El liderazgo 1

El liderazgo
Trabajo de investigacin sobre el liderazgo para gerencia
empresarial I
Juan Marty 12-02!
"uis #uzm$n 12-0%!&
'os(il Issa 12-0)11
*+I,E'-I./. I0E'1/ME'I2/+/
El liderazgo 2
Introduccin
En este trabajo trataremos sobre el liderazgo en donde daremos
sus conceptos seg3n varios personajes 4ue (an tenido
participacin en el tema5 /dem$s se dar$n a conocer sus
principales teor6as y a 4ue se re7iere cada una5 .el mismo modo
de7iniremos las caracter6sticas 4ue debe tener un l6der8
Defniciones del liderazgo
El liderazgo
El 7ilso7o 9ugo "andol7i :7ilso7o con actividades de alcance
mundial dentro del campo de la 7iloso76a propiamente dic(a8 el
liderazgo8 la pedagog6a y la m3sica8 entre otras; de7ine al
liderazgo como< =El liderazgo es el ejercicio mani7estativo de
las actualizaciones y per7eccionamientos de un ser (umano8
denominado l6der8 4uien por su accin se coloca al servicio del
logro8 a trav>s de una misin8 de uno o varios objetivos
propuestos por una visin5 .ic(a visin debe alinearse y
subordinarse necesariamente al 0ien ?ltimo del (ombre5 "os
objetivos propuestos por la visin deben incluir y considerar a
a4uellos objetivos 4ue son individuales @de cada una de las
personas 4ue con7orman el e4uipo de liderazgo@8 conjuntamente con
a4uellos 4ue son organizacionalesA
1tra de7inicin de liderazgo es la de Idalberto 2(iavenato
:2onsultor8 Bro7esor y 2on7erencista de las principales
*niversidades de /dministracin de 0rasil8 EspaCa y /m>rica
"atina;

en su libro de Introduccin a la T#/8 )ma edicin8
=este nos eDplica 4ue el liderazgo es el proceso continuo de
eleccin 4ue permite a la empresa avanzar en direccin de sus
objetivosEF
El liderazgo &
En este caso tambi>n podemos aplicar la de7inicin de John C.
Maxwell (es un autor cristiano evang>lico8 orador y pastor8 4uien
(a escrito m$s de %0 libros8 centr$ndose principalmente en el
liderazgo; el cual establece 4ue el liderazgo representa la
7acultad de mejorar a las personas de un $rea8 a trav>s de la
gu6a u orientacin de un l6der8 4ue de7ine como a4uel 4ue tiene
esa capacidad de in7luencia a trav>s de la cual sus
subordinados mejoran sus aptitudes y capacidades.
En la administracin de empresas se puede de7inir el liderazgo
como el ejercicio de la actividad ejecutiva en un proyecto8 de
7orma e7icaz y e7iciente8 sea >ste personal8 gerencial o
institucional8 en pocas palabras es in7luir en una o en un grupo
de personas para alcanzar las metas 7ijadas por la alta gerencia
en donde el gerente vendr6a siendo el l6der del grupo y este su
vez se encargar6a de supervisar el trabajo 4ue es llevado a cabo
por su grupo de trabajo8 en donde este se encargar6a de motivar
al mismo y guiarlo para 4ue este llegue a cumplir las metas 4ue
tenga la organizacin5
El liderazgo G
Breve historia del liderazgo.
