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TEORAS Y SISTEMAS

LIC. YADIRA PARICAGUA


UNIV. ADRIAN PABLO IQUIZE ILACIO
4 C
RESUMEN DE EL YO Y LOS MECANISMOS DE DEFENSA
A. TEORA DE LOS MECANISMOS DE DEFENSA.-
1.- CAPTULO I EL YO COMO OBJETO DE OBSERVACION
1.1.- DEFINICION DEL PSICOANLISIS.- Durante cierta poca del desarrollo de la
ciencia psicoanaltica, el estudio del yo resultaba francamente impopular; la denominacin de
psicoanlisis habr de reservarse para los nuevos descubrimientos de la vida psquica
inconsciente, esto es el conocimiento de los impulsos instintivos reprimidos, de los afectos y
fantasas; las fantasas infantiles continuadas en la vida adulta, las vivencias de placer
imaginarias y de temor a los castigos que podran sobrevenir como replica, constituan su
objeto exclusivo
!ntes se empleaba las expresiones "psicoanlisis# y "psicologa profunda# como si fueran
sinnimos, qui$ por la historia del psicoanlisis que construida sobre la base emprica fue
ante todo la "psicologa del inconciente#; pero aplicada a la practica teraputica tal definicin
pierde su exacto significado ya que desde un principio su objeto fue el yo y sus
perturbaciones; la investigacin del ello y sus diversas maneras de actuar siempre
constituyeron solo el medio para lograr aquel fin
%on sus trabajos "&sicologa de las masas y anlisis del yo y 'as all del principio del placer#
()*+D inicia una nueva orientacin gracias a la cual es estudio del yo pude librarse de su
aparente carcter antianaltico; si debemos definir la tarea del analista diremos que consiste en
adquirir el mayor conocimiento posible da las tres instancias supuestas como constitutivas de
la personalidad psquica, as como de sus relaciones entre si y con el mundo externo
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1.2.- EL ELLO, EL YO Y EL SUPERY EN LA AUTOPERCEPCIN.- *l conocimiento
del ello solo puede adquirirse gracias a los derivados que pasan a los sistemas preconciente
conciente; los contenidos del supery son en gran parte concientes, lo cual trnalos
directamente accesibles a la percepcin intrapsquica, sus limites solamente se aclaran cuando
el supery ataca al yo de una manera hostil o por lo menos crtica
1.3.- EL YO COMO OBSERVADOR.- -os diferentes impulsos instintivos avan$an siempre
del ello hacia el yo y desde aqu se procura la entrada en el aparato motor, mediante cuyo
auxilio logran su satisfaccin; el yo siente el ataque del impulso instintivo, el aumento de
tensin con los sentimientos de displacer que le acompa.an, y finalmente, la relajacin de la
tensin en las vivencias placenteras satisfactorias
*l paso de impulsos de una instancia a la otra trae posibles conflictos y simultneamente la
interrupcin de la observacin del ello; en el ello prevalece el procesos primario en donde
ninguna sntesis une entre si las representaciones, los afectos son despla$ables, los opuestos no
se excluyen mutuamente o bien coinciden, tambin esta en el principio del placer; en cambio
en el yo esta regido por el proceso secundario y el principio de realidad; as los impulsos
corren el riesgo de desagradar al yo; dichos impulsos perseveran en lograr su fin y emprenden
temibles irrupciones en el yo
1..- LAS IRRUPCIONES DEL ELLO Y DEL YO COMO MATERIAL DE
OBSERVACION.- /odas las medidas del yo contra el ello ocurren de forma silenciosa e
invisible, solo es posible reconstruirlas retrospectivamente; cuando en el examen de un
individuo faltan ciertos impulsos que deberan estar en el yo diremos que stos sucumbieron
bajo la represin; si gracias a un esfuer$o de sus cargas de energa defensiva, el yo triunfa, la
fuer$a invasora del ello sucumbe y el reposo anmico se restituye, crendose as una situacin
infructuosa para la observacin
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2.- CAPTULO II APLICACIN DE LA T!CNICA ANALTICA AL ESTUDIO DE
LAS INSTANCIAS PS"UICAS.-
2.1.- LA T!CNICA #IPNOTICA DEL PERIODO PREANALITICO.- 1e propona
