrollos religiosos y polticos.
Si deseamo! comprender ]a historia del pensamiento y del saber en
la Edad Media latina occidental, primero debemos damos cuenta de
que tuvo su base en la antigedad romana, no en la griega. Sujetos a
las repercusiones de los modelos griegos, los romanos produjeron en
poesa y en prosa una literatura distinguida; se apropiaron los conoci-
mientos gramticos y retricos de los griegos y en el campo de la juris-
prudencia hicieron una contribucin original perdurable, pero no desa-
rronaron una tradicin filo!"fica significativa. Tanto Roma como los
otros centros occidentales tenan florecientes escuelas de retrica, pero
ninguna de filosofa comparable a las de Atenas o Alejandra. Los
intentos de crear en latn un vocabulario tcnico para el discurso
filosfico quedaron en sus ?rimeras etapas hasta finales de la Anti-
gedad.
Al lan se tradujeron pocas obras sobresalientes de los filsofos
griegos, y la literatura filosfica producida por los romanos fue mayo-
ritariamente de difusin por su naturaleza. Comparado con los plat-
nicos, los estoicos, los escpticos o los epicreos, Aristteles ocupa un
lugar muy inferior entre las fuentes griegas de dicha literatura. No
parece que lo conozcan, o le den importancia, Lucrecio, Sneca o San
Agustn; incluso Cicern parece ms familiarizado con las obras de
Aristteles hoy perdidas, y 3.penas menciona los escritos sistemticos
~ predominan en la tradici6n posterior. La nica excepcin impor-
tante est representada por unQ de los ltimos escritores de la antige-
dad romana: Boecio; tradujo ste por lo menos dos de las obras lgicas
de Aristteles: laE Categoras y el tratado De la interpretacin, junto
oon la introduccin de Porfi::io.
las fuentes indigenas de la literatura romana, tan dbil en filosofa,
como hemos visto. El cuerpo de la erudicin secular, concentrado en
las escuelas monsticas catedralicias del periodo, estaba limitado a
la enciclopedia elemental de las siete artes liberales: la gramtica, la
retrica, la dialctica, la aritmtica, la geometra, la astronoma
y la msica. En este esquema, que perdur hasta el siglo XI, la gram-
tica era la materia principal y, a veces, inclua el estudio de los poetas
latinos. La filosofa estaba representada por la dialctica; es decir,
por la lgica elemental, basada ante todo en los tratados aristotlicos
traducidos por Boecio. Se encontraba casi olvidada la filosofa en el
amplio sentido que a la palabra daban los antiguos griegos, y Escoto
Erfgena, el nico autor que hizo una contribucin genuina al pensa-
miento filosfico de la poca, era una figura aislada, a la cual distin-
gua su familiaridad con el neoplatonismo griego.
La situacin expuesta cambi completamente gracias al n o ~ l sur-
gimiento de estudios filosficos, teolgicos y cientficos que se ici en
la segunda mitad del siglo XI y culmin en el XIfi. En ese periodo, el
volumen de conocimientos se ampli incesantemente, hasta sobrepasar
los limites tradicionales de las siete artes. Se tradujo del rabe y del
griego un elevado nmero de obras sobre filosofa, ciencias y seudo-
ciencias, lo que signific disponer de un material precioso, hasta ese
momento inconseguible en latn; esto tendi a estimular y transfor-
mar el pensamiento occidental.' Entre l'Os autores filosficos traducidos
estaban bien representados Proclo y otros escritores neoplatnicos,
pero la presencia ms completa e importante en la literatura era la
obra casi total de Aristteles, acompaada de unos cuantos comenta-
rios griegos y un volumen mucho mayor de comentarios rabes, en
especial los de Avicena y de Averroes. Los escritos de Aristteles y de
sus comentadores griegos, as como los de Proclo, fueron traducidos
en parte, sin duda alguna, del texto original, pero la eleccin de temas
y de autores refleja ms claramente la tradicin ilosfica rabe que
la griega.
Al mismo tiempo, surgieron instituciones nuevas de nivel acadmico
ms elevado -las universidades--, que se derenciaban notablemente
de las escuelas anteriores por sus planes de estudio, sus libros de texto
ji JItue la nota la del capil1l1o lo Morilz SteiDsclmeider, "Die europiischen Obersetz.
ungen 8Ull dem Arabiseben", SitzunfsbericAle tler 'kais6r'lichen A1utlemie il.er lI'issenschaften
in lI'
i
en. Philosophisch-Histori.sche Kl&se, 19M, nm. 4. p. 149 Y 1906, nnt. 1, p. 151;
(reimpreso por Craz, 1956).
59
r'
r
I
58 EL PENSAMIENTO RENACENTISTA Y LA ANTIGOEDAD CLASICA
y sus mtodos de enseanza.
8
La instruccin se centraba alrededor de
la lectura (es decir, la lectura y exposicin continuas de un texto fijo)
y la disputatio (examen pblico de una tesis obligatoria, con yuda de
argumentos formalizados). Estos estilos de enseanza dieron lugar a
los dos tipos principales de literatura erudita de la Edad Media: el
comentario y el debate. Latemtica de la instruccin universitaria que
d fijada en el siglo XDI en Pars y en otras universidades del norte;
consista en cuatro facultades: teologa, leyes, medicina y artes o filo-
sofa. La enseanza de la teologa tena como base la Biblia y las
Sentencias de Pedro Lombardo; la de leyes, el Corpus /uris de Justi-
niano y el Decretum de Graciano; en medicina y en filosofa la instruc.
cin se asentaba en algunas de las traducciones recientes del y
del rabe. De esta manera, las disciplinas filosficas fueron, por pri-
mera vez en el mundo latino, cuestin de una enseanza separada y,
tras cierta resistencia, los textos adoptados fueron los escritos de Aris-
tteles, junto con los de Averroes y otros eomentadores. La lgica y la
filosofa natural fueron los temas principales, quedando como cursos
opttivos la tica y la metafsica. As, para mediados del siglo X10 las
obras de Aristteles haban sido aceptadas en las universidades como
base de la enseanza filosfica. No debieron tal situacin meramente al
ejemplo dado por los rabes, sino tambin a la solidez de su contenido
y a lo sistemtico y enciclopdico de su carcter. Aristteles no era
el "gran libro", sino un texto que serva como punto de partida para
comentarios y debates, que aportaba un marco de referencia para todos
los msofos expertos, incluso cuando se aventuraban a reinterpretarlo
o a apartarse de su doctrina, de acuerdo con sus propias opiniones.
Al aristotelismo de la tarda Edad Media lo caracteriz menos un sis-
tema de ideas comn que un material de origen, una terminologa, un
conjunto de defmiciones y problemas y un mtodo de examinar esos
problemas comunes. Exista una variedad de interpretaciones para muo
chos pasajes de Aristteles, as como varias soluciones para los proble.
mas ms debatidos, algunos de los cuales ms procedan de las preocu
paciones filosficas medievales que de los escritos de Aristteles en
s. En aos recientes se ha progresado mucho en la comprensin de esta
vasta y compleja literatura filosfica, pero sigue creando obstculos
el que no logremos distinguir claramente entre filosofa y teologa
-que eran disciplinas separadas- porque confiamos excesivamente en
denominaciones tales como tomismo, escotismo, oCCamiSmo y averros-
6 Hastings R-asbdall, The Universities 01 Europe inMe Middle Ages, 2' OO., 3 vols. Freo
derick Powicke y AHred B. Emden, Mord, 1936. Heinrieh S. Denifle y tmile Chatelain,
Chartularium Universitatis Paruiensis, 40 vol., Pars, 18891897.
LA TRADICIN ARISTOTtL!CA
mo, as como porque tenemos la ten?encia a enfocar demasiado nues-
tra atencin en Santo Toms de Aqumo y su escuela.
Los filsofos aristotlicos de los siglos XIII YXIV estaban dedicados
a examinar numerosos problemas pormenorizados, especialmente eu los
caJllPOS de la lgica y la fsica, y ofrecan una g.:an variedad de som-
ciones a cada uno de ellos. Si bien cabe el agruparlos de un modo apro-
ximado de acuerdo con la posici6n que adoptan ante una cuestin deter-
minada, tal vez manifiesten un orden muy diferente cuando se trata
de otra cuestin.
1
Toms de Aquino fue quien ms avanz, entre sus
contemporneos, en el intento de reconciliar la filosofa aristotlica
con la teologa cristiana, sucediendo a la vez que sus escritos se dis
tinguen por su claridad y su coherencia. Pese a ello, en su poca no
goz de una autoridad o de una ortodoxia monopolista, y sus enseanzas
competan con las de muchos otros, vindose en ocasiones condenadas;
adems, de acuerdo con las normas medievales, mucho de su obra per-
tenece ms a la teologa que a la filosofa. Dentro de la orden dominica
pronto qued establecida su autoridad; fuera de ella, influan
mucho ms las doctrinas de Duns Escoto y. de Guillermo deOccam;
por otra parte, el notable desarrollo de la lgica y de la fsica ocurrido
durante el siglo XIV en Oxford y en Pars tuvo como razn principal
la escuela occamista.
Averrosmo es el trmino ms ambiguo y polmico de tod)s; los his-
toriadores lo aplican a una rama particular del aristotelismo medievaI.B
Si por averrosmo entendemos el empleo de los comentarios de Averroes
acerca de Aristteles, todo seguidor medieval de Aristteles era ave-
rrosta, incluyendo a Toms de Aquino. Si limitamos el tnnino a aqueo
llos pensadores que trazaban una distincin ntida entre razn y fe,
entre la filosofa aristotlica y la teQloga cristiana, prcticamente
todos los profesores de filosofa -a diferencia de los telogos-- adopo
l' Se tienen algunos ejemplos curiosos en Emeat A. Moo.:!y, "Galileo ar.d Avempw:e",
lounwl 01 the History 01 Ideas. 1951, nln. 12. pp. 163193 y 35422.
8 Emest Renan, Averraes ee 1:averrOisme. 3" ed., Pars. 1867. Pierre Ma::ldonnet, SiJ!lllT
le BrcWtl1It et foverroisme latin au Xllle siecle, 2" ed., 1ovaina, 19081911. Fernand Van
Steenberghen, Les oeuvres et la doctrine de Siger de Brokllt. Bruselas, 1938; id., Si,er le
Brabant tlapres ses oeuvres indues. 2 vols., Lovaina, 19311!l42. Bruno Nardi, Sigier. di
Brabante nel pensiero del Rmascimento italiano. Roma, 1945; id., "Averroismo", EnciclDJRdia
Cattolica 2, Ciudad del Vaticano. 1949, Irp. 524-530. Annelieree Maier, "Eine italiJmische
Averroistenschule aus der ersten HaIfte des 14. Die Yorliiufer Galeis 14.
lahrlllIndert, Roma, 1949, pp. 251278. P. O. Kristeller, "Petrarch's 'AverIJists''', BiDl!o
tMque tlllumanisme et Renaissance, 1952 nm. 14, pp. 5965. Zdzishw Kuksewi;z,
Averroisme Bolonais au XVle siicle, Wroclaw, 1965; id., De Siget de Brabant a/Qcqr;es
de Plaisance, Wroclaw, 1968.
61
60
EL PENSAMIENTO RENACENTISTA Y LA ANTIGOEDAD CLASICA
taronesa posicin, desde finales del siglo XIII hasta el XIV e incluso
posteriormente. Como punto final, si por averrosmo queremos decir
la adhesin a una doctrina distintiva de A verroes --es decir, a la uni-
dad del intelecto en todos los hombres-, estamos singularizando a un
grupo de pensadores mucho menor, que siguen diferencindose entre
s dehido a las numerosas cuestiones restantes que ocupaban y divi-
dan a los filsofos aristotlicos del periodo. Por tanto, prudente ser
utilizar esas etiquetas con gran cautela, as como insistir en que la
tradicin aristotlica de la tarda Edad Media abarca una amplia varie-
dad de pensadores y de ideas, a la que mantiene unida el tener un origen
comn en las obras de Aristteles, que constituan el material de lec-
tura y discusin fundamental en las disciplinas filosficas.
Se dira que he dedicado una indebida cantidad de espacio a exa-
minar cuestiones ms bien medievales que renacentistas. Fue mi inten-
cin, no obstante, demostrar que para principios del siglo XIV Arist-
teles se haha convertido en "seor de quienes saben", para con ello
subrayar un hecho adicional y menos conocido: que si bien expuesta
a ataques y sujeta a transformaciones, esa tradicin aristotlica conti-
nu fuerte y vigorosa hasta finales del siglo XVI e incluso posterior-
mente. Varias razones explican que no se aprecie ese hecho. Al igual
que los periodistas, los historiadores tienden a concentrarse en las
noticias del da y a olvidar que existe una situacin compleja y gene.
ral, que no es afectada por los acontecimientos del momento. Adems,
por un tiempo se interesaron ms en el origen que en la continuacin
del desarrollo intelectual y de otro tipo. Dicho de un modo ms espe-
cfico, muchos historiadores del pensamiento dieron su simpata a los
oponentes renacentistas del aristotelismo, mientras que una mayora
de los defensores de la filosofa medieval limitaron sus esfuerzos a las
primeras etapas, antes de concluir el siglo XIII, dejando que los escols-
ticos posteriores fueran vctimas de las crticas de sus contemporneos
y de sus adversarios modernos.
Sucede que estudios recientes nos han hecho ver que el progreso
principal logrado a finales del siglo XIV en el campo de la lgica y en
el de la filosofa natural tiene por causa el aristotelismo y, de un
modo ms especfico, la escuela occamista de Pars y la de Oxford.
Durarit{l los siglos xv y XVI la instruccin universitaria en las discipli-
nas filosficas segua teniendo por base, en todos los sitios, las obras
de Aristteles; en consecuencia, una mayora de los profesores de filo-
sofa continuaron la tradicin aristotlica, utilizaron su terminologa
y su mtodo, examinaron sus problemas y dedicaron comentarios y
debates a Aristteles. Hasta el momento slo se han estudiado algunos

I
LA TRADICION ARISTO'ttLICA
pensadores o algunas escuelas, no habiendo conciencia en general de
cun amplia es esta tradicin y de cul es su parte proporcional en la
literatura filosfica del Renacimiento. Hay huellas de esa orientacin
aristotlica de los filsofos universitarios en Pars,9 Lovaina y otros
eentros hasta ya muy entrado el siglo XVI, si bien no se las ha estudiado
IDucho. Dicha orientacin desaparece en Oxford y en Cambridge finali
zado el siglo XIV, aunque hay razones para creer que se debe a un des-
cuido de los eruditos, y no a la falta de pruebas o de materiales.
lo
Floreci, en ntima alianza con la teologa catlica, en Salamanca,
Alcal y Coimbra hasta muy entrado el siglo XVII; la influencia de este
neoescolasticismo espaol se extendi -gracias a Francisco Surez,
su representante ms famoso-- mucho ms all de las fronteras de la
pennsula ibrica o del catolicismo.