9acia el aCo G00 /28 2on7ucio recorri gran parte de 2(ina
tratando de persuadir a varios seCores 7eudales acerca de cmo
liderar sus reinos de la 7orma m$s e7icaz5
Bara 4ue todo 7uera de la mejor manera8 uno debiera ser
simplemente tratar a las personas con benevolencia8 ser (umano8
justo y moderado8 200 aCos m$s tarde8 el primer emperador de
2(ina8 -(i( 9uang Ti8 respondi a 2on7ucio de 7orma concluyente y
clara< este enterr vivos parte de &%0 de sus monjes y el resto
los enterr (asta el cuello para despu>s ser decapitados5
/ principios del siglo HH8 todos los escritos sobre liderazgo
giraban en torno a Teor6a del #ran 9ombre8 esta basaba en
estudiar los grandes (ombres 4ue (ab6an pasado a la (istoria8 e
identi7icar a4uellas cualidades 4ue les di7erenciaban de la gente
corriente5 "os resultados 7ueron una larga lista de
caracter6sticas8 como energ6a8 inteligencia8 determinacin8
asertividad8 etc58 "o 4ue se cre6a era 4ue los grandes l6deres
nac6an8 no se (ac6an5
9oy en d6a sabemos 4ue8 tanto el liderazgo8 como el
comportamiento8 se aprenden8 aun4ue8 todav6a (ay personas 4ue
consideran 4ue eDisten caracter6sticas espec67icas del l6der8 -in
embargo8 una investigacin llevada a cabo por '5M5 -togdill en
El liderazgo %
1I&!8 y ampliada y revisada 2G aCos m$s tarde8 demuestra 4ue no
eDiste un grupo de caracter6sticas 4ue de7inan universalmente el
liderazgo5 -togdill concluy 4ue las caracter6sticas y
(abilidades 4ue re4uiere el liderazgo vienen determinadas por una
situacin espec67ica8 (oy8 es importante tener en cuenta el
concepto situacin ya 4ue ser$ un com3n denominador a lo largo
del desarrollo de los modelos de direccin y liderazgo5
(ttp<JJaecop5netJ200%J0&Jbreve-(istoria-del-liderazgoJ
Teoras del liderazgo
"as teor6as sobre el liderazgo son 7ormuladas por autores de las
relaciones (umanas y esta a su vez puede clasi7icarse en sus
propias caracter6sticas como son<
-Teora de rasgos de personalidad
Estas son las m$s antiguas con respecto del liderazgo8 un rasgo
es una cualidad o una caracter6stica distintiva de la
personalidad de un individuo5 -eg3n nos dice esta teor6a8 el
l6der posee caracter6sticas 4ue le permiten in7luir en el
comportamiento de sus semejantes5
En esta teor6a el autor nos especi7ica algunos de los rasgos 4ue
lo de7inen como l6der8 tales como<
El liderazgo )
1- 'asgos 76sicos< tiene energ6a8 apariencia personal8 estatura
y peso5
2- 'asgos intelectuales< adaptabilidad8 combatividad8
entusiasmo y alta su autoestima5
- 'asgos sociales< muc(a cooperacin8 (abilidades
interpersonales y (abilidades administrativas5
&- 'asgos relacionados con el trabajo< muc(o inter>s en la
realizacin8 buena presencia e iniciativa5
-Teoras sobre estilos de liderazgo
Esta teor6a nos de7ine el comportamiento del l6der ante los
subordinados5 Mientras el en7o4ue de rasgos apunta a lo 4ue es
el l6der en s68 el en7o4ue de los estilos se re7iere a lo 4ue
(ace el l6der5
-Teoras de estilos de liderazgo: Autoritario, liberal y democrtico
Estas teor6as estudian al l6der 7rente a sus subordinados
1- "iderazgo autocr$tico< este seCaliza las decisiones e impone
el orden al grupo8 en este estilo el comportamiento del
grupo se mantienen en 7uerte tensin8 7rustracin8
agresividad8 ausencia de espontaneidad8 de iniciativa y de
grupos de amigos5
2- "iderazgo liberal< en este el l6der delega todas las
decisiones en el grupo y no ejerce ning3n control del mismo8
El liderazgo !
