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Taller formativo e informativo para adolescentes: EL NOVIAZGO
Taller Formativo e Informativo para Adolescentes

El Noviazgo
Ministerio Valientes de David
Adolescentes y jvenes de la Iglesia Centro Misionero de Tres Ros
Programa del Taller
Por qu un taller de novia!"o#
$e preocupa ver como tantos adolescentes dicen
que quieren tener novia o novio% pero ni siquiera sa&en lo
que es la pala&ra novia!"o' No sa&en lo que conlleva
una relaci(n de novia!"o% es m)s% me atrevo a decir% que
las pare*as de adolescentes menores de +, a-os aun no
conocen la ma"nitud de lo que es el novia!"o' Por m)s
a-os que ten"an de estar .*alando/% como dicen% eso no
los 0ace 1a e2pertos en la materia' Tampoco es que 1o
est diciendo que por tener m)s de +, a-os so1 un
master en lo que a novia!"os se re3ere% para empe!ar ni
siquiera ten"o novia 1 lo m)s que 0e durado en un
novia!"o 0an sido 4 meses' Pero 0an sido todos esos
a-os de ca5das 1 rec0a!os% no6s 1 s56s% que me 0an
ense-ado lo que es un novia!"o% que es el verdadero
amor% que es estar enamorado 1 que es de verdad amar
a una persona'
Por eso dur m)s de un a-o preparando ste taller
porque quiero que los adolescentes que ten"an la
oportunidad de reci&irlo cono!can lo que es el novia!"o%
que los que estn en planes de 0acerse de una novia o
novio sepan en que se van a meter% que los que est)n
con novia o novio se den cuenta 1 analicen si de verdad
est)n viviendo un novia!"o% o si est)n *u"ando con esa
persona% si 0an confundido el estar enamorado con amar'
$uc0os adolescentes tienen en estos momentos
novia!"os porque creen que es mu1 &onito andar de
novios% 1 no se los vo1 a ne"ar% es mu1 0ermoso tener a
una persona a la cual poderle decir te amo% al"uien en
quien refu"iarse cuando se siente solo o sola% pero
tam&in el mantener un novia!"o es al"o mu1 delicado'
No pretendo con este taller 0acerlos masters en
novia!"o% pero s5 a1udarles a a&rir sus o*os 1 sus mentes%
con la a1uda de 7ios 1 de su Esp5ritu 8anto% para que se
creen su propio criterio del novia!"o' Tampoco esto1
diciendo que ste taller es lo m)2imo ni lo 9ltimo en
cuanto a novia!"o se re3ere% 0a1 me*ores talleres 1
conferencistas que pueden 0a&lar acerca del novia!"o'
Lo que 1o quiero es aportar mi "ranito de arena con la
e2periencia que 0e tenido durante esos a-os de mi vida
como adolescente 1 frentico enamorado'
Qu vamos a ver en el taller?.
:ueno% el tema principal es el novia!"o% pero ste
a&arca muc0os temas% por lo que 0e dividido este taller
en cuatro "randes temas% ellos son:
1- Enamoramiento vs Amor: ;a1 una confusi(n
entre lo que es estar enamorado 1 amar'
Veremos que es el amor% que es el
enamoramiento' ;a1 que enamorarse para
iniciar un novia!"o% pero se necesita del amor
para mantener un novia!"o% por lo que tam&in
podr5amos ponerle a este tema
Enamoramiento + Amor = Noviazgo'
Veremos que tanto uno como el otro se
complementan% se necesitan% son parte de esa
f(rmula% pero no son lo mismo' <no se produce
por culpa de las 0ormonas% el otro como parte de
un proceso de aceptaci(n amistad' <no de ellos
es un sentimiento% el otro es un mandato'
!- Por "u de#o es$erar?% =uando el 0om&re 1
la mu*er comien!an a desarrollarse
1
0ormonalmente% inicia tam&in la curiosidad por
el se2o opuesto% por sa&er que es un &eso% que
se siente cuando toco o me tocan al"unas partes
de mi cuerpo' La adolescencia% como toda etapa
de la vida% es un per5odo de e2perimentaci(n%
pero en esta edad es donde se inicia el despertar
se2ual del adolescente% 1 donde% por falta de una
&uena formaci(n e informaci(n se cometen
muc0os errores' A0ora es mu1 com9n ver
madres solteras 1 de mu1 corta edad% porque se
de*aron llevar por la pasi(n *unto con su pare*a 1
cuando se dieron cuenta 1a eran pap)s' <n ni-o
cam&ia la vida de los padres% pero m)s la vida de
una mu*er% 1 aun se empeora si sta es soltera'
8er5a m)s f)cil si su novio% el a0ora padre% se
0iciera car"o del &e&% pero son mu1 pocos los
que de verdad se 0acen car"o del 0i*o' Por eso
en este tema veremos las implicaciones que
conlleva el no esperar 0asta el matrimonio para
tener relaciones se2uales 5ntimas con la pare*a'
> no es nada f)cil a"uantar% por m)s que di"an
que son mu1 precavidos o mu1 valientes% pero
cuando un 0om&re 1 una mu*er se quedan solos
1 se enciende el fue"o de la pasi(n'
&- 'ono(iendo el terreno de )uego% No pods
iniciar el novia!"o sin antes vivir una etapa de
prenovia!"o' Es tan importante esta etapa%
como lo es el novia!"o' Porque el prenovia!"o te
permite estudiar 1 anali!ar a los posi&les
candidatos 1 a las posi&les candidatas a ser tu
pare*a en la aventura del novia!"o' El
prenovia!"o es una etapa donde 0a1 al"o m)s
que una simple amistad% pero sin ser novios' El
0ec0o de que ests en una etapa de prenovia!"o
con una persona% no quiere decir que no pod)s
tener relaciones de amistad con otros o con
otras' El prenovia!"o no es un novia!"o% es una
etapa de conocerse% de estudiar a la persona con
la cual quers iniciar una relaci(n de novia!"o'
En el prenovia!"o te das cuenta si de verdad
quers tener una relaci(n m)s seria con esa
persona' Por eso es que el prenovia!"o ocupa un
espacio dentro de este taller como un tema 1 no
como un su&tema'
*- +na aventura ,as(inante - deli(ada% > para
sellar este taller% el tema e*e del mismo: El
Noviazgo' Veremos lo que es verdaderamente
un novia!"o' Ese que es el preparativo para m)s
adelante formar un matrimonio' 7urante mis
a-os de adolescencia me di cuenta que e2isten
varios tipos de novia!"o% al"unos de ellos son:
Noviazgo de recreo escolar, Noviazgo de
calentura, Noviazgo quinceaero y Noviazgo
prematrimonial. Los anali!aremos m)s
detalladamente cuando toquemos este tema'
Te invito para que me acompa-s en la aventura de
conocer% de formarnos e informarnos acerca de lo que es
el novia!"o' ?untos 0a"amos de este taller ameno 1
din)mico% divertido 1 educativo' > a0ora sin m)s% vamos
al primer tema de este taller% Enamoramiento vs Amor.
.os Andrs /arela 0ontenegro
L5der General @ $V7
Adolescentes y jvenes Iglesia Centro Misionero de res !"os
!
&
TEMA 1

