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EDUARDO PAES
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

CLAUDIA COSTIN
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO

REGINA HELENA DINIZ BOMENY
SUBSECRETARIA DE ENSINO

MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS
COORDENADORIA DE EDUCAO

ELISABETE GOMES BARBOSA ALVES
MARIA DE FTIMA CUNHA
COORDENADORIA TCNICA

INS MARIA MAUAD ANDRADE CANALINI
MRCIA DA LUZ BASTOS
ELABORAO

LEILA CUNHA DE OLIVEIRA
LUCIANA MARIA DE JESUS BAPTISTA GOMES
SIMONE CARDOZO VITAL DA SILVA
REVISO

DALVA MARIA MOREIRA PINTO
FBIO DA SILVA
MARCELO ALVES COELHO JNIOR
DESIGN GRFICO

EDIOURO GRFICA E EDITORA LTDA.
ACABAMENTO E IMPRESSO
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CALOR: O QUE CALOR? O QUE TEMPERATURA?
A matria formada por molculas que esto em constante movimento. Essas molculas
possuem energia cintica, que a energia associada ao movimento.
O movimento das partculas que constituem um corpo se associa energia cintica e recebe a
denominao de energia trmica. As partculas da matria esto, portanto, em constante
movimento, e a medida desse estado de agitao das molculas o que chamamos de
temperatura.
Quando colocamos a mo em um
corpo que tenha mais energia trmica que
nossa mo, temos a sensao de que o
corpo est quente. Isso ocorre porque
sempre que dois corpos, com temperaturas
diferentes, entram em contato, h tendncia
de igualarem suas temperaturas. Ocorre,
ento, a passagem de energia trmica do
corpo com maior temperatura para o corpo
com menor temperatura. Essa energia
trmica que passada de um corpo para o
outro o que se denomina calor.
A temperatura de um corpo expressa o nvel de movimentao dos tomos que o constituem. J o calor
representa a energia trmica trocada entre corpos com temperaturas distintas.
Por esse motivo, expresses com estou com calor no so corretas, pois calor a energia trmica transferida, e no
algo que est contido nos corpos. Quando dizemos "estou com calor" queremos, na verdade, dizer "o ambiente est
com alta energia trmica e est transferindo mais energia trmica para mim do que eu estou habituado, e isso est
desconfortvel".
Corpos, com temperaturas diferentes, trocam calor at que
suas temperaturas se igualem. Nesse momento, dizemos que os
corpos atingiram o equilbrio trmico.
Por ser uma forma de energia, o calor medido em joule (J). Mas, quando se fala em calor ou energia trmica,
comum se utilizar outra unidade de medida, conhecida como caloria (cal), cuja relao com joule dada por:
1 cal = 4,186 J 1 J = 0,239 cal
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Passagem de energia trmica do corpo com maior temperatura para o corpo com
menor temperatura.
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OS TERMMETROS E AS ESCALAS TERMOMTRICAS
1 - Por que temos a sensao de frio quando estamos com febre? Como podemos verificar se a
pessoa est ou no com febre?
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
O termmetro o instrumento utilizado para medir a temperatura de um corpo. Existem vrios tipos de
termmetro. Alguns, por exemplo, so constitudos por um fino tubo de vidro ligado a um bulbo (uma poro
arredondada do vidro do termmetro) com um lquido dentro. Esse lquido geralmente o mercrio, metal que se
dilata facilmente com o aquecimento. O termmetro possui uma graduao indicativa da temperatura.
O termmetro clnico utilizado
para verificar se a pessoa est ou
no com febre. Esse termmetro
definido como um termmetro
de mxima, ou seja, termmetro
que marca apenas a maior
temperatura atingida. Mesmo que
a temperatura corporal diminua,
ele continua marcando a maior
temperatura atingida no momento
da aferio. Para baixar o nvel do
mercrio, preciso sacudir o
termmetro.
Cuidado com o mercrio!!!!!
Se um termmetro, contendo mercrio, quebrar, chame um adulto para remover todo o lquido
com cuidado. Evite toc-lo. O mercrio um metal txico que pode trazer problemas graves
sade. O mercrio deve ser descartado em local apropriado, pois esse metal tambm pode ser
nocivo ao ambiente.
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http://ts3.mm.bing.net/images/thumbnail
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A necessidade de se quantificar (medir) e registrar o quanto um corpo est quente ou frio levou inveno
do termmetro e originou as diversas escalas termomtricas. A fim de graduar uma escala termomtrica, tomam-
se pontos de referncia de estados trmicos bem definidos e de fcil obteno, chamados de pontos fixos,
obtidos sob presso normal. O primeiro ponto fixo o ponto de gelo (ponto de fuso) e o segundo o ponto de
vapor (ponto de ebulio da gua), ao nvel do mar.
ESCALAS TERMOMTRICAS
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As escalas mais utilizadas atualmente
so a Celsius (
o
C), a Fahrenheit (
o
F) e a
Kelvin (K). Cada uma delas adota pontos
fixos diferentes: a Celsius amplamente
utilizada na maior parte dos pases do
mundo, inclusive no Brasil. A Fahrenheit
ainda utilizada nos EUA e a Kelvin uma
escala absoluta, de uso da rea tcnica e
cientfica.
2 - Em grupos, perceba a temperatura na testa dos colegas com a mo (tato) e, depois, mea com o
termmetro, que pode ser colocado na axila. Algum estar com febre? Anote os resultados e discuta a
relao de homeotermia nos seres humanos. Lembre-se de pedir auxlio ao seu Professor.
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______________________________________________________________________________________
Glossrio: homeotermia capacidade de alguns animais manterem a temperatura interna do corpo aproximadamente constante, embora
ocorra variao da temperatura do ar ambiente.
OS PONTOS FIXOS
Ponto fixo
do vapor
gua em ebulio
sob presso normal
Mistura de gua
e gelo sob
presso normal
Ponto fixo
do gelo
http://www.apice.coop.br/FisicaNet/GifJpeg/Figurasdemodulos/m074te02.gif
Bulbo Bulbo
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ESCALAS TERMOMTRICAS
Escala Celsius
Na escala Celsius, o ponto de gelo 0 e o ponto de vapor 100. Nessa escala, o intervalo entre os pontos fixos
dividido em 100 partes iguais, sendo que cada diviso corresponde a 1 (grau).
Escala Fahrenheit
Na escala Fahrenheit, o ponto de gelo 32 e o ponto de vapor 212. Nessa escala, o intervalo entre os dois pontos
fixos dividido em 180 partes iguais, sendo que cada diviso corresponde a 1 grau fahrenheit (1F).
Escala Kelvin
Na escala Kelvin, o ponto de gelo 273 e o ponto de vapor 373. Nessa escala, o intervalo entre os dois pontos
dividido em 100 partes iguais, sendo que cada diviso corresponde a 1 kelvin (1k).