conocer los contenidos del inconciente y solo consideraba al yo como un factor perturbador;
durante la hipnosis el medico facilita la entrada en el yo del material inconciente reprimido lo
cual brindaba una solucin del sntoma pero de forma momentnea
2.2.- LA ASOCIACIN LIBRE.- !qu el papel del yo era al principio igualmente negativo,
en esta tcnica se exige al yo se elimine por si mismo; de ante mano la motricidad esta
excluida por las severas reglas de la tcnica analtica, entonces diremos que se invita al
impulso a expresarse y por otra parte se le niega que se satisfaga
*l yo permanece silencioso un tiempo y los derivados del ello aprovechan este reposo para
irrumpir en la conciencia, luego el yo se rebela contra la impuesta actitud de tolerancia pasiva
y se inmiscuye con cualquiera de sus habituales medidas de defensa, perturbando el curso de
la asociacin, la atencin del yo se debe dirigir entonces a las resistencias es decir a las
defensas del yo; es este ir y venir observacional del ello al yo lo que constituye el denominado
psicoanlisis
2.3.- LA INTERPRETACION DE LOS SUE$OS.- *l estado onrico del so.ante difiere
muy poco de la situacin anmica del paciente durante la sesin analtica
2..- ACTOS FALLIDOS.- &ueden darse en cualquier momento en que por cualquier
circunstancia la vigilancia del yo resulta disminuida o desviada
2.%.- LA TRANSFERENCIA.- -lamamos transferencia a todos aquellos impulsos
experimentados por el paciente en relacin con el analista, que no dependen de la situacin
analtica actual, sino que se remontan a tempranas vinculaciones con el objeto revividas en el
anlisis bajo la influencia del impulso repetitivo
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2.%.1.- TRANSFERENCIA DE IMPULSOS LIBIDINALES.- -as relaciones con el analista
se ven perturbada$a por violentos sentimientos experimentados por el paciente, no justificados
con la actual situacin analtica, estos sentimientos se originan en antiguas constelaciones
inconciente tales como el complejo de *dipo y el de castracin; el retorno del impulso afectivo
a su lugar en el pasado lo libera en el presente de su carcter extra.o ante al yo, capacitndolo
as para adelantar en el trabajo analtico
2.%.2.- TRANSFERENCIA DE LA DEFENSA.- *l paciente transfiere los impulsos del ello
en todos aquellos modos de deformacin que ya se haban adquirido en la vida infantil; en esta
transferencia el analista no debe omitir todos los grados intermedios de la transformacin del
instinto y que a fin de introducirlo en la conciencia del anali$ado, se impondr la tarea de
alcan$ar el primitivo impulso instintivo contra el cual el yo ha erigido su defensa
2.%.3 ACTUACION EN LA TRANSFERENCIA.- *n una intensificacin de la transferencia
puede ocurrir que tanto los impulsos instintivos como las reacciones defensivas contra los
sentimientos transferenciales empiecen a actuar como hechos de la vida diaria; podremos
dividir las actividades de la transferencia en sus componentes, y descubrir as la participacin
cuantitativa, momentnea y real de las diferentes instancias psquicas
2.&.- RELACIN ENTRE EL ANLISIS DEL YO Y EL ANLISIS DEL ELLO.- -as
dificultades que presenta no sen inherentes a la tcnica analtica en s; sta constituye un
medio apropiado para traer a la conciencia tanto los elementos inconcientes del yo como los
del ello o del supery
/odo lo originado del yo que se inmiscuya en el anlisis constituye un material tan bueno
como cualquier derivado del ello; el analista debe aspirar a aprender a dirigir el anlisis del yo
del paciente con tanta seguridad como llevamos a cabo el anlisis del ello, aun cuando deba
reali$arse contra la voluntad del yo
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2.'.- UNILATERALIDAD Y DIFICULTADES DE LA T!CNICA.- *l estudio de las
asociaciones libres, de los contenidos latentes del sue.o, de los contenidos de transferencia