11
Tambin en las universidades ale-
manas el aristotelismo se mostr fuerte y productivo a lo largo del
siglo xv, y sigui floreciendo mucho despus de la Reforma protestante,
pues a pesar de la aversin de Lutero por el escolasticismo y gracias a
la influencia de Melanchton, Aristteles sigui siendo la fuente princi-
pal de la enseanza acadmica en las disciplinas filosficas.
12
Por
tanto, no es de sorprender que incluso filsofos posteriores muy ale-
jados del escolasticismo --como Bacon, Descartes, Spinoza o Leihniz-
muestren en su terminologa, en sus argumentaciones y en algunas de
sus doctrinas huellas de esa tradicin, que continuaba viva en las es-
cuelas y las universidades de aquel tiempo; pero debemos damos cuenta
de que esos pensadores absorbieron, a la vez, influencias diferentes,
que de un modo aproximado podramos describir como humanistas,
platnicas, estoicas o escpticas.
18
No hemos hablado an del lugar que ocupa el aristotelismo en Italia,
pas que se diferencia del resto de Europa en muchos sentidos, in-
cluso durante la Edad Media, y que en el periodo renacentista ocupara
Ricardo Garca ViIloslada, La Universidad de Pars dlU'Clllte los e&tudios de Francisco
de Yitoria, Roma, 1938.
10 William T. Costello, The Scholastic CurriculUm fa Luir SeventeenthCenrurr Cam-
bridge, Cambridge, Mass., 1958, Mark H. Curtis, O%/ord cmdCambriJge mTramilion,
Oxford, 1959. '
11 Carlo Giacon, La seconda scolastica, 3 vols., Miln, 1944-1950.
12 Peter Peter90n, Gesclrichre der arisrorelischen PAilosophie im prore&ronwchen Deuts-
chland, Leipzig, 1921. Max Wundt. Die deursche des 17. lahrhurulerrs,
Tubinga, 1939.
13 ttienne Gilson, ttude& sur le rle de la pen&e mdiflOle clans la lormation. da systeme
carrien, Pars, 1930. Matthias Meier, Desearres //lid die Renais.rance. Muenater, 1914-
L Blanchet, Les antecdenrs Iristoriques du "le pen.se, done je suil', Pars, 1920. H. Austryn
Wolfson, The Philosophy o/ Spinoza, 2 vols., Cambridge, Mass., 1934. Joseph PoliteIla,
Platonism, Aristotelianism, arul Cabalism 'in. rhe Plrilosoplay 01 Leibnir, Filadelfia, 1938.
1,:
62
63
r
:' "
LA TRADICIN ARISTon;LlCA
EL PENSAMIENTO RENACENTISTA Y LA ANTIGOEDAD CLASlCA
una posicin tan importante. Los puntos de vista usuales acerca del Re.
nacimiento italiano fcilmente podran hacernos creer que el escolas-
ticismo aristotlico floreci en la Italia medieval como en el norte,
y que en Italia se lo abandon primero que en cualquier otro sitio
dehido a las repercusiones del humanismo renacentista. Los hechos
sugieren casi exactamente lo contrario. Hasta las ltimas dcadas del
siglo XIII, la enseanza dada en las universidades italianas se encon-
traba limitada casi por entero a la retrica formal, a las leyes y a la
medicina. La teologa escolstica se encontraba confinada en huena
medida a las escuelas de las rdenes mendicantes; y ciertos telogos
y filsofos escolsticos famosos, que por coincidencia fueron italianos
--como Lanfranco, Anselmo, Pedro Lombardo, San Buenaventura
y Santo Toms de Aquino-, cumplieron una mayora de sus estudios y
enseanzas en Pars y en otros centros del norte. Despus de una tem-
prana aparicin en Salemo y en Npoles, la filosofa aristotlica se
estableci firmemente por primera vez en Bolonia y en otras universi-
dades italianas hacia finales del siglo xlIIf4 es decir, al tiempo que las
primeras seales de estudio de los clsicos latinos comenzaron a anun-
ciar el prximo surgimiento del humanismo italiano. Simultneamente
con el humanismo, el aristotelismo italiano se desarroll sin pausa a lo
largo del siglo XIV, sujeto a la influencia de Pars y de Oxford; en el
siglo XV se hizo ms independiente y productivo,:uI y consigui SU m-
ximo desarrollo en el siglo XVI y principios del XVII, siendo ejemplo
de esto pensadores relativamente conocidos como Pomponazii, Zaha-
reIla y Cremonini. En otras palabras, en lo que a Italia toca, el escolas-
ticismo aristotlico, justo como el humanismo clsico, es ante todo un
fenmeno del Renacimiento, cuyas rafces primeras pueden ser seguidas
en un desarrollo continuo hasta la fase ltima de la Edad Media.
Aparte del momento en el cual surgieron y declinaron, la diferencia
principal entre el aristotelismo italiano y su contraparte en el norte
u Martn Grabmann, Mittelt.rlwlicAes ~ ~ v 2, M1Il1i.ch, 1936, pp.2J9m: id..
"Gentile da Cingoli", SitzungtbericAte 4sr ba,.mscAen Aksdemk der "i&senscM!ten, Philo-
sopbisch.Historische Abteilung, Jabrgang, 19(0, nDl. 9: Munich. 1941; id.. "L'AvilmIil!Ino
italiano al tempo di Dante", Riuista di. Jiloso/ill neoola.slim, 1946, nm. 38, pp. 260-277.
Bruno Nardi, "L'averroismo bolognese nel seeolo xm e Taddeo AIderotto", RiWsra di storia
4el! /osofia, 1931, nm. 23, pp. 5Q4.517. P. O. K:risteller, "A Philosopbica1 Tteatise from
Bologna Dedicated to Guido Cavalcanti" en Medioevo e Rinasqmento, Scudi in OlJ(Jre di
Bruoo Nardi. 2 voIs., Florencia, 1955, vol. 1, pp. 425463. J'ase tambin la nota 8.
u MarshaIl Clagett. Giovanni Marfiani and Late MedietIul PhySC!l, Nueva York, 1941.
Silvestro da Valsanzibio, J'ita e Dotmna di G6erano di 7'1!iaM, 2' oo., Padua, 1949. Cuma
WiIsoIl; 11'illiam. HeytesbuT)', Madison, Wis., 1956. Tbeodore E. James. "De primo et ultimo
instanli Pel Alboini Mantuani" (tesis de doctorado, Columbia University, 19(8).
est relacionada con la organizacin de las universidades, junto con sus
facultades o escuelas. En Pars yen los otros centros del norte se ense-
naba la filosofa en las facultades de arte, que incluan asimismo lo
que quedaba de las siete artes liberales, y que servan como prepara-
cin para pasar a las tres facultades superiores: la de leyes, la de
medicina y la de teologa, en especial esta ltima. En Bolonia y en los
otros celltros italianos slo haha dos facultades, la de leyes y la de
artes. Nunca existi una de teologa. En la facultad de artes la me-
dicina era la materia ms importante, quedando la lgica y la filo-
sofa natural en un lugar secundario, como cursos preparatorios para
la medicina; en el ltimo puesto venan la gramtica, la re"rica, la
filosofa moral, las matemticas, la astronoma, la teologa y la meta-
fsica. Al igual que en el norte, se consideraba que la lgica y la IDo-
sona natural eran las disciplinas filosficas ms importantes, y se las
enseaba a partir de Aristteles y sus comentadores, aunque eran mate-
rias unidas siempre a la medicina y sin relacin ninguna con la teologa.
En los ltimos cien aos, o poco ms o menos, se han estudiado
algunas fases del aristotelismo italiano con el nombre engaoso de
"averrosmo paduano"; mas ocurre que sigue sin puhlicarse o leerse
una huena parte de la literatura que produjo. Consiste sta en comen-
tarios y debates de las obras de Aristteles, as como de tratados inde-
pendientes sobre problemas afines. Los nombres que se le aplican
-como tomismo, escotismo y occamismo, averrosmo y alejandris-
mo-- son, inevitablemente, inadecuados. Su ohra consiste, como la de
los predecesores y contemporneos del norte, en un examen detallado
de muchas cuestiones menudas, en el que cada tema en lo partieu.lar
sola dar lugar a muchas soluciones y a un ordenamiento diferente de
cada pensador en lo individual. Una vez ms, todos ellos concuerdan
en su mtodo y en su terminologa, as como en sus constantes re-
ferencias a Aristteles y sus comentadores, pero pocas dBctrinas filos-
ficas les son comunes. Se mantuvo consistentemente la separacin entre
filosofa y teologa
t
entre raz6n o Aristteles y fe o autoridE.d religiosa,
sin que ello llevara a un conflicto o a una oposicin directa. Aparte de
la argumentacin racional, se haca hincapi en que la percepcin o la
experiencia sensorial era la fuente principal o nica de co..'locimiento na-
tural, lo que nos justificara si considerramos esto tm. variedad de
empirismo. En el siglo XVI segua argumentndose acerca de la doctrina
de la unidad del intelecto de todos los hombres, de Averroes. si bien
slo la aceptaban algun.os filsofos aristotlicos. Al mismo tiempo, el
problema afn de la inmortalidad fUe centro de discusknes dehido a un
tratado famoso y polmico de Pomponazzi, quien rech!l.zab3. la unidad
65
64 EL PENSAMIENTO RENACENTISTA Y LA ANTIGEDAD CLSICA
del intelecto, mas afirmando que era imposible demostrar la inmorta-
lidad del alma con base en principios racionales o aristotlicos. Aris-
totlicos posteriores, como Zabarella, participaron en el debate sobre la
naturaleza del mtodo cognoscitivo, y formularon como doctrina que
el conocimiento natural surge de un anlisis que va de los fenmenos
observados a las causas deducidas, para regresar mediante una sntesis
de las 6ltimas a los primeros, doctrina en parte enraizada en la tradi.
cin aristotlica y que, a su vez, influy sobre un cientfico tan aristo-
tlico como Galileo.
u
Entre los filsofos aristotlicos del Renacimiento italiano las influen"
cas poderosas provinieron, claramente, del occamismo y del lla.
mado averrosmo, que se vieron gradualmente modificados por varios
desarronos entonces ocurridos. Al mismo tiempo, el tomismo y el esco-
tismo continuaban floreciendo entre los telogos. El segundo parece
haber sido la comente ms activa y difundida, pero el Renacimiento
italiano produjo tomistas tan autorizados como Cayetano; por otra
parte, la enseanza dominica afect a mucbos otros telogos, as como
a filsofos no tomistas como Ficino y Pomponazzi. Si agregamos a
esto la autoridad concedida a Toms por los jesuitas y por el Concilio
de Trento, as como la creciente preferencia por su Summa en lugar de
las Sentencias de Pedro Lombardo como libro de texto de teologa, bien
podemos decir que el siglo XVI significa un avance notable, respecto
al XIII Y al XIV, en el papel y la importancia del tomismo, as como un
paso muy conspicuo haCia la adopcin del tomismo como filosofa
oficial de la Iglesia Catlica, hecho codificado finalmente en 1879,1'
Terminado este demasiado breve examen de}; aristotelismo rena
16 101m Herman RlmdaU, Jr., "The Development oi Scientifie Method il the School oi
Padm", ]oarnal 01 tAe Htory 01 Ideas, 1940, nm. ], pp. 177-206, incluido en BU TIIe
Sc1wol o/ Paif.uq, and lile Emergcmce 01 Modem Science, PadWl, 1961, pp. 13-68. W'illiam F.
EdwardS, "The Logic of Jacopo Zabarel1a" (tesis de doctorado, Columbia UDven!ity, 1!HO).
P. O. KrisaeUer, "'Renaissanee Arlstotelian:sm", Greek, Romall, and B'f1I.I'/UM Stutlies
1965. nlm. 6 pp. 157-174. Edward P. Mahoney "Tbe Early Psychology of Agustino Nilo"
(tesis de doctorado. Colnmbia University, 1966). Charles B. Schmitt, A Critical Survq snd
Bibliograpl.., o/ Reooissance Aristorelianism, Padua, 1971. Herbert S. Matsen., AlfWlJlldro
AcMIlini 0463-1512) a'lUl. H Doctrine o/ "Universali' and "'Transcendentals", Lewisburgh,
Pa., 1974. Jfase tambin Charles H. Lohr, "Renaissance Latin Amotle Commentanes", Stutlies
in llie Renais!JtJnce, 1974, nm. 21, Renaissance Quarterly, 1975, nm. 28; ibid.. 19'1\S,
nm. 29; ibiJ",l971, nm. 20, y por continuarse, F. Edward Cram:, A BiblilJ,,"pAy o/
A.listatle Editions 15011600, BadenBaden, 197].
17 FJ:8llZ Ebrle, Der Serueluenkommentar Peters lIan Candia, Muenster, 1925, p. 114 y ".
Ricardo Gercl'a Villoslada, La Univerddad le Pars durante los esflUlios de FlU1IC$co M
r8ria. pp. 279-307. P. O. KrlsteUer, Mediewl Aspects al Renaissance Leumint:, ed. y trad.
poi Edward P. Mahoney. Dumam, N. C., 1974, pp. 29-91.
1
i
t
1,
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jJ;

LA TRADICIN ARISTOttuCA
centista en lo que toca a sus relaciones con la tarda Edad Media, me-
gustarla mencionar los cambios y las modificaciones que sufri como
consecuencia de las nuevas actitudes del periodo, en especial del
humanismo clsico. Petrarca hizo sonar las notas clave de ese cambio,
pues sugiri que Aristteles era mejor que sus traductores y comen-
tadores, siendo la tendencia general sacar a Aristteles de su aisla-
miento como libro de texto rector, y ponerlo en compaa de otros
filsofo!! y escritores de la Antigedad.:IlI
. Los eruditos occidentales aprendieron de sus maestros bizantinos a
estudiar las obras de Aristteles en su original griego. Los profesores
humanistas comenzaron a dar conferencias sobre Aristteles tomndolo
como uno de los autores griegos clsicos; filsofos aristotlicos que
hablan gozado una educacin humanista terminaron por ir al texto
original de su principal autoridad. Si bien prcticamente toda la obra
de Aristteles haba sido traducida al latn en la tarda Edad Media, los
humanistas del Renacimiento aprovecharon su creciente conocimien.
to del idioma y de la literatura griegos para aportar versiones nuevas
de Arist6teles en latn que compitieron con las de sus
medievales y gradualmente penetraron en los planes de estudio de las
universidades. Desde entonces se han venido discutiendo los mritos
de esas traducciones humanistas en relacin con las medievales; es
obvio que tales mritos varan de acuerdo con la capacidad de cada
traductor en lo particular. Muestran un mejor conocimiento de la sin
taxis, de los modismos y de las variantes textuales, as como mayor
libertad en el orden de las palabras, en el estilo y en la terminologa.