Definimos a correspondncia entre essas escalas da seguinte maneira:

0C = 32F = 273K
100C = 212F = 373K
Historicamente, as escalas termomtricas foram definidas da seguinte forma:
Desenho adaptado - cepa.if.usp.br
C F K
100
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212 373
32 273
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Podemos relacionar as escalas Celsius/Kelvin e
Celsius/Fahrenheit. Para fazer a mudana de qualquer valor, de
uma escala para outra, utilizamos a seguinte relao matemtica:
RELACIONANDO AS ESCALAS TERMOMTRICAS...
1 - Quando Fahrenheit definiu a escala termomtrica que hoje leva o seu nome, o primeiro ponto fixo definido
por ele, o 32F, corresponde temperatura de solidificao da gua. Que valor corresponde a essa
temperatura na escala Celsius? (Releia a pgina anterior).
________________________________________________________________________________________
2 - A temperatura normal de funcionamento do motor de um automvel 90C. Determine essa temperatura em
graus Fahrenheit.
3 - Uma pessoa est apresentando um quadro febril de 40C de temperatura. Sabendo que a temperatura
normal do corpo humano , em mdia, 36C, determine a variao dessa temperatura na escala Celsius e na
Fahrenheit.
_________________________________________________________________________________________
Exemplo: Como transformar 30C em F?
30 = tF - 32
5 9
6 = tF 32
9
54 = tF 32
54 + 32 = tF
tF = 86F
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Temperatura em Celsius/Kelvin


Temperatura em Celsius/Fahrenheit



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K
- 273
Recapitulando...
tc= temperatura Celsius

tF= temperatura
Fahrenheit

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CONDUO - Para explicar a propagao de energia trmica por conduo, vamos
dar um exemplo bem simples: imagine uma barra de ferro em temperatura ambiente.
Aproximando de uma chama um lado da barra de ferro, a barra no ficar quente de
uma vez. Ir aquecer, primeiramente, a ponta mais prxima da chama. Depois de um
tempo, a barra estar na mesma temperatura que a chama. Na conduo, a energia
trmica passa de partcula para partcula. Por essa razo, os cabos das panelas no
devem ser de metal. Isso ocorre, principalmente, entre slidos.
Calor energia trmica que se propaga de um corpo com maior temperatura para outro de
menor temperatura. Essa propagao ocorre de trs formas: conduo, conveco e radiao.
CONVECO - a propagao de calor com transporte de matria. Isso ocorre somente nos lquidos e gases.
Conveco: gua no fogo.
A gua quente, na parte inferior,
menos densa, sobe, enquanto a gua
fria, na parte superior, mais densa,
desce por conta do aquecimento.
Esse movimento de gua quente e
gua fria, chamado de corrente de
conveco, faz com que a gua se
aquea como um todo.
Conveco: Geladeira.
Para facilitar o resfriamento do interior da
geladeira, o congelador deve ser colocado na
parte superior da mesma. Assim, o ar frio,
na parte superior, mais denso, desce,
enquanto o ar quente, na parte inferior, menos
denso, sobe, formando a corrente
de conveco.
RADIAO Um exemplo de radiao o aquecimento
da Terra pelo Sol. Do total de raios solares que atingem o
planeta, quase 50% ficam retidos na atmosfera; o restante,
que alcana a superfcie terrestre, aquece a Terra e irradia
calor. Parte da radiao infravermelha emitida pela
superfcie terrestre absorvida por determinados gases (gs
carbnico e gs metano) presentes na atmosfera. Como
consequncia, a energia fica retida, no sendo liberada para
o espao, mantendo, assim, o planeta aquecido.
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PROPAGAO OU TRANSFERNCIA DE CALOR
gua fria desce (mais densa)
gua quente sobe (menos densa)
Radiao
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QUENTE OU FRIO, COMO MEDIR?
Cuidado! O uso dos nossos sentidos, para caracterizar algo como frio ou
quente, pode induzir a interpretaes erradas!
Sentindo a temperatura...

Realizando esta atividade, voc vai perceber que o tato no se constitui em uma forma eficiente de qualificar
um corpo como quente ou frio.

MATERIAL NECESSRIO:
trs recipientes grandes (do tamanho em que seja possvel caber a mo dentro);
gua ligeiramente aquecida;
gua temperatura ambiente;
gua um pouco gelada.

PROCEDIMENTO:
1. Coloque, no primeiro recipiente, gua aquecida. No segundo recipiente, gua temperatura ambiente. No
terceiro, gua gelada.
2. Ponha a mo direita na gua gelada e a esquerda na gua aquecida, por cerca de 30 segundos.
3. Em seguida, coloque as duas mos juntas no recipiente com gua a uma temperatura ambiente.

Agora, responda.

a) Qual a sensao em cada uma das mos? ________________________________________________________

b) Voc diria que a gua desse terceiro recipiente est fria ou quente?
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______________________________________________________________________________________________

Muito cuidado ao manusear materiais nos experimentos.
Toda experimentao deve contar com a participao
do seu Professor ou de um adulto.
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Cincia do frio: a fsica por trs do cobertor que nos aquece neste inverno.

O frio d o aviso: o inverno chegou! S de pensar nessa estao do ano j bate
aquela vontade de ficar em casa, embrulhado em um cobertor, no mesmo?
E j que o assunto so as baixas temperaturas, a vai um fato muito curioso: voc
sabia que, na verdade, no o cobertor que nos aquece, mas ns mesmos que nos
esquentamos?
No uma pegadinha. Isso fsica!
Todo ser vivo produz calor. Por isso, podemos dizer que, o tempo todo, trocamos
calor com o ambiente. Quando sentimos frio, porque estamos perdendo, para o
ambiente, mais calor do que somos capazes de produzir.
Jean Remi, professor do Instituto de Biofsica da Universidade Federal do Rio de
Janeiro (UFRJ), explica melhor:
O cobertor no pode esquentar as pessoas porque ele, sozinho, no produz calor.
Assim como as roupas de frio que usamos, o cobertor apenas retm uma camada de ar
em volta do nosso corpo e, com isso, impede que o vento leve embora o calor que
produzimos.
Viu s? Aproveite o inverno para agarrar seu cobertor e deixar o frio para o lado
de fora!
Adaptado de http://chc.cienciahoje.uol.com.br/ciencia-do-frio
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A sobrevivncia dos pinguins

A sobrevivncia dos pinguins, no clima muito frio em que vivem,
somente possvel porque eles possuem um excelente isolante trmico,
capaz de impedir que o calor do corpo deles se dissipe para o ambiente.
Os pinguins possuem uma camada externa de penas oleosas,
prova dgua, uma camada mais interna de penas bem fofas, e sob a pele,
uma camada fina de gordura. Essa estrutura, em conjunto, um excelente
isolante trmico. http://aprendizadoanimalcom.br/2010/01/pinguim-ave-resistente-ao-frio.html
QUENTE OU FRIO, COMO MEDIR?
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COMO FUNCIONA A GARRAFA TRMICA?
Garrafa trmica um utenslio que tem, como objetivo,
conservar a temperatura do seu contedo, no maior
intervalo de tempo possvel. Para entender como funciona
a garrafa trmica, devemos saber que as paredes da
garrafa no permitem a passagem de calor.

A propagao de energia trmica, como j vimos, se
efetua de trs modos diferentes: conduo, conveco e
radiao.

Para evitar trocas de calor por conduo, a ampola interna
da garrafa feita de vidro (mau condutor) com paredes
duplas, entre as quais se faz um vcuo, que praticamente
no conduz calor, j que h poucas molculas para
realizar essa tarefa.