contribuyen a la exploracin del ello pero el anlisis es unilateral; del mismo modo que resulta
unilateral para la investigacin de las actividades desconocidas del yo y del supery el estudio
de las resistencias, del trabajo de la censura onrica y de los diversos tipos transferenciales de
defensa relacionados con las fantasas y los impulsos instintivos
3.- CAPTULO III LAS ACTIVIDADES DEFENSIVAS DEL YO COMO OBJETO DE
ANLISIS.-
3.1.- EL YO EN LA RELACIN CON EL M!TODO ANALTICO.- -a tarea del analista
es hacer conciente lo inconciente, sea cual fuere la instancia psquica a la que ste pertenece;
las instancias del yo tratan de dominar los impulsos del ello, entonces el analista ocupara el
lugar de perturbador frente al yo; el yo funciona como adversario del anlisis en tanto que en
la autoobservacin se conduce con parcialidad e inseguridad y mientras que al paso que
registra y trasmite con fidelidad determinados hechos, falsifica y recha$a otros; finalmente el
mismo yo es objeto de anlisis en tanto sus mecanismos de defensa funcionan de modo
inconciente
3.2.- DEFENSA CONTRA EL INSTINTO Y RESISTENCIA.- /odo el material que sirve
para la investigacin del anlisis del yo, surge en la tcnica analtica bajo la forma de una
resistencia contra el anlisis del ello; la defensa del yo contra los instintos adopta la forma de
oposicin directa a la propia persona del analista
3.3.- DEFENSA CONTRA LOS AFECTOS.- *l yo tambin despliega una defensa no menos
enrgica y activa contra los afectos asociados a aquellos impulsos instintivos; los afectos
deben resignarse a sufrir toda clase de transformaciones, deben admitir la dominacin por
parte del yo que procura contra las exigencias instintivas a las que aqullos pertenecen
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3..- MANIFESTACIONES DEFENSIVAS PERMANENTES.- %iertas actitudes
corporales como la rigide$ y la tiesura, o ciertas maneras peculiares de ser, como una sonrisa
esteriotipada, un comportamiento burln, irnico y arrogante, son residuos de antiguos
procesos defensivos, originalmente muy vigorosos en su lucha contra los instintos o afectos
correspondientes, pero desligados mas tarde de esa situacin primitiva se han transformado en
rasgos permanentes de carachos o seg5n la expresin de )*6%7 en un acora$amiento del
carcter
3.%.- FORMACIN DE SNTOMAS.- *l papel del yo en la formacin de sntomas consiste
en el uso invariable o fijacin de un especial mtodo de defensa erigido contra una particular
exigencia instintiva, que se repite exactamente con el retorno esteriotipado de la misma
exigencia; en los pacientes histricos se observa que emplean la represin8 sustraen a la
conciencia las representaciones ideativas de sus impulsos sexuales; en cambio el yo del
neurtico obsesivo utili$a el mecanismo de defensa del aislamiento es decir el yo rompe las
conexiones entre los impulsos instintivos y sus representaciones
3.&.- T!CNICA ANALTICA Y DEFENSA CONTRA LOS INSTINTOS Y AFECTOS.-
*n el caso de una paciente joven la cual evitaba cuidadosamente toda alusin a sus sntomas, y
cuando la analista hacia alusin a dichos sntomas reaccionaba de una manera irnica y
burlona; profundi$ando el anlisis se encontr que esta forma de reaccin era utili$ada por la
paciente en todas aquellas circunstancias de su vida afectiva en que estaban a punto de surgir
sentimientos tiernos, ansiosos y angustiosos; al procedimiento a seguir era comen$ar por el
anlisis de la defensa contra los afectos, con el objeto de llegar a aclarar la resistencia en la
transferencia y solo entonces proseguir con el anlisis de la angustia misma
*l anlisis en los ni.os presenta la dificultad de que la asociacin libre se hace difcil en stos,
entonces se puede utili$ar el libre curso del juego seg5n la escuela inglesa; las interrupciones e
inhibiciones en su transcurso equivalen a los trastornos de la asociacin libre; pero seria mejor
utili$ar el anlisis de las trasformaciones de los afectos en los ni.os ya que una situacin