Los cambios en la terminologa resultban cuestin seria en un autor
que era texto oficial en filosofia; el resultado neto fue presentar un
Aristteles diferente al de la tradicin medieval.
Por otra parte, hubo algunas adiciones al corpus aristotlico y unas
cuantas de las obras ya disponibles adquirieron importancia o un lugar
nuevo en el sistema de aprendizaje. Por primera vez se tradujo la tica
a Eudemo, asi como la Mecnica y otros escritos de la primera escuela
arist9tlica. La Teologa de Aristteles, obra apcrifa de origen rabe
y tendencia neoplatnica, fue utilizada para realzar el acuerdo entre
Platn y Aristteles; con el mismo propsito se reunieron los frag-
mentos de los primeros escritos de Aristteles, ya para entonces per-
didos.
le
Los humanistas que consideraban la filosofa moral parte
de su dominio y continuaban impartiendo la ctedra de tica, seguian
recurriendo a la tica a Nicmaco y a la Poltica como textos princi-
18 P. O. KrlsteUer, Studies in Renaisslmce Thouglu and Letters, Roma, 1956. pp. 337-353.
19 Fraru:esco Patrizi, Discussio- Peripatime, BasUea, 1581.
66 61
r
EL PENSAMIENTO BENAcENTIsTA Y LA ANTIGtlEDAD CLASICA
pales, con lo cual dieron a la doctrina de Aristteles una parte impor-
tante en sus puntos de vista eclcticos acerca de cuestiones morales,
educativas- y polticas.
LaRetrica de Aristteles, en la Edad Media preferida por los ret-
ricos profesionales y considerada por los filsofos escolsticos un
apndice de la ticfl y de la Poltica, se volvi en el siglo XVI un texto
importante para los retricos humanistas.
1O
La Potica, no del todo des-
conocida en la Edad Media latina,21 como lo suponan hasta hace poco
los especialistas, pero hasta cierto punto olvidada, adquiri, gracias
a los humanistas, amplia difusin y, en el siglo XVI, se volvi el texto
oficial, dando lugar a enorme volumen de argumentaciones crticas y
de literatura.
22
Es curioso observar que la autoridad de la Potica de
Aristteles lleg a su punto culminante en ese siglo XVII que presenci
la cada de su Fsica. Finalmente, si vamos de los eruditos humanistas
a los filsofos y cientficos profesionales, se dira que la obra de Aris-
tteles ms avanzada en cuanto ,a la lgica se refiere, la Analtica pos-
terior, recibi mayor atencin en el siglo XVI que antes; al mismo tiem-
po, un estudio creciente de los escritos de Aristteles sobre biologa
acompaa el avance que en botnica, zoologa e historia natural ocurre
en ese tiempo.la , '
En lo que toca a las obras de Aristteles, que eran y siguieron siendo
centro de la enseanza en la lgica y en la filosofa natural, los cam-
bios ms importantes ocurrieron en razn de que, entre fines del si-
glo xv y terminacin del XVI, la obra de los antiguos comentadores
griegos fue vertida en su totalidad al latn, emplendosela cada vez
ms para equilibrar las interpretaciones de los comentadores rabes y
latinos medievales. En la Edad Media se haba conocido la obra de
aquellos primeros en selecciones muy limitadas o gracias a citas hechas
por Averroes. La traduccin completa de Temistio, realizada por Ermo-
lao Barbaro, y la versin hecha por Girolamo Donato de De Anima,
de Alejandro, estaban entre las ms importantes de las muchas lleva-
das a cabo. Cuando los historiadores modernos hablan del alejandrlsmo
como una corriente del aristotelismo renacentista opuesta al averros-
mo, en parte los justifica el que los comentadores griegos --es decir,
24>. Vame los captulos xm y XIV.
2l Aristteles, De arte poetica, trad. por Guillelmo de Moerbeke y ed. por Eise Valgi
migli, &.io Francescbini y Lorenzo Minio-Paluello, Aristoteles Latinus, vol. 33, Brujas y
Patis, 1953.
ftJoel Elas Spingam, A History olliJerary Critlcism in. t'he Rf!1Iassance, 28. ed., Nueva
York, 1908. Giuseppe Toffanin, La fine iliill'umanestmo, Tunn, 1920. Bernard 'Weinberg,
A History 01 Literary Criticism in tlle ltallan. 2 voIs., Chicago, 1961.
2S Por ejemplo, en la obra de UIisse Aldrovandi.
LA TRADICIN ARISTO'l"tUCA
el propio Alejandro y, adems, Temistio, Simplicio y muchos otros--
eran aprovechados cada vez ms para explicar a Aristteles. En UD
sentido ms especializado, la idea especifica de Alejandro de que el
alma humana es mortal recibi ms atencin de los filsofos aristot-
licos. De esta manera, el cambio y el aumento de las fuentes aristot-
licas llev, en muchos casos, a un cambio doctrinal en la interpreta-
cin del filsofo o en la posicin filosfica defendida en nombre de
la razn, de la naturaleza y Aristteles. Esos cambios doctrinales
se vieron realza40s adicionalmente por las repercusiones de ideas
clsicas y contemporneas de origen no aristotlico. De esta manera,
Pomponazzi, a quien con toda justeza se considera un notable repre-
sentante de la escuela aristotlica, hace hincapi en doctrinas no aristo-
tlicas como son la posicin central del hombre en el universo y la
importancia, para la felicidad humana, del intelecto prctico sobre
el especulativo, ambas de origen humanstico; defiende la doctrina de
destino estoica contra los ataques de Alejandro de Afrodisia, y sigue
a Platn y a los estoicos en subrayar que la virtud moral es recompensa
de s misma y el vicio su propio castigo.
24
Suelen presentarse amalga.
mas de diversas doctrinas en cualquier tradicin filosfica genuina ms
dedicada a la bsqueda de la verdad que a la ortodoxia, y se vuelven
dainas nicamente cuando se las usa para distorsionar los hechos his-
tricos o apoyar las afirmaciones dogmticas de una tradicin en lo
particular.
La naturaleza gradual del cambio que afect al aristotelismo rena
centista, y que he tratado de describir, queda clara cuando compara-
mos las obras de dos filsofos aristotlicos sobresalientes, uno de prin-
cipios y otro de finales del siglo XVI. Jacopo Zaharella, que rep::e-
senta lafase posterior, haba logrado un doininio total del Aristteles
griego y de sus comentadores antiguos; por 10 mismo, los eruditos mo-
dernos lo han alabado no slo como buen sino por ser uno
de los comentadores de Aristteles mejores Y ms lcidos de todos los
tiempos. Pietro Pomponazzi, quien muri en 1525, no saba griego y
estaba profundamente empapado en las tradiciones del aristotelisma
M Lontine Zanta, La renaissance du stoicisme au XYle dede, Pam, 1914. P. O. Kris-
teller, Studies in Renaissance Thougllt all Letters, pp. 279-286; U., "A New MauWlCript
Source for PompoIlU'1i's Theory of tbe Soul .", Rewe lnterna.tionale de Philompfis.
vol. 2, fascculo 2, 16 de la serie, 1951, pp. 144-157; id.. "Two Unpublished QuestiOJl.!! en
tbe Soul by Pietro Pomponazzi', Medievalz et Humanistica, 1955, nm. 9. pp. 76101 Y
1956, nm. 10, p. 151. Jobn Hennan Randal}, Jr., "Pietro Pomponazzi: Inttoduction", en
TIIe Renaissance Philosophie 01 M
IJA
, d. Emst Cassirer, P. O. Kristeller y J. R Ra:l-
dall, Jr., Chicago, 1948.1 pp. 257279.
'
r
.'
68 EL PENSAMIENTO RENACENTISTA Y LA ANTIGUEDAD CLASICA LA TRADICIN ARlSTOttUCA 69
medieval, pero ello no le impidi aprovechar el nuevo material ori.
I
i
ginal aportado por sus contemporneos humanistas, y derivar de

Alejandro la idea de que la inmortalidad del alma humana es indemos-
trable con hase en principios aristotlicos o racionales. De esta manera,
la erudicin clsica de los humanistas, aplicada a Aristtelfls y a sus
comentadores griegos, ejerci un efecto indirecto pero poderoso en la
continua tradicin del pensamiento aristotlico filosfico durante el
siglo XVI y posteriormente.
Nuestro cuadro de la actitud renacentista hacia Aristteles estara
incompleto si no examinramos las slidas corrientes de antiaristote-
lismo que, si hien a menudo exageradas o incomprendidas, ocupan un
lugar importante en el pensamiento renacentista. A decir verdad, la
rebelin contra la autoridad de Aristteles o, por lo menos, contra sus
intrpretes medievales es un r!lsgo recurrente en los escritos de muchos
pensadores renacentistas, desde Petrarca hasta Bruno y Galileo. Cuan-
do en cada caso representativo de esta polmica examinamos las ra-
zones, el contenido y los resultados en lugar de aceptar los cargos y
las defensas en su valor superficial, llegamos a la conclusin de que
al antiaristotelismo del Renacimiento prepar el terreno para ciertos
desarrollos posteriores, de ello no hay duda, pero que en su tiempo
no estuvo unificado ni fue efectivo. Cuando leemos los ataques de
Petrarca contra Aristteles y sus seguidores medievales, tendemos a
oh'idar que el aristotelismo atacado por Petrarca no llevaba cien aos
de haber sido establecido en las universidades y, en Italia, contaba
con menos tiempo. Por tanto, una generacin ms joven suele creer que
se est derribando una tradicin de muchos siglos, cuando en realidad
la haban establecido sus padres o sus abuelos. .
Varios documentos del siglo xv, que van de Leonardo Bruni a
Ermolao Barbare, nos permiten conocer los ataques humanistas contra
el escolasticismo, de los cuales Aristteles se vea con frecuencia libe-
Esa polmica result ineficaz en el sentido de que los huma-
nistas criticaban el mal estilo de sus oponentes, su ignorancia de las
fuentes clsicas y su preocupacin por cuestiones supuestamente nimias,
pero ninguna contribucin positiva hizo a las disciplinas filosficas
y cientficas que a los escolsticos interesaban. Si tenemos en cuenta
las divisiones culturales y profesionales de ese periodo, as como el
25 Respecto a Brui., fJase Eugenio Garin, Prosatori latini del Quattrocento, Miln, 1952,
p. 41 Y ss. Para &molao, fJase Quirino Breen, "Giovanni Pico della MirandoIa OD. the
Co.met of Philooopby and Rethoric.. .... lournaf 01 the History 01 Ideas, 1952, D.m. 13,
pp. 384-426, en su: libro Chrntianity arul HUI1lll1l$m. Grand Rapids, Mieh., 1968,
pp. 1-68.
estado floreciente de la filosofa aristotlica en la Italia del Rena-
cimiento, nos inclinaremos a ver esta polmica en su perspectiva ade-
cuada, es decir, como una expresin muy comprensible de la rivalidad
entre departamentos, as como una fase en la batalla interminable de
las artes, de la cual podemos citar muchos otros ejemplos pertene-
cientes los tiempos antiguos, medievales y modemos,26 Slo en contadas
ocasiones los humanistas renacentistas consiguieron atacar a sus opo-
nentes escolsticos en su propio terreno. Hubo una tendencia persistente,
que comenz con Valla y culmin con Ramus y Nizolio, a reformar la
lgica aristotlica con a}'1.lda de la retrica, y durante la ltima parte
del siglo XVI y huena parte del XVII el ramismo fue un rival serio
de la lgica aristotlica en las escuelas de Alemania, Gran Bretaa y
Norteamrica.
11
Por otra parte, en su De tradendis disciplinis el huma-
nista espaol Vives quiso cumplir el ambicioso intento de substituir
el conocimiento medieval por una enciclopedia clsica y humanista de l
sabidura, y ejerci en toda la educacin occidental una influencia
profunda y vasta. .,
El platonismo renacentista, que muchos historiadores se lan incli-
nado a oponer al aristotelismo medieval, no fue tan persistentemente
antiaristotlico como supondramos. Sus representantes ms influyentes
fueron impresionados por la sntesis neoplatnica de Platn y Aris-
tteles, o estuvieron afectados directamente por el aristotelismo medie-
val. As, Marsilio Ficino segua a Platn y Aristteles, pero concediendo
el lugar ms elevado al primero, consideracin que se ve reflejada
en la Escuela de Atenas, de Rafael; Pico della Mirandola defendi ex-
presamente el aristotelismo medieval de los ataques humanislS de
Ermolao BarbarO.
18
En el siglo XVI el aristotelismo comenz a sufrir ataques en su
propio territorio; es decir, en la filosofa natural. Una serie de pen-
sadores hrillantes, en cierta medida afectados por el aristotelismo o por
()tras tradiciones, pero originales en su intencin fundamental --gente
The Battle 01 :he Seven Arts by Hen-ri d'Aruleli, ed. L J. Paetow, Berlceley, 1914..
LJIlIl Tbomdike, Science tl1'Id Though! in the Fifteenth Cen!ury, Nueva York, 1929, pp. 24-58.
Eugenio Garin, La disputa deUe arri nel Q.uattrocento, Florencia. 1947.
21 Peny Miller. The New Engl/Illd Mirul, Nueva York, 1939. Walter J. Ong. Ramus,
Method, tl1'Id he Decay 01 Dialogue, Cambridge, Mass" 1958; id., Ramus arul Talol' Inven-
tory, Cambridge, Mass., 1958.
28 P. O. Kristeller, "Florentine Platomsm and Its Relations with Humanism. and Scho.
lasticlsm", Clmrch Hwry. 1939, nm. 8, pp. 201-211; itl., "!he Scholastic Background
of Mamilio rIcino", Suulies in. Renaissance Thought and Leuers, pp. 35-97. Eugenio Garin,
Giooonni Pico delta MiranMla, Florencia, 1937. Avery DuDes, J>rim:eps Concordiae, Cam-
Inidge, Mass., 1941; Breen, "Giovanni Pico della Mirandola "
r
'10 EL PENSAMIENTO RENACENTISTA YLA ANTlGtlEDAD CLASICA
como Paracelso, Telesio, Patrizi, BrunQ y otros--, comenzaron a pro-
poner sistemas cosmolgicos yde filosofa natural rivales del aristot-
lico, que dejaron huella en los contemporneos de esos pensadores y
han sido de inters perdurable para los historiadores del pensamiento
renacentista.- No lograron acabar con la tradicin aristotlica en la
filosofa natural, mas no debido a que se vieran perseguidos o por-
quesus oponentes prefirieranlos intereses creadosyloshbitosmenta-
lesalaverdad,sinoporqueesasdoctrinasimpresionantescarecandela
base firme que da un mtodo aceptable. La filosofa natural aristo-
tlica, rica en materiales y slida en sus conceptos, era imposible
deerradicardelosplanesdeestudiouniversitariosmientrasnohubiera
Un volumen comparable de doctrinaimpartible que poner en su lugar.