Para isolar a garrafa das possveis correntes de
conveco (processo que ocorre com o movimento de
partculas), coloca-se uma tampa bem fechada.

A troca de calor por radiao evitada espelhando as
superfcies interna e externa da ampola (ver imagem ao
lado). Assim, as ondas eletromagnticas so refletidas,
tanto do contedo para fora como do ambiente para dentro
da garrafa.

Dessa maneira, a temperatura, no interior da garrafa,
mantida por algumas horas. O sistema no 100%
eficiente: o equilbrio trmico com o meio ambiente
acontece aps certo tempo.
ampola
http://www.efeitojoule.com/2008/04/como-funciona-garrafa-termica.html
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Para saber um pouco mais sobre o assunto,
acesse os sites:
http://www.sobiologia.com.br/conteudos/oitava_serie/Calor8
.php
http://www.oficinadoestudante.com.br/site_novo/tira-
duvidas.php?codigo=1236

Garrafa Trmica
Tampa: isola a garrafa
de possveis correntes de
conveno.
Vcuo: evita a troca de
calor por conduo.
Paredes espelhadas:
Evitam trocas de calor
por radiao.
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SOM OU ONDAS SONORAS
Voc sabe o que som?
A todo instante, as pessoas esto emitindo sons pelas pregas vocais, seja em conversas com
familiares e amigos, seja cantarolando, assobiando... Quando falamos, somos ouvidos...
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O som uma onda que se propaga no espao em todas as direes.
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A produo do som est relacionada s vibraes de materiais. Um exemplo a
vibrao das cordas de um violo quando o tocamos.
Ao falarmos, vibramos as nossas pregas vocais.
ww.habbid.com.br
Como o som se propaga entre
duas pessoas que conversam?
A voz humana produzida quando o ar que vem dos pulmes
passa pelas pregas vocais. Quando o ar atinge as pregas
vocais, h vibrao, dando origem aos sons. As ondas sonoras,
emitidas pela boca, fazem com que nossa voz seja ouvida.
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PROPAGAO E VELOCIDADE DAS ONDAS SONORAS
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MEIO VELOCIDADE (m/s)
AR (15 C) 340
GUA 1.498
VIDRO 4.540
ALUMNIO 5.100
Leia a
tabela!
http://www.fisicaevestibular.com.br/acustica2.htm
A propagao do som
no instantnea.
Podemos verificar esse
fato durante as
tempestades: o trovo
chega s nossas orelhas
segundos depois do
relmpago, embora
ambos os fenmenos
(relmpago e trovo) se
formem ao mesmo
tempo. A propagao da
luz, nesse caso, o
relmpago, de300.000
km/s ,superior
velocidade do som no ar,
que igual a 340 m/s.
Observe a tabela e responda.
Nos filmes de faroeste, muitas vezes, quando um cowboy quer saber se algum est se
aproximando a cavalo, ele se deita e encosta a orelha no cho, tentando escutar o galope.
Por qu?
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Por que, primeiro, voc v o relmpago e, depois, escuta o trovo?
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As ondas sonoras se propagam no ar e em outros meios materiais. Elas no se
propagam no vcuo, j que so transmitidas atravs de vibraes moleculares e as
molculas precisam estar prximas, o que no ocorre no vcuo.
O som se propaga mais rpido em slidos do que nos lquidos, nos lquidos, mais
rpido que nos gases. As molculas, nos slidos, esto mais prximas do que nos
lquidos, e nos lquidos, mais prximas do que nos gases.
SLIDO
LQUIDO GASOSO
www.educolorir.com
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Todo corpo, que capaz de vibrar, tem a sua frequncia natural de vibrao. Isso acontece porque o corpo
constitudo por molculas que vibram. Essas molculas, vibrando em conjunto, determinam uma frequncia natural
de vibrao do corpo. A frequncia o nmero de vibraes ocorridas durante um perodo de tempo e a
unidade de medida o Hertz (Hz).
Todos os corpos tm a sua frequncia natural de vibrao.
A orelha humana sensibilizada somente entre 20 Hz e 20 000 Hz, aproximadamente. As ondas que possuem
frequncias inferiores ou superiores faixa auditiva dos seres humanos no provocam sensao auditiva ao atingir
a orelha, sendo assim, no ouvimos esses sons. Por isso, os infrassons e os ultrassons, ouvidos por outros
animais, no so audveis por ns.
Infrassons - so sons com frequncias menores que 20 Hz. So produzidos, por exemplo, por um abalo ssmico.
Ultrassons - so sons com frequncias maiores que 20 000 Hz. So usados em aparelhos de ultrassonografia
para diagnose mdica.
FREQUNCIA DE ONDAS SONORAS
No ano de 2005, um maremoto, no Oceano ndico, provocou uma onda gigante: Tsunami, que devastou o litoral
da Tailndia. Naquela poca, muitas pessoas disseram que os elefantes puderam ouvir o som provocado pelo
maremoto e correram para as partes mais altas, fugindo do litoral, antes da chegada das gigantescas ondas.
correto considerar esse fato como verdadeiro? Justifique.
_______________________________________________________________________________________________
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http://www.prof2000.pt/users/mrsd/8ano/Audicao.htm
Os morcegos, golfinhos e mariposas se locomovem, encontram alimentos e fogem do perigo atravs de ondas
ultrassnicas, que eles prprios emitem. Diga o nome de dois outros animais que possuem audio infrassnica e
ultrassnica. A imagem acima vai auxili-lo.
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Glossrio: abalo ssmico - ondas de tremor de terra.
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QUALIDADES DO SOM
A orelha humana capaz de diferenciar algumas qualidades do som, como a altura
(agudo e grave), a intensidade (forte e fraco) e o timbre.
ALTURA
a qualidade que permite distinguir
se um som agudo (alto) ou grave
(baixo). A voz masculina mais
grave do que a feminina e costuma-
se dizer que a voz das mulheres
mais fina que a dos homens. Um
som grave possui ondas sonoras
com uma frequncia menor.
INTENSIDADE
a qualidade que permite distinguir se um
som forte (mais intenso) ou fraco
(menos intenso).
TIMBRE
a qualidade que permite distinguir sons
diferentes com a mesma altura e
intensidade. Por exemplo, a mesma nota
musical, produzida por instrumentos
diferentes, possui um timbre diferente.