este se caracteriza cuando el l6der da riendas sueltas en la
toma de decisiones grupales o individuales8 es decir la
participacin del l6der es limitada8 solo presenta diversos
materiales al grupo y aclara in7ormacin si estos la piden5
- "iderazgo democr$tico< en este estilo el l6der conduce y
orienta al grupo e incentiva la participacin de las
personas8 en este estilo el l6der y sus subordinados
desarrollan una comunicacin< Espontanea8 7ranca y cordial8
este estilo se caracteriza por la participacin 4ue tienen
tanto el l6der como sus subordinados8 es decir8 4ue el grupo
debate y decide las orientaciones estimulado y apoyado por
el l6der8 adem$s el grupo sugiere pasos para alcanzar el
objetivo y a su vez pide la ayuda o asesor6a del l6der 4uien
da algunas alternativas8 gracias a esto las tareas se pueden
ver desde otras perspectivas gracias a los debates5
-Teoras situacionales del liderazgo
Esta teor6a parte de un conteDto m$s amplio y pregonan 4ue no
eDiste otro estilo o caracter6stica del liderazgo v$lido en
cual4uier situacin5 "o contrario si es verdadero< cada situacin
re4uiere un tipo de liderazgo para liderar con >Dito a los
subordinados5 "as teor6as situacionales son m$s atractivas para
El liderazgo I
el gerente puesto 4ue aumentan sus opciones y sus posibilidades
de cambiar la situacin para adecuarla a un modelo de liderazgo o
cambiar el modelo de liderazgo para adecuarlo a la situacin5 El
l6der debe adaptar a un grupo de personas en condiciones
variadas5 "a ascendencia de un l6der depende muc(o m$s de sus
posiciones estrat>gicas y de su caracter6stica de personalidad5
El en7o4ue situacional pueden in7erirse las siguientes
proposiciones<
1- 2uando las tareas son rutinarias y repetitivas generalmente
el liderazgo est$ sujeto a controles del je7e5
2- *n l6der puede asumir di7erentes patrones de liderazgo
7rente a cada uno de sus subordinados
- El l6der tambi>n puede asumir di7erentes patrones de
liderazgo 7rente a un mismo subordinado seg3n la condicin
4ue presente5
K2uando el subordinado presenta alto nivel de e7iciencia el
l6der puede darle mayor libertad en las decisionesL si el
subordinado presenta errores 7recuentes el l6der impone
mayor autoridad personal y le da menor libertad en el
trabajoK
El liderazgo 10
-Teora X y Teora Y
El idelogo de esta teor6a 7ue .ouglas Mc#regor :1I0% - 1I%&;
7ue pro7esor en la Escuela de #estin -loan del MIT de
/dministracin y presidente del /ntioc( 2ollege
desde 1I&! (asta 1IG&;8 esta teor6a se puede dividir en 28 como
su nombre lo indica 1ero esta la Teora X< en donde los gerentes
consideran a sus subordinados como animales de trabajo 4ue slo
se mueven ante el castigo o la amenaza8 o sea los trabajadores
son como los caballos< si no se les espuelean no trabajan5 "a
gente necesita 4ue la 7uercen8 controlen8 dirijan y amenacen con
castigos para 4ue se es7uercen por conseguir los objetivos de la
empresa8 mientras 4ue la teora Y vendr6a siendo lo opuesto en
donde el directivo o gerente ve a los empleados como el activo
m$s importante de la empresa5 / los trabajadores se les considera
personas optimistas8 din$micas y 7leDibles5
ersona!es destacados en la ra"a del liderazgo
:/nonimo8 0logspot8 200I;: pro7esor8 eDperto en
liderazgo y administracin de negocios
estadounidense5 Es uno de los principales
eDpertos mundiales en liderazgo5 Es presidente
El liderazgo 11
7undador del instituto de liderazgo de la Escuela de +egocios
Mars(all de la *niversidad del -ur de 2ali7ornia y pro7esor
distinguido en /dministracin de +egocios en esa *niversidad5 Es
tambi>n investigador distinguido en T(omas -5 Murp(y y acad>mico
invitado en el 2entro para el liderazgo B3blico de la Escuela de
+egocios de 9arvard5 +aci el ! de marzo de 1I2G en la ciudad de
+ueva MorN8 Estados *nidos5
Sus aportes: 0ennis resume su visin sobre el liderazgo y como
recorrer el camino para llegar a ejecutarlo con maestr6a< lo
primero ser6a conocerse profundamente8 esto se logra escuc(ando
