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Criterios para desarrollar un ensayo

Qu significa?
Comprobar, lo que se piensa y lo que se manifiesta de manera informal, a modo de una
conversacin escrita entre el lector y t.
Es una construccin abierta, que se caracteriza porque se apoya en el punto de vista de
quien escribe.
Implica la responsabilidad de exponer las propias ideas y opiniones.
Es un gnero subetivo. El propsito del autor ser! el de persuadir al lector.
En una forma libre, se rebela contra todas las reglas. En l caben las dudas y los
comentarios.
En el ensayo el autor no se propone agotar el tema que trata, sino exponer su pensamiento
es una reflexin.
Estructura
El ttulo
Es un enunciado que encabeza el texto y que sirve de pretexto para indicar, orientar o
soslayar el tema central del ensayo.
El planteamiento
"i su escrito est! basado en la profundizacin de un problema determinado, ste deber!
exponerse o delimitarse abiertamente. #ebe indicar si de lo que se trata es$ a% de descubrir,
b% de probar o de refutar una &iptesis, c% de proponer una nueva conetura, o d% de
examinar algunas observaciones &ec&as sobre el tpico en cuestin.
Sustentacin o argumntales
'a ausencia de argumentos des&ace la naturaleza del ensayo. 'a sustentacin se soporta
entonces en explicaciones, eemplos, casos, y en todo tipo de ustificaciones que permitan
al escritor comprobar o bien rec&azar la proposicin estudiada, los mtodos utilizados y las
estrategias empleadas en su estudio. (dem!s, los datos y descripciones, y la explicacin y
la interpretacin de los datos encontrados.
'a ustificacin debe considerar tanto los &ec&os o circunstancias pertinentes al tpico
considerado como la audiencia del escrito, para cumplir con el propsito de influir sobre la
resolucin del asunto.
Sera conveniente recordar:
'a redaccin debe combinar la informacin actual y antigua.
)ue los suetos y los predicados deben estar, en toda ocasin, encadenados que los
tiempos verbales deben ser afines y congruentes.
)ue el exceso de informacin nueva puede saturar al lector.
)ue un inadecuado orden lgico puede estropear el propsito esencial del ensayo, el cual
es influir o persuadir.
)ue las ambig*edades lxicas y gramaticales, generalmente, oscurecen la comprensin
del texto
Conclusin
"e brinda informacin expl+cita o puede reiterar o parafrasear las presentadas. #ebe tener
pertinencia semi,expl+cita, ya que se deriva de la informacin anterior, lo que sugiere que la
existencia de un mayor nmero de argumentos, puede ocasionar la contradiccin con
cualquier parte del texto. En las conclusiones, se deben plantear, igualmente, las
limitaciones, las implicaciones y las recomendaciones a lugar.

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