comum se usar, para o
som, uma escala
denominada nvel de
intensidade sonora.
Sua unidade o decibel
(dB), em homenagem a
Alexander Graham Bell,
inventor do telefone.
Nessa escala, o limiar
inferior e o superior de
audio correspondem,
respectivamente, a 0 dB
e 120 dB. A exposio
constante a sons de
intensidades acima de 85
dB pode, a longo prazo,
causar danos ao
aparelho auditivo.
portal.saude.gov.br
Cada pessoa tem um tipo de voz nico, devido
constituio prpria do seu aparelho fonador. Por
isso, podemos distinguimos a voz de nossos
familiares e amigos, da voz de outras pessoas.
Geralmente, a voz dos homens
mais grossa que a das mulheres.
Voc saberia explicar por qu?
______________________________________________________
______________________________________________________
Apenas para ratificar: por que, mesmo
sem vermos a pessoa, conseguimos
reconhec-la pela voz?
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POLUIO SONORA
A poluio sonora prejudicial sade humana. O excesso de rudo pode provocar irritabilidade, insnia, dor de
ouvido, estresse, distrbios mentais, lceras gstricas e problemas cardacos. Quando exposto, diariamente, a
rudos, acima de 75dB, o ser humano, em poucos anos, sofre mudanas em seu organismo. Segundo a OMS
(Organizao Mundial de Sade), o limite mximo de exposio ao rudo, para que um ser humano viva bem,
deve ser de 55dB. Isso se justifica porque o nervo auditivo humano no muito resistente exposio
prolongada a rudos elevados. Pessoas submetidas a rudos constantes, acima de 85dB, por oito horas, esto
sujeitos a apresentar perdas auditivas considerveis com poucos anos de exposio.
Evitar a exposio constante aos rudos essencial qualidade de vida das pessoas que vivem nas grandes
cidades.
1 - As pessoas, ao trocarem um segredo, geralmente o fazem cochichando. Dentre as opes a seguir, assinale
aquela que apresenta o nvel de intensidade sonora mais coerente com o do cochicho.
a) 140 dB b) 100 dB c) 80 dB d) abaixo de 20 dB

2 - Que tipos de sons so considerados rudos? Por qu?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

3 - Cite alguns problemas comuns s pessoas expostas poluio sonora constantemente.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
http://gmpg.org/xfn/11
TERMMETRO DO RUDO
Leia o quadro e responda:
www.protecao.com.br
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SOM
1. Observe os exemplos e diga quais os que so fontes produtoras de som e quais os que so fontes
receptoras de som e ainda quais os que possuem as duas fontes:
a) buzina ___________________________________
b) telefone __________________________________
c) rdio __________________________________
d) orelha __________________________________


2. Em filmes de fico cientfica, comum ocorrer a seguinte cena: uma estrela explode e o espectador, bem
distante do acontecimento, v, instantaneamente, a exploso, ao mesmo tempo em que ouve o som da
exploso. Existem, nessa cena, dois equvocos relativos aos estudos da Fsica. Quais so eles? Justifique a
sua resposta.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________

3.Classifique as fontes sonoras como aceitvel ou como rudo (som que prejudica a sade).
a) varrer o cho com vassoura ___________________________________
b) cano de descarga de moto aberto e em movimento - _____________________
c) conversa normal _________________________________________________
d) gritaria - ____________________________________________________

4. O limite humano de audio est entre 20 Hz e 20 000 Hz, aproximadamente. O co escuta sons que ns
no ouvimos. Ser que a audio dos ces diferente da nossa?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

5. Voc conhece outros animais que ouvem sons que no conseguimos perceber, alm dos ces? Lembre-se
das pginas anteriores.
_________________________________________________________________________________________
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6. Complete, de acordo com as qualidades sonoras:
a) Falar alto significa que o som ____________(agudo ou grave), isto de _______ (alta ou baixa) frequncia.
b) Falar baixo significa que o som ____________(agudo ou grave), isto de __________(alta ou baixa)
frequncia.
c) Geralmente, a voz feminina _____________(aguda ou grave), enquanto que a voz masculina
_____________ (aguda ou grave).
Por que as aves cantam?
Assim como ns usamos a voz para nos comunicar uns com os outros, a maioria das aves tambm vocaliza
para exercer a mesma funo. O som usado para fazer contato entre os indivduos do mesmo bando,
entre o macho e a fmea, entre os pais e os filhotes e entre os concorrentes de um mesmo territrio.
As aves vocalizam, desde notas curtas e simples, aos cantos longos e melodiosos. Algumas aves produzem
sons no vocalizados, como o tamborilar na madeira com o bico ou estalidos com as penas. E h aves que
no cantam. Pois , o urubu-de-cabea-preta uma delas!
Faa uma pesquisa sobre a variedade de aves brasileiras e seus cantos distintos.
Quer ouvir os cantos dos pssaros? Entre no site abaixo e se encante!
http://www2.ibb.unesp.br/Museu_Escola/Ensino_Fundamental/Animais_JD_B
otanico/aves/aves_biologia_geral_canto.htm
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MATERIAL
Voc vai precisar de 2 latas ou copos plsticos (iogurte), uma
tachinha e de 2 a 5 metros de barbante.

PROCEDIMENTO
Faa um pequeno furo, aproximadamente da largura do
barbante, bem no centro do fundo de cada lata ou copo,
utilizando a tachinha.
Passe a ponta do barbante atravs do furo e faa um n
grosso, para evitar que o barbante saia pelo furo, em cada uma
das latas ou copos. Com o fio bem esticado, fale com a boca
prxima a uma das latas ou dos copos, e pea para algum
escutar do outro lado.
Agora, s brincar de telefone sem fio.
1. Joo e Marcos esto brincando de telefone sem fio. Ser que Marcos est ouvindo o que Joo est dizendo?
Explique.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

2. Na figura, Joo pode ser considerado a fonte emissora de som e Marcos a fonte receptora? ______

3. Por qu?
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Muito cuidado ao manusear materiais nos experimentos.
Toda experimentao deve contar com a participao
do seu Professor ou de um adulto.
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O ser humano sempre teve interesse em conhecer a natureza da luz, ou do que ela feita. A luz visvel um
conjunto de ondas cuja frequncia capaz de provocar sensao visual num observador normal. Transporta uma
energia, a energia radiante, que capaz de sensibilizar as clulas de nossa retina e provocar a sensao de viso.
A NATUREZA DA LUZ E SUAS FONTES
FONTES DE LUZ
A maioria dos objetos que vemos no emite luz. Entretanto, podemos
ver esses objetos porque eles refletem a luz que chega at eles vinda
de algum outro objeto que emite luz.

Fonte de luz todo corpo capaz de emitir luz e pode ser de dois tipos:
Primria emite luz prpria. No necessita de outros corpos para que a
luz se propague. So os denominados corpos luminosos.
Ex.: Sol, estrelas, lmpada, vela, fogueira, palito de fsforo, lanterna,
farol, vaga-lume e outros.
Secundria no emite luz prpria. Reflete a luz proveniente de outra
fonte. So os denominados corpos iluminados.
Ex.: Lua, planetas, rvore, nuvens, parede, espelho, objetos metlicos,
vidro, plstico, madeira e outros.
http://www.ensinodefisica.net/2_Atividades/flu-luz_e_visao.pdf
Imagine uma rosa em um local onde no exista iluminao.
a) Como a rosa no emite luz, o lugar estar escuro e ela no
poder ser vista. Voc saberia dizer por qu?
_____________________________________________________
_____________________________________________________

b) Vamos, agora, colocar uma lmpada acesa nesse ambiente.
Voc vai conseguir ver a rosa? Por qu?
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c) A rosa uma fonte de luz primria ou secundria?
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AGORA,
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Observamos parte da luz do sol refletida na grama.
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PROPAGAO DA LUZ
Os objetos que, habitualmente, utilizamos no nosso dia a dia comportam-se de forma diferente
diante da luz.
Materiais transparentes - So materiais que se deixam atravessar pela luz, permitindo uma
viso ntida atravs deles. So exemplos de materiais transparentes: o vidro, o acrlico ou o
papel celofane.