nuestra voz interior8 aceptando como somos8 intentando aprender y
re7leDionar sobre las eDperiencias vividas5
Conocer el entorno tan bien como a ti mismo8 esto se logra a
partir de las eDperiencias8 viajes8 educacin contin3a y
relaciones con mentores y diversos grupos sociales5
Aprender a trabajar con el cambio: El cambio es la 3nica
constante en la vida8 aprender a trabajar en un conteDto en
constante evolucin y adaptacin es 7undamental5
Ganarse la confianza de tus seguidores5 "os l6deres son tan
eDitosos como sus propios subordinados8 en consecuencia8 es
necesario demostrar empeCo en los propsitos8 ser con7iable y
transmitir integridad5
El liderazgo 12
:1I0%-1I%&; +aci en 1I0% y muri en el aCo
1I%& siendo pro7esor del prestigioso instituto
Massac(usetts Institute o7 Tec(nology durante
sus 3ltimos 10 aCos de vida5 -u trabajo est$
muy cerca de los postulados de 'ensis "iNert y
de /rnold Tannenbaum8 en su calidad de contempor$neos sin dejar
de mencionar la in7luencia inicial 4ue tuvieron en su 7ormacin
las investigaciones de Elton Mayo5
Oue Bresidente de un 2olegio P /ntioc( 2ollege P y menciona 4ue
muc(o de su trabajo y conclusiones sobre la marc(a de las
organizaciones tiene 4ue ver con sus eDperiencias como l6der de
dic(a institucin5
#$u% es un lder&
*n l6der es una persona 4ue gu6a a otros (acia una meta com3n8
mostrando el camino y creando un ambiente en el cual los otros
miembros del e4uipo se sientan activamente involucrados en todo
el proceso5 *n l6der no es el je7e del e4uipo sino la persona 4ue
est$ comprometida a llevar adelante la misin del Broyecto5
http://www.genv.net/es-us/node/967
El liderazgo 1
'aractersticas de un (der
uen !scuc"a: Esto 4uiere decir 4ue el l6der debe mantener la
mente abierta a otras ideas8 este puede crear nuevas 7ormas de
lograr las metas5 Es un deber asegurarse de 4ue cada uno en el
grupo est$ siendo escuc(ado8 o sea debe escuc(ar las ideas y
aceptar las cr6ticas constructivas de los dem$s5
Concentrado: constantemente el l6der debe recordarse a s6 mismo y
al grupo las metas y la misin del Broyecto5 -i este permanece en
la direccin correcta y mantiene a los otros en esta direccin8
sus subordinados permanecer$n motivados y ser$n m$s productivos5
#rganizado: Este tiene el deber y la responsabilidad de
mantenerse organizado a s6 mismo8 para 4ue >l pueda eDigir a su
e4uipo de trabajo 4ue se mantenga organizado5
$isponible: 2omo el l6der8 este es responsable de muc(o y
probablemente va a estar muy ocupado la mayor6a veces8 sin
embargo8 necesita encontrar tiempo para supervisar a su e4uipo5
El liderazgo 1&
*na buena 7orma de (acer esto es establecer 7recuentes reuniones
de grupo8 de manera 4ue las preguntas o dudas no se prolonguen
muc(o tiempo sin su atencin5
$ecisivo< / pesar de 4ue una parte importante de ser l6der
involucra escuc(ar a la gente a su alrededor8 este tiene 4ue
recordarse 4ue no siempre va estar (abilitado para comprometerse
con los dem$s8 cuando esto pasa no se debe tener miedo al momento
de escoger la decisin 7inal8 aun si algunos miembros del e4uipo
no est$n de acuerdo con su opinion5
http://www.genv.net/es-us/node/967
(iderazgo seg)n eter Druc*er
"as ideas principales de Beter
.rucNer sobre "iderazgo son las
siguientes<
Qu> debe (acerse< A"os l6deres
eDitosos no empiezan preguntando
El liderazgo 1G
ARQu> 4uiero (acerSA8 preguntan< ARQu> debe (acerseSA8 luego
preguntan< A.e a4uellos cosas 4ue (ar6an una di7erencia8 cu$les
son correctas para m6SA "uego no evitan las cosas en las 4ue no
son buenos555A
,eri7ica tu actuacin< A"os l6deres e7ectivos veri7ican su
actuacin5 Escriben ARQu> espero lograr si tomo este proyectoSA5
Toman nota de sus objetivos para los prDimos % meses y luego
vuelven y veri7ican si los cumplieron5 .e esta manera8 descubren
4u> (acen bien y 4u> no5 Tambi>n descubren si eligieron a4uellas
cosas realmente importantes para (acer5 9e visto muc(6sima gente
4ue es muy buena en la ejecucin8 pero muy mala en elegir las