1om$iendo mitos - (reen(ias en (uanto al A021.
Por lo "eneral la respuesta a la pre"unta Au es el
amor# Es que este es un sentimiento% al"o que siente una
persona por otra' $uc0as veces cuando 0e 0ec0o esa
pre"unta puedo escuc0ar uno que otro suspiro' Otros
dir)n que no quieren nada que ver con eso% que eso se
queda solo para los cursis'
Lo primero que quiero aclarar es que el amor no es un
sentimiento% lo siento por los que piensan de esa manera'
Primero% para decir que el amor es un sentimiento de&en
sa&er que es un sentimiento% es sentir' 8e"9n el
7iccionario <no de Ocano:B Sentimiento es: CAcci(n o
efecto de sentirse' Impresi(n que causan en el alma las
cosas espirituales' Estado del )nimo aDi"ido por un
suceso tristeC' Otro diccionario% El Gran 7iccionario
Ilustrado de 8elecciones del Eeaders 7i"est% dice acerca
del sentimiento que: CFste es la acci(n 1 efecto de
sentirse' Impresi(n 1 movimiento del )nimo: #uenos
sentimientos' Estado de )nimo aDi"ido por un suceso
dolorosoC'
Entonces si el amor no es un sentimiento% Au es#'
Pues &ien% veamos primero lo que 7ios nos dice en $t'
++:4GHI,' ?esucristo nos da un mandamiento% que de
ec0o es el primer mandamiento que 7ios le da a su
pue&lo en F2odo +,% amar a 7ios por so&re todas las
cosas 1 lue"o nos dice que de&emos amar a nuestro
pr(*imo como a nosotros mismos' Entonces% el amor es
un mandato' Amar es una acci(n no una opci(n' 7e&es
amar porque 7ios te lo ordena'
;a1 varios tipos de amor% se"9n lo 0a querido
clasi3car la psicolo"5a e2iste el amor flial% es el amor
entre 0ermanos de san"re% el amor eros o ertico% el
amor de una pare*a de esposos o novios% el amor
platnico o amor imposi#le para m)s f)cil
entendimiento' Pero el verdadero amor es el amor
gape% el amor que proviene de 7ios% ese amor que es
capa! de vencer 0asta lo invenci&le% ese que todo lo
sufre% que todo lo ve% que todo lo espera JKL =or' K4M' 7e
ste amor es que nacen los dem)s .tipos de amor/'
Porque nosotros podemos amar a nuestros padres 1 a
nuestros 0ermanos si de verdad tenemos el amor de
7ios% es tan fuerte el amor que nos 0ace capaces de
entre"ar nuestra vida por otros' El amor eros 1 el
plat(nico son placeres% deseos% atracci(n f5sica% es al"o
0ormonal'
Entonces quedamos claros en que el amor no es
al"o que sent5s% sino que viv5s' El amor es al"o vivo' El
amor no necesita de est5mulos para funcionar% un
sentimiento s5' 8i te pe"an% llor)s% si te ofenden% te
pons triste o te eno*)s% porque lo sent5s' Al amor no 0a1
que pelli!carlo para que reaccione o pe"arle para que
entre en acci(n% el amor solamente se vive'
=(mo de&emos% entonces% de3nir el amor#' :ueno%
si le &uscamos un si"ni3cado al amor% nunca lo vamos a
encontrar en un diccionario% aun cuando en ste lo
encontramos% ese no es el verdadero si"ni3cado de la
pala&ra amor' 7e*monos de tantas vueltas 1 de3namos
lo que es el amor'
Amor es el acto de entre"a de uno mismo 0acia otra
u otras personas de una forma desinteresada donde el
9nico 3n es &uscar el &ien de los otros' Amar es darte a ti
mismo por otros sin esperar nada a cam&io'
3ien4 mu- #onito lo del amor. Pero "ue
tiene "ue ver el enamoramiento?.
*
:ueno% 1a aclarado lo que es el amor% podemos
entrar a ver lo que es el enamoramiento' El
enamoramiento es un estado% porque tampoco es un
sentimiento' El enamorarse es ser atra5do por al"o o por
al"uien% en el caso de un 0om&re 1 una mu*er am&os son
atra5dos por la parte f5sica% primero 0a1 un
enamoramiento por la vista que es el popular .amor a
primera vista/ que realmente es el enamoramiento a
primera vista' El enamoramiento se da por un proceso
0ormonal' $e est) diciendo que el enamoramiento es un
proceso qu5mico#' 85% e2actamente% el enamoramiento es
un proceso qu5mico% 1 tam&in no es un proceso qu5mico%
porque podr5amos decir que el enamoramiento tiene dos
fases% la fase qu5mica 1 la fase emotiva' =(mo% c(mo#'
Veamos% cuando ves a un 0om&re mu1 atractivo% en el
caso de las mu*eres% 0a1 todo un proceso 0ormonal
dentro de vos' =erca del cere&ro 0a1 una "l)ndula que
produce las 0ormonas se2uales% las cuales producen en
nosotros los deseos se2uales $Cuando estudiemos el
tema de las relaciones se%uales veremos m&s
pro'undamente este tema( > el enamoramiento viene a
ser parte de ese proceso' =uando mir)s a al"uien se
desarrolla un proceso qu5mico dentro de vos ese proceso
es la primera fase del enamoramiento% el proceso
qu5mico% que puede durar de un d5a a tres meses
apro2imadamente% en al"unos casos 0asta m)s tiempo%
por eso no es al"o 3*o el per5odo de duraci(n del proceso
de .enamoramiento qu5mico/% pero se tiene que dar para
que se"uidamente se inicie el proceso de corte*o% donde
te acerc)s a esa persona 1 comen!)s a conocerla% a
estudiarla a anali!arla' =uando 1a se 0an conocido viene
otro tipo de enamoramiento% ese enamoramiento que 1a
no es f5sico% si no de la personalidad del individuo% el .no
s qu/% .0a1 al"o en l o ella/' Es el enamoramiento
donde 1a no media tanto la parte f5sica% aunque antes
0u&o intervenci(n del proceso qu5mico' ;a1 casos donde
no 0a sido necesario el aspecto f5sico% o sea% no intervino
el proceso qu5mico' Pero ese proceso es m)s lento%
porque se &asa solo en conocer la personalidad del
individuo' > quiero aclarar antes de continuar que tanto
uno como el otro son procesos v)lidos% nin"uno es m)s
que el otro% pero si quiero que quede claro que el
enamoramiento es el paso previo de toda relaci(n de
novia!"o'
Entonces% el enamoramiento es un proceso qu5mico
que puede durar un corto tiempo o puede durar m)s%
pero que siempre se termina'
Enton(es "u $asa (uando el enamoramiento se
a(a#a?.
En la fase del enamoramiento es donde al"unos
dicen que ven estrellitas% otros pasan suspirando 1
des0o*ando mar"aritas' Otros casi no comen 1 se
adel"a!an% o comen pero de pensar en esa persona la
comida no le sustenta' Ese el proceso del
enamoramiento% la parte del corte*o% de la conquista% de
atraer a la pare*a' Pero ese proceso% repito% se aca&a 1
cuando ste se termina si el amor no 0a sur"ido%
apa"uemos todo 1 v)monos para la casa' Porque el
enamoramiento cie"a a la persona 1 durante ese per5odo
vemos a la pare*a como el ser m)s &ello so&re la fa! de la
tierra% pero cuando ste pasa comen!amos a ver los
defectos% 1a no nos parece tan "racioso o "raciosa% nos
molesta el temperamento 1 la forma de ser de esa
persona' > es a05 donde el amor de&e tomar su lu"ar%
porque el amor nos a1uda a aceptar a esa persona tal 1
como es l o ella% que importa que ten"a defectos% es
0umano' El amor% recordemos% todo lo soporta% todo lo
espera% todo lo cree% por eso el amor no es un
sentimiento% el amor es un acci(n' El amor es el que nos
a1uda a poder convivir con esa persona' Por eso 0a1
novia!"os que a los dos o tres meses terminan en
5
matrimonio 1 cuando 1a 0a pasado el per5odo del
enamoramiento% viene el divorcio'
El enamoramiento te cie"a% el amor te a&re los o*os'
El amor te 0ace ver los defectos de tu pare*a% pero te
permite a1udarle a me*orar' El amor te 0ace aceptar a
esa persona tal 1 como es ella' El amor no tiene como
consecuencia el desencanto% como lo 0ace el
enamoramiento'
Por eso% cuando cre)s que am)s a al"uien% anal5!alo
mu1 &ien% no va1a a ser que penss que es amor 1 al
3nal% despus de un lar"o per5odo todo termine porque
simplemente te cansaste de esa persona'
6 (7mo sa#er (uando es enamoramiento - (uando
es amor?.
=uando te enamor)s por lo "eneral te vas a 3*ar en
lo f5sico% en los o*os% en la forma de las caderas% de las
piernas% la musculatura% el pelo% la cara% etc' 8iempre vas
a ver a esa persona como el m)s lindo o la m)s 0ermosa
so&re la fa! de la tierra' Pero muc0as veces no te das
cuenta de que est)s simplemente enamorado 0asta que
de*)s de estarlo' No e2iste el verdadero enamoramiento
1 cuando di")s% .:rot0er% esto1 enamorado/% lo que est)s
diciendo es: .$i 0ermano% esto1 ce"ado% no puedo ver
m)s all) de esa persona' $e trae muerto% me dominaC'
Lo que sucede en al"unos casos es que uno de los dos
tiene un proceso de enamoramiento m)s lar"o que el
otro% 1 cuando el otro se da cuenta de eso% se aprovec0a
para manipularlo' Por eso el enamoramiento es
peli"roso% porque puede da-ar muc0os cora!ones 1 m)s
cuando 0a 0a&ido un enamoramiento no correspondido'
=uando est)s enamorado de al"uien pens)s que esa
persona te est) viendo% o que 0i!o un "esto solo porque
vos esta&as 1 eso te mat(' El enamoramiento% la verdad%
te vuelve est9pido'
=uando am)s% 1a lo f5sico no es tan prioritario' A0ora
ves a esa persona con otros o*os' O*os m)s del cora!(n'
=on la mente fr5a 1 todos tus sentidos en modo apa"ado'
A05% cuando 1a el velo del enamoramiento se 0a quitado
1 solo queda al descu&ierto la dura realidad de quien es
esa persona a la cual le *uraste .amor eterno/' Pero el
amor solo puede funcionar cuando el enamoramiento se
0a 0ec0o a un lado' Te das cuenta de que am)s a esa
persona porque a pesar de no ser tan atractivo
f5sicamente o tiene un temperamento insoporta&le% vos
mismo dec5s% .No importa% te amo 1 no me interesa si no
sos el pr5ncipe a!ul que so-' Te acepto tal 1 como sos'
Ven% vamos a caminar los dos *untos/'
El amor es cosa de dos' Am&os *alan pare*o' Porque
si solo uno es el que ama 1 el otro solo est) para reci&ir%
eso no es amor' Ama tal ve! el que da% pero el que reci&e
no ama% porque no da' El amor no es por temporadas o
por como me siento' No pods decir% .<n d5a te amo 1
otro no/' 8i 7ios me lle"a a decir eso% me muero'
=uando uno de los dos dentro de la pare*a dice eso% es
porque no est) amando de verdad% solo es el proceso del
enamoramiento que se 0a alar"ado 1 que poco a poco va
disminu1endo'
El amor no es e"o5sta% pero si es celoso' 7ios ama&a
tanto al pue&lo de Israel% que cuando ste se desvia&a
rindindole culto a otros dioses% 7ios se dol5a 1 se
eno*a&a% porque no podemos ser fuentes de dos a"uas'
No puede salir a"ua dulce 1 a"ua salada de una misma
fuente' > en el caso de una pare*a% no se puede decir
que ama m)s a los ami"os que al novio o a la novia' O
no se puede demostrar m)s cari-o a otros que a la
misma pare*a' =uando le decimos a 7ios que le amamos%
no podemos tener otros dioses% ni amar a otras cosas
m)s que a Fl'
8
El amor no desconf5a de nada ni de nadie% pero si
necesita de un trato especial' No pods andar *u"ando
con el amor como si fuera un 1o1o' El amor es como un
&e&% 0a1 que cuidarlo para que cre!ca sano 1 fuerte'
=onta&a un pastor que fue a visitar la casa de uno
de sus miem&ros' Era una pare*a de ancianos% que ten5an
m)s de N, a-os de casados' En la sala de la casa 0a&5an
varias fotos 1 entre ellas 0a&5a una de cuando se
casaron' El pastor tom( la foto entre sus manos 1 la
o&serv(' Ella era una muc0ac0a mu1 0ermosa% sus
facciones mu1 3nas 1 l era todo un &uen mo!o' El
anciano se le acerco% tom( la foto 1 la mir(% lue"o le di*o
al pastor: H Verdad que 0o1 est) m)s 0ermosa que
cuando nos casamos# H ' El pastor mir( a la anciana 1
mir( la foto% 1 se dio cuenta que el amor puede ver m)s
all) de lo que ven los o*os' =osa que no permite el
enamoramiento'
9
TEMA 2
?
:as em$rendido un via)e del (ual no vas a regresar
En el tema pasado anali!amos lo que es el amor 1 el
enamoramiento' Vimos que los dos no son sentimientos%
uno es una decisi(n% en el caso del amor% porque est)s
decidiendo a quien amar% pero que el amar es tam&in un
mandato divino% pero relacion)ndolo con el tema que
estamos estudiando que es el novia!"o% amar es decidir
entre"ar tu vida a otra persona' El otro% el
enamoramiento es un estado% tanto qu5mico% como
mental' Necesit)s de am&os para iniciar 1 mantener una
relaci(n' 8e necesita del enamoramiento para iniciarla% 1
necesit)s del amor para mantenerla' Am&os *ue"an un
papel importante dentro de una relaci(n de novia!"o%
pero cuando el enamoramiento se aca&a 1 no 0a1 amor%
1a nada se puede 0acer' Por eso es importante que una
pare*a de futuros novios se preocupen verdaderamente
por fomentar el amor 1 procurar que ste se desarrolle'
:ueno% a0ora s5% iniciamos con el se"undo tema de
ste taller% veremos las relaciones se2uales antes del
matrimonio% 1 las consecuencias que stas pueden traer'
6 $or "u un via)e sin regreso?.
)sta *istoria 'ue tomada del li#ro+ ,-repar.monos para la
adolescencia, /el /r. 0ames /o#son.
:ien% for*ate este cuadro mental' .;a!te cuenta que
est)s al volante de un peque-o auto 1 conduc5s solo por
la carretera' Aca&)s de pasar un pue&lito que se llama
Pu&ertad% pero a0ora% te encontr)s de nuevo en la
carretera principal% 1 a mano derec0a% divis)s un r(tulo
que dice: 1Ciudad de los adultos, oc*o aos *acia
delante2' Via*)s por la carretera a "ran velocidad% a unas
OO millas por 0ora% unos P, QmsB0 apro2imadamente%
rum&o a esta "ran ciudad nueva% de la que tanto 0as o5do
0a&lar'
Pero al tomar una curva% de repente% alcan!)s a ver un
0om&re que 0ace se-ales con una &andera ro*a 1
sostiene en alto un letrero de peli"ro% te 0ace se-as para
que te deten")s lo m)s pronto posi&leR as5 que fren)s de
"olpe% el auto patina% 1 al 3n lo"r)s detenerte%
*ustamente frente al 0om&re de la &andera' Este se
acerca al auto% 1 al lle"ar a la ventana te dice: SAmigo
m"o tengo que decirte algo muy importante, como a
3ilmetro y medio m&s adelante, se *a desplomado un
puente, y lo que *ay es un enorme des4ladero con un
oscuro a#ismo en el 'ondo. /e#.s de conducir con
cuidado, o de lo contrario, llegar&s *asta el #orde de la
carretera y caer&s en ese a#ismo, y si esto sucede,
nunca llegar&s a la Ciudad de los AdultosT'
;m$osi#le retro(eder
Entonces% Au vas a 0acer#' No pods retroceder
porque tu auto no tiene marc0a atr)s' Ninguno de los
autos que via*an por esta carretera puede ec0ar marc0a
atr)s' Es como querer ec0ar marc0a atr)s en la
autopista @ sencillamente es imposi&le @' As5 que le
pre"unt)s al 0om&re de la &andera H Au 0a"o# @ 1 el te
responde @ :ueno% tens esta alternativa' =ontinu)s
0acia delante% pero conduc5 despacio 1 con muc0o
cuidado% 1 al pendiente del puente destro!ado en la
carretera' =uando lle"us all5% do&l) 0acia la derec0a%
se"u5 0acia el sur% unos 4 Qms apro2imadamente'
Entonces lle"ar)s a un desv5o que de*a a un lado el
a&ismo 1 empalma con la carretera principal
nuevamente' No tens que caer en ese 0ueco% pods
evadirlo% as5 que% mane*) con cuidado 1 &uena suerte/'
La adolescencia es un via*e sin re"reso% no pods
ser ni-o o ni-a otra ve!% esa es la 0istoria de los seres
<
so&re la fa! de este planeta' Tens que aprender a
madurar 1 tam&in aprender a esperar'
Pero Por "u es$erar?.
Es dif5cil 0acerlo% porque 0a1 muc0a presi(n por
parte de los medios de comunicaci(n% especialmente la
televisi(n 1 el cine% para que ten")s relaciones se2uales
antes del matrimonio'
8i te pons de pie en clase 1 coment)s que la
Pala&ra de 7ios se relaciona con el se2o% la "ente
pensar5a que intent)s ideali!ar el concepto' Tens que
tra&a*ar muc0o para e2plicar que 7ios no est) en contra
del se2o' 7e 0ec0o% Fl lo considera al"o &ueno' Es%
despus de todo% su idea' 7ios podr5a 0a&ernos creado
con la idea de reproducirnos como las plantas lo 0acen'''
con esporas Dotantes 1 polen' Pero pre3ri( la vida
0umana' Esto s(lo nos lleva a una conclusi(n 1 le da
sentido a ese plan maestro que nuestro 7ios cre( 1 que
nos ense-a que as5 como invent( el se2o de&e sa&er
como puede ser la me*or manera de reali!arlo' $uc0a
"ente siente que esto estropea su *u"ada 1 que esta idea
es totalmente anticuada' Pero d(nde e2actamente est)
la *u"ada 1 con ella la diversi(n# Es pro&a&le que
al"unas personas se estn divirtiendo% pero a la "ente en
"eneral no le va del todo &ien' No pods &orrar las
estad5sticas' El 8I7A% millones de divorcios% adulterios%
a&ortos 1 em&ara!os no deseados no son precisamente
una forma de diversi(n'
=uando 7ios da la direcci(n para el se2o% lo 0ace
para prote"ernos del da-o% ase"ura nuestras
necesidades' La :i&lia es mu1 franca so&re el se2o' No
0a1 un vers5culo pasado de moda de Gnesis a
Apocalipsis' <n li&ro entero J=antar de los =antaresM
cele&ra la sensualidad del amor er(tico' La :i&lia reDe*a
e2actamente la actitud del inventor so&re su invenci(n'
7ios% me*or que nadie m)s% aprecia lo que su invenci(n
quiere decir' Fl entiende como esto tra&a*a 1 sa&e
e2actamente para que es &ueno' Fl nos dice como usarlo
1 como no'
Entonces que opina 7ios del se2o# 8imple: el 8e2o
es maravilloso dentro del matrimonio' Uuera del
matrimonio% esto es una ofensa al inventor'

Por qu el matrimonio# Es realmente necesario#
8e"9n la :i&lia% s(lo en el compromiso de un 0om&re 1
una mu*er el amor cumple su prop(sito' El matrimonio es
el 9nico lu"ar para e2perimentar el amor realmente
comprometido% el amor que repite nuestra relaci(n con
7ios'
El $astel de (=o(olate
Veamos el se2o como un delicioso pastel de
c0ocolate' Este est) so&re una mesa% est) a05 para que
te lo com)s% pero 0a1 una condici(n% no te lo pods
comer todav5a% de&s comrtelo poco a poco% de lo
contrario te vas indi"estar 1 vas a empac0arte' No pods
a"uantarte las "anas 1 le das una c0upadita% lue"o otra 1
otra% 1 1a no son su3cientes las c0upaditas sino que le
sac)s una ta*adita al pastel% 1 te "ust( 1 vas por otra m)s
"rande% 1 as5% cuando te das cuenta de que 1a casi te 0as
comido el pastel' Te duele el est(ma"o porque 0as
comido demasiado% te 0a dado una indi"esti(n 1 te
empac0aste% en tu vida querr)s volver a pro&ar un pastel
de c0ocolate% te 0artaste'
As5 pasa con el se2o% comen!)s con un simple &eso
1 despus 1a eso no te satisface 1 pas)s al aprete 1
>
lue"o &esos m)s apasionados con caricias incluidas% 1
por 9ltimo termin)s en la cama teniendo relaciones
se2uales 5ntimas con tu pare*a o simplemente con una
persona que conociste en un &aile% 3esta o actividad
*uvenil' > cuando lle")s al matrimonio 1a no vas a
disfrutar del se2o porque te comiste el pastel antes de
tiempo'
Es malo #esarse?.
Primero% de3namos que es &esar' :esar es el acto
donde las emociones 1 las respuestas 3siol("icas est)n
entrela!adas' Es simple% so3sticado 1 a la ve! primitivo'
El &eso es una peque-a muestra del cari-o por una
persona' ;a1 distintos &esos' =omo el (sculo J&esoM
santo% que se dan entre los miem&ros de la con"re"aci(n%
que es en la me*illa% a0ora en nuestros tiempos 1 dentro
del conte2to en que vivimos% si un 0om&re le da un &eso
a otro 0om&re en la me*illa% pensar)n que son
0omose2uales% a no ser que sea propio de la cultura'
Est) el &eso de un padre a su 0i*o% o entre 0ermanos' Los
&esos en la &oca demuestran cari-o o &ien% dicindole a
los dem)s% 1o amo a esta persona'
<n &eso C&ien dadoC 1 con la pare*a adecuada% inicia
una cadena de reacciones en el cere&ro% empe!ando con
la li&eraci(n de qu5micos naturales llamados
neurotransmisores% que aceleran el pulso% rela*an los
vasos san"u5neos% 0acen que la pare*a se concentre en el
momento 1 lo disfrute plenamente' Los la&ios% la mucosa
de la &oca Jdentro de la &ocaM 1 la len"ua% tienen m)s
terminaciones nerviosas que cualquier otra re"i(n del
cuerpo% inclu1endo los "enitales' Gran parte de la corte!a
cere&ral est) asi"nada a los la&ios 1 la &oca' Al &esar% la
san"re lle"ar) a los vasos san"u5neos de la piel 1
tam&in se unen las respuestas del sentido del olfato 1
sa&or' Al contacto% los la&ios enviar)n una CtormentaC de
se-ales elctricas al cere&ro% que ser)n captadas por la
am5"dala cere&ral Jparte del sistema l5m&ico% encar"ado
del control de las emocionesM' 8e"uidamente% se li&erar)
una "ran cantidad de qu5micos cere&rales% entre ellos
epinefrina 1 opamina Janfetaminas naturalesM que
producen euforia 1 a su ve! la li&eraci(n de otro
neuroqu5mico llamado acetilcolina% que lleva los impulsos
nerviosos de los nervios a los m9sculos' La 0ormona
"onadotropina se li&era en am&os miem&ros de la pare*a
1% a su ve!% lleva a la li&eraci(n de estr("enos 1
testosterona' La san"re lle"ar) a partes sensi&les de la
anatom5a' En el 0om&re% se produce la li&eraci(n de (2ido
nitroso% qu5mico que rela*a los vasos san"u5neos 1
se"uidamente se producir) la erecci(n Jel a0ora famoso
medicamento Via"ra% tra&a*a aumentando el efecto del
(2ido nitroso a nivel de los cuerpos cavernosos del pene
1 a1uda a mantener la erecci(n por m)s tiempoM'
Por eso un &eso es un arma de do&le 3lo% porque
cuando un 0om&re 1 una mu*er lle"an a un estado de
e2citaci(n es imposi&le lo"rar contenerse 1 1a el &eso no
es su3ciente si no que se quiere m)s% 1 muc0as veces
ese querer m)s se traducir) en un em&ara!o no deseado%
al"una enfermedad venrea% o lo que es peor a9n%
convertirse en portadores del VI; o del 8I7A'
El gran reto% ?A /;1@;N;AAA
En el Anti"uo Testamento% cuando un *oven 1 una
se-orita se casa&an% eran acompa-ados por los padres
0asta su alco&a privada 1 stos se espera&an afuera de
la puerta 0asta consumirse el matrimonio en el primer
encuentro se2ual entre el esposo 1 su novia'
=uando los recin casados 0a&5an terminado% les
0a&la&an a los cuatro padres 1 ellos entra&an para
revisar la s)&ana &lanca% esperando ver una manc0a de
san"re' Esta manc0a era evidencia de la vir"inidad de la
novia' Los padres de la novia se lleva&an la s)&ana a
casa 1 la "uarda&an por si al"9n d5a el esposo quisiera
1
B
divorciarse acusando a su esposa de no ser vir"en al
casarse' $/euteronomio 55+67856('
Varias cosas so&resalen en esto' Primero% el "ran
valor que se le da&a a la vir"inidad' El valor de tu vida%
especialmente la de la mu*er% depend5a de la evidencia
de aquello' El 0ec0o de que 0u&ieras perdido la vir"inidad
antes del matrimonio era su3ciente% en el caso de la
mu*er% para divorciarse de ella% 1 nin"9n 0om&re la
querr5a despus' La vir"inidad era un reDe*o de tu
santidad% moralidad e inte"ridad personal' El perder tu
vir"inidad era ser al"uien con un car)cter d&il% con poco
valor ante la sociedad' > en aquellos d5as% si no ten5as
car)cter% no ten5as valor'
>o s que para al"unos de ustedes esto1 a tiempo
para decirles lo si"uiente: CNo permit)s que un momento
desprecia&le% o un novio o novia lu*uriosa te ro&e aquello
tan especial que te 0a sido dado para &endici(nC'
=uando se 0a&la de la vir"inidad 1 el se2o% casi
parece una contradicci(n en estos d5as' Los *(venes se
est)n involucrando en relaciones se2uales a edades m)s
tempranas que nunca' En KPPO% m)s de K mill(n de
muc0ac0as se convirtieron en madres solteras' Es mu1
raro encontrar v5r"enes% 1a sean 0om&res o mu*eres% 0o1
d5a' Las fuer!as de maldad va"an por el mundo &uscando
a quienes pueden ro&ar' CEl ladr(n no viene sino para
0urtar 1 matar 1 destruirR 1o 0e venido para que ten"an
vida% 1 para que la ten"an en a&undancia%C $0uan 69+ 69('
Pero a=ora "u $uedo =a(er?
>a perd5 mi vir"inidad' Tuve se2o antes del
matrimonio con varias personas' $e siento mal% con
ver"Ven!a 1 culpa&ilidad' ;a1 esperan!a para m5# W85%
0a1 esperan!a para vosX' Los principios que te 0e
compartido son principios de esperan!a 1 no de
condenaci(n' Tu dolor 1 tu cora!(n pueden ser sanados'
Lo que te fue ro&ado% puede ser recuperado' =on la
a1uda de 7ios% se puede lo"rar' Fl te puede restaurar 1
li&rarte de esa prisi(n de pena 1 dolor donde 0as estado'
WNo te des por vencido% este es tu d5aX La li&ertad est)
tocando a la puerta' Aui!) no podr)s reco&rar tu
vir"inidad f5sica% pero pods reco&rar el cora!(n 1 la
actitud de la misma'
1B Cormas de $ra(ti(ar la $ureza
=uando te enamor)s de al"uien es natural querer
e2presarle Ctu amorC de una manera f5sica' Por otro lado
sa&s que 7ios quiere que te manten")s se2ualmente
puroJaM tanto en acciones como en pensamientos' Esto
sin duda es un &alance mu1 dif5cil de lo"rar pero tens
que sa&er que es posi&le demostrar tu amor por la otra
persona 1 permanecer puro' Aqu5 est)n al"unas
su"erencias:
1.- Do#re todo mantn eE$resiones ino(entes.