Ni loshumanistas ni los platnicos ni los filsofos naturales de fines
'delRenacimiento, que mellaronpero no rompieron latradicin aristo-
tlica, pudieron aportar dicha doctrina. El ataque decisivo contra la
filosofa natural de los aristotlicos vino de Galileo y de otros fsicos
del sigloxvn.
Este importante suceso en la historia del pensamiento moderno ha
sido representado a menudo, de un modo bastante torpe, como una
victoriadela"ciencia"ydel"mtodo cientfico"sobre lasupersticin
o sobre una tradicin equivocada. No existe tal ciencia o mtodo
cientfico, sino un cuerpo complejo de variadas ciencias y de otras
formaS de conocimiento, cuya unidad sigue sieriao un programaideal;
hay, adems, varios mtodos-para obtener conocimientos valiosos y
juzgar su validez. En el periodo que precedi a Galileo, al cual nos
estamos dedicando aqu, ciencias existentes se diferenciaban por
sus tradiciones y por sus' relaciones mutuas. Las matemticas y la
astronomaestabanengranmedidaseparadasdelafilosofayde latra-
dicin aristotlicas, yen el siglo XVI consiguieron avances notables sin
afectar seriamente esa tradicin/lO La medicina era otra ciencia apar-
tada de lafilosofa, aunque ms unida: a sta porque se
consideraba que ambas eran parte del mismo estudio y de la misma
carrera, y porque autoridades mdicas como Galeno y Avicena eran
aristotlicas. No obstante, hubo un progreso notable en disciplinas
mdicas tales como la anatoma y la ciruga,.que se basaban.en la
observacinyestabanrelativamente apartadasde lasteorasfilsficas
ymdicasde aquellos tiempos.
Porotraparte,lafilosofa natural, segn se laentenda yenseaba
a partir de las obras de Aristteles, comprenda ciencias tales como
lIS Emst Cassirer. DIl& Erkmntnisproblem, vol. 1, BerHo. 1922.
so Edward W. Strong, ProctMures arad Met4physics, Berkeley, 1936.
TI
LA TRADICIN ARIsrottUCA
la fsica y la biologa. Incluso ocurri que el desarrollo de esas dos
ciencias tom un camino diferente respecto al aristotelismo. En la
biologase avanzmucho duranteelsigloXVI, einclusoposteriormente,
dentro del marco trazado por latradicin aristotlica. Por otra parte,
en la fsica fue necesario derribarlaconcepcin misma de :fsica aris-
totlica para hacer lugar a la moderna. La fsica aristotlica de la
tardaEdad Mediaydel Renacimiento no fue tan absurdaoanticuada
como suponeneruditos delpasado; tampoco estuvo Galileo liberado de
su influencia en grado que l mismo o alguno de sus admiradores
modernos cree.
1l
Para los aristotlicos lafsica era cuestin de cuali-
dades, no de cantidades, y sus objetos en la tierra difean esencial-
mente de lasestrellasenelcielo.Enconsecuencia, lafsica aristotlica
se encontraDa muy unida a la lgica formal y, a lavez, separada de
las matemticas eincluso, en ciertamedida, de la astronoma.
Galileo, ese matemtico y astrnomo profesional que afirmaba ser
un filsofo natural,postul unafsicanueva, basadaenlos experimen-
tos y en los clculos, una fsica de las cantidades que, como funda-
mento,no tenalalgicaformal, sinolasmatemticas, yqueterminara
por relacionarse ntimamente conlaastronoma.
32
Cuan_do los mtodos
de esta fsica nueva,quedaron establecidosfirmemente ycomenzaron a
aportar cadavez ms especficos, fue su destino elminar el
prestigio de la fsica aristotlica tradicional y, con el tiempo, arreba-
tarlesu lugar en los planes de estudio. Esto ocurri a lo largo del si-
glo XVII y a principios del XVIlI. mas no podra haber s.cedido en
elXVI. Nuestro entusiasmoapresuradoporloslogros conseguidosenun
periodoposterior no deben incitamos aretrotraerlosauna poca ante-
rior oaculparastadenohaberlos anticipado. Desdeluego,hay pen-
sadores capaces de comprensiones sbitas sorprendentes, pero cuando
setratadeungrupo numeroso de personas,tiendeacambiar con lenti-
tudsusmodosdepensar,amenosquelosacudasbitamente unamoda,
unaexperiencia violenta oun apremio poltico.
Por tanto, podemos sacar en conclusin que la autoridad de Arist-
teles se vio puesta en duda durante el Renacimiento de distintas ma-
neras ypor razones diferentes, pero que se mantuvo muy fuerte, espe-
cialmente en el campo de lafilosofa natural. Se debi esto menos a
lainerciaprofesionalque alariquezaysolidezde lostemas abarcados
por las obras aristotlicas, alas cuales, por algn tiempo, sus crticos
no pudieronoponer nadacomparable. Los conceptosylos mtodos que
terminaran por abatir la fsica aristotlica comenzaba a ser motivo
n Moody, "Calileo and Avempace".
n Alexandr6 Koyr, tu.es Galilennes, S vols., Pars, 1939.
r
12 I
EL PENSAMIENTO RENACENTISTA YLA ANTIGEDAD CLASICA
de examen y preparacin durante el siglo XVI, pero no dieron frutos
perdurablesyvisibles antesdelXVII.. La revolucinantiaristotlica, que
sealaelcomienzo de lapoca modernaenlasciencias fsicasy enla
filosofa,davaalgunasdesus racesytienealgunos de susprecursores
en el Renacimiento, pero no se vigoriza sino posteriormente. En mu-
chossentidos, elRenacimiento sigue siendo.UDa poca aristotlica, que
en partemantuvo las tendencias del aristotelismo medieval y en parte
les dio una direccin nuevadebido alainfluencia del humanismo cl.
sico ya otras ideas.
m. EL PLATONISMO RENACENTISTA
LA INFLUENCIA de Platnenelpensamientooccidentalhasidotanvasta
ytanprofunday, apesarde laopininen contra de voces ocasionales,
tan continua, que un gran pensador contemporneo afirm que es
posible caracterizarlahistoria de la filosofa occidental como una su.
cesinde notas alpie de pginapuesta aPlatn.
1
Sin embargo, si exa-
minamoslasideasrealmenteexpresadasporaquellos pensadoresconfe-
sadamente deudores delfilsofo ateniense, oque han recibido osehan
dado elnQmbre de platnicos, no slo encontraremos--romoes de su-
poner- unaseriede interpretacionesy reinterpretacionesdiferentesde
las enseanzas y los escritos de Platn, sino que a lavez nos enfren-
taremos aunhecho que causa perplejidad: los distintos platnicoshan
elegido, subrayado y desarrollado en las obras de Platn doctrinas
opasajes diferentes. Difcilmente encontraremos una idea qe las que
asociamos con Platnpresente en todos los platnicos: ni laexistencia
trascendente de las formas universales, ni el conocimiento directo de
esasentidadesinteligibles,nielamor espiritual,nilainmortalidad del
alma y, mucho menos, subosquejo del estado perfecto. Porlo mismo,
posible es que dos pensadores convencional, y quizs legtimamente,
clasificadoscomoplatnicostenganfilosofasmuydiferenteso, incluso,
que no tengan en comn ninguna doctrina especifica. Platonismo no es
un trmino mediador que se preste bien parala aritmtica o la silo-
gstica de las fuentes y las influencias, amenos de exponerse en tOdos
sus detalles los textos y las ideas especficos que participan en cada
caso.
Adems, desdelaantigedad clsica,los filsofos platnicoshanin-
tentado menos repetiroreplantearlas doctrinas de Platnen suforma
original, que combinarlascon ideas de origen diverso; esas acreciones,
como los tributarios de un ro cada vez ms ancho, se vuelven parte
integral de latradicin en marcha. Tan necesarias son para una com-
prensin adecuadade lahistoria del platonismo,comoengaosas resul-
latan si se las usara sin juicio alguno para interpretar a Platn. Ha
sido en los ltimos 150 aos cuando la actividad intelectual moderna
ha.procuradopodarel pensamientogenuinodePlatndetodoelramaje
de latradicinplatnica.Esos esfuerzoshanredituado,enparte, resul-
tados muyslidos; mas comenzamos apensarque se tendi a exagerar
1. Alhed N. Whitebead. ProCU$ a:niJ. Realu,., Nueva York, 1941, p.63.
73
75 74 EL PENSAMIENTO RENACENTISTA Y LA ANTIGCEDAD CLASICA
las diferencias entre Platn y el platonismo posterior, y a pasar por alto
ciertos rasgos genuinos del pensamiento de Platn que tal vez sean
ajenos a la ciencia y la filosofa modernas, pero que sirvieron como'
punto de partida a sus intrpretes del pasado." A modo de ejemplo,
digamos que cuando un arquelogo est quitando la costra puesta sobre
una estatua griega por los siglos transcurridos, debe cuidar de no daar
la superficie incomparablemente sutil de la pieza.
Se debe, en parte, esta naturaleza compleja e incluso huidiza de
tradicin platnica al carcter del pensamiento y de los escritos
Platn. Entre los filsofos griegos de mayor altura hasta Plotino, Platn
tuvo la fortuna singular de que, hasta donde nos es dado afirmarlo,
sus ohras nos llegaran completas. Se trata de composiciones literarias
escritas y publicadas en diferentes momentos de una vida larga y llena
de acontecimientos. Tienen forma de dilogo y en ocasiones parecen
terminar sin que se llegue a una conclusin; en ellas, distintas personas
proponen y examinan distintos puntos de vista. Como Platn rara vez
habla en su nombre, parece difcil identificar sus opiniones perso-
nales definitivs, o poder separarlas de las expresadas por Scrates,
Parmnides y otros personajes. Adems, algunos de los pasajes ms
coherentes estn presentados en la forma ambigua de mitos, smiles o
digresiones. Finalmente, los dilogos, si bien en alguna medida rela-
cionados por su temtica, no sugieren ningn orden o secuencia que
pudiera llevarnos a un sistema filosfico. La erndicin moderna la
tratado de resolver esas dificultades mediante el mtodo histrico, esta-
bleciendo la secuencia cronolgica de los dilogos autnticos y comple-
mentando el contenido de stos con ayuda de la informacin dada por
Aristteles y otros acerca de las enseanzas orales de Platn. Este en-
foque histrico era ajeno a los especialistas en Platn de la antigedad
clsica, quienes se limitaban a reunir en una edicin nica las ohras atri-
huidas a Platn, dndole as la apariencia de un orden sisterDtico
que hoy nos parece artificial. De esta manera, varios escritos apcrifos
entraron al conjunto de ohras de Platn e influyeron en la tradicin
subsecuente, pese a que ya en la Antigedad se haba cuestionado la
autenticidad de ciertos escritos platnicos.
La influencia de Platn en el pensamiento griego posterior no slo
dependi de sus dilogos, que en trminos generales estaban a la dispo-
sicin del pblico lector, sino tambin de la escuela que fund y que,
como' institucin, perdurara por siglos, hasta el ao 529 "d.c. Como

, Platn no dej a su escuela ninguna ohra sistemtica, y como, al pa.
r

i
EL PLATONISMO RENACENTISTA
rece
r
, ni su misma enseanza oral era de carcter dogmtico, la tradi-
cin filosfica de su academia estaba sujeta a mayores camhios y flllo-
tuaciones que la de otras escuelas filosficas de la Antigedad. Los
sucesores inmediatos de Platn en la Academia modificaron SU doc-
trina, tal como la conocemos, ligeramente menos que otro alumno,
Aristteles, yen el transcurso del siglo III a.c., dicha Academia adop-
t un escepticismo ms o menos radical, al que se atuvo por ms de
doscientos aos. Mientras tanto, los dilogos de Platn fueron ledos y
admirados fuera de su escuela y afectaron enormemente el pensamien.
to de filsofos estoicos tales como Panecio y Posidonio.
Hacia principios de nuestra era una variedad de platonismo popular
y un tanto eclctico haba tomado prestado varios elementos de Arist-
teles, y en eSpecial del estoicismo, haba eliminado el escepticismo de
la Academia ateniense, haba establecido una especie de escuela en Ale-
jandra -y tal vez en otros centros-- y haba comenzado a penetrar
en el pensamiento de un crculo de escritores filsofos y populares
cada vez ms Este movimiento, hoy en dia llamado general-
mente platonismo medio, hizo cuando menos una aportacin imprtante
a la historia del platonismo, pues formul la doctrina ......desde enton-
ces atribuida a Platn, pero que apenas aparece en sus dilogos--
de que las ideas trascendentes o las formas inteligibles son conceptos de
una inteligencia divina. El platonismo memo tena mlIchos elementos
en comn con el neopitagorismo, que floreci durante los primeros siglos
de nuestra era, y falsific muchas obras platonizantes, a las que puso
el nombre de Pitgoras y de sus primeros discpulos; tambin se rela-
cion con el hermetismo, un crculo de telogos paganos qae floreci
en Alejandra y compuso un conjunto de escritos que atribuan a Hermes
Trismegisto, una divinidad egipcia.
1I
Cuando Filo el Judo -y tras l
Clemente y Orgenes, padres de la Iglesia alejandrina- llev a cabo
los primeros intentos de combinar las enseanzas de la religin bblica
con la filosofa griega, fue el platonismo entonces popular el que
aport los elementos doctrinales ms nUinerosos e importantes. De esta
manera, el terreno estaba bien preparado, tanto entre los paganos como
entre los cristianos, para el resurgimiento del platonismofilosr 100
que Amonio Sacas y su gran discpulo Plotino llevaron a cabo en Ale-
jandra, en el siglo 111 d.c.
Esta escuela, que a s misma se llam platnica y a la cual los his-
toriadores modernos llaman neoplatnica, para subrayar sus derencias
a Barold Chemiss, The RiUle 01 .he Early Aca4em,., Berke1cr, 1945.
Wmy TheiIer, Die rorbereitung da Bern, 1931l.
G A.-J. Festugiere, La rvlation ifHermes. TrismlllM'. 4 vols., Pan.. 1944-1954. t Phllip Merlan, From PlatfRlism 10 Neoplatonism, La Haya, 1953.
