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1.

PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS
3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA
4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ASIGNATURA DE GRADO:
TECNOLOGAS WEB
Curso 2013/2014
(Cdigo:71023097)


Esta es la gua del curso de la asignatura "Tecnologas Web", perteneciente a los estudiosde grado de la
UNED.

Su objetivo es orientar al alumno en el estudio de la asignatura. Se recomienda su lectura completaantes
de comenzar el estudio de la asignatura, para tener una idea de la temtica y metodologa de la
asignatura,de forma que el alumno pueda planificar correctamente su trabajo

La asignatura se imparte en el segundo semestre de tercer curso y presupone una solvencia previa en las asignaturas
relacionadas con la programacin Java y bases de datos. En menor medida har falta tener nociones de programacin
distribuida como conocimiento transversal.
En el plan de estudios se enmarca como una visin global del aprovechamiento de recursos de programacin e integracin
con otras tecnologas, como las BBDD antes mencionadas, pero tambin reconocimiento de lenguajes de marcado XML,
integracin de aplicaciones y mecanismos de seguridad, entre otros.
El requisito principal es el tener conocimientos fundados de programacin Java.

Con el estudio de la asignatura el alumno debe adquirir una visin general de la programacin de sistemas
web basados en Java, aunque se mencionarn tecnologas alternativas.

Se pretende que alfinalizar el curso el alumno: a) Haya comprendido los mecanismos de control, lgica de
negocio y creacin de interfaces de las aplicaciones web, b) Conozca la manera de implementar un patrn
Modelo-Vista-Controlador en una aplicacin web y c) Pueda elegir entre las diferentes tecnologas, la ms
adecuada, as como las herramientas de desarrollo y diseo web


Asimismo, se desarrollan las siguientes competencias generales:

- Competencias cognitivas superiores: seleccin y manejo adecuado de conocimientos, recursos y
estrategias cognitivas de nivel superior apropiados para el afrontamiento y resolucin de diversos tipos de
tareas/problemas con distinto nivel de complejidad y novedad: Anlisis y Sntesis. Aplicacin de los
conocimientos a la prctica. Resolucin de problemas en entornos nuevos o poco conocidos. Pensamiento
creativo. Razonamiento crtico. Toma de decisiones.

- Trabajo en equipo. Trabajo en equipo desarrollando distinto tipo de funciones o roles. Habilidad para
coordinarse con el trabajo de otros. Habilidad para negociar de forma eficaz. Habilidad para la mediacin y
resolucin de conflictos. Habilidad para coordinar grupos de trabajo. Liderazgo (cuando se estime oportuno)

- Iniciativa y motivacin. Planificacin y organizacin (establecimiento de objetivos y prioridades,
5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
6.EQUIPO DOCENTE

secuenciacin y organizacin del tiempo de realizacin, etc.). Manejo adecuado del tiempo

- Competencias en el uso de las herramientas y recursos de la Sociedad del Conocimiento: Manejo de las
TIC. Competencia en la bsqueda de informacin relevante. Competencia en la gestin y organizacin de la
informacin. Competencia en la recoleccin de datos, el manejo de bases de datos y su presentacin

Adicionalmente, se adquirirn tambin las competencias especficas siguientes:

- Conocimiento y aplicacin de las herramientas necesarias para el almacenamiento, procesamiento y
acceso a los Sistemas de Informacin, incluidos los basados en web.

- Capacidad para emplear metodologas centradas en el usuario y la organizacin para el desarrollo,
evaluacin y gestin de aplicaciones y sistemas basados en tecnologas de la informacin que aseguren la
accesibilidad, ergonoma y usabilidad de los sistemas.


Finalmente, como resultados de aprendizaje se tendrn los siguientes:

- Disear, desarrollar y mantener servicios y aplicaciones en tecnologas web e integrarlas en los sistemas de informacin
corporativos.
- Disear, desarrollar y mantener aplicaciones multicapa basadas en patrones de diseo mediante tecnologas web.
-Dirigir, desarrollar y organizar trabajo en grupo en el mbito del desarrollo de software.
-Comprender, analizar y dimensionar especificaciones tcnicas de la ingeniera informtica y llevarlas a la prctica
satisfaciendo los requisitos, optimizando los recursos y asegurando la calidad del resultado.

Los contenidos de esta asignatura se estructuran en tres partes:




PARTE 1: CREACI N DE CONTENI DOS

1. I ntroduccin a las Aplicaciones Web
2. Creacin de contenidos web: capa de presentacin y estructura
2.1 Estructura y contenido: El lenguaje HTML
2.2 Presentacin: CSS
2.3 Estructura y validacin: XML, DTD, XHTML y XML Schema
3. Tcnicas y lenguajes para aplicaciones interactivas
3.1 I ntroduccin a J avaScript
3.2 HTML Dinmico y Ajax


PARTE 2: MECANI SMOS Y TECNOLOGI AS DE LAS APLI CACI ONES WEB

1. Introduccin a las aplicaciones web en el lado del servidor
2. Contenido dinmico: Servlets y J SP
3. I ntercambio de informacin: J ava y XML
4. Almacenamiento de informacin en el servidor: J ava y Bases de Datos


PARTE 3: ARQUI TECTURAS WEB

1. Servicios Web
2. El patrn MVC: Struts


7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
8.EVALUACIN
9.BIBLIOGRAFA BSICA

MIGUEL RODRIGUEZ ARTACHO


JUAN MARTINEZ ROMO
ROBERTO CENTENO SANCHEZ


La modalidad y tipo de actividades que se contemplan incluye: trabajo con contenidos terico-prcticos
utilizando la bibliografa y los materiales complementarios que se pongan a disposicin de los alumnos y
realizacin de una prctica como actividad de evauacin contnua bajo la supervisin del Tutor conlas
herramientas y directrices preparadas por elequipo docente.