determinada traer consigo un determinado afecto ante dicha situacin
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.- CAPTULO IV MECANISMOS DE DEFENSA.-
.1.- LOS MECANISMOS DE DEFENSA EN LA TEORA PSICOANALTICA.- *l
termino defensa aparece por primera ve$ en ,:;3 en el estudio de ()*+D acerca de -as
neuropsicosis de defensa, lo emplea para describir las luchas del yo contra ideas y afectos
dolorosos e insoportables
&odemos hablar de nueve mecanismos de defensa que son los mas importantes8 represin,
regresin, formacin reactiva, aislamiento, anulacin, proyeccin, introyeccin, vuelta contra
s mismo, transformacin en lo contrario, a estos nuevo podemos agregar un dcimo que es la
sublimacin o despla$amiento del objeto instintivo
.2.- COMPARACIN DE LOS RESULTADOS LO(RADOS POR DIFERENTES
MECANISMOS EN CASOS DIFERENTES.- *n un caso de una mujer joven que
presentaba una envidia de pene de sus hermanos mayor y menor y una fuerte hostilidad con la
madre, a fin de resolver esta ambivalencia despla$o hacia fuera un lado de esta, la madre
continuo siendo su objeto de amor, pero en adelante en la vida de la ni.a siempre existira una
persona importante de sexo femenino intensamente odiada, este mecanismo con el paso del
tiempo resulto insuficiente y la ni.a dirigi su hostilidad contra s misma, se torno
evidentemente masoquista, pero esto no bast para controlar la situacin de conflicto y la ni.a
empe$ a proyectar, entonces el odio que senta contra s misma se convirti en la conviccin
de que ella era odiada por los dems -os tres mecanismos movili$ados no pudieron impedir
que su yo sufriese un permanente estado de intranquila tensin y vigilancia
*n tanto a la represin podemos decir que rinde mas que las otras tcnicas defensivas pues es
capas de dominar fuertes impulsos instintivos frente a los cuales resultan impotentes los
mtodos restantes, pero constituye una institucin permanente que demanda un gasto
constante de energa, por lo tanto la represin no solo es el mecanismo de mayor eficacia sino
tambin el ms peligroso
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.3.- ENSAYO DE UNA CLASIFICACIN CRONOL(ICA.- =ui$ la primera
aparicin de un particular mtodo de defensa se asocia asimismo con una cierta tarea de
dominacin de los instintos y desde luego con una determinada fase del desarrollo infantil -a
represin exige un yo conciente por consiguiente en tanto el yo esta confundido por el ello
carece de sentido el hablar de represiones
&rocesos tales como la regresin, la transformacin en lo contrario probablemente sean
independientes del grado estructural psquico alcan$ado, y talve$ son tan antiguos como los
instintos
%.- CAPTULO V ORIENTACIN DE LOS PROCESOS DE DEFENSA SE()N EL
ORI(EN DE LA ANSIEDAD Y EL PELI(RO.-
%.1.- MOTIVOS DE LA DEFENSA CONTRA LOS INSTINTOS.-
%.1.1.- DEFENSAS MOTIVADAS POR LA AN(USTIA FRENTE AL SUPERY EN
LAS NEUROSIS DE ADULTOS.- *n este caso el proceso se desarrolla cuando un deseo
instintivo pugna por introducir en la conciencia y conseguir su gratificacin con la ayuda del
yo, ste no se opondr, pero el supery si se opone; entonces el supery en nombre de sus
aspiraciones idealistas considera vedada la sexualidad y declara antisocial la agresin
%.1.2.- DEFENSA INSTINTIVA POR LA AN(USTIA REAL U OBJETIVA EN LA
NEUROSIS INFANTIL.- *l yo del peque.o no combate el instinto por su propia voluntad, el
motivo al cual obedece en la defensa no depende de l mismo; la angustia de castracin suscita
en el peque.o idntico efecto que la angustia de conciencia en el neurtico adulto
%.1.3.- DEFENSA INSTINTIVA POR LA AN(USTIA FRENTE A LA FUER*A DEL
INSTINTO.- %uando el yo se siente abandonado por aquellos altos poderes protectores o
cuando la reivindicacin de los impulsos instintivos llegan a ser excesivos, tal silenciosa
hostilidad contra el instinto aumenta hasta la angustia; esta angustia movili$a los mecanismos