I
77
F"
1'-

15 EL PENSAMIENTO RENACENTISTA Y LA ANTIGOEDAD CLSICA
ron Platn, adopt los dilogos de ste como principal autoridad filo-
sfica, pero a la vez intent adaptar las dispersas doctrinas de Platn
en un sistema coherente, incorporndole a la vez ideas derivadas de los
estoicos, y, en especial, de Aristteles. Como sntesis totalizadora del
pensamiento griego, el neoplatonismo domin la fase postrera de la
filosofa antigua y leg su herencia a las pocas siguientes. Bajo la su-
perficie de esta tradicin comn tenemos en la doctrina muchas dife-
rencias importantes, que no han sido exploradas a fondo. A los elemen-
tos genuinos derivado:;; de Platn, Plotino trajo una insistencia ms
explicita en la existencia de un U1verso jerarquizado, que a travs de
varios niveles desciende desde el Dios trascendente o nico hasta el
mundo corpreo; subray tambin una experiencia interna y espiritual
que permita al yo ascender por el mundo intangible y llegar al Su.
pt:'emo; por otra parte, se concibe el mundo fsico, probablemente
debido a la influencia de Posidonio. como una red de afinidades ocultas
originadas en un alma general y en otras almas csmicas. Con Proclo,
uno de los ltmos dirigentes de la escuela ateniense, el neoplatonismo
JJega a su perfeccin ms sistemtica e incluso esquemtca. En sus
obras Elemenlos de teologa y Teologa platnica define con nitidez
todas las cosas y sus relaciones mutuas y las sita en su lugar adecua-
00 y en el orden que les toca; por otra parte, utiliza los conceptos de
la lgica y la metafsica de Aristleles, si bien desnudos de sus refe-
rencias especficas y concretas, como elementos de una ontologa suma-
mente abstracta y totalizadora, En tanto que comentador, Proclo aplic
este sistema pulcro y escolstico a algunos de los dilogos de Platn,
tal como otros miembros de su escuela lo aplicaron a Aristteles. Por
ser la filosofa rectora de aquel periodo, el neoplatonismo aport prc-
ticamente todos los padres y telogos de la Iglesia griega con sus :
trminos y conceptos filosficos; y sobre todo, ese oscuro padre de la
mayora del misticismo cristiano que se oculta bajo el nombre de Dio-
nisio el Areopagita, cuyos escritos deben su tremenda autoridad al nomo
bre de su supuesto autor, discpulo directo de San Pablo Apstol.
En la Edad Media la tradicin platnica, motivo de muchos estudios
recientes, sigui tres lneas de desarrollo,' El oriente bizantino dispu.
so siempre de las obras originales de Platn y los neopltnicos, y es
seguro que el estudio del primero se combinara a menudo con el de
s Proclo, The Ele71lems (JI TheoWgy, oo. ytrad. por E. R. Dodds, Oord, 1933.
r Raymond Klibansky, The COlltimtily 01 lhe PlatDnic Trudititm durin.g tAe Mi4dle Ages,
Lcndres, 1939, 1950. Este librito es la fuente ms importante, si bien no la nica, del pre.
sente libro basta el siglo xv. J'ase tambin Paul Shorey, Platonism AlICml and Modem,
B6!'keley, 1938.
EL PLATONISMO RENACENTISTA
los poetas griegos antiguos y con el de Aristteles.
8
El que Platn pre-
valeciera sobre Aristteles en la sntesis hecha de los dos tiene su razn
en el precedente neoplatnico; por otra parte, los autores patristicos
griegos aceptaron sin reservas la tendencia a armonizar a Platn en
mayor medida que a Aristteles con la teologa cristiana. En el si-
glo Xl, Miguel Psellos reaviv el inters en la filosofa platnica y
asent un precedente de mucha influencia al combinarle los Orrulos
Caldeos, atribuidos a Zoroastro, y el CQrpus Hermeticus. En los si
glos XlV y xv, Gemisthos Plethon intent reavivar nuevamente la filo-
sofa de Platn con base en Proclo y en Psellos. Incluso quiso llevar
a cabo una reforma filosfica del decadente Imperio griego y propuso,
siguiendo eJ modelo de Proclo, una explicacin alegrica de las divi-
nidades griegas; esto hizo que se lo acusara de querer reimplantar
el paganismo antiguo.9 Desde luego, estaba convencido de que Platn y
sus seguidores antiguos representaban una teologa pagana muy vieja,
de lo que eran testimonio los escritos atribuidos a Hermes Trismegisto,
a Zoroastro, a Orfeo y a Pitgoras, mismos que por su edad y su conte-
nido igualan la revelacin contenida en las Escrituras hebreas y cristia
nas. Gracias a sus enseanzas y sus escritos, gracias a sus discipulos y
gracias a la reaccin violenta de sus oponentes teolgicos y aristotlicos,
Plethon hizo mucho por despertar la erudicin y la filosofa platnicas
en las ltmas dcadas del imperio bizantino; por otro lado, debido a
la estancia de Plethon en Italia y a las actividades del cardenal Be
sarin, su discpulo, y de otros eruditos griegos dedicados a Plethon
o a l opuestos, esta lnea de desarrollo tuvo repercusiones importantes
en el Occidente hasta finales del siglo xv e incluso despus,l
Entre los rabes Platn tuvo una posicin inferior a la de Arist-
teles y, en consecuencia, menos importante que en la Antigedad o que
en la Edad Media bizantina.
u
Mientras que la obra de Aristteles fue
traducida al rabe casi en su totalidad, de Platn se dispona de unos
cuantos libros -la Repblica, las Leyes y el Timeo-, completados por
un cierto nmero de otros escritos platnicos. Por otra parte, los rabes
8 J'ase la nota 12 del capitulo 1, y la 3 del captulo u.
9 Milton V. Anastos, "Pletho's Calendar and Liturgy", DU71Ibarloll Oaks Papers, 1948,
nm 4, pp. 183-305. Masai, Pll1um el lfl Platonis71l de MiIIlro, Paris, 1956. El
obvio al concepto de teologa pagana, Plethon (al igual que Fieino) estaba ea
denda con Proclo. Vase H D. SaHrey, "Notes platoniciennes de Marsile ricin dms un
IIllIIlUSCrit de Proelus", Bi.bliothefjlUl I/HuTIUlltisme et Renaissance, 1959, nm. 21, pp. 161-184.
10 Ludwig Mohler, Kimlinal Bessaricn, " vols., Paderborn, 1923-1942, Jolm MonfRSani,
Ceorga o/ Tre6iIrond, Leyden. 1976-
u Vase la nota 4. del capitulo IL Franz "On tbe KnowlOOge of Plato's PIrilo-
IlOphy in the Islamie Wt'dd", lslamic CUlture, 1940. nm. 14, pp. 387-422.
79
r
,

EL PENSAMIENTO RENACENTISTA YLA ANTIGOEDAD CIJ.SICA 78
derivaron muchos conceptos platnicos de los comentadores aristot-
licos y posean, por bajo, dos apcrifos atribuidos a Aristteles: el
Liber de causis y Theologia Aristotelis, cuyo contenido doctrinal se
basabapor completo enProclo y en Plotino. Algunos filsofos rabes,
como Alfarabi, escribieron parfrasis de las Leyes, e incluso un co.
mentador de Aristteles tan fiel como lo fue Averroes compuso una.
parfrasisde laReplilica, de Platn.Debido alainfluenciade latra
dicin rabe, el pensamiento judo medieval inclua una vigorosa co-
rrientede neoplatonismo. Avicebrn (hen Gabirol), cuya Fuente de la
vida ejercipoderosainfluenciaensuversin latina,pertenecetambin
a esta tradicin; adems, esa forma peculiar de misticismo judo me-
dieval, conocido como cbala, contiene varias ideas derivadas del neo-
platonismo y de otras filosofias antiguas posteriores.:l
2
A ms de lo
anterior,entrelosrabes yentresus discpulos judioslas cienciasocul
tas de laastrologa, la alquimia y lamagia erancultivadas en ntima
unincon lasdisciplinas filosficas ycientficasgenuinas. Esas seudo
ciencias tambin tomaban sus tradiciones de las fases ltimas de la
antigedad griega, y fueron o quedaron asociadas con las filosofas
platnica yhermtica,con las cualescompartieron nociOileS tales como
elalmageneraly lacreenciaen los ntimerosos poderes ocultos o afini.
dades yantipatasespecficas de todas las cosas naturales.
La romana, aunque pobre en logros filosficos espec.
ficos, como yahemos visto, aport una. contribucin mayor a latradi
cin platnica que a laaristotlica. Cicern, cuando fue estudiante en
la Academia ateniense, reflej en sus escritos filosficos, aparte del
escepticismoquehabadominado a esa escuelaporsiglos, las primeras
fases de ese platonismoeclctico omedio que comenzaba a reemplazar
a dicho.escepticismo. Otras ideas del platonismo medio aparecen en
Apuleyo,ocasionalmenteenSnecay asimismo en elcomentariohecho
porCalcidio al Timeo; elneoplatonismo, por su parte, fue fundamento
de las obras de Macrobio y de la influyente Consolacin de la filo-
sofa, de Boecio. Respecto a las obras del propio Platn, los lectores
latinosdisponan,gracias aCicernyaCalcidio, de versiones parciales
del Timeo; la versin de Plotino atribuida a Victorino no fue, proba.
blemente, extensa y, desde luego, sobrevivi por corto tiempo. San
Agustn, quien reconoca su deuda con Platn y Plotino de un modo
ms franco que unamayora de sus admiradores teolgicos modernos,
es el representante ms importante del platonismo en la literatura
11 Gershom Scholem, Major Trends in 1_11 Mrstici.sm. Jerusaln, 1941.
EL PLATONISMO RENACENTISTA
latina antigua.
la
Tantoen losprimerosescritos filosficos como en los
ltimos escritos teolgicos de San Agustn se afirman persistentemente
doctrinasplatnicastpicas,como lapresenciaeternadelasformasuni-
versalesenlamente de Dios, lacaptacininmediata de esas ideas por
la razn humana y la naturaleza incorprea y la inmortalidad del
alma humana; y no son menos platnicas portnIe se las combine con
variados conceptos bblicos o especficamente agustinianos, o porque
San Agustn haya rechazado otras doctrinas platnicas o neoplatnicas
que parecanincompatibles coneldogma cristiano.La repetidaafirma
cin hecha por San Agustn de que el platonismo se encuentra ms
cercano a la doctrina cristiana que cualquier otra filosofa pagana
ayud a justificar intentos posteriores de combinar o reconci
liar ambos.
En latempranaEdadMedia,cuando laEuropaoccidentalno cultiva-
bamucholos estudiosfilosficos, eltexto de mayor importancia tradu
cidodelgriegofue elconjuntode escritosatribuidos aDionisioelAreo-
pagita, tambin identificado con elsanto patrndeSan de
Pars.
u
Elnico autor de importanciafilosfica, JuanEscoto Erigena,
estabamuyempapado de conceptos neoplatnicos, a los que tuvo acce-
so ensusfuentes griegasoriginales. Cuando, debido al surgimiento del
escolasticismoenlasegunda mitad del siglo XI, los estudios mosficos
comenzaron a'florecer, el agustinismo, que incluia muchos elementos
platnicos, se convirti en la corriente dominante, cosa muy natural,
ya que las obras de Agustn representaban el conjunto ms slido de
ideas filosficas y teolgicas existentes en latn. 10 completaba la
Consolacin de Boecio, sus obras de lgica y sus traducciones de Aris-
ttelesyPorfirio,ascomo latraduccinparcialyelcomentariohechos
por Calcidio del Timeo de Platn. As, antes que se dispusiera de
las traducciones del rabe y del griego, el estudio filosfico contaba
con un cierto nmero de materiales originales, materiales en su ma-
yora de carcterplatnico y que, por lo menos, incluan una obra de
Platn: el Timeo. Por lo mismo, es significativo que en uno de los
centros ms importantes del primer escolasticismo, sito en la escuela
de la catedral de Chartres, se u"tilizara el Timeo como libro de texto
para la filosofa natural, como parecen indicarlo varias glosas y co-
mentarios provenientes de esa escuela.u Enel mismo siglo parece ha-
13 De Civitate Dei, VIII, pp. 59 y SS., IX, p. 1; x, p, 1. 'Yase tambin Pierre Com:eelle,
Rderches sur les Con,fess'ms de Saint Au.gustin, Pans, 1950.
.1" Gabriel 'l'bry, ttudes llionysiennes, 2 vols., Parls, 1932-1937.
11 Toni Schmid, "Ein Timaioskommentar in Sigtuna", Classico; el Mediall'/ltzlio;., 1948,
nm. lO, pp. 220-266.
81
r
t
80
i
EL PENSAMIENTO RENACENTISTA YLA ANTIGtlEDAD CUSICA
herse compuesto una extraa, ypor mucho tiempo hecha de lado, obra.
platnica:elllrunadoAltividio}8
En el momento en que las nuevas traducciones trajeron un vasto
aumento de la literatura filosfica y cientfica, Aristteles y sus co-
mentadores conquistaron el terreno,como ya hemos visto, y de aqui
que durante elsiglo XIII el aristotelismo fuera la corriente dominante
en el pensamiento occidental. Pero, al mismo tiempo, el platonismo
tambin gan con esas traducciones. Las versiones hechas del griego
incluan dos dilogos de Platn -elFedn y el Menn-, la obra
deNemesiodeEmesayvariostratadosdeProclo,comolosElementos de
teologa y el comentario al Parmnides, que contiene parte del texto
dePlatn.
u
Porotraparte,entrelasversionesvenidasdelrabetenemos,
aparte de los comentadores aristotlicos, donde hay mucho material
neoplatnico,el Lber de Causis, el Fons fJUae de Avicebrn yun vas-
to conjunto de literaturasobre astrologay alquimia, que transmita, o
pretendatransmitir, muchas ideas deorigenplatnico ohermtico. No
nos sorprende, pues, hallar ideas agustinianas o neoplatnicas incluso
ea el pensamiento de muchos filsofos aristotlicos del siglo XIII y
principios del XIV. Por otra parte, la tradicin agustiniana continu,
como corriente secundaria, durante ese periodo; as, el misticismo es-
peculativo del maestro Eckhart y de suescuela debe mucha de su ins-
piraciD al Areopagita, a Proclo y a otras fuentes neoplatnicas.
