Anda di halaman 1dari 5

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Mata Pelajaran : Gambar Autocad 3D
Kelas/Semester : XII/5
Alokasi Waktu : 3 x (4 x 45)
Standar Kompetensi : Teknik Gambar Mesin (Menggambar 3D dengan Autocad)
Kompetensi Dasar : Menyiapkan Penggambaran 3D
Indikator : 1. Sistim koordinat 3D dapat ditampilkan
2. Titik acuan dapat ditampilkan sesuai dengan tuntutan kerja
3. Dapat menampilkan pandangan sesuai tuntutan kerja
4. Dapat mengidentifikasi cara penggambaran obyek 3D

I. Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat memahami cara pembacaan sistim koordinat
3 dimensi
2. Siswa dapat mengatur pendangan pada Autocad 3D
3. Siswa dapat mengetahui cara menggambar obyek 3 dimensi

II. Materi Pembelajaran :
1. Sistem koordinat 3D
2. Memandang obyek 3D
3. Cara Menggambar obyek 3D
III. Metode Pembelajaran :
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Diskusi
4. Penugasan/praktek
IV. Kemampuan Dasar :
1. Menginterpretasikan sketsa
2. Membaca gambar teknik
3. Mempersiapkan gambar teknik dasar
V. Pend. Karakter Bangsa :
1. Kedisiplinan
2. Kejujuran
3. Kerjasama
4. Tanggungjawab
5. Kemandirian
6. Ketekunan




VI. Langkah-langkah Pembelajaran :

NO. KEGIATAN METODE PROSES PKB
(SIKAP)



A.
1.

2.

3.



B.
1.


2.

3.

C.
1.


2.
3.

4.











A.
1.

2.

3.

Pertemuan ke 1
Pra Kegiatan : berdoa bersama dan absensi

Kegiatan Awal :
Apersepsi : guru memberikan pertanyaan
mengenai kondisi peserta didik
Guru memberikan motivasi dan mengkondisikan
kesiapan belajar peserta didik
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang
akan dicapai dan cakupan materi yang akan
disampaikan pada hari ini

Kegiatan Inti :
Membahas materi sistim koordinat pada autocad
3D

Peserta didik berdiskusi mengenai materi tugas
yang akan diberikan
Peserta didik mengerjakan tugas individu

Penutup :
Guru menunjuk salah satu peserta didik untuk
merefleksikan materi yang telah dipelajari pada
hari ini
Guru menyimpulkan materi yang telah diajarkan
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada
pertemuan selanjutnya
Guru memberikan tugas rumah kepada peserta
didik

Paska Kegiatan :
Membersihkan dan merapikan lab, dilanjutkan
dengan berdoa bersama


Pertemuan ke 2

Pra Kegiatan : berdoa bersama dan absensi

Kegiatan Awal :
Apersepsi : guru memberikan pertanyaan
mengenai kondisi peserta didik
Guru memberikan motivasi dan mengkondisikan
kesiapan belajar peserta didik
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang
akan dicapai dan cakupan materi yang akan




Tanya
Jawab
Ceramah

Ceramah




Ceramah/
Tanya
Jawab
Diskusi

Praktek


Tanya
jawab

Ceramah
Ceramah

Penugasan












Tanya
jawab
Ceramah

Ceramah














Eksplorasi


Eksplorasi
Elaborasi






Konfirmasi

























Kedisiplinan








Ketekunan


Kerjasama

Tanggung
jawab

Kejujuran





Kemandirian




Kedisiplinan







Kedisiplinan







B.
1.

2.

3.

C.
1.


2.
3.

4.











A.
1.

2.

3.



B.
1.

2.

3.

4.

C.
1.


disampaikan pada hari ini

Kegiatan Inti :
Membahas materi tentang macam-macam view
cara memandang obyek 3 dimensi
Peserta didik berdiskusi mengenai materi tugas
yang akan diberikan
Peserta didik mengerjakan tugas individu

Penutup:
Guru menunjuk salah satu peserta didik untuk
merefleksikan materi yang telah dipelajari pada
hari ini
Guru menyimpulkan materi yang telah diajarkan
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada
pertemuan selanjutnya
Guru memberikan tugas rumah kepada peserta
didik

Paska Kegiatan :
Membersihkan dan merapikan lab, dilanjutkan
dengan berdoa bersama


Pertemuan ke 3

Pra Kegiatan : berdoa bersama dan absensi

Kegiatan Awal :
Apersepsi : guru memberikan pertanyaan
mengenai kondisi peserta didik
Guru memberikan motivasi dan mengkondisikan
kesiapan belajar peserta didik
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang
akan dicapai dan cakupan materi yang akan
disampaikan pada hari ini

Kegiatan Inti :
Membahas materi tentang cara menggambar
obyek 3 dimensi
Demonstrasi mengenai cara menggambar obyek 3
dimensi
Peserta didik berdiskusi tentang langkah-langkah
menggambar obyek 3 dimensi
Peserta didik mengerjakan tugas individu

Penutup:
Guru menunjuk salah satu peserta didik untuk
merefleksikan materi yang telah dipelajari pada
hari ini



Demonstrasi

Diskusi

Praktek


Tanya
jawab

Ceramah
Ceramah

Penugasan












Ceramah

Ceramah

Ceramah




Ceramah/
tanya jawab
Demonstrasi

Diskusi

Praktek


Tanya
jawab




Eksplorasi

Eksplorasi
Elaborasi
Praktek






























Eksplorasi

Eksplorasi

Elaborasi





Ketekunan

Kerjasama

Tanggung
jawab

Kejujuran





Kemandirian




Kedisiplinan







Kedisiplinan








Ketekunan



Kerjasama

Tanggung
jawab

Kejujuran


2.
3.

4.

Guru menyimpulkan materi yang telah diajarkan
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada
pertemuan selanjutnya
Guru memberikan tugas rumah kepada peserta
didik

Paska Kegiatan :
Membersihkan dan merapikan lab, dilanjutkan
dengan berdoa bersama


Ceramah
Ceramah

Penugasan



Kemandirian




Kedisiplinan



VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar
CPU,
Printer,
LCD,
Diktat,

VIII. Penilaian

A. Nilai Sikap ( Pendidikan Karakter Bangsa )

S = 30 %

terdiri dari ; Kedisiplinan Tanggungjawab
Kejujuran Kemandirian
Kerjasama Ketekunan


B. Nilai Praktek P = 70 %

terdiri dari ; Penguasaan materi 25%
Kebenaran gambar 30%
Layout gambar 30%
Waktu 15%


C. Nilai Akhir NA = (rata-rata S x 30/100) + ( rata-rata P x 70/100)


Magelang, Agustus 2014
Diperiksa oleh
Guru Mata Pelajaran

Mahasiswa

Putranto, S.Pd.
NIP. 19690917 200501 1 008
Rizky Argiawan
NIM. 11503241030

Anda mungkin juga menyukai