Materiais translcidos - So aqueles que s permitem a passagem parcial da luz, sendo
impossvel ver, com nitidez, atravs deles. O vidro fosco, o papel vegetal ou a gelatina so
exemplos de materiais translcidos.

Materiais opacos - So aqueles que no se deixam atravessar pela luz, ou seja, atravs deles
no possvel ver os objetos. Os metais, a madeira ou o granito so exemplos desse tipo
de material.

Durante o dia, uma pessoa, dentro de casa, olha atravs do vidro de uma janela e enxerga
o que est do lado de fora. noite, a pessoa olha atravs da mesma janela, e enxerga o
interior da casa refletida pelo vidro, no enxergando o que est do lado de fora. Voc
saberia dizer por qu?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
A energia que vem da luz chamada de energia radiante. O Sol, as lmpadas eltricas, o fsforo aceso
emitem energia radiante, que produzida pela transformao de um tipo de energia em radiao.
Indique uma fonte de
energia radiante que
sensibilize os
nossos olhos.
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1. A formao de sombra evidencia que
a) a luz se propaga em linha reta.
b) a propagao da luz no depende do referencial.
c) a luz se propaga em curvas.
d) a luz no se propaga.

2. Como podemos representar o raio de luz? _______________________________

3. A luz se propaga em linha reta mas em todas direes. Essa afirmativa correta?
____________________________________________________________________


A formao de sombras
A sombra a regio na
qual a luz no chega. Se,
num quarto escuro,
iluminamos um objeto
com uma lanterna,
veremos na parede uma
regio escura formando a
sombra do objeto. A
formao de sombras
uma evidncia (indicao)
de que a luz se propaga
em linha reta.





A luz se propaga em linha reta
Numa lmpada eltrica acesa, na chama de uma vela ou no fsforo
aceso, a luz se propaga (espalha), atingindo todos os objetos ao seu
redor. A luz se espalha atravs de raios luminosos que se propagam
em linha reta. Chamamos de raio de luz a um feixe de luz muito
estreito. Uma lmpada eltrica, uma vela ou um fsforo emitem uma
infinidade de raios de luz. Representamos o raio de luz por uma reta
com uma seta.
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PROPAGAO DA LUZ EM LINHA RETA
PROPRIEDADES DA LUZ

REFLEXO: Pode ser regular ou difusa. A reflexo regular ocorre quando um
feixe de luz incide em uma superfcie lisa como a de um espelho e o feixe
refletido mantm as mesmas caractersticas do feixe incidente. A reflexo difusa
ocorre quando a luz incide sobre uma superfcie irregular, ocorrendo um
espalhamento da luz aps a reflexo, ou seja, a luz se propaga em vrias
direes.

REFRAO: O feixe de luz, ao incidir obliquamente, muda de direo quando
passa de um meio transparente para outro meio, tambm transparente, que
apresenta velocidade da luz diferente do primeiro. Ex.: Observamos o fundo de
uma piscina, a partir da sua borda, e ela nos parece mais rasa do que na
realidade.

ABSORO: A luz incide em uma superfcie. No entanto no refletida e nem
refratada, sendo absorvida pelo corpo, aquecendo-o. Ocorre em roupas ou
objetos de cor escura.
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Qual a propriedade da
luz que d a impresso
de que o lpis est
quebrado? Voc saberia
dizer por qu?
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A energia radiante se
propaga no espao na
forma de ondas
eletromagnticas.
Existem vrios tipos de
energia radiante, como
ondas de rdio e TV,
micro-ondas, raios X,
infravermelho e
ultravioleta. O nosso olho
s percebe a energia
radiante que
denominada de luz
visvel. Cada tipo de
energia radiante se
caracteriza pela sua
frequncia (comprimento
de ondas).
A luz visvel um conjunto de ondas cujas frequncias sensibilizam o olho humano.
Cada frequncia est associada a uma determinada quantidade de energia. dessa
forma que conseguimos distinguir cores diferentes.
LUZ VISVEL E AS CORES
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A faixa de luz que vai do vermelho ao violeta chamada de espectro visvel.
A luz visvel para ns atua dentro das frequncias que vo de 700 nanmetro (nm)
a 400 nanmetro (nm), que equivalem s cores vermelha e violeta, respectivamente.
Qualquer luz fora desse intervalo invisvel para ns, como o caso dos raios
ultravioleta ou infravermelho.O olho humano percebe as cores bsicas desse espectro
com muita distino. Esta faixa possui as sete cores fundamentais. Podemos relacion-
las em ordem crescente de frequncias. Escreva abaixo o nome delas.
________________________________________________________________________
Um arco-ris aparece quando a luz branca do sol interceptada por uma gota d'gua da atmosfera.
Parte da luz refratada para dentro da gota, refletida no seu interior e novamente refratada para fora da gota.
A luz branca uma mistura de vrias cores. Quando a luz atravessa uma superfcie lquida no caso, a gota
da chuva ou slida (transparente), a refrao faz aparecer o espectro de cores: violeta, anil, azul, verde,
amarelo, laranja e vermelho.
Adaptado de http://noticias.terra.com.br/educacao
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4. O espectro visvel de luz tem comprimento de onda entre 400 e 700 nm. Isso quer dizer que a cor azul
est dentro desses limites? Explique a sua resposta.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

1. O vidro fosco um meio: ( ) transparente ( ) translcido ( ) opaco.
2. Um aluno, do lado de fora da sala de aula, consegue ouvir a conversa de dois colegas,
mas no consegue v-los. Isso acontece porque a parede um meio
( ) transparente. ( ) translcido. ( ) opaco.
hostnet.com.br
LUZ
5. Sabemos que a luz proveniente do Sol essencial para a manuteno da vida em nosso planeta. Imagine
que, por algum motivo, o Sol no emitisse mais luz. O que uma pessoa presente na Terra seria capaz de ver?
Justifique. _________________________________________________________________________________

6. A sombra uma evidncia de que a luz se propaga em linha reta. Que outra evidncia voc conhece?
__________________________________________________________________________________________

7. Classifique as propriedades da luz nas situaes abaixo.
a) O ciclista que pedala noite deve se vestir de cores claras: ________________
b) Roupas escuras aumentam a sensao de calor nos dia de vero: _____________
c) O ndio, ao pescar, posiciona a flecha um pouco acima do lugar onde v o peixe:_____________
d) O luar:_______________