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de defensa contra el instinto, conduciendo a todos los conocidos efectos de la formacin de
neurosis y de caractersticas neurticas
%.1..- OTROS MOTIVOS DE LA DEFENSA INSTINTIVA.- 1e puede mencionar los
motivos que en la vida surgen de la necesidad del yo de lograr o mantener su sntesis *l yo
adulto requiere una especie de armona entre sus impulsos, de all surgen todos los conflictos
entre las tendencias opuestas
%.2.- LOS MOTIVOS DE LA DEFENSA CONTRA LOS AFECTOS.- %uando el afecto se
vincula con un proceso instintivo vedado, el solo hecho de estas as asociado basta para
inducir al yo a adoptar una postura defensiva contra ella
%.3.- VERIFICACIN EN LA PRCTICA ANALTICA.- %uando deshacemos
analticamente un proceso defensivo encontramos los diferentes factores que han contribuido a
su reali$acin; cuando en el anlisis tratamos de introducir un impulso en la conciencia, por el
estado espiritual del paciente nos incautamos del motivo que conducido a la defensa contra un
impulso instintivo
%..- CONSIDERACIONES PARA LA TERAP!UTICA PSICOANALTICA.- %uando el
proceso analtico quiebra la defensa, obliga a los impulsos instintivos o a los afectos
reprimidos a reingresar en la conciencia, para luego abandonar al yo y al supery la tarea de
ponerse de acuerdo con ellos sobre una mejor base
*n el anlisis infantil, el anulacin de una defensa erigida contra el afecto por el yo o objeto de
evitar el displacer, exige una intervencin complementaria del anlisis, a fin de que el
resultado sea efica$mente permanente8 el ni.o debe aprender a tolerar cantidades
progresivamente mayores de displacer sin tener necesidad de apelar inmediatamente a sus
mecanismos defensivos
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B. EJEMPLOS DE DEFENSASA CONTRA EL DISPLACER Y LOS PELI(ROS
OBJETIVOS.-
&.- CAPTULO VI LA NE(ACIN EN LA DEFENSA.- *l yo hallase en estrecho
contacto con este mundo exterior del cual toma sus objetos amorosos, extrayndolos de las
impresiones que su percepcin registra y que su inteligencia elabora; el trabajo del yo infantil
para evitar el displacer mediante la resistencia directa de las impresiones del mundo externo
pertenece a la psicologa normal
!nali$aremos el caso de >uanito ?que ya es conocido@ en el cual la tarea en su anlisis consiste
en desbaratar el trabajo de los mecanismos de defensa, una ves desaparecida la angustia de
castracin, el sentimiento hacia la madre queda libre de toda idea de peligro, al final de su
anlisis >uanito relata dos ensue.os diurnos8 la fantasa de atender y limpiar muchos ni.os en
el ba.o y luego la fantasa de un plomero que le saca las asentaderas y el pene con unas pin$as
para darle otros mas grandes y mejores -as fantasas ayudabanle a reconciliarse con la
realidad, es decir niega la realidad mediante sus fantasas
Del caso de un ni.o que presenta una fantasa en la cual tiene un len manso bajo su control
podemos interpretar que el len es sustituto de su padre al cual odia y teme como un verdadero
rival, en la fantasa este ni.o niega la realidad y lo convierte en su opuesto agradable ?el len
bajo su poder@; en otra fantasa, citada, de un ni.o de die$ a.os podemos observar similar
desarrollo en su anlisis
*l mtodo utili$ado para evitar la angustia y el displacer es que el ni.o se niega a aceptar una
parte de la realidad y sustituye aquel especto indeseado por la fantasa de la situacin inversa;
si encontramos este mecanismo en la vida ulterior es indicio de un grado avan$ado de
enfermedad psquica, el yo del individuo niega el hecho real y sustituye el aspecto indeseable
de la realidad por una ilusin de algo deseable
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'.- CAPTULO VII LA NE(ACIN EN ACTOS Y PALABRAS.- Bran parte de del
placer general que en general el adulto procura al ni.o resulta de la cooperacin en
negaciones de la realidad, tales como decir al ni.o "que grande eres# o "eres valiente como un
