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NOMBRES: ILEYN MORENO, NAYROGUIS CEDEO, JESSICA

SANTIZO, TERRY BROWN


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SEMINARIO DE RELACIONES INTERPERSONALES Y
COMUNICACIN
UNIVERSIDAD LATINA
Pgina de Introduccin
Desarrollando el trabajo, esperamos que usted pueda: identificar
Diferencias aspectos tericos relacionados con equipos de trabajo.
Analizar la estructura de un equipo de trabajo y sus etapas de
desarrollo.
Clasificar el comportamiento en equipo e identificar las variables que
lo afectan.
Identificar los recursos capitales de un equipo de trabajo.
Ver aspectos de motivacin y de competencias de las oranizaciones.
!rimera !arte "#$ ptos%
&evisemos el siuiente arc'ivo con la ()eccin de los
*ansos+. Iual se encuentra en arc'ivos.
&efle,iona y responde las siuientes preuntas,
sustentando la letra escoida.
a. Cuando una ave aita sus alas, crea una (fuerza ascendente+
para el ave que la siue. Volando en una formacin (V+, la
bandada completa area un -./ de rapidez en
comparacin a que si cada ave volara sola.
Cual usted cree que es la leccin de este punto:
a% )a unin de esfuerzo ayuda a llear a la meta.
b% 0ay que tener confianza en el equipo.
c% )o importante en el trabajo en equipo es la
claridad de las metas.
Resp/. Todo el proceso de emigracin de los gansos se basa
en trabajo en equipo. Cada uno de ellos por naturaleza
reconoce su rol en el proceso natural y por instinto. Este
comportamiento dentro de las organizaciones es deseable y
es uno de los principales y ms importantes al momento de
querer lograr metas y objetivos comunes ya sea a nivel
departamental o dentro de toda la empresa.
b. Cada vez que un anso abandona la formacin, s1bitamente
siente la resistencia al avance al tratar de volar solo y
r2pidamente vuelve a la formacin para aprovec'arse del
(poder elevador+ del ave que vuela inmediatamente delante.
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Vuelo de los gansos
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)a leccin es:
a% 3s mejor dejarse llevar por el rupo que tratar de
pensar creativamente.
b% )os v4nculos en el equipo y los roles asinados son
tan importantes como la e,perticia de sus
miembros.
c% )a especializacin de funciones es lo que permite
la efectividad del equipo.
Resp/. El rol del ganso que va a la punta del grupo es el rol
del lder del equipo. i bien es cierto! ellos lo "acen por
instinto! es admirable observar que ellos reconocen la
#uncin del ganso que va a la cabeza y respetan esta #uncin
compartiendo el liderazgo de guiar al grupo a su destino.
c. Cuando el anso que va al mando llea a fatiarse, 5ste
vuelve atr2s 'acia la formacin y otro anso se dirie a volar
a la cabeza de la bandada.
)a leccin es:
a% 3n equipo 'ay que colaborar y competir.
b% 6rabajando en equipo las jerarqu4as se diluyen y
confiamos en las capacidades del otro.
c% )a autoestima individual facilita el desempe7o
lobal.
Resp/. Esta respuesta est relacionada con la anterior. $na
vez todos en el equipo consideren su rol en %l importante y
que el %&ito del mismo depende de sus #ortalezas en
conjunto e individuales! es a" donde se puede considerar
ganar como un todo.
d. )os ansos en formacin raznan por detr2s para animar a
aquellos que van adelante a mantener su velocidad.
)a leccin es:
a% )o mejor par que el equipo se co'esione es el
buen 'umor.
b% )a personalidad e,trovertida es un aporte al
equipo.
c% )os roles de mantenimiento de la relacin que
adoptan alunos interantes ayudan a que el
equipo persevere y se anime
Resp/. Cada miembro del equipo debe tener con#ianza en las
capacidades de sus compa'eros. (ebe ser responsabilidad
de todos animarse! apoyarse y ayudarse cuando sea
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necesario. (ebemos recordar que el objetivo de #ormar
equipos de trabajo es porque se est persiguiendo un #in en
com)n! ya sea en el deporte! en el trabajo o en la
$niversidad. En ese sentido! si un miembro del equipo cae!
todos caen! o si uno brilla! todos deben brillar.
e. Cuando un anso se enferma o esta 'erido o aotado, otros
dos ansos lo retiran de la bandada y lo siuen 'acia abajo
para ayudarlo y proteerlo. 3llos permanecen con 5l 'asta
que, o es capaz de volar nuevamente o muere. )ueo se
ponen en marc'a por su propia cuenta, para volar con otra
formacin o para alcanzar la bandada.
