operaci ones de cl ase

operaci ones de rel aci n

Operaciones
concretas
El nio opera enel campo de la
representaciny no enla accin
directa
Las acciones se hacen ms
internalizadas, representacionales
Conforma sistemas de acciones
complejos e integrados
Realiza operaciones cognoscitivas
(acciones organizadas en totalidades
estrechamente ligadas con estructura
definida y fuerte
Operacin: acto representacional que es
parte integral de una trama organizada de
actos conexos
El nio considera las trasformaciones,
estados, coordinacin de acciones
cognoscitivas reversibles
Una transformacin particular es el
ejemplo de un sistema total de
transformaciones
Estructuras
Agrupamiento
Grupos
Estructura abstracta compuesta por un
conjunto de elementos y por una
operacin relacionada con esos
elementos de tal forma que se cumplen
las propiedades de composicin,
asociatividad, identidad y reversibilidad
Reticulados
Estructura compuesta por una serie de
elementos y de una relacin tal que dos
elementos cualesquiera tienen un mls y
un mli
Mnimo lmite superior: la clase ms
pequea que incluye al par de miembros
Mximo lmite superior: la clase mayor
que est contenido en ambas clases
Sistema operacional
Cognicin: aplicaciones de acciones
reales por parte del sujeto con el
ambiente o consigo mismo
Cada vez mas internalizadas,
esquemticas y mviles
Cada vez menos concretas
Son internas, representacionales y
conforman sistemas de acciones cada
vez ms complejas
Operacin
Todo acto representacional que es parte
integral de una organizacin de actos de
una operacin
Estructuras
Lgica matemticas
Son los modelos de la estructura cognoscitiva
Agrupamiento
Grupo: estructura abstracta compuesta por un
conjunto de elementos y por una operacin
relacionada con esos elementos cumpliendo las
propiedades de composicin, asociatividad, identidad
y reversibilidad
Clases y relaciones lgicas
I: Adicin primaria de clases
A=clase especfica
A'=Todas las dems subclases
contenidas en A
Propiedades
Composicin
Asociatividad
Identidad general
Reversibilidad
Identidades especiales
II: adicin secundaria de clases
(vicariancias)
Se refiere a la identificacin de toda una
serie de clases secundarias de la clase
principal
Al reunir series primarias d la clase
primaria es posible establecer ecuaciones
diversas denominadas sustituciones
complementarias o vicariancias
III: multiplicacin bi-unvoca de clases
Se puede establecer una clase y
subdividirla en subclases y multiplicar
esas subclases con otras subclases de la
clase
El producto de dos series genera una
matriz o tabla de doble entrada (relacin
bi-unvoca)
IV: multiplicacin co-unvoca de las clases
El miembro de una serie es puesto en
correspondencia con varias miembros de
una o ms series adicionales
Genera una matriz triangular
V: adicin de relaciones asimtricas
A >B, B <A
Relaciones transitivas
A<B +B<C -->A<C
Denotan diferencias ordenadas entre trminos
VI: adicin de relaciones simtricas
Realiza composiciones aditivas de varias
tipos independientes y distintos de
relaciones simtricas
VII: multiplicacin bi-unvoca de relaciones Multiplicacin de dos matrices:
VIII: multiplicacin co-unvoca de relaciones
Multiplicacin de diversas relaciones
simtricas y asimtricas
Agrupamiento preliminar de igualdades
Cognoscitivas
Piaget hace diferencia entre lo lgico y lo emprico
Existen estructuras cognoscitivas
lgicamente posible aunque no estn
empricamente descubiertas
Usa sus agrupamientos lgicos
Son una caracterizacin estructural
precisa y econmica de la cognicin
"ideal" en el mbito de las operaciones
lgicas
Los agrupamientos constituyen una
marco general para interpretar
determinadas vualidades globales del
pensamiento concreto
Sirven como marco de referencia para
investigar o diagnosticar logros
intelectuales ms especficos
Comportamientos cognoscitivos
I
El nio es ms capaz de hacer
composicin y descomposicin de clases
dentro de una jerarqua
II
El nio puede clasificar una serie
particular de objetos de varias formas
diferentes y establecer las clases
secundarias
III
El nio es capaz de manejar una matriz
de dos variables
IV
V El nio puede componer series transitivas y asimtricas
VI
El nio establece la caractersticas
principal que es si A -->B se deduce que
B -->A
VII
El nio es capaz de realizar la
multiplicacin de relaciones del tipo
(A-->B) X (A^B) - A-->^B
Otros sistemas operacionales concretos
Agrupamientos infralgicos
Operaciones similares a las lgicas pero
con atributos esencialmente opuestos
Los contenidos se refieren a un carcter
espaciotemporal y continuo en un sentido
que est ausente en los contenidos
lgicos
Grupos aritmticos y medicin
El nio aprende las cualidades esenciales del nmero
El nmero permite una composicin
numrica, existe una unidad que permite
las operaciones matemticas
Cuando los infralgicos se convierten en
unidades iterables se realizan
operaciones de medicin
Otras estructuras
La estructura de agrupamiento se aplica a
las relaciones interpersonales, valores y
otros
Limitaciones
Son concretas en sentido relativo,
orientada a hechos concretos del
presente inmediato
Existe una escasa orientacin a lo potencial
Organizar y ordenar lo que est
inmediatamente presente
El dominio de las propiedades fsicas de
los objetos y lo hechos slo adquiere una
por una, dando decalages constantes
No es capaz de resolver un problema
valindose de diversas estructuras
Domina la negacin o inversin y la
reciprocidad pero no las puede utilizar
simultneamente
No logra combinarlas en un todo
unificado que es necesario para dominar
ciertas tareas complejas
Operaciones concretas.mmap - 09/04/2007 -