actividades correctas555A
#u6ate por la misin< A"os l6deres comunican de manera 4ue la
gente a su alrededor entiendan lo 4ue est$n tratando de (acer5
"os gu6a su propsito8 su misin5 -aben establecer una misin y8
adem$s8 saben decir no5 "a presin en los l6deres para (acer I!&
cosas di7erentes es insoportable8 as6 4ue los e7ectivos saben
decir 4ue no y mantenerlo555A
/bandono creativo< A*na pregunta cr6tica para los l6deres es
AR2u$ndo paras de asignar recursos a actividades 4ue ya lograron
su objetivoSA "as trampas m$s peligrosas para loa l6deres son
El liderazgo 1%
esos casi->Ditos donde todos dicen 4ue si le das solo un 3ltimo
empujn ser$ un gran >Dito5 *no lo intenta una vez8 dos veces8
tres veces5 Bara entonces deber6a ser obvio 4ue esto ser$ di76cil
de lograr5 /s6 4ue siempre aconsejo a mi amigo 'icN Tarren8 A+o
me digas lo 4ue est$s (aciendo8 'icN5 .ime lo 4ue dejaste de
(acer5A
2mo caen las organizaciones< A/seg3rate 4ue la gente con la 4ue
(ablas entienda tus prioridades5 2uando las organizaciones caen
es cuando deben empezar a preguntarse en 4u> est$ trabajando el
je7e e invariablemente las respuestas son e4uivocadas5 /s6 4ue el
2E1 debe decir AEn esto es en lo 4ue me estoy concentrandoA5
"uego el 2E1 debe preguntar a sus asociados< AREn 4u> se est$n
concentrando ustedesSA5 Bregunte a sus asociados< ABusiste esto
primero en tu lista de prioridades8 por 4u>SA5 "a razn puede ser
la correcta8 pero tambi>n puede ser 4ue te convenza de 4ue sus
razones son buenas cuando no lo son5 /s6 4ue aseg3rate de
entender las prioridades de tus asociados y luego de tener esa
conversacin8 te sientes y les escribas una breve nota< AEsto es
lo 4ue pienso 4ue discutimos5 Esto es lo 4ue entend6 4ue
decidimos5 Esto es a lo 4ue creo 4ue te comprometiste en este
tiempo5 Oinalmente8 preg3ntales< AU RQu> esperas de mi para 4ue
puedas cumplir con tus objetivosSA
El liderazgo 1)
#+n lder nace o se hace& ,e -ace.
-i a una persona la adiestramos para mejorar sus (abilidades
sociales8 mejoramos su capacidad de argumentacin8 vocalizacin y
le damos una 7ormacin completa para convertirlo en un l6der5 Bor
muy mal l6der 4ue esa persona 7uera la cosa cambia totalmente y
eso no se puede negar5 .e (ec(o las universidades 7uncionan
igual8 a cada persona se le da una 7ormacin completa para 4ue
cambie y desarrolle las cualidades necesarias para desempeCar el
trabajo 4ue desea5 2uando viajamos8 estudiamos8 aprendemos a
conducir8 conocemos gente nuevaV 2onstantemente su7rimos cambios
y m$s cambios as6 4ue es concluyente 4ue un l6der no solo puede
nacer l6der tambi>n se puede (acer e incluso un l6der 4ue se (ace
puede vencer con creces a un l6der 4ue nace
'onclusin
En conclusin podemos decir 4ue el liderazgo es la capacidad 4ue
tiene una persona para in7luir en un grupo tanto social como de
trabajo para 4ue estos logren alcanzar las metas o propsitos de
una organizacin8 para esto el l6der debe de tener unas
caracter6sticas esenciales tales como< inspirar con7ianza8 ser
inteligente8 perceptivo y tener decisin para liderar con >Dito5
El liderazgo 1!
%eferencias
Traba!os citados
/ecop5 :0& de abril de 200%;5 Aecop.net5 1btenido de Oederacion
/E21B EM22 E-B/W/< (ttp<JJaecop5netJ200%J0&Jbreve-(istoria-
del-liderazgoJ
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(ttp<JJXarrenbennis7in5blogspot5comJ200IJ0Jbiogra7ia5(tml
/nonimo5 :1) de Junio de 200I;5 genv5 1btenido de genv5net<
(ttp<JJXXX5genv5netJes-usJnodeJI%)
El liderazgo 1I
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1btenido de El 'incon del vago <
(ttp<JJ(tml5rincondelvago5comJteoria-D-y-teoria-y-de-
douglas-mcgregor5(tml
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administracion. MeDico< Elsevier editora ltda5
#ross8 M5 :21 de julio de 200!;5 ManuelGross.blingo.com5 1btenido
de "a teoria D y la teoria y<
(ttp<JJmanuelgross5bligoo5comJcontentJvieXJ2%G&IJ"a-Teoria-
H-y-la-Teoria-M-de-.ouglas-Mc#regor5(tml