8. Que fenmenos luminosos ou que propriedades da luz so observados na formao do arco-ris?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3. Por que devemos usar culos escuros na neve, em um dia ensolarado ? Que
fenmeno observado nesse caso?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
www.cdcc.usp.br
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J observamos que a luz se propaga em linha reta. Com a ajuda de seu Professor,
pegue dois pedaos opacos de carto e faa um furo em cada um, usando, para isso,
um prego pequeno. Posicione os pedaos de carto em frente a uma vela.
a) Se colocarmos os cartes com os dois furos sobrepostos e alinhados vela, na
mesma reta, o que observaremos?
______________________________________________________________________
b) E se colocarmos os cartes e a vela fora de alinhamento?
______________________________________________________________________
c) O que podemos provar com isso?
______________________________________________________________________
Editora companhia das cincias
O arco-ris aparece quando os raios de luz branca incidem em
gotculas de gua presentes no ar e pode ocorrer naturalmente
ou ser produzido artificialmente. Pesquise sobre a formao
artificial de arco-ris. Voc pode realizar a experincia na Feira
de Cincias da sua escola (Revista Cincia Hoje - CHC234).
http://www.tvcultura.com.br/x-tudo/experiencia/02/exarcoiris.htm
ESPAO
CRIAO
http://www.smartkids.com.br/passatempos/experiencia-arco-iris.html
http://www.educopedia.com.br/Cadastros/Atividade/Visualizar.aspx?pgn_id
=54357&tipo=2&pgant=v

Quer saber mais sobre o arco-ris? Assista a essa animao sobre a formao do arco-ris na Educopdia,
aula 17 Na onda do arco-ris.
LUZ
Muito cuidado ao manusear materiais nos experimentos.
Toda experimentao deve contar com a participao
do seu Professor ou de um adulto. Principalmente
quando h existncia de fogo.
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Voc j pensou o mundo atual sem a existncia da eletricidade? Como seria o seu dia a dia sem ela? Nossa
vida cotidiana depende da eletricidade, mas, muitas vezes, no nos damos conta disso. Acordamos com o
despertador, escutamos msica no rdio, assistimos TV, falamos ao telefone, utilizando a eletricidade. Nos
ltimos anos, notamos um aumento na produo de aparelhos eltricos como DVD e MP3.
Vemos que inegvel a presena da eletricidade em nosso cotidiano. Texto adaptado SME SP/CENP
Agora, relacione trs aparelhos que
precisam de eletricidade e que voc
utiliza todos os dias.
Os corpos so compostos por tomos que contm prtons, com carga positiva, e eltrons com carga negativa. Os
corpos, normalmente, esto com as cargas em equilbrio, isto , a carga positiva igual negativa corpo neutro.
Contudo, se atritamos o corpo, algumas cargas so arrancadas (eltrons), passando para o objeto que lhe atritado.
Com isso, o corpo atritado fica com um saldo de cargas ele est carregado. Um corpo est carregado
positivamente quando h falta de eltrons e carregado negativamente quando h excesso de eltrons.
ELETRICIDADE: POSITIVO E NEGATIVO
Voc j deve ter ouvido essa expresso
popular: Os opostos se atraem. Essa
expresso tem relao com os conceitos
de fsica: objetos carregados com
cargas eltricas opostas se atraem e
com cargas iguais se repelem.
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Relacione trs objetos que voc utiliza no
seu dia a dia e que no dependem
da eletricidade.
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Mas como os seres humanos descobriram a eletricidade?
A eletricidade sempre existiu no Universo. H indcios de que os fenmenos eltricos estiveram presentes praticamente
desde o incio da Terra. Podem ser citados, como exemplo, as grandes descargas eltricas raios e relmpagos que
ocorrem desde a formao do planeta, e que, at hoje, acontecem.
ELETRICIDADE: POSITIVO E NEGATIVO.
No sculo VI A.C., o filsofo Tales de Mileto descobriu uma resina fssil vegetal (o mbar), que
adquiria a propriedade de atrair pequenos objetos como fio de palha e penas, quando atritada com
uma pele de animal. Em grego, mbar pode ser traduzido como elektron, e da vieram os nomes
eltron e eletricidade.
Vamos tentar repetir o experimento de Tales de Mileto, utilizando material do
nosso cotidiano!
Material
dois pedaos de papel higinico: um pedao inteiro e outro em pedacinhos
um canudinho
Procedimento
Corte um pedao de papel higinico em pedacinhos. (1)
Aproxime o canudo do papel em pedacinhos.(2)
O que acontece? _____________________________________________

Esfregue o canudinho no pedao inteiro do papel higinico (3).
Agora, aproxime, novamente, o canudo do papel higinico em pedacinhos.
(4). O que acontece agora?
________________________________________________________
A que concluso voc chega ao
realizar o experimento?
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Escreva o nome de trs
formas de eletricidade
encontradas na natureza.
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Quando, por um cano, passa uma quantidade de gua durante um certo tempo, diz-se que pelo cano circula
uma "corrente de gua". Da mesma maneira, quando, por um fio condutor, passa eletricidade durante certo
tempo, dizemos que, pelo fio, circula uma "corrente eltrica".
CORRENTE ELTRICA: ELETRNS EM FLUXO CONTNUO
A corrente eltrica pode aquecer fios quando
passa por eles. Um fio especial que chega a se
aquecer muito, a ponto de emitir luz intensa, o
que chamamos de filamento das lmpadas.
1- Escreva o nome de trs materiais que tambm sero condutores de eletricidade como o cobre:
_______________ , _____________ e _________________.
Os eltrons se deslocam com facilidade em
corpos condutores. O deslocamento
ordenado dessas cargas eltricas
chamado de corrente eltrica. A
eletricidade obtida por meio do
movimento dos eltrons atravs dos
corpos condutores, como o fio de cobre.
Precisamos de eletricidade
para viver com conforto e ter
acesso tecnologia.
A eletricidade acontece pela
diferena de carga eltrica entre os
prtons e os eltrons dos tomos.
CORRENTE ELTRICA
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CONDUTORES ELTRICOS
So chamados de condutores aqueles materiais em que h possibilidade de trnsito da corrente eltrica
atravs deles como, por exemplo, o ferro. O ferro um timo condutor de eletricidade.

ISOLANTES ELTRICOS
Nos isolantes, no h passagem de corrente eltrica. So bons exemplos de materiais isolantes: o vidro, a
borracha, a cermica e o plstico.

CONDUTORES E ISOLANTES
1. tungstnio: _________________
2. cobre: _____________________
3. borracha: __________________
4. cermica: __________________

Joo necessita trocar uma lmpada
incandescente de sua casa. O filamento
de tungstnio da lmpada do quarto est
rompido. No momento da troca, Joo
percebe que o fio de cobre, encapado
com borracha, est descascado prximo
ao bocal de cermica e, por esse motivo,
Joo achou melhor chamar um eletricista,
que o profissional indicado para essa
tarefa.
Existem materiais que so bons condutores de eletricidade e materiais
que so maus condutores de eletricidade:
No exemplo ao lado, os fios de cobre conduzem os eltrons livres pela
capa de plstico. O plstico o isolante que no permite que os eltrons
se dissipem, isto , saiam do caminho.
http://www.alunosonline.com.br/upload/jpg
portal impacto

Agora, com voc! Leia o texto e complete
o exerccio abaixo com as palavras
CONDUTOR ou ISOLANTE

Glossrio: tungstnio - um metal utilizado na fabricao do filamento de lmpadas incandescentes.
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POTNCIA ELTRICA E O CONSUMO CONSCIENTE
1.Qual dos equipamentos consumir mais energia eltrica?
_________________________________

2. E qual consumir menos?
_________________________________

3. Coloque, em ordem crescente de consumo de energia
eltrica, os equipamentos da tabela.
_________________________________________________
_________________________________________________