$)s que 0acer de tus e2presiones inocentes un
mero preludio de comportamiento% 0a!los de cora!(n'
7e*) que cuando toms sus manos lJellaM sienta al"o'
E2pres) ternura simplemente poniendo tus manos a su
alrededor' =erciorate de que un &eso comunique un
sentimiento verdadero 1 que no es el primer paso para
involucrarte en al"o f5sico'
!.- 0ane)F (on (alma la $asi7n.

=ada corredor en una marat(n% sa&e que no de&e
usar toda su ener"5a al principio de la carrera% necesit)s
usar m)s ener"5a al 3nal' $ane*ar con calma la pasi(n
si"ni3ca que tratar de permanecer puraJoM todo el tiempo
0asta el d5a de tu &oda' Es correcto e2presar tu amor en
peque-as formas% para tener una pr)ctica real% evit) los
1
1
&esos a la francesa 1 todo aquello que sa&s te puede
llevar a arder en pasi(n por quien am)s'
&.- No aliments tus ,antasGas.

Es normal pensar a veces en el se2o' 7e 0ec0o con
la manera impresionante en que la televisi(n o ;oll1Yood
e2plotan esta 0erramienta% ser5a imposi&le no pensar en
eso' =on esto queremos decirte que si no te quers meter
en l5os% esco" tu entretenimiento cuidadosamente%
llenate de o&ras de teatro% al"unas canciones% li&ros%
s0oYs de televisi(n% pel5culas 1 sitios Ye& A<E NO
=ONTA$INEN T< $ENTE% solo intentalo' Alimentando tus
pensamientos con &asura s(lo 0ace m)s dif5cil
permanecer puro en tus acciones'

*.- 1e(ordF a "uien $ertene(e lo "ue estas
to(ando.

Esa personita que te tiene locoJaM no te pertenece'
Esa persona le pertenece a 7ios' Ima"in) que trae
col"ado un letrero que dice: CPropiedad de ?es9sC'

5.- :az una $romesa a Aios - renovF diariamente
tu (om$romiso.

Vos mismo decid5s donde vas a marcar la ra1a 1
pedile a 7ios que con a1uda no la cru!ar)s 0asta el
matrimonio' No 0a")s esa promesa 0asta que ests &ien
convencido' La :i&lia dice que es al"o serio 0acer una
promesa a 7ios por eso ten siempre en mente que no la
podr)s mantener sin su a1uda% as5 que al levantarte
renov) tu compromiso'
8.- ;nvitF a .esHs en (ada (ita "ue tengFs.

=uando sal5s con al"uien esto1 se"uro que invert5s
muc0o tiempo para estar lo me*or presenta&le' 7espus
de todo quers mostrar lo me*or de vos' 7e la misma
manera de&s de estar se"uro que est)s preparado
espiritualmente' 8i quers estarlo as5 como "ast)s un
tiempo para arre"larte% tomate un tiempo para do&lar tus
rodillas' =omo dice Prover&ios 4:N CEecon(celo en todos
tus caminos% 1 Fl endere!ar) tus veredasC'

9.- Ae a(uerdo a tus normas.

Antes de que el se2o se lle"ue a convertir en una
prioridad en tu relaci(n% 0a&l) acerca de tus normas 1 de
lo que quers' No penss s(lo en lo ne"ativo% en lo que
no 0ar)s% me*or como dice ;e&reos K,:+I
Cconsidermonos los unos a los otros para provocarnos al
amor 1 a las &uenas o&rasC' 7iscutan las formas en las
que su amistad puede a1udarles a ser me*ores personas'
<.- Pro(uren no salir solos.
Es normal querer estar solos cuando se citan% pero
record) que entre m)s tiempo convivan solos 1 le*os de
quienes los puedan ver m)s corren el ries"o de 0acer
cosas de las cuales se lamentar)n m)s tarde' 8u relaci(n
ser) muc0o m)s sana si "astan tiempo con familiares o
ami"os'
>.- /estite de amor real.
El amor "enuino siempre respeta a la otra persona'
El amor nunca dice: Csi me am)s% tu'''C El amor real dice:
C>a que me interes)s demasiado% te respetar% te tratar
con &ondad 1 nunca te pedir al"o con lo cual te sint)s
malC'

1B.- Ae(larF un nuevo (omienzo.
8i cres que 1a 0as lle"ado mu1 le*os en tu
relaci(n% no renuncis' La &elle!a del cristianismo es que
1
!
los pecados son perdonados 1 &orrados' ;o1 pods
empe!ar una nueva forma de vivir tu novia!"o'
Es malo $ensar en el seEo?.
$ir)% pensar en el se2o no es malo% pero en el &uen
sentido de la pala&ra' 8i tus pensamientos acerca del
se2o son mor&osos% sucios% llenos de lascivia 1 pasiones
desenfrenadas% que te llevan a consumir porno"raf5a en
cualquiera de sus presentaciones% a05 si es malo pensar
en el se2o% porque 7ios cre( el se2o% pero no para que lo
veamos de una forma mor&osa' El se2o es 0ermoso%
porque 7ios lo cre(' Fl lo ide( as5% pero resulta que 0a1
un ser que desea destruir la creaci(n de 7ios% por que
tiene envidia% 1a que no tiene el poder que 7ios tiene' El
dia&lo se 0a encar"ado de que el se2o se 0a1a
deformado'
No es malo sentir atracci(n 0acia una persona% no
es malo el querer sa&er qu es un &eso% o qu se siente
si tomo de la mano a una persona del se2o opuesto% es
malo cuando tienes pensamientos impuros acerca de eso
en tu cora!(n 1 mente'
No pods decirle a tu cuerpo que no sienta lo que
est) viviendo% no pods decirle a tu cuerpo que no sienta
atracci(n por el se2o opuesto% no pods tildar de malos
los pensamientos de que esa muc0ac0a o ese muc0ac0o
son atractivos% que me llaman la atenci(n% las formas
sensuales del cuerpo de esa persona' Pec)s cuando en
tu mente 0a1 pensamientos impuros con respecto a esa
persona'
No va en contra de tus principios el querer darle un
&eso a al"uien% o querer tener novia o novio% lo que pasa
es que no sos lo su3cientemente maduro para controlar
esos impulsos% 1 si te das cuenta que no sos lo
su3cientemente fuerte para controlarte es me*or no
pro&ar el queque 0asta que lle"ue el momento indicado'
No sos culpa&le de los cam&ios que tu cuerpo est)
viviendo% 0a1 una "l)ndula que se encar"a de eso% el
doctor 7o&son la denomina El :ran 0e'e de all& arri#a%
porque est) u&icada cerca del centro del cere&ro% 1 se
llama la :l&ndula -ituitaria. Aunque es del tama-o de
una 0a&ic0uelita se le llama la "l)ndula principal% porque
es la que le ordena a las dem)s "l)ndulas lo que tienen
que 0acer' Por eso no penss que lo que te sucede es
malo% porque 7ios te cre(% 7ios te 0i!o% 1 todo lo que 7ios
0ace es perfecto' Por eso el que te sint)s atra5do por
al"uien del se2o opuesto es lo m)s normal del mundo'
En el momento que tens tu primera e1aculaci(n
$sueos mojados( en el caso de los varones% o la
menarqu5a o primera menstruaci(n% en el caso de las
mu*eres' 8os un potencial pap) o mam)% por lo que
de&s de andar con pies de plomo' =uidar tu vir"inidad 1
tu inte"ridad% mantenerte puro o pura 0asta el
matrimonio es el me*or re"alo que le pods dar a tu
futuro esposo o futura esposa'
'omo de(ir "ue N2
$iremos al"unos pasos sencillos que te a1udar)n a
.s(lo decir que no/' And)% respir) profundo% W>
emprendamos el 9ltimo trec0o corriendoX'
6. /ecid" de antemano que las relaciones se%uales
comienzan la noc*e de #odas y no antes.
5. Conoc. tus razones, esas razones de por qu.
*as decidido esperar.
1
&
7. Evit& las situaciones que aumenten el riesgo de
un encuentro se%ual.
;. Mantenete so#ria o so#rio.
<. No te dej.s llevar por pala#ras seductoras.
1
*
TEMA 3