Se utilizarn dos mecanismos de evaluacin:



- la evaluacin de los conocimientos teoricos y de tecnologas de programacin mediante las pruebas presenciales.
- la evaluacin mediante la realizacin de una prctica de programacin supervisada por el Tutor.

La nota de la asignatura ser una media ponderada entre la prctica junto con las PED y el examen, correspondiendo el 35%
de la nota final a la prctica ms las PED, y el 65% restante al examen.
Ambas partes deben aprobarse por separado. No se guardan notas del examen de una convocatoria para otra, es decir, que
para que se corrija el examen se debe tener aprobada la prctica.


Comentarios y anexos:

ISBN 13:978-84-415-2592-4


Ttulo: Desarrollo de aplicaciones Web dinmicas con XML y Java
Autor/es: Parsons, David[Ver ttulos]
Tarancn Faus, Sergio ; tr.[Ver ttulos]
Lengua de publicacin: Castellano
Lengua/s de traduccin: Ingls
Edicin: 1 ed., 1 imp.
Fecha Edicin: 04/2009
Publicacin: Anaya Multimedia-Anaya Interactiva
Descripcin: 736 p. 23x18 cm 1 CD ROM
Encuadernacin: rst.
Coleccin: Programacin[Ver ttulos]
Materia/s: 004.4 - Software. Equipo lgico, componentes lgicos, programas.
Precio: 50,67 Euros
10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
11.RECURSOS DE APOYO
12.TUTORIZACIN

ISBN(13): 9780596516680
Ttulo: HEAD FIRST JAS AND SERVLETS (2)
Autor/es: Bryam Basham ;
Editorial: O'REILLY



Buscarlo en libreria virtual UNED
Buscarlo en bibliotecas UNED
Buscarlo en el MCU


Como materiales adicionales para el estudio de la asignatura se ofrece en el curso virtual:

Esta gua de estudio y una versin extendida de la misma, la gua didctica.
Enunciados y soluciones de ejercicios terico-prcticos que el alumno puede usar como ejercicios
deautoevaluacin.
Exmenes resueltos de anteriores convocatorias.
Lista de preguntas frecuentes, que recogen dudas de aos anteriores.


Losmecanismos de los que dispone el alumno para facilitar el aprendizaje requerido en la asignatura son los
siguientes:

Tutores en los centros asociados. Los tutores sern los encargados de desarrollar las sesiones presenciales
deseguimiento y control de la prctica. Para la realizacin de las prcticas el alumno debe ponerse en
contactocon el tutor correspondiente, para conocer cuanto antes el horario y las sesiones previstas.
Tutoras presenciales o virtuales en el centro asociado correspondiente.
Pgina web de la asignatura. Donde se ofrecer una visin general de la asignatura y se ofrecer
informacinacerca de los recursos y contenidos.
Entorno Virtual: El equipo docente de la asignatura pondr a disposicin de los alumnosdiverso material de
apoyo en el estudio, as como el enunciado de la prctica obligatoria. Dispone adems deforos donde los
alumnos podrn plantear sus dudas para que sean respondidas por los tutores o por el propioequipo docente. Es
el soporte fundamental de la asignatura, y supone la principal herramienta de comunicacinentre el equipo
docente, los tutores y los alumnos, as como de los alumnos entre si.
Tutor de Apoyo en Red (TAR). Se encarga de las siguientes tareas:

Elaborar una lista de preguntas frecuentes con las respuestas que d el equipo docente a las dudas
decontenidos y dejarlas disponibles a travs del entorno virtual.
Atender aquellas consultas que no tengan que ver con dudas de contenidos, y recopilar aquellas que traten
sobre contenidos en el foro de alumnos, para que el equipo docente las responda y puedan ser publicadas en
lalista de preguntas frecuentes.
Preparar resmenes peridicos sobre la actividad que ha habido en los foros con el fin de que los
alumnospuedan saber de qu se ha hablado o qu cuestiones se han tratado sin necesidad que leer todo para
estar alcorriente.
Mantener los foros ordenados en la medida de lo posible, recolocando aquellos mensajes que hayan
12. Revi si n de cal i fi caci ones
sidodirigidos a foros que no corresponde.
Tutoras con el equipo docente.

El equipo docente atiende las tutoras a travs delentorno virtual de la asignatura, as como por telfono
en el horario de tutoras que ser los Jueves lectivos de 16 a 20 horas.

Se podr solicitar revisin de las calificaciones en el plazo y forma establecidos por la UNED segn las instrucciones
expuestas en el entorno virtual de la asignatura.

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