4. Apresente trs aes, realizadas por voc, para diminuir o
consumo de energia eltrica em sua residncia.
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Moderna.com.br
APARELHO
POTNCIA
(W)
ENERGIA
CONSUMIDA EM 1
HORA ( kWh)
aparelho de som 120 0,12
chuveiro eltrico 3.000 3,0
ferro eltrico 500 0,50
televiso 200 0,20
geladeira 200 0,20
rdio 50 0,05
lmpada 100 0,10
secador de
cabelos
800 0,80
Vamos analisar situaes cotidianas de gasto de energia
Muitas vezes, na propaganda de certos produtos eletrnicos como os aparelhos de som, os chuveiros e as fontes
dos microcomputadores destaca-se a sua potncia. Sabemos que esses aparelhos necessitam de energia eltrica
para funcionar. Ao receberem essa energia eltrica, eles a transformam em outra forma de energia, como energia
mecnica, trmica ou luminosa. No exemplo do chuveiro, a energia eltrica transformada em trmica (calor).
Quanto mais energia for transformada em um menor intervalo de tempo, maior ser a potncia do aparelho
A tabela mostra a energia eltrica consumida, em uma hora, por alguns aparelhos
eltricos. Ela servir para compararmos o consumo de eletricidade em uma residncia.
Energia eltrica no um recurso inesgotvel.
Por isso, descubra o que voc pode fazer para utilizar a energia eltrica na sua
casa de forma racional.
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2. Um corpo no apresenta carga eltrica predominante, ou seja, sua carga nula. Qual a palavra mais adequada
para expressar a situao do corpo: neutro ou descarregado? Justifique.
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3. Identifique, em cada caso, que transformao de energia eltrica ocorre:
A) lmpada incandescente acesa - energia ________ transformada em energia ___________ .
B) motor eltrico - energia ________ transformada em energia ___________ .
1. Um basto isolante atritado com tecido e ambos ficam eletrizados. correto afirmar que
A - ( ) basto e tecido ganharam eltrons. B - ( ) os dois esto neutros.
C - ( ) o tecido perdeu prtons. D - ( ) o basto perdeu eltrons para o tecido.
ELETRICIDADE
4. Algumas pessoas tm o pssimo hbito de colocar pano de prato, ou at cala jeans, para secar prximo ao
motor da geladeira. Voc saberia dizer por que esse hbito no recomendvel ?
________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Por que os pssaros quando pousam nos fios eltricos no morrem?
A corrente eltrica s pode circular entre dois condutores um deles
pode ser a terra entre os quais exista uma diferena de cargas
positivas e negativas, isto , voltagem. O corpo do pssaro condutor.
Quando as suas patas esto sobre um mesmo fio, ele no sente nada.
Se tocasse em dois fios ao mesmo tempo, seria eletrocutado porque
geraria uma diferena entre os eltrons em movimento. De uma forma
mais simples: Os pssaros no morrem se no tocarem em mais nada
alm do fio em que esto pousados. Se tocarem, ao mesmo tempo, em
dois fios, ou no fio e na terra, por exemplo, ou em qualquer coisa que
conduza os eltrons, podero morrer.

Adaptado de Por qu? 500 perguntas 1000 respostas.
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Escolha um aparelho eltrico e descreva as modificaes tecnolgicas
pelas quais ele passou nos ltimos anos, como, por exemplo, a televiso.

Sites para pesquisa:
http://dc337.4shared.com/doc/ZfKvTtCZ/preview.html
http://fisicadocleber.blogspot.com.br/2009/03/aula-refletindo-sobre-eletricidade.html

Os benefcios da energia eltrica so inmeros, desde que se tenha conscincia sobre o seu uso.
Cada consumidor desperdia cerca de 10% da energia fornecida, seja por hbitos adquiridos, seja pelo
uso ineficiente de eletrodomsticos. E o impacto desse desperdcio no resulta somente no aumento
da conta de luz. Quem sai perdendo o meio ambiente. Economizar, portanto, um dever de todos.
Algumas medidas simples, adotadas no dia a dia da famlia, podem colaborar para o uso consciente de
energia. possvel aproveitar todos os benefcios que a energia oferece sem desperdi-la.
No existem passageiros na espaonave Terra. Somos todos tripulao.
(Marshall McLuhan)
Rena seus colegas e realize um debate sobre a frase de Marshall McLuhan que aparece abaixo.
ELETRICIDADE
Sabendo usar, o Planeta TERRA agradece!
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https://www.google.com.br/search?um=1&hl=pt-
BR&biw=1517&bih=714&tbs=itp:clipart&tbm=isch&q=
televis%C3%A3o+antiga+e+atual&revid=693357449
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O CAMPO MAGNTICO DA TERRA
O campo magntico do planeta percebido e utilizado por diversas espcies de animais, como as aves
migratrias. Leia esta interessante reportagem no site
http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/passaros-podem-ter-informacoes-de-bussola-no-campo-de-visao
Atualmente, o Sistema de Posicionamento Global (GPS) fornece localizaes precisas, com a
transmisso por satlite, independentemente do campo magntico terrestre.
A bssola um m, assim como o planeta Terra. Todo m tem um polo norte e outro sul, sendo que os opostos
se atraem. Por isso, o polo norte magntico da bssola aponta para o polo sul magntico do planeta, que est
perto do polo norte geogrfico da Terra.

A Terra pode ser considerada um im gigantesco. O
magnetismo terrestre atribudo a enormes correntes eltricas que
circulam no ncleo do planeta, que constitudo de ferro e nquel no
estado lquido, devido s altas temperaturas.
Por conveno, chamamos de polo norte da agulha magntica
aquele que aponta para a regio prxima do polo norte geogrfico.
Observe a imagem. Entretanto, como sabemos, polos de mesmo
nome se repelem e de nomes contrrios se atraem. Ento podemos
concluir que:
se a agulha magntica aponta para uma regio prxima do
polo norte geogrfico porque nessa regio existe um polo sul
magntico.
Se a agulha magntica aponta para uma regio prxima do
polo sul geogrfico porque nessa regio existe um polo
norte magntico.

Adaptado de http://www.geocities.ws/saladefisica5/leituras/magnetismoterra.html
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A fora de atrao do m
Material
um m em forma de barra
uma poro de clipes
outros materiais como moedas, pedrinhas, borrachas, pedaos de papel etc
limalha de ferro ou palha de ao utilizada na limpeza da cozinha
duas folhas de papel em branco

Procedimento
1 - Espalhe alguns clipes e outros pequenos objetos sobre uma superfcie plana. Sem encostar, aproxime
o m de cada um dos objetos.
a) Relacione os objetos atrados pelo m:
_____________________________________________________________________________
b) De que tipo de material esses objetos so feitos?
_____________________________________________________________________________

2 - Para verificar em que parte do m a atrao mais forte, coloque o m sobre uma folha de papel.
Depois, suavemente, espalhe a limalha de ferro sobre todo o m.
a) Em qual das partes se concentra maior quantidade de limalha?
_____________________________________________________________________________
b) Quais as partes do m, portanto, que possuem maior fora de atrao?
_____________________________________________________________________________