3reve re$aso del Enamoramiento vs Amor
Eecordemos que en el primer tema% Enamoramiento
vs Amor% anali!amos que el amor no es lo mismo que
enamoramiento 1 que enamoramiento no es lo mismo
que amar'
El enamoramiento es un estado% porque lo que viv5s
en ese momento es un proceso 0ormonal donde sos
atra5do por una persona del se2o opuesto' 7urante este
per5odo 0a1 una li&eraci(n de 0ormonas que 0acen que
nos sintamos atra5dos por el se2o opuesto' El
enamoramiento nos ence"uece% nos pone una venda en
nuestros o*os 1 no podemos ver m)s all) del cuerpo de
esa persona% el enamoramiento no te permite conocerla o
conocerlo'
El amor no es un sentimiento% es una decisi(n' >
cuando de verdad am)s% es porque 0as decidido entre"ar
tu vida a esa persona' =uando el enamoramiento se va 1
el amor queda% es cuando verdaderamente tu relaci(n se
pondr) a prue&a' $ientras ests enamorado o
enamorada% no podr)s conocer verdaderamente a esa
persona que .am)s/'
En la ma1or5a de los casos el enamoramiento f5sico
no siempre es el principio de una relaci(n de novia!"o%
pero para iniciar una relaci(n siempre de&e 0a&er un
acercamiento% un conocerse% estudiar a la persona% que
ser) posi&le candidato o candidata a novio o novia% el
adaptarse a las cualidades 1 defectos de esas personas%
esto es% conocer el terreno de *ue"o'
El amor es el sostn de toda relaci(n% padres e 0i*os%
0ermanos% esposos% ami"os% novios% etc' 8in el amor no
podr5a mantenerse una pare*a% as5 como sin el aire
nuestro cuerpo no podr5a vivir'
'2N2';ENA2 E? TE11EN2
=uando una selecci(n o equipo e2tran*ero visita
nuestro pa5s para *u"ar un torneo% o un partido amistoso%
ese equipo visitante entrena dos d5as o un d5a antes en el
estadio para conocer el terreno de *ue"o% para no
encontrarse sorpresas a la 0ora de *u"ar el partido'
As5 es como de&e iniciarse una relaci(n de novia!"o%
primero de&s conocer a esa persona por la cual te sent5s
atra5do o atra5da' Pare*as de muc0ac0os que inician una
relaci(n de novia!"o sin antes 0a&er tenido el tiempo
su3ciente para conocerse% 1 cuando se 0a terminado el
enamoramiento% se dan cuenta que 1a no soportan a la
otra persona% que fue un error 0a&erse metido con esa
muc0ac0a% o &ien% una em&arcada completa el salir con
ese muc0ac0o' Por qu se dan esas cosas# Porque no
se dieron tiempo% no se conocieron% 1 cuando lle"aron a
*u"ar el partido% W8OEPEE8AX% el terreno no era
precisamente una mesa de &illar% resulta que en al"unas
partes 0a&5a 0uecos% o no 0a&5a su3ciente "rama para
que el &al(n rodara &ien% 1 te cansaste% te a"ostaste% te
a&urriste 1 al 3nal% tiraste la toalla'
Por eso% antes de em&arcarte en una aventura tan
fascinante como lo es el novia!"o% primero preocupate
por conocer a la persona que mu1 posi&lemente ser) tu
novia 1 futura esposa'
8i tens entre K+ 1 KZ a-os% tu 9nico pensamiento
de&e ser: 7ios% tu familia% la i"lesia% tus estudios 1 por
9ltimo tus ami"os' Aunque pare!ca dif5cil% pero no de&s
1
5
pensar en tener un novia!"o% ni aun porque me "usta ese
compa-ero o compa-era' 8i te sent5s atra5do por al"uien%
la me*or manera de mantener una relaci(n con l o ella%
es siendo simplemente ami"os% conocindose% o sea% una
amistad sincera'
El prenovia!"o es un per5odo donde conocs a tu
pare*a% 1 de los K+ a los KO a-os no tens la su3ciente
madure! para decir que pods tener un novia!"o'
Aunque al"unos di"an que s5 se puede% pero al primer
pleito o diferencia 1a est)n tirando la toalla' O &ien%
&uscan a al"uien con m)s e2periencia o a su me*or ami"o
o ami"a para contarle lo que sucede 1 que 1a no soporta
m)s a su pare*a porque es un cretino o es una 0istrica'
Los novia!"os que inician pare*illas de K+ a KO a-os son
novia!"os cortos% porque no tienen e2periencia% no sa&en
como llevar un verdadero novia!"o% 1 lo 9nico que
quieren 0acer es calmar las 0ormonas% pero no 0a1
verdadero compromiso% por eso% una relaci(n a esas
edades no se le puede llamar novia!"o% as5 como de
ni-os *u"amos a la casita% as5 tam&in en la
preadolescencia *u"amos a los novios'
8i a partir de los KO a-os quers tener novio% o
novia% comen!) a anali!ar los prospectos' 8i sos
inteli"ente% no te vas a em&arcar en una relaci(n de
novia!"o a los KO a-os% aun no est)s maduro o madura'
Aunque otros lo 0a1an 0ec0o% o di"an que tienen muc0a
e2periencia para tener una relaci(n de novia!"o% a los KO
a-os no sos capa! de tener una relaci(n de novia!"o
responsa&le' ;a1 casos e2traordinarios% porque son
personas que 0an madurado desde muc0o antes 1 tienen
mu1 claro cuales son sus prioridades% las pare*as que
lo"ran lle"ar a este nivel% sin tener KZ a-os como
m5nimo% son di"nas de aplaudir% porque demuestran
madure!'
Pero conociendo a los muc0ac0os de estos tiempos%
no creo que a los KO a-os puedan iniciar una relaci(n% ni
tan siquiera de prenovia!"o% porque s(lo e2iste el inters
1 no el compromiso'
Qu es el $renoviazgo?
No 0a1 que complicarse muc0o en e2plicar que es%
simplemente es la etapa antes del novia!"o' Etapa que
muc0as pare*as se saltan porque est)n que se queman
por tener novio o novia' Pero lle"a a ser prenovia!"o s(lo
cuando esa relaci(n culmina en novia!"o' 8i no lle"a a
3nali!ar en una relaci(n seria de novia!"o% entonces no
se vivi( el prenovia!"o% todo fue una simple amistad' No
pods 0a&lar de preHenamoramiento% o preH"ustar% 1
muc0os menos de preHamor' El prenovai!"o es s(lo una
etapa'
Es una etapa crucial para iniciar un novia!"o' 8i
quers iniciar un novia!"o con una muc0ac0a o
muc0ac0o% primero disponete a pasar por la etapa del
prenovia!"o'
=u)nto puede durar# 7e dos a-os $Como m"nimo(
en adelante% considero 1o% para lle"ar a conocer una
persona realmente' Aunque 0a1 pare*as que no
necesariamente la tienen que pasar porque se conocen
desde que son unos ni-os% i&an *untos al Qinder% a la
escuela 1 al cole"io% por lo que se conocen &ien% e incluso
0an sido los me*ores ami"os durante muc0os a-os'
Por cierto% antes de se"uir' Al"o mu1 importante
que de&s de tener en cuenta de a0ora en adelante' 8i
tu futura novia o novia no son tus me*ores ami"os% est)s
.out/% no pods considerar a tu novio o novia como un
simple ami"o% es tu me*or ami"o% tu novio o novia es tu
1
8
con3dente n9mero uno% si no le tens con3an!a a tu
novio o novia% me*or terminar con esa relaci(n porque
est)s mal'
En el prenovia!"o tens la posi&ilidad de conocer
me*or a esa persona% porque no est)s con la presi(n de
que son novios% que tens que salir con ella o ir a marcar
a la casa' Aunque si 0a1 un nivel de compromiso% no es
tan alto como el del novia!"o' > no esto1 diciendo que el
nivel de compromiso en el prenovia!"o sea menor% s(lo
que no es el mismo' La etapa de prenovia!"o es para
conocer a tu pare*a% el novia!"o es para prepararse para
el matrimonio' =uando est)s en la etapa de prenovia!"o
te das cuenta si te pods adaptar a esa persona% es el
momento de tomar la decisi(n de ir al si"uiente nivel'
Pero no pods se"uir al si"uiente nivel% sin antes conocer
a la persona que .am)s/' As5 como en la escuela% para
pasar primero tens que sa&er leer% escri&ir% sumar%
restar% dividir% etc'% en el prenovia!"o conocs a tu futura
novia o novio% pero sin eso% dif5cilmente vas a tener un
relaci(n de novia!"o placentera 1 al no darse esa
relaci(n% no 0u&o prenovia!"o nunca'
0e)or Amistad Din(era
Aui!) la pala&ra prenovia!"o no es la correcta para
de3nir sta etapa' Amistad =incera% creo que es la que
me*or se acomoda'
Amistad porque s(lo son ami"os 1 nada m)s'
Sincera porque para conocerse de&s ser sincero con esa
persona de lo contrario pasa como las 0istorietas de
s9per 0roes% la c0ica linda se enamora del s9per 0roe
enmascarado% o sea% del tipo que est) con el disfra!% pero
no del que est) detr)s de la m)scara'
Estudio (uidadoso - detallado
Pero antes de esa amistad sincera% de&iste estudiar
mu1 &ien a los dem)s candidatos 1 candidatas' > para
que esa tarea sea m)s f)cil% de&s tener una lista de lo
que &usc)s en tu 0om&re o mu*er ideal' Ponerla en
oraci(n 1 pedirle a 7ios que te d a una persona con esas
caracter5sticas' Pero no es s(lo que le pid)s a 7ios que te
la d% tam&in vos de&s ser di"no o di"na de merecer lo
que le est)s pidiendo a 7ios'
Auiero a1udarte en esa la&or' >o ten"o un per3l de
la mu*er con la cual quiero vivir el resto de mi vida' Aui!)
esa persona no llene todos los requisitos% o &ien% como
todo ser 0umano% tam&in tiene defectos' >o no pido un
ro&ot% s(lo una verdadera mu*er'
Aqu5 est)n: ?as 11 (ara(terGsti(as es$irituales4
emo(ionales - mentales "ue #us(o en una mu)er.
1- Ama a Dios. <na mu*er que no ama a 7ios% no
ama a nadie% 1 muc0o menos me amar) a m5'
!- Llena del Espritu Santo: <na muc0ac0a que
no est llena del Esp5ritu 8anto% no puede ser
una &uena esposa' Porque el fruto del E'8' es
amor% 1 si ella no tiene amor% =(mo me va a
amar#' > aparte de eso% todo )r&ol que no
produ!ca &uen fruto% ser) cortado 1 ec0ado al
fue"o'
&- Honra a sus padres: <na muc0ac0a que s(lo
dolores de ca&e!a le produce a sus padres% no es
una &uena candidata a ser una &uena esposa'
*- Ama a sus hermanos: 8i esa muc0ac0a tiene
0ermanos% 1 se lleva &ien con ellos% se podr)
llevar &ien conmi"o% o al menos sa&r) como
tratarme 1 me entender) me*or'
5- Es inteligente: No quiero tener una esposa
tonta% quiero que ella sea inteli"ente% capa! de
entender 0asta las cosas m)s simples' 7e tomar
sus propias decisiones'
1
9
8- iene mu! "ien defnidas sus prioridades:
7ios @ familia @ i"lesia JministerioM @ estudios
Jtra&a*oM @ ami"os'
9- Simptica: Aue tiene facilidad para 0acer
ami"os 1 no enemi"os'
<- Sincera ! Honesta: Aue me di"a las cosas
como son% sin necesidad de darle vueltas al
asunto'
>- De "uen testimonio: 8i es una muc0ac0a que
dice amar a 7ios% que tiene al E'8' es una
muc0ac0a que da &uen testimonio donde se
encuentre'
1B- #ntegra: Aue al i"ual que 1o% ella tam&in se
est) "uardando para ese d5a especial'
11- iene $ue ser mi me%or amiga: 8i no lo es%
entonces% ni siquiera pienso en iniciar una
relaci(n de prenovia!"o'
=omo te 0a&r)s dado cuenta% no toqu el aspecto
f5sico% porque eso es secundario% aunque 7ios sa&e
cuales son mis "ustos en lo que al f5sico se re3ere% no los
menciono% porque no te interesan 1 adem)s% son mu1
5ntimos de mi persona' > si esas KK caracter5sticas est)n
en una muc0ac0a% pero el f5sico no es el que 1o quiero%
i"ual% porque 1a di*e lo f5sico es secundario' 85 es
importante que sea &onita% al menos para m5% pero
tampoco espero una diosa del Olimpo
Esas KK caracter5sticas no s(lo de&er) tenerlas la
muc0ac0a que sea mi novia% tam&in 1o de&o tenerlas%
porque es mu1 f)cil demandar% pero no dar de parte de
m5a'
No te esto1 diciendo que vas a copiar estas KK
caracter5sticas% pero s5 que las uss como una "u5a para
&uscar tu pare*a' > esas caracter5sticas las vas a &uscar
en el per5odo antes de la amistad sincera% porque esta
etapa ser) para adaptarte a esa persona% si es que no la
conocs como m5nimo de 0ace K, a-os atr)s'
7urante esta amistad sincera cuidate de salir a
solas con esa persona% siempre 0acelo en compa-5a de
otros ami"os 1 ami"as' Practiquen deportes *untos%
reali!) actividades donde ten")s que tra&a*ar en equipo
con l o ella' Eso te a1udar) a conocerlo o conocerla
me*or' En la etapa de amistad sincera puede 0a&er
contacto f5sico% como un &eso% tomarse de la mano o
a&ra!arse' =uando 0a&lo de un &eso% en la me*illa'
=uando te di"o% tomarse de la mano% es s(lo eso%
tomarse de la mano% no del muslo u otras partes m)s
5ntimas' > al mencionarte del a&ra!o% un a&ra!o cuando
se ven o cuando se despiden% pero un a&ra!o sencillo% no
de esos de oso% que apret)s 1 sent5s que se quedan sin
aire% 1 se restrie"an todo el cuerpo% provocando con ello
la e2citaci(n de am&os' O un a&ra!o de poner tu &ra!o
en el 0om&ro de ella% o ella te toma de la cintura con
cari-o' Pero% vuelvo a mencionar% si no 0a1 la su3ciente
capacidad de controlarse% me*or ni se toquen' > no esto1
diciendo con esto que 0a1 autori!aci(n para 0acerlo'
7e&e 0a&er un acuerdo por parte de los dos% si uno de los
dos no est) de acuerdo% l otro o la otra de&er) respetar
1 no insistir m)s' 8i verdaderamente am)s a esa
persona% vas a respetar sus decisiones'
En el prenovia!"o no sos novio ni novia% 1 si la
relaci(n no lle"a a un novia!"o% es porque las cosas no
i&an a funcionar'
Por 9ltimo% si est)s en una etapa de prenovia!"o o
amistad sincera% evit) que tus ami"os 1 ami"as se metan
en tu relaci(n 1 te di"an como de&s mane*ar esa
relaci(n% que de&s 0acer 1 que de&s decirle a l o ella'