soldado#; tambin muchos de los regalos que se hacen a los ni.os obran en idntico sentido
%uando los adultos aceptan a voluntad que el ni.o niegue una realidad dolorosa,
transformndola ficticiamente en la opuesta, lo hacen respetando en todos los casos ciertas
estrictas condiciones; la benevolente actitud del adulto frente al mecanismo de negacin
infantil, cesa en el mismo instante en que la transicin de la fantasa a la realidad no se ejecuta
con facilidad y oportunidad
'ediante la negacin en actos y palabras el yo infantil se opone a incautarse de alguna penosa
impresin del mundo exterior, solo es empleable en tanto pueda coexistir con la funcin de
examen de la realidad sin perturbarla
+.- CAPTULO VIII RESTRICCIN DEL YO
*n lugar de percibir la impresin de dolorosa y subsecuentemente anular sus efectos, el yo usa
la libertad de preservarse esquivando abordar la peligrosa situacin externa, este mecanismo
de elusin del displacer es tan primitivo y natural y adems se halla tan indisolublemente
unido al desarrollo normal del yo
*n el anlisis de un ni.o con el cual junto con la analista se dedicaban a hacer dibujos, el ni.o
al observar que el dibujo de la analista le pareca mejor elaborado, hecho que le produca
displacer, dejo de dibujar y prefiri simplemente observar a la analista
*n los jardines de infantes se pueden observar varios ni.os como el antes mencionados, en
dichos jardines se puede observar un grupo de ni.os activos que participan en todo, otro grupo
de ni.os pere$osos y otro grupo intermedio el cual en contraste de su buena inteligencia
presentan bajo rendimiento, los hemos de considerar como neurticamente inhibidos
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&odemos decir que el displacer experimentado por los ni.os al comparar sus reali$aciones con
los otros es de ndole simplemente sustitutiva, constituye una representacin de los genitales
mayores que los suyos y a los cuales envidiaba
*n cuanto a las diferencias entre inhibicin del yo y restriccin del yo podemos aclarar que el
neurtico inhibido se defiende contra la reali$acin de un acto instintivo prohibido, desde
luego, contra la liberacin de un displacer por alg5n peligro interno; en la restriccin del yo
evita las impresiones desagradables del mundo externo en el presente, que podran provocar el
resurgimiento de similares impresiones pasadas
C. DOS EJEMPLOS DE DEFENSAS TPICAS.-
,.- CAPTULO I- LA IDENTIFICACION CON EL A(RESOR.- !+B+1/
!6%77C)D relata un caso en el cual un ni.o en una escuela presentaba muecas las cuales se
daban cuando su maestro lo amonestaba, el anlisis demostr que las muecas del ni.o eran la
caricatura de la expresin de enojo de su maestro, identificbase con la clera de este y
conforme iba hablando copiaba su expresin *s decir se identificaba con el objeto temido del
mundo exterior
*l ni.o introyecta alguna caracterstica de la persona u objeto que le produce angustia,
elaborando de esta manera una experiencia angustiosa recientemente ocurrida, adems este
mecanismo se vincula con otro ya que el ni.o se transforma de persona amena$ada en persona
amena$ante; el mismo proceso de transformacin opera cuando la angustia no se refiere a un
acontecimiento pasado, sino a uno futuro
1..- CAPTULO - UNA FORMA DE ALTRUISMO.- *l mecanismo de proyeccin
tambin sirve para el establecimiento de importantes la$os positivos y con ellos a la
consolidacin de tales relaciones humanas, a este tipo de proyeccin podramos designarlo
como "renuncia altruista#
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*n el estudio de una caso de una joven la cual en su infancia so.aba con tener mucho vestidos
y muchos hijos; en la edad adulta llamaba la atencin por su humildad y modestia, el anlisis
de este caso rebelo que el repudio de su propia sexualidad, no le impeda no le impeda
mostrar un profundo inters en la vida amorosa de sus amigos y colegas, aunque no se
ocupaba por su vestimenta, ocupabase mucho de los vestidos de sus amigas, a falta de hijos