DuranteelRenacimiento,esascorrientesmedievales sobrevivieronen
muchos lugares. En los PasesBajoselmisticismo especulativo alemn
sevio sustituidoporelmucho ms prcticoDevotio Moderna, que ejer-
ciunaampliainfluenciaenelnortedeEuropa.
u
Enlateologayenla
metafsica la lineaagustinianacontinu sin interrupciones;lacreciente
literaturareligiosaescritaparaloslegosincluaslidoselementosagus-
tinianos, e incluso algunas obras platonizantes, escritas en Chartres
~ Eueaio Garin, "Una funte ennetica poco JIOIa", 14.Ri'na.sca. 1940, nm. 13, pp. 202-
266.
l.1 Corpu Plstonicum Medii Aevi, Plato Latimu,. ed. por Raymond Klibansky, 4. vols.,
Londres, 1940-1962, vol 1: Meno ~ Haarico AMippo, ed. por Victor Km:denter y
Carlotta Lahowsky, 1940; vol. 2: Phu.edo interprete Hen.neo Aristippo, ed. por Lorenzo
Minio-PaluelIo, 1950; vol. 3: Parm.eilides . lJtC 1105 Procli. Commelllarium iII Pannen.iem,
pws ulti."IIIJ Ild1wc inedita interprete Guillelmo de Moerbeka, ed. por Raymond Klibansky
y Cadotla I..oOOwsky, 1953, Yvol. 4: Timoeus, (J CakUlio ~ colDlRen.ltJrioque iMfrac.
tia, ed. por J. H. Waszink, 1962. Vase tambin. Proclo, Elementado Teologico, ed. por
C. Vansteenkiste, Tijdschrift IJOOr Philosoplde. 1951, mm. 13, pp. 26S-302, 491-531. ?roclo.
Eh:mentt:rio pkJSica. oo. por Helmut Boese, Berln, 1958. Proclo, Tria opuscula, ed. por He!-
mot o-.Bedfn, 1960.
:18 Albm Hrma The Christian Renais.sunce, Grand Rapids, Mich. 1m
EL PLATONISMO RENACENTISTA
durante el siglo XII, tenan lectores atentos. Pero aunque algunos ele-
mentos del platonismo medievalhayan sobrevivido en el Renacimiento,
serapasarporaltolosaspectosnuevosodiferentesdel platonismo rena-
centista. Se debieron, en parte, esos aspectos, a las repercusiones del
pensamientoy de los conocimientos bizantinos,pues los eruditos orien-
talesque mediado yaelsiglo XIV vinieron aItalia, pararesidir en ella
temporal odefinitivamente, familiarizaron a sus alumnos occidentales
con las obrasylas enseanzas de Platn, asi como con la controversia
aecrca de los mritos de Platn yde Aristteles. Mientras permaneci
en Italia, Crisoloras sugirilaprimeratraduccin allatnde la Rep-
blica de Platn. La visita de Plethon a Florencia, ocurrida en 1438,
dej una honda impresin; despus, sus alumnos y sus oponentes, as
como sus seguidores occidentales, continuaron el debate acerca de
PlatnyAristteles. En esta controversialadefensa de Platnllevada
acabo por Besarin fue el documento ms importante; se aprovecha-
ban en l las fuentes occidentales y ejerci cierta influencia hasta el
siglo XVI.
111
Otros docilmentos relacionadoscon este debate atrajeron la
atencin de los estudiosos hace poco tiempo, osiguen necesitando una
exploracin ms detallada.
De mayor importancia fue el impulso recibido de los humanistas
italianos de aquel periodo. Petrarca no estaba muy familiarizado con
las obras o con la filosofa de Platn, pero fue el primer intelectual
de Occidenteque posey un manuscritogriego de Platn, que lehaba
enviado un colega bizantino;- en el ataque que lanz contra la auto-
ridad de Aristteles entre los filsof'os de su tiempo, lo menos que
hizo fue emplear elnombre de Platn. Sus sucesores humanistas com-
pletaron este programa,.pues estudiaron a Platn en griego y, por
primera vez, muchos de los dilogos fueron traducidos al latn en la
primeramitaddelsigloXV; entreellos,laRepblica, lasLeyes, Gorgias
y parte del Fedro. Algunas de esas traducciones -digamos, las de
Leonardo Bruni- gozaron de mucha popularidad.
1Il
Tambin se dis-
19 Ludwig MohIer, Kardinal B/l$SGrion, 3 vols., Paderborn, 1923-1942.
20 Giovanni Gentile, "Le tradnzioni mediewli di PJatone e Franceseo Petrarca.... Studi ml
Rinascimen.to, 2a. ed., :norencia, lt36, pp. 2s.88. Lorenzo Minio-Paluello, "n FOOone latino
con note autografe de! Petrarca", AcClldemla Nadtmsle dei LillCei, Rendiconri deUa Classe
di Scienze morali,. storicAe e filologiche, 1949, serie 8, Dm. 4, pp. 107-113.
u Se tiene nna Usta de las versiones hnmniSfl!s de Platn en P. O. Kristeller, Supple-
mentum Ficillia1w.l1I, vol. 1, Florencia, 1937, pp. cbi.clvii. Engenio Garin, "Ricerche sulle
traduzioni di PJatone nelIa prima meti del seco xv", en Medioevo e RiMScimento, Studi
II OnoTe di BrulIO Nardi,. Florencia, 1955, voL 1, pp. 339-374.. P. O. KristelIer. "MaI'Sl1o
Ficino as a Beginning Stndent of PJato", Scriptt>riu.m, 1966, nm. 20, pp. 4154. Respecto
alasversiones de Bruni, vase LeonardoBruni Aretino, HlIlMnistischPhilosophische SeMi/.
83
r
f

EL PENSAMIENTO RENACENTISTA Y LA ANTIG'OEDAD CLASlCA 82
puso por entonces de nuevas versiones al latn de otros autores plat.
nicos de la Antigedad y as, en el pensamiento eclctico de los huma-
nistas literarios, Platn y sus segu,idores terminaron por ocupar el
lugar que les corresponda. Finalmente, en un momento en el cual
estaba en el orden del da una revivificacin de todo lo antiguo, cuando
se intentaba un replanteamiento de muchas filosofas del pasado como
secuencia filosfica del humanismo clsico, era inevitable que se diera,
en una u otra forma, un resurgimiento del platonismo.
Sin embargo, no debe tomarse el platonismo renacentista, a pesar de
sus ntimos nexos con el humanismo clsico, como un simple fragmento
o una ramificacin del movimiento humanista, pues posee una impor-
tancia individual como movimiento filosfico, y no slo erudito o lite-
rario. Se relaciona con las tradiciones agustiniana y aristotlica de la
filosona medieval y, gracias a los esfuerzos de tres pensadores impor-
tantes de finales del siglo xv, se volvi un factor central en la historia
intelectual del XVI e incluso en la posterior.
El primero y ms grande de estos pensadores, Nicols Cusano, estaba
en deuda con el misticismo alemn, con el holands y, asimismo, con
el humanismo italiano.
22
En su filosofa, que presenta muchos rasgos
originales. tienen un lugar importante ideas derivadas de Platn, de
Proclo y del Areopagita. Para Nicols Cusano las ideas existentes en la
mente divina constituyen un arquetipo nico, quC? se expresa de un modo
diferente en cada cosa en lo particular; este filsofo subraya la certeza
y la condicin ejemplar del conocimiento matemtico puro, para slo
mencionar unas cuantas facetas de su complejo pensamiento, en el cual
observamos la unin que existe con la tradicin platnica.
Marsilio Ficino es el representante central y ms influyente del pla-
tonismo renacentista, ya que en l se unen en una sntesis novedosa la
herencia filosfica y religiosa medieval y las enseanzas del platonis-
mo griego.u Como traductor, dio al Occidente la primera versin com-
tcm, ed. Hans Baron, Leipzig..Berln, 1928, pp. 161, 163, 172-174. Ludwig Bertalol, ''Zur Bi
bliographie der 'Obersetzu.ugen des Leonardus BrunUB MetIDus", QueUen und FOTSchunge1l
aas italianischen Archi'/len lUId Bibliothefren., 1937, nm. 27, pp. 180-184. Respecto a la ver
sin que de Parmnides hizo Trapezunno. '/lase Raymond Klibausky, "P1aIo's Pannenides in
tbe Middle Ages and the Rerurlssanee", Mediaeval and Renaisstmce Studies, 1943, nm 2,
1lP. 289304..
22 Edmond Vansteenberghe, Le Cardinal Nicolas de Cues, Pars, 1920. P. O. Kristeller,
"A Latin Translation of ,Gemislon Plethon's De fato by Johannes Sopbianos dedicated to
Nicholas of Cusa" en NiC()w Cusano agU inizi del mondo moderno, Florencia, 1970,
pp. 175.193.
28 P. O. Kristeller, The PhilO$l)phr 01 Marsilio Ficino, Nueva York, 1943; id., II Peno
siero /ilQso!ico di Marsilio Ficino, Florencia, 1953. Giuseppe Saitta, Marsilio Ficino e la
EL PLATONISMO RENACENTISTA
pleta, al latn, de Platn y de Plotino, agregando a ello obras
neoplatnicas. Al adoptar de Plethon la idea de una tradici6n teolgica
pagana anterior a Platn, tradujo asimiSlllo las obras atribuidas a
Pitgo
ras
y a Hermes Trismegisto, que compartieron la popularidad
y la influencia del platonismo renacentista. En su Teologa ,kanic4
dio a sus contemporneos un resumen muy autorizado de la rllosofia
platnica, en la cual se subraya la inmortalidad del alma y se reafirma
en cierto grado la posicin tomista contra los averrostas. Su Academia
platnica, gracias a los cursos y a los debates en ella celebrados, fue
porvarias dcadas un centro institucional cuya influencia se hizo senm
en toda Europa, debido a las cartas y a otros escritos de este pensador.
Como asignaba al alma humana un lugar central en la jerarqua del
universo, dio expresin metafsica a una idea muy favorecida por SUlS
predecesores humanistas; al mismo tiempo, su doctrina del amor espi-
ritual en el sentido que Platn le daba, y para el cual acu el trmi-
no de amor platnico, fue uno de los conceptos ms populares en la
literatura posterior del Renacimiento. Su insistencia en que :ry.ediante
un ascenso interior el alma sube hacia Dios gracias a la cOntempla-
cin lo une a los msticos, mientras que su doctrina de la unidad del
mundo conseguida a travs del alma influy en los filsofos nalurales
del siglo XVI.
Giovanru Pico della Mirandola, contemporheo de Ficino, si bien
ms joven que l:, aunque en muchos sentidos se diferenciaba de su co-
lega, estaba ntimamente asociado con la Academia florentina.
SI
En su.
pensamiento, que no alcanz la madurez plena, intent una sntesis
del platonismo y del aristotelismo. Su curiosidad abarcaba asimismo
idiomas y el pensamiento rabe y hebreo y, como primer erudito occi-
dental familiarizado con la cbala juda, intent el influyente paso de
reconciliar sta con la teologa cristiana y asociarla con la tradiciJl.
platnica. Su Discurso sobre la dignidad del hombre fue la expresia
JDs famosa del credo humanista, al cual aport una il!lterpietacill
mosfica nueva con base en la lihertad que el hombre tena de elegir
su propio
/iloS(j/ia dell'unwnesimo, lis. oo., Bolonia, 1954, Michele Schiavone,. Problemi filosofid ir..
Mar& Ficino, Miln, 1957. Daniel Picb:rlng Wa1ker, Spirilual and DfmlI:ITde fror.:.
Fir:ino to Cammella, Londres, 1958. Raymond Maree}, Marsile Fid"" Paru, 1958.
24 Eugenio Garln, Giooanni PieD della Mirandola, F.Ioreueia, 1937. Eugenio Anagnine,
Gi'ooanni Pico deUa MiranJola. Bari, 1937. L'opera e iI. pen.sieTo di GioraMi Pir;Q delb;
'Virantlola nella $toria deU'Umtmesimo, 2 vols., Mirandola, Convegno InternazionaIe, de:
15 al 18 de septiembre de 1963, Florencia, Istituto naziom.le di su} Rnascimellto, 1965.
25 Joannes Picus, Oratio di! hominis dignitate, con tmdua::in a! ingls por Elizabeth 1..
Forbes, Lexington, Ky., 1953. Yase capitulo IX.
84 EL PENSAMIENTO RENACENTISTA y LA ANTIGOEDAD CLASlCA
EL PLATONlSMD IlENACENTlSTA . OS r/
El lugar que ocupa el platonismo en el pensamiento del siglo XVI es

lUla cuestin compleja de describir.

211
A diferencia del humanismo o
:
aristotelismo, no estaba identificado con las tradiciones de enseanza
de las disciplinas literarias o filosficas, y sus nexos institucionales
eran dbiles y un tanto inciertos. Algunos de los dilogos de Platn se
encontraban entre los textos en prosa que se lean en todos los cursos
de griego de las universidades y de las escuelas secundarias de aquel
periodo, lo que explica la amplia difusin de las ideas filosficas de
ese pensador. En las academias -un nuevo tipo de institucin, a medias
sociedad intelectual y a medias club literario, que florecieron espe-
cialmente en Italia a lo largo de ese siglo y posteriormente-- eran un
elemento comn las conferencias y los cursos' sobre lo que se llamaba
la filosofa del amor, que a menudo se basaba en poemas platonizantes
y que siempre estaba influida por el Simposio, de Platn, y por sus
comentadores. Esto ocurri muy especialmente en Florencia, donde
nunca se olvid la memoria. de la Academia de Ficino. Pese a esto, los
intentos de Francesco Patrizi por introducir cursos de filosofa plat-
nica en las universidades de Ferrara y de Roma fueron de corta du-
racin; un curso similar impartido por varias dcadas en Pisa estuvo en
manos de eruditos que, al mismo tiempo, enseaban a Aristteles; con
eRo, se sentan inclinados a comparar y a combinar a Platn con Aris-
tteles, en lugar de darle al primero un apoyo .indiviso.
No obstante, sera un error subestimar la importancia del platonis-
mo del siglo XVI o el pasar por alto su presencia casi ubicua, que, a
menudo est combinada con el humanismo, con el aristotelismo o con
otras tendencias o ideas, aunque siempre reconocible en su propia fiso-,
noma distintiva. En el transcurso del siglo se imprimieron y volvie-
mn a imprimir en el original griego yen traducciones allato las obras
de Platn y de los platnicos del pasado, as como los escritos afines
atribuidos a Orfeo y a Zoroastro, a Hermes y a los pitagricos; lo
mismo ocurri con los escritos de algunos platnicos del Renacimiento
-como Cusano, Ficino y Pico-, quienes fueron muy ledos y difun-
didos y algunos de cuyos materiales incluso fueron traducidos a len-
vernculas, en especial al francs y al italiano. Para entonces,
este conjunto de obras literarias dio a los eruditos y a los lectores
la alternativa --o el complemento-- ms amplio y sustancial a las obras
de Aristteles y sus comentadores. No es de sorprender que sus reper-
eusiones se hayan sentido en muchos campos y en muchas reas del
H P. O. Kristeller, StwJies in Reflaisseznce Thoug/t and Leuers, Roma, 1956, pp. 281-336.