8olamente s vos mismo o vos misma' 8i de*)s que
todos metan la mano en la sopa% eso lle"ar) a arruinar
una &onita relaci(n' 8i necesit)s conse*o% 0a&l) con tus
1
<
pap)s% si no% con los pastores% con tus l5deres o con tu
me*or ami"o o ami"a $slo si es mayor que vos(% pero
nunca con personas muc0o menores que vos o sin
e2periencia' Es un conse*o% "uardalo mu1 &ien% te lo di"o
por e2periencia'
TEMA 4
parte. I

;0P21TANTE% 1e$aso de los tres temas

anteriores.
Aunque en el tema tres se 0i!o un &reve repaso de
lo visto en los temas anteriores% es importante que
volvamos a retormar al"una ideas 1 conceptos claves e
importantes para lo"rar entender lo que quiero transmitir
en las pr(2imas clases de este taller% porque son el e*e
principal del mismo'
Primero recordemos% el enamoramiento 1 el amor
no son lo mismo% son totalmente distintos% pero se
necesitan uno al otro para iniciar 1 mantener una
relaci(n' El enamorarse es un estado% f5sico 1 mental% te
enamor)s del cuerpo de una persona o de su
personalidad% pero siempre de&e e2istir un "anc0o para
que se inicie una relaci(n' Es un proceso qu5mico donde
se li&eran 0ormonas% provocando as5 el atractivo f5sico'
En unas personas es m)s o&vio este estado% en otras es
casi impercepti&le' Pero el enamoramiento pasa% no es
para siempre% porque es un estado% nada m)s' El amor
entra en *ue"o cuando el enamoramiento comien!a a
perder su efecto' 8i 0as lo"rado entre"ar tu cora!(n a la
persona de la cual est)s enamorado o enamorada% sin
importarte sus defectos o su temperamento% es porque
1a el inters que te atra*o a ella o l no est) presente% si
no que el amor 0a entrado en *ue"o'
El enamoramiento es un efecto que puede durar de
una semana 0asta tres a-os% dependiendo de la
personalidad del individuo' Por eso 0a1 pare*as que
duran 0asta tres a-os enamorados% pero si durante esos
tres a-os no se lo"r( desarrollar el amor% 0asta a05
a"uant( esa relaci(n'
El enamoramiento es un estado% el amor es una
decisi(n% nin"uno de los dos es un sentimiento'
=uando te enamor)s de una persona% lo primero
que quers es acercarte a ella o l% sino no la conocs%
quers conocerla% pero 0a1 al"unos que se saltan la parte
de conocer a la persona 1 van directamente a la parte del
novia!"o% sin antes vivir la etapa de prenovia!"o% es a05
donde te das cuenta si en realidad te interesa tener una
relaci(n de novia!"o con esa persona $m&s adelante
veremos que el noviazgo no es andar de la mano y salir
juntos o ir a la casa de ella(. 8i solamente 0a&5a un
1
>
inters f5sico o la necesidad de satisfacer un impulso del
apetito se2ual'
La intenci(n de este taller es a1udarle a los
adolescentes% principalmente% a a&rir los o*os 1 crearse
un panorama de lo que es el novia!"o' A entender lo que
ellos est)n viviendo' Aue se den cuenta de que tener
novia o novio no es un *ue"o de ni-os% no es como *u"ar a
la casita o los carritos% es m)s serio que un *ue"o de
a*edre! porque tienen que aprender a mover mu1 &ien
las pie!as% para que en tu relaci(n no te 0a"an ?AA<E
$ATE'
8i sos un valiente o una valiente% te reto a que me
acompa-s a conocer el camino 0acia una aventura
fascinante% pero% delicada'
Por "u una aventura ,as(inante - deli(ada?
Eecuerdo cuando en el patio de mi escuela
*u")&amos a los e2ploradores% detr)s de nuestra escuela
0a1 una plantaci(n de caf% 1 por las tardes% despus de
clases% nos reun5amos varios c0icos del &arrio para *u"ar
a los e2ploradores' 8iempre 0a&5a uno o varios l5deres
que "uia&an al resto de c0iquillos emocionados por la
aventura de ese d5a' Nos adentr)&amos en la plantaci(n
1 &usc)&amos una po!a donde ir a nadar% )r&oles que
nos permitieran *u"ar% o &ien% co"er de sus frutos' >
tam&in% reventar uno que otro panal' Para nosotros era
una aventura porque nos met5amos en un lu"ar que para
nosotros era m5stico% interesante 1 a la ve! atemori!ante'
A0ora que 1a so1 un *oven adulto% cada ve! que paso por
mi escuela% que queda a unos cuantos pasos de mi casa%
1 miro el cafetal me do1 cuenta que no era tan misterioso
o atemori!ante como aparenta&a ser cuando era un ni-o'
As5 es el novia!"o% es como ese cafetal de ni-o% te
asusta en un principio porque no tens e2periencia%
porque no conocs el lu"ar% pero cuando entr)s% poco a
poco vas conocindolo m)s 1 m)s% vas a necesitar de
"u5as que te di"an por donde ir% pero te dar)s cuenta que
el novia!"o% m)s que una cru! es una aventura
fascinante 1 delicada'
A0ora vo1 a lo delicado' El novia!"o es 0ermoso%
pero a la ve! delicado' Es como un "ran vitral multicolor%
que ilumina el sal(n de una casa con sus colores 1 *ue"o
de luces% pero una piedra puede arruinar ese 0ermoso
vitral' El tener novia o novio nos puede deslum&rar% o nos
puede llamar la atenci(n' =uando vemos a otras pare*as
demostrarse su cari-o% queremos tener a al"uien a
nuestro lado para decirle que le amamos% que es
importante para nosotros% que no podr5amos vivir sin l o
ella% para contarle nuestras triste!as% ale"r5as% 1 tam&in
escuc0ar a esa persona que decimos amar% vemos que el
vitral es mu1 lindo% 1 queremos tener uno en nuestra
casa' =uando por 3n lo tenemos% nos damos cuenta que
0a1 que cuidarlo% que 0a1 que limpiarlo 1 tratarlo con
cuidado% que si una piedra lo"ra pe"arlo% lo 0ar) peda!os'
Pensamos que tener novia o novio es mu1 lindo% 1
no lo nie"o% porque es cierto% pero tam&in 0a1 que
mane*ar esa relaci(n con muc0o cuidado' ;a1 que
cultivar la relaci(n% procurar mantener siempre viva la
llama del amor' Uomentar la con3an!a entre am&os'
Tener tiempo para compartir *untos' 8er los me*ores
ami"os' Porque si tu novio o novia no son tu me*or ami"o
o ami"a% est)s mal% no pods considerar a otra mu*er tu
me*or ami"a si tens novia% 1 de i"ual forma si sos una
mu*er'
Porque tu novio o novia es la primera persona que
de&e entararse de c(mo te sent5s% sa&er de tus lo"ros% de
tus ale"r5as 1 triste!as' 8i no le tens con3an!a a tu
novio o novia' Para qu se"u5s manteniendo una
relaci(n con esa persona# Lo que vas a 0acer es da-ar la
relaci(n 1 estropear una &uena amistad'
!
B
Por eso% es mu1 &onito tener el vitral en la casa%
pero tam&in es delicado porque en cualquier momento
una piedra puede estropearlo todo'
<na piedra puede ser la descon3an!a% la traici(n%
la mentira% la 0ipocres5a' <na piedra puede ser que tus
amistades se metan en tu relaci(n cuando vos no les 0as
pedido a1uda' <na piedra puede ser una vie*a relaci(n
que no 0as podido superar' <na piedra puede ser el
satisfacer mis necesidades 1 no las de mi novia o novio% o
m)s &ien% &uscar el &ien propio antes de &uscar el de l o
ella' <na piedra puede ser la falta de cari-o o la frialdad
por parte de al"uno de los implicados en la relaci(n'
Por eso% el novia!"o es una aventura fascinante% s5%
pero tam&in 0a1 que tener muc0o cuidado porque es
tan delicado como un vitral multicolor% o un &e& recin
nacido' 8i no los cuid)s los pods perder'
<n vitral lo pods reparar% comprando los cristales
que se rompieron% o comprando otro vitral% pero no ser)
lo mismo% porque muc0as veces no se podr)n conse"uir
los cristales del mismo color% o &ien% de3nitivamente
tendr)s que poner otro vitral diferente'
No pods pretender que tu relaci(n no se vea
da-ada cuando 0a sido "olpeada por una piedra% as5
como es o&vio que el vitral est) roto% as5 tam&in se
notar) en tu relaci(n' Porque los pleitos ser)n m)s
constantes% 0a&r) duda con respecto a tu pare*a 1 por
9ltimo% por m)s peque-a que sea la ra*adita en el vitral%
tarde o temprano terminar) que&r)ndose del todo'
Qu es el noviazgo?
El novia!"o es la etapa crucial que de3nir) nuestro
futuro con esa persona como esposa o esposo' El
novia!"o no es la etapa para conocerse% es la etapa para
adaptarse' 85 si"ue el proceso de conocerse% pero a0ora
es la etapa de acoplarse% de entenderse% de apo1arse% 1
de a1udarse' Por eso% m)s all) de andar tomados de las
manos% &esarse 1 decirse cosas &onitas% el novia!"o es el
per5odo de preparaci(n para el matrimonio'
$uc0os dir)n que esto es el novia!"o
prematrimonial% pero es el 9nico novia!"o 1 de3nitivo'
Eecuerdo las pala&ras del pastor [illiam $u-o!% en su
i"lesia% en la ciudad de Armenia% =olom&ia% cuando una
pare*a se compromete como novios% 1a de&en esta&lecer
su fec0a de casamiento% 1 a lo sumo a-o 1 medio de
tiempo' 8u lema es: 1Amistades largas, noviazgos cortos,
matrimonios para toda la vida2.
=(mo% quiere decir que si me 0a"o una novia al
a-o 1 medio 1a de&o estar casado#' No% eso no es as5'
Lo que quiero decir es que en el momento que te
compromets con tu pare*a a casarte es donde inicia el
verdadero novia!"o' La antesala del matrimonio' ;an
mantenido una amistad lar"a% por m)s de tres% cuatro o
cinco a-os o m)s% pero a0ora quieren consumar ese amor
1 0an tomado la decisi(n de casarse% a05 te est)s
comprometiendo con tu pare*a a casarte 1 all5 comien!a
la verdadera etapa del novia!"o'
En el evan"elio se"9n 8an $ateo% se menciona que
$ar5a $>a que ser"a la madre de 0es?s( 1 ?os esta&an
desposados% pero no viv5an *untos $Mateo 6+6@( eso es%
porque eran novios' ;a&5a un compromiso de casarse'
El compromiso de novia!"o es tan serio como el
estar casado 1 as5 lo ve5an en el tiempo de ?es9s 1 aun
0o1 en d5a en muc0as de las culturas del oriente'
Entonces% =(mo es que Isaac se cas( con Ee&eca
sin conocerla# $:.nesis 5;( A&ra0am no quer5a que Isaac
se casara con al"una de las mu*eres de la tierra donde
!
1
viv5an porque las considera&a indi"nas para su 0i*o% por
lo que mand( a traer una muc0ac0a de la tierra de sus
familiares a una muc0ac0a di"na de ser la esposa de su
0i*o' A&ra0am tuvo que 0a&lar con su 0i*o Isaac del
asunto% 1 e2plicarle por qu Elea!ar% el ma1ordomo% i&a a
otras tierras a &uscar una esposa para l' Isaac% como
&uen 0i*o 1 o&ediente a las disposiciones de su padre%
acept( $No le queda#a de otra, o s", o s"('
$e ima"ino lo que pas( por la mente de Isaac 1 en
especial cuando la caravana se acerca&a al campamento'
.H8i es fea#''' > si no me "usta#''' Au 0a"o#''' No
puedo deso&edecer a mi padre amado' O0 7ios de mi
padre A&ra0am% que por lo menos ten"a &onitos o*os% o
&onita 3"ura' >a que mi padre no me de*( casarme con
nin"una de las muc0ac0as de este lu"ar% por lo menos
que Elea!ar no se 0a1a em&arcado en traerme una
muc0ac0a que nada que ver/'
Aui!) no fueron las pala&ras e2actas de lo que
pens( Isaac% pero si al"uno de nosotros% varones%
estuvisemos en el lu"ar de Isaac% de se"uro
pensar5amos as5'
> qu decir de Ee&eca' @.<1% que ese tal Isaac no
sea feo% porque me devuelvo' 8e"9n como me lo
descri&i( Elea!ar% es apuesto% un &uen 0i*o 1 mu1
tra&a*ador% espero que eso sea cierto/'
Para suerte de Isaac 1 Ee&eca% am&os eran
atractivos% 1 se enamoraron en el lu"ar 1 al instante' La
:i&lia no dice e2actamente que se enamoraron% pero si
dice que Isaac la am(' No 0u&o compromiso de
novia!"o% 1 menos de prenovia!"o' Aui!) tuvieron unos
meses para conocerse' En esos tiempos era v)lido
porque 0a&5a o&ediencia 1 los padres sa&5an que era lo
me*or para sus 0i*os 1 los 0i*os los respeta&an% aun
cuando eso si"ni3cara casarse con al"uien que no les
"ustara' Pero el amor todo lo puede' > como el amor no
depende de las emociones o de los "ustos% sino de la
o&ediencia% entonces eso s5 era posi&le'
En nuestros tiempos ser5a una locura que nuestros padres
nos &usquen una novia% porque no la aceptar5amos' > si
eso sucediera% serian casos mu1 aislados'
Otra 0istoria conocida es la de ?aco& 1 Eaquel
JGnesis +P:KIH+,M' ?am)s 0e visto tanto amor 1 entre"a
por una persona% como la tuvo ?aco&% que tra&a*( 0asta
KI a-os por su amada Eaquel% 1 0a1 muc0ac0os que se
desesperan porque su posi&le pare*a les dice que se den
tiempo' ?aco& estuvo comprometido con Eaquel por siete
a-os% durante ese per5odo l se esper( para casarse con
ella' Aunque su sue"ro lo en"a-( d)ndole primero a la
ma1or% aun as5 ?aco& estuvo dispuesto a tra&a*ar por
siete a-os m)s'
=uando sos novio o novia de al"uien es porque
est)s comprometido con esa persona% 1 lo que sucede es
que la "ran ma1or5a de pare*as adolescentes no
comprende que es estar comprometido 1 muc0o menos
que es el novia!"o'
7e*ando claro que entendemos como novia!"o la
etapa de compromiso 1 preparaci(n para el matrimonio'
Es la antesala del matrimonio' Veremos 1 de3niremos
al"unas relaciones que se dan 0asta lle"ar a la etapa del
novia!"o prematrimonial' Eelaciones mal llamadas
novia!"os' =omo por e*emplo: novia!"o de recreo
escolar% novia!"o de calentura% novia!"o quincea-ero%
novia!"o enano "i"ante% etc'
!
!
!
&
TEMA 4
parte. II