3 - Agora, verifique o campo de fora do m:
suavemente, espalhe limalha de ferro sobre a folha de papel;
coloque, com cuidado, a folha (com a limalha espalhada) sobre o m;
observe como a limalha se arrumou em torno do m e anote aqui.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
http://maestradelia.wordpress.com/2007/12/15/magnetismo
Podemos observar, dessa forma,
o campo magntico do m.
O CAMPO MAGNTICO DA TERRA
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O magnetismo terrestre...
Para realizar a montagem da bssola, siga os passos a seguir:
1- utilizando o im, imante a agulha, passando o im na superfcie da agulha, aproximadamente 50 vezes, no
mesmo sentido;
2- depois que a agulha estiver imantada, coloque a agulha sobre a tampa da garrafa, na parte da tampa com
o orifcio aberto;
3- encha o recipiente com gua e coloque a tampa com a agulha para flutuar na superfcie da gua.
Sua bssola est pronta!
Teste a bssola, aproximando-a do im. Ela deve acompanhar o movimento do im.
Deu certo? Parabns!!!!!
Vamos construir uma bssola para comprovar e poder observar
como possvel orientar-nos atravs de um campo magntico.
Procure se informar para onde est voltado o norte geogrfico no local onde o
experimento realizado. Certamente ser para onde aponta uma das extremidades da
agulha. Utilizando-se da informao de que o Sol nasce sempre a leste e se pe a oeste,
pode-se descobrir o norte, estendendo-se o brao direito na direo do sol nascente (leste) e
o brao esquerdo na direo do sol poente (oeste). Pela disposio dos pontos cardeais,
podemos concluir que o sul ficar voltado para as costas e o norte para a frente.
Cada grupo pode elaborar um relatrio da experincia, apresentando
as concluses obtidas.
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Material:
- uma agulha
- uma tampa de garrafa de refrigerante
- um recipiente com gua
- um im
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O CAMPO MAGNTICO DA TERRA
Muito cuidado ao manusear materiais nos experimentos.
Toda experimentao deve contar com a participao
do seu Professor ou de um adulto.
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A faixa do verso de um carto de crdito magntica, comumente chamada de tarja magntica. Essa tarja feita
de pequenas partculas magnticas de ferro num filme plstico. Cada partcula um m realmente minsculo de,
aproximadamente, 20 milionsimos de polegada.
A tarja magntica pode ser "escrita" porque os minsculos ms podem ser magnetizados. A tarja magntica do
verso de um carto como se fosse um pedao de fita cassete amarrada a ele.
Para que a tarja do carto possa ser lida, basta passar o carto na leitora.
assim que funciona: depois de o operador de caixa passar o carto de crdito pela leitora, o software do terminal
do ponto de venda (POS terminal) liga, via modem, para o nmero de uma processadora armazenado na memria. A
processadora uma organizao que recolhe as solicitaes de autenticao de crdito das lojas e oferece, para elas,
uma garantia de pagamento.
Adaptado de http://informatica.hsw.uol.com.br/tarja-magnetica1.htm
COMO FUNCIONA A TARJA MAGNTICA DO CARTO DE CRDITO?
http://informatica.hsw.uol.com.br/questao503.htm
A frente do carto de crdito apresenta vrios
nmeros. Observe o que eles podem representar.
O que motores eltricos, discos rgidos de computador, televisores, carros, fitas de videocassete e cartes de crditos
tm em comum? Resposta: materiais magnticos, presentes em inmeros utenslios da vida moderna. O famoso m de
geladeira talvez seja o caso mais emblemtico. Esses materiais, por sua importncia e complexidade, fazem com que as
pesquisas sobre magnetismo sejam intensas na atualidade, com grandes avanos nas ltimas duas dcadas.
MAGNETISMO E SUAS APLICAES NO DIA A DIA
http://informatica.hsw.uol.com.br/questao503.htm
O carto apresenta, no verso, uma tarja e, tambm, um
espao para a sua assinatura, o que muito importante.
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1 - Coloque todo o
contedo do
cereal e bata com
um pouco de gua
at dissolver,
tornando-o lquido.
2 - Despeje o lquido dentro
do saco plstico e feche.
3 - Com o m, faa movimentos num nico sentido no saco
plstico, por vrias vezes, como se estivesse empurrando
algo para baixo. Posicione o m embaixo do saco e observe
atentamente.
Escreva, aqui, o que voc observou. Lembre-se
de pedir auxlio ao seu Professor.
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_______________________________________
OBSERVANDO A PRESENA DE FERRO NOS ALIMENTOS
http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2011/11/imagens/cienciashow3.jpg
Muito cuidado ao manusear materiais nos experimentos.
Toda experimentao deve contar com a participao
do seu Professor ou de um adulto.
Procedimento
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ELETROMAGNETISMO
Vale a pena assistir a esse vdeo, que fala sobre eletromagnetismo:
www.youtube.com/watch?v=DJBu0WGPw4U
CAMPO MAGNTICO CRIADO POR
CORRENTE ELTRICA NUM FIO RETILNEO

Em 1820, o fsico dinamarqus Hans C.
Oersted (1777-1851) verificou,
experimentalmente, que a corrente eltrica
cria um campo magntico ao seu redor.
O eletromagnetismo estuda o
comportamento e o efeito produzido pela
movimentao das cargas eltricas. a
partir desse estudo que fica possvel
entender como ocorrem as transmisses de
rdio e televiso, bem como entender o que
vem a ser campo magntico, fora
magntica e muito mais.
A eletricidade e o magnetismo esto relacionados.
Correntes eltricas criam campos magnticos e causam
correntes eltricas em corpos condutores. Numa onda
eletromagntica, a energia se divide entre o campo eltrico e
o magntico, permitindo sua propagao.
Materiais magnticos so amplamente utilizados em
motores, transformadores, dnamos, bobinas, ou seja, em
equipamentos eltricos.
Uma aplicao do campo magntico, criado por uma
corrente eltrica, so os eletroms. Eletroms so ms
temporrios, pois s atuam como m quando o circuito
eltrico estiver fechado. So utilizados em telefones,
computadores, alto-falantes e em guindastes utilizados na
separao de sucatas metlicas em depsitos.
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Anote, aqui, o que foi observado. Lembre-se de pedir, como sempre, auxlio ao seu Professor.
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CAMPO MAGNTICO

A ideia de campo magntico pode ter surpreendido voc, mas ele,
definitivamente, existe em todos os fios que transportam eletricidade.
D para provar isso com um experimento. Vamos verificar?

MATERIAL
uma pilha AA, C ou D;
um pedao de fio (se no tiver fio em casa, compre um carretel de fio
de cobre fino isolado em uma loja de equipamentos eletrnicos ou de
ferragens. Um fio, como o do telefone, perfeito. Basta cortar a capa
de plstico e ir encontrar 4 fios l dentro);
uma bssola.

PROCEDIMENTO
Colocar a bssola sobre a mesa, posicionando-a de forma que fique
paralela ao fio. Conectar, por alguns segundos, o fio entre as
extremidades positiva e negativa da pilha.
ciencia.hsw.uol.com.br
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/eletroima/eletroima.php
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Muito cuidado ao manusear materiais nos experimentos.
Toda experimentao deve contar com a participao
do seu Professor ou de um adulto.
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