Xesca A. Robb. Neoplat.ur/.ism. 01 ltalian Renm-nce, Londres, 1935. John C. Nelson,
Renaissance Theory 01 Love, Nueva York, 1958.
pensamiento y del aprendizaje, aunque resultara difcil, por no decir
que imposible, dar a esas varias' facetas del platonismo un comn de-
nominador o establecer entre ellas relaciones muy precisas.
Entre los filsofos tenemos algunos que trataron de combinar a
platn con Aristteles, como Francesco Verino, J acopo Mazzoni y el
francs Jacobo Carpentario, ms conocido por el siniestro papel que
tuviera en la noche de San Barlotom. Otros declaraban su lealtad in-
divisible por Platn, como' Francesco de Diacceto, sucesor de Ficino
en Florencia; el espaol Sebastin Fox Morcillo y el ms grande de
todos ellos, Franresco Patrizi. Sin embargo, la influencia de Platn y
el platonismo fue mucho ms all del circulo de aquellos que deseaban
ser conocid9S como seguidores de esa tradicin. Los filsofos natura-
les de aquella poca mejor conocidos por sus originales especulaciones
-como Paracelso, Telesio o Bruno-- estaban en deuda con la tradicin
platnica. Telesio,. quien diferencia entre dos almas, es un empirista
cabal cuando se dedica al alma inferior, a la cual asigna nuestras fun-
ciones y actividades cotidianas; pero cuando habla del alma e
inmortal sigue a los platnicos. Bruno es platnico no slo en su Entu-
siastas heroicos, donde desarrolla una teora del amor derivada del
Simposio y sus intrpretes, sino tambin en su metafisica. en la cual
tom prestado de Plotino el concepto del alma general y sigue a Cusano
en otros puntos importantes.
21
La amplia corriente de literatura astro-
lgica y alqumica, que continu e incluso aument durante el siglo XVI,
presupone ideas tales como el alma general, los poderes internos y las
afinidades de las cosas celestes, elementales y compuestas, ideas que
proceden de fuentes rabes todava muy en uso en esos crculos, pero
que gozaron de un nuevo mpetu y dignidad gracias a los escritores
griegos y a los platnicos modernos, as como a las obras hermticas con
ellos asociadas.
Por otra parte, notamos que ciertos filsofos aristotlicos, como Nifo,
que deseaban defender la inmortalidad del alma, aprovecharon el argu-
mento dado en el Fedn de PIaron y en la Teologa platnica de Ficino;
adems, incluso los ms "naturalistas" de los aristotlicos renacentistas
-como Pomponazzi O Cremonini- estaban dispuestos a aceptar cier-
tas doctrinas platnicas especficas. Para los humanistas enemigos de
la tradicin aristotlica, Platn y su escuela fueron siempre muy atra-
27 Sidney Creenbmg, The Inmte in Giortlano Bruno, Nueva York, 19SO. Dorotby W.
Singer, Giortlono Bruno, Nueva York, 1950. JoOO C. Nelson, RenaSSlmce Theory 01 Love,
Nueva York, 1958. P. O. Kristeller. Eig/t Philosophers 01 the ltalian. Renaissance, Stanford.
Cal., i964. Frederick Fumen. "Jacopo Mar,mni and bis Comparison of Plato and Aristolle"
(t,esis de doctorado, Columbia UniversitY. 1971).
86
87
r
EL PLATONISMO RENACENTISTA
EL PENSAMIENTO RENACEN'l'IS'rA YLA ANTIGOEDAD CLASlCA

yentes. John Colet qued sumamente impresionado con el Areopagita,

y tenemos pruebas directas de que estuvo en contacto con MarsUio
Ficino.
u
SirTomsMorotradujoalinglslavidayunascuantascartas
de Pico,y suclebreUtopa, pororiginalque seasucontenido,dificil-
mentehabra sido concebida sin el conocimiento delaRep.blica,19 de
Platn. Erasmo, en el Enquiridin y en la ltima parte del Elogio
de lalocura aval una forma de platonismo un tanto diluida cuando
oponelalocura superiorde lavidaespiritual internaa lalocura infe.
rior de la existencia ordinaria; por su parte, Pedro Ramus utiliz,
porlo menos, el nombre de Platn en su audaz intento de remplazar
en lasescuelas la lgica aristotlica tradicional. En Francia, eruditos
talescomo LefeVre Charles de Bouelles, Symphorien Cham.-
piery otros recibieron muchas de sus ideas de Cusano y de Ficino;1O
al parecer,PicoinfluyenZwinglio,81 yReucbliny muchos otrostelo-
gos- platonizantes adoptaron sucahalismo cristiano.
u
Algunos eruditos
dicenhaberdescubiertoelementosplatnicosenlateologadeCaIvino.
M
Telogos como Ambrosio Flandino, que seoponan a Pomponazzi y a
Lutero, escribieron comentarios acerca de Platn; Egidio de Viterho,
general de los eremitas agustinos, escribi un comentario de las Sen-
tencias"admentemPlatonis".uCuandoelConciliodeLetrn,en1513,
conden la unidad del intelecto defendida por Averroes y promulg
la inmortalidad de) almacomo dogma oficial de laIglesia, nos incli-
namosporveren tal acontecimiento uninflujo del platonismo renacen-
tista en la teologa catlica, sobre todo porque el platnico Egidio de
28 Raymond Marcel, "Les 'dooDvertes' d'Erasmoen Anglaterre", BibliotTr.eque tl'lfU1M-
nisme et Renai.ssance, 1952, nlm. 140, pp. 117123. Sears R. Jayne, ]ohn Colee tmd Marsilia
Ficirw. Oxford, 1963.
29 Jack H. Hexter, Mort!s Utopia, Princeton, N. J., 1952. 'l'homas L White, "A Study
of the Influence of Plato and Aristotle on Thomas More'! Utopia" (tesis de doctorado, Co
lumbia University, 1974.); id., "Aristotle and Utopia", Renaissance Qaarterlr. 1976, nm. 29,
pp. 635-675.
lIO Augustin Renaudet, Prrlorme ee HulMllfme aPari.s, Pars. 1916. The Prefatory
Epistles 01 ]acques Lelevre tl'Etaples aM Related Texts, Eugeue F. Rice, Nueva York,
1972. Joseph Victor, Charles de BoueUes, Ginebra, 1978.
31 Christopher von Sigwart Ulrkh Zwin:li. Der Ckara/ae:r seiner Theologie mil besonderer
Rcksicht aul Pkus ven Mirandol dargfl$rellr. Stuttgart, 1855.
ft Joseph L. BJau, TIIe Christian Interprew.tion 01 Me Cabala in. Me Renaiuarlce, Nueva
York, 1944. F Secret, Les kabbali$tes chrtiens de I renabsane, Pars, 1964.
113 Roy W. Battenhouse, "Tbe Doctrine 01 Man in Calvin and in Renaissance Plalonism",
]ourrwl 01 the History 01 Ideas, 1948, nm. 9, pp. 447-4n.
34 Massa, "L'anima e l'uomo in Egidio di Viterbo eoplle fonu cla.."Sicbe e me-
dievali", en Test umanistci inedUi sul 'De ani:nul I Arcmvio di Filosofia 1, Padua, 1951,
pp. 37-86. Jobn W. O'Malley, Giles de Yiterbo on Church and Relorm. Ley!en, 1968.
Viterbo aval y posiblemente inspir la decisin, oponindose a ella
CayebUlO, gua del tomismo,u pues difera en tal respecto, junto con
otros, de laposicin adoptada por Aquino y segua a Pomponazz.i en .
afirmar que era imposible demostrar la inmortalidad del alma.
Aparte de los telogos profesionales, elllamado del platonismo a la
contemplacin Yalaexperienciainterna impresion aescritoresy poe-
tas religiosos como Margarita de Navarra, los poetas del crculo de
Lyon yJoachimDuBellay.1IIII La ideasustentada porFicinorespecto al
amor platnico --esdecir, que el amor espiritual de un ser humano
porotro esmerodisfrazdel amordelalma porDios-- y algunos Qtros
de sus conceptos hallaron eco en poetas contemporneos de l, como
LorenzodeMdicisyGirolamoBenivieni;estapoesaplatonizantetiene
entre sussucesoresdelsiglo XVI aMiguelngely aSpenser, apartede
muchosotrosautoresitalianos,franceses e ingleses menores,en quienes
nosiempreesfcildiferenciarelelementoplatnicodel patrn"petrar-
quista" comn.
lI1
Esincorrectoafirmar,comolohacenalgunoseruditos,
que Dante, Guido Cavalcanti oPetrarcafueronpoetas del plat-
nico; sin embargo, como taleslosentendieron ricino, Landino y otros.
De aqu que a sus imitadores del siglo XVI les fuera po;ihle mezclar
suestilo ysus imgenes con los de la tradicin platnica
La doctrina del amor platnico postulada por Ficino no slo fue
repetida ydesarrolladaenmuchossonetos ypoemas del siglo XVI, sino
tambin en un buen nmero de obras en prosa surgidas alrededor de
las academias literarias y puestas de moda por el pblico lector: los
Tratatti,d'amore.
u
En esosdilogosotratadosseexamina, de diferentes
maneras, la naturaleza y los efectos beneficiosos del amor espiritual
ala "manera platnica, as como una variedad de doctrina; platnicas
con esto relacionadas, como son lainmortalidad del alma y laexisten-
M J.D. Mansi, Sacrorom Ctmeiliorum Nova et Amplissima CoUeclio, vol. 32, Paris, 1902.
pp. 842-843.
36 Walter Miinch, Die iralienische PlatonreMissance und ikre Bedeutung fr FranJ,;reick$
Uterartur.und GeistesgescmcAte, Berln. 1936. A.J. Festugiere, La philoscprne de (mour
de Marsile Ficin et son in.llu.ence sur la littroture au XJlle siecle, 2a. 00., Pars.
1941. August Buek, Der Plto'llismus in den Dichtungen Lorenzo dE! Medi:iI;. Berln, 1936.
Kristeller, StudU!s in. Renaisstmce Tkought and Letters, pp. 213-219.
37 SeMs R. Jayne, "Ficino and the Platonism ol the Eng:ish Comxsratlve
Literature, 1952, nm. 4, pp. 214-238. P. O. Kristeller, "Tbe European Significance of Flo
rentine Platonism", en Mediet:al and Reru.ssance Studies, PToceedil1.gs oJ the Southeastem
Instimte 01 Medieml aM Renaissance Studies, verano de 1967, Jo'1n M. Headley, Chapel
HilI, N. e., 1968, pp. 206-229.
38 Nesca A. Robb, NllOplaton1sm 01 tlleltolian Renais.<ance, Londres, 1935. pp. lT1' Y ss.,
Luigi Tonelli, L'amore nella poesicl e nel pensiero del FIOTencia, 193?. Job
C. Nelson, RelU.lissance Thef'ry elLave, Nueva York, 1958.
89
118 EL PENSAMIENTO RENACENTlSTAY LA ANTIG'OEDAD CLASICA
da y el conocimiento de las Ideas puras. Entre los numerosos autores
que contribuyeron a tal literatura y tendieron a popularizar, y diluir,
las enseanzas del platonisIDQ, tenemos, aparte de muchos hoy olvida.
dos, escritores de tanta influencia como Bembo y Castiglione, para
quienes la filosofa platnica fue una moda pasajera; tambin est .
Tasso, cuya prosa filosfica no ha sido suficientemente estudiada,
y filsofos muy serios como Francesoo de Diacceto, Len Hebreo y
Francesco Patrizi. Eroici Furori, de Giordano Bruno, tambin perte-
nece a esta tradicin. Finalmente, la doctrina de la locura divina, que
Platn expresara en elTn y en el Fedro, atrajo a muchos poetas y c
ticos literarios, que o bien agregaron esta doctrina platnica a un
sistema potico por todas las dems razones aristotlico, o bien,la em
plearon como piedra angular de una teora antiaristotlica, como hizo
Patrizi.
39
En la teora de la pintura y de las otras artes visuales, que an no
estaba combinada con la potica para formar un sistema esttico nico
--como sucedera en el siglo xvm_,40 la analoga entre las concepcio-
nes del artista y las ideas del creador divino, que aparecen en Cicern,
Sneca, Plotino y otros autores del platonismo medio o del neoplato.
nismo, fue adoptada por Durero y por muchos criticos posteriores!l
A mayor abundancia, en la iconografa de las obras de maestros tales
como Botticcelli, Rafael y Miguel ngel se ha .examinado y en parte
establecido la expresin de ideas filosficas de origen platnico."
Si pasamos de las artes visuales a la teora de la msica; que en el
-siglo XVI era una rama aparte de la literatura, sin relacin con la
potica o con la teora de la pintura, volvemos a notar que Franchino
Gafurio, Vincenzo Galilei -padre del gran cientfico- y otros tericos
1I1usicales de la poca alaban y citan a Platn." No se ha investigado
la amplitud de este "platonismo musical", y estn por decidirse sus
lI1l Francesro Patzi da Cberso, Della Poetica, D. Aguzzi Barbagli, 3 vo1s., Florencia,
1969-1971.
40 P. O. KristeHer, "Tbe Modem System of the Arts", Jourtllll 01 the Historr 01 lde&,
1951, nm. 12, pp. 496-527 y 1952, nJn. 13, pp. 17-46, reimpreso en su libro Renaissance
Trlought ll, Nueva York, 1965, pp. 163-2."7.
41 Erwin Panofsky, Idea, Leipzig-Berln, 1924.
42 E. H. Gombrich, "Botticelli's Mythalogiea", Joumal 01 the Warburg alld Courtauld
lr.stitutes, 1945, nlll. 8, pp. 7-60. Deoc1ecio Redig de Campos, "n eoncetto
della Stanza della Segnatura", Raffaelo e Michelo.ngelo, Roma, 1946, pp. 927. Erwin Pa
nofsky, Strulies in leonology, Nueva York, 1939, pp. In y ss. Andr Clraste1, Marsile Ficin
el l'Art, Par..., 1954-
43 OUo Kinkeldey, "Franchino Gafori and Marsilio Ficino", H(J1lJ(Jri/, Libro:ry Bulletin,
1947, n:n. 1, pp. 379-382. Kristeller, St!uijes in Renaissance Tkought tmd Letters, pp. 451
4':'0, WaIker, SpiriUUll and Demonic Magic. pp. 3 y ss.