A'?A1A';2NED
Antes de iniciar con la se"unda parte del tema es
importante de*ar mu1 claro que la etapa del prenovia!"o
s(lo es indispensa&le o necesaria cuando las persona no
se conocen% pero si desde que son ni-os se conocen o
&ien% antes de enamorarse 1a se conoc5an% este per5odo
no es necesario% porque el prenovia!"o% aclaro% es para
aquellas personas que N2 se conocen'
Por supuesto% si am&os mantienen una relaci(n
5ntima con 7ios% 1 mu1 estrec0a% tendr)n el 3rme
convencimiento que l o ella es la persona que 7ios 0a
esco"ido para que compartan *untos el resto de sus
vidas% pero eso se da cuando 0a1 una madure! por parte
de los implicados 1 vuelvo a decir% cuando se mantiene
una estrec0a comuni(n con 7ios'
;a1 casos especiales% no lo nie"o% pero considero
que si quiero iniciar una relaci(n con una muc0ac0a% en
mi caso% 1 ten"o menos de un a-o de conocerla% de&o
tomar m)s tiempo para conocerla 1 para 0acerlo de&o
convertirme en su ami"o 1 si es posi&le en su me*or
ami"o% 1 muc0as veces ese proceso lleva como m5nimo
dos a-os' Por lo que si sos un adolescente de K+ o K4
a-os% tens muc0o tiempo para conocer a tus ami"as o
ami"os% 1 aun si est)s entre los KO 1 +, a-os' Es me*or
pensar en tener ami"os o ami"as antes de los KZ o +,
a-os para evitar lo que sucede en los casos que m)s
adelante estudiaremos'
Ti$os de Noviazgo o me)or di(=o4 1ela(iones
Amorosas No 'om$rometidas
En la primera parte de este tema el verdadero
novia!"o se de3ni( como el compromiso prematrimonial%
como lo esta&an ?os 1 $ar5a cuando sta 9ltima qued(
em&ara!ada de ?es9s' Eso es lo que 1o considero como
el verdadero novia!"o' 85 0a1 otros tipos de novia!"os%
que 1o creo m)s &ien en llamarlas relaciones amorosas%
amistades 5ntimas% pero como la ma1or5a le llama
novia!"o 1 para evitar confusiones les diremos
novia!"os'
;a1 distintos tipos de novia!"o% como tam&in 0a1
distintos tipos de personas% 1 el 0ec0o de que en sta
se"unda parte veamos los distintos tipos de novia!"o que
a travs de estos a-os atr)s 0e visto 1 0e vivido% no
quiere decir que vas a lle"ar% si tens novia o novio% o
cuando lle"us a tenerla% 1 pensar que tipo de novia!"o
ten"o' No esa no es la idea% lo que quiero con esto es
que te des cuenta de como se vive una relaci(n de
novia!"o conforme la persona va madurando'
8in m)s% vamos a conocer los tipos de novia!"os
que se dan conforme la persona va creciendo' =ada uno
de los casos tiene un e*emplo de la vida real% solo que los
nom&res se cam&ian para evitar pro&lemas' Al"unos son
m5os% otros de ami"os 1 amistades cercanas:
T;P2D AE 1AN'Is
1- Novia&go de recreo escolar: .=uando esta&a en
se"undo "rado de la escuela 0a&5a una ni-a llamada
Vanessa% 1o viv5a enamorado de ella% no lo puedo
ne"ar% me "usta&a% su piel morena% como
!
*
acaramelada% sus o*os ac0inados 1 su sonrisa
inocente pero que me 0ac5a suspirar' $i me*or ami"o
en la escuela% ?os% tam&in le "usta&a Vanessa% 1o lo
sa&5a% pero l no sa&5a que a m5 me "usta&a tam&in'
7e peque-o 1o fui mu1 t5mido en cuanto a enta&lar
una relaci(n o amistad con una mu*er 1 aun 0o1 me
cuesta &astante' Pues a como pude le di*e a Vanessa
que ella me "usta&a% 1 ella tam&in me di*o que 1o le
"usta&a a ella' Ten5amos una especie de novia!"o'
No nos tom)&amos de la mano% ni nos &es)&amos%
pero s5 and)&amos *untos' Todo esta&a &ien 0asta
que ?os% mi ami"o% tam&in se le declar( a Vanessa%
cuando ella le di*o que 0a&5a al"o entre nosotros dos%
?os me lle"( a reclamar 1 nos peleamos% nos
revolcamos en el piso% nos dimos "olpes 1 duramos
dos a-os sin 0a&larnos' A l lo trasladaron de
secci(n% 1 la familia de Vanessa se pas( a vivir a otro
&arrio $Esto no tiene nada que ver con el pleito( 1 en
cuarto ella 1a no esta&a en la escuela% se 0a&5a ido
para la escuela de ese &arrio' Nos volvimos a
encontrar en un seminario so&re el 8I7A 1 despus en
el cole"io% pero 1a 0a&5a pasado ese enamoramiento
de la escuela' ;ace unos a-os atr)s la vi% casada 1
con una pare*ita de ni-os/
=omo este caso% 0a1 muc0os% 1 por lo "eneral se da
en las edades de los N a los P a-os% no 0a1
compromiso% pero si e2iste un atractivo' No 0a1
malas intenciones ni e2iste la intenci(n de al"una de
las partes en cometer actos des0onestos% es como si
estuvieran *u"ando a la casita' 8e ven en la escuela
1 se sientan *untos en clase 1 andan *untos en los
recreos% pero nunca e2isten escenas amorosas'
Es un .novia!"o/ inocente% como la mente de los
ni-os' 8u tiempo de duraci(n puede estar entre un
mes m5nimo a dos a-os m)2imo'
!- Novia&go Secreto o de Amigovios: Esta&a en
se2to a-o de la escuela primaria% 1 me "usta&a una
ni-a que i&a a la i"lesia% ella esta&a en cuarto% pero
en otra escuela' No sa&5a como decirle que me
"usta&a% 1 se lo cont a mi me*or ami"a de la
escuela% ella me a1ud( a escri&ir una carta% porque
no sa&5a como escri&irla' En la carta 1o le escri&5 que
me "usta&a% 1 que quer5a que fuera mi novia' Le
puse colonia a la carta 1 la ten5a "uardada en mi
escritorio esperando que se presentara la
oportunidad para d)rsela' 8e la entre"u en una
ocasi(n que los pap)s de ella vinieron a mi casa para
una reuni(n con mis pap)s' La le1( 1 me di*o de una
ve! que s5% sin pensarlo% pero eso s5 que no le
di*ramos a nadie' As5 estuvimos 0asta que ella se
dio cuenta que le 0a&5a contado a mi me*or ami"o en
la i"lesia 1 me cort(' Uue la primera ve! que llor por
una mu*er toda la noc0e' Ten"o &astante tiempo de
no verla% 1 1a lo 0e superado'
8on t5picos estos tipos de novia!"os entre las edades
de los K, a los K4 a-os% si 0a1 un compromiso% pero
se mantiene a escondidas por miedo a que los pap)s
nos di"an al"o'
En este tipo de novia!"o 0a1 m)s compromiso pero
no es tan serio% 1 en muc0os casos% porque lo 0e visto
1 escuc0ado% se dan &esos o comien!an los 1a
famosos apretes'
Principalmente esto se da con el despertar de las
0ormonas% en el per5odo de la pu&ertad% las mu*eres
no se 0an desarrollado 1 los 0om&res todav5a son
unos ni-os% pero 1a las 0ormonas comien!an a
despertarse'
=uando se termina una relaci(n de estas% las m)s
afectadas son las c0icas% porque por lo "eneral son
!
5
las que m)s se entre"an% los c0icos lo ven como un
*ue"o 1 en muc0os casos como una competencia del
que ten"a m)s novias es el m)s car"a'
Tiempo de duraci(n de estas relaciones% una semana
a un mes m)2imo'
&- Novia&go de 'alentura o (uelo de 'oli"r:
?or"e era un compa-ero de escuela' =uando nos
"raduamos de se2to l 1a ten5a KO a-os' Era el m)s
avispado de la clase en cuanto a tener novias% porque
era el m)s vie*o 1 aparte era &ien parecido' En todo
ese a-o escolar lle"u a contarle K, novias% entre
compa-eras de clase 1 alumnas de quinto 1 e2
alumnas de la escuela' Por lo "eneral le dura&an un
par de semanas 1 el comentario que siempre 0acia
era @ .Es que me cans de esa c0avala/ @ o &ien @ .>a
me a&urr5 de ella/ H'
No es que ?or"e fuera un 7on ?uan% lo que pasa es
que esta&a en la edad del despertar se2ual del
0om&re% entre los K4 1 KO a-os% 1 a l no le
interesa&a tener una relaci(n seria% lo que quer5a era
saciar su apetito se2ual' > como ste 0a1 muc0os
casos% que tienen una novia o novio pero s(lo para
satisfacer una necesidad f5sica 1 no para entre"ar
al"o de m5' Por lo "eneral esto se da entre los
0om&res% aunque en los 9ltimos a-os los papeles se
0an empare*ado &astante'
En este tipo de novia!"o no 0a1 compromiso% s(lo un
inters f5sico% 1 no dura muc0o% si al caso tres
semanas% muc0o% muc0o% un mes'
*- Novia&go )*ugando a la casita+: ?essica es una
c0ica del &arrio% 1 tiene un novio 0ace 1a tres a-os'
8iempre que paso por la casa de ella veo al tipo
sentado en la sala 1 me pre"unto si estar)
estudiando o tra&a*ando' Pero a todas 0oras andan
*untos 1 el tipo va a la casa de ella todos los d5as'
:ueno% 0ace un par de meses que no los veo *untos% o
terminaron o l por 3n se decidi( a tra&a*ar'
=omo este caso 0a1 miles% donde el novio pasa
metido en la casa de la novia todo el d5a% 1 es mu1
com9n que de ve! en cuando se quede a dormir'
Tiene un poco de ropa en la casa de la novia por
aquello' Parecen que est)n casados'
Lo malo de estas relaciones es eso% que el novio pasa
metido en la casa de la novia% puede ser que duren
a-os% porque al"unas relaciones como la de ?essica
lle"an a tener 0asta tres a-os de duraci(n% pero si se
lle"an a casar% entonces el esposo no quiere estar en
casa porque est) a&urrido de ver tanto a la esposa'
$uc0as veces esos novia!"os terminan en un
em&ara!o no deseado porque es tanto el tiempo que
pasan *untos que las pasiones son incontrola&les'
No le recomiendo a nadie tener un novia!"o as5% 1 en
especial le aconse*o a las muc0ac0as% que si lle"an a
tener novio 1 ste pasa muc0as 0oras en su casa%
todos los d5as te visita 1 se queda muc0o tiempo a
veces 0aciendo nada% si se queda 0asta tarde en la
noc0e mu1 a menudo% 1 te dice que si le das dormida%
si desa1una% almuer!a 1 cena en tu casa% no tra&a*a%
no estudia% 1 lo que 0ace es va"uear% es me*or que te
des0a")s de l% o &ien% marcar desde un principio la
canc0a' No di"o que si te pide de*ar ropa de l en tu
casa es indicativo de que ser) un par)sito en tu casa%
porque en muc0as ocasiones le puede salvar la tanda
en caso de un &uen a"uacero' Pero si not)s que se
cumplen al"unos de los indicativos principales% es
me*or que ests alerta 1 marqus la canc0a'
5- Novia&go ,uincea-ero: $i 0ermano 7aniel inici(
una relaci(n de novia!"o a los KO a-os con Andrea%
no s si era la primera% pero al menos es la primera
que le conoc5' =onstantemente sufr5a% aparte de eso%
!
8
la novia lo llama&a muc0o% 1 se pela&an mu1 a
menudo% lo s porque en m)s de una ocasi(n me
toc( contestar la llamada' La relaci(n a duras penas
lle"( a tres a-os% 1 cortaron% &ueno% en realidad fue
mi 0ermano quien termin( la relaci(n'
Gerardo conoci( a Ivannia en un concierto% l ten5a KO
a-os 1 ella KI a-os' Era la primera ve! que Gerardo
ve5a a Ivannia% aunque Ivannia 1a lo conoc5a de antes
porque l toca&a en el con*unto de la i"lesia' A los
dos meses de conocerla% Gerardo le confes( a su
me*or ami"o que le "usta&a Ivannia 1 que le i&a a
pedir que fueran novios% su me*or ami"o le aconse*(
que no lo 0iciera% que diera m)s tiempo para
conocerla% pero al mes 1a Gerardo e Ivannia eran
novios% despus de muc0os pleitos 1 dos
rompimientos% 3nalmente Gerardo se cans( de
Ivannia 1 termin( la relaci(n que dur( dos a-os 1
al"unos meses'
8on dos e*emplos de relaciones que se inician a los
quince a-os% en la ma1or5a de los casos por
desesperaci(n de tener novia% de pensar que todos
los dem)s tienen novio o novia 1 1o no% 1 me vo1 a
quedar solo o sola'
En la ma1or5a de los casos estas relaciones terminan
en nada% 1 lo que pudo ser una &onita amistad de por
vida% se condens( en una relaci(n de 4 a-os m)2imo%
que a la postre lle"( a arruinar esa amistad'
En estas relaciones el compromiso es m)s fuerte%
porque 0a1 m)s entre"a por parte de los implicados%
pero si no 0an lo"rado fomentar el amor% la relaci(n
lle"ar) a durar m)2imo tres a-os por el impulso 1 la
entre"a que se dio al principio' Es como los carros%
mientras no quits tu pie del acelerador% ste se"uir)
en movimiento% pero en el tanto que lo quits s(lo
recorrer) la distancia que le permita alcan!ar el
impulso' > as5 son estos novia!"os' $uc0os de ellos
lle"an a los tres a-os por impulso nada m)s' ;a1
casos especiales que lle"aron 0a casarse% pero por lo
"eneral es as5% duran 4 a-os m)2imo% muc0o 4 1
medio'
8- Novia&go )Enano . /igante+: Gustavo es un
c0ico de +, a-os% cuando inici( su novia!"o con
$elissa ten5a KZ a-os 1 ella KI' Gustavo ve el
novia!"o como un compromiso serio% pero $elissa
aun piensa que ser novios es un *ue"uito' Gustavo
cort( con $elissa% pero de nuevo volvi( a iniciar la
relaci(n% porque l dice que tiene la 3rme convicci(n
que $elissa ser) su futura esposa' $elissa no piensa
de la misma manera% pero Gustavo espera que al"9n
d5a ella madurar) 1 ver) las cosas de una forma mu1
distinta% s(lo est) dando tiempo a que ella madure!'
El caso de Gustavo 1 $elissa es mu1 com9n% donde
0a1 una diferencia de edades mu1 notoria entre
am&os JO a K, a-os o m)sM' > por lo "eneral el
0om&re es el que es ma1or% 1 ella por casi siempre
tendr) entre K4 1 KO a-os' El 0om&re 1a 0a
madurado 1 ve su relaci(n con m)s seriedad% es
estudiante universitario o 1a tra&a*a% piensa en su
relaci(n como un compromiso serio% donde se
entre"a a su pare*a de una forma m)s madura' La
mu*er aun est) en la etapa de madure!% empe!ando
la adolescencia 1 su mentalidad es m)s inocente%
menos comprometida en el sentido que piensa en la
relaci(n como una aventura m)s% o &ien% no cree que
el asunto es tan serio como para pensar en
matrimonio% 1 est) &ien% porque ella aun est)
madurando'
!
9
Por eso% al principio de esas relaciones% la diferencia
de edad es mu1 notoria% no por la cantidad% sino por
la madure!' =uando ella lle"ue a los KZ o KP% su
mentalidad estar) m)s madura 1 a05 la diferencia de
edad no es tan notoria porque los "rados de madure!
est)n mu1 pare*os o al mismo nivel'
9- Novia&go de %uventud: Es una de las relaciones
m)s maduras% al"unas de ellas si 0an terminado en
matrimonio% otras no% pero al menos le 0a servido a
los individuos para madurar'
7avid 1 Elena son novios% llevan m)s de un a-o
*untos% l tiene ++ a-os 1 ella los KZ' Para 7avid es
su primer e2periencia de novia!"o% Elena 1a 0a
tenido al"unas relaciones anteriores% pero qui!) sta
0a sido la m)s madura que 0a tenido' La diferencia#
Am&os son *(venes adultos% estudiantes
universitarios 1 con una carrera de3nida' Eso les 0a
a1udado muc0o' Tratan los asuntos de pare*a con
m)s madure!% principalmente 7avid% aun sin tener
e2periencia% 0a sa&ido como llevar de &uena forma su
relaci(n' Tomando en cuenta que los temperamentos
de am&os son totalmente diferentes'
Estas relaciones son mu1 &onitas% maduras 1 de las
que m)s se aprende porque am&os tienen un "rado
ma1or de madure!% tanto f5sica como mental 1
espiritualmente' El tiempo de duraci(n es inde3nido'
=omo lo mencion al principio% al"unas de ellas
lle"an al matrimonio% por eso van mu1 li"adas al
si"uiente tipo de novia!"o'
<- Novia&go prematrimonial: En las culturas
anti"uas 1 en especial las orientales% era mu1 com9n
que 1a a los cinco a-os desposaran a los 0i*os% como
un pacto de uni(n entre dos familias o clanes'
El estar comprometido con una persona para casarse%
es sin(nimo de estar desposado% 1 el novia!"o
prematrimonial es el preludio o antesala para ese
"ran compromiso que es el matrimonio'
En esta etapa se dan los preparativos para el
matrimonio% es el tiempo de plani3car cuantos 0i*os
tendr)n% donde vivir)n% si am&os se"uir)n tra&a*ando
o si la esposa se quedar) en la casa al cuidado de los
0i*os' El novia!"o prematrimonial no es para
simplemente andar de las manos% o para ir a marcar
a la casa de la novia' <n &uen matrimonio no se
plani3ca so&re la marc0a% se prepara desde el
novia!"o'
Para construir una casa necesit)s primero de unos
planos o al menos tener una idea de lo que se quiere'
Primero se plani3ca la construcci(n 1 lue"o se
constru1e' Primero se plani3ca el matrimonio 1 lue"o
se forma'
Espero que 0a1)s entendido 1 conocido los tipos de
novia!"os que pueden e2istir% 1 la idea% como lo di*e al
principio% no es para que en el momento que ten")s una
relaci(n de novia!"o vas a pensar en que tipo de relaci(n
est)s viviendo' No% esa no es la idea% lo que quiero es
que a&r)s mu1 &ien los o*os 1 te des cuenta que como
adolescente no de&s de estar pesando en tener novia o
novio% porque no es el tiempo' $adur) primero 1
despus preparate para tener una e2celente relaci(n
amorosa o novia!"o con una persona'
En la tercera parte anali!aremos los distintos caracteres
que 0a1 1 su compati&ilidad% para lle"ar a la cuarta parte
1 3nal =(mo encontrar a la .pare*a ideal/#% 1% +,
pre"untas para ele"ir a la .pare*a ideal/'
!
<
TEMA 4
parte III