propios, corresponda una devocin por hijos ajenos (rente a los deseos de las personas
sustitutivas comportabase en forma muy comprensiva e inclusive se senta
extraordinariamente cerca de ellas; su goce instintivo consista en un goce com5n a la
satisfaccin instintiva de los otros, usando para ello la proyeccin y la identificacin
!l tratarse de la frustracin y no de la satisfaccin se repite el mismo proceso *l objeto contra
el cual se dirige la agresin liberada es siempre el representante de aquella autoridad que en la
poca infantil impuso la renuncia instintiva, escogese como persona sustitutiva a un antiguo
objeto de envidia
D.- DEFENSA POR AN(USTIA ANTE LA FUER*A DE LOS INSTINTOS.-
11.- CAPTULO -I EL YO Y EL ELLO EN LA PUBERTAD.- &ara el psicoanlisis la
vida sexual de los seres humanos no empie$a con la pubertad, sino que se inicia en el primer
a.o de vida cuando se atraviesa importantes fases pregenitales y se establece la normalidad o
anormalidad del individuo, su futura capacidad o incapacidad de amar -a pubertad no
constituye ms que una de las fases en el desenvolvimiento de la vida humana
*l ello del hombre conserva en todas las etapas de la vida su carcter ampliamente constante,
la inmutabilidad del ello va acompa.ada por la mutabilidad del yo, tanto en la primera infancia
como en la pubertad el yo se diferencia en su extensin, contenido, conocimiento, capacidad,
grado de dependencia y predisposicin a la angustia, por lo mismo en los diversos periodos de
su organi$acin el yo emplea distintos mecanismos de defensa para resolver el conflicto con
los instintos
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*n el ni.o peque.o su actitud hacia el ello le est meramente dictada por las promesas y
amena$as del mundo exterior, o sea, por la esperan$a de amor y la expectativa de castigo
!l entrar en la pubertad se produce un cambio en el cual los impulsos genitales las mas
poderosas cargas, en el adolescente la actitud del yo hacia el ello estar determinada por
factores de orden cuantitativo
12.- CAPTULO -II LA AN(USTIA INSTINTIVA DURANTE LA PUBERTAD.-
12.1.- EL ASCETISMO DE LA PUBERTAD.- 1iempre podemos observar un antagonismo
frente a los instintos, cuya magnitud sobrepasa en mucho la habitual en la represin instintiva
de la vida normal y en las condiciones ms o menos graves de las neurosis
*l problema del adolescente no se relaciona con la satisfaccin o frustracin de especiales
deseos instintivos, sino con el goce o renunciamiento instintivos en s
12.2.- LA INTELECTUALI*ACIN EN LA PUBERTAD.- -as facultades intelectuales del
adolescente aumentan hacindole mas prudente y saga$, por lo com5n los temas que son
tratados en la adolescencia son sobre el amor libre, los fundamentos de la vida familiar o se
afanan sobre conceptos de orden filosfico como la rebelin versus el sometimiento a la
autoridad, pero descubrimos con sorpresa que esta elevada capacidad intelectual tiene poca o
ninguna relacin con su conducta %uando el adolescente se hace la fantasa de ser un gran
conquistador no siente obligacin alguna de dar en la vida real muestra de su coraje o
fortale$a

12.3.- EL AMOR OBJETAL Y LA IDENTIFICACIN EN LA PUBERTAD.- -as ms
notables manifestaciones en la vida de los adolescentes estn fundamentalmente vinculadas a
sus relaciones con los objetos, la desconfian$a del yo y la actitud asctica, dirigente en
especial contra la fijacin amorosa a todos los objetos infantiles
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*l adolescente no desea tanto la posesin del objeto en el sentido corporal u ordinario del
trmino, su fin parece ser la mayor asimilacin posible de la persona amada en este momento
! consecuencia del antagonismo con los instintos y del ascetismo, a travs de la ruptura de las
antiguas relaciones con los objetos, el mundo externo del adolescente ser desbitali$ado
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