EL PLATONISMO RENACENTISTA
nexOS precisos con la tradicin filosfica. Sin embargo, vale la pena
indicar que Ficino era un msico aficionado muy entusiasta, que escri.
bi varios tratados breves sobre teora musical. Es concebible e in-
cluso probable que los pasajes dedicados en el Timeo de Platn a las
proporciones musicales, junto con los amplios comentarios que de ellos
hiciera Ficino, impresionaran vigorosamente a msicos profesionales con
una educacin literaria, familiarizados con la fama y con la autoridad
de Platn y de su escuela.
Es de inters incluso mayor la repercusin del platonismo renacen-
tista en las ciencias, tema sobre el cual mucho han debatido los his.
toriadores modernos. Una vez ms, es necesario diferenciar entre las
distintas ciencias, que entonces y ahora tanto difieren en mtodos, ma
terias, fuentes y tradiciones. Desde luego, la historia de la tecnologa
y la ingeniera no muestra huellas de platonismo o, ya que en estas
andamos, de aristotelismo." En la historia natural, donde domin la
tradicin aristotlica, apenas se sinti el platonismo. Ahora bien, en
las teor!l& mdicas, astrolgicas y alqumicas ejerci mucha influencia
en aquella poca; los eseritos :mdicos de Ficino, que incluan algunos
de sus puntos de vista filosficos y astrolgicos, fueron muy ledos,
eSpecialmente en Alemania. Sin embargo, y como era de suponer, el
platonismo tuvo sus reflejos ms vigorosos en las ciencias matemticas,
muy cultivadas y respetadas por Platn y sus seguidores." Los matem-
ticos interesados en la situacin terica y filosfica de su ciencia, y
filsofos que deseaban subrayar la certeza e importancia del conoci
miento matemtico, se inclinaban por recurrir al simbolismo numrico
de los pitagricos, asociado como estaba desde la Antigedad con el
platonismo, o por creer en la validez y en la certeza no empricas y
a priori de los conceptos y de las proposiciones matemticas que se
retrotraan al propio Platn y haban sido destacadas por algunos re-
presentantes de la tradicin platnica. Plotino y Ficino compartan esta
creencia, pero no insistieron en ella, pues se interesaban ms por otros
rasgos de la tradicin platnica; sin embargo, Cusano la expres y
aplic vigorosamente.
En el siglo XVI, cuando se compararon entre s las doctrinas de
Platn y de Aristteles, la superioridad del conocimiento cuantitativo
La actitud de Leonardo da Vinci hacia el humanismo y el platonismo ha sido causa
de contravenas. Se tiene una posicin mM positiva en Andr Chastel, "Lonard el la cul-
ture" en Lono.ri/, de Yinci el resprilmce scientifique au seizieme siecle, Pars, 1953,
pp. 251-263.
" Ernst Cassirer, l.Jrss Erkenntnisproblem, voL 1, Berln, 1922. E. A. Buril, The Meta,.
physical Fountlations 01 Modem Physical Science, Nueva York, 1951.
91
r
90 EL PENSAMIENTO RENACENTISTA,y LA ANTIGEDAD CLSICA
sobre el cualitativo era tomada como una caracterstica de laposicin
platnica; situando esto como teln de fondo, es muy significativo
que el platnico Patrizi insistiera enIla prioridad y superioridad te
ricas delasmatemticas sobre lafsica.
411
La potencialidad detalposi.
cin eraconsiderable enunapoca derpidoprogreso de lasmatem
ticas, poca enque surgilacuestin desi remplazarlafsica cualita.
tiva de latradicin aristotlica porlafsica cuantitativa basada en la
matemtica y, en cierto sentido, a sta reducible. No deber sorpren.
demos entonces que algunos fundadores de la fsica moderna se sin-
tieran atradosporesterasgodelplatonismo.
EnelcasodeKepler,nobaydudaposible dequesucosmologa tiene
races en el platonismo renacentista, del cual no slo tom su concep-
cinmatemticadeluniverso, sino su ideadelaarmonacsmicay, al
menos en su primer periodo, lacreencia en elsimbolismo numrico y
enlaastrologa. Paraentender lavalidez de las leyes del movimiento
planetario expuestas por Kepler, el estudiante de astronoma de hoy
dano necesitapreocuparsedelacosmologaplatnica.Sinembargo, el
historiador de la ciencia har bien en reconocer que los descubri.
mientoscientficospositivosdel pasadosiempreestuvieronrelacionados
con las suposiciones tericas y filosficas del cientfico investigador,
fueranciertasofalsasdesdenuestropuntodevistaylashubieraexpre
sado conscientemente o se encontraran tcitamente aceptadas por l.
Incluso aunque deseemos afirmar que Kepler descubri sus leyes a
pesar de su cosmologa platnica, y no gracias a ella, como historia-
dores no podemos interesarnostan slo poraquellas partes de suobra
yde supensamientoaceptadas como ciertasporcientficosposteriores;
debemos, asimismo, comprender sus errores, queson parte integral de
su pensamiento cientfico y filosfico. De otra manera, la historia
de laciencia se convierte en un catlogo de bechos dispersos o en una
versin hagiogrfica moderna.
En trminos generales, se ha admitido -y con frecuencia lamen-
tado-- el nexo de Kepler con latradicin platnica; ha sido cuestin
de mayor controversia elplatonismo de Galileo.
47
Se hasealado que,
46 Benjamn Brickman, An lntroduction to Francesco NOI)(J de Universis PhiJo.
sophia, Nueva York, 1941. Fredenck Purnell, "Jacopo Mazzoni and Galileo", Physis,
1972, nm. 14, pp.. 273-294.
47 John Hennan Randall, Jr., "The Development of Scientific Method iR the School of
Padua", loumal o/ the History o/ Ideas, 1940, nm. 1, pp. 177206, reimpreso en su libro
The School 01 Padua rm the Emergence o/ Modero Science, Padua, 1961, pp. 13-68. Emest
A. Moorly, "Galileo and Avempace", loumal o/ the Hiscory 01 Ideas, 1951, nm. 12,
pp. 163-193, 375422. Alexandre Koyr, "Ga.liIeo and Plato", loumal o/ the Hhory o/ Ueas,
1943, nm. 4. pp. 400-428. Erntit Cassirer,"Calileo's Platonism", en Studies and Essays in the
I
EL PLATONISMO RENACENTISI'A

debido a su conocido rechazo delatradicin aristotlica, Galileo ten-
I
da a atribuirle a Aristteles puntos de vista a los cuales se opona y
queno siempreconcuerdanentre socon eltexto deAristteles. Es de
admitir, asimismo, que Galileo tom de esa tradicin mucho ms
de lo que se supone, incluyendo ideas tan importantescomo la distin-
cin entre anlisis y sntesis en el mtodo del conocimiento cientfico.
Su atomismo y sudistincin entre cualidades primarias y secundarias
proceden,enltima instancia, de Demcrito; por otro lado, su convic-
cin deque es posiblereproducir con exactitud lasrelaciones matem-
ticas mediante condicionesmateriales se opone radicalmente a Platn.
por otra parte, su defensa de la certeza absoluta del conocimiento
matemticoes verdaderamenteplatnica,ysupeticindequeseestudie
lanaturaleza en trminos cuantitativos y matemticos no est menos
en lneacon laposicin platnica de su poca porque rechace elsim-
bolismo numrico pitagrico con quesuele asoeirsela. Finalmente, en
el famoso pasaje donde se refiere a la teora de la reminiscencia, de
Platn,no selimitaa afirmarquelos primerosprincipios son
sin demostracin, como cualquier seguidor de Aristteles habra acep-
tado, sino que parallamente humana los conoce y produce espont
neamente, siendo esto especficamente platnico.
48
El que en el pensa-
miento de Galileo haya democrticos y nuevos
no refutaque enlestn presentes ademsideas platnicas, y mientras
nos inclinemos por atribuir cualquier importancia a esas nociones
ltimas, tenemos derecho a asignarle a Galileo un lugar en la historia
del platonsIDo.
Con el inicio en elsiglo xvu de un nuevo periodo del pensamiento
filosfico ycientfico,latradicinplatnicacesade dominareldesarro-
como unmovimiento aparte, perocontina influyendo en un cierto
nmero de corrientes secundarias y en elpensamiento de muchos pen-
sadoresdeprimeralnea.Enelcaso deDescartes,boy dase admiteen
History 01 Science and Learning mHonor 01 CeGrge Sarton, Nueva York, 1;)46, pp. 279-297.
En lo que toca al uso que Galleohizo en sus primeros cuadernos de los comentarios jesllitas
sobre Aristteles, vase William A. Wallace, CoIiI.eo's Early Notebooks, Natre Dame, Iltd.
1971.
4a ''Quando uno non SR la verita da pllr se, eimpossible che dtri gle ne faecia sao
pele [] Le vere [cose], cloi: le necessarie, cioe quelle che eimpoll!libile ad essere
altrimenti, ogni mediocre discorso o le sa de se o se impo"iLile ei le sappia maj ":
Dialogo sopra i due 1IUISSimi sistemi del mol'.do, segunda jornada en Galileo Calilel,
Le Opere VII, Florencia, 1933, p. 183. Galileo G!llilei, Dialogue Concernin tite Two Chlel
World Systems, trad., por Stillman Drake, Berkeley, Cal., 1953, pp. 157-158. Galilro Gali.
le, Dialogue on the Great World Systems, trad. por Thomas Salushury, Giorgio de Sano.
llana, Chicago, 1953, p. 172.
92 EL PENSAl1IEN1'O RENACENTISTA Y LA ANTIGEDAD CLASICA
general su deuda con la terminologa y los debates escolsticos; tam..
bin se ha demostrado, aunque se conozca menos, que en la tica tom
prestados importantes elementos de los' estoicos, y del platonismo para
la epistemologa y la metafsica. El pensamiento de Spinoza contiene
DlIlchos elementos platnicos, y su idea del amor intelectual de Dios
ha sido relacionada con las especulaoiones acerca del amor ocurridas
en el Renacimiento y, en especial, con Len Hebreo. Mucho ms fcil
es sealar los elementos platnicos existentes en Malebranche, Leibniz,
Kant y Goethe. Incluso Inglaterra """'"'""Cuya tradicin filosfica y cien-
tfica prevaleciente parece estar representada por Bacon, Looke y
Hume, junto con Boyle y Newton- produjo en el siglo xvn un grpo
de pensadores interesante, los llamados platnicos de Cambridge, que
confesaban su alianza con el platonismo y fueron en realidad la fase ms
importante del platonismo declarado despus de la Academia floren.
tina.:;o Por tanto, no debe extraarnos encontrar fuertes tendencias pla.
tnicas en la etapa tarda de Berkeley, en Shaftesbury y en Coleridge,
autores que a su vez ejercieron una influencia bastante considerable.
Confio, con todo esto, haber dejado claro que el platonismo rena
centista, a pesar de su naturaleza compleja y un tanto elusiva, fue un
fenmeno importante en su propio periodo y en los siglos siguientes,
hasta llegar a 1800. Hemos de resignarnos al hecho de que, en una
mayora de los casos, los elementos platnicos del pensamiento estn
combinados con doctrinas de un origen y un carcter diferentes, y que
incluso ni el platonismo declarado expres el pensamiento de Platn
en toda su pureza, segn lo entienden los eruditos modernos, sino
combinado con ideas ms o menos similares que se le han sumado en la
etapa final de la Antigedad, en la Edad Media o en tiempos ms recien-
tes. No obstante, si comprendemos el platonismo aceptando todos esos
matices y en un sentido amplio y flexible, veremos que fue una po-
derosa fuerza intelectual a travs de los siglos, y entenderemos mejor
su naturaleza si nos damos cuenta de que, hasta el surgimiento de los
estudios modernos sobre Platn, ste atraa a sus lectores no slo debido
al contenido de sus dilogos inimitables, sino a causa tambin de las
ideas variadas y a menudo complejas que sus comentadores y segui.
dores han asociado con su nombre hasta los siglos XVI y xvn.
49 Vase la nota l!. del captulo I!
so Emst Cssiret:. Die platonische Renaissance in England urul die Schule 110n Cambridge,
Leipzig, 1932, trae!. JIIIr J. J. Pettegrove como The Platonic Renais.sance in. Er&gJlul,
AU3tin, Tex., 1953.
IV. PAGANISMO Y CRISTIANISMO
FCIL ser que mis lectores planteen la cuestin de si el problema que
me propongo estudiar en este capitulo viene al caso, dado el tema ge-
neral de estos ensayos; por otro lado, no hay duda ninguna de que me
considero mal preparado para poderlo manejar adecuadamente. Sin
embargo, aunque el pensamiento fIlosfico tenga su propio ncleo dis-
tintivo, el cual es obligatorio abordar siempre a partir de sus propios
trminos, rara vez podr comprenderse su historia, en un sentido ms
amplio, si no se toman en cuenta las corrientes religiosas, as como
cientificas y literarias, de una poca en lo particular. En el periodo
que hemos venido examinando en estos ensayos fueron de tal importan-_
da acontecimientos como las Reformas protestante y catlica, y causa
de tantos debates su significacin en relacin con el Renacimiento,
que cualquier explicacin acerca del pensamiento renacenQsta, por
breve y superficial que fuera, estara incompleta si no se prestara
cierta atencin a la Reforma. Algunos eruditos parecen haber evitado
el diciendo que la 'Reforma es una poca nueva, diferente
del Renacimiento y en ciert9 sentido opuesta a l. Preferimos conside-
rarla como un suceso importante de ese amplio periodo histrico que
llega, por lo menos, a finales del siglo XVI y que, si bien con ciertos
reparos, seguimos llamando Renacimiento.
Desde luego, no puede ser nuestra tarea describir las contribuciones
originales hechas por los reformistas al pensamiento religioso, para
no hablar de los cambios que en las instituciones eclesisticas provoca'
ron cOn su iniciativa, o de los factores polticos y sociales que expli-
can su popularidad y buen xito. En lnea con nuestro tema general,
simplemente procuraremos comprender los modos, sean positivos o
negativos, en que el clasicismo del Repacimiento influy en el pensa-
miento religioso de la poca, y en especial en la Reforma.
Muchos historiadores del siglo pasado se inclfuaron por asociar el
Renacimiento y el humanismo italiano con algn tip0 de irreligiosidad,
y a interpretar las Reformas protestrite y catlica como expresiones
de una revivificacin religiosa que ret a la cultura no cristiana del
periodo precedente, a la cual finalmente derrot.
1
Se supuso que las
1 Expresa puntos de vista similares acerca del Renacimiento Reinhold Niebuhr en Tlle
Nature a1Ul Destiny 01 Man, 2 vols., Nueva York. 1941.1942. vol. 1, pp. 61 y &S. Y vol. 2,
pp. 157 y ss.
1)3