E? TE0PE1A0ENT2
$E%isten ; tipos de temperamentos y 65 com#inaciones
temperamentales(
Por "u tenemos "ue ver en un taller de noviazgo
el tem$eramento?
Por una sencilla ra!(n% de&s conocer tu
temperamento 1 a la ve! te servir) para conocer con
cu)les temperamentos sos compati&le' Porque muc0os 1
muc0as 0an cometido el error de 0acerse de un novio o
una novia con i"ual temperamento o un temperamento
no compati&le con el de l o ella'
Es por eso que dentro de este taller 1 en este tema
I quiero tocar el temperamento antes de entrar de lleno
en el tema de la pare*a ideal'
En el li&ro que esto1 escri&iendo so&re el novia!"o
este tema ocupa un cap5tulo% pero como esto es un
resumen del mismo% lo condens todo en cuatro temas'
A lo "ue venimos4 ?2D TE0PE1A0ENT2D.
El cora!(n de la teor5a de los temperamentos% tal
como lo conci&i( primeramente ;ip(crates 0ace m)s de
veinticuatro si"los% divide a las personas en cuatro
cate"or5as &)sicas que l denomina san"u5nea% colrica%
melanc(lica 1 Dem)tica' =ada temperamento tiene
fortale!as 1 de&ilidades que constitu1en una parte
distintiva de su estructura durante la vida'
Las si"uientes &reves descripciones de los cuatro
temperamentos &)sicos te introducir)n a estos cuatro
diferentes tipos de personas' 8in duda te identi3car)s e
identi3car)s a varios de tus ami"os en una u otra de
estas clasi3caciones'
!
>
DAN@+;NE2% Eeceptivo por naturale!a% es
una persona c)lida% viva! 1 .que disfruta/' Las
impresiones e2ternas encuentran f)cil entrada en
su cora!(n' Las decisiones las toma m)s por
sentimientos que por pensamientos reDe2ivos' Es
considerado% por lo "eneral% como e2trovertido' Es
divertido 1 tiene la capacidad de que los dem)s
tam&in se diviertan' Nunca le faltan los ami"os'
Es "enuino en sus sentimientos 1 se solidari!a con
los de los dem)s'
A =0ispeante 8an"u5neo nunca le faltan los
ami"os' Puede sentir de manera "enuina los "o!os
1 triste!as de las personas% 1 tiene la capacidad de
0acer que se sientan importantes% como si se
trataran de un ami"o mu1 especialR 1 lo es% en
tanto que te est mirando' 7espus 3*ar) su
mirada con la misma intensidad so&re la si"uiente
persona que se encuentre
'2?J1;'2% Es caluroso% r)pido% activo%
pr)ctico% voluntarioso% autosu3ciente 1 mu1
independiente' Tiende a ser de3nido 1 de 3rmes
opiniones% esto le facilita tomar decisiones' Es
e2trovertido pero no como el san"u5neo' No
necesita ser estimulado por su am&iente% m)s &ien
l lo estimula con sus inaca&a&les ideas% planes%
metas 1 am&iciones' No se lan!a a una actividad
sin o&*etivo% porque tienen una mente pr)ctica 1
a"uda% capa! de tomar decisiones acertadas e
instant)neas o de plani3car pro1ectos que valen la
pena'
Las emociones son las menos desarrolladas de su
temperamento' No simpati!a f)cilmente con los
dem)s% ni muestra 1 e2presa naturalmente
nin"una compasi(n' No es sensi&le a las &ellas
artes 1 a la m9sica% a no ser que sus ras"os
secundarios sean los del melanc(lico'
No es dado al an)lisis% sino m)s &ien a una
valoraci(n r)pida 1 casi intuitiva' <na ve! que 0a
emprendido el camino 0acia la meta% puede tratar
sin demasiadas contemplaciones a aquellos que se
interponen en su camino'
Tiende a ser dominante 1 autoritario 1 no duda en
usar a la "ente para conse"uir sus 3nes' A
menudo es considerado un oportunista'
0E?AN'K?;'2% Es el m)s rico de todos los
temperamentos' Es un tipo anal5tico% a&ne"ado%
dotado 1 perfeccionista con una naturale!a
emocional mu1 sensi&le' Nadie disfruta m)s las
artes que el melanc(lico' Es propenso a ser
introvertido% pero de&ido al predominio de sus
sentimientos es dado a una variedad de talantes'
<nas veces est) a arri&a 1 otras veces est) a&a*o
en su estado de )nimo' > en estos estados puede
crear "randes o&ras de arte pero despus tendr)
lar"os per5odos de triste!a profunda'
Es un ami"o mu1 3el% pero no consi"ue ami"os tan
f)cil como san"u5neo' No se lan!a a conocer a la
"ente% sino que espera que se acerquen a l'
Aui!) sea el m)s 3a&le de los temperamentos'
Tiene un intenso deseo de ser amado% sin
em&ar"o% se le 0ace dif5cil e2presar sus verdaderos
sentimientos'
8u capacidad anal5tica le permite pronosticar con
precisi(n los o&st)culos 1 peli"ros de cualquier
pro1ecto en el que participe'
No 0a1 nin"9n temperamento que ten"a tanto
potencial natural cuando es lleno por el Esp5ritu
8anto como el melanc(lico'
&
B
C?E0LT;'2% Es calmado% tranquilo% que
nunca se descompone 1 que tienen un punto de
e&ullici(n tan elevado que casi nunca se enfada'
Es el tipo de persona m)s f)cil de tratar 1 es por
esa ra!(n el m)s a"rada&le de los temperamentos'
La vida para l es una e2periencia feli! 1
placentera 1 sin estridencias en la que evita
involucrarse tanto como pueda' Es tan calmado 1
sereno que nunca parece a"itado% no importa
cuales sean las circunstancias que lo rodean'
8iente m)s emoci(n de la que aparenta 1 aprecia
las &ellas artes 1 las cosas &uenas de la vida' Por
lo "eneral evita la violencia'
No carece de ami"os porque le "usta la "ente 1
tiene un sentido natural 1 seco del 0umor' Al
poseer la sin"ular capacidad de ver al"o
0umor5stico en otros 1 en las cosas que 0acen%
mantiene un enfoque positivo de la vida' Tiene
una &uena mente retentiva 1 es capa! de ser un
&uen imitador' Es un espectador de la vida 1 trata
de no involucrarse demasiado en las actividades
de los otros' No se ofrecer5a voluntariamente para
ser l5der% pero si se le fuer!a el lidera!"o%
demostrar) ser un l5der mu1 capa!' Tiene un
efecto conciliador so&re los dem)s 1 es paci3cador
natural'
TA3?A AE ?2D '+AT12 TE0PE1A0ENT2D 3LD;'2D
Tem$eramento Uortale!as 7e&ilidades
SAN/01NE2
- E2presivo
- Atento
- =)lido 1 amistoso
- ;a&lador
- Entusiasta
- =ompasivo
- Indisciplinado
- Emocionalmente
inesta&le'
- Improductivo
- E"ocntrico
- E2a"erado
'2L34#'2
- Voluntario
- Independiente
- Visionario
- Pr)ctico
- Productivo
- 7ecidido
- L5der
- Ur5o 1 no emocional
- Autosu3ciente
- Impetuoso
- 7ominante
- Eencoroso
- 8arc)stico
- Irasci&le
- =ruel
&
1
5LE67#'2
- =almado
- Pl)cido
- Tranquilo
- =on3a&le
- O&*etivo
- 7iplom)tico
- E3ca!Hor"ani!ado
- Pr)cticoH0umorista
- 8in motivaci(n
- $oroso
- E"o5sta
- $e!quino
- AutoHprotector
- Indeciso
- =o&arde
- Ansioso
6ELAN'8L#'2
- 7otado
- Anal5tico
- Esteta
- A&ne"ado
- Tra&a*ador
- AutoHdisciplinado
- Varia&le
- AutoHcentrado
- Propenso a persecusi(n
- Ven"ativo
- 8uscepti&le
- Te(rico
- Insocia&le
- =r5tico
- Ne"ativo
Tomado del Li&ro: 0anual del Tem$eramento4 de im >a Aaye
A0ora que nos 0emos encontrado con los cuatro
temperamentos% induda&lemente te dar)s cuenta de por
qu .las personas son individuos/' No s(lo 0a1 cuatro
tipos diferentes de temperamentos que producen estas
diferencias% sino que las com&inaciones de los
temperamentos multiplican las posi&les diferencias' Pero
siempre 0a1 una pauta% al"o que nos indica cual es el
temperamento m)s dominante'
A continuaci(n las doce com&inaciones
temperamentales'
?AD A2'E '203;NA';2NED TE0PE1A0ENTA?ED
K' DAN'2?% Por ser los dos temperamentos
e2trovertidos% ste es el m)s e2trovertido de todos'
Lo san"u5neo lo orienta m)s 0acia las personas% pero
el lado colrico le dar) la necesaria resoluci(n para
0acerlo un individuo m)s or"ani!ado 1 productivo'
Tiene fuertes opiniones' En consecuencia% se e2presa
ruidosamente% incluso antes de conocer todos los
0ec0os' Puede ser el alma de la 3esta% pero tam&in
puede lle"ar a ser el m)s insoporta&le'
+' DAN0E?% 8on personas sumamente emotivas que
Duct9an dr)sticamente' Puede re5rse a carca*adas en
un momento 1 al minuto romper en llanto' 8e le 0ace
imposi&le contener el llanto si o1e una 0istoria tr)"ica
o m9sica melanc(lica' Le interesan% especialmente% la
oratoria% el arte dram)tico% la m9sica 1 las &ellas
artes'
4' DANC?E0% Es el tipo de persona que cae mu1 &ien'
8on sumamente felices% 1 por su esp5ritu li&re de
ansiedades 1 &uen 0umor% 0acen que los dem)s lo
&usquen' 8on los menos e2trovertidos de todos los
san"u5neos'
&
!
I' '2?DAN% Es el se"undo m)s fuerte de los
e2trovertidos' 8u vida est) totalmente entre"ada a la
actividad' La ma1or parte de sus esfuer!os son
productivos 1 llenos de prop(sito' Es el me*or
motivador de la "ente' =omo maestro es un
e2celente comunicador% particularmente en las
=iencias 8ociales% pocas veces se siente atra5do 0acia
las matem)ticas% ciencias o lo a&stracto' 8ea cual sea
su ocupaci(n profesional% su cere&ro siempre est) en
marc0a'
O' '2?0E?% Es una persona e2tremadamente la&oriosa
1 capa!' Esta persona por lo "eneral funciona &ien en
la escuela% posee una mente anal5tica r)pida 1 con
todo es decidida' Es un investi"ador constante 1 por
lo "eneral alcan!a el 2ito' Este es el temperamento
que pro&a&lemente provee los me*ores l5deres'
N' '2?C?E0% El m)s manso de todos los
temperamentos e2trovertidos' <na feli! com&inaci(n
de lo vivo% activo 1 caluroso con lo tranquilo' No es
tan propenso a lan!arse a nada con tanta vive!a como
los anteriores e2trovertidos porque es m)s calmado'
Es una persona que plani3ca la plani3caci(n con el
tra&a*o duro' Tiene la capacidad de a1udarle a otros a
que 0a"an el me*or uso de sus capacidades 1
raramente ofende a las personas o las 0ace sentir
utili!adas'
G' 0E?DAN% Es por lo "eneral una persona mu1
dotada% totalmente capa! de ser un m9sico que pueda
arre&atar el cora!(n de la audiencia' =omo artista% no
solo di&u*a o pinta 0ermosamente sino que puede
vencer su propio tra&a*o''' si est) de 0umor para ello'
Es com9n encontrarlo en el campo de la educaci(n%
porque resulta un &uen estudioso 1 es pro&a&lemente
el me*or de todos los maestros en clase'
Z' 0E?'2?% No 0a1 casi nada vocacional que ste
individuo no pueda 0acer''' 1 0acer &ien' Es a la ve!
un perfeccionista 1 un l5der' Posee fuertes
capacidades de lidera!"o' =asi cualquier nivel de
o3cio% construcci(n o de educaci(n le est) a&ierto'
Puede fundar su propia instituci(n o ne"ocio 1
"o&ernarlo capa!mente''' no con ruido 1 color% pero s5
con e3cacia'
P' 0E?C?E0% Los ma1ores eruditos que el mundo 0a1a
conocido son $elUlem' No son ni de le*os tan
propensos a la 0ostilidad como los dos anteriores
melanc(licos 1 por lo "eneral enta&lan &uenas
relaciones con los dem)s' 8on por lo "eneral
0umanitarios de &uen talante que pre3eren un medio
tranquilo 1 solitario para el estudio 1 la investi"aci(n'
8on por lo "eneral e2celentes en orto"raf5a 1 &uenos
matem)ticos'
K,'C?E0DA0% Es la com&inaci(n de temperamento con
la que es m)s f)cil convivir durante un prolon"ado
per5odo de tiempo' Es con"enial% feli!% cooperativo%
atento% orientado 0acia las personas% diplom)tico%
3a&le% le encanta la diversi(n 1 est) lleno de 0umor'
Uavorito de ni-os 1 adultos% nunca e20i&e una
personalidad a"resiva'
KK'C?E0'2?% Es el m)s activo de los Dem)ticos% pero
nunca ser) una e20alaci(n de fue"o' Es de f)cil trato
1 puede lle"ar a ser un e2celente l5der de "rupo'
Tiene el potencial de ser un &uen conse*ero% porque es
e2celente para prestar o5dos a los dem)s% no
interrumpe al cliente con 0istorias acerca de s5 mismo%
1 est) interesado en otras personas'
K+'C?E00E?% Es el m)s "entil de todas las
com&inaciones% lleno de "racia 1 pl)cido' Earamente
&
&
se eno*a 1 casi nunca dice nada por lo que ten"a que
e2cusarse' Nunca es una ver"Ven!a ni para si mismo
ni para los dem)s% 0ace siempre lo que es de&ido% se
viste de una manera sencilla% es 3a&le 1 e2acto'
'7mo $uedo sa#er (uFl es mi ti$o de
tem$eramento?
Fsta es una sencilla prue&a que te a1udar) para
darte cuenta de cu)l es el tipo de temperamento que vos
tens'
K' 8os e2trovetido# 8i es as5% sos predominantemente
san"u5neo o colrico'
+' 8i la respuesta a la K es 8\% pre"untate CTiendo a ser
un super e2trovertido#C esto es% 8os "eneralmente el
primero en 0a&lar# 8i es as5% sos san"u5neo'
4' 8i la respuesta a la K es 8\% pre"untate si sos un &uen
vendedor' 8i es as5% sos predominantemente
san"u5neo'
I' 8i la respuesta a la K es 8\% pero NO a la + 1 a la 4%
pre"untate: C8o1 un l5der natural#C 8i es as5%
pro&a&lemente sos un colrico'
O' 8i la respuesta a la K es CnoC% esto si"ni3ca que no sos
e2trovertidoM Pre"untate entonces a vos mismo: C8o1
perfeccionista% anal5tico% al"o cr5tico#C si es as5% sos
pro&a&lemente 1 predominantemente melanc(lico'
N' 8i respondiste NO a la K% pre"untate si otros te
conocen como Cmu1 c)lidoC' Te eno*)s raramente%
pero e2periment)s muc0os temores 1 ansiedades# 8i
es as5% sos predominantemente Dem)tico'
Naturalmente% sta es una prue&a sumamente
simplifacada% 1 s(lo considera tu temperamento
predominante' Pero te a1udar) incluso en sta parte del
taller a tener una idea del temperamento que tens' La
idea no es profundi!ar tanto en el tema% m)s &ien es una
pincelada para que te des cuenta que el conocer quien
sos% te a1udar) a me*orar tu relaci(n con tu pare*a% o%
futura pare*a% se"9n sea el caso'
3ueno Qu tiene "ue ver eso (on el noviazgo?
Tens que conocerte mu1 &ien% para sa&er ele"ir a
tu pare*a' =uando sa&s que tipo de temperamentio
tens% entonces podr)s identi3car los tipos de
temperamentos con los que sos compati&le'
Por e*emplo% al"uin que es =ol8an% va a tener
muc0os pro&lemas con una persona que es $elUlem%
porque la 0iperactividad del =ol8an% c0ocar) con la
e2trovertida forma de ser del medioso e inse"uro
$elUlem' Tampoco un =ol8an de&e &uscar como pare*a
otro =ol8an% sino la relaci(n va a ser como un pleito de
perros 1 "atos' Am&os van a querer dominar la relaci(n 1
cuando eso se presente% pues nin"uno va a ceder
terreno% la relaci(n va a vivir constantes pleitos 1
rompimientos porque am&os se eno*an con facilidad'
Por e2periencia 1o recomendar5a que al menos el
temperamento secundario de&e ser i"ual o parecido
entre am&os% as5 un =ol$el 1 un Ulem$el se llevar)n
me*or% o un =ol8an 1 un Ulem8an% 1a que 0a1 un &alance
en am&as pare*as% 1 un com9n denominador que es el
temperamento secundario'
Tem$eramento4 (arF(ter - $ersonalidad no son lo
mismo
<n error mu1 "rave que se comete% muc0as veces
por i"norancia% es el de referirse al car)cter para 0a&lar
del temperamento de la persona' Temperamento 1
car)cter son dos pala&ras distintas% con diferente
si"ni3cado'
Tem$eramento%
&
*
Es la com&inaci(n de caracter5sticas con las que
nacemos 1 que afectan% su&conscientemente% el
comportamiento 0umano' 8e transmite "enticamente'
8u manifestaci(n es tan impredeci&le como el tama-o o
el color de los o*os% 1 del ca&ello'
El 0ec0o de que una persona se eno*e con facilidad
no quiere decir que ten"a un car)cter mu1 fuerte% al
contrario% tienen un car)cter d&il% tan d&il que no
puede domina su fuerte temperamento'
'arF(ter
7enota el verdadero .T</% la :i&lia se re3ere a esto
como .el 0om&re escondido del cora!(n/' Es el resultado
de tu temperamento natural modi3cado por la
instrucci(n% educaci(n% actitudes &)sicas% creencias%
principios 1 motivaciones% todos reci&idos en la infancia'
En ocasiones se denomina como el .alma/ del 0om&re'
Personalidad
Es la e2presi(n e2terna de la persona% que puede
ser o no lo mismo que el car)cter% dependiendo de lo
"enuinos que seamos' =on frecuencia la personalidad es
una a"rada&le fac0ada que esconde un car)cter
desa"rada&le o d&il'
Por eso es imporntante que cono!c)s mu1 &ien tu
temperamento% porque eso a1udar) a que tu car)cter
pueda tra&a*ar en me*orar 1 volverse m)s fuerte% para
que no ten")s que recurrir a una falsa m)scara que te
a1ude a esconder ese temperamento% que en muc0as
ocasiones te traer) pro&lemas'
=uando en una pare*a 0a1 di)lo"o 1 comprensi(n%
el mane*o de los temperamentos se vuelve m)s sencillo'
Por eso es importante que 0a1a una etapa para
conocerse% de vivir una Amistad Din(era.
TEMA 4
parte. IV y final