)a leccin es:
a% 8i no sabes colaborar no trabajes con otras
personas.
b% )os m2s e,pertos deben llevar de la mano a los
que no saben.
c% )a mayor necesidad que satisface un equipo es la
de seuridad.
Resp/. (entro de un equipo de trabajo "abr personas que
son e&pertos en un rea espec#ica y otros que tendrn
debilidad en otras reas. Cuando alg)n miembro del equipo
necesite de apoyo adicional o consejos de los que son
e&pertos! es aqu donde se pone a prueba si el equipo tiene
la #ortaleza para seguir adelante.
De Cada preunta sustente su contestacin sustentada.
II !arte: 9$ ptos.
6ome como referencia para su an2lisis, su e,periencia,
presentaciones y consultas entre los participantes.
Viendo las escenas del desarrollo de la pel4cula pueda constestar las
siuientes preuntas:
!rimer Video: 'ttps:::;;;.youtube.com:;atc'<v=>tsrD?@aasA
8eundo Video: 'ttps:::;;;.youtube.com:;atc'<v=B@-CDn*?9qs
6ercer Video: 'ttps:::;;;.youtube.com:;atc'<v=zV!i@$eE)nF
1. Con frecuencia se considera que la e,troversin es una cualidad
positiva en un l4der. Cue comentarios tiene con los resultados
de la persona de 8teve Gobs y de Hill *ates son carism2ticos o
no<
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84 consideramos que la e,troversin, es una cualidad positiva de un
l4der, ya que le usta estar rodeados de personas positivas, les usta
compartir sus pensamientos y sus proyectos. )os l4deres e,trovertidos
tienen la 'abilidad de mantener conversaciones intranscendentes y
son altamente sociales.
Adicionalmente consideramos que Gobs y Hill son carism2ticos
indiscutiblemente. 3n sus inicios ellos necesitaron un equipo de
trabajo formado de cero para desarrollar su proyecto que creyera en
sus ideas y en su visin futurista que ten4an.
2. )as actitudes de 8teve Gobs y sus supuestos sobre su
naturaleza 'umana en eneral como repercutieron para Apple y
sus colaboradores, que pensamiento le viene a la mente, al ver
la personalidad del due7o 'asta su fallecimiento de Apple<
!ara convertiste Apple en la empresa que es 'oy en d4a consideramos
que 8teve Gobs era una persona visionaria. 8e convirti en un aente
de cambio involucrado en una esfera positiva en la cual acompa7aba
a las personas a realizar randes acontecimientos. &eflejaba muc'a
inteliencia emocional en s4 mismo y en los otros.
3. 0asta donde se1n su opinin, la personalidad de ambos
influyo en la oranizacin< 3n el caso de 8teve Gobs,
3structura de empresas 8tarups funcionarian en nuestro
entornos< 8i o no por qu5<
)os dos demostraron ser l4deres valiosos e inspiradores para ambas
oranizaciones y su influencia siue proyect2ndose 'oy en d4a. )a
propuesta de 8teve en base a la estructura de 8tarups que utiliz, es
efectiva para las empresas de visin en donde lo intanible es su
producto b2sico, en el tema de la tecnolo4a, la inventiva y lorar un
producto eficiente si la empresa cuenta con las mentes adecuadas
pueden lorar los resultados.
III !arte: Interpretacin de mensaje a la comunicacin de
equipos: 8imbolo I$ ptos
.. Acaba de escuc'ar la cancin de la lia de la lia de
Campiones.: 'ttps:::;;;.youtube.com:;atc'<
v=FbjnIGJ)H9$
a. Cue aspectos considera que pudiese utilizar como
mensaje de s4mbolos o sinificado para la oranizacin<
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Fno de los s4mbolos m2s llamativos dentro de este conte,to es la
Copa representando la meta en com1n y el 5,ito alcanzado.
b. Como cree que una cancin puede adaptarse a una
oranizacin y sus metas estrat5icas
3s un 'imno, alo que los representa e inspira. 6e llena de
emociones y de esperanza. 6e llena de orullo y de querer
representar a tu equipo con lo que all4 se menciona.
c. Cue caracter4sticas detecta en la letra del 'imno.
6riunfo, valor, ener4a, 5,itos. 3s una letra que inspira y te llena
de orullo.
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