'7mo en(ontrar a la PE1D2NA ;AEA??

Este es el 9ltimo cap5tulo o tema del taller de
novia!"o% el cual 0e denominado LA PAEE?A I7EAL% 1
vuelvo a recordarte que este taller es un taller formativo
e informativo' Uormativo porque el o&*etivo es que vos
mismo formuls tus teor5as acerca del novia!"o'
Informativo porque quiero decirte que es el novia!"o 1 a
la ve! a&rirte los o*os con respecto a al"unos temas como
el amor 1 el enamoramiento'
&
5
:ien% iniciemos con la 9ltima parte de este taller%
En tus ilusiones am)s a una persona en particular%
la persona ideal' Pero 1 si comets un error#' La ilusi(n
podr5a convertirse en una pesadilla: el 0orror de verse en
un compromiso con la persona equivocada'
En la ma1or5a de los casos sucede antes del d5a de
la &oda% o sea% cuando est)s a punto de dar tu s5
de3nitivo' En ese momento tu mente se vuelve un
campo de &atalla 1 muc0as dudas acuden a tu mente
so&re si esa persona es la correcta o no'
Aios tiene a alguien $re$arado $ara mG? EEiste
realmente la $are)a ideal?
8o1 3rme cre1ente que 7ios tiene una persona
separada especialmente para cada uno de nosotros 1 que
en el momento que estemos listos esa persona lle"ar) a
nuestras vidas'
La pre"unta so&re si e2iste realmente la pare*a
ideal adquiere m)s peso para aquellos que no creen en el
divorcio 1 quieren casarse una sola ve! 1 para toda la
vida'
=(mo puedo sa&er con se"uridad si 0e encontrado la
pare*a ideal# Aun cuando no ests considerando el
matrimonio 1 conocs a al"uien% esta pre"unta puede
pasarte por la mente: Es sta la persona ideal para m5#'
7e las cientos de personas del se2o opuesto que
lle")s a conocer =(mo disti"uir)s la persona que es
para vos# Te lo dir) un se2to sentido# O como dicen
al"unos .simplemente lo sa&r)s/# 8entir)s un
estremecimiento interno# O e2iste un mtodo de an)lisis
computari!ado que e2amine los valores 1 te 0a"a clara la
elecci(n correcta#
7esde un punto de vista estrictamente 0umano% la
idea misma que de varios miles de millones de individuos
que 0a1 en este planeta% e2iste uno solo @ el ideal @ para
vos% es una idea tonta' Aun si e2istiera esa persona 9nica
=(mo podr5as con3ar en encontrarla#
Pero s5 esto1 convencido de que 7ios tiene una
persona 9nica para vos' =reo que pods estar
a&solutamente se"uro de que la 0allar)s si camin)s en su
lu!% 1 podr)s a3rmar: .Esta mu*er o este 0om&re es la
persona 9nica para m5/'
No todos los cristianos piensan as5' Al"unos dicen
que 7ios no tiene una persona esco"ida para vos'
Tam&in dicen que podr5as casarte con al"uien de entre
varias personas' Aui!) ten"an ra!(n' 8ur"en profundas
diferencias de opini(n cuando tratamos de entender con
e2actitud c(mo 7ios nos "u5a sin violar nuestra li&ertad'
8os imperfecto% como tam&in lo son las personas
que te rodean 1 en especial la persona que 0a de ser tu
pare*a% por lo que te puedo decir con se"uridad que no
e2iste la pare*a ideal o el novio o la novia perfecta' 8i de
verdad quers tener un novia!"o perfecto de&s tra&a*ar
por ello% *unto con tu pare*a% si es que la tens o pens)s
al"9n d5a tener novio o novia'
No e2iste la pare*a ideal% pods pasarte toda tu
vida &uscando el novio o la novia perfecta que nunca lo
encontrar)s' No pods esperar que ese novio o novia
ideal apare!ca de un momento a otro' Eecord)s los
once aspectos que tomo en cuenta a 0ora de 3*arme en
una muc0ac0a# Pues eso te podr5a a1udar muc0o% el
tener una "u5a o un per3l de la persona que vos quers
tener como pare*a para el resto de tus d5as te puede
facilitar el tra&a*o encontrar a esa persona ideal' No ser)
nunca la pare*a perfecta% porque no e2iste la pare*a
perfecta aun cuando los medios 1 el mundo quieran
&
8
nominar a la pare*a perfecta% sta no e2iste' Vos mismo
pods formar tu pare*a ideal' =uando lle"us a tener un
novia!"o esta&le o si tens un novia!"o $En el caso de
una pareja con edades entre los 59 y 5< aos( esta&le
donde 1a 0a1 un pensamiento de casarse 1 la idea de
que el matrimonio es el paso si"uiente% entonces
comen!ar)s a darte cuenta que est)s con la persona
ideal% 1 que para vos es la pare*a perfecta% no para el
resto% porque el resto de las personas nada tienen que
ver 1 nada les de&e importar' 8i los dem)s quieren ver tu
relaci(n como un e*emplo a se"uir% pues est) &ien%
porque eso quiere decir que am&os est)n 0aciendo las
cosas &ien% pero record)% la pare*a ideal no e2iste'
!B P1E@+NTAD PA1A E?E@;1 A ?A PE1D2NA
;AEA?
Estas veinte pre"untas te a1udar)n a darte cuenta
si la persona con la cual est)s o con la cual vas a estar
comprometido o comprometida es la persona ideal'
Porque no siempre se est) con la persona adecuada o no
se eli"e a la persona que realmente nos 0ar) felices'
1- 9Se a!udan mutuamente a acercarse a D#2S:
Para que esto suceda% primero% am&os de&en tener
una relaci(n mu1 &uena con 7ios' Esto si"ni3ca si
am&os 0a&lan con 7ios% escudri-an su Pala&ra% 1 0an
puesto a 7ios en primer lu"ar en su vida' Los &uenos
novios se a1udan uno al otro a crecer en esta relaci(n'
> una relaci(n saluda&le entra-a una dimensi(n
espiritual espec53ca% que no se da simplemente por
sentada' 8e"undo% de&en estar capacitados para
animarse uno al otro en comuni(n con otros
cristianos' En un nivel puramente pr)ctico de&en
ponerse de acuerdo de&en poder estar de acuerdo en
cuanto a la i"lesia a la que van a asistir% esto es para
los que est)n apunto de dar el "ran paso del
compromiso matrimonial' Tercero% de&en tener
apro2imadamente el mismo nivel de madure!
espiritual' Es dif5cil cali3car la madure! espiritual%
pero cuando la ves% la reconocs' No es intensidad
sino profundidad 1 consistencia' La madures proviene
cuando aprends a andar conforme al Esp5ritu 1 se"9n
el fruto del Esp5ritu que produ!c)s'
!- 9;ueden ha"lar: Pueden 0a&lar a cerca de
cualquier cosa que les interese# O est)n limitados
solamente a 0a&lar de nosotros o de 1o# El 0a&lar de
su maravillosa 0istoria de amor no va a a1udar a que
esa 0istoria de amor si"a adelante' El 0a&lar acerca
de lo maravilloso que uno o los dos son% se volver)
"astado especialmente cuando uno de ustedes o
am&os 1a no parecen tan maravillosos' 7e&en poder
0a&lar a cerca de otras cosas'
&- 9;ueden %ugar %untos: La vida no es solo 0a&lar'
<na pare*a de&e sa&er a1udarse mutuamente a
rela*arse% a re5rse 1 a divertirse' 8i no pueden% la
fuerte 1 e2citante seriedad de su amor se "astar)' El
amor sin risa es como pan sin levadura: no crece'
Puede oler delicioso% pero resulta pesado 1 "omoso'
*- 9;ueden tra"a%ar %untos: La orientaci(n &)sica del
cristiano est) empe-ada de esta manera' ;allamos
verdadera felicidad en a1udar a otros' Es m)s%
de&emos morir a nosotros mismos si queremos
encontrar la verdadera vida' ;allamos la reali!aci(n
cuando ponemos el &ienestar de otros &ien arri&a en
la lista' :uscamos la manera de servir a nuestros
ami"os 1 vecinos% aun cuando estos no nos ale"re o
nos produ!ca muc0o placer' =omo pare*a de novios
pueden empe!ar a &uscar la forma de 0acer cosas por
otros% 1 pueden dedicarse a actividades que no estn
limitadas a comer 1 ver pel5culas' Pueden ir *untos a
limpiar la casa de al"uien que lo necesite# Pueden
&
9
planear una 3esta *untos# Pueden los dos a1udar a
cuidar los ni-os durante el servicio en la i"lesia#
Pueden *untos 0acer tareas rutinarias no del todo
placenteras'
5- 9ienen amigos mutuos: No van a vivir toda una
vida solos' Van a necesitar amistades' Es importante
que no sean ami"os que los separen% sino ami"os que
los unan m)s' O&serv) la manera en que tu pare*a se
lleva con sus ami"os o ami"as Te "ustar5a a vos ser
parte de ese "rupo# Te "usta la forma en que l o
ella act9a alrededor de los dem)s#' =asi siempre la
forma en que tu pare*a trata a sus amistades ser) la
forma en que te tratar) a ti despus de la &oda'
8- 9Estn orgullosos uno del otro: 7e&s amar a tu
pare*a% primero% por lo que l o ella si"ni3ca para vos
en privadoR tam&in de&s amarla por el efecto que
causa en vos' 7e&s estar or"ulloso de tu pare*a en
privado 1 en p9&lico'
9- 9Estn intelectualmente al mismo nivel: La
ma1or5a de las veces esto va con la educaci(n' ;a1
muc0as e2cepciones% pero como re"la "eneral% los dos
de&en tener una &ase educacional similar' La
educaci(n afectar) la forma en que enfocan un
pro&lema% la forma en que cr5an a sus 0i*os $cuando
est&n casados(' El nivel educacional es una medida
tosca pero se"ura de evaluar el nivel intelectual'
7esde lue"o% repito% 0a1 e2cepciones' Al"uien con
educaci(n secundaria puede ser m)s intelectual que
otro con un t5tulo universitario' 8ucede% pero no mu1
a menudo'
<- 9ienen intereses comunes: Esto es% m)s all) de
.Nosotros/' Los intereses comunes son la &ase
principal de una amistad' 8i vos viv5s para el deporte
1 tu pare*a siente nauseas con s(lo mirar un &al(n de
fut&ol o &asQet% necesitar)n a*ustarse &astante uno al
otro' Es me*or ser ami"o de al"uien que comparte tus
intereses para poder tener al"o de que 0a&lar *untos%
1 para poder tener al"o que les "uste 0acer *untos'
>- 9'omparten los mismos valores: =omo por
e*emplo% respecto del asistir a la i"lesia con
re"ularidad' Eespecto de la funci(n del 0om&re 1 la
mu*er dentro del matrimonio' Eespecto del a&orto% de
la vir"inidad% del esperar 0asta el matrimonio para
tener intimidad se2ual' No es necesario que ten"an la
misma opini(n acerca de todo' No es necesario que
voten por el mismo candidato presidencial o que les
"uste el mismo estilo de mue&les% ni apo1ar al mismo
equipo de f9t&ol' ;a&lo de valores% que tienen que
ver con el si"ni3cado que 0a1 detr)s de los 0ec0os' 8i
no comparten los valores% no 0a&r) fundamento para
resolver en forma si"ni3cativa las diferencias'
1B- 9Se sienten cmodos con la manera en $ue
toman las decisiones %untos: La ma1or5a de la
"ente usa una determinada forma de tomar las
decisiones% pro&a&lemente porque as5 lo 0ac5an sus
padres' Por e*emplo% 0a1 quienes pensar)n que es
estrictamente funci(n de los 0om&res tomar las
decisiones m)s importantes 1 que la mu*er de&e estar
de acuerdo' Otros pensar)n que una decisi(n
importante no de& tomarse nunca sin que 0a1a una
franca 1 completa discusi(n de la misma' ;a&r)
quienes piensen que tanto el 0om&re como la mu*er
tienen ciertas )reas de autonom5a en las que toman
decisiones sin discusi(n al"una'
11- 9Se a!udan uno al otro emocionalmente:
7urante el curso de la vida todos tenemos momentos
de desaliento 1 de dolor' Tu pare*a de&e ser uno que
no s(lo admir)s 1 con quien te diviert5s% sino al"uien a
quien vas en &usca de sanidad emocional' Fl o ella
&
<
de&e tener el tipo de amor compati&le con tu
necesidad% que te levante% te restaure% vende tus
0eridas 1 te a1ude a sanarlas'
1!- 9Se tienen a"soluta confan&a uno al otro: La
con3an!a tiene que ver con tu evaluaci(n del car)cter
de una persona' =on3)s en al"uien que sa&s con
se"uridad que camina de una forma recta 1 temerosa
de 7ios' Nada puede sustituir la con3an!a' La falta
de con3an!a 0ar) m)s que quitarte tu felicidad' La
socavar) totalmente' No puede 0a&er una relaci(n de
novia!"o sin con3an!a'
1&- 9Son ms creativos ! en<rgicos por causa
mutua: Al"unos dicen que el amor 0ace que las
personas se vuelvan a&stra5das' Puede que s5% a
veces' Tam&in puede que las 0a"a irrita&les%
preocupadas o deprimidas% a veces' Pero por lo
"eneral% el amor de&e darle m)s vida a am&os' La
depresi(n% la preocupaci(n 1 el letar"o son se-ales de
pro&lemas' El amor de&e 0acerte m)s determinado o
determinada que nunca a dar lo me*or de vos 1 de lo
que 0a")s% puesto que quers que tu pare*a est
or"ullosa de vos 1 te sent5s responsa&le para con l o
ella' Am&os de&en sacar lo me*or del otro'
1*- 9;ueden aceptar ! apreciar cada uno la
=amilia del otro: La ma1or5a de las pare*as *(venes
pre3eren no tener que pensar en la familia% so&re todo
si la misma no es mu1 a"rada&le' 8omos parte de
nuestra familia 1 nuestra familia es parte de nosotros%
nos "uste o no' No te tienen que "ustar pero s5 de&s
aceptarlos% porque esencialmente eso es i"ual a
aceptar a tu pare*a% es me*or que encotrs la forma
de apreciarlos tam&in' 8i tu relaci(n depende de
e2cluir a la familia% su fundamento tiene una "rieta'
15- 9ienen relaciones no resueltas en su
pasado: El amor de re&ote es mu1 inesta&le' No
pods compensar al"o que te falt( en un amor
anterior% aunque muc0a "ente trata de 0acerlo'
Am&os denen poder 0a&lar de sus respectivos
pasados con li&ertad' Los detalles no son necesarios%
pero si simplemente no pods 0a&lar% pods estar
emocionalmente atado a una poca anterior' El
pasado de&e ser de*ado enteramente en el pasado'
18- 9Est controlado el impulso se>ual: 8i no% es
una se-al mal sana para su futuro' Tendr)n que
controlarse muc0as veces en muc0as formas% incluso
cuando estn casados' =on frecuencia las relaciones
se2uales antes del matrimonio encu&ren las se-ales
de pro&lemas' Proveen un falso sentido de unidad'
<nidad &asada no en un compromiso sino en
0ormonas' 8u fuer!a poderosamente atractiva los
mantiene *untos 1 los impele a un falso compromiso%
en el cual sin la actividad se2ual las relaciones pronto
se desmoronan'
19- 9Han pasado sufciente tiempo %untos: >o no
considero nin"9n factor m)s cr5tico que el tiempo' En
realidad no pueden conocerse a fondo uno al otro si
no 0an pasado tiempo *untos'
1<- 9Han peleado ! se han perdonado despu<s:
=ualquiera se lleva &ien cuando el sol &rilla% pero
aprender a aceptar 1 perdonar cuando 0a sido 0erido%
requiere muc0o m)s de los in"redientes que 0acen
una relaci(n feli!' Aprenden m)s uno acerca del otro
en una semana de crisis que en un mes de felicidad'
8i no se pueden perdonar% si se "uardan rencor% si
usan el tratamiento del silencio para salirse con la
su1a o si los desacuerdos les 0acen perder la cordura%
no est)n listos para el matrimonio' Los conDictos
vendr)n% 1 de&en sa&er como superarlos'
&
>
1>- 9Han ha"lado de todos los aspectos de su
vida =utura: =uando llevan &astante tiempo de
relaciones 1 las toman en serio% es necesario que
0a&len en forma sistem)tica acerca de su vida futura'
No es recomenda&le que lo 0a"an en su primera
salida *untos% como al"unos lo 0acen% eso es al"o
reservado para m)s adelante'
!B- 9Han tenido conse%era: La ma1or5a de las
pare*as pre3eren mantener sus relaciones entre s5%
aconse*arse uno al otro' Esta privacidad% aunque es
c(moda% al 3nal no a1uda' <na tercera persona
entrenada puede verlos desde un )n"ulo del que
ustedes no se pueden ver' <n conse*ero no puede
decirles si de&en o no casarse% pero s5 puede
a1udarlos a e2plorar pre"untas que 0an i"norado 1
a1udarlos a resolver los posi&les pro&lemas' La
ma1or5a de los pastores dan conse*er5a matrimonial%
ellos mismos pueden recomendarte a quin ir' Vale la
pena pa"ar el precio si lo 0a1' Generalmente se
necesita m)s de una sesi(n si la conse*er5a 0a de ser
completa'
:ien% 0emos lle"ado al 3nal de este taller%
formativo e informativo so&re lo que es el novia!"o' La
intenci(n de este taller no era decirte como conquistar a
una persona del se2o opuesto o &ien% las mil 1 un
maneras de llevar una relaci(n de novia!"o efectiva' El
o&*etivo es que al 3nal del mismo vos ten")s la
capacidad de formarte tu criterio personal con respecto al
novia!"o'
No prentend5 en nin"9n momento con este taller
decirte que no pods tener novio o novia% porque no so1
dios% ni tu pap)% ni tu mam) para decirte cuando pods
tener novio o novia' Pero s5 informarte so&re lo que es el
novia!"o'
=ual es el verdadero si"ni3cado del amor% que es
estar enamorado 1 que es amar a una persona' Por qu
esperar 0asta el matrimonio para tener relaciones
se2uales 5ntimas% la importancia del mantenerte vir"en
aun cuando el mundo de 0o1 te dicta otros par)metros'
Aue es el prenovia!"o 1 la importancia de ste para
iniciar una relaci(n de novia!"o 3rme' Los tipos de
novia!"os que viv5s conforme vas creciendo 1
madurando' Los temperamentos 1 el concepto de la
pare*a ideal' Uueron los temas que a&arcamos en este
taller% los cuales consider importantes% aun cuando de*
temas como el romanticismo% las venta*as 1 desventa*as
de las promesas 1 los celos por fuera% considero que para
el taller eran los m)s importantes'
El contenido de parte este taller lo saqu de un
li&ro que esto1 escri&iendo% el cual 0e titulado 0na
aventura =ascinante ! delicada: El camino 0acia un
novia!"o feli!. No s cuando lo terminar 1 aun m)s
cuando lo 0e de pu&licar% qui!) cuando ten"a novia o 1a
est casado para demostrar que lo que escri&o no son
simple tonter5as' En este li&ro si 0a&lar m)s
profundamente de al"unos temas 1 tam&in tocar
temas que le a1udar)n a una pare*a de novios a tener
una me*or relaci(n'
*
B
3i#liogra,Ga (osultada%
Pre$armonos $ara la adoles(en(ia% /o#son, /r.
0ames.
]
KPZK Editorial :etania'
Atrvete a ser di,erente% Aartley, Bred.
]
KPZ+ Editorial Vida'
0anual del Tem$eramento% >a Aaye, im.
]
KPZG' Editorial <nilit'
/ale la $ena es$erar% =taCord, im.
]
KPP, Editorial <nilit'
'on todo mi amor4 Pa$F% Mc/oDell, 0os*.
]
KPP+ Editorial <nilit'
El seEo4 las mentiras -... la verdad% En'oque a la
Bamilia.
]
KPPO Editorial <nilit'
N2 :A6 0ANE1A DE@+1A. Ain?t no sa=e @a! %
Bern&ndez, /r. 0aime.
]
+,,K' ?ulio' Eevista CImp)ctoC
+na aventura ,as(inante - deli(ada% El camino *acia
un noviazgo 'elizE. Farela Montenegro, 0os. Andr.s.
]
+,,+ *^creaciones'
MAun sin $u#li(ar
Ditios en internet (onsultados
YYY'certe!a*oven'com'ar
YYY'c0ristianit1toda1'com
YYY'dante"e&el'com'ar
YYY'especialidades*uveniles'com
YYY'naci(n'com
YYY'paralideres'or"
YYY'radiQal'com
YYY'redviva'com
N2TA EDT2% ES #6;24ANE
8i quers que $V7Hsoporte $Grea del MF/ a cargo
de impartir .ste taller( visite personalmente tu i"lesia
para impartir ste taller% m)ndanos un correo a
valientesdedavid^costarricense'cr 1 nos pondremos en
contacto para visitarte% 1a sea dentro del territorio de
=osta Eica% o fuera de las fronteras del mismo'
Lo que pedimos es la cola&oraci(n con los vi)ticos
J"astos de traslado 1 0ospeda*eM' No pedimos una
ofrenda 3*a% porque nos acomodamos a las posi&ilidades
econ(micas de la i"lesia o ministerio que visitemos' 8i
aparte de la a1uda con los vi)ticos se nos quiere dar una
ofrenda% no 0a1 pro&lema% pero principalmente en lo que
son "astos de traslado es donde solicitamos la a1uda'
El taller est) planeado para dar de la si"uiente
forma'
P?AN 1 A taller para O, personas% m)2imo' +, personas m5nimo
+, 0oras'
=inco d5as%
Cuatro *oras al d"a, dos *oras en la maana y dos en la tarde,
o, dos *oras en la tarde y dos *oras en la noc*e.
*
1
P?AN ! 8 intensivo para 4, personas% m)2imo' KO personas
m5nimo
+, 0oras'
7os d5as'
Cinco *oras en la maana y cinco *oras en la tarde cada d"a.
P?AN & - hiperintensivo para O, personas% m)2imo' +O personas
m5nimo
Z 0oras
<n d5a
Cuantro *oras en la maana y cuatro *oras en la tarde
P?AN * A charla para K,, personas% m)2imo' O, personas
m5nimo
I 0oras
<n d5a
En la maana o en la tarde
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